鄉鎮初級中學工作總結(精選多篇)

第一篇：鄉鎮初級中學工作總結

xx年，是我校深化內部改革、快速發展的一年。在上級主管部門的悉心關懷下，通過學校領導和全體教職工的共同努力，我校的各項工作在xx年的基礎上取得了長足的進步。回顧過去，在以下幾個方面的工作取得了較好的成效：一是學校的依法辦學意識不斷增強，學校管理的規範程度和水平有了新的提高；二是學校領導講究團結，工作作風注重民主與集中相結合，贏得教職工的稱譽；三是抓好教學常規管理，帶領教師投入教學改革，促使教師的教學行爲和學生的學習方式的轉變，以適應課改的要求，部分學科的教學質量有了大幅度的提高；四是以學生行爲養成教育爲重點，整合教育資源，努力提高德育工作效果。

一、與時俱進，用先進的辦學理念引領學校的發展

我們始終堅持正確的辦學方向，認真貫徹執行教育方針和教育法規，繼續落實我校三年發展規劃，做到目標到位，責任到人；不斷拓展辦學功能，以便更好地爲農村經濟建設和社會發展服務；樹立正確的教育觀，面向全體學生；積極創設良好的育人環境，不斷豐富校園文化，爲學生的健康發展奠定良好的基礎。

我們的總體目標是：充分利用新課改實驗成果，結合沿渡河中學近五年來取得的一系列經驗教訓，把握國內外教育走向，關注每個學生健康發展，走內涵發展之路，全方位、深層次開發學校的教育功能，建設優秀學校文化，增強學校覈心競爭力。全員參與“新沿中”學校的發展建設，全面提高辦學水平，打造建設一個骨幹教師梯隊，促進教師專業發展，改善學生的學習面貌，讓學生能夠學得主動活潑，提升師生的生命質量。形成優秀的管理文化。爭取用三年時間把沿渡河中學辦成：沿渡河鎮內具有品牌的窗口學校、巴東縣內頗有影響力的一流學校、國際旅遊景點“神農溪”邊的景點學校、教師與學生“成就未來”生命價值的新型學校。

1、辦學思想、理念、特色：面向學生的全面發展，面向學生特長的充分發揮；“成就未來”；“學生才(本站向你推薦：)藝培養”。

2、育人思想：道德素質與身心素質兼優，基礎知識與基本能力兼備，人文精神與科學素養兼容，創新精神和實踐能力兼得。

3、管理思想：以思想爲主導，以目標管理爲核心，以常規管理爲基礎，以督導評估爲激勵。

4、教學工作思想：以教師爲主導，以學生爲主體，以能力爲主線，以發展爲主旨。

5、德育工作思想：重道德需要，重道德內化，重道德實踐，重道德養成。

6、後勤工作思想：服務師生，保障教學。

7、師資隊伍建設思想：重實踐探索，倡科研自強，抓繼續學習，助成名成家。

8、科研工作思想：求真、求實。

9、教風：敬業、愛生、博學、善導。

10、學風：虛心、誠實、善學、上進。

11、校風：嚴謹、勤奮、求實、創新。

12、校訓：厚德、篤學、尚美、競先。（加強和崇尚高尚的道德修養，認認真真地學習，崇尚和追求美，爭當先進）

圍繞一箇中心（以提升教育教學質量爲中心），強化四個加大（加大課程改革的實施力度，加大教師隊伍的建設，加大學生文明習慣的養成教育，加大學校基礎設施建設），做到兩個確保（確保老百姓對學校的滿意度不斷提高；確保師生安全零事故）。

二、腳踏實地，用高效的工作作風推進學校的發展

（一）領導作風民主，注重隊伍建設

一年來，我們以自身的實際作爲發展的基礎，確定了學校短期發展規劃，將幹部隊伍建設和師資隊伍建設作爲重點工作來抓。

１、幹部隊伍建設。一是抓理論學習，學習教育法規條例、教育教學理論，提高自身的管理水平和指導教育教學的能力；二是抓作風建設，要求學校領導班子成員具有民主的作風、團結協作的精神，使得學校的工作貫徹、執行有力。

2、教師隊伍建設。首先抓業務培訓，將學歷培訓和校本培訓結合起來，經過幾年的努力，我校專任教師的學歷合格率大大提高，校本培訓取得豐碩成果。這些工作對提高教師的教學水平、起到積極的作用。同時，學校爲教師創設展示的條件和鍛鍊的機會，促進了教師的成長。

3、我們還開展了“兩個珍惜”（即珍惜縣委、縣政府、縣移民局及鎮黨委政府給予我們這所整體移民搬遷學校的優厚待遇、珍惜難得的教師職業和崗位）、“兩個魅力”（即全面提高教師的人格魅力和學識魅力）教育活動，進一步提高教師隊伍整體素質。堅決杜絕損害教師形象、敗壞教育風氣的行爲；堅決杜絕歧視差生和弱勢羣體子女、體罰或變相體罰學生的現象，樹立正氣，凝聚人氣，營造“風清氣正”的氛圍。

（二）重視教學常規管理，努力提高教學質量

1、全面貫徹教育方針，按恩施州課程實施計劃科學排課。開齊課程，開足課時。作息時間符合有關規定，符合學生年齡特點。學校工作計劃、教學計劃齊全、符合要求，且得到落實。

2、各學科課程、活動課程計劃齊全。認真備課，教學設計體現新課改理念，突出“學案導學”，教與學活動安排合理。教學設計中三維目標表述準確，協調統一，教學反思把握重點，思考問題有深度。體現教、學具和現代教育手段的使用，滲透學習方法的指導。導學思路清晰，營造民主、和諧的課堂教學環境，教學方法靈活多樣，有利學生學習。教學過程突出重點，突破難點，有機有度地體現三維教學目標。注重面向全體，實施分層教學，做到共性與個性並存；學習活動充實落實，生成性強。適時運用自主、合作、探究學習方式，對話交流充分且有實效。教學策略恰當，學生學習方法正確，學習過程體現認知規律，有利培養能力，促進學會與會學統一。教學效果比較理想，全體學生得到不同程度的發展。

在教學管理工作中，我們始終堅持抓教學常規工作的管理，我們認爲：要提高教學質量，關鍵是落實教學常規，提高課堂教學質量，落實課外輔導。我們的具體作法是：

根據上級業務主管部門的要求，結合本校實際，我們制定了《沿渡河中學教學常規工作管理基本要求》；要求規定教師教案可寫簡案，重視“二次備課”，做到“導學預案”上幾條筋，教材上“滿天星”，作業批改採用“臨界生”面批面改，課外輔導用相對集中的時間（活動課）予以落實；堅持執行月考制度，強化質量管理，做到每單元必考，考後必改，改後必進行質量分析（本學期期會考試後的分班質量分析會要校長和教務主任參與才作數）；我們根據學校實際，修改制定了《教師教學質量考覈辦法》和《會考獎勵方案》；堅持每週五學生放學後兩小時教師培訓制度（實行大周制後，安排爲周十放學後兩小時）；自赴野三關考察學習和鎮教育工作會後，我們在全體教職工和學生中，大力倡導“亮劍”精神，積極營造抓教學質量的良好氛圍。修定了作息時間表（強化了教和學的節奏），調整了課程表，安排了活動課，召開了學生代表會。目前，提高教學質量的思路清晰，教師的質量意識不斷增強，工作熱情不斷高漲，呈現出良好勢頭。

3、注重遠程教育資源運用。培訓有計劃、有教案、有筆記、有考試試卷與成績記錄。教師都能熟練掌握遠程教育資源查詢、調用的路徑與方法，教學設計適時合理地體現遠程教育資源的運用。及時下載遠程教育資源內容，編制目錄予以張貼，教師及時瞭解遠程教育內容。遠程教育資源運用覆蓋班級達100%，教師及學科運用率達95%以上。學科教學中遠程教育資源利用率達95%以上，45歲以下教師利用遠程教育專用教室授課每週應在1節以上。實驗室、圖書室、微機室、遠程教育室、多媒體教室和其他專用功能室的管理制度健全，人員配備符合規定。實驗開出率、圖書參讀學生、遠程教育室和多媒體教室利用率達95%以上。

4、學校成立有語文、數學、英語、理化生、政史地、體衛藝綜合教研組，教研製度健全，計劃齊全。有教研工作保障機制和激勵機制。每學期按計劃開展教研活動。教師積極參與“學案導學”和恩施州教師個人小課題研究，有計劃、有記錄、有研究成果。

5、重視體衛藝工作。

學校開好體育課、健康課；保證學生每天1小時體育活動時間，落實“兩操兩活動”；學生會做團體操，會跳清江舞。開展了學生體育活動，舉辦了1次運動會，內容根據我校現狀確定，豐富有趣。在思品課中開設了國防教育課，學校有計劃、教師有教案。

