文化活動總結多篇

文化活動總結範文篇1

爲繼承發揚中華傳統節日優秀文化，校團委要求我校圍繞“我們的節日—春節”開展了豐富多彩的主題實踐活動。現將我校組織的“我們的節日—春節”主題實踐活動總結如下：

一、高度重視，認真組織

爲確保此次活動順利開展，我校高度重視，及時召開各團總支會議對活動進行總體部署，並下發了主題系列活動的文件，精心組織，把節日活動與思想道德建設緊密的結合起來，全面推進我校精神文明創建工作。

二、精心策劃，豐富內容

中國人民的傳統節日—春節，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現不同的特色。旺蒼中學圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下五項工作：

1、尋找經典活動。利用寒假期間，讓學生尋找關於旺蒼文化的優秀歷史典籍，圍繞春節文化內涵，通過收集“春節的由來、春節風俗習慣、春聯的起源和意義、家鄉舉行的風俗活動”等，開展 “紅色經典賞析”等活動，讓廣大學生積極參加，深刻領會，增強對民族傳統節日的喜愛，加深對本土文化的理解。

2、開展公益活動。組織學生積極參加社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳，爲孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氛圍。

3、讓學生認真記錄自己的節日生活，結合寒假作業，引導學生學習節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動，深入瞭解春節的文化內涵。參加節後組織的各類評選活動，展示節日收穫和感悟。

4、組織社區調查活動。讓學生進行社區建設調查活動，親身感受旺蒼大地上的鉅變，增強對社區的思想感情。

5、進行一次“我所認識的低碳生活描述”活動。

三、強化措施，落到實處

1、加強宣傳，着力營造濃厚的節日氛圍

春節作爲中華民族第一傳統大節，有着豐富的民俗文化內涵。放假前，學校召開專門會議，開展了春節傳統習俗掃塵、祭祖、貼春聯、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節文化內涵宣傳，增進了廣大中國小生對傳統文化的瞭解，營造了濃厚的節日氛圍。各位教師、所有學生都能積極參與，發揮其作用，分利用板報、宣傳標語，積極開展春節文化宣傳，弘揚春節民俗傳統，倡導文明過節、勤儉過節。

2、制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。放假時，每位學生都按照學校要求，制定了計劃書和時間表，確立了活動辦法，使主題教育進行的有聲有色。

3、結合實際，組織開展社區志願服務活動。

春節期間，各村活動小組開展了以扶老助殘、社會治安、文化服務、環境衛生爲重點的社區志願服務活動，積極爲殘疾困難戶、貧困戶及敬老院、福利院提供幫助、進行慰問；結合春節“掃塵”習俗，組織居民整治衛生死角，維護社區公共環境等。

本次主題實踐活動，豐富了學生節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

文化活動總結範文篇2

俗話說，過了臘八就是年，臘八節是中國的傳統節日，人們習慣在這一天喝上一碗暖暖的臘八粥，希望祛疫迎祥，來年事事順利，閤家團聚。xx街道各社區紛紛開展臘八暖心活動。

煙雨：情暖臘八，愛在煙雨

一大早煙雨社區的工作人員就忙碌起來。今天他們邀請社區的老年朋友和衛生保潔員來社區共度臘八節。他們一邊喝粥、一邊看傳統越劇，中國銀行的工作人員向在座老年人贈送福字，活動室裏卻充滿了歡聲笑語。

民北：鄰里守望，關愛老人

在臘八節這個特殊的日子，民北社區工作人員和志願者自帶素材和工具，燒煮臘八粥。家住民豐一村的獨居老人章華清，今年已70高齡，身體不好，出行不便。志願者們將熱騰騰的臘八粥送到章師傅家裏，並給老人家理了發，將關愛送給老人。

