教育辦年度工作總結多篇

【第1篇】2022年度教師教育辦公室工作總結

2022年上半年，教師教育辦公室在深入學習教育局年度工作要點的基礎上，在校領導指導下，在兄弟部室的協助下，在辦公室人員的共同努力下，本着“務實、求新、和諧、發展”的基本原則，重點完成了一下幾項工作。

一、創新機制 強化引領

開學初，在深入學習《國家中長期教育改革和發展綱要》、《教育部關於進一步加強中國小教師培訓工作的指導意見》、《吉林省教育廳關於落實吉林省促進中國小教師專業發展行動計劃開展中國小教師繼續教育工作的實施意見》、《教育局2022年度工作要點》以及外地先進的教師隊伍培訓及管理經驗基礎上，在主管雷校長撰寫的《農安縣中國小教師培訓“十二五”規劃》和《農安縣中國小教師培訓提高三年行動計劃》指導下，辦公室撰寫了《2022年教師教育工作計劃》、《農安縣第二週期教師專業發展性學校創建活動方案》、《農安縣中國小學科骨幹教師重新認定方案》、《農安縣中國小教師第四屆“讀書使我成長”徵文評選活動方案》以及《農安縣中國小學科骨幹教師高級研修方案》等。

3月30日上午，在進修學校六樓多媒體會議室組織召開了由全縣中國小校業務校長、德育校長及部分骨幹班主任參加的“幹訓師培、德育工作會議”。會上下發了相關文件，並對本年度工作做了具體安排，教育局副書記李春曉、進修學校校長王兆文及副校長雷宏分別強調了做好各項工作的重要意義，提出了明確要求，爲今後教師培訓工作指明瞭方向。

按照局工作要求，5月下旬，在校領導的反覆指導下，撰寫了《農安縣中國小教師教育工程實施方案（2022—2022）》，工程實施方案共23頁，涵蓋了教師培訓五年工程的總體目標和具體目標、工程體系、實施策略以及相應管理機制與辦法。通過撰寫《工程方案》，理清了教師培訓工作的整體思路，強化了教師繼續教育工程的針對性和可操作性，對我縣今後五年教師教育培訓工作提供了可能性，指明瞭方向。

二、重提高 強內涵高效啓動十二五期間骨幹教師認定工作

1．市級骨幹推薦工作

按照長春市教育局下發的長教發〔2022〕53號《關於推薦長春市市級學科骨幹教師培訓對象的通知》要求，3月25日—4月8日，辦公室組織開展了“市級學科骨幹教師認定”申報工作。針對學校推薦的教師，辦公室進行了認真審覈，並從各校名額所佔比重、學科結構、申報教師年齡特徵幾方面進行了全面衡量、具體分析，最後確認156人入圍，4月8日報送市繼教辦。經市級骨幹認定考試，我縣中國小共有83名教師被確認爲長春市市級骨幹教師培訓對象，其中的34名市級國中學科骨幹教師於6月25日參加了“長春市第二週期雙休日名師講堂活動”，骨幹教師積極參加、認真聽課，提升了教育理念，促進了自身專業成長。7月17日—7月25日，我縣中國小市級骨幹教師培訓對象將按要求參加省級培訓活動。

2．縣級骨幹認定工作

制定並下發了《農安縣2022—2022年度學科骨幹教師重新認定方案》、各中國小骨幹教師名額分配表以及《關於農安縣2022—2022年度中國小學科骨幹教師重新認定專業水平測試考務工作安排》。4月份，各校按照方案要求推薦人選，辦公室對申報材料進行審覈。5月10日，在四樓西會議室組織召開了全縣中國小、幼兒園、特教繼續教育工作會議，會議強調了骨幹教師重新認定專業水平測試時間、地點、形式、考場規則以及教師准考證的填寫要求，使與會領導明確了本次考試的日程安排及重要意義。

5月14日上午，中國小骨幹教師選拔考試在實驗國小舉行，全縣共有1271名教師參加了本次考試。

5月21日，學校安排21位教師利用休息日對本輪骨幹教師認定進行考覈。其中15人閱卷，6人業績考覈。

本輪骨幹教師認定工作，通過校領導的精細研究，周密部署，通過承辦校提供的優質、專業、有效的服務，通過8位副主考和44位同仁的鼎力協助，才使本次考試組織得力，考場秩序井然，給學校和參加考試的教師留下了一個良好的印象。應該說本次考試既是一次選拔的活動，也是一次難得的培訓提高的過程，更是一次加油補鈣的機會，爲我縣“十二五”期間學科骨幹教師隊伍建設工作開了個好頭，爲下一步骨幹教師的認定、培訓、提高工作打下了良好的基礎。

三、提高認識，明確思路，全力打造“省市縣校”四級教師培訓工程

教師培訓工作重在提高認識、強化機制、專業引領、貫徹落實。上半年在不斷學習、深入思考以及領導指引下，確立了我縣教師培訓工作的總體思路。既：堅持“以人爲本、改革創新、均衡發展”的方針，以教師“三新一德”全員培訓教材爲主抓手，以“省市縣校”四級培訓爲主要形式，以教師專業發展性學校創建活動爲依託，以骨幹教師培養培訓爲重點，以“研訓一體”爲主要培訓形式，以促進教師專業成長，全面提高我先基礎教育質量爲目標，努力打造一支師德高尚、業務精湛、積極進取的高素質專業化教師隊伍。

按照教師培訓工作思路以及省學院2022年度教師全員培訓教材徵訂通知要求，在校領導的研究部署下，辦公室制定並下發《2022年度農安縣中國小教師全員培訓教材徵訂通知》和《2022年度農安縣高中、國中、國小教師全員培訓教材徵訂數額分配表》，組織全縣中國小開展教師培訓教材徵訂工作。目前，教師培訓教材已下發到學校。

國培計劃之省培項目

按省級文件精神，上半年辦公室落實了九項國培計劃之省培項目安排，他們分別是繼續教育培訓者培訓、學科教研員省級培訓、校本研修培訓者培訓、培訓管理者和學科骨幹教師省級高級研修培訓、骨幹班主任省級培訓、農村國小骨幹教師省級培訓，心理健康教師省級培訓、市級骨幹教師培訓對象省級培訓、幼兒園教師省級培訓，全縣共有省市縣級骨幹教師、學科優秀教師196人被推薦爲省培對象，辦公室對參加省級培訓的教師提出了明確的要求。目前省級培訓通知以及相關教師名單均已掛到進修學校網站，省級培訓活動將在暑期全部結束。

心理健康教師市級培訓

根據長春市教育局長教發（2022）119號文件《長春市中國小心理健康教育教師崗位資格培訓及認證實施方案》要求，組織我縣中國小心育教師參加崗位資格認證培訓的申報工作。目前，我縣共申報82名教師，8月18日——26日參加市級培訓。