在衛生工作和健康教育方面，學校堅持“預防爲主”的工作方針，有效防止傳染病、流行病和食物中毒事故發生。師生養成了良好的衛生習慣，衛生監督機制健全，學生中無吸菸現象。

學校有合唱團，學生會唱10首以上愛國歌曲，學校開展了歌詠比賽。期中舉辦了體育藝術節活動。

（三）整合德育力量，注重德育實踐

發揮學校、家庭、社會資源在德育工作中的作用，以“學生行爲養成”教育爲重點內容開展德育工作。

1、全面落實德育的基本內容，堅持以愛國主義教育爲主線；以品德教育和養成教育爲重點，形成序列。發掘和利用本地德育資源。積極開展主題班會活動。

從xx年秋季學期我們開展以“感恩”爲主題的德育活動以來，堅持每一學期一個德育主題，已經開展了以“感恩”、“滿意” 、“規範” 、“收穫” 、“孝行”爲主題的德育活動。

今年秋季學期，學校根據州縣教育局的統一部署，開展以“忠、孝、雅、誠”爲主題的教育活動。學校制定了主題教育實施方案，啓動該項活動以來，通過師生閱讀《忠孝雅誠教育讀本》、辦黑板報、參加徵文比賽、演講賽、知識競賽、紅歌賽、安全知識競賽、評選先進等活動，收到了很好的效果，在縣級舉辦的“祖國在我心中”演講賽和“忠、孝、雅、誠”知識競賽及演講賽中，獲兩個一等獎，一個二等獎，學校被州教育局表彰爲“忠、孝、雅、誠”主題教育先進單位。學校還進行了“忠、孝、雅、誠”主題的教育活動階段性總結。

我們學校根據縣教育局黨組提出的新一代巴東人的培養目標，即：能歌善舞，體質健康，真才實學，文明誠信，團結協作。圍繞這個目標，我們確定的具體目標是“五有”，即：有一顆感恩的心，有一副健康的體魄，有一身文明習慣，有一項特殊才藝，有一份各學科進步的成績單。開展了“五有”學生和“校園之星”評選活動。在德育工作過程中，我們確立了“低起點，嚴要求，小目標，常規化”的工作思路，要求學生從日常的小事做起，如自覺排隊、搞好清潔衛生等，不以善小而不爲，不以惡小而爲之。我們的基本理念是：不能要求個個優秀，但可以要求人人在原有基礎上都有所進步；不能要求人人成才，但可要求個個成人。

2、德育工作制度健全，學校成立了家長委員會；“三結合”教育得到落實，教師運用多種形式開展家訪；組織了學生樂意參加的德育活動。教師無體罰和變相體罰學生現象。校園環境整潔；師生舉止文明。按照教育部制定的《中國小環境專題教育大綱》對學生進行了環境保護教育。秋季學期啓動了“放心食堂”和“文明宿舍”創建工作。

3、創建安全、和諧的校園。結合本校實際，堅持對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任課教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出牆報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片和開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”簽名活動，開展遇到安全突發事件的緊急疏散演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，堅持在放“五一”、“十一”國慶長假和寒暑時，印發給學生家長一封信。藉此提醒家長們配合做好安全防患工作。加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育，邀請法制副校長來學校上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班團課、國旗下的講話等。加強這方面的教育。從而使師生學法、知法、守法。

三、正視問題，確定今後的工作方向

1、存在的問題。

（1）學校對教師隊伍建設仍需加強，師資不配套矛盾已經顯現，各個層面的教師缺乏有示範作用的領頭人，應該確定青年教師培養與學科教研組的專業化培養齊頭並進的教師培養體系；

（2）無科教樓，裝備較爲落後，學校搬遷到新校園，功能急需完善。部分儀器與基礎教育課程改革的要求不符。

（3）從教學管理的角度看，仍然缺乏具有本校特色的管理手段，缺少獨特的東西，學校辦學特色還不夠鮮明。

2、今後的工作方向

（1）進一步完善學校規章制度和考覈細則，讓領導工作有標準，職工工作有方向。

（2）加強學校內部管理，從領導班子抓起，從嚴治校，狠抓教學工作、校本培訓工作，同時，主動與教研部門取得聯繫，對全員教師進行有目的的培訓，強化其對新課改的認識，使其認識到自己的差距，取長補短，共同進步。

3、進一步規化校園，調整好學校綠化美化的格局，向花園式書香型學校方向邁進。

我們學校搬遷到新校園已經一年多了，“新沿中”所需要的生機與活力正在不斷孕育，我們正在着力挖掘內部潛力，努力提高教育教學質量，提升學校辦學水平。我們有信心和決心力爭用更短的時間把沿渡河中學辦成：沿渡河鎮內具有品牌的窗口學校、巴東縣內頗有影響力的一流學校、國際旅遊景點“神農溪”邊的景點學校、教師與學生“成就未來”生命價值的新型學校。

第二篇：初級中學工作總結

2014年----2014年第一學期**中學工作總結

本學期以來，在區教育局和鎮教育組的正確領導下，我校堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想和十七大精神爲指導，堅持科學發展觀，貫徹落實《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，推進課程改革和義務教育，依法承擔義務教育國中階段七至九年級的教育教學工作，努力做好控輟保學工作，鞏固九年義務教育成果；加強師資隊伍建設，提高教師職業道德水平和教育教學水平，整頓校紀校風，改善辦學條件；堅持社會主義的辦學方向，堅持黨的教育方針，培養學生樹立正確的人生觀、價值觀、成才觀，全面提高學生素質，圓滿完成上級的各項指標，取得較好成績。辦好人民的教育，把**中學辦成人民信任的學校，力爭把**中學辦成**鎮的窗口學校。

一、 加強師德教育，把教師的職業道德建設和教學業務水平推上了新臺階

我校堅持科學發展觀，以人爲本，立高尚師德，樹教育新風，把廉政文化引進校園，對老師進行紀律教育和職業道德教育，提高老師的師德修養業務水平。我校領導班子堅持以身作則，嚴於律己，敢抓善管，廉潔奉公，以校爲家，勤懇工作，實行坐班制，帶動教師認真做好本職工作。營造“立高尚師德，樹教育新風”的良好氛圍。全體教職工同心同德，齊心協力，樂於奉獻，創設和諧校園。在班子一班人的帶領下，教師們安教樂教，敬業奉獻，改變過去鬆鬆垮垮的現象。學校落實了教師值日製度、跟班制度、請假制度、獎懲制度。要求教師上午7：30前到校，下午1：30前到校，早午習跟班教師必須簽名，教師請假一天由教導處批准，請假二至三天由校長批准。領導班子重視做好師生的思想工作，以德育人，提高教師的師德修養，加大了對教學工作檢查監督的力度。對個別情緒有波動、思想有問題的教師進行個別談心，把思想工作做好，做細、做到家。學校儘量節約開支和減少不必要的浪費，改善教師的待遇，尊重人才，用好人才。實行教學質量與經濟持鉤，有效地提高了教師的積極性。做感情留人，待遇留人，事業留人。教師們以培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新一代爲己任，廢寢忘食，無私地奉獻自己的光和熱。有部分教師爲了提高自己的業務水平，加強對教育理論的學習，積極參與參加培訓和學歷的再提高。師資隊伍整體素質也有了明顯的提高。

二、加強德育管理和安全法制教育，強化常規管理，改善辦學條件，創設

平安和諧校園

我校把德育工作放在重要位置上。我校依據上級的文件和政策法規，制訂了《**中學日常管理規章制度》、《**中學教學違規與教學事故處理實施方案》和《**中學安全管理制度》等制度，長期把《學生守則》《中學生日常行爲規範》《青少年保護法》作爲對青少年教育的內容。堅持依法治校，消除安全隱患，構建文明和諧、平安詳和的校園。學校把德育工作放在重要位置上，德育工作由政教育處主管，各班制訂班紀班規，對學生進行人生觀教育、理想教育、安全教育、

