假期社會實踐總結（精品多篇）

假期社會實踐總結 篇一

【摘要】 醫院思想政治和德育工作擔負着教育和培養德才兼備的新世紀醫務工作者的神聖使命，是建設21世紀醫學人才高地的重要保障。醫院思想政治工作的主要對象是醫學院校高年級的實習生。如何作好這些學生的思想政治工作，筆者認爲應該解放思想、更新觀念、與時俱進地充實和豐富學生思想政治工作的基本內容，結合醫院實際情況，開拓創新，努力實現學生思想政治工作方法的靈活多樣。

【關鍵詞】 社會轉型；思想政治工作；創新；生命線

思想政治工作是經濟工作和其他一切工作的生命線。實習學生的思想政治工作同樣是學生教育、培養、管理工作的生命線。那麼，學生思想政治工作的生命線是什麼呢？創新是學生思想政治工作的生命線。只有創新，學生思想政治工作才能保持生機和活力；只有創新，學生思想政治工作纔有針對性和實效性，從而纔會真正吸引和抓住學生；只有創新，學生思想政治工作才能發揮其固有的生命線作用和功能。

1 解放思想，更新觀念，與時俱進地充實和豐富學生思想政治工作的基本內容

隨着社會主義市場經濟的發展及醫院內部管理體制改革的推進，引起了人們的思想觀念、道德觀念、價值觀念的深刻變化，這些變化同樣給當代大學生的思想觀念帶來了前所未有的衝擊。而大學生對社會的變化最敏感，對各類信息的吸收也最快，對政治方向易把握不定，有時甚至會犯原則性的錯誤。面對這樣的特殊情況，醫院思想政治工作就應該解放思想、更新觀念、與時俱進，適時增加體現時代特色和順應潮流的鮮活內容。具體而言，可以從以下幾個方面入手。

1.1 切實有效地開展鄧小平理論 黨的十六大精神特別是“三個代表”，“兩個務必”等體現時代特點的重要理論、思想“入耳、入眼、入心”工作。依託黨團組織生活；社會實踐等渠道，通過集中學習、座談、討論等形式，幫助學生深刻理解中國特色社會主義的含義，用具體事例讓學生認識到改革開放20多年來中國的綜合國力不斷增強，國民經濟飛速發展，正是堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的偉大成果，從而幫助他們確立正確的政治方向[1]，樹立起正確的市場觀念、競爭觀念、管理觀念、效益觀念。

1.2 以“貼近生活、貼近實際、貼近羣衆”的“三貼近”原則爲指導 加大對重大事件處置措施的宣傳教育工作力度，藉此來豐富學生思想政治工作的教育資源。通過宣傳教育，統一學生思想，提高學生對改革的認知能力和心理承受能力，增強學生的主人翁責任感和使命感，在關鍵時刻，在突發的危機面前自覺地與黨和政府保持一致。

1.3 加強精神文明建設和普法教育工作 以此來增強學生的文明素質和法律意識，提高學生的職業道德、社會公德水準，進而提高學生綜合素質和培養教育水平。

1.4 把學生的學習教育活動同醫院文化活動結合起來 醫院文化是新時期思想政治工作的新載體，醫院文化以共同的價值觀爲核心，通過醫院精神，引導學生自覺規範自己的行爲，形成與醫院文化精神相一致的價值觀念，做主人事、盡主人責。

1.5 用改革精神抓好學生黨團基層組織自身建設 培養一支思想作風過硬，模範作用明顯的學生黨員幹部隊伍，改進學生黨支部工作方法，促進基層支部工作的開展。

1.6 放眼世界 以開放的心態汲納一些和世界潮流相適應的內容，增加學生思想政治工作合乎世界潮流的影響因子。我國已經加入了WTO，要求國人都要適應WTO的規則。作爲較高層次的後備人才，醫學院校學生更應該主動學習、瞭解和掌握WTO的規則。學生思想政治工作就應該有意識地做些強化學生規則意識、世界眼光的教育引導工作。

