競選2014

第一篇：競選2014-2014學年先進教育工作者發言稿

各位領導、各位老師，大家好:

我很榮幸能作爲縣先進教育工作者候選人在此發言，此刻我的心情非常激動，首先，在這裏我要衷心感謝在座的各位領導對我一直以來的關心和鼓勵，以及各位同事對我的無私幫助和支持。現把一學年來我的工作和成績向大家彙報。

一、班主任工作

1．傾注愛心，精心育人。

按學校要求，我做好了班級的一切工作。關愛每一位學生，不讓一位學生掉隊。對後進生，我努力發掘他們的“閃光點”，多鼓勵，少批評，常開導。

2．抓好安全教育。

作爲班主任，我把全班學生的安全放在首位。我做到了不折不扣的按上級、按學校的部署，做好了防範工作，力求把每一項工作做細，做好。

3．建立一套良好的，科學規範的班級管理制度。

對學生的管理,如果僅靠師生間的個人感情，則易造成班級管理上的混亂。因此，開學之初我就制定一個科學規範切實可行的班規，每個同學都有操行分60作爲基準分，然後在此基礎上給予加扣分。而且充分發揮學生幹部的作用.利用班規對學生進行考覈，每月一總評，對於優勝者進行鼓勵和表揚。這大大激發了學生學習的熱情，同時也制約了思想差的學生的一些行爲。

4．及時開好主題班會課。

主題班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以每週日晚自修第二節課時間，我對學生進行思想教育。在上班會課之前，我都認真分析班級當前的現狀，結合班級的實際確定班會主題，以求取得最佳的教育效果。本學年做到了定期召開班會，班會的內容形式多樣，對學生進行安全教育，學習目的性教育等等。一系列的內容使學生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。

5．做好家校聯繫工作。

每學期的班級工作中我都有目的，有計劃地的和學生家長聯繫，使家庭教育與學校教育密切配合。通過和家長密切聯繫，共同教育學生，有效地促進了學生的全面發展。由於我的不斷教育，使學生在行爲上受到一定的約束。

二、教學工作

1．認真備課。

我不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課做出總結。

2. 增強上課技能，提高教學質量。

在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕鬆，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力。

3．堅持聽課，認真記錄。

我積極參與評課，學習各組教師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式，並抓住每次外出學習的機會，取長補短，收穫不少。

4.認真批改作業，佈置作業有針對性，有層次性。

對學生的作業批改及時，認真分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

5.做好課後輔導工作，注意分層教學。

在課後，爲不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對後進生的輔導的力度。對後進生的輔導，並不限於學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高後進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。

三、工作成績

第一學期我被評爲校先進班主任，班級教學評估獲一等獎，英語教學評估獲三等獎。

以上是我一學年的工作回顧。今後，我會不斷地加強業務學習，不斷地注重工作反思，不斷地完善自我，儘快鍛鍊和提高自己的工作能力。繼續爲學校再上新臺階而不懈努力，勤奮工作。

謝謝大家！

xx.6.25

第二篇：先進教育工作者發言稿

尊敬的各位領導、老師：大家下午好！

丹桂飄香的九月，空氣中瀰漫着一股濃濃地感恩氣息。今天我們歡聚一堂，共慶第29個教師節。在這喜慶的日子，我榮幸地被評爲優秀教育工作者，我倍感幸福，並充滿感激。所以，請允許我藉此機會向一直以來給予我關心、愛護、支持、信任的各位領導及同事們表示最衷心的感謝！

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。沒有廣大教育工作者的無私奉獻、默默耕耘，就沒有事業的發展、文化的傳承、時代的進步，國家的強盛。作爲教育工作者，應理解教育的深刻內涵，堅定地戰鬥在教育教學的第一線，去體會着教師職業那種收穫桃李的幸福感。每每到教師節，作爲老師，我們都會收到來自四面八方的學生的短信祝福，再簡單不過的一句話“老師，祝您節日快樂！”，都讓我們的心興奮許久，那是一種無以言表的特殊的“美”，也許這就是教師的收穫，這種精神的愉悅會讓我們在今後的工作中不斷地加強業務學習，不斷地注重工作中的反思，不斷地完善自我，儘快鍛鍊和提高自己的工作能力，更好地爲學生服務、爲學校服務、爲我們鍾愛的教育事業服務。

在享受幸福的同時，我們也深深地知道，再大成績只能代表過去，再高的榮譽也不能代表未來，更加美好的未來要靠我們去開創。在當前形勢下，形勢逼人，不進則退，我們面臨着嶄新的挑戰，但我們完全有理由相信，在上級領導的大力支持和精心指導下，我們一定能夠克服困難，再創輝煌。

雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。新學年，新起點，新希望。只要我們齊心協力，團結一致，人人爭爲學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好！讓我們同心同德，真抓實幹，爲了xx校教育事業美好明天共同拼搏奮鬥吧！

最後，祝各位領導身體健康、工作順利！祝大家節日快樂！祝我們xx校的教育事業永遠興旺發達！

謝謝大家！

第三篇：先進教育工作者發言稿

尊敬的各位領導、與會的全體老師：

大家好！今天，我們在這裏共聚一堂，熱烈慶祝第26個教師節。站在慶祝第26個教師節表彰大會的臺上，心情無比激動。首先，作爲一位教育工作者，很榮幸地受到鎮政府的表彰，這是對我工作的認可，也是對我工作的激勵。榮譽的取得，離不開鎮黨委政府和學區領導的關心和厚愛，離不開各位老師的理解和支持。在這裏，我僅代表全體先進教育工作者對各位領導和老師表示衷心地感謝！

