學校2014年度第一學期德育工作計劃(精選多篇)

目錄

第一篇：學校2014年度第一學期德育工作計劃第二篇：2014-2014年學校第一學期德育工作計劃第三篇：南分路中心學校2014—2014學年度第一學期德育工作計劃第四篇：和美實驗學校2014-2014年度第一學期德育工作計劃第五篇：2014學年第一學期學校德育工作計劃更多相關範文

正文

第一篇：學校2014年度第一學期德育工作計劃

本學期我校將認真貫徹落實有關加強中國小德育工作的意見，大力弘揚以愛國主義教育爲核心的民族精神，以培養學生的良好行爲習慣爲重點，加強行爲規範的養成教育和班集體建設，營造健康向上的育人氛圍，努力創設良好的學校德育環境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的實效。

一、指導思想

以養成教育爲主線，培養學生良好習慣爲重點，以多種形式爲手段，以全員參與爲保障，對學生進行培養教育，使之學會做人，學會學習，爲成高素質的人才打下堅實基礎。

二、成立德育工作領導小組。

三、工作思路：

1、確立一種意識：以學生爲主體。

2、抓住一條主線：自主管理。

四、主要任務和目標：

（一）、加強學習，(請勿抄襲好範文 網：)提高認識，確立人人都是德育工作者的理念。

通過學習，充分認識未成年人思想道德現狀和特點，積極研究學生思想道德建設的新對策、新方法，增強學校德育工作計劃的針對性。教書育人是每位教師肩負的神聖使命，堅決克服只教不育，重教輕育的錯誤思想，確立人人都是德育工作者的理念。把提高學生思想道德的評判能力，養成良好的行爲習慣，作爲學校德育的重中之重來抓，所有的教師都要切實履行教書育人，管理育人，服務育人的職責，努力提高德育工作的自覺性、針對性、實效性。

（二）、組織學生認真學習新規範、新守則，切實加強學生良好行爲規範的養成教育。

新規範和新守則是學生學會做人的基本要求，一定要組織學生認真學習，反覆訓練，學生良好的行爲習慣養成決不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能養成的，必須經過一個相當長時間的反覆教育，反覆訓練的過程，因此學生行爲規範的養成教育具有長期性、反覆性。學生行爲規範和養成教育要注意做好以下方面的工作：

1、從小事抓起，從坐、立、行抓起，要抓住行爲養成教育的突破口，一抓到底。

2、要深入學生，瞭解學生，使行爲規範的養成教育具有針對性。

3、要充分發揮學生骨幹的帶頭作用，培養學生自己教育自己，自己管理自己的能力。

4、各班要建立班級值日監督員，建立檢查、監督、評比表彰機制。

5、開展主題教育，寓教育於活動之中。

6、對於問題學生要建立幫教制度，要加強和家長聯繫，家校共管，家校合力，做教育轉化工作。

學生的行爲習慣養成教育是一項艱鉅的、長期的工作，學生的好習慣一旦養成將終生受用。

（三）、加強班集體建設和班級管理工作。

班集體建設是學校德育的基本建設，本學期，繼續開展班集體的創建工作。我們要在以往創建的基礎上，總結經驗，發揚成績，提高班集體創建的主動性和自覺性，提高班主任的責任心、事業心，抓好班主任隊伍建設，提高班主任自身素質。爲了把班集體建設提高到一個新水平，班主任在工作中，要了解學生、洞察學生、知道學生在想什麼，在做什麼，充分利用週會課，針對學生的思想實際，有的放矢地進行教育引導。要着力培養學生的榮譽感、上進心、集體意識和競爭意識，爭先爭優，爲班級添光，爲磁小增彩。要切實加強班風學風建設，要注重發現學生中的先進模範，發揮榜樣的帶頭示範作用。要着力培養學生判斷是非的能力，教育學生學會選擇，學會判斷，學會交往，學會合作，學會學習，學會做人。各班期初都要根據班級實際和學校工作計劃的安排，認真制定爭創優良班集體的計劃，要認真組織開展主題班隊活動，把思想教育寓豐富多彩的活動之中。

（四）、深化“安全文明校園”的創建活動，加強安全意識

1、成立安全領導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追究。

2、建立健全安全制度，制度約束行爲。班主任嚴格執行學校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。

3、充分利用廣播、宣傳板、標語等多種形式向學生宣傳安全知識，讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性，並定期召開班會、安全演練等。各班除按照學校統一要求外，每週將進行一次班級的安全講座，班主任要認真把講座內容記錄在班務筆記上。把安全教育做實，讓安全深入人心，從而使學生關愛生命，學會生存，掌握多種自我保護的防範措施，讓不安全事故爲0。

4、加大檢查力度，有制度就有落實，有佈置就有檢查，不搞形式主義，不拿學生的安全開玩笑。

5、抓好“學生自主管理”。建立學校“紀律、衛生、學習、安全”等的管理模式，必須要學生參與，堅持天天有考覈評價，週週有考覈小結，以評價促學校自主管管理。同時要求班級要建立相應的考覈評價體制，促使學生都參與到學校管理中。體現每一個學生既是管理者，又是被管理者。班級管理中各班均設置“比拼榜”，“比”就是同學之間、小組之間開展比賽，比一比、誰最好；“拼”就是學生要有拼搏精神、勇於爭先。建立小組考覈制度，日檢查、周評比、月小結、期總結。學校的紀律、衛生、學習、安全等都有少先隊幹部管理。每天都有值日干部，定時檢查和不定時抽查相結合，及時檢查、及時總結、及時考覈、及時評比。以少先隊管理促班級管理，以自主管理促學生自律，使學生在自主管理中成長。

