人民政府教育督導委員會辦公室工作總結及2021年工作規劃(精選3篇)

人民政府教育督導委員會辦公室工作總結及2021年工作規劃1

一年來，我們在各級領導的關心支持下，在保定督導委員會的直接指導下，全面落實科學發展觀，堅持以對學校辦學水平整體評估爲主線，加快標準化學校建設，推進義務教育優質均衡發展，積極開展中小學生素質綜合評價工作，全力參與疫情防控，改進工作方法，充分發揮督導職能，進一步樹立了教育督導的良好形象。

一、2020年工作總結

（一）、完善學校評估方案，引領學校科學發展

把對各級各類學校的督導評估工作列入年度計劃，擺上一定的位置，統攬工作全局。在實施素質教育、大力推進義務教育均衡化的形勢下，結合當前教育工作實際，不斷完善學校評估方案，我們加大了控輟保學、學生綜合素質評價及學生髮展檔案等方面內容的權重；依據方案組織實施了對我市各級各類學校的綜合評估。堅持過程性評估與年終評估相結合，因爲疫情原因今年共進行兩次督查。學期初末結合評估方案和教育局重點工作進行專項督導檢查，督導室負責組織總結，對學校存在的問題建立臺賬，將檢查結果通報並下發到各學校，並督導學校整改落實。有力的推動了全市教育的發展。目前，我們已完成了2020年對全市各級各類學校的評估督導工作，數據正在彙總中。

（二）、全力參與疫情防控

認真貫徹執行省政府督導委員會和保定市教育督導委員會關於疫情防控的有關要求，遵循圍繞中心、服務全局、完善體系、聯防聯動、補齊短板、確保安全的工作原則，實現對學校疫情防控督導的常態化、科學化和制度化，深入下沉監督、指導全市各級各類學校、幼兒園落實疫情防控期間各項決策部署，安全有序做好特殊時期學校教育教學工作。並對湖北高校安國籍100餘名返鄉學生進行日常監控、數據上報工作，全市上半年返鄉湖北高校學生疫情全部正常，無一感染。全市共設置疫情防控責任督學52名。在疫情防控期間，選派129名駐校聯絡員協助責任督學開展工作，按一名駐校聯絡員負責1-2所學校的標準配備。駐校聯絡員原則上應與原單位工作脫鉤，全身心下沉到學校開展工作，在疫情解除以後再返回原工作崗位，工作任督學和駐校聯絡員在教體局新冠肺炎疫情防控工作領導小組的統一領導下，認真學習、掌握、熟悉學校疫情防控知識和相關要求，深入學校一線，強化重點區域、重點人員、重點環節、重點工作開展下沉式督察督辦，充分發揮主觀能動性，積極工作，攻堅克難，協同作戰，爲奪取疫情防控和實現復學工作平穩有序“雙勝利”貢獻力量。