農翔：和諧鄰里，共慶臘八

今年86歲的錢奶奶是農翔社區人人讚揚的.好鄰居，儘管行動不便，但爲了今天的臘八粥，她早早的做起了準備，半夜就起來燒煮，將整整兩大鍋的臘八粥送給轄區內的居民朋友們喝，居民紛紛表示感謝，小小的“臘八粥”傳遞了濃濃的鄰里情。

萬洲：喝臘八粥，品味幸福

萬洲社區聯合泰隆銀行向社區居民們發放了臘八粥。大家邊喝粥邊聊天。在這寒冷的季節，大家共同分享着這節日的美食、共享這幸福的味道，共同迎接新年的來臨。

文化活動總結範文篇3

“讀萬卷書，行萬里路”。讀一本好書就如同和高尚的人對話。孩子需要一盞燈去引導他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質量提高到水平，需要激發孩子的讀書興趣，培養孩子讀書的習慣，孩子都有天生的求知慾，因此引導很重要。

爲了進一步激發學生讀書的熱情，增長學生的知識，真正營造濃郁的“書香校園”。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動。我班也積極投身於這次讀書活動中。“營造書香班級，讓好書陪伴學生。”讓書香飄逸班級的新閱讀理念的指引下，並結合我班實際情況，切實有效地開展了以下幾項工作：

一、制定好有序的計劃：

爲保證班級讀書活動有序、有效的進行，在活動一開始我班就依據實際情況制定了讀書活動計劃。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。

二、積極動員，激發讀書興趣：

在實施讀書計劃伊始，我在班級裏進行了一次以“我讀書，我快樂”爲主題讀書動員班會。班會上，同學們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學們還踊躍上臺向全班同學展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。“我讀書，我快樂”的主題班會中，同學們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。

三、營造閱讀氛圍：

班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含着巨大的潛在的教育意義。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師領導學生精讀一本書，寫好一篇讀後感；樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。

文化活動總結範文篇4

按照《中共成華區委宣傳部關於迎新春文化惠民活動的通知》文件的要求，爲進一步豐富廣大人民羣衆的精神文化體育生活，營造歡樂、祥和、喜慶的節日氛圍，我社區在春節期間組織了一系列活動，現將情況總結如下：

一、領導重視，精心組織。

社區領導高度重視這節日期間的文化活動，接到通知後我社區立即組織召開兩委會議，專題研究活動，圍繞宣傳主題，制訂活動方案，將籌備工作落實到人，形成人人蔘與的局面。

二、廣泛宣傳，參與積極。

爲了使這次春節文化活動深入民心，我社區採用橫幅及宣傳欄進行了廣泛宣傳，同時，深入到羣衆中瞭解羣衆喜歡的節目，贏得了廣大羣衆的熱烈歡迎，營造出濃厚的節日氣。

三、內容豐富，效果明顯。

此次文化活動形式內容豐富多彩，主要有以下幾個節目：

1、組織腰鼓隊表演。於元旦期間組織社區腰鼓隊逢場天在社區廣場表演了腰鼓秧歌等民間活動，營造出熱烈歡騰的節日景象。

2、精彩文藝表演。激情的演唱、詼諧的小品、令人叫絕的蒙古族舞蹈以及特殊教育學校孩子們表演的手語“感恩的心”、充滿活力的韻律操和豐富多彩的互動遊藝活動，贏得觀衆陣陣掌聲，深受社區居民歡迎。本次活動邀請了本社區企業負責人、退休老幹部及社區孤寡老人等參與，爲辭舊迎新拉開序幕。

3、開展體育健身活動。春節期間我社區組織了廣大社區羣衆舉行了羽毛球、乒乓球、跳繩等一系列體育活動，使廣大羣衆在參與的同時身體得到了鍛鍊。此次活動豐富了羣衆的精神文化生活，提高全社區羣衆的積極性，同時，也促進了社區羣衆之間的交流，爲全社區經濟發展創造了良好的社會氛圍。