（六）、加強校園文化建設校園環境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發向上的力量。要努力淨化、美化校園環境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發展。　

1、精心佈置校園環境。充分利用可利用的空間，精心設計，突出人文主題，讓每一棵花草、每一面牆壁、每一處場所，都能發揮育人和薰陶功能，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啓迪智慧，陶冶情操。

2、在美化校園環境的同時，更重視校園環境的淨化，時時保持整潔並有良好的秩序環境；地面無紙屑雜物，牆面無腳印、無亂塗亂畫亂刻亂貼現象；物品堆放、停放規範整齊。做到以優美的校園環境薰陶每一個師生的心靈。　

3、搞好班級文化環境建設：各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環境，辦好班級比拼榜，在班級環境建設中體現學生全員參與的主體意識。

4、充分發揮紅領巾廣播站。紅領巾廣播站具有便利、直觀、快捷、有效的特點，是進行愛國主義、集體主義等教育的重要陣地。紅領巾廣播站每天廣播。

5、加大貫徹《國小生日常行爲規範》的力度，培養良好的班風、學風，紅領巾監督崗要發揮作用，做好檢查，維護學生良好的秩序，向粗魯告別，向陋習壞事告別；把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學。常規管理力求實效。

第二篇：2014-2014年學校第一學期德育工作計劃

（一）、指導思想

以科學發展觀爲指導，全面貫徹黨的教育方針，以創建廣東省教育強縣爲途徑，以促進學校管理水平、教師教學水平、學生綜合素質的不斷髮展爲宗旨；求真務實，創新發展，全面提高教育教學質量，爲創建省教育強縣打下堅實基礎。

（二）、組織機構

(省略)

（三）、領導小組成員分工

(省略)

（四）、具體工作與做法

1、加強德育工作的管理、落實

（1）、落實德育工作領導小組例會制度，制訂本學期德育工作計劃，工作措施，階段性目標，完善各項規章制度，積極開展德育專題研究，使德育工作不斷走向科學化和規範化。

（2）、加強隊伍建設，優化育人環境，組織教師學習“團結協作，樂於奉獻”的工作作風，促進良好師德師風的形成，進一步推動學校的發展。

（3）、制定行之有效的措施，建立優化的育人體系，做到全員、全面、全程的德育管理系統，開學初開展學習運用“守則”與“規範”活動，以中隊爲單位、對照、落實有關要求，全員參與，班主任落實追蹤，做到“樹正氣，壓歪風”使校園成爲文明上進的樂園。

（4）、優化育人隊伍，科學管理，組織教師認真學習師德師風建設，認真落實師德管理規章，大力宣傳校內外的先進事蹟，弘揚和培養高尚師德。樹立正確的學生觀，平等和互信是當今師生關係的主題。要求老師把學生當作自己的摯友，平等相對，多關心愛護學生，多挖掘其閃光點，增強自信心。做到不歧視、不體罰、不辱罵，師生關係在平穩、和諧、快樂中建立。

（5）、加強細節教育，學生的行爲以及良好習慣的形成，是靠平時一點一滴積累與長者的督促教育而成的。因此，教師們的點滴關懷與指導都會給學生們留下深刻的印象。如上課紀律，衛生習慣，生活行爲等。讓學生在學習中相互配合，相互監督。逐步養成“要我這樣做”轉變爲“我應該這樣做”的行爲習慣。

（6）、加強陣地建設，制定行之有效的教師培養計劃與學生的活動計劃，通過各種渠道讓師生們提高各項水平，各需所求，相長髮展，達到雙贏。

（7）、開展德育科研的探究，班主任工作是德育工作的主要對象，平時要多留意，多積累，實行每月班主任工作交流，取長補短，使工作能更好地開展。充分利用週三少先隊活動課，既能處理日常班務工作，又能更好地做好少先隊的訓練工作，雙得溢章。開設“專題班會觀摩課”形成和諧的班集體。

（8）、創新少先隊活動特色，開展“雛鷹爭章”活動，設立學習、生活、行爲等多項榮譽，通過對學生行爲習慣的養成教育，提高文明素養。<詳見爭章活動方案>。

（9）、要求班主任多與家長聯繫，積極開展“萬師訪萬家”活動，認真落實家訪制度，做好家訪記錄，溝通學生在校和家庭情況，採取更有效的方式或方法，對學生要多鼓勵、多指導，少批評、少指責，切實減輕學生的心理負擔和學業負擔。全期做到普訪一次，其中面訪要過半，並在“班主任工作手冊”中有詳細記錄。學校定期抽查瞭解班主任家訪情況。