遠程培訓

依據《長春市中國小教師繼續教育遠程培訓實施方案》要求，結合我縣中國小教師專業發展的實際需求，制定並下發了《關於參加“2022年度長春市中國小教師繼續教育遠程培訓”學習活動的計劃安排》，根據市繼教辦關於繼續教育遠程培訓編號的緊急通知要求，辦公室對我縣申報的6600餘名教師進行了遠程培訓學習編班、編號以及推選班級輔導教師工作。目前，我縣遠程培訓學習名單已上報市繼教辦。

縣級暑期培訓工作

爲了使我縣暑期中國小、幼兒園教師繼續教育培訓工作能夠有序運行、高質量開展，7月上旬，在校領導研究部署下，在徵求教研室意見基礎上，完成《2022年暑期中國小、幼兒園教師全員培訓工作方案》以及縣級集中培訓和二級傳導時間表。方案中對集中培訓、二級傳導以及校本研修對象、內容、方式、時間以及培訓考覈作了具體的安排。7曰14日上午，組織召開了2022年暑期中國小教師培訓工作會議，下發方案和教師培訓日程表，部署教師培訓工作，主管雷校長做重要講話。

四、活動促成長 注重名優教師優秀教育資源的積累

市級讀書演講比賽

按照《長春市中國小教師讀書演講比賽方案》要求，辦公室組織開展了優秀教師讀書演講比賽推薦申報工作，5月中旬全縣中國小、高中共31名教師參加了本次比賽，目前已將參賽教師演講文稿和錄像光盤上報市繼教辦。

6月4日參加了關於《2022年長春市中國小教師讀書演講總結表彰大會暨讀書演講彙報會》，會上聽取了長春市教育局副局長周國濤、市師資培訓處處長韓鬆關於教師讀書活動的重要講話，以及七位老師的精彩讀書演講彙報，受益頗深。在這次讀書演講比賽中，我縣參加活動的31人均獲獎次。

教育技術應用成果評選活動

根據《長春市中國小教師參加全省教育技術能力建設計劃應用成果評比活動的通知》要求，制定農安縣關於中國小教師參加全省教育技術能力建設計劃應用成果評比活動方案，下發到網站，並根據各校上報的36個應用成果進行了初評。6月28日，將初評出來的28個應用成果報送長春市教育局師資培訓處。

五、互幫互助 展現和諧團隊

衆所周知，教師教育辦公室是“三合一”部室，事務性的工作多且雜。爲了分工明確，責任到位，期初部室工作會議上對辦公室人員進行了細緻的分工，並提出了具體要求。時光荏苒，一學期很快就接近了尾聲，回首半年來的工作，有感慨，更有感動。w老師身體不好，時常臥病在家，w老師毫無怨言的無條件的全部接納，而且工作兢兢業業，有條不紊，事無鉅細，精益求精；n老師業務熟練，經驗豐富，對於部室重要工作經常給予提醒，幫助出謀劃策，還時常指導年輕的老師；l老師腰間盤不好，不能長期坐着工作。但是對於繁雜的遠程培訓、骨幹教師認定考試工作，進行電子表格的設計、數字統計等往往累的要算背痛、眼花頭暈，但是從無怨言，時常加班加點工作；z老師是個積極、認真、樂於助人，張老師常掛在嘴邊的話是：“主任，還有什麼我能幹的？”這話聽着簡單，卻讓我經常感動。

辦公室的幾位老師不但工作認真務實，關係和諧，而且都能利用閒暇時間看書學習，半學期學習筆記都超過了5000字。

融洽、和諧的團隊能讓人身心愉悅的開展工作。我想，半年來和諧的教師教育辦公室、積極向上的教師教育辦公室，是我收到的最好的禮物。

【第2篇】街道教育辦公室年度工作總結

xxxx年街道教育辦在市教育局的正確領導下，在街道黨委的支持下，取得了不俗的辦學佳績。各學校在教育質量，校園文化建設，師資力量等方面都有了較大進步，我們街道還被市教育局評爲“教育強鎮”。

一、常規工作

1、抓好思想政治建設加強政治理論學習

組織校長、教職工認真學習市教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（xxxx—xxxx年）》，學習新修訂的《教師職業道德規範》和《義務教育法》等教育政策法規。教育辦、學校保證每週政治學習不少於一次，做到學習有計劃、有記錄、有筆記、有心得、定期舉辦專欄。

2、以西安世園會爲契機，加大宣傳教育，開展形式多樣的德育實踐活動，廣泛動員師生支持、參與、服務、奉獻世園會，如“我爲世園做貢獻”書畫展、“迎世園演講賽”、“觀世園後感徵文”等活動，收到較好的教育效果。充分發揮少先隊組織的作用，開展了豐富多彩、趣味性強的主題活動，推進德育工作再上新臺階。

3、採取請進來、走出去的方式提高校級領導的管理水平。本年度我們舉辦了校級中層領導的展示課，轄區9所國小的xx名教學主管人員進行了課堂教學展示，特意邀請了教師進修學校的教學專家對活動的開展進行了，有效提高了教學及管理水平。xxxx年5月19日組織中層領導赴東城一小、二小及白鹿原中心國小進行了校園文化建設方面的專題學習，受到兄弟單位的熱情歡迎。5月22日組織所有校長赴曲江國際展覽中心參觀了現代教育設備展覽。我們積極主動的學習行爲也受到了各級領導的充分肯定。

4、堅持教育教學是中心工作，做到常抓常新

我們採取了得力措施強化教學常規管理和目標管理，明確每月的重點工作，提前安排好一週的工作任務，做到分步驟、分階段、有計劃的實施教學。

（1）、堅持每學期各2次的教學工作和學校工作檢查和指導，堅持包校人員隨時下校檢查，堅持進行半年和全年時段的學校工作彙報，做到了及時發現問題、解決問題，做到了工作中取長補短、相互學習。

（2）、每學期都在全體教師中開展了課堂教學評比工作，在教師中掀起了教學業務“樹典型、學先進”的高潮，評比出轄區的教學能手、教學骨幹，爲全體教師樹立學習的榜樣，爲教師的可持續發展提供不竭動力。

（3）、針對農村孩子英語學習較爲薄弱的缺點，舉辦了英語口語大賽，讓孩子們通過情景劇表演的形式提高學習英語的興趣，也爲各校展現英語教學成果提供平臺。還舉辦了學生寫作能力和數學應用技能展示活動，進一步激發優等生的學習潛力和提升發展空間。

（4）、開展了“秋季國小生運動會”，轄區144名學生作爲運動員代表本校展開了xx個項目的角逐。運動會設置了60米、xx0米、800米、擲實心球等傳統體育項目，還設置了滾輪胎、夾乒乓球等趣味運動項目，讓學生在普及體育活動、增強體質的基礎上，充分感受運動的樂趣。這也是教育辦積極實施素質教育，開展陽光體育活動的重要舉措。