法制教育。學校與鎮司法所建立長期合作關係，共建文明單位。學校聘請鎮派出所所長鄭漢洲同志爲學校法制副校長，送法上門，每學期到學校給師生作法制講座，學生寫心得、談體會，效果很好。學校長期舉行“四賽”活動，各班進行賽考勤、賽儀表、賽衛生、賽紀律，逐月結算，優勝者爲文明班級，獎給流動紅旗，培養學生的集體主義精神和榮譽感。學校要求教師對每一個別學生進行家訪，堅持把思想工作做好、做細、做到家。對學生堅持正面教育，克服簡單、粗暴的教育方法，不體罰學生或變相體罰學生。每學期末學校定期召開一次班主任經驗交流會，總結經驗教訓，互相學習，共同提高。學校形成了良好的學風校風，杜絕了“黃賭毒邪”，確保了校園這片淨土。學校把安全工作擺在德育的首要位置上，層層落實了安全責任制，讓全體師生明確“安全責任重於秦山”，“安全工作無小事”。我們通過學習欄、牆報、專題會議，讓全體師生懂得“一暢兩會”，提高了安全意識和應對災害的能力。學校加強了交通安全教育和衛生教育，正確引導學生應用網絡，杜絕了學生的網癮；加強學校常規管理特別是安全管理，杜絕學生攜帶管制刀具，維護安定團結。本學年我校沒有發生任何安全事故。我校還開展了“八榮八恥”的教育和愛國、守法、誠信、知禮的教育活動，取得了良好的效果，校風校紀蔚然上新，受到了上級領導的肯定和表揚。

三、加強教學常規管理，推進課改工作，力促出成績

我們把鞏固“普九”成果看成學校工作的重中之重，想盡一切辦法，用盡力量克服困難，盡最大努力控輟保學。我們認真地落實上級的扶貧政策，對有流動苗頭的學生予以摸底清查、造冊，查找原因，落實責任。逐一進行家訪，把思想工作做好、做細、做到家。有效地防止學生輟學失學。我們的如學率和學額鞏固率都達到了上級的要求。學校還加強了教學常規管理，推進了課教改工作，致力於提高教學質量。教導處在學期初就制訂了教學工作計劃和課改方案，按部就班，認真執行。在功課編排上，我們不折不扣地執行省教育廳的文件精神，給學生開齊開足課程；給每個學科規定了作業量，減輕學生過重的課業負擔。教師的工作量在每週14節至18節課之間；各教研組在教導處的領導下，開展各種教研活動，並落實了聽評課制度。按上級的要求，校長聽評課15節，教導主任20茸，教研組長12節，教師10節。大家切磋教藝，互相學習，取長補短，相得益彰。每位教師每學期至少要上2至3節公開課。我校領導班子帶領頭上好課，聽好課，評好課，聽評課制度得以認真落實，教研活動如火如荼地開展，得到鎮教育組領導的肯定。我們加強教學的常規管理，要求教師備好課查好作業，積極推進新課改，敢於創新。在期中和期末，學校對老師的教案和學生的作業進行了隨機抽查和全面檢查，及時發現問題，查漏補闕，總結經驗，發揚成績。全體教師分批進行新課程培訓和校本培訓，走出去，請進來，積極嘗試新教法新做法，取得了良好的成效。我校和深圳龍崗實驗學校掛鉤，接受其幫扶。我們分三批組織領導和教師到深圳龍崗實驗學校觀摩取經，學習兄弟學校的先進教學經驗和管理經驗。深圳龍崗實驗學校副校長孫來信還到我校舉辦了專題知識講座，幫我校培訓教師，提高我校教師的教學業務水平和寫作水平，我校還組織師生撰寫文章，積極參與教育局舉辦的教研活動和鎮的教育教學論文比賽，林偉璇老師的《對“井底之蛙”的教育與拯救》德育論文獲得鎮一等獎；蔡燕妹老師的生物優質課獲鎮一等獎，獲區三等獎。

四、重視師生安全，切實做好校園安全防範工作

安全是學校的頭等大事，安全責任重於泰山，安全無小事。本着對師生安全負責、對事業負責的態度，爲了增強師生應對自然災害的能力，我校通過師生大會、升旗儀式、牆報、知識講座、有線廣播、宣傳標語等形式，對師生進行了安全常識的教育，教育學生“學生逃生、學生自救”，增強了師生應對自然災害的能力。我們制訂了安全預案、緊急疏散演練實施方案，全校師生進行了緊急疏散演練，接受上級的檢查，受到領導的表揚。我們還聘請派出所鄭漢洲通知爲法制副校長，定期到我校做法制講座，共建文明單位。我們定期對學校的照明設施、教師風扇、房間電腦、周邊環境等進行檢查，每發現一處安全隱患，及時排除。還注意除“四害”，做好學生的防疫工作，確保師生的身心健康；做好反“黃、賭、毒、邪”的宣傳教育工作，確保校園的一片淨土。我們針對今年省內外接二連三發生嚴重校園暴力事故的情況，我校領導班子高度重視，把校園安全放在首要的位置上，把它作爲一項嚴肅的政治任務來抓。根據上級的要求和部署，我校制定了一系列的安全方案、安全管理制度和來訪登記制度，落實安全責任制，明確分工，層層落實責任。我們對校園安全隱患進行了認真的排查，查漏補缺；還購置了一批警械，安裝了電子閉路監控系統，增加門衛和值班人員，領導進行值夜護校。由於宣傳到位，制度健全，措施落實，在全體教職員工的共同努力下，我校沒有發生安全事故，締造了平安和諧的校園環境。

五、嚴格把好財務關，抓好計生工作，促進各項工作的正常進展

我校財務實行收支二條線，嚴格按照上級的文件精神和政策法規進行收費和開支。每張票據都有審批人、證明人、經手人簽名，手續完善。開支合理。逐月結算，明細清楚，符合上級要求。計生工作能走上正常的軌道。婚育對象能及時上報，定期孕檢，按照政策法規落實節育措施。校務實行公開制度，設立監督小組。其他工作也得以正常開展，開展了豐富多彩的課外活動，在國慶、元旦等節日舉行拔河比賽、師生籃球賽、班級歌詠比賽等，活躍了校園文化生活。學校通過多方籌資種植花木，鑽井取水，優化了育人環境。

六、加強會考備考工作，努力提高教學教育質量和學校的辦學水平

會考工作是學校工作的重中之重，也是衡量一個學校辦學水平的重要標誌。我們及早制訂備考計劃，開好備考會議，商量備考計策，把備考工作抓早抓緊抓紮實；實事求是，不搞好浮誇，一步一個腳印，摸着石頭過河。我們笨鳥先飛，全體師生早出晚歸，發揚曙光加燭光的精神，講求科學的學習方法和複習方法，夯實知識基礎，以勤補拙；上好學生的心理輔導課，做好學生的思想教育，幫助學校樹立遠大的理想和志向，爲打好會考勝仗打下紮實的知識基礎，做好充分的思想準備。我們充分做好畢業班學生的政治思想工作，鼓勵學生樹立遠大的理想

和正確的人生觀，紮實抓好教學工作和複習工作，加大會考備考工作的力度。我們今年的九年級學生整體知識基礎薄弱，優秀生不拔尖，在鎮第一輪質量檢查中總體成績落後。在新的一年裏，我們要振奮精神，奮起直追，總結教訓，尋找薄弱環節，調整教法學法和複習策略；做好學生的思想工作和心理輔導工作，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和遠大的理想，激發學生的學習興趣，變學生的“要我學”爲“我要學”，變學生的被動灌輸知識爲主動探索，做好培優轉差工作，促進學生總體成績的大幅度提高。在師生中實行了“一幫一”的個別輔導，對個別學生的薄弱科目指定教師進行幫扶。在學生中成立興趣小組，讓成績先進的同學幫助落後的同學，共同進步。爭取在鎮的第二輪的質量檢查中，獲得長足的進步。激發學生的競爭意識和拼搏精神，鼓勵學生爭先進、趕先進，力爭上游，形成萬馬奔騰的競爭局面，促進全面成績的提高，奪取最後會考的勝利。

雖然我們取得了一些成績，但距離上級的要求，我們還有很大的差距，存在的問題也不少。新學年，我們要繼續做好師生的政治思想工作，使教師樂教，學生樂學，創造平安和諧的學習工作環境，加大課改力度，嚴格學校管理，力爭多出成績，多出成果，多出人才，努力提高教學教育質量和學校的辦學水平，辦好人民的教育，把**中學辦成一所上檔次、有品位的農村中學。

2014年1月10日

第三篇：初級中學年度工作總結

文章標題：初級中學年度工作總結

本年度，我校以鄧小平理論和三個代表重要思想爲指導，深入貫徹黨的十六屆四中、五中、六中全會精神，牢固樹立和全面落實科學發展觀，以構建平安和諧校園和大力弘揚社會主義榮辱觀教育活動的開展促進學校各項工作，不斷創新管理機制，全面提升管理水平和教育質量，促進學校全面、協調、可持續發展，努力