2、重視道德教育 強化行爲規範

（1）、抓好行爲規範教育，重視學生良好習慣的養成教育。開學初利用校會、晨會組織學生認真貫徹《守則》、《規範》以及校紀校規。結合推普周，讓學生講普通話、寫規範字、做文明人。堅持每天常規檢查，做到及時檢查反饋，發現問題及時處理，培養學生自我約束，自我管理能力。本學期繼續開展文明班評比活動，每個月評選出安全文明班級，頒發流動獎牌。每天實行學校行政、年級組老師和學生幹部輪值制度，加強自治自理的督導，積極實施體驗教育，培養學生良好的行爲習慣、學習習慣和生活習慣，充分發揮學生的主體作用，從小事抓起，對各班的衛生、文明禮貌、紀律、兩操等情況進行量化評分。

（2）、各班科要嚴格按照教育部門規定的課程進行上課。及時傳達上級和學校的要求，宣傳有關的方針政策，適時地對學生進行人生觀、價值觀、文明、法紀等方面教育，佈置好班級工作。要認真做好班幹部的選拔和培養工作，切實提高自治自理能力。

（3）、抓好每週一升旗儀式制度，嚴格執行《國旗法》，強化國歌、國旗教育。重視發揮國旗下講話的作用。做到有目的、有計劃、有內容。以弘揚愛國主義旋律教育爲主線，結合時勢和當地實際。發揮應有的效果，並進行年級評比獎勵。

（4）、加強後進生的教育和轉化工作。班主任針對後進生的不同情況，制訂相應的轉化措施，認真做好幫教轉化工作，定期召開後進生會議和談心活動，加強與家庭的溝通交流，實施跟蹤、監控教育，確保後進生轉化率達到80%以上。

（5）、開展心理健康教育，認真貫徹《教育部關於加強中國小心理健康教育的若干意見》精神。各班在認真上好健康教育課的同時，做到面向全體與關注個別相結[課件 ]合，健全坐診制度，並做好存檔記錄。

（6）、充分發揮少先隊在德育中的重要作用，結合學校德育工作計劃制定全期活動計劃，積極開展各項主題隊活動，培養隊員的綜合素質。本學期做好儀仗隊的訓練工作外，做好各項競賽的組織和實施工作。並組織好學生男女籃球隊的訓練，參加鎮組織的競賽，力爭佳績<詳見少先隊計劃>

3、

加強校園文化建設，培養健康合格人才

（1）、抓好校園文化建設，創造良好學習環境。五週前各班出好一期高質量的班牆報。開放、完善班級圖書角，整治班容班貌、提倡和諧的學習氛圍，爲師生創造一個優美、舒適、溫馨的學習環境。並作評比獎勵。提高班級文化氛圍。

（2）、組織豐富多彩的文體活動，豐富學生的課餘生活。本學期德育牆報注重反映“爭章之星”，讓校園也成追星之族。

（3）充分利用德育長廊的宣傳作用，利用不同形式對學生進行教育，讓學生在學習中形成習慣，激發進取。

4、強化安全工作管理，建設和諧校園

加強安全教育工作，認真貫徹“安全第一、預防爲主”的方針，加大安全教育和輿論宣傳力度，強化安全意識和各項安全管理措施。成立安全工作領導小組，明確分工，落實安全工作責任制。a、加強師生安全教育、落實每週一節安全教育課，科任教師要有詳細的教案，並做好備查建檔工作。b、加強制度建設，全體教職工都簽訂責任狀，明確各自的責任，整個校園每時、每刻都有老師負責安全責任，能及時發現並排除安全隱患。c、堅持“兩個結合”。一是堅持學校教育和家庭教育相結合。二是課上教育和課下管理指導相結合。d、制定安全事故應急預案開展一次應急疏散演練。e、每月進行一次安全自查、排查工作，做到細緻，並有詳細記錄，發現安全隱患，及時排除，切實保障學校財產和師生生命的安全。f、加強校門口安全輪值制度的落實規範進出校門制度，確保校園內師生人身財物安全。完善、規範學生放學離校制度，確保各班學生整齊、安全離開校園。g、整治校園衛生，各班按指定地段、區域，每天早上清潔一次，各樓梯、課室、走廊牆壁要定期進行清洗。每個月進行一次清潔大掃除，確保校園整潔，每月進行評比獎勵。

