計算機系全年年終工作總結

計算機系全年年終工作總結

在學院黨委的正確領導下，在教務處的關心指導下，通過全系教職工的辛勤努力，計算系在2017年取得顯著的成績，在總結一年的工作，主要有以下幾個方面：

一、以教學常規爲抓手，強化教學管理

教學常規是教學工作中最根本的環節，以教學常規爲抓手，切實提高教學質量，主要採取一下措施

1、建章立制，確保教學質量督導落在實處。在新的學年尹始，系部就開始的制定和完善各項制度、實施《計算機系負責人例會制度》和《計算機系負責人值周制度》，規定每週一上午召開負責人、教研室主任和校企合作部們負責人例會。系負責人輪流值周，將工作落實到崗到人。制訂了《教學巡查制度》。通過巡查發現問題，並通報處理結果。修訂了《實驗員管理制度》和《實驗設備保養報修制度》等等。通過建立各種規章制度，使得整個教學常規有章可依，有制可查，確保各項教學活動有序進行。

2、定期考覈，促進教師業務素質提升，堅持定期檢查和不定期抽查，全面落實教學常規工作。堅持每個月對各教研室定期檢查，內容包括對教師的教學計劃、進度、教案書寫、課堂教學、課程輔導等環節認真檢查。同時舉行學生座談會，對任課教師教學質量測評，檢查和測評成績作爲教師評優評先的重要依據。對於各教研活動實行精細化考覈，要求開張教研活動過程中，每項任務要求有計劃，有過程記錄，有事後總結和彙報，並對所有資料歸檔管理備查。通過定期檢查和目標考覈，促進教師業務素質迅速提高。如在全省和全市專業技能抽考中計算機系取得了全優的好成績，2017年省畢業設計抽查獲優秀等級。2017年市中職專業技能抽查中獲全優的好成績。

3、加強教研室管理，突顯教研室的團隊協作精神，教研室在專業建設、師資管理等方面起着引領和橋樑作用。如何加強教研室管理，主要抓了以下三個方面。一是選好領軍人物。教研室主任是整個教研室的領導人物，必須選好用好，2016年底，對全系教研室主任進行調整，選拔專業素質過硬，工作紮實，善於管理的人擔任教研室主任。二是設立名師工作室。計算機應用成立了“新銳移動互聯網工作室”，計算機網絡成立了“優微新媒體工作室”，目的是老師帶領學生團隊，對接市場和企業，真刀實槍幹，提高師生的實踐技能。三是以項目爲引領，加強團結協作，發揮團隊作用。胡紅宇、李鵬、艾靈仙帶領的“雲計算技術與應用”獲全省職業院校技能大賽高職組一等獎、國家三等獎。唐毅、劉豔滿老師帶領的團隊參加第八屆“藍橋杯”全國軟件和信息技術專業人才大賽省賽一等獎、國賽二等獎。

二、以賽促教，教考結合，切實提高學生綜合素質

一年來，我係紮實推進實踐教學與考試一體化，平時教學與參加競賽相結合，切實提高了學生的專業實踐能力和綜合素質。

1、積極參賽，以賽促教，以賽促學。教師的教學水平怎樣？學生的專業技能如何？賽場可以見分曉。一年來我係組織教師和學生備戰省和國家組織的各項專業技能抽考和競賽，取得可喜的成績。胡紅宇、李鵬、艾靈仙老師帶領的學生團隊，參加了“雲計算技術與應用”賽，獲省賽一等獎、國家三等獎，唐毅、劉豔滿老師帶領學生參加“第八屆藍橋杯”全國軟件和信息技術專業人才大賽省賽一、二、三等獎，並代表湖南省參加國賽，喜獲二等獎。胡紅宇、唐毅老師、蔣恆和劉柱文分別帶領學生參加省職業院校技能大賽獲省三等獎。蔣恆、胡紅宇、李敏老師帶領的學生團隊獲“建行杯第三屆互聯網+大學生創新創業大賽”二等獎，盛靜老師指導的學生團隊獲“全省中星杯大學生計算機作品大賽”省賽金獎，國賽銀獎。據統計我係參加學院、省和國家組織的各項競賽都獲得了獎項。在湖南省專業技能抽考和畢業設計抽查獲得了“優秀等級”，通過積極備賽參賽，提升了教育教學質量，提高了學生專業技能的全面提高，促進了專業建設和發展。

2、教考一體，平戰結合，促進學生綜合素質全面發展。一年來，我係紮實推進實踐教學與專業考試一體化工作，將專業考試融實踐教學，使之成爲常態化教學。先後組織完成2015級、2016級學生參加全國英語等級考試，組織計算機專業的學生參加全國全國軟件水平考試，200餘名學生在完成專業實訓的同事考取了各種職業資格證書。通過教考一體化工作，進一步貫徹了學院的“以能力和職業發爲導向”的人才培養要求，有效推進實踐課程體系和內容的改革，全面提升學生專業技能水平和綜合素質。