辦好讓人民滿意的教育,爲創建四川省義務教育示範縣和規範教育收費示範縣作出了重要的貢獻。本年度我校取得了不少可喜的成績，代表縣創建“義務教育示範縣”和“規範教育收費示範縣”工作得到四川省評定驗收組的充分肯定，順利通過省評定驗收組的檢查驗收，市文明單位也順利通過複查驗收。會考283人升入重高，全校有129名學生的綜合成績達a1優，我校升學人數比全片區各兄弟學校的總和還多50人。郭靜、劉丹、鄧莉萍等同學獲全國英語競賽一、二等獎，另有數十位同學獲省市各種等級獎。＿老師參加首屆“中國電信杯”四川省中國小信息技術教學應用大賽榮獲二等獎，＿老師被評爲縣教育系統優秀人才示範崗，學校被評爲全國教育科研先進集體、全國中學生英語競賽先進集體、第十九屆青少年科技創新大賽先進集體、市百所示範家長學校、縣教育系統人才開發示範單位、縣職校招生工作先進集體、向重點高中輸送優質生源先進集體，5篇論文入選省教廳優秀論文集，5篇論文獲遂寧市哲學社會科學優秀科研成果獎，學校的教學成就及教育經驗被《四川教育圖典》收錄。《大文化校本課程的實踐與研究》入選省教廳優秀論文集，並在《現代教育報》發表，組織教師參加中國教育教學研究會2014年度論文評選共32篇獲獎。羅主任代表我校在省教廳組織的“四川省素質教育論壇”會上就“推進素質教育面臨的困境及成因”進行了全面系統的分析，得到與會領導和同行的充分認可。以下是對一年來工作的總結：

一、認真貫徹黨的十六屆四中、五中、六中全會精神，從管理入手，樹立科學發展觀，大力開展社會主義榮辱觀教育活動，不斷增強學校的凝聚力、戰鬥力和創新力。

1、加強思想政治工作，確保學校的持續健康發展。加強政治理論學習，是學校教育教學工作取得突破性成效的關鍵，也是強師興校的指南。學校黨總支、行政一班人牢牢把握住正確的政治方向，旗幟鮮明地講政治、講學習、講正氣，堅持把政治學習制度放在首位。本年度對全校教職工進行了“三情”（國情、省情、縣情）、“三愛”（愛黨愛國、愛學生、愛家庭）和“三德”（社會公德、職業道德、家庭美德）教育，進一步做好了崇尚科學，反對迷信的防邪工作。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，認真學習胡錦濤同志的重要講話，結合《公民道德教育實施綱要》和《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、依法治校方針政策等學習，堅持以德施教，強化教師的職業道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養，紮紮實實地強化了爲人師表、無私奉獻、教書育人、愛崗敬業的師德、師風建設，全校教職工以崇高的職業道德、光輝的師表形象、一流的政治業務素質展現在學生、家長和社會各界人士的面前，並贏得了良好的讚譽。學校繼續強化了值周工作，進一步落實全員參與管理的方式，調動了師生參與學校管理的積極性，把學生及其家長參與的考覈與教師工作掛鉤。學校工會在依法維權，參政議政，加強教師隊伍建設，加強退管工作、老齡工作、關工委工作、信訪接待查辦工作、計生“三結合”工作和女工工作等方面也做了大量工作。開展了“三?八”系列活動和“重陽節”慶祝活動，組織了教職工參加“教書育人”演講比賽和教職工政治學習筆記展評，教職工政治學習筆記展評有三個特點值得肯定：數量足、次數齊、內容詳。

2、深入紮實地開展“社會主義榮辱觀教育活動”。認真貫徹胡錦濤總書記指示，開展以“八榮八恥”爲主要內容的社會主義榮辱觀教育。我們通過集中學習，提高思想認識，站在學校發展方向的高度全面認識和把握學校工作，在求實踐、求實效上下功夫，使榮辱觀體現在師德師風建設上，體現在提高教學能力和水平上，體現在全面提高教育教學質量上，體現在謀求更高發展上，更體現在做人民滿意的教師上。我們通過活動載體，將榮辱觀教育活動落到了實處，廣大教職工以卓有成效的工作來樹立和維護學校形象，形成了人人爭先進，學校爭一流的良好氛圍，極大的推動了學校的各項工作發展，爲市級文明單位的複查驗收和創建義務教育示範縣、規範教育收費示範縣打下了堅實基礎。

3、學校宣傳工作開創了新局面。在對內宣傳上，利用展示欄、報亭、《晨風》校刊、學校網站、校園廣播等陣地，及時地反映了學校的改革和發展動態，在教師、學生及家長中間產生了良好的反映。在對外宣傳上，本年度共在多級刊物上發表有關我校的新聞搞件及圖片共26件，其中省級1件（《四川教育圖典》），市級2件，縣級3件，片區20件（含輿情信息8件）。另外

在學校網站上發表新聞稿件10餘件，全面地展示了學校的形象。

二、加強管理，拓寬渠道，保證義務教育新機制的順利實施，保證教職工思想和工作的穩定。

1、加強管理，明確責任，統一思想，明確目標。新機制實施後，學校要求全體教職工轉變觀念，提高認識，快速適應。雖然學校運轉經費困難很大，但我們在宣傳上做到家喻戶曉，在執

行上做到了不違規。學校一方面嚴格控制不必要的支出，另一方面教育全體教職工努力做好增收節支工作，節約從小事抓起，節約水電，定量發放粉筆、墨水、備課本、油印紙，來人來客的接待儘量做到了少發煙、不超標。本年度學校清退了所有的臨時聘用人員，所缺崗位在現有在編教職工中安排，全年節約了近4萬元，同時，嚴格控制了加班費，特別是領導和後勤人員在本職工作範圍內一律不領加班費。在學校內部管理方面，嚴格執行教學計劃，規範教學秩序，加強教學管理，建立和健全了行政管理、教學管理、教師管理、學生管理、財務管理、資產管理、安全管理等一系列內部管理制度，嚴格按制度辦事，保證了義務教育新機制的順利實施。事實證明，在本年度各種津貼縮水的情況下，全體教職工仍然兢兢業業、任勞任怨，努力提高了教育教學質量，這種思想境界和工作態度實在令人欽佩。教育局對我校評價極高，認爲我校各項工作都很出色，管理嚴格、到位、落實，對教師的培養卓有成效，各項資料齊全、規範，記載詳實，尤其凸顯在對學生的關心和對學生的培養都非常到位。

2、拓寬渠道，挖掘優勢，努力做好增收工作，確保教職工思想和工作的穩定。

①辦好幼兒園，強化服務意識，規範各項管理，增加創收渠道。我校幼兒園從2014年秋創辦至今，已有整整五年，幼兒人數從220人逐年遞增到現在的600人，既產生了非常好的社會效益，又產生了一定的經濟效益。這些可喜成績的取得，離不開全校教職工的共同努力，更是全體幼兒教師辛勤工作的結果。大家都知道，生源就是基礎，沒有學生就沒有效益。全體教職工積極動腦筋、想辦法，走街串戶，針對我校幼兒園在硬件、管理、師資和活動的開展、在我校讀國小的優惠等方面與私立幼兒園的區別加大了宣傳力度，努力做好幼兒園招生工作。學校更是加強了幼兒園工作的管理與考覈，對幼兒園工作的質與量繼續實施量化考覈，每天都進行跟蹤測試，合理評估，嚴格實行獎優罰劣獎勤罰懶，充分調動了幼兒教師的工作積極性。全體幼兒教師也不斷提高了服務意識、質量意識和效率意識，始終堅持把安全工作放在第一位，嚴格做到上崗到位，強化了工作責任心，園內教師做到隨時跟幼兒一起，並要求幼兒在教師的視線範圍內活動，發現問題及時報告和處理，確保幼兒在園和接送的安全。爲了加強安全教育工作，幼兒入園、離園時，要求家長必須接送自己的子女，還與幼兒家長簽訂安全責任書，積極向家長宣傳和家長協商爲幼兒參加保險，經常對幼兒園的硬件設施進行安全隱患大排查，並及時進行檢修。堅持每週定期對玩具進行消毒，有效地做好了流行病的預防和控制工作。一年來，無一例重大安全事故發生。幼兒園教師教學方法新，活動形式多，十分注重少兒個性發展和良好習慣的養成。在教學中，教師根據幼兒的年齡特點，採用遊戲爲主的教學方法，組織多種多樣的教學活動，以啓發幼兒智力，培養幼兒興趣爲目的，因材施教。本年度繼續開辦了課外興趣班，根據家長的申請和孩子的自願選擇班級，尊重了幼兒的個性發展。召開了全園家長會，請教育專家宣講《家庭科學育兒》知識，並得到了家長們的大力支持和好評。學校投資在幼兒園的每間教室安裝了空調，幼兒園教師也親自動手，美化、淨化了園內、室內環境，爲廣大幼兒創設了一個健康、活潑、文明、安全的學習活動環境。本年度幼兒園組織了“幼兒團體器械操”活動，“六一”慶祝活動、興趣班能力展示活動、卡拉ok大賽、“親子”遊園活動。節目內容豐富，氣氛熱烈，師生參與面廣，深受家長及社會好評。