第三篇：南分路中心學校2014—2014學年度第一學期德育工作計劃

南分路中心學校2014—2014學年度第一學期德育工作計劃一、指導思想：本學期我校德育工作繼續以《公民道德建設實施綱要》以及《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》爲指導，以“辦人民滿意的教育”爲宗旨，以繼續推進公民道德教育爲主線，以創建文明班級爲抓手，以活動爲載體，以育人爲落腳點，堅持科學發展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行爲習慣養成教育，努力培養學生的新形象，不斷開創我校德育工作的新局面，南分路中心學校2014—2014學年度第一學期德育工作計劃。二、工作目標和措施：（一）加大力度，堅持不懈，着力抓好德育師資隊伍建設。1、繼續開展政治學習。組織教師學習黨的政策法規，特別是有關教育的法律法規，緊跟時代步伐，依法執教，使廣大教師“講大局、講團結、講穩定”。2、繼續加強師德師風建設。倡導教師甘清貧、講奉獻，提高教師的精神境界。強化師德建設，通過持之以恆的師德教育，提醒教師不斷增強“爲人師表、教書育人”的自覺性。3、嚴格考覈方案，設定“高壓線”，強化師德師風建設。4、班主任隊伍建設常抓不懈。（1）加強班主任工作研討。針對思想工作和班級管理方面的先進典型，適時召開班主任工作研討會。（2）努力提升班會課質量。結合教導處安排，將班會課時間統一（週一下午第3節），制定統一內容，同時結合各班實際，充分調動全班學生，特別是班委會成員的積極性，要讓主題班會活動繼續成爲學生思想教育重要陣地。（3）加強對班主任的培訓工作。通過對班主任的培訓，統一認識，不斷提高班主任工作水平。（4）完善《班主任工作量化考覈》，做到過程管理和業績考覈相結合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調動班主任的工作積極性和主動性。（二）拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動。大力加強德育實踐環節，把激發和組織學生參加德育實踐活動作爲提高德育工作實效的一個重要途徑。1、開展一系列豐富多彩的校園活動。（1）以每月一主題，與少先隊部聯合開展藝術節、英語節、科技活動、讀書活動等各類文體活動，活躍學生校園生活，展現學生的個性特長。（2）配合有關重大節日和紀念日開展相關主題教育。（3）辦好學期初的開學典禮，對新生進行入學教育。（4）精心安排學生做好在國旗下的講話和繼續開展大課間活動。2、開展“星級陽光少年”評選活動。全校開展爭創“五星級陽光少年”活動，從學生的學業素養、思想品德素養、身心健康素養、個性特長素養四個方面對學生進行評價，重視學生的學習過程、方法和結果，關注學生成長髮展中的需求，引領學生全面發展。3、充分利用升旗這一德育主陣地，教育學生擁有遠大的理想抱負和強烈的愛國主義精神，要從升旗儀式的態度上端正每一個學生的思想認識，杜絕一切不嚴肅不恭敬的行爲出現。4、大力開展安全和法制教育，開展知識競賽，圖片展覽，專家講座等活動，促使學生增強安全法律意識，並內化爲自主行爲，工作計劃《南分路中心學校2014—2014學年度第一學期德育工作計劃》。學校要制訂切實可行的安全管理制度，按照防止學生傷害事故的管理規則要求，與班主任簽訂《安全責任書》，努力避免安全事故的發生。5、切實抓好少先隊工作。通過升旗儀式、紅領巾廣播站、衛生檢查等活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行爲習慣。6、發揮心理諮詢室的作用，積極開展心理健康教育。7、構建德育教育網絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯繫。充分利用校信通這一平臺爲師生提供便利和幫助。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發展、共進步。（三）嚴格常規，狠抓落實，創新德育工作的管理制度1、進一步加強德育課程建設。按照新課程改革的要求，切實加強思品課的教改力度，繼續抓好學科滲透德育的研究，組織開展思想品德課和主題班會課的觀摩評比活動，充分發揮課堂主陣地的育人功能。2、以“六心教育”爲載體，以養成教育爲抓手，力爭校風學風呈現新面貌。要立足於抓好學生的學習常規、活動常規。切實落實《國小生日常行爲規範》、《國小生守則》，開展知禮儀、講誠信、多寬容、合作、敢創新爲主題等活動。提高學生自我管理、自我教育的能力，要重視學校公物的愛護和維護。3、檢查到位，反饋及時。各項活動力爭有安排、有規則、有督導、有檢查、有反饋。（四）、突出重點，把握難點，深入開展德育科研工作1、進一步加強校園文化建設，全力爲學生的健康成長營造良好的物質、精神、制度環境。本學期要重點開展“國學教育”活動，把校園綠化、美化、淨化與校園的書香文化相結合，形成“一牆一壁會說話、一磚一瓦都含情、一草一木都有靈”的文化氛圍，創建“書香校園”。2、着力探索國小開展心理健康教育的新思路，加強培訓，落實內容。注意典型案例剖析和創設情境教育，注重個別心理輔導和團體心理輔導相結合，努力消除學生在學習、交往等方面的心理障礙。心理健康教育的課題要逐步深入，取得實效。3、辦好校刊，並逐步完善校園網站，不斷豐富網站內容，使之成爲展示我校師生風采的又一窗口。（五）、活動安排九月份1、開學典禮。2、教師節各班出一次黑板報。3、以“感恩的心”爲主題組織一次班隊活動。十月份1、國慶節各班出一次板報（以愛國教育爲主題）2、與班主任簽訂《安全責任書》，十一月份1、班主任工作交流。2、創建“書香校園”十二月份1.、元旦文藝匯演２、元旦書畫展元月份１、班主任工作評比。２、星級“陽光少年”少年評比。付星級“陽光少年”評選方案一、現實意義二十一世紀，人類已進入全球化的社會。人類社會開放程度逐步加大，對人才的要求也越來越高。而過去重智力的現象，已不能適應社會發展的需要。因爲，重視培養孩子的智商，而忽視了對孩子的健康的情感和優秀品質的培養，有礙人的健全人格的形成。爲此，開展“陽光少年”評選，致力使學生成爲性格活潑、自立自強、合羣合作的一代新人，爲他更好地融入全球化社會打下基礎。二、指導思想讓每一個學生都有其閃光的機會。三、預期目標通過評選使每位孩子像陽光一樣明亮，充滿理想，熱愛生活，朝氣蓬勃；像陽光一樣燦爛，自信自強，樂觀、永不放棄；像陽光一樣多彩，知識豐富，興趣廣泛、特長明顯、個性鮮明；像陽光一樣溫暖、品行端正、善解人意、善於合作。讓每個孩子都能健康，快樂地成長，讓每一個孩子能夠在家做個好孩子（勤儉自強，尊敬長輩）；在校做個好學生（主動學習，全面發展）；在社會做個好少年（誠實守信，道德規範）。四、級別：根據評選的內容的多少，分爲一星陽光少年、二星陽光少年、三星陽光少年…以此類推。五、星級類型：愛因斯坦星、達芬奇星、奧林匹克星、劍橋星、王羲之星、楊麗萍星、華羅庚星、魯迅星、雷鋒星、禮儀星共計10種。六、評選標準：見後面七、原則：“達標多少，認定多少，獎勵多少”八、說明：1、“陽光少年”的評比、表彰每學期年進行一次。2、程序：a每學期末，由學生個人根據考覈時間內的表現，向班主任老師索要陽光少年申請表，自我推薦。b班主任老師根據學生自薦情況，利用主題班會的時間，組織全班同學進行班級候選人的確定和推薦。c各班將推薦人的申請表上交學校陽光少年評選小組。d學校陽光少年評選小組的成員進行評選。e評選的結果進行公示。f評選的結果在校園內正式張貼。g學校進行表彰、獎勵、張貼宣傳。3、各班原則上推薦的候選人不得超過兩人。4、學生自薦材料班主任老師要予以指導。

