實驗學校2021

崇仁實驗學校2021-2022學年第二學期工作總結

一學期以來，在上級精神指示下，全面進行疫情防控工作和推行素質教育，促進教育均衡發展，全面貫徹黨的十九大教育方針。我校全體師生共同努力，開拓進取，提出了“以德爲先，以人爲本，張揚個性，全面發展”的辦學思想，確定了“辦規範學校、鑄健康人生”的育人目標。始終堅持公平、公正、公開的工作原則，班子成員牢記以德引人、以理服人、以情感人、以績信人的工作作風，圓滿完成本學期學校疫情防控和各項教育教學工作，具體總結匯報如下：

一、加強班子隊伍與黨風廉政建設情況

我校對領導班子建設的整體要求是做到：一觀（在大局觀），二意識（服務意識，責任意識），三講（講學習，講團結，講原則），四會（會想，會說，會寫，會幹）。對班子建設的具體做法是：1、學習。組織學校班子成員參加政治思想學習。2、培訓。校級幹部參加校長崗位培訓，部門負責人蔘加進修校組織的部門負責人培訓。3、總結反思。堅持每月收集教職工意見，每期組織一次答教職工問的方式，幫助班子總結自己工作中存在的不足，以及時改正。4、班子民主生活會。堅持每期過一次班子民主生活會，對照檢查不足，擬定整改措施，促進班子團結。5、設立校長信箱和校長接訪日，及時收集家長、學生、教師的合理建議，及時研究整改。同時，班子成員始終堅持站在教學一線，任主要學科教學，成績均居前列；積極參加教研教改活動。　

二、狠抓教師隊伍建設，營造良好的師德師風氛圍

堅持兩手抓，一手抓師德師風建設，提高教師的師德修養，增強奉獻意識，一手抓教師業務素質提高，打造教育教學的行家裏手，積極推進我校“樂於奉獻，敏於學習，勤于思考，勇於實踐，善於總結，和諧高效，愛心施教”的教風建設。

師德師風建設方面我們結合學校行風建設實施方案，抓好教職工政治理論學習，撰寫師德經驗文章，開展師德經驗交流，評選最受學生歡迎教師，評定學校師德先進個人，同時，我們在對教師的評價中逐漸引入學生評價、家長評價和同行評價機制，引導教師自覺加強師德修養，始終保持良好的師德師風。

在教師業務素質提高方面，我校高度重視教師業務培訓，紮實開展好教研工作，努力推進科研工作，努力打造一支高素質的教師隊伍；一是選派教師參加各級各類培訓；二是鼓勵教師參加學歷進修和所教學科專業培訓；針對我校教師專業結構比例不合理的狀況，鼓勵改專業任教教師參加專業進修；三是充分發揮骨幹教師的作用，推進“幫帶”活動。四是廣泛開展青年教師技能比賽，如學校優質課、說課、片段教學、多媒體教學等大比拼。鼓勵老師提高自身素質，併爲他們提供展示能力的平臺；五是“走出去、請進來”，分期分批帶領教師向兄弟學校學習，開展好片區交流；六是堅持讓教師課後總結，寫好教學反思。七是緊緊圍繞“質量，課堂，效率”開展學校教研工作，努力推進科研工作。學校教研工作緊緊圍繞課程改革，轉變教學觀念，改變教學方式，集體研讀教材，集體備課，提高課堂效率去紮實開展。本學期餘萬有老師報送市級課題研究一篇，通過這些活動有助於幫助教師及時轉變觀念，改變教學方式，提高課堂效率，促進自身素質的提高。營造一個教師奉獻意識增強，教風良好的氛圍。

三、建立健全學校治理制度

一學期來，建立了學校制度有《會議制度》、《校務公開制度》和《議事制度》，確保了學校決策的民主性、科學性、增強了學校工作的透明度，促進了教職工積極參與學校治理建設；建立健全了《大宗物品採購制度》和《維修工程決定製度》，加強了學校財經治理；建立健全了《教學常規管理工作考覈細則》、《德育工作考覈細則》、《班主任考覈細則》等；建立健全了《績效工資分配方案》、《期末質量考覈方案》、《鞏固率考覈方案》、《年度考覈方案》、《職稱推薦、聘任方案》、《崗位設置實施方案》有效地刺激了廣大教職工的工作積極性，體現了多勞多得，優質優酬的分配原則；對教師的教育教學工作做出較客觀、公正、合理的評價，並與評優選先、晉級晉職掛鉤，促進了教師的責任意識，增強了教師的工作積極性。制度、方案的建立健全，有力地推進了學校的民主建設，也增強了我們依法治校、依法執教的本領，刺激了教職工的工作積極性，增強了教職工的危機意識、競爭意識，充分地發揮教育人力資源的優勢，爲學校的發展和辦學質量的提高奠定了堅實的基礎。