在今後的工作中，我們將通過上級部門支持引導，動員羣衆參與，進一步引導社區羣衆積極開展文藝、體育等活動，促進我社區文體活動的長足發展。

文化活動總結範文篇5

端午作爲我們的傳統節日，傳承的不僅是民俗民風，更是對美好生活的一種嚮往。爲營造濃厚的節日氛圍，常秀社區開展了各式節日活動，主要有：

一、端午糉子包起來

端午期間，常秀社區先後選送5人次參加市、區組織的包糉子大賽，並取得了優異的成績。12日，社區還與轄區單位廣發銀行聯手舉辦了端午包糉子活動，特別邀請了近50位居民參與，熱熱鬧鬧的節日氣氛也使居民們嗨翻了天。19日，社區還組織了20位居民與共建單位一起，做香包，一針一線繡起來，將快樂將安康將希望都繡進這小小的香包裏。

二、愛心慰問走起來

12日，社區與轄區單位廣發銀行以及__商會一起走訪了12戶困難家庭，關心他們的日常生活，送上裹滿濃濃愛心的糉子，使這些家庭感受到了社會沒有拋棄他們，溫暖與愛一直陪伴着他們。

三、民俗文化答起來

18日，社區與轄區__銀行共同舉辦了一起以端午民俗文化有獎競答的活動。活動現場氣氛熱烈，大家踊躍參與，對於端午的來歷，端午的風俗，應該吃些啥玩些啥，有了更深的瞭解。活動的趣味性與知識性融合在一起，難怪居民們的參與熱情這麼高。同時，社區還專門舉辦了一場安全知識講座，對日常生活中安全用氣用電進行了宣傳，糾正居民生活中的一些常識錯誤，更加安心地生活。

四、志願服務行起來

最近這段時間以來，社區着重對小區樓道亂張貼亂塗寫進行了集中整治，樓道衛生有所好轉。社區組織志願者不定期對樓道進行檢查，發現亂張貼亂塗寫及時處理，同時，繼續對這些不良業者進行思想教育，加大對亂張貼亂塗寫的這些不文明行爲抵制與勸導。

節日很快就會過去，但我們對美好生活的嚮往，對文明行爲的追求卻不會停止。

文化活動總結範文篇6

爲營造春節、元宵節喜慶、祥和、團圓、美好的節日氣氛，讓學生深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛國、愛鄉、愛家的思想教育和親情教育，慄雨國小結合學校實際，開展了“我們的節日——春節、元宵節”主題系列活動。

一、加強領導，廣泛發動

1、根據上級要求，學校迅速制定了活動方案，並利用多種形式宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。

2、在休學典禮上組織全校學生認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內容。

3、利用家校通告知學生家長利用傳統節日，對孩子進行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育，限度的發揮了學生的自主性和家長的支持力度，爲活動的順利開展奠定了良好的基礎。並要求家長和孩子一起完成“寒假德育作業表”的填寫。

二、形式多樣，內容豐富

1、學生髮展中心積極組織全校師生開展創編“節日手抄報”活動，學習節日文化，蒐集節日資料，深入瞭解春節、元宵節的文化內涵，通過自編的“節日手抄報”，展示節日收穫和感悟。

2、要求學生觀看春節、元宵節文藝節目，增強對民族傳統節日的喜愛，同時又結合學校特色，要求學生以書畫形式表現節日的喜慶，加強學生對中華文化的理解。

3、鼓勵學生積極收集春聯且誦讀，並在開學展示自己收集或是編寫的春聯，引導學生學習欣賞春聯、創作春聯、書寫春聯。

4、開展“學會感恩奉獻溫暖”美德實踐活動，號召全校學生利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如爲辛勞的父母敲一次背，道一聲“新年快樂”;合理使用壓歲錢，養成勤儉節約的好習慣。使學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。

5、開展主題班會，深化活動。開學初，各班圍繞“我們的節日”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式彙報自己的寒假生活，在寒假裏所見、所聞、所學，以及學校號召的“節日感恩活動”實施情況等。