2 結合醫院實際情況，開拓創新，努力實現學生思想政治工作方法靈活多樣

社會轉型期學生思想政治工作所處的時代、工作內容、工作對象的不同，決定了工作方法要不斷變化和調整。

2.1 建立齊抓共管的組織領導機制 要建立起一個以醫院黨組織爲領導、專兼職政工幹部爲基礎的思想政治工作體系，形成黨政工團齊抓共管、多管齊下的立體式的組織領導體制。同時，應從醫院的實際出發，黨政幹部一肩挑，雙向兼職和同職合併的模式。充分發揮學生黨支部和指導老師小組的作用。

2.2 建立內容豐富的思想教育機制 要從超前引導機制做起，對學生思想熱點、難點進行調查分析，實現在思想教育上由滯後向超前轉變，從“消防隊”向“先遣隊”轉換，變被動教育爲主動工作，變消極等待爲主動出擊，把觸角伸向學生的每個角落。要逐步形成由多種教育體系構成的思想教育機制，如基礎性的導向教育體系、規範性的職業道德教育體系、激勵性的典型示範教育體系等。

2.3 建立科學有效的工作責任機制 要像落實醫療安全責任制那樣，完善和落實學生思想政治工作責任制，建立全方位、全程、全員育人的系統[1]。分片包乾、責任到人，要通過必要的信息傳遞網絡及時把握學生的思想狀況，建立起經常性的分析研究制度，健全必要的監督約束機制，明確黨政工團在學生思想政治工作中的責任，使教育人的工作實現“縱向到底，橫向到邊”，真正落到實處。

2.4 實現從封閉設計的“板塊型”到開放參與的“滲透型”的轉變 醫院在承擔實習學生的教育過程中，要注意選好學生思想政治工作與學生培養教育工作的最佳結合點，通過豐富多彩、紮實有效的主題活動體現黨組織的作用，鞏固和提高黨組織的地位和作用。只有做到全方位滲透，才能發揮政治優勢，提供政治保證，提高學生思想政治工作的實效性。

總而言之，社會轉型期學生思想政治工作必須在內容、方式、方法和工作機制上不斷創新，才能充分實現學生思想教育工作在學生教育培養、日常管理中的“生命線”地位，保證學生思想政治工作化解矛盾、凝聚人心、弘揚正氣、提升教育對象素質、激發工作學習動力和積極性之重要作用的發揮。

假期大學生社會實踐報告 篇二

那麼現在自然先是得選擇好打工的種類。時下大學生打工無非是做家教，搞推銷，出賣勞動力。據說現在做家教就等同於騙錢。這可是我們班上十幾位做家教的同學一致的心得體會。再說由於這學期就要結束了就算想騙也沒有地方騙了，因此做家教顯然行不通。搞推銷，說句老實話，其實我是很想幹這行的。不就是告嘴皮子混飯吃嗎，那還不容易？可轉念一想，還是不行，只因爲自己面目猙獰。加上五短身材，我的哥們一致要求我不要去現醜。說是影響市容，極易讓外國遊客對廣州產生誤解。我知道什麼叫金玉良言。什麼叫忠言逆耳。爲了顧全大局，推銷也只好作罷——說實話，推銷實在太苦了。我怕我受不了。

我寒假每天早晨7：00起來，下午6：30下班。聽聽元老們的工作經驗，慢慢的我幹了將近一個月，教我一些有關公司的基本知識。我慢慢的開始進入工作狀態。每天對象是電腦，一天下來，我的眼睛都成腫的了。打工可真累，我是深有體會呀！但是打工不僅可以增加收入，減輕家裏的負擔，還可以通過打工鍛鍊自己，培養各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經歷。邊學習邊打工，收穫肯定會比在學校裏一味讀書多得多。

“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”只是古代讀書人的美好意願，它已經不符合現代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己儘可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成爲校園裏一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成爲一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發生着改變。

對於大學生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。

老闆對我很好，對員工們都很好，第一月雖然沒有學到多少東西，但是，我對公司的印象還是比較不錯。我會更加努力的去做。不會讓公司的員工失望的。

打工只是一種磨練的過程。對於結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作爲自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示着的人生的收穫即將開始。