5、採取積極措施，做好校園安保工作

安全是學校常抓不懈的工作，可以說警鐘常鳴。教育辦除了經常深入各校就安全工作進行檢查、督導外，還通過層層簽訂安全工作責任書、下發安全工作要求、安全教育周、安全工作月報表等形式緊抓安全工作。各學校能嚴格門禁制度，積極開展矛盾的排查工作，能利用各種集會場合和通過給家長的一封信活動對學生進行安全教育和自我保護教育，都能每學期進行一次緊急疏散演練，加強了值班工作，堅持領導帶班、值班人員晚上校園巡視，做到及時發現並排除各種隱患。

高度重視幼兒園安全工作，特別是嚴管幼兒園校車安全。在發生多起園車接送事故的形勢下，我們召開幼兒園安全工作會議，提出嚴格要求，又邀請交警十大隊何警官對轄區所有的園車進行了詳細地檢查，對園車司機進行了培訓和警示教育，確保轄區幼兒的接送安全。教育辦在對各校考覈中，繼續實行安全工作一票否決制。

6、積極實施教師業務能力提升培訓工程

本年度，我們組織教師在日常學習之外，能積極主動地走出去，參與市、區級的培訓及講座。先後派出xx0餘名教師參加了任小艾專家講座、學科培訓、農村教師專項培訓、省農村教師遠程培訓、農村國小薄弱學科培訓等。此外，還採取請進來的方式，特邀我區特級教師張燕霞做了關於國小生學習心理諮詢研究的專題。從xxxx年xx月30日起，還對轄區xx0名從事幼兒教育人員進行了“人人技能工程”培訓。本次培訓由區職教中心承擔培訓的師資力量，培訓內容涉及幼兒教育心理諮詢學、手工製作、律動、舞蹈等部分，每部分爲18課時，共計72課時。預計於xx12年5月完成培訓。

以上培訓從一定程度上開拓了大家的視野與思路，爲我轄區教育發展奠定了人力基礎。

7、利用暑期，開展了校舍的維修及設施的更換工作。漕渠國小、太白廟國小花費70餘萬元進行了改建、加固校舍工程，漕渠國小另花費12萬元實現了前院800平方米的硬化。水流中心國小花費14萬元進行了的黑板更新、教室刷白、牆裙貼磁、食堂改造工程。各校均於8月xx日前完成了所有建設任務，保證了新學年的順利開學。

二、亮點工作

1、中心幼兒園環境創設工作卓有成效

xxxx年中心幼兒園的建成與開園受到了各方的關注，xxxx年我們把工作重點調整到園內的環境創設及園內文化建設工作上來。利用暑期，在由西京醫院幼兒園、五棉幼兒園、區幼兒園組成的專家指導組的指導、幫助下，教育辦及園內所有人員放棄休息時間，花費整整2個月的時間、投資30萬元換來了脫胎換骨的變化。爲孩子們精心打造了“成長體驗樂園”，樂園內設有戲水池、養殖園、種植園、玩泥區、嬉沙區等，讓孩子通過各種活動體驗，培養其動手、思考、觀察的能力。本次改造極大地豐富了幼兒園的教育內容，使農村兒童不僅受到了和城市孩子一樣的科學教育，而且能讓孩子在濃郁的鄉土特色教育中更加激發熱愛家鄉的感情。

今年9月4日，我們作爲灞橋區唯一一所接待點，成功接待了全國學前教育三年計劃推進工作會議視察團的領導，受到了熱情的讚揚。這是新合教育史上前所未有的盛事。9月5日，《西安日報》就此事做了專題報道。

我們的辦園行爲受到各方的密切關注，不斷有兄弟單位前來參觀學習。xxxx年xx月4日，藍田縣教育局黃申局長親自帶領轄區50餘名幼兒園園長一行來我們中心園進行了農村幼兒園建設及幼兒教育工作等方面的交流學習，15日又迎接了席王街道辦幼兒園園長一行的參觀學習。

2、突破傳統教研模式建立網絡教研平臺

教育辦針對轄區面積大、學校分佈零散、人力資源不均衡的特點，加大投資、大膽創新，開創了網絡教研平臺，突破了傳統教研模式的侷限性，大大提高教研效果和效率，促進了教師隊伍的整體提升。五月份投入了人力、物力、財力探索並實踐了網絡教研平臺建立的可行性，七月份爲七所完全國小配套了電腦、耳機、話筒、攝像頭各3套，拉通寬帶，九月份正式開通了“好視通”視頻軟件。七所學校可同時在線使用七個窗口進行視頻研討，將轄區所有同課老師融入一個教研組，使180名教師不出校門就可參與到研討中，真正實現了教學新信息、新思想的快速傳達和教研資源的共享。截止目前通過網絡教研平臺已經進行了語文、數學、綜合科等科目、1—6年級全覆蓋的12次專題研究，以後還計劃利用該平臺進行全體教師參與的優質課的觀摩、評比。網絡教研平臺的開通和使用，爲農村學校打開了一片教研新天地，爲教師隊伍素質的整體提升開創了新途徑。

3、隆重舉辦了“新合街道教育系統慶‘六一文藝匯演暨表彰大會”。

我們特邀教育局周副局長、人事科王科長及轄區各村兩委會領導和廣大學生家長參與了大會。大會中對本學年度在德育教育工作中成績優異的師生進行了表彰，然後由師生進行了文藝表演，各校編排的文藝節目精彩紛呈。本次大會是我轄區德育教育、藝術教育成績的一次較好展示，受到教育局、及廣大家長的一致好評。

4、熱烈慶祝第29屆教師節，將新合轄區尊師重教的風尚推向高潮。

9月8日，新合街道辦召開了慶祝暨表彰大會，對xx名先進教育工作者、骨幹教師和優秀教師進行了表彰獎勵，獎勵金額共計4萬元，是教育獎勵歷年之首，還拿出2萬元爲全體教師購買了節日慰問品。這是新合街道在加大教育投入，不斷改善辦學條件，着力優化教師隊伍，相繼完成農村標準化寄宿校建設和公辦幼兒園建設後的一次表彰大會，更是全街道倡導和弘揚“尊師重教”的良好社會道德風尚的重大體現。

5、農村標準化建設工程已順利開工

經過多方積極爭取和協調，我轄區黨家國小的農村標準化建設工程已立項，這是全灞橋區唯一一個市級農村學校建設項目，預計投入資金700萬元改造學校整體面貌。目前，規劃圖已經過審覈，招標已完成，前期的租地及鏟青工作投入了40萬元，也已順利完成。工隊進駐學校，xx月27日開工儀式順利舉行。我們爲此成立了專項工作組織機構，配備了專門的人力，確保工程保質保量的完成，爲轄區孩子再創一個優質的學習生活環境。