第四篇：和美實驗學校2014-2014年度第一學期德育工作計劃

和美實驗學校2014-2014年度

第一學期德育工作計劃

一、德育狀況

上學年，經過全校師生的齊心協力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩定，違法犯罪率保持爲零，普遍學生較之前已養成了良好的生活、學習習慣，學生養成教育有了一個質量的提升，校風處於一個良性循環的氛圍中。但是不能否認的是，學生剛剛從原落後的思想中淨化過來，各方面表現並沒有達到我們理想中預期的效果。所以，本學期中我們要做的工作還有很多，任重而道遠。

二、指導思想

堅持以德育爲首的宗旨和以人爲本的原則，樹立一種和美精神，提出“和美爲我，我爲和美”的全新理念，爲全校師生營造一個良好的教學環境。

三、工作目標

以“爭當優秀和美人”爲學期教育目標，以人爲本，大處着眼，小處着手的原則，重教重管，廣開渠道，採取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率爲零，培養更多德才兼備和具有創新能力的人才。

1、規範日常行爲，培養良好習慣。

2、喚醒學生向國中挑戰的意識。

3、強化紀律意識，培養耐挫能力。

四、工作要點

(一) 繼續創建和美校園文化

1、通過上一學年的努力，我校的環境衛生、班級衛生和個人衛生都有了一定程度的改善，本學期，要在上學期的基礎上，完善各種衛生檢查制度，讓檢查更合理，讓檢查起到督導和促進的作用。使“美”的觀念植根與我校全體師生心中，充分調動每一個和美人的主人翁精神。爲此，我們會在加大檢查力度的同時，做到公平公正公開檢查結果，並在學期中集中表揚和隨時表揚一些先進的班集體、先進個人和事。讓全體師生體會到只要工作做到位，就會收穫耕耘的成果。

2、上學年，我們的班級建設多數停留在班級內部的佈置和環境衛生層面上。本學期，德育處將聯合教導處對班級文化建設進行深層次的挖掘。我們打算設立適合我們和美學校的班級公約和校級公約，校級公約供全校學生進行集體學習，班級公約供適合低中高三個年齡段的學生學習。學習不是目的，我們想通過學習，對學生進行教育，通過教育實現班級、學生養成教育的提升。（校級公約、班級公約待出爐）

3、本學期，校園內部環境文化建設是德育處下屬美術組工作任務的一項大任務，我們會積極配合學校、配合負責老師進行環境文化建設佈置，並出謀劃策，提供適合我校校風校容的好點子。

4、爲打造綠色和美校園，配合我校申辦市級綠色示範校，我們會對暑期佈置的學生工作進行收集彙總，並在學期中安排一些相關的活動，整理相關檔案，迎接市級綠色示範校的申辦工作。

（二）繼續加強班主任隊伍建設

1、班主任工作是一個學校校風、教風、學風的根源。爲此，本學期，我們將大力開展班主任隊伍建設工作。除了上級佈置的各項班主任培訓工作外，我們會開辦班主任工作沙龍，本工作每個月的月末進行。各班主任交流工作中的心得和收穫以及不足，供大家參考借鑑，並將班主任中優秀的建議提出來全校內進行拓展。這樣，相信對年輕的班主任工作會有一個有力的促進。學期末，德育處根據各班主任日常工作表現，包括在沙龍時發言及優秀的建議等等，作爲評選優秀班主任的考覈重要參數之一。同時，對班主任進行業務培訓，使年輕教師能夠在培訓中充實自己，在班級工作中有的放矢。特別加強青年班主任的培養工作，繼續開展青老“傳幫帶”活動。