四、立德樹人，強化學生紀律，搞好教學工作

（一）以抓養成教育爲重點，以活動爲載體，促進學生全面發展，增強德育工作的實效性。

1、一是成立了校長、黨支部書記、工會主席、德育主任、團支部書記組成的德育領導小組，二是圍繞《中學生日常行爲規範》，實施《崇仁實驗學校一日常規》，設立校園文明監督崗，校園文明廣播，通過黑板報、手抄報等宣傳，加強學生行爲規範的養成教育。三是以弘揚民族精神，加強愛國主義教育爲主線，以活動爲載體，促進學生全面發展。堅持每年三月學雷鋒與文明禮貌宣傳月活動，五·四表彰優秀團員，新團員宣誓，培養學生團隊精神和拼搏精神。四是抓好各年級的主題班會活動，七年級年級以“我的理想”爲主題，八年級年級以“如何健康成長”爲主題，九年級以“我爲自己揚帆起航”爲主題，開展一系列班會課，幫助學生樹立明正確的人生觀、價值觀，幫助學生正確應對青春期的變化，鼓勵學生爲自己的人生追求揚起風帆。五是堅持每週的升旗儀式和國旗下的演講。六是構建家庭、學校、社會三結合教育網絡，定期召開家長會議，定期培訓，共同教育未成年人。七是堅持每學期舉行法制教育，增強學生法制觀念，教育學生知法守法。八是利用校園廣播站、黑板報和宣傳櫥窗，加大先進事蹟的宣傳，起到榜樣示範作用。九是開展向欺凌現象說不及簽名活動。十是利用林則徐禁毒教育宣教室，確保我校全體師生遠離毒品，珍愛生命，吸毒率始終爲零。這一系列活動的堅持開展，弘揚了民族精神，培養了學生愛國主義情懷，促進了學生良好行爲規範的養成和身心素質的提高，也教育了學生怎樣做人，怎樣面對生活，有效地推進了“求實，創新，和諧”的校風建設。

2、德育處對各班實行量化管理。在期初出臺量化考覈表，期末進行先進班級評比。每天由值日行政及評比小組檢查各班的考勤、紀律、衛生、出操等情況，每週對各班進行一次量化排隊，並對優秀班級頒發“流動紅旗”。大大增強了學生的自律意識和班級體榮譽感，班風校風更加嚴謹。

3、團支部積極配合參加縣德育室組織各項比賽活動，如書法、徵文、英語手抄報評比、詩歌朗誦演講比賽等活動。充實了學生的課餘文化生活，提高了學生的素質和能力。

（二）強化過程治理，重視終結性評價，營建良好學風，確保了教學質量持續穩步提高。

1、教學是學校的中心工作，嚴格按照國家課程方案和省頒計劃，開齊開足課程，爲抓好學校的教學工作，提高教學質量，我校採取了以下措施：(1)組織教師學習使用高效課堂教學方式，改變舊的教育觀念，提高學生的學習興趣。(2)積極抓好後進生轉化工作，以“不放棄每一個學生”爲原則，利用課餘時間對學困生進行輔導。特別是畢業班教師，面對會考升學壓力積極進取，加強對學優生和學困生的教育。(3)教師之間互相交流學習。教師利用課間，經常互相探討教學中的問題，提高了教師的教學水平和業務能力。(4)制定切實可行的教師獎懲制度，激發教師工作的積極性和主動性。（5）教務處制定教學常規獎勵制度，激勵做好教學常規工作。