②抓好住校生管理和服務，增加住校生人數，實行住校生人數與班津貼掛鉤。住校生管理現在已經成爲學校重點工作之一，爲了讓住校生能夠在學校健康、快樂、和諧、平安的成長，我們一方面抓好了管理制度建設，另一方面也實行了人性化管理，努力保障學生身心健康，努力創建“平安宿舍”。一是健全管理制度，切實提高住校生管理工作水平。學校先後出臺了住校生管理人員和住校生請假、安全、衛生、守紀、守時、就餐、公物等一系列住校生管理的規章制度，對學生宿舍用電、用水、防火、防盜制定相應的安全制度，明令禁止在宿舍使用明火和電器，攜帶刀具等危險物品，並且明文規定男教師不得單獨進入女生寢室。要求行政值周嚴格督查值周教師、值班教師、管理人員到位情況，將住校生紀律、清潔情況與管理人員和班主任津貼掛鉤。二是以人爲本，創設良好住宿環境。開校前，學校都要對寢室的牀、門、窗、用電器進行專項檢查，積極維護、添置基礎設施，努力創設良好住宿環境。對寢室物品要求實行“一條線”管理，大到箱子、被子、面盆，小到鞋子、牙刷、牙膏等，要求統一折疊，統一擺放，統一朝向。對剛入校的住校生，班主任都耐心教育，進行示範，使他們養成良好的生活習慣。三是建立健全競爭機制，每月進行“文明寢室”評比。評比內容爲紀律和衛生，由管理人員、學生會進行檢查打分。每月末德育處根據寢室得分，結合專項檢查，按班級分男女寢室的得分高低評出“文明寢室”，並予以表彰。此項活動開展有利於班主任有針對性地進行總結和採取措施，不斷提高住校生管理水平。四是實行班主任定期下寢室制度。學校規定班主任每天到學生寢室不少於2次，使班主任能夠及時瞭解寢室存在的困難和問題，聽取學生的意見、建議，關心學生冷暖。德育處不定期召開寢室長會議、住校生會議，研究解決相關問題。由於我校在住校生管理工作上標準高、要求嚴，住校生管理工作已經逐步走上規範化、特色化的良性發展軌道。

三、牢固樹立“育人爲本、德育爲首”的觀念，不斷創新班級工作管理機制，開展豐富的校園文化生活，繼續推進學校德育精細化管理工作。

德育工作是學校工作的首重，是教育工作的第一要務。一年來，學校繼續整合一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人和全面育人，初步構建出比較明晰的思想教育體系。德育處、團隊和學生會在弘揚長征精神、中學生行爲“十不準”的整頓、禁止學生進網吧、禁止學生帶零食進校園等方面做了大量工作。本年度獲市先進班集體1個，縣先進班集體3個，市三好學生1名，縣三好學生20名，縣優秀學生幹部4名。李永金老師參加縣2014年德育論文競賽榮獲一等獎。

1、加強德育隊伍建設，努力培養一支德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍。全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時時育人，事事育人，全方位育人，進一步強化全員育人，崗位育人的意識，全面實施素質教育。本年度繼續召開了班主任經驗交流會，探討交流班級管理經驗，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，堅持抓好班主任培訓力度，不斷提升班主任工作能力。同時進一步完善班主任工作獎懲方案，實行班級量化考覈制度，對國中班主任增加了住校生管理津貼，這樣對住校生管理工作和學生安全違紀的考覈更具體有效，真正起到了表彰先進、激勵全員的作用。嚴格執行部頒計劃，規範作息、活動時間，更新教育方法，充實教學內容，優化教學手段，控制授課時間，減輕學生過重負擔，強化學生非智力因素開發，促進學生健康成長。建立了科學合理的學生評價體系，在學生中普遍開展了“五個一”活動，進一步增強政治敏銳性，重大事件及時上報，努力做到事事有記錄，注重體現管理過程的精細化。通過記錄、瞭解學生各種信息，重點做好問題學生的診斷與幫教工作，在人力、時間、空間上加大力度，採取強有力措施，着力確保實效，努力實現教育的“無縫隙對接”。積極落實扶貧助學工作，切實解決好了失地農民和進城務工、經商農民子女入學問題，關愛留守學生、單親學生、貧困學生等，在鞏固學額上措施得力，控制學生流失效果好。對“留守兒童”，領導、教師、職員每人都與2-3名學生結成對子，摸清其父母務工地點、聯繫電話及現在寄居地點、臨時監護人情況，每週至少有一到二次的見面會談時間，以瞭解周內學習、生活及心理狀況。今年爲貧困生捐款800餘元。進一步構建德育常規管理體系，開展好多種形式的主題教育。根據學校實際需要，每月開展一個主題教育。先後舉行了學雷鋒活動、消防演練、六一文娛匯演、國中新生軍訓、校運會、紀念紅軍長征勝利七十週年詩歌朗誦大賽、全國青少年書信大賽、“一二·九”歌詠比賽、宣傳預防疾病教育活動、文明教育等大型主題教育，效果顯著。同時，充分發揮好法制副校長、法制輔導員的作用，加強警校共育，一絲不苟地抓好學生活動安全、交通安全、衛生安全、生活安全等教育，定期舉行普法講座，增強安全意識，提高防護能力，抓好學生誠信教育、民主法制教育、國防教育、廉潔教育和心理健康教育，努力提升學生的法制紀律觀念和安全意識技能，努力創建安全文明的和諧學校。學校“警校共育”工作在全縣作了經驗交流。學校認真貫徹落實國家教育部、省市縣教育局有關安全方面的文件精神，制訂了《安全責任制度》、《班級安全公約》、《食品衛生安全管理制度》和《食堂學生用餐制度》，與家長、班主任、年級年段組長簽定了安全責任書。學校安全領導小組堅持月月進行安全檢查，發現隱患及時採取果斷措施解決。堅持實施學生路隊護送制度和樓道、集會疏散、消防設施、交通安全等責任制，全年無一安全事故發生。學校未成年人思想道德建設工作（禁止學生出入網吧的清理和中學生行爲“十不準”的整頓）在教育局督查中也深受好評，督查組評價：領導重視，準備充分；校園整潔，學生行爲習慣好；資料齊全，管理規範。

2、年級組工作緊密配合，各具特色。各年級以養成教育爲突破口，從生活和學習包括言談等方面入手，狠抓良好習慣的培養，形成了良好的班風和學風，各年級的整體狀態明顯好轉，抓月考周查，重人文關懷；抓學風建設，重養成習慣；抓培優輔困，重平衡發展，各年級師生表現出了良好的精神狀態。

3、藝體教育成績突出。學生參加縣第十九屆青少年科技創新大賽，有18件科幻畫作品獲縣級獎，學生參加縣第二屆中國小生故事演講比賽，文雯同學獲縣三等獎，學生參加第五屆中國小生藝術節，舞蹈《姥姥門前看大戲》獲縣三等獎，學生李煜的美術作品《未來城市》獲縣三等獎。2014級體育參加縣測試，學生達a類高達197人之多，居全縣首位。

四、堅持以教學爲中心，推進課改，進一步落實教學常規，突出畢業班工作，保證教學質量。

學校領導班子的“大教育觀念”強，角色意識強，牢固樹立以人爲本的管理理念，不斷調整工作思路，切實加強了教育教學過程管理，提高了各環節的質量。質量是學校的生命線和落腳點，千方百計提高教學質量是我們共同的追求和奮鬥目標，堅持做到聚精會神搞課堂教學，一心一意謀學校發展。

1、注重抓教師教育理念的轉變。結合新課程改革的精神，嚴格按教學規律辦事，不斷提高學生綜合素質。學校要求教師在教學任務上從教書向教書育人轉變；在教學觀念上從以教師爲中心向以教師爲主導、學生爲主體轉變；在教學內容上從單純的講解向理論和實際相結合轉變；在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結合型轉變；在教學方法從注重教法向教法與學法指導同步轉變；在教學評價上從終結性評價向過程性評價與終結性評價並重轉變。進一步規範了課改年級每期一次的學生能力測試，認真對待能力測試的命題、測試、考覈等工作，基本達到了以測促教的目的。學校加大了“六認真”工作檢查與考覈的力度，做好了畢業班初職銜讀和複習迎考工作。全體教師都增強了中學、國小、幼兒園、住校生一起抓、同重視的意識，如果說中國小是我們學校的動脈，那麼幼兒園和住校生就是我們學校的靜脈，都是我們學校的命脈，每一部分對學校的發展都非常重要，都是學校的重要組成部分。學校繼續加強了村小管理工作，落實了責任，加大了對村小教師的監管力度，規範了教師職業道德，嚴肅了工作紀律，加強了村小教學常規與中心校的同步管理，優化了村小的育人環境，杜絕了髒、亂、差現象，避免了體罰、變相體罰和侮辱學生的惡性事件發生，確保了學生不流失，在排危、安全、普九等方面也加強了督導工作。