回顧一年的工作，有成績也有不足，更有前進的動力和方向，我們將一如既往地做到與時俱進、開拓創新，爭取更大的成績。

【第3篇】教育辦2022年度少先隊工作總結

本學年以來，西園教育辦根據上級少工委的總體部署，結合各校實際情況，認真領會胡錦濤總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發展”寄語要求，充分發揮少先隊組織的優勢，堅持“兒童爲本、道德爲先、隊建爲基、體驗爲途徑、發展爲重”工作理念，主要以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的體驗教育活動。在活動中，我們主動適應時代發展的要求，着眼於提高少年兒童的全面素質，堅持用正確的思想啓迪少先隊員，用科學的知識充實少先隊員，用生動的實踐鍛鍊少先隊員，用先進的典型激勵少先隊員。

一、注重學習，提高認識。

少先隊輔導員是學校德育組織的重要組成部分，是實施素質教育的支柱力量。建設一支素質精良的少先隊輔導員隊伍，是開展少先隊工作的重要保證。爲此，加強輔導員隊伍的建設尤爲重要。

１、從思想上提高輔導員對少先隊工作的認識：組織輔導員認真學習、領會上級文件精神，牢記胡錦濤總書記在第五次少代會上的對少年兒童的殷切希望，充分認識其講話實質——“勤奮學習”是基礎，“快樂學習”是保證，“全面發展”是目標，並在實際的行動中加以貫徹落實。

２、從理論上提高輔導員的業務水平：教育辦積極組織輔導員參加全國大中隊輔導員網上培訓及市進修學校組織的首期少先隊總輔導員培訓，提高輔導員理論水平；組織各輔導員學習少先隊的有關書籍，如《輔導員》、《少先隊活動》等雜誌，瞭解少先隊工作的最新動態，吸取當前最新少先隊活動的信息並用於指導日常活動；組織輔導員對市少工委組織的市級中隊研討課進行觀摩，並且積極參與點評。

３、在實踐中提高輔導員的實際操作能力：加強理論學習，積極進行少先隊理論研究活動，組織輔導員積極撰寫工作經驗論文，本學年，西園有多篇少先隊論文獲泉州市少先隊工作論文評比的

二、三等獎。除此，教育辦還組織輔導員參與省優活動方案的評選及全國特色小隊的評選工作，在活動中不斷提高少先隊輔導員的綜合素質和能力。

二、注重參與，深化實踐。

“活動”是少先隊組織團結教育少年兒童的基本途徑，是全面育人的廣闊課堂。下面就本學年以來西園教育辦各校開展的一些主要活動做一下簡述。

２００7春季

１、教育辦重點活動

（１）感恩三月 春暖花開

在學期初，各校就啓動以“好習慣伴我快樂成長”爲主題的好習慣養成體驗行動，組織和引導隊員親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素質要求轉化爲良好的行爲習慣。其中，“感恩行動”就是其系列活動之一。藉着三月這個春意融融的時節，各校紛紛開展了感恩教育活動。圍線這個主題，版築中心國小在全校範圍內舉辦了一次賀卡設計比賽，讓隊員心懷感恩，以賀卡傳情這一方式來表達對母親、對老師及所有女性長輩的感謝與祝福。此上，各中隊還圍繞“感恩的心”這一主題開展了各式班（隊）會。砌田國小開展了“我愛你，媽媽”的徵文比賽和感恩卡、感恩短語比賽……通過這一系列的教育活動，隊員們漸漸明白敬重父母、關愛他人，做人要常懷感恩之心的道理。

（２）安全教育 緊抓不懈

（３）弘揚華僑愛國愛鄉精神

５月１４日，教育辦在版築中心國小多媒體電教室舉行了“弘揚華僑愛國愛鄉精神”演講比賽，選手們的演講內容真實感人，聲情並茂地向觀衆講述了一個又一個華僑愛國愛鄉的動人事蹟。此外，通過比賽，選手們也得到了充分的鍛鍊和才華展示。比賽結果，高年級組的賴雅欣、鄭葉苗；中年級組的楊舒妮、呂珍玲；低年級組的趙心宇、吳採瀅等六名同學在來自各校的比賽選手中脫穎而出，分別獲得各年級組的一等獎，並代表西園教育辦參加市級比賽，鄭葉苗、楊舒妮、吳採瀅等三名同學在比賽中表現出色，分別獲得各年級組的三等獎。

（４）八榮八恥 謹記心間

各校紛紛開展各種活動，利用學校宣傳欄、國旗下講話、班（隊）會……等形式，對學生進行社會主義榮辱觀教育。教育學生努力學習科學文化知識，樹立正確的人生觀和價值觀，自覺把“八榮八恥”作爲心靈的準則和行動的指南，弘揚社會主義榮辱觀，共建社會主義思想道德新風尚，爲構建社會主義和諧社會貢獻力量。

（５）扶貧助殘 齊心向善

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少先隊工作總結

（６）放飛心情 快樂體驗

趁着三月這個春意盎然的時節，各校紛紛組織隊員進行豐富多彩的社會實踐活動。版築中心國小組織隊員到廈門臺灣民俗村和環島路海灘，讓隊員感受臺灣的民俗風情及血濃於水的同胞情，同時也感受大海的博大與深遠。砌田國小組織隊員到崇武春遊，讓學生走進生活、感受生活。霞浯國小開展了以“弘揚中華傳統美德”爲主題的社會實踐活動，組織學生到廈門海洋世界和同安影視城，教育學生保護海洋、保護中華民族的文化遺產、熱愛我們偉大的中華民族。官前國小組織隊員遊覽泉州名勝，讓隊員領略到泉州古香古色的風景、目睹古人的驚人技術，更被革命烈士英勇氣魄所折服，從而體會到應珍惜今天的幸福生活，並樹立“爲創造美好明天而努力學習”的遠大目標！

（７）緬情先烈 繼承遺志

在清明節來臨之際，西園各校師生紛紛開展各種活動，對學生進行革命傳統教育。各校先後組織學生到泉州各地的革命烈士墓掃墓，在革命烈士墓前還舉行瞻仰儀式：獻花圈、默哀、唱隊歌、少先隊員代表講話、呼號等程序，讓學生受到一定的傳統教育。

（８）熱力乒乓 奮勇拼搏

乒乓球是我國的國球，西園教育辦對乒乓球工作的開展越來越重視，年年舉辦國小生乒乓球比賽活動。4月26日上午，西園教育辦各學校的選手們在版築中心國小進行國小生乒乓球比賽活動。運動員們在比賽過程中，揮汗如雨，積極拼搏，贏來了熱烈的掌聲！乒乓球比賽不僅給學生提供了一個相互交流、切磋球技的機會，還提供了一個鍛鍊身體，展示自己的舞臺，本次比賽在一片和諧歡笑中圓滿結束！此次國小生乒乓球比賽，陶冶了學生的情操，鍛鍊了學生的體質，學生的心理素質和拼搏精神也得鍛鍊。

