輔導員助理工作總結多篇

輔導員助理工作總結 篇一

在過去的一年中，爲了進一步加強學生思想政治教育和學生一日常規的管理，並使學院學生工作系統更加完善，學生工作辦公室在學院黨總支副書記方永秋的指導和關懷下，面向xx、xx級學生組織了一支強有力的輔導員助理隊伍。經過一年的嘗試，使學院看到輔導員助理工作不僅對學生工作各方面的建設和發展起到積極的促進作用，而且這種促進作用的重要性和必要性更增強了繼續開展此項工作的信心。爲了使輔導員助理工作今後能更好的開展下去，現就將過去一年輔導員助理的工作作以總結。

一、組建輔導員助理隊伍對學院來說是去年的一個新舉措，在很多方面還都只是嘗試，有待完善，但通過短短的一年工作所取得的成效，也使我們清晰的看到，要想輔導員助理工作取得成效，做好對輔導員助理隊伍的組建工作是關鍵。

（一）做好輔導員助理的選拔工作。嚴格選拔輔導員助理是對對口班級每個學生負責的表現。輔導員助理不僅要具備各個方面的能力，如組織領導能力、協調溝通能力以及處理突發事件能力等，還要有很強的責任心和吃苦耐勞的精神。所以我院在選擇輔導員助理時制定了《教育科學學院輔導員助理工作制度》，明確規定了選拔輔導員助理的基本條件，以及輔導員助理們今後的工作職責和要求，使輔導員助理工作開展伊始便有所依據，力求選拔最優秀、最適合的學生做此項工作。

（二）做好對輔導員助理的培訓工作。對選定的輔導員助理必須進行必要的培訓，通過培訓讓他們瞭解自己工作的性質、範圍等等，也通過培訓使他們具備做學生各種思想工作、解決突發問題的能力。經過培訓的輔導員助理工作起來就會更加有條理、更具體，效率也會更高，得到的成果也就越大。

（三）做好輔導員助理的考評工作。對輔導員助理定期進行考評也是促進輔導員助理工作進一步發展的不可缺少的手段。學院輔導員助理享受院學生會副主席同級待遇。學院將每學年組織評選一次優秀輔導員助理，優秀輔導員助理將在院內表彰，頒發優秀輔導員助理證書，給予一定的獎勵，並將先進事蹟存入本人檔案。對於不合格的輔導員助理將收回“輔導員助理聘書”，解除輔導員助理工作。

二、輔導員助理隊伍的任用對學院學生工作的開展起到了全面的促進作用，尤其在學風建設、班級組建、一日常規管理中起到的作用更爲突出，從而使學院的學生工作體系更加完善。

（一）以抓學風建設爲重點，營造良好的學習氛圍。輔導員助理們在班級日常的管理和建設中始終能以學風建設爲出發點，通過對班級的一日常規管理和各種文化活動的開展引導學生樹立正的價值觀、積極地規劃自己的大學生活，使學生不僅從思想上認識到學習的重要性，更能從平日的實踐中加強本專業基本功訓練，營造了良好的學習氛圍。

（二）建立以班委爲核心的班集體，抓骨幹，抓後進，使班級的風貌有整體的提高。開學伊始，輔導員助理們就投入到班級各項的建設工作中，軍訓期間與本班同學建立友誼，瞭解每個同學的特點，爲日後班級幹部的選拔做好基礎工作。協助本班做好第一任班委會選舉工作，並在日後學習生活中能夠根據本班情況對班委會成員進行及時調整，抓好班級的核心力量，凝聚班級向心力。同時，對於後進學生、雙困生，輔導員助理也能及時給予一定的幫助和指導，使本級得到整體的進步。

（三）加強了學生一日常規的管理。一日常規的管理是學生工作的重中之重，又是難中之難，而由於有了輔導員助理的協助工作，使學院一日常規管理能有條不紊的進行。除了正常的上課以外，輔導員助理們要與其管理的班級一樣參與到每天的早操和晚自習中，不僅起到管理的作用，更起到以身作則、樹立好榜樣的作用。在班級管理上嚴格要求，記錄下關於學生上課、活動等出勤情況，整理好這些檔案作爲以後總評某個學生的依據。

（四）能夠以身作則，樹立榜樣模範帶頭作用，充分展現自己的人格魅力。在過去一年的工作中，輔導員助理能真正起到以身作則，率先垂範的榜樣作用，用自己的人格魅力和較高的個人素養塑造着所帶領的班級，使每個班都即有較強的凝聚力和向心力，又形成本班自身的特點，如xx英語1班體現出多才多藝的多血質的氣質；xx心理班級體現出活潑開朗的膽汁質的氣質；xx綜合2班則顯示穩重內向的粘液質的氣質。從而使我院學生工作大環境整體得到提高的同時，有不失有特點的多樣性。

（五）輔導員助理工作也爲學生各方面素質的提高、能力的鍛鍊提供一個廣闊的平臺，爲今後走入社會打下良好的基礎。輔導員助理的任用不僅對學院學生工作起到了促進的作用，更對他們自身的發展起到了積極的推動作用。這些做輔導員助理的學生通過此項工作的鍛鍊不僅使自身的各方面素質，如理論素質、道德素質、科學文化素質、心理素質等得到提高，也使他們的分析問題、解決問題的能力、交往協作的能力、表達溝通的能力、組織領導的能力等得到鍛鍊。相信在他們踏入社會之後，曾擔任的輔導員助理工作帶給他們的收穫是收益無窮的。

三、輔導員助理工作的順利開展不僅離不開學院學生工作給予宏觀方面的指導，更離不開輔導員助理個人的努力和爭取。在過去的一年中輔導員助理工作得到了全院師生的認可與他們在平日工作四個方面到位離不開的。

（一）對班級學生的情況瞭解到位。在xx屆新生報到完之後，各班輔導員助理就深入到新生寢室、教室中，不僅詳細向他們介紹學校以及院裏各種相關信息，使他們儘量消除陌生感，並且細緻的瞭解每個人的情況――姓名、家庭住址、家庭背景、習慣、愛好等等，使輔導員助理與班級中的同學建立了深厚的友誼，爲今後的工作打下了良好的基礎。

