學院第二學期工作總結多篇

【第1篇】2022年學院第二學期學生黨建工作總結範文

一．學期工作回顧：

我院黨建工作在新形勢下，積極分子培訓班、發展對象培訓班、黨員培訓班、畢業生材料轉接等學年下學期常規工作在各科室相互協作下有序開展；入黨積極分子確定流程糾正、黨支部書記培訓等學院工作也順利完成。該學期的工作執行“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”方針。

“堅持標準 保證質量”：嚴格按照《黨員發展工作細則》，以我院黨建辦公室工作綱要爲基礎，提出“三符合 一考覈”、“四個模範”三個一”等要求，出臺《學生黨員考覈制度》規範大學生黨員發展，以更高的要求嚴把關。

“改善結構 慎重發展”：在新形勢下，學生黨員發展必將從數量逐步走向質量的提升。做到發展黨員工作嚴格把關，進一步提高我院黨員質量，優化結構爲關鍵，發揮作用爲目的。我院黨建學生工作開展在多年的探索中，做工作流程到開展模式有了大致流程，更需要做到的是不斷完善和創新，力爭將學生黨員發展做的更好。從時事研討會的再完善到學生實踐方式的再創新。

當然對於各科室各項具體工作狀態，我將在xx-2022學年上學期工作意見中具體涉及。

二．工作規劃與建議

黨建辦公室的工作在幾代黨建人的帶領不說走向一條通往成功的道路，但肯定是變得更加得優秀，在此成果之上，需要我們做到再完善再創新。下面淺談幾點看法與建議： 科室工作職能劃分：相較於其他學生組織，精簡部門能迅速安排工作，對於合併科室後，各科室的學年具體工作安排能不能考慮系統的整理。以前採取當培訓班重合，兩科室分別負責相應版塊，能通過各科室的本月工作量分配相應工作，但有時也會出現問題，需經常覈對科室工作安排或者出現安排重複。

2、 宣傳科：

1） 作爲一個主打宣傳的科室，需要我們充分利用新媒體，搭建黨建立體化平臺，微信平臺的搭建不算完，但在後續的完善和創新方式上可能還沒有跟上節奏。微信平臺宣傳方式還處於最簡易狀態，科室人員“閒置”狀態明顯，其實有一半的人手真正放到宣傳建設是很有必要的，也是需要這麼多的。原因在於平臺資料收集到編寫到發佈也需要一系列人才。

相較於起步較晚的我院學生會微信，雖然推送深度和格式上還只是雛形，但肯定是在我們微信之上的。下學期這方面也希望能看到真正的行動，符合宣傳科的名頭。

2） 人才針對性不強：

當然這是每個科室都存在的問題，但就宣傳科來講，此問題較爲突出，一學期的新生新聞稿培訓，還算滿意的最多3人，且還需要再審覈。更不用說各項文字、視頻材料製作問題。學生會針對開展的培訓課程去旁聽了一節，或許效果不佳，至少爲有志之士提供了土壤。對於黨建辦公室的培訓課程上學年有涉及，完善創新我認爲可能會有必要。

3、 祕書科：由於涉及工作較少，該科室日常工作做的足夠滿意。由於祕書科給我的印象應該與學生會辦公室有相似之處，在材料整理、歸納等方面均是該科室優勢。黨建辦公室的材料整理一直由各科室自己負責，如果存在負責人工作有懈怠，可能會有工作資料的遺失。比如宣傳科照片整理工作，可能也是我認爲祕書科在完善方面，可以向辦公室靠攏一些。例：如果有黨建辦公室的專屬網盤作爲各項電子工作存放處，系辦專櫃作爲書本材料存放處。

4、 督查科：由於合併科室，下學期工作量肯定有所加大，橫嶺社區對於暑期一對一幫扶結果還算滿意，可以考慮是否能開闢長期性的幫扶活動，作爲一個志工項目。實踐基地的開拓有待商榷。關於入黨積極分子思想彙報與讀書筆記的設想也可帶上行程。