（９）快樂六一 你我同慶

當初夏的第一縷陽光映射孩子們喜悅的面龐，當朵朵絢爛嬌豔的花兒競相開放時，我們迎來了快樂的六一兒童節。這是廣大少先隊員最爲喜愛的一個節日，在“六一”前後，各校以“培養創新精神，展示學生風采，優化育人環境，營造節日氛圍”爲宗旨，開展了表彰大會、文體競賽、書畫展覽、文藝匯演、運動會、遊園等各種活動，內容豐富，形式多樣，既給孩子們創造了一個濃厚的節日氛圍，也充分展示了學生的風采。此外，教育辦還在六一期間，表彰了一批優秀少先隊輔導員和優秀少先隊員。

２、各校特色活動

（１）體驗科學 快樂成長（官前國小）

３月３日下午，官前國小與晉江市科技局、晉江市地震辦聯合開展“體驗科學 快樂成長”知識問答活動，此次問答活動各年段的題目各不相同，科技局根據各年段學生特點設計了選擇題、問答題、判斷題等，競答題目按年段輪流進行，注重了活動的全面性與互動性，學生的參與積極性高，現場氣氛熱烈，活動結束後全體師生還共同參觀了地震辦帶來的有關地震知識圖片展，隊員在受到教育的同時，也增長了不少見識。

（２）“我心中的美麗晉江”鄉情知識巡迴講座（版築中心國小）

4月25日下午，晉江團市委學少部部長陳凌在西園教育辦吳玉婷老師的陪同下給版築中心國小五年級學生帶來了主題爲“我心中的美麗晉江”精彩的市情鄉情知識巡迴講座。市情講解員吳龍老師利用多媒體，聲情並茂地向大家介紹了晉江的概況，又朔古論今讓大家瞭解晉江昨日的輝煌，今日的成就，最後帶領大家展望明日晉江的遠大前景。講座時間不算長，但卻讓大家對晉江悠久的歷史、獨特的文化、美好的未來有了充分而深刻的瞭解，讓學生爲自已是晉江人感到無比自豪，更激起了學生爲建設晉江這一“品牌之都”不斷努力，不斷奮鬥的熱情。

（３）中隊儀式體操混合賽（車厝國小）

（４）聆聽窗外聲音，走近法制教育（砌田國小）

現在的社會是一個多元的社會，但是我們的老師和孩子們實際上是在一個相對封閉的校園裏生活。如何讓孩子去接觸現在的社會，健康快樂地成長、成功，在很大程度上都要靠窗外的聲音去培養。在這樣的精神指導下，學校領導提出要讓孩子們聽窗外的聲音，利用這一窗口，讓隊員走近社會，體驗社會。爲切實加強學生的法制教育，預防未成年人違法犯罪，保障學生的健康成長，砌田國小特邀請張林中心國小的張阿育老師，在3月30日的隊會課上爲全校師生上了一堂生動的法制教育課。張老師根據國小生法律意識淡薄的實際情況，從自已的切身體會和孩子身邊點滴的小事說起，典型的案例、生動而具體形象的講演，使在場的每一位老師和隊員都深受教育。

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少先隊工作總結

（５）古詩悠悠潤心扉（砌田國小）

讓學生親近詩歌，感受詩歌，受到美的薰陶，是砌田國小校園文化建設中重要的一環。半學期多來，學校利用每天早操後的一小段時間，推選出各個年段的優秀學生輪流在全校師生面前朗誦古詩。這一見縫插針式的活動，因有到位的宣傳和隊員的積極參與，竟收到了意想不到的好效果。既鍛鍊了隊員的膽量又從小培養學生的古文素養。這一細水長流式的詩歌吟詠活動，就如一泓靈泉，在隊員心中種下詩的種子，在他們幼小的心靈中種下純淨的美麗。傳播詩的文化，讓校園沉浸於詩情與畫意間。

２００7秋季

１、教育辦重點活動

（１）金色九月 感念師恩

金色的九月，收穫的季節。爲隆重慶祝第二十二個教師節，弘揚全社會尊師重教的良好風尚，展示廣大教師愛崗敬業，無私奉獻的精神風貌，樹立師德師風榜樣，西園教育辦於9月22日舉辦“西園教育辦國小生中高年級‘師恩難忘’演講比賽”。演講比賽中榮獲一等獎的中、高年級的八位優秀選手，從9月27日開始到西園教育辦各個學校巡迴演講。他們的巡迴演講，既給同學們起到了演講的示範作用，又增進了每一位學生的感恩之心，也給學校增添了尊師重教的氛圍。篇真實生動的事例，傳遞着對教師的尊敬和感謝！使老師們在感受隊員敬愛之情的同時，更加明確自己的愛心和責任。此外，各校也紛紛舉行獻花、賀卡設計、徵文等活動來慶祝教師節。

（２）“祖國在我心中“手抄報現場比賽

手抄報是學生直接參與編輯、撰寫、製作等的全過程，深受學生的喜愛。爲積極推動素質教育，提升學生的審美水平，慶祝祖**親57週歲生日，讓全體少先隊員深入瞭解祖國的昨天、今天、明天，對他們進行愛國主義教育，樹立“爲祖國的明天而努力學習”的遠大志向，培養他們的創新意識和實踐能力，西園教育辦於10月11日在王厝國小多媒體教室舉行了各國小中、高年級手抄報現場比賽活動。活動以“祖國在我心中”爲主題。 在緊張的150分鐘後，一份份構思巧妙，設計獨特美觀，形式活潑，圖文並茂，內容緊扣主題的學生手抄報作品展現在大家眼前。此次活動給學生一個良好的鍛鍊機會和展示自我的平臺。在活動中獲得

一、

二、三等獎的優秀作品還在各校進行巡迴展覽。

（３）規範隊儀式 綻放德育花

從１０月份至１１月份，西園教育辦７所國小（車厝國小上學期已開展）陸續開展了中隊儀式評比、觀摩活動。本次活動意義深遠，隊員們在訓練中學會了學習，學會了做人，學會了合作，學會了爲他人着想，爲集體爭榮譽。活動既提高了少先隊員的活動積極性，促進少先隊自身建設，增強少先隊組織的凝聚力和影響力；又推動校園精神文化建設，真正發揮活動育人功能，促進良好校風的形成。各校將繼續以中隊活動爲契機，繼承和發揚少先隊的光讓隊員明確自己肩負歷史重任，從小樹立遠大理想，養成文明禮貌、團結互助、遵紀守法的良好社會道德觀念和形爲習慣。