（二）開展思想工作到位。輔導員助理能夠與班中每個同學都進行必要的溝通，瞭解學生的思想狀況，並能夠及時引導、解決、彙報他們日常生活和學習中出現的各種問題。積極鼓勵學生規劃大學生活，參加校、院裏開展的各種文化活動，使他們在大一之時就能樹立正確的價值觀。

（三）工作方法到位。輔導員助理雖然只是學生，但他們經過一段時間的適應，能夠根據本班學生自身的特點和自身的長處找到合適的工作方法，從而使工作順利的開展。如，xx英語2班輔導員助理劉嘉嶽在學校評估之後組織本班學生開展了“慶評估”文藝表演，不僅使學生們身心得到放鬆，更使學生在評估之後繼續保留評估期間良好的精神面貌。

（四）對學生的關心到位。在班級裏，輔導員助理大到可以說是班級的衣食父母，小到可以說是班級的普通成員，但無論充當什麼角色最重要的是能做好爲學生的服務工作，所以關心每一個學生更是工作的關鍵。我們的輔導員助理能夠把每個學生的個人問題當成自己的問題，工作能時時從學生的角度出發，班級學生都親切叫他們“小班任”。

四、輔導員助理這支隊伍的任用，在開展學生工作之中起到了顯著的積極的作用，但是這項工作只是剛剛起步，還有很多不足、需改進之處，現總結有以下幾個方面：

1、加強對輔導員助理的培訓。以往我們對輔導員助理的培訓一般都是針對其工作中出現的問題而開設的，雖然有些時候起到了“亡羊補牢”的作用，但是十分被動。而通過這一年的工作，我們也看到對輔導員助理進行培訓對於工作開展的必要性，所以今後有待把輔導員助理的培訓形成一定的體系，使輔導員助理在上崗前有更多的準備和經驗，工作中有更多處理突發問題的技巧和能力，而在“下崗”後能對下一任輔導員助理有更多的指導。

2、加強輔導員助理之間、輔導員助理與輔導員之間的交流，及時進行總結。在工作中輔導員助理之間要經常的共同解決問題，進行交流經驗，互相幫助，防微杜漸。同時，輔導員助理與輔導員之間也要常溝通和反映情況，以便能夠更好的管理學生，從而能夠提高自身的能力。

3、力爭輔導員助理隊伍全部黨員化。由於目前大部分學生在政治素養、理論素養方面比較欠缺，所以輔導員助理隊伍有待於黨員化，但由於學院學生黨員數量有限，所以學院輔導員助理隊伍的黨員化程度沒有達到100％。今後，學生工作辦公室力爭能在學生黨員中發展輔導員助理，把優秀的學生黨員納入輔導員助理的隊伍中。這樣不僅能調動學生黨員發揮其自身的先進性作用，在低年級學生中樹立黨員形象，更能使低年級學生通過與學生黨員的接觸培養政治素養（因爲現在學生政治素養比較低），從思想、行動上早日認識、靠近我們的黨組織。

總結是爲了下一次的進步，通過本次對輔導員助理工作總結，我們會在過去一年中取得的成績的基礎上彌補不足、與時俱進，使輔導員助理工作能在學生工作中發揮更大的積極的促進作用。

輔導員助理工作總結 篇二

盼望已久的軍訓最終開始了。綠色的服裝，綠色的帽子，再加上綠色的膠鞋，我們陶醉在一片綠色的海洋中。大家都說，軍訓會很苦很累，它不但會曬黑你的'皮膚，並且會限制你很多自由。但即使如此，我依然沒有退縮，依然滿懷信心去迎接。

軍訓如期開始。我所在的連隊被安排在體育場進行訓練。陽光曬過，皮膚火辣辣的疼，我只是在休息時抹一抹額頭上的汗珠。腿痠過，腳痛過，每走一步都很難受，我還是努力將每一個動作做到位。軍人的優良傳統和作用是一筆完備的社會教育資源，大學生軍事訓練就藉助人民軍隊的育人優勢，對學生實施嚴格的軍事訓練，可是說實話，不是沒想過鬆懈，可在訓練場上一看到教官在操場上的隊列間來回奔波指點的身影，在行進的隊列中沙啞卻底氣十足的口令，心中便又燃起了動力，擡起頭，抖擻起精神，人生中能有多少個這樣的軍訓生活呢？

在軍訓時我們總會埋怨：時間彷彿“度日如年”；身體似乎經受着“鋼鐵是怎樣煉成”般的折磨；教官又是“藍色冰點”一樣的冷酷，可此刻覺得以前的種種苦惱是多麼的幼稚。軍訓是對我們的一次洗禮，更是對自我的挑戰。軍訓必然要出去訓練，但老天爺整天瞅着我們眉開眼笑，我站不到十分鐘便汗流浹背了。

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機。心裏雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種歡樂？

軍訓的日子就把自我當部隊的軍人看待了，在那裏有種命令叫絕對服從，在那裏有種紀律叫絕對嚴明，雖然軍訓充滿條條框框，可是，卻足以把人訓練得堂堂正正，在那裏，沒有個人魅力，僅有團結的力量。

軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣能夠品嚐出濃濃的滋味，每一次的堅持到底都會讓我有超越自我的驚喜感受。軍訓讓我體會到了軍人的感受，我已經沒有理由抱怨生活的枯燥無味，相反，我們應當每一天都過得充實而有意義。軍姿展現的是軍人的風采，也是軍訓讓我體會到了軍人的感受，當身邊響起““說句心裏話”時”，我的眼中蓄滿了淚水，我想當兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。因爲我們的教官，他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱，這不能不說是偉大的業績，因爲有這樣一個羣體肩負着比我們重十萬倍的職責，因爲有種生活比我艱苦十萬倍。

軍訓只是逝去了我們青春年華的一點點，磨練了我們的意志，把我們的生活推到了極限，軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓的日子就像風雨過後的泥土，先被洗刷，然後逐漸沉澱直至融入我們生命的最底層。

令人難忘的軍訓就如同一本記錄我們成長足跡的異常的詞典，資料豐富多彩。我曾把“軍訓”當作“苦”的代名詞。經歷了第一天軍訓，我才體會到：軍訓何只是一個“苦”能描述？那要求嚴格卻和藹可親的教官；那經過多次艱苦訓練而取得的提高；那飄蕩在學校內的洪亮的歌聲，這些不都是歡樂的痕跡嗎？軍訓固然辛苦，它就像攀登高峯，那“苦”是路上的荊棘，但更多的是歡樂，那沿途的風景。