（三）、提高認識，順利完成“三創四建”工作目標。

自創城活動開展以來，安國市教體局深入貫徹落實省、市關於開展“三創四建”活動的《實施意見》，嚴格按照《安國市2020年創建省級文明城市實施方案》的通知要求，教體系統上下齊心、團結共進，以主人翁姿態投入創城，爭做創城的模範者、文明的傳承者。在全市教體系統形成了“樹正氣、講奉獻、創一流、求發展”的濃厚氛圍，一是加快部署提高標準 保質保量。安國市教體局創城工作領導小組馬成軍組長，充分發揮領導示範帶頭作用，堅持親自抓、負總責，組織召開教體系統創城工作部署會議，進一步明確責任，細化工作任務，做嚴做實創城工作；各學校、局直單位創城工作領導小組認真研究制定工作計劃，落實任務清單，爲按時保質完成工作任務打下堅實基礎。截至目前共組織召開教育系統創城工作培訓會六次，專項督查十餘次，切實把創城工作融入日常工作，推動教育系統創城工作規範化、常態化。9月9日召開創建工作推進會，要求各單位提高工作標準，加快進度，9月11日，召開教體系統創建現場會，教體系統所有創建單位的校長和主管副校長參加會議。二是豐富形式，擴大宣傳，營造氛圍。我局及時下發了“三創四建”活動應知應會明白紙，做到人人熟知創建知識、人人積極參與創建；在機關辦公場所顯著位置，如：LED滾動屏、樓道等處，播放、懸掛張貼創建文明城市的相關宣傳標語、社會主義核心價值觀等，做到隨處可見、隨時能學，帶動機關創城氛圍；在“安國教育”公衆號大力宣傳機關、學校創城相關工作，爲教體系統創城工作鳴鑼開鼓；今年全體機關工作人員開展愛國衛生運動3次，對機關樓內、周邊進行了徹底清掃，做到了辦公環境的清爽、整潔、有序；並對西環路進行了三次清掃、整理。教體局志願者服務隊，定期開展“倡導文明，助力創城”環保志願者服務系列活動，通過實際行動踐行志願服務精神，爲創城工作貢獻力量。在教體局志願服務隊的帶動下，有19所學校也成立了志願服務隊，共有8000名師生參與志願服務，多次開展撿拾垃圾志願服務活動, 機關幹部、教師、學生參與約三百餘人次，每到一處實踐地點，除撿拾垃圾還使用便攜音箱循環播放《城市文明守則》對市民進行文明引導，以實際行動爲創建省級文明城市助力，志願活動期間得到了市民的廣泛關注和稱讚，有效提升了我市創建省級文明城市的社會影響力。我們幾次對工行家屬院、安中家屬院、安興大街以及機關內外進行清掃垃圾活動。三是拓寬渠道，凝心聚力，全員參與。帶動全員創城是教體系統凝聚創城合力的重要途徑，學校是創城宣傳的重要陣地，創城工作啓動以來，全市各中國小、幼兒園以線上教育教學爲主渠道，以校園文化活動爲載體，開展了一系列主題鮮明的線上、線下實踐活動，如：組建學校志願服務隊(目前教體系統師生志願者已達16000餘人）、下發創建文明城市倡議書、線上開展主題班會、國旗下講話、組織手抄報比賽等方式大力宣傳創建文明城市的有關內容，形成了“師生爭做創城主人翁、學校爭當創城好模範”的濃厚創城氛圍；各學校通過“小手拉大手，共創文明城”志願活動，以點帶面，帶動學生家長參與到創城活動中，提高了家長的創城意識，增強了活動效果。四是加強督導，持續發力，確保實效。爲進一步提高創城的工作效率，發現並彌補不足，使創城工作再上新臺階，我局制定並下發了《開展“三創四建”活動實施方案》對各科室、各學校承擔的創建工作任務進行了梳理和部署，明確了責任，並按照《實施方案》的內容和時間進度對各科室、各學校的工作開展情況進行了過程督導和跟蹤問效，對動作慢、標準低和效果差的限時整改，對敷衍應對、完不成任務的追責問責，進一步提高了創城工作的針對性和實效性，在10月21號的省文明城市明察暗訪中，我們的未成年人心理健康輔導中心和實驗國小受到好評。圓滿完成了全市教育系統文明創建工作。

（四）、認真組織幼兒園辦園行爲系統的填報工作

按照省市對幼兒園辦園行爲系統的填報要求，我們積極組織學前辦和綜治辦對我市公辦和民辦幼兒園的辦園行爲進行了系統填報。

二、2020年工作規劃

（一）繼續完善學校評價方案，多方面徵求意見，對評估方案內容和方式進行修改和完善。對我市各級各類學校進行綜合評價。

（二）、根據安國市委、市政府關於在全市開展“三創四建”活動的工作要求，繼續高標準完成教育系統文明創建工作。

（三）、健全現代化教育督導體系

1.完善教育督導管理體制。落實《教育督導條例》，出臺《安國市新時代教育督導體制機制改革實施意見》，形成督政、督學、評估監測三位一體的制度體系，促進教育督導機構獨立行使職能。充分發揮市教育督導委員會作用，健全工作規程，明確工作程序，明晰各成員單位教育督導職責，加強溝通聯絡，形成在國家、省、市教育督導委員會指導下，縣級教育督導機構統一協調、各成員單位分工負責、齊抓共管的教育督導工作格局。落實“管辦評”分離原則，加強事中事後監管，創新監管方式和手段，規範各種評審、評估、評價、評選、評比、檢查等活動，各級各類教育的督導評價、檢查驗收、質量檢測等事項歸口到教育督導部門，推動教育督導“長牙齒”。