（４）西園教育辦組織舉行家庭教育報告會

在團市委、市教育局、市少工委的鼎力支持下，11月18日，由中國青少年研究中心家庭教育研究員、中國倫理學會家教研究部研究員孫佔奇教授主講的“塑造成功的孩子——談談習慣培養”家庭教育公益性報告會在版築中心國小、霞浯國小、官前國小三所學校拉開了帷幕。報告會上，孫教授由中國老話“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關心”作爲引言，道出了天下父母最關心的是孩子的讀書聲、成長事；一句“播種行爲，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運”加上生動的故事，典型的事例，深入淺出地地闡述了習慣培養的重要性，進而讓與會的家長懂得了家庭教育應多伸大拇指，少伸食指，應秉承“人人能成功”“行行出狀元”的家庭教育新理念，倡導和呼籲家長應承擔起教育孩子的責任，與學校合力，從良好習慣培養開始，塑造成功的孩子

（５）“好習慣伴我成長”主題隊會觀摩暨評優活動

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少先隊工作總結

（６）微笑如花 感恩入懷

（７）迎少先隊考覈 建規範化隊室

少先隊室，是少先隊組織在學校的活動中心，是大隊委員會辦公議事的重要場所，是向少先隊員進行組織教育和思想教育的陣地，是存放展示少先隊活動用品、資料和成果的地方。規範標準化的少先隊室有利於少先隊員接受系統的少先隊知識教育；有利於增強少先隊組織的凝聚力，使隊員更向往少先隊，熱愛紅領巾；有利於激發隊員的光榮感和責任感。本學期來，在教育辦的重視下，各校大隊部經過數次地走出去與兄弟學校交流，經過數月醞釀與準備，陸續於十一月份左右完成少先隊隊室的重建工作，使少先隊室走向了規範化與標準化。教育辦擬定於下學期在街道範圍內舉行隊室評比活動。

（８）家園清潔 美化社區

環境教育是國小基礎教育的重要內容之一，是素質教育和愛國主義教育的重要組成部分。西園教育辦各校積極響應市政府的號如，開展“家園清潔大行動”。在十二月份的各個週末，各校紛紛組織隊員到社區各公衆場所進行衛生大掃除，清除城市“牛皮癬”。通過這樣的活動，提高了學生的環境意識，使學生從小樹立正確的環境價值觀，並養成對環境負責任的行爲習慣。

（９）第二屆中國小生田徑運動會

秋風送爽，彩旗飄飄，鑼鼓喧天，西園街道第二屆中國小生運動會在遠華田徑運動場隆重舉行。在開幕式上，來自中國小的各個藝術方隊進行了精彩的表演。開幕式後各項比賽開始如火如荼地進行，一場場龍爭虎鬥開始上演。遠華中學的天空下涌動着團結與友誼，飛揚着青春與活力。比賽爲期兩天，比賽分爲國中組、國小組二個組別，運動員在比賽中充分發揚“更快、更高、更強”的奧運精神，賽出風格，賽出水平，爲本次運動會劃上了圓滿的記號。

２、各校特色活動

（１）濃濃稚子情 感動園丁心（版築中心國小、霞浯國小）

在我國第二十二個教師節來臨之前，西園各校紛紛至舉行各種教師節慶祝活動。版築中心國小和霞浯國小均開展了獻花活動，兩校的教師們不僅僅是收穫了來一束束美麗馨香的鮮花，也收穫了無限的溫情與感動。又一個教師節過了，但留在所有師生心中的，除了那久久不褪的溫情與感動，更多的是日後彼此的理解與關愛。

（２）營造書香校園，充實文化底蘊（砌田國小）

砌田國小爲了創造一個良好的書香校園，特意爲學生準備了大量的課外書，併爲每個班級配置一個圖書櫃，方便學生借書、還書。每天早晨，都會從教室裏傳來琅琅的讀書聲。早操後又是學校的“古詩誦讀會”，這爲許多學生提供了展示自我的機會。學生們既開拓了視野，增長了知識，發展了智力，更陶冶了情操，充實了文化底蘊。通過一年多來的努力，濃郁的書香味道已在校園中飄溢。大部分學生已養成了博覽羣書的良好習慣。讀書的熱潮爲校園文化增添了一道亮麗的風景線。

（３）預防艾滋病，行動你我他（車厝國小 霞浯國小 砌田國小）

爲了動員社會力量，採取有力行動，戰勝艾滋病。響應上級12月份“防艾月”宣傳活動精神，車厝、霞浯兩校開展了一系列的“預防艾滋病，行動你我他”主題宣傳活動：組織學生出版有關“預防艾滋”黑板報；並在紅領巾廣播站進行“抗擊艾滋、關愛健康”宣傳；全體師生在“預防艾滋病，你我同參與”的橫幅上簽名，表達自己抗擊艾滋、關愛健康、珍愛生命的決心和承諾。通過活動提高了全校師生羣體的防艾意識，爲倡導和宣傳科學、健康、文明、高雅的生活起了積極的作用。

（４）家長進學堂 樹立科學育子觀（版築中心國小）

爲了更好地加強家長和學校在孩子教育方面的溝通，提醒家長關注孩子心理健康，促進教育的合力，１１月份，版築中心國小成立“家長學校”。家長學校主要向廣大學生家長普及教育學、心理學等教育理論知識，傳授適應兒童個性的現代教育新思路和新方法，爲廣大家長提供家庭教育相互學習、取長補短的交流平臺，減少和避免不當家庭教育的危害，同時促進學校和家庭的聯繫，營造更利於學生健康成長的教育氛圍。

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少先隊工作總結

（５）新人樹新風 鼓娃齊喝彩（版築中心國小）

在歡慶祖國57週年華誕的金秋日子裏，“xx華麗之約”晉江市首屆“新青年新婚尚”百對青年集體文明婚禮於9月30日拉開華麗帷幕。應團委之約，版築中心國小腰鼓隊的四十多名隊員於活動當天也身着喜慶而富有時代感的服裝，喜氣洋洋地打起了歡慶鑼鼓，爲現場更添喜慶氣氛。此次活動雖準備時間較短，但版築中心國小腰鼓隊的老師和隊員們表現出了不怕苦、不怕累，積極組織、參與訓練的精神，在短短十天內編排出了整齊而又美觀的腰鼓表演操。此舉受了團委及現場觀衆的一致好評。“一分耕耘，一分收穫”，執此信念，相信版築中心國小的腰鼓隊會越來越精彩！

（６）心手相牽 放飛心願（王厝國小）

爲了慶祝元旦節，迎接新一年的曙光。王厝國小少先隊大隊部以“心手相牽，放飛心願”爲主題開展心願卡製作比賽。在大隊部的統一佈署下，各中隊在12月下旬讓全體隊員利用課餘時間親自動手製作，隊員們積極性很高，活動開展得轟轟烈烈。經過隊員們精心的剪、畫、寫、貼，一張張獨具風格、別出心裁的心願卡已製作成功。小小卡片，寄意深刻。隊員們再次感受到人與人之間心靈的溝通，一句簡單明瞭的心語可以牽動你、我的心。隊員們以此爲動力，互相共勉，團結奮進，努力爭取，盼望早日實現自己心中的願望。通過此次活動的開展，隊員們的動手能力增強了，審美觀也有了理性的飛越。

