吟誦國學經典讀書活動總結
中華民族擁有幾千年的燦爛文化,我們不斷從厚重的中華傳統文化中汲取精神食糧,從中感悟到中華民族團結奮進、和諧友善、包容寬厚、自強不息的偉大民族精神,感悟到誠信報恩、精忠愛國,勤儉樸實,互助友愛的傳統美德。在宿城區全民閱讀領導小組的領導下,屠園鄉2019年5月16日開展了吟誦國學經典的讀書活動。活動前期廣泛動員,積極發動周邊學校的學生參與到活動中來,經過一段時間的篩選和學校的推薦,最終選拔出優秀的27名學生代表,參與到集體誦讀的環節中,現將活動總結如下:
一、思想上高度重視,大力宣傳誦讀經典的意義
中華經典詩文是我國民族文化的精髓,也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛明珠。經典古詩文作爲民族智慧和民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財富,是我們中華民族的魂與根。優秀經典詩文蘊含的豐富哲理,可以成爲兒童一生的文化資產
二、組織健全,明確職責
宣傳辦辦事員陶沙沙負責和學校老師對接,負責活動的具體組織和實施,人員的分工,職責的明確活動方案的起草,誦讀課程的安排落實,日常學校誦讀活動的督查以及具體的操作,擬定計劃,組織實施。
三、收穫和體會
1、豐富了學校的德育內涵。
誦讀活動的開展,豐富了學校的德育內涵,推動了學校未成年人思想道德交流和德育工作的發展。師生的精神面貌得到較大的改觀,良好的校風、學風、班風逐步形成。
2、全面提升了學生的綜合素質。
學生初步掌握了誦讀的方法,並能運用,部分學生還能把學到的經典語句運用於日常的寫作中。同時,鍛鍊了學生各方面的能力,學生通過自編自演節目、辦手抄報,動手能力,思維能力,協調能力,藝術鑑賞力等等都得到了極好的錘鍊。
四、存在的問題
部分參與的學生並不能很好的理解這些經典的內涵,反映文章生澀難懂。事前的活動準備顯得有點不足,應該安排專人蒐集相關的生動的視頻講解資料,或者請相關老師進行專題解讀,這樣才能使活動發揮它最大的意義。
同時,參與活動的人數有限,並未形成較大的影響,活動效果不大,後期將對相關宣傳加大力度,形成全民參與的新風尚。
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