國小貧困生救助工作總結(精選多篇)

第一篇：國小貧困生救助工作總結

我區現有城區中學3所，城區國小11所，農村九年一貫制學校1所，國中1所，農村國小6所，區轄廠礦學校1所，在校小學生13988人，國中生3721人。據統計目前家庭經濟困難的中國小生有1398人。其中，特困生有202人，持城市低保證的有375人，城鄉孤兒有35人，因突出事件致貧的有120人，父母有重大疾病喪失勞動能力的貧困生有230人，學生本人患重大疾病的有50人，其他情況致貧的有386人。我區堅持以中發[xx]1號文件和省、市“兩免一補”工作會議精神爲指導，堅持“以人爲本、服務學生”爲宗旨，共救助貧困生1398人次，救助金額達521185元，高標準超額完成今年市10件實事中資助1303名中國小貧困生就學的指標。我們的主要做法是：

（一）加強組織領導，明確工作職責

貧困生救助工作是實踐“xxxx”重要思想的具體體現，是立黨爲公、執政爲民的重大舉措。爲了把此項工作納入重要議事日程，並使之正規化和經常化，區政府出臺了《建立和完善義務教育階段經常性助學機制實施方案》，成立了由主管教育的副區長任組長，由區直各部門、企事業單位、社會團體爲成員單位的工作領導組織機構，一年多來我區多次召開有關會議，傳達上級政策精神，並對本區貧困生救助工作具體部署，我局還落實了扶貧幫困工作“四專”即：專門機構、專用辦公場地、專職人員、專項經費，區轄各學校也安排了專人負責此項工作。

（二）加強輿論宣傳，重視督查指導

貧困生救助工作是一項“陽光工程”、“民心工程”、“德政工程”，爲把黨和政府的溫暖送到千家萬戶，做到家喻戶曉，我們開展了深入廣泛的宣傳發動工作。一是每學期開學之初，各學校利用橫幅、標語、廣播、專刊、徵文等形式對有關政策以及貧困生救助條件、程序及標準進行全方位的宣傳，讓廣大師生、家長和社會各界瞭解此事、關注此事；二是我們積極開展專項督查，定期對各學校的宣傳發動，貧困生的審覈、認定、公示，數據庫的建立，救助經費的到位，資料的整理入檔等工作情況進行督查，並將檢查結果作爲年終扶貧幫困工作評先、評優的重要依據。

（三）規範工作流程，切實加強管理

貧困生救助工作是一項政策性很強、透明度很高、牽動千家萬戶的重要工作，爲確保該項工作穩步推進和準確到位，我們注重在工作規範和加強管理上做文章。一是區政府、教育局、學校成立了三級貧困生救助受援領導小組和組織機構，加強對扶貧工作的宏觀領導和管理；二是制定了一系列扶貧幫困工作管理制度。區扶貧救助中心制定了兩免一補”工作管理暫行辦法、公示制度、舉報申訴制度、蘆淞區中國小救助受援捐贈工作管理手冊、扶貧幫困工作獎勵辦法等；三是按照“湖南省中國小助學工作管理系統”的要求，我局和各學校分別建立了貧困生數據庫，實施了動態管理。現已入檔貧困生爲1398人；四是組織各學校負責扶貧助學工作人員進行培訓學習，使他們全面領會和掌握有關政策精神，熟悉工作流程，確保扶貧助學工作進一步規範化；五是我局和各學校都建立了貧困生救助金專帳，做到專款專用。

一年多來，由於各級黨委、政府高度重視，社會各界積極支持，我區扶貧救助工作取得了顯著成效。貧困生救助面逐步擴大，救助金額逐步增加。今年我區共救助貧困生1398人，免課本費53118元，減免雜費254240元，補寄宿生生活費89800元，救助特困生學生費124027元。同時，我區結合當前開展的“9.8助學日”和“全民助學月”活動，大力開展“情繫災區”等活動，全區上下已經形成了扶貧救助的良好氛圍。

我區中國小貧困生救助工作已經邁出了可喜的一步，但貧困生救助的任務仍然十分艱鉅。我們將繼續統一思想認識，明確目標任務，切實增強貧困生救助工作緊迫感和責任感，進一步加強領導，創新方法，齊心協力，紮實工作，圓滿完成工作目標。

第二篇：貧困生救助工作總結

貧困生救助工作總結

2014年的貧困生救助工作在的教育局高度重視下，在學校領導的關心指導下，在各班班主任的積極配合下，我校認真貫徹黨和國家相關政策，在保證義務教育階段家庭經濟困難的學生享受到救助並完成義務教育階段的學業做了大量的工作，取得了一定實效。現將工作總結如下：

一、健全了機構

建立了救助工作領導小組，配置了救助工作專幹，制定了救助工作方案和救助工作計劃，建立了貧困學生檔案。

二、加大了宣傳

我校通過多種渠道，採用多種形式加強救助宣傳工作。一是有助學宣傳欄和救助公示欄，救助政策、文件、機構人員名單、救助程序及監督辦法能及時與師生、家長直接見面；二是藉助學校教師會、學生會、家長會等”形式宣傳救助政策，使得我校師生、家長對救助政策的知曉率比上年有較大幅度的提高。