小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，爲以後的成功奠基吧！

不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕鬆鬆成功。

假期大學生社會實踐報告 篇三

今年寒假是我大學的第一個寒假。.。.。.一月九日，我就已經放假了， 和其他同學不一樣，我沒有直接回家而是來到了我姐姐工作的地方瀋陽。坐着火車從大連到瀋陽的這一路上，我能明顯的感覺到氣溫在一點點的下降，每到一站，火車的車廂門被打開，陣陣寒氣逼來，似乎也攙雜着一點悲傷。這悲傷從何而來呢？也許是厭倦了這樣的寒冬吧！

到瀋陽的第二天，我便跟隨着我另一個姐在市場裏賣了一天的工藝品，這一天的成果似乎並沒有想象的那樣好，但我還是很興奮，因爲我是一個喜歡新鮮事物的'女孩，所有的新鮮事物我都非常想親身去嘗試。

這並不是我一開始就想投宿的地方，我還沒看見我家大姐，隨後的一天便坐車去了我姐的工作地。因爲新年臨近，所以很多工人都漸漸地回了家去過年了，又因爲姐姐的工作需要所以還要再多呆幾天。在接下來的這些日子裏我也有我的工作啊，呵呵，說白了就是給他們看門，當然這門也不是白看的。每天坐在辦公室裏坐在電腦前，隨時接個電話，沒事時再接點傳真，一直都想學會發傳真的我，現在才知道發傳真真的就像打電話一樣那麼簡單，呵呵。來到這裏不爲什麼，只爲讓自己接觸的東西多一點，積累點工作時的經驗，想想現在自己工作，是不是和公司裏的白領差不多呢？

一月二十日，我踏上了回家的客車，而這天正是我們高中同學會的日子，因爲車次比較晚所以並沒有趕上，後來只能是望着同學們開心時的照片獨自傷心了，呵呵。還好後來我們的國小同學會我有趕上，和同窗舊友在一起的時候真的是好開心。

接下來，一年一度的春節就到來了，當然是少不了聚餐，拜年，年年都是如此，雖然沒有什麼新鮮感，但親人們聚在一起，還是齊樂融融呀！正月裏，除了各家拜年，我們幾個要好的朋友，常常聚在一起，有時一起出去吃吃飯，有時在一起調侃一會，有時還要聚在麻將桌上來幾盤，想想還是那麼的快樂，有趣。

因爲，我們幾個朋友中，我開學是最晚的，後來就是我一個個把他們都送走，最後再把自己送到返校的客車上。

整的假期，所謂的社會實踐也就只有這些了，曾經也試想過找一分工作，但在這正月裏找分工作還是很難的，但這個假期過的似乎也沒有那麼遭不是嗎，還算可以吧，達不到風風火火，也可以算的上是開開心心了。

再開學，就迎來的我的第二個學期，好期待，希望能在這個學期裏能做的更好，找一份適合自己的兼職，實現一下自己的價值，開開心心的過好這個美麗的春天，美麗的夏天。

寒假個人社會實踐報告 篇四

寒假，我進入了深圳寶安區的一家制衣廠當起了一名臨時工人。在廠裏，我從事的是最普通的生產一線的工作，主要是爲已生產好的成衣打包裝。

首先簡單地介紹下該廠。這家名爲寶利時的製衣廠是由一位香港商人開辦的，其規模和佔地面積都很小，只有兩棟廠房和一棟員工宿舍，擁有員工不超過百來號人，工廠環境也比較一般。而該廠生產的服裝主要是面向意大利、法國等歐洲國家出口，利潤較高，職工的待遇和福利較好，做事的積極性也較高。故雖是小廠，許多員工在這裏一待卻是好幾年。

活動介紹

本次社會實踐歷時15天，經過水田壩鄉初級中學，水田壩國小，馬營希望國小，茅坪國小，吸引了來自聯營村，馬營村的64位學生。爲滿足山區孩子的視野需求，開發他們的思維，發現並培養他們的興趣，支教團開設課程涵蓋“文，體，樂，美，紅”等。調研當地，針對具體情況，支教團安排上午上課，下午一對一輔導（輔以娛樂活動），並在中午爲留守兒童，家住較遠學生提供愛心餐。

課程安排

1、文化課程：我們開設了語文、英語、數學三門基礎課程，分析學生基礎成績，加大了英語課程的投入，另外針對基礎較薄弱的學生展開了針對性的輔導，對成績相對落後的同學，起到了較明顯的成效，得到了老師和學生的認可。文化課程共計30餘節，前後受益學生近百人。