2、深挖班隊會這一教育學生的主陣地，我們會在學期中的每個月佈置大的主題任務，並根據全體學生日常表現，進行每週班隊會內容安排，每週內容儘量不偏離月工作主題安排（不排除臨時性的更改周主題任務）。爲了減輕班主任負擔，大型的班隊會聽評活動將只安排一至兩次，其他時間我們會根據實際班級表現進行抽查或者安排檢查。總之，希望通過主題班隊會活動，提升班主任工作能力，提高學生的綜合表現水平。

（三）以優質的養成教育打造和美特色，爭做優秀和美人

本學期，養成教育工作除了日常安排外，我們的主要思路是樹立全校師生的愛校意識，人人爭做和美的主人。逐漸形成學生的管理與自我管理意識，同時也減輕德育處檢查的負擔。這也是近幾年我校德育工作的重點之一。

1、建立和美公約和班級公約，此意見在校園文化建設中已經做了一定闡述，在這裏就不加以贅述。德育處會根據實際情況，在學期中安排一次不同年齡段的校級公約和班級公約的競賽，通過競賽帶動養成教育的形成。

2、繼續開展上學期開展的各項養成教育活動。包括：繼續規範上放學路隊建設；繼續訓練學校的禮儀隊伍，本學期將建立一支新的禮儀隊伍與上學期得禮儀隊伍進行交替工作，避免長時間出現的惰性和煩躁情況出現；繼續開展值周生輪崗值周工作，上學期出現過工作分配不明，值周尺度不一致的情況，本學期我們會在週五時對下一週的學生進行一次集中培訓，讓學生帶着任務上崗，真正成爲監督我校各項學生行爲的優秀檢察隊伍；繼續開展每週一升國旗愛國主義教育活動，爭取每週評選出一名優秀學生參加週一升國旗意識，這樣有利於建設好的校風，並促進養成教育的形成，讓學生每週都有一個榜樣或者目標在心中，由於年齡段的差異，可以低中高年級輪換，每個年級組中的班級推薦一名候選升旗手，德育處進行選拔並安排其升旗；繼續開展流動紅旗評選和流動活動，爭取儘早做到公開化，這樣也有利於形成各班級之間你追我趕的競賽風氣；繼續開展德育窗口工作，利用板報、紅領巾廣播站等形式教育學生，帶動學校發展（考慮與輔導員商議對紅領巾廣播站進行改版）

3、頒佈和美國小生日常行爲規範，規範儘量適應我校學生要求，並能夠對我校養成教育的提升起到推動作用。組織班主任帶領學生對規範進行學習，並以規範指導學生的日常學習、生活。通過規範的確

立，使我校學生工作做到有法可依。

（四）完善並紮實開展社團活動

我校上學期開展的社團活動可以說是豐富多彩的，各社團在指導教師的帶領下也取得了一定的成績。但總體看來，社團活動還有些華而不實，而且組織無序。爲了更好的開展社團活動，使社團成爲和美特色展示平臺，本學期，我們會規範社團管理，比如：統一考勤，定期檢查社團工作（教案、計劃、工作安排、成果）。通過規範社團管理，使我校社團工作上升一個新的臺階，爲今後參加一些活動打下良好的基礎，也爲培養一批優秀的和美學生提供一個平臺。學期末，我們會安排各社團進行一些列的展示活動。

（五）加強安全管理工作

安全工作是一個學校工作的重點之一，德育處會配合書記對學校的安全隱患進行定期排查，並指導班主任及任課教師進行安全管理及安全教育，爭取把安全隱患消滅在萌芽狀態，使我校有一個安全的、良好的讀書育人環境。

（六）加強少隊建設，推動少先隊全面發展

1、廣泛發動學生，選拔一批優秀的少隊幹部，努力實現學生自主管理。包括衛生檢查組、文明檢查組、和美之聲廣播站等等。這些與大隊輔導員的正確指導和安排有着非常密切的聯繫，我校的少隊工作目前開展的比較有序。德育處在本學期會積極配合少隊輔導員，將各項少隊工作做的更加紮實可行，深入學生中去。

2、積極參加並認真組織上級佈置的各項活動，聯合各位班主任，

爭取每項工作都能保質保量的完成。

（七）繼續規範經典誦讀

嚴格按照市區一級經典誦讀安排內容上誦讀課，保證每天20分鐘的誦讀時間，在保證不增加學生負擔、不增加老師負擔、不要求學生理解等原則的基礎上，對國學經典誦讀進行統籌安排，合理誦讀。

（八）聯繫社會、家庭，發揮整合優勢。

在學期中，召開我校第三次家長座談會，通過家長委員會、家長會、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。積極徵求家長意見和建議，實現社會、家庭、學校共同管理學校的局面，實現教育的共贏。

（九）繼續做好學校工作的宣傳工作

上個學年，我校對學校工作的宣傳可以說在兄弟學校中做的比較不錯，這與領導給我們搭建好的平臺不無關係。本學期，我們會繼續積極做好宣傳工作，也爲年底年度考覈打下堅實的基礎。