2、強化課堂常規管理，向40分鐘要質量。在教學管理過程中進一步規範檢查、落實、激勵等制度，重視和發揮好教師對班級課堂學習情況的反饋以及學生對教師的課堂情況的反饋，落實“人人懂常規、個個守規範，班班有秩序”的要求。繼續堅持領導深入班級聽課制度，努力創設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。學校領導、教研組長深入課堂第一線聽課，一年來，學校行政和有關人員共聽課360多節，瞭解教師教學情況，把握教學方向，提高教學對策，不斷提高教師教學能力。各年級期末統考成績均名列全片區前茅。

3、全力抓好畢業班的備考工作。學校始終突出畢業班工作，充分認識到出口質量是學校生存發展，被社會認同的根本保證，把畢業班工作放在壓倒一切的高度來認識。堅持強化訓練，強調檢查，批改迅速，輔導到位，團結協作，落實“三個捆綁”（領導與班級、班主任與本班科任教師、備課組長與本年級本科教師）到位，及早制定切實可行的備考計劃，使複習、模擬考試都能有條不紊地進行。每次模擬考試後年級組、備課組都集中進行總結，及時調整複習計劃和內容，使複習更有針對性和實效性。同時，狠抓優生輔導不放，通過開設各科培優輔導班，如數學、語文、英語等進行集體輔導，年級組實行培優工程，每個科任老師都如教授帶幾個“研究生”般進行個別輔導。同時利用一切社會關係，幫助畢業班收集各種複習信息，使複習工作做到有的放矢。2014-2014學年，國小畢業班出口質量榮獲縣素質教育質量特等獎，國中畢業班出口質量榮獲縣素質教育質量先進集體，重高人數再創我校歷史新高，學校繼續保持冒尖和大面積豐收，繼續保持在全縣領先的教育地位。

五、加強校本教研，不斷促進師資隊伍建設，打造一支思想過硬、業務素質高的教師隊伍。

1、加強了教研隊伍建設，發揮骨幹教師的輻射作用。進一步健全教科研組織，以形成完整的教科研體系，對全校教研組長進行了業務培訓，並增設了信息技術教研組，以便進一步做好信息技術的相關工作，尤其是我校成爲農村現代遠程教育項目學校，這一塊的工作更顯得尤爲重要和緊迫。同時，在科研活動中了建立一支以中青年骨幹教師爲中心的25人教科研核心隊伍，學校給每位骨幹教師均建立了人頭檔案，要求每名骨幹教師每年必須有一個自行確定的研究專題，年初制訂研究計劃，每期研究活動記錄不低於5次，每期末對本期研究活動進行總結，並要求所有研究活動的相關記錄均採用無紙化，每期考覈一次，用骨幹教師的研究活動激發學校其他教師參與教研、教育科研活動的熱情。本年度學校召開了雙語教學研討會，對雙語教學的現狀進行了分析，對後階段的雙語教學工作提出了明確的要求，使與會的部分語文、數學、英語及信息技術教師進一步明確了雙語教學的總體目標和重要性，明確了努力的方向。

2、繼續做好各級立項課題的研究工作。課題研究繼續堅持“突出重點，全員參與”的原則，爲各級課題研究提供理論依據和方法指導。本年度學校重點做好了三個課題的研究工作：

①、繼續做好“大文化校本課程開發”的研究工作。本年度在一至八年級一共開設了30門課程，除每週星期三繼續上好大文化校本課程，學校還給承擔了本課題研究任務的教師下任務，壓擔子。以繼續做好大文化校本課程的開發，讓大文化校本課程，真正成爲學生喜歡的課程。本課題研究成果《規範課程開發與管理，提高校本課程質量》被收入省教廳出版的《西部教育論壇》一書。

②、繼續做好“因特網上教學資源和分析與利用”的深化研究工作，進一步完善、優化有關研究資料，力爭被納入教育部-ibm基礎教育創新教育項目第二批實驗學校。送省教科所參評的信息技術論文有15篇獲獎，佔市基礎教育階段此類成果的83.3，根據這一研究成果學校已向中央教科所申報“中國特色教育理念與實踐項目學校”。

③、注重對“新世紀通用語言能力超前培養實驗”的研究，召開相關學科教學研討會，落實英語、語文、信息技術等學科的教學，通過外籍英語教師教授口語，加上本校教師多種途徑對學生進行英語口語訓練，通過學生能力檢測與能力展示，教師階段成果總結等加強本課題的研究工作，《讓信息技術與國小英語教學“零距離”》、《因特網與英語教學》、《合理利用cai進行國小語文閱讀教學的拓展》等獲縣級獎勵。同時注重對課題研究的完成情況、成果提煉、成果深化和推廣的階段總結，並向市、縣相關部門彙報了研究情況，遞交了年度報告，報送了13份研究成果。

3、通過現代遠程教育提高了教師的教學能力和水平。自衛星教學收視點在我校建成後，學校積極利用衛星播放的教育資源服務於教育教學，下載有關課件、課堂實錄、習題精練等內容，配合教學計劃，按年級科目分類整理，每週公佈，供師生學習利用，並把教師利用遠程教育資源進行教育教學的情況納入年度考覈內容，教師積極性空前高漲。到目前爲止，我校利用遠程教育資源進行教學196課時、7860人次，培訓教師400餘人次，下載課件和有關文件2014餘個、教育論文86篇。按照上級教育行政主管部門的通知精神，學校組織全學區教師在學校階梯教室集中收看了中國教育電視臺“教學光盤播放”專題講座，並安排全校教師撰寫了觀後感，真正做到了一活動一得，教師們普遍反映收穫不小。學校組織信息技術組和政史組爲鄭澤剛老師參加“首屆中國電信杯四川省中國小信息技術教學應用大賽”出謀劃策，同時組織教師同步收看了“四川省中國小技術應用大賽暨2014年度遠程教育資源應用優質課現場賽課”網絡直播，全校教師也積極爲鄭老師投票，使鄭老師人氣位列幾十位參賽選手中的第四位，成爲本次賽課人氣最佳的選手之一；學校還組織國中語文、國小數學和理科教師通過互聯網參加了“四川省新課程課堂教學研討會”，分別聽取了由化東師大中文系副教授、博士鄭桂華執教的中學語文課，浙江嘉興市秀城實驗集團總校長、特級教師鍾麒生執教的國小數學課以及成都青羊區理科創新實驗研究團隊展示的理科創新實驗集錦。據初步統計，我校75以上的教師不同程度地掌握了現代遠程教育技術，並將其運用到各自的教學實踐中，基本達到了遠程教育資源人人願用，人人能用，人人會用，課程覆蓋率高。這些教師不僅能比較熟練地將現代遠程教育技術運用於自己的教學實踐中，有效整合教學資源，教學效果良好，而且逐漸成爲了我校應用現代遠程教育的核心和中堅力量。

4、分層次開展青年教師優質課競賽活動。爲檢驗我校教師在新課改中取得的成果,發揮每個教師的特長，突出教法、學法研究，使教師取長補短，彼此借鑑，相互學習，共同提高。學校開展了青年教師優質課競賽活動，一年一度的“三課活動”（新進教師亮相課、進校一年教師彙報課、十佳教師和校級名師示範課）也組織開展得有聲有色，學校從安排、檢查授課和聽課情況，並在各組總結的基礎上全面總結相關情況，使全體教師都能有所獲。

5、積極參加各級“優秀教研成果”評選活動。各級優秀教研成果評選活動是爲教師們提供了在“課改”活動中思考、探索及成果展示的廣闊平臺。本年度，學校有多篇反映學校人才培訓、教育科研、新課程改革方面的經驗材料在各級交流。學校研究成果入選省教廳優秀論文集，其中，《大文化校本課程的實踐與研究》在《現代教育報》發表；五位教師的論文獲市哲學社會科學優秀科研成果獎；在市第十二屆優秀教學論文的評選活動中，6篇獲獎；組織參加中國教育教學研究會2014年度論文評選32篇獲獎，其中4篇獲一等獎，二等獎14篇，三等獎14篇；稅老師《低年級學生的口語能力訓練》在《教育導報》發表；片區教研室2014年度教研成果評選，我校26篇獲獎，其中一等獎12篇，二等獎6篇，三等獎8篇，28篇送縣教育局參評。