在軍訓中，我第一次接觸了在自我印象中有一層威嚴“面紗”的教官。我卻驚喜的發現，教官也有和藹可親的一面。我們的教官年輕而充滿朝氣，又不失軍人的威風。他們以嚴格的要求和親切的態度帶領着我們跨越一個又一個障礙。沒有傳說中的“冷酷”僅有滿腔熱情，教官們以他們的人格魅力和辛勤的工作將我們管理的規規矩矩。

軍訓讓我品嚐了許多的酸甜苦辣，我願意把這短短的軍訓生活當成我生命中的完美回憶。

輔導員助理工作總結 篇三

學期已經進入到尾聲了，在這一個學期的輔導員助理工作裏，我頗有收穫。現在就對這一學期的工作進行一個總結。

首先對我擔任這個職務前的機自xx班的一個情況進行一個簡單的介紹。在我接任這個工作前，xx班的狀況不是很好，班級的凝聚力較差，組織紀律渙散，班委的工作不到位，整個班委會成員之間的合作差，在同學心中的威信不夠高。這些都是xx班以前的一些基本狀況。

我擔任助理這個職務後，就一直以提高同學們之間的交流能力和組織紀律性，以提高本班的班級凝聚力爲工作目標。所以在第一次開班會時我就向大家強調了班風和班級凝聚力的重要性，並鼓勵同學們增強同學之間的交流。在第一次班會後不久我們班舉行了本班的第一個班級特色活動和聚餐。在活動和聚餐的當中，我瞭解到，大多數的同學認同本班班級凝聚力差的現狀，並且都希望共同努力來改變這一種現狀以及希望多舉行這一類的班級活動。活動過程中同學們的熱情都比較高，全班同學都參加了，沒有一個人缺席。通過這一個活動，八班的班級紀律和班級凝聚力有了一定程度的提高。但是後來舉行的班級活動和團日活動舉行得都不是很成功，都沒有達到第一次的效果和活動的初衷。而且後來只舉行了兩次班級活動。主要是由於班幹們的意見不統一，而且班幹們由於缺乏相關的經驗，過於保守，幾個計劃都沒有通過討論，所以就耽擱下來了。由於幾次都沒有實質性的行動，所以無論是班幹還是同學的熱情也慢慢消減，以至於最後幾乎變回原狀。班級凝聚力並沒有得到預期性的挺高。

雖然這一個計劃取得的成績不大，但其它方面還是有一定的收穫和提高的。在這一個學期中，我嚴格按照學院的要求堅持每週兩次到宿舍走訪。所以也很快就和他們全部認識了，而且就私人感情方面來講也還算不錯。我每次走訪的時候都會對每個宿舍的衛生情況進行一個評價和督促，所以一個學期下來，八班的整體宿舍衛生情況有了比較大的提高。而且同學們各個宿舍之間走動交流也明顯增多，同學們的感情有了很大的提高，這對提高班級凝聚力也有一定的幫助。我走訪宿舍大多數都在晚上十點之後，主要是因爲這時候人會比較齊。在走訪過程中也發現，前半個學期同學們的學習氛圍還是比較濃的，同學們也基本學得比較努力，每次走訪，同學們都會問我一些學習或者生活上的問題。但是到了後半學期，買電腦的同學增多，宿舍的學習氛圍也明顯下降，很多同學都在玩遊戲或者上網幹其他的事情，學習積極性有所下降。雖然我多次在班會上強調要大家注意這個問題，但是基本沒有效果。由於大家都是學生，所以我們助理也都是學生，講的話沒什麼權威性，所以有時候同學們基本不怎麼當回事。我覺得自己能做的比較有限，只能跟他們講講一些學習的經驗和一些有益的習慣或者事情，對一些好學的同學來講有一定的幫助，但是對那些真正需要幫助，積極性不高的同學卻沒有多大的幫助了。這也是我們工作的一個死點，就是可能沒達到一個幫助落後學生的一個目的。在班上，也會發現，總有那麼一兩個同學是屬於放棄自己的類型的，無論你怎麼講，他就是不當回事，或者直接就不想理你。我覺得這一方面我們應該及時的向老師反映這些頑固學生的情況，但是我這學期沒有這樣做！這也是我的一個疏忽。至於貧困生這一塊倒是沒什麼，經過幾次的瞭解，我發現八班的幾個貧困生基本良好，沒有出現心理或者生活上的問題。學習也比較認真，學習、生活態度也比較積極。

平時上課時還是有不少同學逃課的現象。由於已經有了一年的大學生活經驗，所以同學們對大學生活裏的很多好的、壞的習慣都有了相當的瞭解。逃課，睡懶覺是常有的事，雖多次提醒但也沒有用。客觀的來說這是大學的一種普遍的現象，主觀的來說可能也是因爲我們講的話不帶權威性，所以同學們不搭理也是正常的。

總的來說我覺的在一個學期的工作中，我這個助理在對整個xx班的作用主要在於一些引導和輔助，對於監督和管理這方面的作用不是很大。因爲很多事情班幹就可以解決的了，我們助理在這裏起的作用不大！還有就是班會的舉行狀況，本學期八班舉行了六次班會，沒有按照一個月兩次的規定執行，主要也是因爲同學們的積極性不高，而且每次班會也沒有特別重要的事，所以舉行的就少了一點。我覺得在我們助理這角度和同學們的反映來說，硬性的規定每個月要舉行一次班級特色活動、一次團日活動、兩次班會，這個規定不是很好。這樣以規定死了，首先在積極性上就會打擊到同學，所以很多就會抱着一種應付性的態度去進行。無論是在效果還是其他的方面就會大打折扣。我覺得這應該放寬一點，不要規定死了，應該讓助理和班幹們去自由發揮，這樣的效果可能會更好，也才能體現到一個助理的作用，這對助理的工作能力或者是在同學當中的威信度都會有一定的幫助，也更有利於助理的管理工作。