2、素質拓展課程：爲了豐富學生的課外生活，拓寬學生的知識面，提高其綜合素質，我們同時也開設了手工製作、紅色教育、地理文化、影視欣賞、安全教育、歷史故事、健康知識、美術、音樂舞蹈和體育活動等10門興趣班課程。此舉更加受到廣大學生的青睞。由於時間和人力有限，我們各科分別開設了2節課，學生興趣濃厚，現場氣氛高漲。

3、支教聯誼會：爲了紀念我們這些天來的支教生活，給本次支教劃上一個圓滿的句號，支教團在13日下午舉行了一個小型彙報演出活動。其中，有學生的美術展、手工展，歌唱表演，秭歸特色花鼓舞，學生t臺秀，老師們的合唱，音樂伴舞，學生方言相聲，家長致謝詞等。山裏雖下着大雨，卻絲毫遮掩不住學生們的激情。他們的表演雖然看似稚嫩，可他們在場上的認真與執着的態度，深深地感動了在場的每一位志願者。聯誼匯演結束後，我們留影依依惜別，將那股不改的熱情和美好的回憶都留在了老師和學生的心裏。

一、做一名普通的教師

支教對所有教師來說，都是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規律，要求教師具備吃苦耐勞的精神。這一年來，我克服的最大的困難是生活上的，離開自己的親人，朋友獨自生活在陌生的城市，一切都是陌生的。在支教之前，我已經做好了充分的思想準備，不管遇到多大的困難，我都不後退。

來到支教學校，我並沒有因爲自己是支教教師而對自己放鬆。爲了更好的開展工作，我首先和受援學校的老師進行溝通，互相瞭解，互相幫助。服從學校的工作安排，任勞任怨。我擔任的是一年級的語文教學兼任班主任工作，一週約20課時。其次，嚴格遵守學校的各項規章制度和紀律要求。做到按時到校，不遲到不早退不曠課，有事先請假，按時按量地完成領導交代的任務。

二、授人以魚不如授人以漁

剛接手這個班級的時候，我深感到任重而道遠。學生需要的不僅是知識的傳授，他們更需要的是開闊的眼界、先進的理念和科學的方法。

我所在的學校的學生都是來源於本地農村，不少學生的家長都出去打工了，在家的都是爺爺奶奶，他們對自己的生活還自顧不暇呢，根本沒時間管或根本管不住他們的孫子孫女。學生的素質參差不齊，過了一段時間我發現，態度、興趣和學習習慣不好是影響他們學習的主要禍根。爲此我確定了育人目標，幫助改變習慣，從習慣入手，改變他們的學習衛生文明禮貌習慣。告訴他們“習慣影響終身，態度決定一切”。並以身示範，開展不定期的“找差距”活動。慢慢的幫助孩子們養成一些好的學習習慣和生活習慣。班內開展形式多樣的比拼活動，激發了孩子們的積極性。同時輔以家訪，座談，談心，交流……孩子們不知不覺在潛移默化中改變了！這樣孩子們不僅學習態度好了，而且學習衛生文明習慣好了，學習成績提高了，良好的班風也受到了學校領導和教師的一致肯定和表揚。

以下所提及職位均指除基層職位如文員、櫃員等外的與金融專業有直接聯繫的職位。基層職位的學歷要求一般是本科生，職業能力要求是交際能力強，親和力強，細心，耐心。但一般無論是證券或者銀行的職位如今都會將職員安排到基層進行一段時間的鍛鍊。

證券公司業務分爲證券經濟業務、投資銀行業務、資產管理業務、自營業務等。其中證券經紀業務及諮詢顧問業務由分公司執行，其它業務均由總公司開展。在總公司（更高級的業務）中對學歷和能力總體會比分公司高，一般爲優秀的本科生和研究生。

證券經紀業務中，爲金融學專業畢業生提供的有證券經紀人、證券（期貨）分析師、理財師等，學歷要求一般爲本科生。經紀人要求人際交往能力強，親和力強，細心，耐心；分析師則要求對證券行業敏感、熟悉。經紀人薪水根據業務水平而定，多則月薪一萬左右，底則月薪xx—3000。