五、月教育主題

9月份： 守紀律，尊師長。 10月份：講文明，愛和美。 11月份：勤鍛鍊，愛讀書。 12月份：守誠信，敬父母。 1月份： 惜光陰，勤學習。

第五篇：2014學年第一學期學校德育工作計劃

一、指導思想：

以科學發展觀爲指導,以順利通過省督導評估驗收爲中心,以創建平安校園爲核心，以學校特色建設爲抓手,以主題活動爲載體，深入開展行爲規範教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育等，進一步拓展“規範行爲—陶冶情操—健全人格”的德育內涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領域，抓好德育工作主陣地，開發和挖掘學校德育的新資源。新的學期,我校充分考慮自身的人文氛圍和各種設施,努力創設良好的學校德育環境,增強德育工作的主動性和社會實效性，現結合我校實際，制定計劃如下：

二、德育目標及實施思路

1、常規管理目標：

（1）加強對學生的安全教育，確保學生在校內不出任何安全責任事故。

（2）加強對學生的環境教育，確保校園環境整潔優美，開展“六無六不”創建活動：（地面無痰跡、室內無紙屑、桌椅無刻畫、牆壁無污印、出言無髒話、騎車無違章）；(不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語、不亂穿馬路)

（3）加強公民道德教育，開展“七學會”教育活動（學會說話、學會走路、學會自理、學會勞動、學會關心、學會感恩、學會做人）。使學生文明程度進一步提高，無亂拋扔垃圾、亂踩草坪、亂騎車的"三亂"現象，無打架鬥毆等惡性事件發生，學生的違法犯罪率爲零。

（4）加強養成教育，把國小生行爲規範和守則細化成訓練要求。如：上學、放學的路隊：每天進校時向老師問好的訓練。強化學生“說好話、走好路、排好隊、做好操、吃好飯”的行爲習慣的養成教育，切實提升我校學生的精神面貌。（本學期，班主任老師從常規訓練入手，根據學生身心特點,結合各年級實際,有針對性制定和開展德育活動,形成各班自己的德育特色。）

2、隊伍建設目標：

（1）要堅持以德育爲首，充分利用班主任工作例會，注意加強對全體班主任的理論學習指導和管理工作的培訓，努力提高班主任素質，鼓勵優秀班主任終身從事特教工作，切實提高班主任隊伍的素質。

（2）全體班主任嚴格履行工作職責，愛生敬業，樂於奉獻，爲人師表。新任班主任勝任班級的管理工作，無亂班差班出現。

（3）加強學生幹部隊伍建設，培訓學生常規檢查隊伍，培養和增強學生自主管理、自我教育、自我服務的意識和能力。

3、德育優化目標：

（1）優化德育內容，廣泛深入地開展“弘揚民族精神、繼承光榮傳統”的主題活動，培養學生的愛國、愛校愛班精神，提升師生對校園文化的認知度，提高學生自我教育的能力，社會責任感。

（2）優化德育形式、手段和載體，進一步強化德育宣傳工作建設設，進一步加強學校心理諮詢室管理，培養學生的自立能力、創新精神、合作意識。

（3）優化德育成果，廣泛宣傳已取得的德育成果，並利用取得的德育成果來影響全體學生。

實施思路：強化教職工“全員管理，全員育人”的意識，着力於學生良好行爲習慣的養成教育，發揮學生幹部、優秀學生和行爲好示範生得榜樣作用，進一步構築學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，提升師生對構建和諧校園的認同感。

三、工作舉措

（一）、教師隊伍

1、加強德育隊伍建設。

配合學校黨支部繼續加強師德建設。開展做“五心”教師，建精神家園的主題活動。

a、抓師德討論。在網上開闢“師德大討論”主題論壇。

b、抓師德調查。發動教師對照“五心”（對學生的愛心、對家長的熱心、對同事的真心、對事業的忠心、對學校的關心）反省自身，梳理問題。學校在此基礎上進行專門的師德調查，及時發現並解決存在的突出問題。

c、抓激勵。繼續利用激勵的載體，優化宣傳工作，表彰和弘揚先進，評選師德先進、師德標兵，並進行表彰。

d、抓實踐活動。通過“師德建設月”、“愛心助殘月”活動，推進教師德業雙發展。

（二）、班主任隊伍

（1）定期召開班主任(輔導員)例會，提高班主任的責任意識、質量意識、創新意識、法規意識、道德意識。

（2）充分調動和發揮年級組、班主任德育工作積極性。利用校園網開設《班主任論壇》舉辦《班主任教育隨筆交流》、《班級主頁》展活動。

(三)常規工作

1）根據學校目標、德育計劃、切實落實好各學科和班級的育人目標、要求，挖掘各學科中蘊涵的德育資源，利用班級文化內涵，在教書中、班級管理中履行育人職責。

2）注重行規教育，培養學生行有規、言有禮，爲融入社會打下基礎。

3）利用檢查、督促、評比手段，採用“流動紅旗、校園之星月月評”的評價方式，進一步激發班集體和學生爭優奪先，積極向上。

(四)教育活動：

1、主題教育

九月結合教師節、中秋節、國慶節等紀念日和中國正在舉辦的“殘奧會”，以“弘揚和培育民族精神”、“尊敬師長---感恩教育”爲主題，積極開展多種形式的校園藝術文化活動，適時組織學生觀看奧運短片、愛國主義影片。充分發揮師生在校園精神文明建設的主導作用，爲師生充分展示自我搭建舞臺，促進校園文化的發展。