2.落實責任督學掛牌督導制度。實行各級督學准入制度，建設一支數量充足、結構合理、業務精湛、廉潔高效、專兼職結合的督學隊伍，促進督學隊伍專業化發展，聘請縣級督學和督學責任區責任督學，完善責任督學掛牌督導三級督學機制，建立完善督學培訓制度，促進督學管理科學化、規範化、專業化。改革兼職督學工作機制，確保兼職督學能正常的開展教育督導工作，並享受督學正常待遇。實行督導經費納入財政預算機制，在年度財政預算中單列教育督導工作經費不少於 10 萬元，由教育督導機構統籌使用，專款專用。建立督學工作補助制度，設置教育督導工作人員尤其是兼職督學的專項補貼。將責任督學的考覈結果納入年度考覈，將優秀責任督學納入教育部門年度表彰，對年度考覈不稱職的責任督學，取消其督學資格並予以解聘。

3.建立完善督導評價體系。修訂完善對學校的綜合督導評價體系，增強教育督導評價體系的針對性和科學性。健全縣級人民政府和職能部門優先發展教育執行情況評價體系，有效發揮教育督導“督導評估、檢查驗收、質量監測”職能，堅持督政與督學並重、監督與指導並重，保障教育事業優先優質發展。加強基礎教育質量監測機構和隊伍建設，完成國家義務教育評估監測。運用市場機制，按照公開公平公正的原則，引入行業協會、專業機構等第三方組織參與評價，保證教育評價服務的質量和效益，全面提升基礎教育評估監測水平。堅持以科學的評價標準促進學校辦學質量的提升，引導學校辦出特色、辦出水平。

4.健全教育督導機制。根據上級要求結合我市實際，制定《安國市深化新時代督導體制機制改革分工方案》，健全督導報告發布、結果公告、整改複查和問責制度，有效推動教育熱點難點問題解決。實行教育督導約談、限期整改和複查制度，建立督導評估“回頭看”制度，讓學校工作在督導過程中切實得到改進，促進學校自我調節、自我完善、自我發展。通過督導評價的結果應用，強化教育督導的導向和激勵功能，加強教育資源優化配置，促進學校堅持質量核心，實現教育向優質均衡高質量發展邁進。

（四）、對照國家義務教育發展優質均衡標準和要求，認真自查，查找存在的問題和差距，明確下一步工作方向，積極向市政府獻計獻策，爭取市政府對迎檢工作的最大支持，超前謀劃，提前行動，爲2023年順利通過省、國家對我市義務教育發展優質均衡驗收打下堅實基礎。

1、結合職教中心新校區建設規劃，快速啓動城區2所中國小的建設。加快規劃城區中國小布局，儘早開工建設。隨着我市城鎮化的快速發展，在城區中國小就讀的學生也快速增加，城區學校學位壓力空前巨大，雖然近幾年也新建了國中、國小各兩所，但是仍不能滿足社會需求，超大規模學校、超大班額現象依舊存在，生均佔地、生均建築、生均運動場館面積等方面仍然不能達到義務教育優質均衡標準，有些甚至於達不到標準的60%，形勢比較嚴峻。2023年我市將迎接全國義務教育發展優質均衡達標縣（市）驗收，我們必須加快城區學校建設步伐，抓緊運作。加快實驗三小建設，爭取年底投入使用，建議改建擴建北七公國小。全力推進北跑職教中心新校區建設，爭取今年年底竣工，將職教中心原址改造成爲一所初級中學。

2、多措並舉合併鄉村小規模國小。加快制定並實施鄉村學區校點發展規劃。鄉村學區統籌所轄區域內人口與自然村落現狀，根據在校生的人數，選擇二至三所學生較多、佔地面積較大、交通便利的國小作爲保留完全國小，建設餐廳，解決中午學生用餐，將部分小規模學校轉化爲教學點＋幼兒園的模式，整合教育資源，可以有效解決農村教師緊張和公辦幼兒園數量不足的問題。將部分完全國小實行中午就餐，既能穩固生源，又能解決家長中午接送的問題，可以通過爭取政府校車補助，吸引小規模學校學生分流，今年大營國小、八方國小已完成試點，2021年在全市農村國小推行，此項工作應在2022年年底前完成。

3、加大中國小教學裝備投入。據初步統計，需要投入3070萬元保障所有中國小生均教學儀器設備值分別達到或超過2500元、2000元；需要投入157.5萬元建設63個網絡多媒體教室。