在執行學院的規定上，我覺得我做得還是可以的。但我覺得在對同學的幫助和影響方面可能小了點，而且我也覺得要真真正正做好助理這份工作也不是那麼容易，還是有很多的地方需要改進。加上經驗的缺乏，我覺得學院也有必要進行對助理進行一個簡短的培訓和專門的教育指導。不然的話，直接拉上去就工作，工作的效益和成績真的很難保證，畢竟我們也還都是學生。以上就是我對本學期工作的一個總結和一些建議！

20xx—x—x

輔導員助理工作總結 篇四

光陰似箭，不知不覺過了一學年。我擔任土木工程學院20xx級的輔導員助理將近一學年了，在此與年級402人有了更加頻繁的接觸與瞭解，也踏踏實實的走了近一學年的學生輔導員助理學生工作。在擔任輔導員助理期間，讓我深深的體現了它的層次和複雜性是普通學生幹部所不能及的，但這對我來說具有絕對的吸引力和挑戰性。在這接近一學年的時間裏我收穫很多：不論在工作上，還是在待人處事上，我都收穫了不少寶貴經驗。在自身各方面能力都增長了不少，下面就是我對這接近一學年來的各方面的總結：

1、協助輔導員搞好每學期年級大會等會議的的佈置及安排；

2、密切聯繫輔導員，加強相互溝通，及時向輔導員通報所負責學生及班級現象，協調好學生中的各類問題。與其他輔導員助理之間經常的進行交流經驗，互相幫助，協調統一，避免造成各班級行動不一致，致使學生思想混亂；

3、協助輔導員選拔和培養學生幹部，抓好班風建設，提高同學的綜合素質；

4、關心、愛護學生。定期下寢、找學生談話。深入同學生了解同學的學習、生活、工作情況，幫助同學解決實際困難，瞭解同學的思想動態，協助處理同學中的突發事件；

5、協助輔導員組織突發事件志願者及安排年級查寢工作；

6、完成系部交給的其他工作任務。

在工作中，我深刻體會到我們的表現可以從某個方面反映出學校的精神面貌，自己的所作所爲也會影響到所帶學生或更多的學生，所以輔導員助理在注意自身表現的同時也應該不斷提高自身素質，爲同學做出榜樣，形成一個良好的學校氛圍。

感謝學校給我這次鍛鍊的機會，我將會在接下來的工作中努力做到更好。

輔導員助理工作總結 篇五

情況概述

時光飛逝，擔任09電氣2班班級助理輔導員已將近50天，在這段時間裏，我的工作雖然比較忙，卻過得很開心。我的生活從此變得很充實，經常還有一種發自內心的欣慰。那種感覺無以言表。

其實在正式擔任助理輔導員之前，我就認識到班級助理輔導員是老師的得力助手，同時也是新生的“啓蒙老師”。大學生活之所以與高中生活乃至國中生活不同，主要是因爲在大學校園裏要接觸很多新事物，人際關係複雜了，考慮問題也必須慎重。新生剛進大學校門，面對這樣一個聚集五湖四海學子於一家的校園，面對這樣一個多資多彩的新環境，面對這樣一個不一般的人生高度，他們不免有諸多不適應，完全有必要找人引導。

通過將近50天的相處，對它們有了比較清楚的瞭解。從新生的角度來講，總的來說，他們在各方面都有很大的進步，再此甚是欣慰。不過爲使班集體不斷有新的風貌，以後取得更好的成績，須對之前的各種做法做個總結，力求尋的最優的治班之道。

具體的做法和成績

大學一年級，是大學生活中最基礎的一年；大學一年級，是高中向大學過渡的一年；大學一年級，是積累經驗，放飛夢想的一年。有句話說得好：“贏在起點，重在堅持！”也就是說，如果把握好大一生活，不管對以後的學習還是對大學生涯的規劃都有至關重要的一面。

這樣看來，助理輔導員的工作雖稱不上是任重而道遠，但也可以說是十分關鍵。我覺得助理輔導員的基本工作是：1.準確掌握班裏所有同學的個人實際情況（諸如性格，學習基礎，特長愛好，價值觀，生活問題，交際能力等方面），在此基礎上再作適當的引導；2.隨着外省生源招生比例的增加，班裏有不少是省市外的同學，在這樣一個省市內外同學聚集的班集體裏，由於生活習慣的不同，鄉俗文化的差異，經濟條件的不等等客觀因素，不免有各種問題存在，諸如“小團體”，交流困難等。既然是一個班級體，就不能劃分區域，而是應該求同存異，彼此包容。在此基礎上多組織參加活動，在增強班級體凝聚力的同時，使得班級體提升到一個新的高度；3.學習在任何時候都是最重要的。由於各省市的教育體制不盡相同，新生之間學識基礎層次不齊。在這樣一個團體裏，只有充分發揮團對精神，揚長避短，同學之間互相幫助，纔有可能不出現掉隊的現象。值得注意的是市外同學專業基礎知識紮實，市內同學微機軟件方面突出；4.學好專業基礎課的同時，鼓勵同學積極參加各種部門、協會，在學各種技能的同時提升自己。細想之，與高中生活相比，大學生活真的輕鬆很多。記憶中的高中生活是起早貪黑，挑燈夜戰…。.從來不讓自己放鬆，總是“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。大學裏上課時間相對很少，空閒時間就多了。然而如何合理支配空閒時間，直接與自己學業的成敗掛鉤；5.做好老師與學生之間的橋樑，積極完成老師下發的任務，及時向老師反映班裏學生的學習情況和思想動向，時刻貫徹老師的教育理念。

大學校園是一個注重自我管理，自我學習，自我培養的場所。在此期間要培養學生獨立思考問題，解決問題的能力，能夠自覺主動的去設定自己的目標核計劃，規劃自己的未來，引導學生做好大學生涯規劃，自覺地爲自己的其那圖於未來奮鬥，自覺地遵紀守法，學會控制自己的情緒，在適當的場合將適當的話，做適當的行爲，理智的去看待和處理問題。同時引導學生在集體中生活，在集體中成長，適應集體團隊生活。具體操作如下：