2、完善考覈評價體系。面對學校教師質量意識淡薄，教學秩序不夠嚴謹，部分學科人平均分差，等諸多困難和問題，我校開展了深入的調查研究，在廣泛徵求教職工意見的基礎上，確立了“規範教學秩序，強化過程治理，突出終結性評價”的工作思路，進而逐步出臺了前面提到的強有力的相關制度與方案，增強教職工的質量意識，競爭意識，危機意識和責任意識，規範了教學秩序。

3、在“求實立校”治理理念的基礎上我們實施了“教學治理四中心”的原則，即“學校要以教學爲中心，課改要以學生爲中心，教研要以課堂爲中心，考覈要以質量爲中心”。並緊緊圍繞這四個中心抓好教學治理工作的檢查落實，如教學常規，課堂教學情況，指導後進生情況，教研活動開展情況等。

4、舉行全校性的競賽活動，促進良好學風的形成，確保教學質量持續提高。一學期以來，我校教學質量穩步提升，部分學科在畢業升學考試中居全縣同類校第一、二名。同時，我校堅持舉行作文大賽，數學知識競賽，英語朗讀比賽，物理化學知識競賽、生物實驗比賽，同時學校還組織了學習方法大討論、課代表專題會議、班幹部培訓會、閱讀方法介紹、寫作能力指導等系列活動，這一系列活動的開展，培養了學生的實踐精神和創新能力，有效地促進了我校“樂學，勤學，會學”良好學風的形成。爲我校教學質量的持續、穩定提升奠定了堅實的基礎。

五、加強安全工作，爲學校教育教學的正常實施提供保障

一是成立了以劉建輝校長爲第一責任人的安全工作領導小組。二是花大力氣整治校園周邊環境，確保師生人身安全，還學生一個安靜安全的學習環境。三是定期對學生法制安全專題教育，讓學生樹立法律意識，懂得使用法律武器，增強防範意識，自覺抵制不法分子，保護自己安全。四是按局安全工作考覈細則，定期開展安全檢查，確保人防、物防、技防落實到位。五是定期召開安全工作專題會議，六是積極開展全校師生消防、地震等應急演練，增強防範意識。對學校內部安全的方方面面加強治理，至今，學校無一例重大安全事故，爲教育教學治理工作的順利開展提供了保障。

六、多方籌措資金，極大的改善辦學條件

1、校園環境建設優美，校園文化氣息濃厚，做到了美化、淨化、綠化，爲全體師生創造一個“綠色、和諧、人文、健康”融爲一體的學習生活環境。

2、教育教學、生活設施設備完善。在縣局的關心支持下，投入5萬餘元對教師辦公室和行政辦公室安裝了11臺空調，積極向教育局申請校舍安全長效機制資金40萬元，用於教學樓廁所改造工程，改善了全體師生的學習和辦公條件。

3、財經治理情況良好，堅持勤儉節約辦好學校的原則，學校制定了《崇仁實驗學校財經治理制度》、《大宗物品的採購制度》、《維修工程決定製度》等制度，嚴厲學校財務紀律，實行收支兩條線，堅持校務公開。通過節約辦公經費，克服資金短缺，不斷添置學校教學設備，加強基礎設施建設，努力改善辦學條件。

七、開展豐富的教職工活動，力求改善教師待遇

1、定期召開教代會，推行民主管理，全民參與學校大事議事，建立完善的各項管理制度。

2、每年組織教師積極參加體檢，這樣才能早發現早預防病情，對健康狀態不是良好的老師，生活、工作上給予照顧，及時進行慰問，人文關懷。

3、積極爭取縣教育局和鄉黨委、政府的關心支持，本學年我校評選了5位鄉優秀教師；同時及時出臺了的崇仁實驗學校會考獎教獎學制度。充分調動了全體教師的積極性，確實提高了教師的待遇。

八、有待於提高改善的方面

1、教師隊伍素質應進一步提升，學科存在不平衡性。

2、辦學特色還不夠“特”，待於開拓創新。

3、教研活動氛圍不夠濃厚，有待加強。

4、教育教學常規管理進一步精細化，實現教學質量穩步提升。

總之，在今後的工作中崇仁實驗學校全體教師會更加努力，與時俱進，開拓進取，進一步加強精細化管理，把畢生精力投入到教育教學管理中，把每位學生培養成社會有用之才，積極辦好人民滿意的教育。

崇仁實驗學校

2022年6月30日