寒假綜合實踐活動總結多篇
【第1篇】2022寒假綜合實踐活動總結
爲了使孩子們度過一個歡樂、祥和而富有意義的春節,學校組織開展“體驗在春節”的寒假綜合實踐活動,孩子們在活動中去親身感受“歡樂中國年”的文化氛圍。通過了解春節,體驗春節,充分領略中華民族傳統民俗文化的豐富內涵及魅力,培養了愛國主義情感。
本次實踐活動從檢查上來看,家長非常支持和配合,孩子們積極參與其中。班級中絕大部分學生能認真完成。收集的春聯數量多,內容豐富,形式多樣。孩子們充分利用剪貼、圖畫等形式將收集的資料設計成精美的手抄報。周於涵、王冠華、董思丹、史佳薈等同學的手抄報令人耳目一新;好人好事方面大家做得也非常不錯。主動爲乘車有困難的人讓座已經成爲孩子們心照不宣的事。見到路上的塑料袋自覺幫助環衛爺爺清理、看到小弟弟妹妹摔倒趕緊扶起來、主動參與到家庭除塵的行列;在活動中學生們對傳統節日春節有了更加全面的認識,“春節的由來”“春節的講究”,爲大家上了生動的一課。
基於二年級孩子年齡小,實踐能力和方法有限的實際情況,也存在一些不足。個別家長較忙,出現代筆的現象,使孩子在活動中走了過場,沒有收穫;日記的內容有的記流水賬,沒有體驗感受;個別學生的假期時間不會合理安排。從家長的反饋情況來看,本次活動開展的還是比較理想,孩子們能從中有所收穫。
通過本次社會實踐活動,一方面鍛鍊了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,爲社會做出了自己的貢獻。相信孩子們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光,努力掌握更多的知識,並不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛鍊自己的能力,爲今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。
【第2篇】寒假綜合實踐活動總結
爲了使孩子們度過一個歡樂、祥和而富有意義的春節,學校組織開展“體驗在春節”的寒假綜合實踐活動,孩子們在活動中去親身感受“歡樂中國年”的文化氛圍。通過了解春節,體驗春節,充分領略中華民族傳統民俗文化的豐富內涵及魅力,培養了愛國主義情感。
本次實踐活動從檢查上來看,家長非常支持和配合,孩子們積極參與其中。班級中絕大部分學生能認真完成。收集的春聯數量多,內容豐富,形式多樣。孩子們充分利用剪貼、圖畫等形式將收集的資料設計成精美的手抄報。周於涵、王冠華、董思丹、史佳薈等同學的手抄報令人耳目一新;好人好事方面大家做得也非常不錯。主動爲乘車有困難的人讓座已經成爲孩子們心照不宣的事。見到路上的塑料袋自覺幫助環衛爺爺清理、看到小弟弟妹妹摔倒趕緊扶起來、主動參與到家庭除塵的行列;在活動中學生們對傳統節日春節有了更加全面的認識,“春節的由來”“春節的講究”,爲大家上了生動的一課。
基於二年級孩子年齡小,實踐能力和方法有限的實際情況,也存在一些不足。個別家長較忙,出現代筆的現象,使孩子在活動中走了過場,沒有收穫;日記的內容有的記流水賬,沒有體驗感受;個別學生的假期時間不會合理安排。從家長的反饋情況來看,本次活動開展的還是比較理想,孩子們能從中有所收穫。
通過本次社會實踐活動,一方面鍛鍊了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,爲社會做出了自己的貢獻。相信孩子們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光,努力掌握更多的知識,並不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛鍊自己的能力,爲今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。
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