1、在彼此尊重的同時，嚴格要求；

和新生在一起，一直主張彼此尊重，不管是新生之間，還是我與新生之間。雖然擔任助理輔導員，但不能否認我們是同齡人的事實。在一起的時候，還是有很多共同的想法，共同的話題。主動走進他們的生活，暢所欲言。在任何情況下都換位思考，不是一味的縱容，也不是一味的堅持己見，在給別人空間的同時也給自己留一點空間。

通過這段時間的觀察，班裏的同學都能做到彼此尊重，而且能夠主動的幫助需要幫助的同學。

2、剛開始，親力親爲，過一段時間，試着放手；

新生剛進大學校園，大學生活與以前的一切可以說截然不同，有很多東西在短期內不是很清楚，需要一個知情人的引導。尤其是剛開始的那一個月，他們隨時會遇到不了解的或一下子拿不準的事情，這時在他們眼中你就是“百事通”。在這時候，有必要親力親爲。每個人都要經歷第一次，只是時間的早晚問題而已。值得欣慰的是，在你做一次後，他們就會做的很好，往往還有許多意外的收穫。

3、鼓勵積極參加社團活動，增長各種技能；

平時鼓勵他們積極參加各種活動，各種比賽。參加活動和比賽並不是爲了單純的拿到獎勵，其實比拿獎勵更重要的是參加活動和比賽的過程。在此過程中會學到很多書本上學不到的東西，個人也會有許多內在的提升。

雖然在“班級辯論賽”中他們沒有勝出，但是他們學會了堅持；雖然在主持人大賽中他們沒有入圍，但是他們超越了自我；雖然在院運動會中他們表現失常，但是他們真的盡力了。他們在失敗中找到了成功的經驗，學會了組織協調、溝通表達、與人相處、團隊協作，從此確立了奮鬥目標，放飛了自己的夢想！

4、學習指導，專業引導；

由於他們是剛剛接觸專業知識，會有不少的疑問。經常抽晚自習時間幫他們解決一些難題，在反覆引導中讓他們真正懂得題目內涵的所在。新生往往對自己日後的就業方向比較感興趣，常常問一些奇怪的問題，這時候就要儘自己所能向他們作出必要的解釋。往往在明確就業方向的時候，學習的動力就會十分足。

5、錯誤批評；

在日常生活或學習上難免會出現問題，針對這些問題，及時提醒，必要時要批評。諸如脫離組織，不尊重對方，不重視文明禮儀，不懂得包容和體諒等。

6、走訪宿舍。

要想確切的瞭解每一位同學的實際情況，就要走進他們的生活，聽他們暢所欲言，做他們的忠實聽衆。只有多與他們接觸纔有機會更多的瞭解他們，更多的理解他們，更多的爲他們着想。和他們在一起聊天會很開心，因爲自己也有相似的經歷，好像看到了真實的自己。往往只有傾注愛心，才能豐收碩果！通過經常的走訪宿舍，與新生的關係密切很多。

經驗與教訓

早期的親力親爲容易是新生養成以來習慣，助理輔導員不是保姆，不能什麼都做。早期的親力親爲其實是爲了後期的放手，一切重在引導和指引，使其慢慢地從不能獨立逐漸變得完全獨立。

要想提高班集體凝聚力，就要在多參加班集體活動的同時，加強班級學風建設。而且班集體的學風建設是最主要的，如果整個班集體沒有良好的學風可樹，那麼這個班級註定是散沙一攤。

還有就是要處理好自己與新生之間的關係，以避免不必要的誤會。諸如，新生有可能拿國家助學金，可是名額畢竟有限…有時可能引起誤會。

今後的打算

1、注重引導和培養，不是一味的親力親爲；

2、創造舞臺、營造氛圍，提供更多的機會讓他們去演好自己的人生；

3、建設強有力的班委，帶動全班一起奮進；

2、重視交流和溝通，不管是班集體內部，還是與外人，都要懂禮貌，講禮儀。

09電氣2班助理輔導員

輔導員助理工作總結 篇六

助理輔導員工作已經在不知不覺中漸漸遠去，那些純真的笑聲，質樸的臉龐，溫馨的問候，真誠的言語，無限的依賴？一切的一切，都無法從我的記憶淡去一點點的顏色，那些回憶，反而越來越鮮明，深深的烙在我的腦海裏，永遠揮之不去，只要一點觸動，就能牽動所有的線條，慢慢的慢慢的放映。

從我申請助理輔導員這一職位的那刻起，就做好了用盡全力的準備。雖然那時候還在擔任班級團支書，但是考慮到大三的事情不是很多，還是毫不猶豫的申請了，說不上來具體的原因，只爲一個勁的衝動，如今這衝動帶給我太多太多。

與信管的孩子們相處的一年時間裏，我用盡全身力氣，只爲你們。我無怨無悔，卻是有些許的遺憾。

一、工作總結

（一）前期準備工作

1、詢問上一屆的輔導員，事先了解助理輔導員需要做好的工作。在申請成功後，我及時的向上一屆助理輔導員王莉莉，詢問助理輔導員的具體工作，需要注意的細節方面，具體瞭解這其中的突發情況處理。怎樣才能當好一個合格的助理輔導員，並簡單的作一個簡

單的工作規劃。

2、準備新生手冊，資料袋，熟悉班級同學姓名，做好入學前準備工作。

張豔偉老師通知我們提前入學，做好新生入學前的準備工作。到校後，在會議室裏面，將同學們的入學所需資料、發票、單據、手冊等各個內容，一一對應放入他們的資料袋，方便他們入學後的行程。同時，我就把學生名單打印了幾份，放在寢室，書包等各個地方，熟悉他們的名字，希望在迎新時不要出現寫錯他們名字的情況。我也仔細察看了每位同學的檔案袋，瞭解其家庭、健康狀況，記錄他們的興趣特長。我想這些是今後能與他們親密相處的原因之一。