（７）相約霞浯 同唱鄉音（霞浯國小）

12月16日上午，新塘街道杏田國小南音班的學員們在該校吳校長及社區南音社指導老師的帶領下來到霞浯國小與南音學子們交流學習，相互切磋。吳校長介紹說，他們這支隊伍自去年成立以來，在社區南音社的精心培育下已是吹拉彈唱樣樣精通了。此次的交流活動，以表演爲主要形式，讓兩校的學員們紛紛上臺表演，亮出自家的絕活。在兩個多小時的表演中，大家以多種形式演繹了一個個精彩的節目，展現了南音這個古文化的獨特魅力，最後以兩校全體學員共同演唱《直入花園》結束了此次演出。演出後，兩校學員們彼此交起了朋友，相互交流了在南音學習中的酸甜苦辣，並約定在今後學習中相互之間要進一步加強聯繫，相互學習。

（８）紀念１２.９愛國運動詩歌朗誦比賽。（車厝國小）

在１２月７日下午，車厝國小舉行了紀念１２.９愛國運動詩歌朗誦比賽，一首首愛國詩歌，一聲聲鏗鏘有力、慷慨激昂，從幼小的心靈迸發。通過此次活動，教育隊員們展望未來不忘歷史，沿着革命先烈的足跡，走上新的旅程。

（９）獻愛心，幫助張慶同學（仕頭國小）

９月初，仕頭國小大隊部得知張慶同學患重病無錢醫治，大隊部馬上發動倡議，舉行一場熱烈而溫馨的捐款活動，發動全體師生舉行“獻愛心，幫助張慶同學”活動，並走進社區舉行獻愛心活動，得到了社會各界人士的強烈支持，通過努力構籌集４８００多元，隊員們還紛紛自制祝福卡送到遠在福州病房的張慶同學。十一月份，張慶同學堅強地戰勝病魔重新回到學校，仕頭國小也舉行了一場感人的歡迎會。此次活動得到了晉江經濟報的特別關注，並對此進行了特別報道。

（１０）開展“詩歌朗誦日”活動（官前國小、王厝國小）

爲了繁榮校園文化，營造書香氛圍，同時也爲了提高學生的朗誦水平，讓詩歌走進同學們的生活，官前國小、王厝國小把每週五定爲學校的“詩歌朗誦日”。通過這樣的活動，隊員們自覺地形成一種健康向上、積極參與的態度，全校的朗誦水平也有了較大的提高。

有付出就有收穫，在不斷的探索與實踐中，西園的少先隊工作又邁上了一個新臺階。少先隊是一項充滿生命力的工作，我們將在以後的工作中，不斷努力，開拓創新，努力做無愧於時代要求的少先隊事業的耕耘者，讓星星火炬在西園放射出更加璀璨的光芒！

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【第4篇】2022年度教師教育辦公室工作報告總結

XX年上半年，教師教育辦公室在深入學習教育局年度工作要點的基礎上，在校領導指導下，在兄弟部室的協助下，在辦公室人員的共同努力下，本着“務實、求新、和諧、發展”的基本原則，重點完成了一下幾項工作。

一、創新機制 強化引領

開學初，在深入學習《國家中長期教育改革和發展綱要》、《教育部關於進一步加強中國小教師培訓工作的指導意見》、《吉林省教育廳關於落實吉林省促進中國小教師專業發展行動計劃開展中國小教師繼續教育工作的實施意見》、《教育局XX年度工作要點》以及外地先進的教師隊伍培訓及管理經驗基礎上，在主管雷校長撰寫的《農安縣中國小教師培訓“xx”規劃》和《農安縣中國小教師培訓提高三年行動計劃》指導下，辦公室撰寫了《XX年教師教育工作計劃》、《農安縣第二週期教師專業發展性學校創建活動方案》、《農安縣中國小學科骨幹教師重新認定方案》、《農安縣中國小教師第四屆“讀書使我成長”徵文評選活動方案》以及《農安縣中國小學科骨幹教師高級研修方案》等。

3月30日上午，在進修學校六樓多媒體會議室組織召開了由全縣中國小校業務校長、德育校長及部分骨幹班主任參加的“幹訓師培、德育工作會議”。會上下發了相關文件，並對本年度工作做了具體安排，教育局副書記李春曉、進修學校校長王兆文及副校長雷宏分別強調了做好各項工作的重要意義，提出了明確要求，爲今後教師培訓工作指明瞭方向。

按照局工作要求，5月下旬，在校領導的反覆指導下，撰寫了《農安縣中國小教師教育工程實施方案（XX—2022）》，工程實施方案共23頁，涵蓋了教師培訓五年工程的總體目標和具體目標、工程體系、實施策略以及相應管理機制與辦法。通過撰寫《工程方案》，理清了教師培訓工作的整體思路，強化了教師繼續教育工程的針對性和可操作性，對我縣今後五年教師教育培訓工作提供了可能性，指明瞭方向。

二、重提高 強內涵高效啓動xx期間骨幹教師認定工作

1.市級骨幹推薦工作

按照長春市教育局下發的長教發〔XX〕53號《關於推薦長春市市級學科骨幹教師培訓對象的通知》要求，3月25日—4月8日，辦公室組織開展了“市級學科骨幹教師認定”申報工作。針對學校推薦的教師，辦公室進行了認真審覈，並從各校名額所佔比重、學科結構、申報教師年齡特徵幾方面進行了全面衡量、具體分析，最後確認156人入圍，4月8日報送市繼教辦。經市級骨幹認定考試，我縣中國小共有83名教師被確認爲長春市市級骨幹教師培訓對象，其中的34名市級國中學科骨幹教師於6月25日參加了“長春市第二週期雙休日名師講堂活動”，骨幹教師積極參加、認真聽課，提升了教育理念，促進了自身專業成長。7月17日—7月25日，我縣中國小市級骨幹教師培訓對象將按要求參加省級培訓活動。

2.縣級骨幹認定工作

制定並下發了《農安縣XX—XX年度學科骨幹教師重新認定方案》、各中國小骨幹教師名額分配表以及《關於農安縣XX—XX年度中國小學科骨幹教師重新認定專業水平測試考務工作安排》。4月份，各校按照方案要求推薦人選，辦公室對申報材料進行審覈。5月10日，在四樓西會議室組織召開了全縣中國小、幼兒園、特教繼續教育工作會議，會議強調了骨幹教師重新認定專業水平測試時間、地點、形式、考場規則以及教師准考證的填寫要求，使與會領導明確了本次考試的日程安排及重要意義。