以上內容只是初步構想和建議，望老師斧正。

【第2篇】學院第二學期學生黨建工作總結

一．學期工作回顧：

我院黨建工作在新形勢下，積極分子培訓班、發展對象培訓班、黨員培訓班、畢業生材料轉接等學年下學期常規工作在各科室相互協作下有序開展；入黨積極分子確定流程糾正、黨支部書記培訓等學院工作也順利完成。該學期的工作執行“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”方針。

“堅持標準 保證質量”：嚴格按照《黨員發展工作細則》，以我院黨建辦公室工作綱要爲基礎，提出“三符合 一考覈”、“四個模範”三個一”等要求，出臺《學生黨員考覈制度》規範大學生黨員發展，以更高的要求嚴把關。

“改善結構 慎重發展”：在新形勢下，學生黨員發展必將從數量逐步走向質量的提升。做到發展黨員工作嚴格把關，進一步提高我院黨員質量，優化結構爲關鍵，發揮作用爲目的。我院黨建學生工作開展在多年的探索中，做工作流程到開展模式有了大致流程，更需要做到的是不斷完善和創新，力爭將學生黨員發展做的更好。從時事研討會的再完善到學生實踐方式的再創新。

當然對於各科室各項具體工作狀態，我將在XX-2022學年上學期工作意見中具體涉及。

二．工作規劃與建議

黨建辦公室的工作在幾代黨建人的帶領不說走向一條通往成功的道路，但肯定是變得更加得優秀，在此成果之上，需要我們做到再完善再創新。下面淺談幾點看法與建議：

1、 科室工作職能劃分：相較於其他學生組織，精簡部門能迅速安排工作，對於合併科室後，各科室的學年具體工作安排能不能考慮系統的整理。以前採取當培訓班重合，兩科室分別負責相應版塊，能通過各科室的本月工作量分配相應工作，但有時也會出現問題，需經常覈對科室工作安排或者出現安排重複。

2、 宣傳科：

1） 作爲一個主打宣傳的科室，需要我們充分利用新媒體，搭建黨建立體化平臺，微信平臺的搭建不算完，但在後續的完善和創新方式上可能還沒有跟上節奏。微信平臺宣傳方式還處於最簡易狀態，科室人員“閒置”狀態明顯，其實有一半的人手真正放到宣傳建設是很有必要的，也是需要這麼多的。原因在於平臺資料收集到編寫到發佈也需要一系列人才。

相較於起步較晚的我院學生會微信，雖然推送深度和格式上還只是雛形，但肯定是在我們微信之上的。下學期這方面也希望能看到真正的行動，符合宣傳科的名頭。

2） 人才針對性不強：

當然這是每個科室都存在的問題，但就宣傳科來講，此問題較爲突出，一學期的新生新聞稿培訓，還算滿意的最多3人，且還需要再審覈。更不用說各項文字、視頻材料製作問題。學生會針對開展的培訓課程去旁聽了一節，或許效果不佳，至少爲有志之士提供了土壤。對於黨建辦公室的培訓課程上學年有涉及，完善創新我認爲可能會有必要。

3、 祕書科：由於涉及工作較少，該科室日常工作做的足夠滿意。由於祕書科給我的印象應該與學生會辦公室有相似之處，在材料整理、歸納等方面均是該科室優勢。黨建辦公室的材料整理一直由各科室自己負責，如果存在負責人工作有懈怠，可能會有工作資料的遺失。比如宣傳科照片整理工作，可能也是我認爲祕書科在完善方面，可以向辦公室靠攏一些。例：如果有黨建辦公室的專屬網盤作爲各項電子工作存放處，系辦專櫃作爲書本材料存放處。

4、 督查科：由於合併科室，下學期工作量肯定有所加大，橫嶺社區對於暑期一對一幫扶結果還算滿意，可以考慮是否能開闢長期性的幫扶活動，作爲一個志工項目。實踐基地的開拓有待商榷。關於入黨積極分子思想彙報與讀書筆記的設想也可帶上行程。

以上內容只是初步構想和建議，望老師斧正。

【第3篇】醫學院第二學期期末考試工作總結

醫學院第二學期期末考試工作總結

醫學院**學年下學期期末考試工作已經結束，本次考試工作在院長、主管院長直接領導，各教研室老師的積極配合、共同努力下，圓滿的完成了學校安排的各項考試任務。現將本次考試工作總結如下：

