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第十一中學社會實踐活動總結

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第十一中學社會實踐活動總結

 

我校於2010年暑假期間展開全校範圍的社會實踐活動。本次社會實踐活動將全校同學分爲三組,第一組人員爲學校學生會成員,代表學校到指定地點進行活動,第二組人員由每個班級自行組織代表隊,以班委爲主,代表班級進行活動,其餘同學爲第三組,自行組織活動,認真填寫社區服務認定表,開學後每個班級上交社區服務認定表和代表班級的社會實踐報告書,以幻燈片的形式展示假期活動成果,最後由團委嚴格審覈,選出優秀班級,向全校同學進行成果展示,交流借鑑,取長補短,互補不足。(轉載請註明來自:本站)

在暑假期間,我校同學密切關注社會時事,自行選定不同地點進行社會實踐,活動完成的較爲成功。

衆所周知,**是一座美麗的海**市,因爲這裏美麗的海,美麗的沙灘,纔有了**近日旅遊業的繁榮,爲了讓遊客們能看到乾淨整潔的沙灘,我校同學自行組織,與附近志願者團隊一起來到星海公園,進行沙灘清理工作,烈日炎炎,汗水溼透了衣衫,熱浪滾滾,步伐邁得是如此的艱難,但儘管如此,他們還是和志願者團隊的哥哥姐姐叔叔阿姨們一起挺了過來,他們說:陽光下我們揮汗如雨,但那又如何?成爲志願者,我們感到自豪。看見一片片的海灘在我們的清理下變的更加整潔,看見海面變的更加清澈,看見陽光在浪花上舞蹈,看見海鷗在天空中翱翔,我們所做的一切都是值得的。

看着這些雖然稚嫩但是誠懇的話語,難道我們還體會不到他們的成長麼?他們都是獨生子女,從小被捧在手心裏長大,可是現在,他們學會了爲他人犧牲,甘之如飴,爲他人付出,在所不惜,他們在淚水與汗水裏成長,我們爲他們而驕傲!

關注**的旅遊業之後,我校同學將目光放在了文化產業的發展上。目前,文化已經越來越成爲民族凝聚力與創造力的重要源泉,越來越成爲國際綜合國力競爭中的重要因素,想要在激烈的國際競爭中位於不敗之地,必須把文化建設作爲我國現代化建設的重要戰略目標,瞭解到了這些之後,一些同學主動與**市圖書館聯繫,希望能夠了解學習一下圖書館的日常工作流程。

“和你一樣”的班級活動正式展開,儘管這是一項室內的工作,可是也並不輕鬆,一次又一次搬動着那些沉重的書籍,小心翼翼地輕拿輕放,這可真是一個鍛鍊心理素質的極好機會,儘管圖書館裏早已經打開了空調,可是把千百本書放回原位整理好的工作比起沙灘清理,不僅鍛鍊體力,更加鍛鍊腦力,心力。到最後,同學們都累得氣喘吁吁,但是仍然堅持認真謹慎的完成任務,在這裏,他們學會了仔細與認真,學會了腳踏實地的去努力,真的,他們學會了很多……

    其實這些還不算什麼,作爲服務行業的第三產業的工作人員,纔是最爲辛苦的,有些同學,勇敢的挑戰了這項任務,以服務生的身份親自參與酒店日常活動。

    他們自己聯繫到了軍隊的酒店,在酒店工作人員的細心教導之下,他們收拾被客人弄得髒亂的房間,打掃衛生間,更換被褥,做櫃檯接待,及時解決客人的需求,作爲實習服務生,他們完成的相當出色。在軍隊並不是很豪華的賓館裏,走廊狹窄閉塞,房間一片凌亂,他們是如此努力地相互配合,相互幫助,是如此努力的學習着那些對他們來說並不容易的服務技能,一天的時間結束後,他們戲言,好像有一種又活過來的感覺,也許是有些誇張,但我們都真真切切的看到了他們的努力,他們的付出,也看到了他們的成果。

他們說:用自己汗水書寫的成功是那樣令人興奮,令人難以忘懷。他們說:通過這次歷練,他們瞭解了服務行業工作人員的辛苦,在以後享受他們提供的貼心服務時,會懂得向他們道謝,並對他們懷有敬意:他們看到了服務人員的任勞任怨,看到他們樂觀而積極的面對每天繁瑣枯燥的工作,會懂得將來步入社會後,幹一行愛一行。

    他們付出了多少的汗水,便收穫了多少的成果,我們看到了,他們靦腆的笑容裏已經透出了成熟的顏色。

    當然,除了沙灘,圖書館,賓館之外,同學們選擇的活動方式還有很多,比如去敬老院看望老人、去超市體驗生活、在街頭清理野廣告、參與社區組織的“雙絲帶在行動”活動、去商場調研家電銷售情況等等,形式多樣,各具特色。活動結束後,學校收到多個部門送來的錦旗及感謝信,並且,**市紅十字會親自爲我校閆思岑、王璽勝同學頒發了**市優秀志願者證書。

      通過這一系列的社會實踐活動,我們聽見了他們的呼聲,他們說:對於這次活動,無論我們做得如何,結果如何,我都堅信,這次活動是成功圓滿的完成了,因爲我們準備過,努力過,付出過,我們曾經儘自己最大的心力去完成了這件事情,並且受益匪淺。 

  我們也看到了我們共同的相信:下一個假期。下一次活動,他們會用更成熟的心態去面對;下一次來臨的挑戰,下一次遇到的磨難,他們會用更堅定的信念與更頑強的毅力去克服,去創造屬於他們自己的,成功的奇蹟。

  我們有理由相信他們下一次的社會實踐活動將帶給我們更多的驚喜!

 

                                  **市第十一中學

                                  <?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />2010年9月23日

標籤:中學 實踐