6、開展第三屆“園丁風采”系列活動。爲適應新課程改革的需要，進一步提高我校教師業務素質與教學水平，學校開展了“電腦課件製作比賽”和“教書育人演講比賽”兩項活動。

7、加大對各教研組的管理、考覈力度。學校要求各教研組每月上交一份優秀“課改手記”，學校擇優向縣教育局、片區教研室推薦，本年度學校上交的課改手記數量足、質量高，多篇被教育局課改專刊《走進新課程》刊載。學校組織教師出色完成了縣教育局課改專刊《走進新課程》特刊工作，我們開設的課題研究、專題培訓、示範課例、經驗交流、教學隨筆、課堂實踐六個欄目，被縣教育局直接採納。

8、對近三年的優秀課改成果進行了收集、整理，《課改筆記》的再版工作已是萬事俱備（含前言、後記的撰寫，封面設計，正文整理等）。本成果主要包括：課題研究成果、優秀教學論文、優秀案例評析三個方面。

9、注重與兄弟學校開展手拉手活動。與金家中學開展了爲期一週的“互助互學”教學聯誼活動。除四位主講教師外，還有三十餘位教師直接參與了本次教學聯誼活動，兩所學校還就學校教研教改工作進行了交流。本次活動不僅大大推動了我校各項工作，而且我校教師的教學功底受到了金家中學領導和教師的高度讚揚。

10、組織老師參與編寫了一年級下期語文、數學《教學指南》，現已在全縣推廣應用。

11、開辦了中國小各6個特長訓練班：國中素描班1個，書法班2個，合唱班1個，籃球班1個，乒乓球訓練班1個；國小乒乓球訓練班1個，色彩班1個，素描班1個，藝術體操班1個，合唱班1個，少兒排球1個。這不僅使學校部分教師的特長得到了較充分的展示，而且也真正培養了學生的特長。

六、繼續完善後勤管理，努力提高後勤業務水平和服務質量，不斷完善校園設施，爲市級文明單位複查驗收和創建義務教育示範縣、規範教育收費示範縣保駕護航。

1、嚴格執行財經管理制度。認真貫徹落實國家義務教育經費保障機制改革精神，健全了學校財經領導小組，並完善其職能。學校嚴格執行中國小收費各項管理規定，嚴格學校收支帳務管理，堅持校長一支筆審批制度，未審批的不得支出，並追究了相關人員責任。嚴格執行收費審批制度和公示制度，嚴格執行重要項目申報審批制度並公開操作，比價招標，堅持大宗採購、大筆開支由教代會審議制度，提高學校教育經費的使用效益，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持增收節支、厲行節約制度，把錢用在刀刃上，用在學校發展上。嚴格審查了加班安排和加班費的發放（本職以內工作加班一律不發補助），嚴格審覈了教師代課情況，控制了代課費的發放。規範了貧困學生的幫扶、資助的管理工作，認真做好了幫扶與捐贈資金的收支管理與審查。

2、繼續完善了後勤管理。後勤工作是整個學校工作的基礎工程與先導工程。後勤人員不斷提倡崗位奉獻精神，提倡勤儉節約，規範上班制度，逐步樹立起了服務至上的意識。學校歷來嚴把食堂的衛生關，食品衛生工作長抓不懈，對食品採購、加工都要定期監督檢查，落實了食品試嘗制和食品留樣登記制，加大檢查考覈力度，確保師生的平安，努力打造平安校園。制定了《學校突發事件應急處理預案》，並不斷加強伙食質量及價格檢查，嚴防中毒事件發生，使學生安心，家長放心，全年度沒有安全事故發生。學校收支、購物、維修保證了公開、公正，加強了校產管理，對新進、領取、借用等及時登記，對損壞校產堅持每期清理並逗硬賠償，對師生使用的電扇、辦公桌、課桌、生活櫃以及水、電、氣設施及時進行了維修。

3、認真做好學校體育、衛生工作，促進學生全面健康發展。爲適應新課程改革的要求，本期學校認真貫徹落實“健康第一”的指導思想，全面推行“大課間操”制度，形式靈活，鍛鍊強度適中，師生共同參與。學校認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質教育，工會在教職工中加強“健康爲本”的教育，團委、體育組也在學生中開展豐富多彩的文娛活動。廣泛開展預防愛滋病等流行疾病、傳染病和毒品預防教育，開展形式多樣的創衛、愛衛、健康教育活動。衛生工作以預防常見病、多發病，提高師生的健康意識和衛生意識爲重點，抓好了校園衛生、食品衛生、教學衛生和個人衛生的監督、檢查工作，確保師生的身體健康。

4、加強了電教教儀、檔案、電腦室、圖書室和學校網站遠程教育的管理工作，努力做到了早向師生提供新信息、新思維、新知識。加強了對電腦室、圖書室清潔衛生的管理與檢查，對圖書、實驗、電教、廣播、門衛、電腦室、會議室、階梯教室、文印室以及水電和師生飲用水的專管人員實行了失職記錄，並納入考覈。

存在的問題：

1、實行新機制後，學校受到很大的衝擊。我校辦學層次多，辦學成本高，常規性開支較大（水電費、寬帶費、校園改造、教師外出學習培訓、清潔用具、設備維修、接待等），教職工人數多，收入減少，因此，各種考覈津貼不得不縮水，教職工難以適應，也難以體現獎優罰劣的力度。

2、《學校管理文集》有需要完善的地方，應及時組織修訂，尤其是安全管理、住校生管理、學生評價機制等一系列規章制度，該修改的修改，該增補的增補。

3、部分學生自我教育、自我約束力比較差，行爲習慣的養成有待加強。

4、個別教師職業道德仍較差，少數教師教學經驗、愛校如家、團結協作等方面還不足。

今後發展方向：

調整學校發展思路：認真辦好義務教育，鞏固“創示”成果，穩定辦學規模，努力辦大辦強幼兒園，適當增加住校生人數，增強學校造血功能，保持學校可持續發展，提高聲譽，辦出成效、辦出特色。

1、加大教改力度，努力提高教學質量。

2、狠抓校風建設，強化學生行爲習慣的養成。

3、繼續深化課程改革，把落實國家課程、地方課程同開發應用校本課程有機結合起來，保證課程結構的完整性，促進學生的全面協調發展。

4、充實學校網站資源庫，打造名牌網站。

5、充分發揮示範學校的示範、輻射、帶動作用，全力爭創市級最佳文明單位。

6、開源節流，確保學校可持續發展。

⑴、有投入纔有產出，要找準合法的創收項目，全體教職工都要齊心協力，形成共識。

a、按照教育局相關領導的指示和規劃，我們將繼續把幼兒園辦大辦強。幼兒園還有很大潛力，周邊私立幼兒園尚有400多學生，一定要加大宣傳力度，擴大生源基礎，想方設法以我們的優勢將幼兒園的規模逐步達到800-1000人，必要時可實行特殊的獎勵政策。

b、多吸收住校生，繼續實行住校生人數與班津貼掛鉤的辦法。

⑵、減少招待、會議費用，勤儉節約要靠全體教職工的支持和實際行動。

⑶、節約水電費，嚴格用水用電的管理。我校水電費是同等學校的10倍以上，其中節約的空間較大，希望全體教職工厲行節約。

今後，我們要振奮精神、堅定信心，落實“三個代表”的重要思想，努力爲人民提供優質的教育。遵循教育規律，以人爲本，樹立科學的發展觀，努力創建市級最佳文明單位。

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第四篇：初級中學2014年工會工作總結

初級中學2014年工會工作總結

一年來，學校工會在縣教育工會和校長室、黨支部的直接支持下，依靠廣大教職工的力量，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指針，以“十七”大精神統領全局，努力加強工會自身管理體系的建設，提升職代會質量，組織全校教師團結進取，奮力開拓，加強學校的精神文明建設，全面履行工會各項職能，切實維護教師的合法權益，爲全面提高我校的教育教學質量，爲辦讓社會家長放心滿意的學校，

爲創建和諧的人文校園作出了積極的貢獻。

一、堅持民主治校充分發揮職代會參政議政作用

職代會是學校教職工參與民主管理、民主決策、民主監督的重要載體，是教職工的家，起到了學校領導與教職工進行民主協商，溝通信息的橋樑紐帶作用。我校歷來都非常重視職代會的建設，堅持每年至少召開一次職代會，商討學校的大事或要事。今年5月18、19日，我校召開了第十一屆教職工代表大會第二次會，會議補選代表及主席團成員並作資格審查報告；聽取了楊校長關於《2014—2014學年度工作回顧》的報告；對副校長吳克勝作《〈教學獎懲條例〉修訂說明》進行分組討論；最後由全體代表表