一、考試的組織和準備工作

7月8日我院召開了由教研室主任和班主任參加的期末考試工作會議，傳達了學校教務處關於我校期末考試的工作安排，指出了我院以往考試工作中存在的問題，對本學期的考試工作進行了組織動員、認真部署，對考場紀律、監考教師職責、命題、制卷、送印卷、評卷、登分、試卷分析等工作都做出了具體的要求。要求會後各教研室主任及班主任組織教師、學生認真學習“學生成績考覈及管理辦法”“監考教師職責”“考場規則”和“學生考試違紀、作弊處分決定”等文件。我院成立了考試領導小組，制定了期末考試工作日程安排。

二、考試的基本情況

本學期考試課程爲19門（公共課8門，專業課11門）參加考試的班級17個，考生總數達1055人，申請緩考1人，考試未通過累計218人次（含考查課程），考生無違紀。

三、考試中應肯定的成績

（一）學院對本次考試工作高度重視，準備充分，保證了考試工作的正常進行。按照學校的規定成立考試監督小組，明確責任，全體師生認真學習有關文件制度，對考試工作的嚴謹程度認識進一步提高。

（二）院領導十分重視考試工作，親臨考場，監督檢查，監督各考場的監考教師履行監考教師職責情況，較好的完成了監考工作。

（三）各門考試課程教師均擬出a、b兩套試卷以及相應的`標準答案和評分標準，並由教研室主任、主管院長逐級審覈，確保了試卷質量及標準。

（四）試卷的印製和送取由教研室主任指定專人負責，取回試卷後由學院教務辦統一管理，考試前由教務辦發放試卷，無漏題現象。

（五）每個考場設立主監考一人，負責取、送試卷。按考場考生人數，安排監考教師人數，監考教師人數和考生人數之比做到了1：15，監考過程嚴格按照有關規定進行操作。

（六）考試時間、考場安排合理，考生均拉單座，考場人數適當，沒有因拉不開單座而抄襲現象。

（七）考試結束後，監考教師認真檢查試卷，打亂順序整理、裝訂試卷。各考場能夠按要求及時認真填報《考場記錄單》。

（八）本次考試設立無人監考考場4個，學生誠實守信，效果良好。給其它班級學生樹立了良好考風考紀的榜樣。

（九）本學期加大了評卷管理力度，各教研室所評試卷嚴格準確，符合標準。評卷後能夠及時在教務管理系統中錄入學生成績，在錄入中遇到問題及時解決。

（十）試卷分析、大多數課程成績呈現正態分佈，基本符合考試要求。

四、存在問題

(一) 轉班、降級、專升本學生給評卷登分帶來麻煩，今後加強學籍方面的管理。

（二）個別教研室沒有做到試卷的規範，經反覆驗審，纔可通過。沒有做到責任明確。

（三）由於考務辦公室在西區，而所有的考場安排在北區，給監考、巡考、考務管理帶來一定的困難。

【第4篇】醫學院第二學期學習委員工作總結

2017醫學院第二學期學習委員工作總結

大學生活已過了兩年，在這兩年的時間裏，我一直擔任着班上的學習委員這一職務。首先感謝當初競選的時候同學們都很支持我。在這兩年年的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。以下我對我這兩年的工作做一個總結。 有些工作是我做得比較滿意的：

1.能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。

2.幫助任課教師對班級同學的瞭解。

3.當考試時間安排出來時，仔細地記錄下來，通知每個補考的同學，並且幫助一些同學找些相關資料複習。

4.在英語等級考試報名過程中，鼓勵同學們積極報考，每次考試前，督促同學們認真備考。

5.經常鼓動並帶領同學們參加一些有意義的課外活動，如：全國商科院校商務品牌策劃大賽、全國大學生創業大賽等。我鼓勵大家以比賽促進學習，我們成爲了全系參賽人數最多的班級。