3、走訪每個寢室，認識每位同學，建立基本的感情基礎。

入學後，我基本上每天晚上，都會去他們的寢室，認真的認識每一位同學，並選出寢室長，交代一些工作，讓他們注意安全等問題。雖然剛開始還有很多的陌生，但是隨着次數的增多，也就慢慢熟悉起來。後來，聊天的話題就慢慢打開，有些人大學聯考失誤落榜，需要安撫他們呢的情緒，激勵他們的鬥志；有些人剛進大學，有各種各樣生活上的細節問題，都一一向我請教。每次下寢室之前，我都要做一些準備工作，面對他們可能提出的問題，依次進行解答，如果有我不知道的，我就回去問同學，查資資料後，下次再告訴他們。後來就越來越熟悉了，他們的情緒也慢慢的穩定下來，我進一步的瞭解到她們家庭經濟情況，高中生活，大學的理想，以後的規劃打算等，他們也漸漸的熟悉了我的性格，知道我是一個不拘小節的學姐，大大咧咧的學姐，

所以，我們離得更近了。

4、軍訓期間，隨時查看同學們訓練情況，及時處理各種緊急問題，參與他們的軍訓生活，建立起班級同學間的初步情感。

現在孩子們的體力，整體處於較弱的水平，經常在軍訓期間發生各種突發情況。學生的體質弱，就需要我們多去了解，去查看，以便發生狀況後，在第一現場能夠解決。同時，也要處理好他們請假的事項，要搞清楚他們到底是真的出現特殊狀況不能參加軍訓，還是藉此逃脫，這樣對我們的工作要求就更高了。

（二）在校日常工作

1、選定班委，嚴格要求班委，並對他們的進行工作指導，共同參與班級凝聚力建設。

在之前就瞭解到，第一屆班委的選定，對班級以後的發展至關重要，所以第一屆班委，必須要做好基礎性的工作，爲以後的班級建設打下基礎。在軍訓期間，班上就已經選出臨時班長、男女生聯絡員等4名同學名，他們的表現也被大家看在眼裏，所以選班委的時候，他們得到了大多數人的認可，自然成了第一屆的班級幹部成員。由於是大學裏面，與高中不同，所以他們的日常工作中也出現了一些問題，歲有些問題，我會和他們的班主任商量後，然後對他們一一進行談話，嚴格要求他們，必須做好每一份工作，不能懈怠。

2、參與班級活動，加強班級凝聚力建設。

大學不像高中、國中，大家隨時可以在一起，這個自由的環境，也給班級建設，帶來一些障礙，所以，大學裏面的每一次集體活動，

都顯得特別重要，需要每一個人的配合，需要每一個人的共同參與。所以，我會經常參與他們的班級活動，無論是春遊、秋遊、早操、籃球賽、團組織生活，我都會去，並且，對那些沒有參加的同學，我會私底下問他們原因，給他們做思想工作，讓他們積極配合班級工作。這樣一來爲了加強班級建設，二來，我與他們的感情也會更好，更融洽。

3、學習指導、生活幫助。

在學習方面，偶爾下寢室的時候，他們經常會問到考研、考證、信用管理專業、大學學習方法、應該怎麼讀書、讀哪些書等等各種各樣的問題，這些問題，雖然我有些方面不是很專業，無法給出標準的答案，但是我會盡自己最大的努力去回答他們，儘量給他們傳遞一種積極的思想，不要讓他們悲觀，以積極的心態去面對每一次學習。同時，我也會請一些優秀的學長學姐爲他們解答我不能回答的問題。在大一上學期的時候，我在班上組建了學習小組，有英語和數學的。但是後來由於大家的無法堅持而漸漸的分散了，沒有發揮作用，這是我感到非常遺憾的地方。不過後來大二的時候，吸取上一次的經驗，我親自帶領他們組建英語學習小組，每天早上給他們安排固定的任務，我自己也參與到其中，每天陪他們一起練習，同時，我還請到他們的班主任――晁老師來給我們講口語，每天早上，風雨無阻。

在生活方面，我就是他們的心裏諮詢師，也是他們的知心大姐姐，也是他們的依賴。他們有什麼事情都會向我傾訴，有什麼不懂的，都會向我請教，無論哪些方面。對於同學之間的矛盾，會私下合理解決，

儘量不要讓他們有什麼大的衝突或矛盾，化解同學之間的矛盾，增進他們的感情。有什麼物質上面能夠幫到的，我也一定不會怠慢。雖然有些問題，我也不便參與，但是我會請她們的班主任出面解決。

4、參與晚點名，對晚點名讀書活動進行講評，同時在晚點名針對同學們的問題進行階段性的輔導。

每週的晚點名時間，是常規性的與他們接觸的時間，而基本上每次晚點名，我都會去參與，對於他們組織的晚點名讀書活動進行點評，同時也用紙條寫上我的建議與祝福。利用晚點名的時間，可以針對他們在不同時期遇到的不同的問題進行解答。無論是剛開學時期的適應問題，還是中途的社團、學習、爲人處事等，亦或者是期末時期的複習，暑假期間的社會實踐活動。我偶爾也會對他們進行課外輔導，教她們一些如何在網上查找資料，正確利用圖書館的資源。

二、心得總結

（一）收穫

在擔任助理輔導員的這一年時間裏，我不僅使自己的個方面能力得到一個提高，更重要的是我收穫了你們，一羣可愛的孩子們。我認識了來自四面八方的朋友們，並得到你們的認可，與你們開心、快樂的相處了整整一年時間。

你們叫我露露姐，叫我露姐，叫我學姐，叫我老師，叫我王露，叫我王露露，在我看來，無論你們叫什麼，怎麼叫，都是你們對我一年辛苦工作的認可，只要聽到你們親切的問候，就會覺得再多的付出也是值得的。只要與你們在一起，就能感受到我們之間滿滿的溫暖。

輔導員助理工作總結 篇七

時間飛逝，擔任輔導員助理有將近半年了，在這半年裏我收穫的很多，在工作上，收穫了寶貴的經驗，在待人處事上，收穫了怎樣和各種人的交往經驗。同時也收穫了12級電商班人的友誼。

人們都說大學一年級，是大學生活的基礎；是高中向大學過度的一年；是積累經驗、放飛理想的一年。正因如此，助理輔導員的工作雖不算任重而道遠，但也十分關鍵。以下就是我這半年來工作經驗的總結。