決通過《教學獎懲條例》併發布《朱河鎮初級中學第十一屆教職工代表大會第二次會議公告》。校務公開是堅持和完善教職工參與民主管理、民主決策、民主監督的又一條重要途徑，也是促進學校黨風廉政建設和學校改革發展的有力保證，同時又能增加工作透明度，增強教師凝聚力，激發教師工作熱情的動力。學校工會積極配合學校遵循“加強依法治校，實行民主監督，完善民主制度建設”及上級有關文件精神，不斷完善校務公開工作。校務公開工作力求實效性、及時性。做到制度上有落實，制訂了校務公開《實施意見》和《實施細則》；評先評優、經費收支、教師結構工資及福利，來客接待及會議費用等在教師會上公開。經過努力，我校的校務公開工作走上了規範化，實效化道路，可信度和透明度進一步

得到了提高，有力地推動了學校各項工作的開展。

二、共建書香校園努力提高師資隊伍水平

作爲教師，不僅是對學生進行教育和傳授知識，自己本身更需要學習。“學爲人師，行爲世範”，只有不斷地學習，不斷地吸取知識，不斷地充實自己的科學文化知識和業務水平，提高教書育人的本領，才能培養出高素質的學生，才能使自己在高速發展的現代教育改革大潮中立於不敗之地。再說要想提升學校的知名品位，必須得有一支廣博厚實的業務知識和現代教育教學水平的師資隊伍。學校工會積極主動地配合學校黨政努力抓好教師的業務知識學習、教科研工作、師德培訓工作和經典誦讀活動，努力打造書香型校園。一是通過走出去的方法，多層次地輪派教師外出學習，學習外地教師的先進教學經驗和教學方法，拓展教師的視野，提升教師的教育教學水平。二是請進來的方法，邀請縣教研室教研員來校作報告、聽評課，使我校大多數教師有機會參加學習。三是學校利用本校教師資源，將他們的教學經驗在《教研之窗》上進行交流，促進教師相互學習，取長補短。平時也經常組織教師學習“十七”大會議精神及有關師風師德建設文章和先進事蹟。要求教師每人一學年寫一篇教學論文和心得體會。四是抓教師師德學習和黨員科學發展觀學習，並以師德考覈內容爲載體，加強教師的道德行爲修養和思想素質教育，激勵教師爭做師德楷模。五是積極開展教科研工作和學歷進修，要求每位教師圍繞學校立項的國家級和省級大課題立一項子課題，配合學校積極開展課題研究。六是開展多媒體平臺操作考覈，提高教師對現代教育教學設備的操作能力。七是以名師、骨幹教師培養對象爲着手，激勵教師不斷學習，深入鑽研，善於掌握教育教學方法，全面提升教師的檔次。八是鼓勵教師多記筆記，多寫心得，多談體會，實現資源共享，打造優勢團隊，樹立

教師的良好形象。

三、創設良好環境激勵教師立足本職努力工作

國家的興旺強盛靠的是科技，靠的是人才，培養科技人才教育是基礎，辦好人民滿意的教育教師是主力軍。學校工會積極配合學校黨政創設良好的教育環境，激勵教師樹立奮發向上的精神，積極投身於黨的教育事業，全面提高學生素質而努力工作。一是加大辦學經費投入，優化學校的辦學條件，改善學校

的辦學設備，以達到提高教學質量的目的。二是充分發揮名師、骨幹教師和中老年教師的主力軍作用，以老帶新，努力做好“傳、幫、帶”工作，對青年教師給他們壓擔子、搭臺子、鋪路子，做好青年教師的培養工作，全面提高教師的教育教學技能。三是抓好女職委工作，提高女教師的工作熱情，充分發揮半邊天的作用。四是開展崗位練兵活動，開展評“十佳教師”、聽隨堂課、開展教學平臺操作考覈等活動，提高教師的崗位工作能力，提高教師教書育人的本領。五是抓評先評優工作，並給以政治上的鼓勵和經濟上的獎勵，激勵教師樹立奮發向上刻苦鑽研的思想，爲黨的教育事業奉獻自己畢生的精力。六是獎勵機制，並在職代

會上通過，以重獎形式獎勵有較大成績的教師。

四、營造溫馨和諧氛圍把黨的溫暖送到每位教師心中

學校工會本身是羣衆性組織，工會的基本職能就是維護廣大教職工的合法權益，也是當前落實黨的“十七”大精神和“三個代表”的重要思想的具體體現。學校黨政工領導時刻都把老師們的事情記掛心上，經常瞭解教師們的疾苦和需求，把老師們的身心健康和幸福生活作爲頭等大事去抓。作爲工會組織更應該把黨政領導的關心和愛護送給每一位教師。自覺增強工會服務意識，時刻關心教職工的學習、生活和工作，爲教職工多做好事、實事，並能通過各種活動落到實處。今年，“三八”期間，女教師看電影、唱歌等活動。五一節，撥出一些經費讓各教研組自行組織搞一些有興趣的活動，促進教師們相互交流、相互瞭解，增進同志間的感情。10月份校運動會，工會藉此機會，組織教師舉行籃球比賽和拔河比賽。重陽節期間，學校工會藉此機會，召集退休教師20多人，在學校多媒體室內舉行隆重而又熱烈“慶祝重陽節”活動。會上，楊校長、常主席作祝詞，老同志們對學校取得的成績進行讚賞，然後爲他們贈送紀念品和賀禮。平時，學校工會及時慰問患病住院的教師（包括離退休教師），及時慰問有喪事的教師家庭，及時慰問家庭確實有困難的教師，並給以生活補助。通過各種活動，鼓勵大家與時俱進，勇於創新，發揚團隊精神，創立和諧向上的人文校園。教師們親身體會到學校這一大集體的溫暖，增強了向心力和凝聚力，積極獻身於學校的教

育教學工作中。

成績只能夠代表過去，我們還有好多工作有待加強。今後，我們要繼續發揚我校工會傳統的優良工作作風，在縣教育工會和學校校長室、黨支部的領導下，並依靠廣大教職工，團結一致，共同努力，爲

創建和諧向上的人文校園，學校的持續發展再立新功。

第五篇：初級中學安全工作總結

班級安全工作總結

七（1）班主任 李平宏

安全無小事，尤其是對於中學生來說，他們在校期間的安全問題更應該引起我們每個人的注意和重視，在學校領導班子的帶領下，今年我們班的安全工作做得很好，沒有發生一起重大安全責任事故，學生們平平安安上學，高高興興回家，呈現出一種安定祥和的大好局面。我們的具體做法是：

一、制度保證，措施到位

1、認真貫徹落實上級指導精神。各級教育部門對安全工作都十分重視，我校領導中張副校長更是直接負責安全工作。他們對安全工作的重要指示，我們都認真領會、學習，回去後積極落實，使每一個同學在腦子中都緊繃安全意識這根弦，

2、簽訂責任書。學校與班主任簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。

3、充分抓住一切可以利用的時間對學生進行安全工作教育。安全工作是學校工作的頭等大事，是順利開展其它工作的基本保證。我都首先向全班同學傳達上級有關安全方面的會議精神，提醒同學們注意安全方面的問題。另外，也根據平時天氣狀況，學生們易出現的安全隱患，及時向他們提出忠告或注意事項。

4、不斷完善班級安全保衛工作規章制度。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理防火防災、食品衛生管理、防火安全管理。

5、進行學生喜聞樂見、形式多樣的安全教育。安全教育不能僅僅停留在口頭上，也不能僅僅是教條式的，這樣學生們容易反感，不願接受。所以我們在進行安全教育的時候，大多結合學生日常生活實際來進行，或者結合事故案例來進行分析，這樣形式生動，學生易於接受，影響更深刻。

二、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是安全工作的基礎。我們以安全教育周爲重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。安全教育周以"校園安全"爲主題，在安全教育週期間，組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。積極推行一週安全提醒，利用周前會議，小結上週安全工作，強調安全事項。通過《學生往返學校和節假日安全責任書》的簽訂和至家長的一封公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

3、突出重點，關注學生日常生活。我們學校學生安全事故的易發點在那裏？在平時的安全教育中，我們有意識的突出重點，關注學生的日常生活。一是交通問題，學生上下學大多騎自行車，而我們這裏道路平坦，來往車輛較多，極易發生事故，這方面就經常強調，讓學生養成良好的行爲習慣。二是防火防電，本地氣候乾燥，學生家裏用電器較多，防火防電也是重點，這方面既要教給他們用電常識，又要教給他們消防知識，救生知識。三是防溺水，這也是多發事故。四是放食物中毒，不吃不潔飲食。

4、發動學生，搞好安全宣傳。例如開展主題班會，回家做安全教育宣傳員等，既教育了自己，又教育了周圍的人，取得了較爲良好的影響。