三、強化了措施

爲將今年貧困生救助工作落實到位，我校召開救助專題會議，傳達有關文件精神，對貧困學生“救助工作進行了詳細地部署，在實際操作中也切實堅持了“三公開”（公開救助資金總額，公開救助工作程序，公開受助學生名單及受助標準）、“三杜絕”（杜絕助情感學、助富裕學、助親屬學）原則。

四、落實

爲進一步加強對貧困學生的救助，確保國家政策落實在的確貧困學生頭上。每年開學時，學校按程序確定貧困學生的名單，堅持了“公開、公正、公開”的原則，有效地促進了學校實施貧困生救助工作。維護了國家義務教育階段中國小貧困生實施救助的“陽光工程”、“民心工程”的形象，落實了黨和政府維護廣大人民羣利益這一德政之舉。

五、取得的成效

2014年，我校救助學生5人；每個學生300元，公開發放到每個貧困生家長的手中。

六、存在的問題

在過去的一年中，我們雖然做了大量的工作，付出了艱辛的努力，取得了一定的成績，但與黨和政府的要求和人民羣衆的願望還有較大的差距，主要表現如下：

1、貧困生的救助力度需進一步加強。

2、被救助學生的思想品德教育與感恩教育需進一步加強，以發揮救助資金的本質效益的最大化。爲提高教育質量，培養更多合格人才作出貢獻。

3、貧困生檔案的信息化管理有待加強

常疃國小

2014.9

第三篇：貧困生救助工作總結

貧困生救助工作總結

在縣教育局高度重視下，在學校領導的關心指導下，在各班班主任的積極配合下，我校救助中心認真貫徹黨和國家“補助貧困寄宿生生活費”政策，在保證義務教育階段家庭經濟困難的學生享受到救助並完成義務教育階段的學業做了大量的工作，取得了一定實效。現將工作總結如下：

一、健全了機構

建立了救助工作領導小組，配置了救助工作專幹，制定了救助工作方案和救助工作計劃，建立了貧困學生檔案。

二、加大了宣傳

爲增強“一補”政策的透明度，將黨和政府的溫暖送到千家萬戶，我校通過多種渠道，採用多種形式加強救助宣傳工作。一是有助學宣傳欄和救助公示欄，救助政策、文件、機構人員名單、救助程序的標準及監督辦法能及時與師生、家長直接見面;二是藉助學校行政會、教師會、學生會、家長會等“四個會”形式宣傳救助政策，使得我校師生、家長對救助政策的知曉率比上年有較大幅度的提高。

三、強化了措施

爲將今年“一補”工作落實到位，我校召開救助專題會議，傳達有關文件精神，對貧困學生“一補”工作進行了詳細地部署，在實際操作中也切實堅持了“三公開”(公開救助資金總額，公開救助工作程序，公開受助學生名單及受助標準)、“三杜絕”(杜絕助情感學、助富裕學、助親屬學)原則。

四、落實

爲進一步加強對貧困學生的救助，確保國家“一補”政策落實在的確貧困學生頭上。每年兩期開學時，學校按程序確定貧困學生的名單，堅持了“公開、公正、公開”的原則，有效地促進了學校實施“一補”。維護了國家義務教育階段中國小貧困生實施救助的“陽光工程”、“民心工程”的形象，落實了黨和政府維護廣大人民羣利益這一德政之舉。

五、取得的成效

今年，我校受到救助的學生達到人，他們是遲武昊、王振桐、孔祥園、吳忠帥、劉清泉、張啓彪。救助資金的發放使學校保學控流工作出現了穩中有序的良好態勢。使我校的控輟保生取得到了很好的成績。

六、存在的問題

在過去的一年中，我們雖然做了大量的工作，付出了艱辛的努力，取得了一定的成績，但與黨和政府的要求和人民羣衆的願望還有較大的差距，主要表現如下：

1、貧困生的救助力度需進一步加強。

2、被救助學生的思想品德教育與感恩教育需進一步加強，以發揮救助資金的本質效益的最大化。爲提高教育質量，培養更多合格人才作出貢獻。

第四篇：林家村國小貧困生救助活動總結

林家村國小貧困生救助活動總結

林家村國小貧困生救助工作在上級領導的高度重視和大力支持下，，我們認真貫徹黨和國家“兩免一補”、學雜費免除等政策，積極向外爭取救助，在保證義務教育階段家庭經濟 困難生享受到救助並完成義務教育階段的學業上做了大

量的工作，取得了一定的實效。現將有關成效做法作如下彙報：

一、領導重視，機構健全

林家村國小十分重視貧困生資助工作，組建了由校長任組長、副校長、教導主任爲副組長、班主任爲成員的救助工作領導小組。在此基礎上林家村國小進一步完善了貧困生救助工作制度，出臺了《林家村國小貧困生救助委員會工作職責》、《林家村國小家庭經濟困難學生評審委員會評審制度》等規章制度，並層層簽定責任狀，不斷完善林家村國小就讀保障體系的建設。與各村委會建立了完善的聯繫渠道確保救助工作的順利完成。