5月14日上午，中國小骨幹教師選拔考試在實驗國小舉行，全縣共有1271名教師參加了本次考試。

5月21日，學校安排21位教師利用休息日對本輪骨幹教師認定進行考覈。其中15人閱卷，6人業績考覈。

本輪骨幹教師認定工作，通過校領導的精細研究，周密部署，通過承辦校提供的優質、專業、有效的服務，通過8位副主考和44位同仁的鼎力協助，才使本次考試組織得力，考場秩序井然，給學校和參加考試的教師留下了一個良好的印象。應該說本次考試既是一次選拔的活動，也是一次難得的培訓提高的過程，更是一次加油補鈣的機會，爲我縣“xx”期間學科骨幹教師隊伍建設工作開了個好頭，爲下一步骨幹教師的認定、培訓、提高工作打下了良好的基礎。

三、提高認識，明確思路，全力打造“省市縣校”四級教師培訓工程

教師培訓工作重在提高認識、強化機制、專業引領、貫徹落實。上半年在不斷學習、深入思考以及領導指引下，確立了我縣教師培訓工作的總體思路。既：堅持“以人爲本、改革創新、均衡發展”的方針，以教師“三新一德”全員培訓教材爲主抓手，以“省市縣校”四級培訓爲主要形式，以教師專業發展性學校創建活動爲依託，以骨幹教師培養培訓爲重點，以“研訓一體”爲主要培訓形式，以促進教師專業成長，全面提高我先基礎教育質量爲目標，努力打造一支師德高尚、業務精湛、積極進取的高素質專業化教師隊伍。

按照教師培訓工作思路以及省學院XX年度教師全員培訓教材徵訂通知要求，在校領導的研究部署下，辦公室制定並下發《XX年度農安縣中國小教師全員培訓教材徵訂通知》和《XX年度農安縣高中、國中、國小教師全員培訓教材徵訂數額分配表》，組織全縣中國小開展教師培訓教材徵訂工作。目前，教師培訓教材已下發到學校。

國培計劃之省培項目

按省級文件精神，上半年辦公室落實了九項國培計劃之省培項目安排，他們分別是繼續教育培訓者培訓、學科教研員省級培訓、校本研修培訓者培訓、培訓管理者和學科骨幹教師省級高級研修培訓、骨幹班主任省級培訓、農村國小骨幹教師省級培訓，心理健康教師省級培訓、市級骨幹教師培訓對象省級培訓、幼兒園教師省級培訓，全縣共有省市縣級骨幹教師、學科優秀教師196人被推薦爲省培對象，辦公室對參加省級培訓的教師提出了明確的要求。目前省級培訓通知以及相關教師名單均已掛到進修學校網站，省級培訓活動將在暑期全部結束。

心理健康教師市級培訓

根據長春市教育局長教發（XX）119號文件《長春市中國小心理健康教育教師崗位資格培訓及認證實施方案》要求，組織我縣中國小心育教師參加崗位資格認證培訓的申報工作。目前，我縣共申報82名教師，8月18日——26日參加市級培訓。

遠程培訓

依據《長春市中國小教師繼續教育遠程培訓實施方案》要求，結合我縣中國小教師專業發展的實際需求，制定並下發了《關於參加“XX年度長春市中國小教師繼續教育遠程培訓”學習活動的計劃安排》，根據市繼教辦關於繼續教育遠程培訓編號的緊急通知要求，辦公室對我縣申報的6600餘名教師進行了遠程培訓學習編班、編號以及推選班級輔導教師工作。目前，我縣遠程培訓學習名單已上報市繼教辦。

縣級暑期培訓工作

爲了使我縣暑期中國小、幼兒園教師繼續教育培訓工作能夠有序運行、高質量開展，7月上旬，在校領導研究部署下，在徵求教研室意見基礎上，完成《XX年暑期中國小、幼兒園教師全員培訓工作方案》以及縣級集中培訓和二級傳導時間表。方案中對集中培訓、二級傳導以及校本研修對象、內容、方式、時間以及培訓考覈作了具體的安排。7曰14日上午，組織召開了XX年暑期中國小教師培訓工作會議，下發方案和教師培訓日程表，部署教師培訓工作，主管雷校長做重要講話。

四、活動促成長 注重名優教師優秀教育資源的積累

市級讀書演講比賽

按照《長春市中國小教師讀書演講比賽方案》要求，辦公室組織開展了優秀教師讀書演講比賽推薦申報工作，5月中旬全縣中國小、高中共31名教師參加了本次比賽，目前已將參賽教師演講文稿和錄像光盤上報市繼教辦。

6月4日參加了關於《XX年長春市中國小教師讀書演講總結表彰大會暨讀書演講彙報會》，會上聽取了長春市教育局副局長周國濤、市師資培訓處處長韓鬆關於教師讀書活動的重要講話，以及七位老師的精彩讀書演講彙報，受益頗深。在這次讀書演講比賽中，我縣參加活動的31人均獲獎次。

教育技術應用成果評選活動

根據《長春市中國小教師參加全省教育技術能力建設計劃應用成果評比活動的通知》要求，制定農安縣關於中國小教師參加全省教育技術能力建設計劃應用成果評比活動方案，下發到網站，並根據各校上報的36個應用成果進行了初評。6月28日，將初評出來的28個應用成果報送長春市教育局師資培訓處。

五、互幫互助 展現和諧團隊

衆所周知，教師教育辦公室是“三合一”部室，事務性的工作多且雜。爲了分工明確，責任到位，期初部室工作會議上對辦公室人員進行了細緻的分工，並提出了具體要求。時光荏苒，一學期很快就接近了尾聲，回首半年來的工作，有感慨，更有感動。w老師身體不好，時常臥病在家，w老師毫無怨言的無條件的全部接納，而且工作兢兢業業，有條不紊，事無鉅細，精益求精；n老師業務熟練，經驗豐富，對於部室重要工作經常給予提醒，幫助出謀劃策，還時常指導年輕的老師；l老師腰間盤不好，不能長期坐着工作。但是對於繁雜的遠程培訓、骨幹教師認定考試工作，進行電子表格的設計、數字統計等往往累的要算背痛、眼花頭暈，但是從無怨言，時常加班加點工作；z老師是個積極、認真、樂於助人，張老師常掛在嘴邊的話是：“主任，還有什麼我能幹的？”這話聽着簡單，卻讓我經常感動。

辦公室的幾位老師不但工作認真務實，關係和諧，而且都能利用閒暇時間看書學習，半學期學習筆記都超過了5000字。

融洽、和諧的團隊能讓人身心愉悅的開展工作。我想，半年來和諧的教師教育辦公室、積極向上的教師教育辦公室，是我收到的最好的禮物。