新生軍訓期間的工作是建立與學生密切關係的關鍵。在新生入校後，我經常去寢室閒聊，通過談話，我對大多數新生的性格特點有了初步瞭解，同時也爲他們解答了一些疑問，並向他們介紹了學校的一些情況，安排和規章制度，督促他們一切都按規定來，統一行動。軍訓期間，作爲助理，應經常關心新生的飲食和生活習慣，保證軍訓順利完成。利用閒餘時間到軍訓場地，瞭解軍訓情況及時地瞭解了一些新生的特長和愛好，發現人才濟濟，不乏組織能力，領導能力，思想活躍，交際突出的學生，爲輔導員組建班委做好了前期準備。

在新生日常管理工作中，結合對每個人性格和能力的瞭解，告誡大家要把班級作爲一個集體，一個家庭，將自己看作其中的一員，要團結，友愛，要學會做人，做事，要有集體榮譽感和責任心，要積極投身到班級建設中來，努力爲班級爭取榮譽，做出貢獻。當然，針對

某些同學所形成的思想及時瞭解並告誡他們，要有服務意識，要有平等意識。每個人都要抱有對班級負責的態度來批評指正班級出現的一些問題。告誡班委要努力完成職責範圍內的任務並積極爲他人服務。利用一些空餘時間和大家一起交流，定時瞭解他們的一些思想動向。在自己班上擔任班長，作爲一名長期在班級工作的學生，我深知大學生參加校園文化的重要性，因此在學生會和各社團招新時，我時常鼓勵班級同學多多參加。在後來的生活中，我還也會鼓勵他們利用課餘時間參加學院社團和學生會舉辦的活動，這不僅是放鬆自己，也是給自己一次鍛鍊的機會，讓他們學到一些課本上沒有的東西，從而得到提升，變的成熟起來。讓自己的作爲學生幹部，我也認爲學生應積極參加到學生幹部隊伍中來鍛鍊自己，提升自己的能力。

我認爲輔導員助理最重要的工作是協助輔導員對班級學生進行學習目的，學習態度，學習方法和專業思想等方面的指導。大一期間是學生剛剛接觸專業知識的時候，總會與不少疑問。所以我總會抽自己晚自習的時間告訴他們學習方法，在反覆引導中讓他們懂得學習的真諦。新生往往對自己的就業方向感興趣，常常會問一些奇怪的問題，讓他們對未來有個清晰的方向。而且很多同學一旦有了學習方向，就有了學習的動力，同學們在活動中，改進學習方法，增強學習動力，培養良好的班級學風。良好的學風對於一個班級來說很重要，沒有良好的學風那麼這個班級註定是一盤散沙。

當然這幾個月下來我還有很多不足之處，也走了許多彎路，同時也得到了很多的經驗教訓，早期的親力親爲難免使他們養成了習慣，因此經後的活動總是需要我的幫助，但是助理輔導員不是保姆，不能什麼都做。早期的親力親爲其實是爲了後期的放手，一切重在引導和指引，使其慢慢地從不能獨立逐漸變得完全獨立。因此我在慢慢放手，讓他們自己去解決一些問題。

最後感謝老師和學院給我這個鍛鍊我的機會，相信在以後的生活中，他們會越走越好的。

輔導員助理工作總結 篇八

時間不知不覺已經過了一個學期，在擔任音樂學院輔導員助理將近也一個學期了，在這半年裏我們收穫的很多，在工作上，收穫了寶貴的經驗，在待人處事上，收穫了怎樣和各種人的交往經驗。以下就是我們對這半年來的各個方面的總結。

剛開始擔任這一職務是心裏是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，於是不管做什麼事情都是很被動的，不過這樣的日子並沒有持續很久。我們調整心態，對待每件事都要主動，做事情要積極，突然一下子覺得大學其實是鍛鍊人的開始。

一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大的，對待每個人的態度也是很重要的。我會吸取和借鑑別人的經驗來幫助自己做好這一些事情。再者和輔導員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協助輔導員。在工作中最重要的是責任，輔導員所要求的事情就是對待學生們的一種責任，所以要認真的完成這些任務。

在這半年裏我們學習到了很多，也從一些班幹身上看到一些問題，班幹身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班幹團結了，班上就不會從在問題，所要求的任務也會準質量的完成，所以再接下來的時間裏我們都會協助每個班上的班幹討論這個問題，進而讓這一點完善。

半年的工作也有錯誤的發生，比如說交東西的不及時導致輔導員工作出現了問題，有時候偷懶留下的錯誤，等等，讓我們自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了，我們的計劃也會隨着經驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部責任，一定努力做好，有時候並不能責怪別人工作的不認真，從自己做起，才能樹起榜樣。完善自己。多跟輔導員溝通，瞭解輔導員的需要，和輔導員所說事情，處理好每一個小細節，盡善盡美。

首先自己要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人的道理，及時傳達信息，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發現了許多問題，許多班幹有遲到曠課的情況，身爲輔導員助理我們要嚴於律己，班幹們也要竭力剋制，做好自己。

再者，在學習方面我們還需要再接再厲，在新的一年要努力學習，綜合全面發展，只是我們的目標，相信也會是全體同學們的目標，朝着這個目標要一起努力。

相信我們會在新的一年將輔導員助理這一職務做得越來越好，也希望能得到同學們和輔導員的支持。

輔導員助理工作總結 篇九

三月，我懷揣着激情走進了09級財務會計與審計（6）班，成爲了一名助理輔導員；時光荏苒，十二月，我又將帶着不捨離開相處了一年的老師和同學們。回首和他們一起走過的點點滴滴，心中百感交集：緊張、激動、辛酸、淚水、喜悅，還有感激和欣慰。感謝學院能夠給我這樣的一次機會和他們相聚。在這一年中，無論是在學習、工作、還是在生活上，我都學到了很多，收穫了很多，使自身各方面的能力都增長了不少。下面就是我對這一學年來各方面的總結。

一、工作目標

當自己被正式錄用的時候，心中感到萬分激動；但是另一方面，我清楚的認識到，擔任助理輔導員對我來說，也是一個極具挑戰性的工作。所以，當時只希望在最短的時間內熟悉助理輔導員的工作，以最快的速度進入正常軌道，做到工作上的有條不紊。

我認爲，助理輔導員是一份神聖的工作。我的初衷，也是我的工作目標就是希望可以通過我的努力對同學們進行學習目的，學習態度，學習方法和專業思想等方面的指導，幫助同學們有計劃、有目的地開展學習交流活動，改進學習方法，增強學習動力，培養良好的學風；通過和班主任以及同學的共同努力創建一個井然有序的班級秩序；盡我所能的在生活上幫助他們，真正成爲他們在學習、工作、生活上的好幫手。

