2022年幼兒園小班工作總結

2022年的鐘聲已敲響，帶走了2021年的忙碌與雜亂。面對在如火的9月迎來的40位哭泣而又稚嫩的孩子，我們小五班的老師付出了辛勤的汗水。但是一份耕耘一份收穫，當看到孩子們有“哇哇”入園到“哈哈”離園時，我們老師就感到一切的辛苦都是值得的。在小五班這個大家庭裏，老師們是真心的愛着孩子們，孩子也同樣深深的喜歡上了可愛又可敬的老師們，在這個家裏面每個人都是幸福快樂的。

回顧本學期，我們班孩子在園的情況，真的是感到欣慰，因爲孩子們都有不同程度的提高與進步。接下來將對本學期的工作做以下總結：

一、情緒的穩定，常規的培養

孩子在多又小的情況下入園，對於剛離開爸爸媽媽的來到一個陌生的環境，這對孩子來說，本就是困難的。但是我們班的老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對待每個孩子，讓他們感受到老師媽媽的愛，老師用擁抱、撫摸、誇獎、鼓勵等方法來穩定孩子的情緒，使他們很快的喜歡上了幼兒園，同時跟老師也建立了很好的感情。但是在適應期過後，孩子的本性就完全的暴露出來了。所以針對孩子出現的情況，我們4位老師一致認爲幼兒的常規和自理能力一定要抓，並做到堅持抓。我們採取遊戲，故事等多種形式來培養孩子的自理與常規，與此同時孩子也很快的適應了這樣的常規生活。

二、班級配合工作

在本學期有幸與薛某某、孫某某、趙某某三名老師搭班，在工作中我們有累，但我們是快樂的。班級工作在此要感謝我們的孫老師，總是爲我們的班級工作出謀劃策，讓我們的教育教學工作能夠更加精彩，讓孩子更加開心。同時薛向輝老師是我們班級工作的堅強後盾，是孩子們喜歡的薛老師媽媽，她用自身的愛與耐心不斷的引導孩子，還有我們的生活老師趙俊雅，她在工作特別的麻利，不怕苦不怕累，把我們的衛生工作搞的特別優秀，我們4名老師一起搭班，成就了我們優秀的小五家庭。

三、教育教學工作

在教學中我們更多的是採取玩中學，寓教於樂。讓他們學、玩、樂於一堂，在活動中開發幼兒的智力。對於小班的幼兒來說，遊戲就是他們的學習和生活，讓幼兒在遊戲中輕鬆愉快地學習是我們的宗旨。我們在教學過程中注意動靜結合，遊戲與知識相結合，調動幼兒的積極性；我們將遊戲貫穿於一日活動中，充分發揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕鬆愉快的遊戲中學到更多的知識，掌握更多的技能。

四、衛生保健工作

小班幼兒的生活自理能力是比較差的，所以我們在保健護理方面做了大量的工作。

（1）日常護理工作一刻也不放鬆。

由於這個學期天氣有一些特殊，忽熱忽冷，氣候乾燥，所以我們班四位老師精心地做好保健護理工作，日常生活中特別注意小朋友衣服的增減，既不能讓他們着涼，也不能讓小朋友們穿得過多而影響活動。

（2）安全工作

安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，爲了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。2、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

做好交接班工作。幼兒年齡小，自理、自立能力差，幼兒的安全工作是重中之重，爲此我們加強對孩子的安全教育。幼兒入園時檢查他們身上是否有危險物品，教室裏不擺放危險物品，來園離園要由我們掌握的家長接送，把幼兒在園的安全保證好；我們還結合園組織的防火演習活動教育幼兒不玩火、玩電、玩水，知道保護自己的方法。

五、家長工作

家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啓蒙老師，他們的言行是孩子模仿的範本。因此，我們非常重視家長工作。由於疫情的影響，本學期我們主要通過班級羣，微信來與家長進行溝通與聯繫，同時也通過三六五教育平臺來引導家長做到高效的親子陪伴，讓家長來了解幼兒園的教育任務，積極配合幼兒園的教育工作。

一個學期結束了，我班幼兒學會了許多生活技能，建立了一些良好的生活習慣、學習習慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將爲他們以後的成長奠定良好的基礎。教育幼兒是一項細緻的工作，需要我們全身心地投入，只要我們自始至終做到對幼兒：愛心、耐心、細心，那幼兒一定會健康愉快地成長，我們要再接再勵、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長。