4、加強專任教師全員培訓，確保一線專任教師百分之百參加。有組織骨幹教師培訓，確保縣及以上骨幹教師數量在原來的基礎上增加180名；提高教師交流、輪崗人數（次），保證2023年交流輪崗教師的比例不低於符合交流條件教師總數的10%，其中骨幹教師不低於交流輪崗總數的20%。強化教育管理提高學生鞏固率，強化學生就近入學、嚴格學籍管理。

5、對學校音樂、美術教室進行改造、升級。

6、創新形式，通過招聘、勞務派遣等多種渠道，大力度補充教師，以滿足教育需要。我市現有代課教師200餘名，建議市政府將該部分代課教師納入政府勞務派遣系列。

7、繼續實施農村土操場改造工程。2021年計劃改造硬化農村土操場16 個，總面積3410平米，概算投資 2770 萬元。

2021年1月

人民政府教育督導委員會辦公室工作總結及2021年工作規劃2

2020年度工作總結

2020年，舒城縣人民政府教育督導委員會辦公室堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大報告和全國教育大會精神爲指導，全面落實管辦評分離教育改革要求，堅持一個總體目標、運用兩項督導機制、依託三支人員隊伍、圍繞四個工作重點、完善五個有機結合，全面貫通督政、督學、評估監測“三位一體”的教育督導工作體系，着力發揮教育督導的監督、評估、導向、激勵等獨特功能，爲全教育在更高起點上實現更高質量的發展保駕護航。

一、圓滿完成縣區黨政領導幹部履行教育職責情況年度督導考覈工作

對照2019年度縣區黨政領導幹部履行教育職責督導考覈指標體系要求，圓滿完成2019年度我縣黨政領導幹部履行教育職責情況的全面考覈。會同縣政府教育督導委員會成員單位和縣直有關部門做好縣黨政領導幹部履行教育職責自查自評工作,開展對縣級人民政府履行教育職責評價，並再次在全省獲得了優秀等次。

二、推進縣域義務教育優質均衡發展創建工作

根據《安徽省縣域義務教育優質均衡發展督導評估指導性規劃》的安排,我縣將於2022年實現義務教育優質均衡發展的目標。2019年10月27日省業務培訓會後，立即成立了以縣長爲組長、縣直有關部門參加的義務教育優質均衡發展工作領導組，制定了《舒城縣義務教育優質均衡發展實施方案》和《縣直有關部門及鄉鎮人民政府工作職責，明確了實施義務教育優質均衡發展工作的路線圖和時間表。目前，正在全縣開展調研摸底和前期準備工作，確保2022年如期實現既定目標。

三、深入推進責任督學掛牌督導工作

根據全縣教育改革發展現實需要，進一步紮實開展責任督學掛牌督導工作，在全面完成八項經常性督導事項基礎上，不斷豐富掛牌督導工作內容，努力探索新形勢下常態化掛牌督導的新模式，鼓勵各地繼續創造性開展工作，紮實推行全面與重點、計劃與隨機、定向與跟蹤、過程與階段、現場督促與全域通報等“五結合”的實踐研究，着力提高責任督學依法履職、規範督導和服務學校的意識，推動責任督學掛牌督導工作更加規範、更加務實、更加有效。認真落實掛牌督導創新縣（市、區）創建工作。成立了7個督學責任區，爲各責任區下撥了專項經費，添置了辦公設備。全面提升全縣責任督學掛牌督導工作。

四、組織督學積極參與疫情防控工作

2020年新年伊始，突如其來的新冠肺炎在中國大地肆虐，蔓延全國的疫情讓很多人都經歷了不安、恐慌或傷痛。我們目睹了在黨中央的領導下，全國人民衆志成城抗擊疫情的堅強決心和大愛精神，全民尊重生命、熱愛生活的美好願景在防疫抗疫過程中得到進一步彰顯。全縣責任督學積極參與此項工作，先後兩次組織督學深入學校，瞭解防控工作和開學前的準備工作，受到全縣廣大教職員工的廣泛讚譽。

五、認真組織開展督學培訓

2020年10月份，組織33名專兼職督學和責任督學赴北京師範大學珠海分校進行爲期一週的培訓；11月份邀請省教育督導委員會辦公室原主任查海波來舒城教師進修學校，爲全縣76名督學作輔導報告。