二、工作內容

大學是一個接受高等教育的地方，要培養的也應該是高素質的優秀人才，優良的學風、班風、舍風以及好的團學建設則是培養高素質學生的重要因素。所以我的工作主要從以下幾個方面入手：

班風建設：

只有班風正，學風才能濃。一個優良的班風是濃厚的學風形成的基本保證。在這一年裏，我能夠做到密切聯繫班主任，和班委、團支部加強互相溝通，協助班主任抓好班級考勤工作，儘可能的做到有課必到。對於經常遲到、無故曠課的同學，我會及時同他們交流；定期向班主任通報班級的現狀，協調好同學之間的各類問題，提出本班學生管理工作的建議，和大家一起共同營造井然有序的班級秩序。

學風建設：

一個好的學風是要通過長期的培養慢慢形成的。我的工作思想就是“不拋棄，不放棄，奮力拼搏，迎頭趕上。”我相信每一個同學都是最棒的，只要努力，就一定會獲得成功。

在對班級同學的成績進行分析以後，我分別同通過率較高和較低的同學進行多次一對一談心，羣體性交流，和大家一起認真剖析原因，分享學習經驗，鼓勵大家正視困難，奮力趕上；

對於想提前通過專、本科段部分課程的同學和想對以前學過的課程進行重新複習的鞏固同學，我通過聯繫相關班級的班主任老師，使他們可以進行相關課程的學習；

對於一些基礎比較薄弱，尤其是在高數、基礎會計等科目有很大問題的同學，我通過一對一的輔導，儘可能的打牢他們的基礎。

通過主題班會的方式，幫助同學們樹立奮鬥目標，指導同學們科學合理地進行大學生涯設計，做好人生和職業規劃。讓大家搞清楚大二該如何穩定專業思想，加強對專業的瞭解；大三該如何來規劃自己的職業生涯，合理有效的學習專業知識；大四該如何有方向的擇業就業。讓大家充分地認識到學習的重要性，時間的緊迫性，現實的殘酷性等等。

通過班級研討會，邀請高年級成績優秀的同學演講的方式來強調學習問題，告訴他們不能僅僅知道老師講什麼，更應該去學習老師爲什麼這樣講，去學習一種分析問題解決問題的能力；在平時，我會經常向大家介紹一些財經類專業以及本專業以外的大學生可以在校考取的相關證書，比如：銀行從業資格證、經濟專業技術資格、統計從業資格、市場營銷師、文祕從業資格等等，建議同學們根據自身情況，有選擇的多考一些，在以後找工作時可以有更多的籌碼。在期末考試準備階段，通過大家一起自習的方式，以便於迅速解決他們在複習中遇到的問題，提高複習效率。

舍風建設：

宿舍是一個充分體現班級整體面貌的窗口。在這一年中，我會不定期的到男生宿舍看一看，和男生閒聊。通過和他們的交談，我對班級男生的性格特點有了瞭解，與他們建立了一定的友誼。與此同時也爲他們解答了一些學習生活方面的疑問，督促大家保持宿舍的衛生整潔，認真落實學生宿舍的各項管理規定，積極推進文明宿舍的創建活動，引導同學們養成良好的學習生活習慣。

團學建設：

優良的班風、學風、舍風是培養高素質學生的重要因素，團學建設的提高更是一個班級整體工作不可或缺的部分，也是助理輔導員協助班主任老師和團支部開展班級工作的重要組成部分。在工作期間，我會通過各種方式向大家介紹黨的有關知識和入黨的一系列步驟；使同學們在思想認識和行動上與黨的路線、方針、政策保持高度一致。鼓勵同學們依據自己的興趣愛好參與社團活動，積極參加團委、班級組織的各項活動。

除了協助班主任老師搞好班風、學風、舍風和團學建設的工作以外，我也會積極主動地幫助在生活上有困難的同學，及時排解他們面臨的問題。

大學同初高中相比有很多的不同點。最爲典型的就體現在寢室。大學的每個寢室中都有來自天南地北、五湖四海的同學，大家都有各自不同的的生活習慣，不同的飲食習慣，不同的教育背景，不同的成長環境。在與室友的相處過程中，避免不了會出現一些小摩擦。我通過談心，告訴他們要學會正確的看待自己，要學會包容和感恩，使自己和他人都感受到集體的溫暖。

有些同學在對社會，對人際關係等現實問題的理解上過於天真。我鼓勵大家認真完成學校佈置的社會實踐作業。通過各種渠道找到與所學專業相同或相近的實習機會，增強對社會的瞭解，爲進入社會做好充分的準備，使學生們瞭解掙錢的艱辛，培養大家逐步承受殘酷社會現實的能力。

三、工作中的不足

我在工作過程中也存在着很多的不足，主要體現在：

1、在工作期間對班級同學的瞭解不夠深入，沒能做到和每一個同學都進行一次交流；

2、和另外一個助理輔導員之間缺乏交流，工作步調缺乏一致性；

3、工作方法欠妥，方式老套，沒有創新性，做事感染力、號召力不夠，有時缺乏一些耐心，語氣過於生硬；

4、知識儲備不足，對於同學提出的問題，有時不能及時全面的給予解答；

5、思考問題不能做好面面俱到，不能顧及同學們的整體感受。

四、工作體會

助理輔導員雖然是一個平凡的工作，但是卻擔當着重要的責任。所以，要真正做好這份工作，我們必須要多一份真心，多一份耐心，多一份信心，多一份愛心。用自己的實際行動爲班主任老師分憂解難，熱忱的服務同學們，感染同學們。無論是作爲助理輔導員還是作爲一名普通學生，都要提高自身的素養，要在人格魅力和學識上得到大家的尊重和認可，尊重老師和同學，注重交流和溝通，更好地配合、協助老師的工作。要注意自身的言行舉止，用自己的模範帶頭作用對同學們進行潛移默化的感染。

以上就是我在擔任助理輔導員期間的工作總結，其中還存在一些問題，一些不足，希望老師能夠給予指正。