十月爲“關愛生命”安全教育活動月。邀請法制、安全輔導員進校對師聲進行法制安全教育講座，開展人民防空教育、國防教育和國情知識教育。開展“珍愛生命拒絕毒品”，“預防艾滋病”“安全伴我行”等主題教育。

十一“師德建設月”，繼續落實德育綠色工程，積極開展“扶困助殘”愛心救助活動。

十二月份“快樂成長”慶新年活動。

a、每月結合德育活動主題，開設青春期心理健康教育、提高學生交往能力的專題講座。

b、：利用心語室與學生開展心靈碰碰車的心理互動談心活動，培養學生自信、寬容、樂觀的健康心理。

(五)社區工作

1)通過家長會、家訪、家長熱線、學校開放日等途徑和充分發揮校外兼職監督員的作用，密切學校與家庭、社會的聯繫，形成教育的合力。

2）通過家校開放日等家校融合性活動，做好家長與學校間的溝通工作，吸引家長參與學校教育，配合學校做好學生的思想工。

3）加強與兄弟學校和共建單位的聯繫，注重和“三鑫集團”的聯誼，爲學生實踐體驗尋找適喝的場所，提高學生社會的適應和交往能力。

（六）德育科研工作

圍繞本職工作實際，確立德育研究專題，積極探索新時期特殊學校德育工作的特點，真正達到用理論指導實踐，從實踐中得到昇華。以《培養中重度弱智學生積極人格的活動性德育課程的建構》，作爲德育研究，通過措施的保證，抓點帶面，深入實踐，情況的反饋，在不斷地研究中進行適當地調整，並能總結經驗操作。

五、具體要求

1、寓教於樂,精心策劃和組織多種形式的德育活動。

1）、抓住節慶日、紀念日等德育契機，積極開展形式多樣的民族團結教育、時事教育、尊師教育系列活動。

2）、進一步規範升旗儀式和國旗下講話制度，切實開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和遵紀守法教育，突出國旗下講話教育內容的針對性和實效性

3）開展““告別陋習，走向文明”系列活動。

以遵守《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》、《特教中心學生一日常規》爲突破口，着眼於提高學生文明素養，引導學生自覺遵守各項行爲規範：“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘髒’；管好自己的手，不亂扔垃圾、不亂倒販菜、不損壞公物；管好自己的腿，不打架、不踐踏草坪”。

4）開展安全和法制常識教育、交通法規教育，通過舉辦法律知識講座、觀看電視等，加大對青少年學生的法制教育力度，提高師生的安全意識和自我保護意識。

5）加強校園文化建設。充分利用可利用的空間，對學校走廊、樓梯、食堂等公共場所張貼文明標語，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的育人環境。

2、抓學習宣傳。在學生中大力宣傳開展“六無六不”創建活動。

3、抓檢查落實。各班根據本班實際，制定班紀班規，抓好良好班風的建設。（各班要抓緊、抓實一日常規，要教育學生從點滴做起，開學初，抓好亂拋紙屑、隨地吐痰、校內騎自行車、亂放自行車、用腳蹬牆、踐踏草坪等不良行爲的糾正。班主任要指導值日生拖地，清理包乾區。抓好班級進退場、升旗儀式、早操的隊列隊形，塑造學生精神面貌；建立課堂秩序、集會秩序及課間秩序的文明有序；做到語言文明，講普通話，同學間不講髒話粗話，師生間互致問好；堅持室外走廊衛生和室外包乾區保潔制度，確保學校環境整潔優美；遵紀守法，安全第一，確保無違法犯罪事件和安全事故。）大隊部加強督促，對學生自行車、衛生打掃、路隊兩操、食堂就餐、教室環境、宿舍衛生等情況，堅持檢查評比，同時做好值日崗檢查學生的培訓與管理。

六、具體安排

九月份：

1、校園安全自查和教師安全培訓(9月3、4、5日)

2、交通安全教育（安全周）《安全教育第一課》

3、開學典禮(法制、安全教育)

4、各班制訂班級《德育工作計劃》

5、“慶祝教師節”、“迎中秋、慶國慶”“弘揚民族精神”主題教育。

6、安全演練活動

十月份

1．“關愛生命”系列教育活動

2、班主任培訓

3、學生一日行爲規範督查(隊部組織抽查)

十一月份

1、“德育綠色工程----扶困助殘”愛心救助活動。

2、法制教育系列活動(具體內容待定)

3、班主任例會

十二月份

1、“快樂成長”慶新年活動。

2、家長開放日

3、班主任例會

4、法制教育(邀請法院法官來校作專題講座)

5、健康教育講座

一月份：

1、12月份德育情況彙總

2、班級德育工作總結、交流

4、三好學生、優秀學生幹部、評定

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