六、繼續開展幼兒園辦園行爲督導評估工作

截止2020年12月初，我縣順利完成了對全縣106所公民辦幼兒園辦園行爲的第一輪督導評估工作，督評率達100%。

2021年工作計劃

一、繼續推進義務教育優質均衡發展工作

協助縣政府召開全縣義務教育優質均衡發展動員會和現場推進會，全面貫徹國務院、省政府關於城鄉義務教育一體化發展的重大部署。對照縣域義務教育優質均衡發展督導評估的國標、省標內容要求，按照全縣義務教育優質均衡發展創建工作五年規劃的時間表、路線圖，構建縣域義務教育優質均衡發展狀況年度診斷報告制度，強化過程指導、督促問題整改，穩步推進義務教育優質均衡發展縣的創建申報工作，重點指導全縣各地各校全面做好省級督導評估迎檢工作。

二、積極實施各類專項督導工作

針對教育的熱點難點問題，關注羣衆的合理教育訴求，有針對性地開展專項督導。以落實《中國小生減負措施》爲抓手，繼續開展規範中國小（幼兒園）辦學行爲等專項督導。依據國家《教育督導條例》及新修訂的《中華人民共和國民辦教育促進法》，試點開展民辦學校（教育培訓機構）辦學情況專項督導，從招生入學、項目收費、課堂教學、課程設置等方面，選取部分民辦學校開展辦學情況督導檢查。組織開展直屬學校課後服務、線上教育實施情況與學生午休情況的專題微調研和微監測。

三、加快教育督導隊伍建設

依據《教育督導條例》及全縣教育督導工作新要求，修訂《舒城縣人民政府督學聘任管理暫行辦法》，進一步完善縣政府督學的申報、遴選、審覈和任命工作，健全完善任期內縣政府督學的年度考覈獎懲制度。完善教育督導專業人員的培訓培養機制，全面整合縣、鄉兩級督導力量，通過送培上門、舉辦“教育督導的督與導”高級研修班或專題研討班等形式，切實提升專兼職督學的學習思考、監督指導、溝通協調和研究實踐等能力。全面提高全縣督學隊伍的信息化工作水平，從基於核心數據分析的微督導改革着手，推動專兼職督學、責任督學善於運用現代信息技術手段，提升教育數據的有效收集與科學分析的專業能力，培育一支符合教育治理現代化要求的專業型督學隊伍。

四、強化教育監測評價結果運用

堅持問題結果導向，藉助教育質量監測這一形式，試點開展國中學生課業負擔和學校體育藝術課程實施情況的監測式督導，並通過監測結果的比對運用，引導學校樹立正確教育質量觀，自主進行完善改進，推進校本化減負增效。堅持服務基層導向，更加聚焦教學質量，選取部分相對薄弱國中學校，開展基於課堂規範教學的調研式督導，抓住課堂教學的核心環節，敦促學校守住規範教學底線、提高課堂教學有效性。

五、重視宣傳推介教育督導

在繼續做好各種權威教育媒體宣傳的基礎上，充分發揮自媒體速度更快、範圍更廣、效果更好的特點，建立並利用好舒城縣教育督導平臺，提高信息發佈的質量和頻率，發出舒城教育督導好聲音，擴大舒城教育督導的影響力，推動教育督導工作再上新臺級。

六、整合教育督導信息化建設

充分利用教育督導平臺，探索在全縣學校範圍內使用責任督學掛牌督導移動終端操作系統，做好督導工作信息實時記錄、電子檔案實時生成，整改意見實時傳達、整改反饋實時跟蹤，推動數據型評價和經驗型評價互補統一，提高督導的時效性和科學性。

人民政府教育督導委員會辦公室工作總結及2021年工作規劃3

 鳳臺縣教育督導委員會辦公室堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，深入學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述，全面貫徹十九大、十九屆二中、三中、四中全會和全國教育大會精神，對標黨中央、國務院及省市重大教育決策部署，以我縣義務教育均衡發展鞏固提高爲主要目標，以提升教育教學質量爲重中之重，以認真抓好落實全縣教育重點工作爲己任，較好地完成了各項教育督導工作，爲我縣教育事業的發展添磚加瓦，貢獻了自己的一份力量。

