開展“新青年下鄉”活動特色總結

下“e”線，築戰線，提實效，傳“聲音”

計算機學院開展“新青年下鄉”活動以來，先後組織結隊班級、社團分別前往新洲區三店街四個結對村和國小開展“新青年下鄉”活動，結對班級學生參加活動覆蓋率達100%，取得了一些階段性成效，主要體現在三個方面的特點：

一、構築一條戰線，兩套組織管理標準，提高組織保障

1.“九位一體”工作隊伍構築統一戰線，活動組織有基本保障。

我院領導班子高度重視，各級相關會議25次，從上至下，層層落實。取得了來着各方的參與和全力支持，組建一支“九位一體”的工作隊伍，活動組織有保障。

2.設計兩套組織管理流程標準，提升組織管理效率。

一套是培訓流程標準。爲了統一參加活動人員的思想和認識，精心設計了針對不同人羣的培訓方案，出發前培訓，出發後提供指導；另一套是活動流程標準。活動全程都有標準化模板，爲開展活動的結對班提供服務保障。

3.利用好活動室，加強陣地建設。專人負責管理活動室，定期更新宣傳展板信息，落實活動檔案備份工作。

二、圍繞“四個結合”，雙方共贏，提升活動實效

1.潤物無聲，促思想教育出實招

結合高校學生的思想政治教育工作目標，通過重溫紅色經典、主題團日活動、“同勞動”主題實踐活動等形式，對學生進行理想信念、國情民情教育。在走訪過程中，老黨員、“留漢”大學生那些鮮活故事讓新青年們深受觸動和鼓舞。開展主題團日活動，請致富帶頭人分享創業經歷；開展了主題實踐活動，去試驗田勞作，與農民一起做噴農藥、摘桃子、爲地裏除草等農活。來到田間地頭開展了主題團日活動，邀請思政老師實地爲學生解讀2017年中央一號文件，並引導學生思考作爲一名大學生，如何將自己的所學投入到農村的發展之中。

2.植根沃土，服務農村需求用實勁。

結合農村實際需求和民情，依託結對班級、文藝社團和心理活動營，圍繞入戶調研、關愛空巢老人和留守兒童、“美麗鄉村”建設等工作，解決村民實際困難。深入細緻訪民情，設計了村民填寫的調研表格；開展關愛空巢老人活動，爲老人做家務，陪談心；針對農村留守兒童開展活動，去國小開展文體表演活動、文藝教學活動、課業輔導、心理團體活動等，在楊灣村師生一起爲留守兒童定製了課業輔導計劃；開展了清潔村灣活動，受到村民的肯定，學生也在服務過程當中受教育，提升了社會責任感。

3.學以致用，助力新農村建設幹實事。

結合學生所學專業知識，圍繞科技支農行動，促進農民科技致富。開展了免費爲村民維修電腦、計算機設備使用和維護指導、新媒體制作技術培訓、村幹部電腦辦公軟件的使用方法培訓、爲農村合作社設計品牌LOGO等活動。提升村民就業技能，激發學生留漢幹事創業的熱情和積極性。

4.春風化雨，黨建帶團建強信念。

結合基層黨建，開展主題教育實踐活動、協助村務綜合管理工作、黨員幹部講團課，增強學生的服務意識，堅定政治立場。開展主題教育實踐活動，村幹部帶領團幹去村民家中溝通、開展工作，把黨的聲音傳遞到農村；協助村幹使用電腦進行信息化辦公，促進農村綜合治理網格化；我院黨總支李書記在田間地頭上團課，爲“新青年下鄉”活動作指示，同學們邊勞動、邊聽課、邊討論。

5.專心致志，研究農村問題練實功。

結合社會調查課題立項，圍繞新洲區農村實際問題，立足學院專業特長，服務當地經濟社會發展。由老師和學生組成調研小組，形成了關於新洲區農村網絡營銷帶動農產品經濟的調研報告；擬定成立以專業爲特色的“一院一品”實踐服務項目；擬定“農村留守兒童心理健康調研及關愛教育研究”課題。

三、塑造四種表現形式，五種渠道宣傳，傳播下鄉“好聲音”。

爲了充分展示下鄉成果，通過五種渠道（服務日誌本、學院網站、學院團刊、微信、長江日報），四種表現形式（新聞稿、日誌、微電影、舞臺劇），引導廣大學生深化對“新青年下鄉”的認識，激發愛國熱情，爲“留漢”打下思想基礎。

不足和措施：

我們在“新青年下鄉”工作中也是“摸着石頭過河”，還在探索、反思、總結過程中，目前也存在着一定問題，比如：

1.“新青年下鄉”活動的深入性不夠。有些學生參與活動後的收穫處於在基本感受和體驗的層面，上升到思想層面的收穫不夠。

解決辦法是抓好活動設計。將“新青年下鄉”與思想政治理論教學、學科專業實踐鍛鍊、愛心幫扶活動以及“三同”主題活動有機結合，進行系統化、課程化設計，在豐富內容、找準載體上下功夫。

2.“新青年下鄉”活動的班村互動不夠。個別村對“新青年下鄉”活動熱情不高。解決辦法是加強活動次數或活動時間，接觸重點結對戶需更加深入，有利於真正掌握村民需求，加深感情。

下一步計劃：

目前，我院正積極籌備暑期集中開展“三同”行動，組織青年深入農村開展服務工作，讓學生真正沉得下去、扎得下根、幹得起來。同時發揮我院辦學特色與學科優勢，積極開展社會實踐課題研究（“一院一品”特色課題項目），下一步將繼續探索特色品牌服務機制、創新學生思想政治教育形式、堅持落實常態化、長效化農村服務項目，真正服務農村。