6.主動召開班會，鼓勵同學們互相交流學習方法、互相幫助，讓各位同學更好的融入了良好的學習氛圍中。

7.無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。

在工作中覺得應該要做到以下這些：

1、用一顆積極、負責任、真誠的心去對待同學和工作。

要做好一件事，如果不負責任，辦事漫不經心，這不但不能按時完成學校、班級規定的任務，而且會損害到同學們的利益，耽誤同學們的學習，甚至會有損班級的名譽。在學習工作中更要以真誠的心去對待每一位同學，不論成績的好與差。學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定

要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。到現在，兩年多過去了，我也自認爲把這個工作做得很好。

2、以身作則，爲大家做實事兒，帶動大家好好學習。大學學習委員工作總結。

何謂班幹?班幹就是爲大家做實事兒，以身爲則的人。如果一個人只爲虛佔其名，爲自己利益着想，把其他同學和班級的利益擺在其後，這不但會耽誤整個班級成績提升的進程，而且會辱沒了這個職位。我深知自己爲什麼能得到這個職位，那是因爲老師、同學們對我的信任。當我在工作中遇到困難的時候，我都會鼓勵自己。做一件事兒，既然做了，就要做好。如果三心二意，還不如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對我來說都是一次鍛鍊，沒有鍛鍊何來自身綜合素質的提高，經驗的積累呢?我在此也感謝老師、同學們給我這個鍛鍊的機會。

經過同學們兩年的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。

醫學院第二學期學習委員工作總結

很榮幸能在班裏擔任學習委員，不知不覺本學期的學習和工作就即將結束了。在本學期的學習和工作中，作爲學習委員的我看到了班級良好的發展態勢，也看到了學多需要改進的地方。

本班同學學風較爲端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態度積極，交作業按時按質按量，由此同學們取得了較好的成績，作爲學習委員本人深感高興!但是，在大部分同學朝着好的方向發展的大背景下，還存在一些不容忽視的`問題，如班裏個別同學偶爾上課遲到或曠課，對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想等。究其原因，我總結爲以下三點。

一、課程安排原因。

1、大一第一學期的課程都是基礎課程，有些和專業聯繫不是很緊密，而且可食少，內容多，導致同學有一些厭煩情緒。但這只是客觀方面的原因，主觀上還是同學們的認識不到位，沒有意識到學習這些課程的重要性。我相信一旦同學們認識充分，還是會投入很大的熱情的。

2、同學有自己的上課安排。

因爲實行大班教學，我院06級分爲兩個大班。有些同學認爲自己不適應本班任課教師教學，便和另一個大班一起上課。我想這是無可厚非的。

3、少數同學學風不嚴謹。

不可否認，每個班都存在一些同學學風不是很嚴謹，我班也一樣。對於這些同學，我以及各位班委和同學已經展開對他們的幫助和教育。

針對這些問題，我們也作了一些工作，並取得了一些成效。

作爲學習委員，提醒同學及時交作業，及時通知課程進度和臨時變化，瞭解同學的出勤情況都是我分內的工作，做好這些工作，也爲樹立良好的班風奠定了基礎。同時，針對極少數遲到、早退、曠課或者不交、晚交作業的同學，我在不傷害其自尊的前提下適當的提醒、勸告，使這些情況有所改善。對於同學對教學上提出的一些問題和建議，我基本上比較及時地進行了轉達，使得師生的溝通能夠正常地進行。

除此之外，我們班級還進行了一些活動來改善班級學風。例如開班會就這一問題展開專門的討論，訂立一系列獎懲措施，批評教育在學風上有所瑕疵的同學。我班還以宿舍爲單位展開互幫互助的活動。以上這些措施都起到了一系列積極的效果。

爲了使我班成爲一個更加優秀的班集體，我在此提出下學期的工作目標和具體措施。

二、目標。

努力達到無人掛科，人人學習積極進取，不沉迷於無意義的事，在各類獎學金及獎項的評選中，我班能有更多的同學得獎。

三、措施。

繼續堅持本學期有成效的措施，並開展一些如班級學習交流、班級考前動員、考後總結的活動，讓同學們更好的瞭解了大學老師的教學方法，大學中適合的學習方法等等。積極配合教師工作，及時反饋師生信息，使交流更加暢通。

學風建設是班級進步是源動力，作爲學習委員，我一定會聯繫各位同學，將自己的工作做好，使醫學xx班學風更加嚴謹，更上一層樓。