一、2020年工作總結

（一）全力以赴做好學校疫情防控督查工作

2020年初，面對國內疫情多點散發，鳳臺縣又處於疫情重災區，疫情防控工作面臨更大壓力和挑戰。督導辦也迅速行動，全力以赴按照防疫指揮部的工作部署和要求，督查好特殊時期各級各類學校的管理工作，開展了二項重點工作專項督查。一是線上教學專項工作督查，明確了“盤活信息化教學資源，應對新學期疫情風險”的工作基調和“利用網絡組織課程教學”的基本模式，要求各學段對各年級、各學科教學內容進行科學規劃，並統籌考慮學校教學進度、網絡課程安排等實際問題，督查學校保障學生離校不離教，學習效果不打折，學習進度不落下。二是疫情下復學工作推演專項督查。復學推演的目的是讓學校教師及疫情指導員熟悉疫情處置流程，採取科學有效措施，嚴防學校疫情擴散，推進疫情防控的精細化管理，科學有序地推進復學工作。全縣所有中國小校幼兒園復學推演時必須經片區專職督學全程參與監督，推演各環節全部合格，片區督學簽字同意上報後方可復學，督導部門全程參與，羣策羣力，衆志成城，堅決打贏疫情防控阻擊戰。

（二）做好兩項常規考覈工作

按照省市要求做好兩項督政考覈工作。認真做好了2019年度我縣黨政領導幹部履行教育職責督導考覈和市教育局對縣教育局年度目標考覈的自評及市級複評工作。5月13日，市督導考覈組對鳳臺縣2019年度黨政領導幹部履行教育職責情況進行復評，圓滿完成了市級複評工作。

（三）迎接了國家義務教育質量監測

2020年我縣被抽爲國家義務教育質量監測樣本縣，根據《國家義務教育質量監測方案》要求，我縣認真組織義務教育階段四、八年級學生科學學習質量和德育狀況監測。督導辦嚴格按照教育部質量監測中心要求，完成了各項數據的收集整理及上報工作，9月28日當天完成了鳳臺縣義務教育質量監測工作，監測工具箱於9月29日郵寄回教育部質量監測中心。在省市主管部門的幫助及領導下，按規定按時間節點圓滿完成了監測各項工作任務。2021年1月份獲得教育部質量監測中心頒發的－國家義務教育質量監測“縣級優秀組織單位”榮譽稱號。

（四）做好我縣義務教育教師工資收入專項督導工作

按照《關於印發<2020年淮南市義務教育教師工資收入落實情況專項督導實施方案>的通知（淮教督〔2020〕12號）》要求，認真做好我縣義務教育教師工資收入落實情況專項督導工作。督導室積極協調縣財政、人社、組織部三家單位，會同教育局做好迎接市督查組督查的各項準備工作並順利完成市督查組督查。

（五）繼續鞏固義務教育均衡發展成果

繼續做好迎接“全國義務教育發展基本均衡縣”國家動態監測、複查工作，確保指標、數據達標。做好2020年我縣縣域義務教育校際間差異係數測算工作，確保國小、國中校際間差異係數均小於國家規定標準並較上年有所降低。經測算，2020年我縣國小、國中校際間差異係數分別爲0.416、0.322，均低於國家規定的標準，校際均衡差異係數逐漸趨於更加合理的水平。

（六）做好幼兒園辦園行爲督導評估工作

按照上級要求及《鳳臺縣人民政府教育督導委員會關於開展全縣幼兒園辦園行爲督導評估工作的通知》的部署，做好2020年全縣公民辦幼兒園辦園行爲的自評、督評工作。12月初，全縣五個督學責任區全面啓動此項工作，截止到12月中下旬，教育部幼兒園督導評估系統中的122所幼兒園全部完成了網上自評及現場督評工作，完成率100%，比預定時間提前一年完成了對全縣公民辦有證園的督導評估工作。

（七）做好我縣教育獎勵基金的年度評審工作

依據《鳳臺縣人民政府教育獎勵基金實施辦法(試行)》和《鳳臺縣教育獎勵基金實施細則》（試行），做好2020年度教育獎勵基金的評審工作。11月份下發了教育獎勵基金申報通知，12月中旬組織專家對符合申報條件的學校及教師的申報材料進行審覈，最終確定2020年度教育獎勵基金的獲得者及獎勵金額。目前所需229.93萬元教育獎勵基金已經縣常務會議研究通過，準備下發給學校及個人。