二、加大宣傳，多渠道開拓救助資源

爲了增強各項貧困生救助工作的透明度，將黨和政府的溫暖送到千家萬戶，我們注意通過多種渠道，採用多種形式加強救助宣傳工作。一是懸掛助學橫幅，製作助學政策標語橫幅每次開學期間，均張貼標語進行宣傳；二是建立助學宣傳欄和救助公示欄，救助政策、文件、機構人員名單、救助程序和免費教科書、免雜費、補助寄宿生生活費的標準及監督辦法、受助名單及時與師生、家長直接見面；三是藉助教師會、學生會、家長會等形式宣傳救助政策。宣傳工作的到位，使得林家村國小師生、家長對救助政策的知曉率大幅上升。

三、工作規範、管理科學

經過對救助工作的探索，林家村國小救助工作管理逐步走上了規範化的道路。首先，救助嚴格按照程序進行，每項救助均有申請、審覈、公示、造冊、簽名發放步驟。且表表相符並裝訂成冊便於查閱覈對。其次，管理責任分明，建立了良好的反饋機制，爲調研、總結工作經驗提供了素材。再次，救助及時迅速，對學生情況掌握細緻詳細，組織

四、成效顯著、效果明顯

1.各類救助資金的發放使林家村國小的保學控流工作出現了穩中有序的良好態勢，爲貧困學生營造了一個平等的學習環境，減輕了農村貧困家庭的沉重負擔。

2.在學校開展形式多樣的感恩教育活動，如徵文比賽、板報比賽等。真正使貧困學子從內心受到感染，樹立爲社會、爲人民服務的人生觀。對廣大學生起到間接教育，形成互幫互助的良好校園文化氛圍。

五、與時俱進、繼往開來

我們在今後學生救助工作中，應着力解決和處理好以下幾方面問題：

1、穩步推進義務教育階段的國家助學政策，讓貧困學生安下心來讀書。

2、要進一步完善李村國小貧困學生救助工作體系建設，達到標準化、規範化。

3、要進一步鞏固和完善救助受援組織建設，加大對救助工作的人員培訓、設施配置，網絡資源的運用，拓寬救助籌資、捐資、受援渠道，讓更多的社會各界熱心人士通過了解，融更多的資金救助更多的貧困學生和建設學校，共同發展壯大教育事業。

4、要繼續加強學校對貧困學生的審覈力度，工作細分。從制度上促進學校救助工作的開展。

5、要加強與各個救助部門、機構、團體之間的聯繫，形成齊心協力爲貧困學生救助工作的渠道拓展出力的良好工作局面。擴大國家教育救助政策的影響，促進社會和諧發展。

第五篇：孟家國小貧困生救助工作方案

孟家國小貧困生救助工作方案

爲了鞏固“普九”成果，不讓學生因貧困而流失。根據全省基礎教育會議精神，爲確保國家“兩免一補”各項措施的有效落實，全面推進我鄉義務教育階段貧困生救助工程，建立健全我鄉義務教育階段救助工作體系，結合我鄉實際，特制定本實施方案。

一、組織機構及職責

（一）組織機構

組長：於培凱

副組長：杜增濤

組員：趙恆海王健之

（二）具體職責

1、組長負責指揮、協調及時傳達貫徹上級指示精神，指導全鄉“兩免一補”工作開展實施。

2、趙恆海負責救助生名單的審覈落實。

3、 趙恆海負責救助款項的發放及造相關表冊。王健之負責建立健全救助款專帳及資料保存。

4、嶽靖、於珊負責監督、確保救助款發放及時到位，救助生是真正的困難生，不搞人際關係。其他組員負責貧困生調查、落實、上報及救助款的領取與發

放。

二、具體措施

（一）加強領導

學校成立“兩免一補”工作領導小組，由校長負總責，紀檢書記、工會主席、少先隊輔導員及個村村主任負責監督，副校長、總務、會計及村片小人負責實施。

（二） 強化宣傳

積極、主動、開拓性地做好宣傳工作。充分利用板報、牆報、課堂、公示等在全鄉師生及村民中廣泛深入地開展“兩免一補”宣傳工作，增強透明度，形成全社會關注貧困學生、支持農村教育發展的良好氛圍。

（三）做好救助工作

1、做好“兩免”工作。切實按照國家政策，全部免除學生的學雜費，全部免除學生的課本費。

2、搞好“一補”工作。根據上級主管部門分配的補助(更多文章請關注：)寄宿生生活費學生數，做好各項救助工作。一是落實救助生名單，首先由學生及家長提出申請並填報貧困生申請表，再由村委會推薦，並由村主任簽章後交各校審覈，然後交學區校長審覈。二是要按各級審覈結果進行公示，無異議後再造補助生活費學生名冊，並把救助生名單錄入電腦，使學生及家長在網上可以查閱，增加透明度。三是要把上撥的救助款，及時如數的發放給學生。