（八）落實“一月一主題”教育督導工作

根據督導辦2020年“一月一主題”教育督導工作計劃安排，完成了疫情防控、春秋季開學工作、防溺水、教學常規及教學質量、教師工作量、幼兒園辦園行爲等等專項督導工作。

（九）着力做好中國小幼兒園校園安全工作

對我縣中國小幼兒園安全風險防控體系進行督查，促進各校（園）構建措施嚴密、科學有效的校園安全防控體系，提高校園安全防範能力，減少校園安全事故發生，加強校車安全管理督查力度，確保學生上下學交通安全。

二、2021年工作要點

2021年，鳳臺縣教育督導將全面深化教育督導體制機制改革，推動教育督導“長牙齒”，全面提升履職能力和水平，着力爲我縣教育改革發展穩定保駕護航。

（一）全面貫徹落實《關於深化新時代教育督導體制機制改革的意見》

依據省市部署，不折不扣貫徹落實深化新時代教育督導體制機制改革，推動教育督導“長牙齒”，加快破除制約教育督導發揮作用的體制機制障礙，落實好省市改革精神，制定好我縣自身的督導體制機制改革的意見，並強力推進。

（二）做好兩項常規督政考覈工作

按照省市要求做好兩項督政考覈工作。認真做好2020年度我縣黨政領導幹部履行教育職責督導考覈和市教育局對縣教育局年度目標考覈的自評及市級複評工作。做好市政府對縣政府考覈中涉及到縣教育局的相關材料的收集、整理、上傳上報工作，力爭取成優異成績。

（三）持續做好縣域義務教育均衡發展成果鞏固

繼續做好迎接“全國義務教育發展基本均衡縣”國家動態監測、複查工作，確保指標、數據達標。做好2021年我縣縣域義務教育校際間差異係數測算工作，採取有力措施確保國小、國中校際間差異係數均小於國家規定標準並較上年有所降低。

（四）繼續大力加強督學隊伍建設

做好2021年督學換屆及幼兒園掛牌督導所需專兼職督學選聘工作，重新選聘一批講政治、敢擔當、懂教育的督學隊伍。同時，按照省市工作要求，進一步健全督學選聘機制，提升督學專業化水平，改善督學工作條件，規範督學管理。實施督學隊伍能力提升工程，對新選聘的專兼職督學開展線上線下相結合的督學培訓，提高督學理論水平和實踐能力。

（五）繼續做好幼兒園辦園行爲督導評估工作

按照上級要求及《鳳臺縣人民政府教育督導委員會關於開展全縣幼兒園辦園行爲督導評估工作的通知》的部署，對全縣督評在750分以下的幼兒園開展縣級複評，督促不達標的幼兒園按照要求加強整改，不斷改善辦園條件。同時，對2018年以來新取得辦園許可證的民辦園進行摸排，將其錄入到教育部幼兒園辦園行爲督導評估系統中，並督促新增有證園完成自評，再開展縣級督評和複評，確保不落下一所有證園。

（六）持續做好全縣中國小幼兒園校園安全督查工作

繼續對我縣中國小幼兒園校園安全工作進行督查，促進各校（園）構建措施嚴密、科學有效的校園安全防控體系，提高校園安全防範能力，減少校園安全事故發生，加強校車安全管理督查力度，確保學生上下學交通安全。

（七）做好2021年度教育獎勵基金的評審工作

依據《鳳臺縣人民政府教育獎勵基金實施辦法(試行)》和《鳳臺縣教育獎勵基金實施細則》（試行），做好2021年度教育獎勵基金的評審工作。組織相關人員對老的試行細則進行修定，使其更完善更具體更符合實際。組織好2021年教育獎勵基金申報，聘請第三方機構對申報材料進行審覈等工作，最終確定2021年度教育獎勵基金的獲得者及獎勵金額，並提請縣政府常務會議研究。

（九）制定並落實“一月一主題”教育督導工作

依據省市教育督導工作，結合我縣工作實際，制定我室2021年“一月一主題”教育督導工作計劃，並按照計劃內容完成“一月一主題”的常規教育督導工作。

（十）做好春秋季開學督查工作

做好開學工作的督導檢查，加強對學校返校和疫情防控工作的指導。將學生返校工作納入責任督學日常督導範圍，開展專項督導，確保各級學生（含幼兒園）安全有序返校。

（十一）配合市縣教育局做好各項督導檢查工作

2021年，督導室除了按照既定工作做好自己的常規督導工作外，根據市縣工作安排，積極配合市縣做好各項督導檢查工作並根據局領導的安排，全面完成領導交辦的其它工作。