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。沒有廣大教育工作者的無私奉獻、默默耕耘，就沒有事業的發展、文化的傳承、時代的進步，國家的強盛。作爲一名教育工作者，理應理解教育的深刻內涵，堅定地戰鬥在教育教學第一線，去體會着教師職業那種收穫桃李的幸福感。

近兩年的安穩中學，在鎮黨委政府和學區的領導下，在學校領導班子的團結協作下，取得了一個又一個進步。安全工作周密詳盡，德育工作細緻入微，教學課改有聲有色，教育質量穩步提高。作爲安穩中學的一員，我爲安穩中學這個集體感到驕傲和自豪。

成績只代表過去，在這裏，我代表全體教育工作者承諾：在新的學年裏，以飽滿的熱情，昂揚的鬥志戰鬥在工作的最前沿，繼續爲學校再上新臺階而不懈努力，勤奮工作。

最後，祝願大家永遠敬業樂業，祝願我鎮的教育事業永遠興旺發達。 謝謝大家。

第四篇：先進教育工作者發言稿

先進教育工作者發言稿

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

今天，我能站到這裏作爲先進教育工作者發言，我感到非常高興，一下是我從教二十年的一點感受，希望大家多提意見。

從畢業參加工作至今，從一名普通的教師，到學校的高三年級組長；從高三年級組長到一名政教主任；在教育戰線上已經度過了二十個春秋。回首二十年的教育生涯，說實在的，幾多感慨，幾多欣慰，幾多自豪。

下面我就從三個方面向在座的各位領導、老師做以彙報。

一、做老師，用愛心去溫暖。

“如果學生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責就是讓他們在生活這片溫暖的陽光裏絢麗綻放”。

作爲一名教師，對學生的愛必須是普遍而廣泛的，不應該以社會原因、家庭背景及平時表現而有所偏愛，應該一視同仁。對於調皮生，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破摔，而是給予特別的關愛。只有這樣，孩子們纔會敞開心扉認同你，快樂地融合到集體當中去。我認爲，學生的要求不是很高，只要教師肯於主動的瞭解學生的心理，適當的拿出一點時間去接近學生，在師生關係方面,一定會做到事半功倍。當我因有事一天沒有給學生上課時，學生在日記中寫下了“離開老師的日子??”。在課下，我也經常和學生們以朋友相稱，與他們共站在同一條線上，共同來渡過難關，享受榮譽。傾聽學生的心聲，讓他們感到教師是一個熱情和藹的人，一個平易近人的人，一個可以信賴的人。我深信，作爲一名教師，有一千個學生，就有一千種愛。

二、作爲年級組長，用真心去垂範。

“知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求？”

從選擇教師這門職業的第一天起，我最大的心願就是做一名受學生歡迎的好老師。爲此我也這樣要求我們的老師：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。因此，我特別注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在年級組、教研組有較好的羣衆基礎和威信。我也要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握好教學的難點重點，與年級組全體老師一起積極努力，同幹事業，共創新業績。

三、作爲政教主任，用誠心去擔當。

“心中無我，工作才能無私無畏。”

作爲政教主任，我堅持德育首位，堅持管理育人、教書育人、服務育人、環境育人、師表育人的工作方針，配合黨支部建設學校德育工作隊伍，採取措施，堅持不懈地加強對師生員工的政治、思想、職業道德教育。領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學爲中心，遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理系統，搞好教學常規管理，深入教學一線，正確引導教師進行教學改革，努力提高教學質量。用誠心去分擔，用行動去做事，全面管理好分管的各方面工作。

各位同仁、老師，學校管理是一門科學，一門藝術，一所學校辦的好與壞，管理是關鍵。作爲政教主任，就要講思想，講責任。協助校長把學校管理好，使學校整體得到全面發展是我的首要責任；讓廣大教師成功是我的重要責任；讓學生更好的發展是我的崇高責任。有責任就有目標，有目標就有舉措，有舉措才能進步，有堅持才能成功。大浪淘金方顯真金本色；暴雨衝過，更見青松巍峨。新學期的教育藍圖已經展現，機遇與挑戰並存，我們要在各級領導的關懷與支持下，百尺竿頭，更進一步。

最後我衷心的祝願各位領導、老師身體健康，工作順利！

謝謝大家！

第五篇：先進教育工作者發言稿

先進教育工作者發言稿

法官鎮黃家店國小吳甫斌

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

今天，我能站到這裏作爲先進教育工作者發言，我感到非常高興，一下是我從教二十多年的一點感受，希望大家多提意見。

從畢業參加工作至今，從一名普通的教師，到學校教研室主任；從教研室主任到一名國小校長；在教育戰線上已經度過了二十多個春秋。回首二十多年的教育生涯，說實在的，幾多感慨，幾多欣慰，幾多自豪。

下面我就從三個方面向在座的各位領導、老師做以彙報。

一、做老師，用愛心去溫暖。

“如果學生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責就是讓他們在生活這片溫暖的陽光裏絢麗綻放”。

作爲一名教師，對學生的愛必須是普遍而廣泛的，不應該以社會原因、家庭背景及平時表現而有所偏愛，應該一視同仁。對於調皮生，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破摔，而是給予特別的關愛。只有這樣，孩子們纔會敞開心扉認同你，快樂地融合到集體當中去。我認爲，學生的要求不是很高，只要教師肯於主動的瞭解學生的心理，適當的拿出一點時間去接近學生，在師生關係方面,一定會做到事半功倍。當我因有事一天沒有給學生上課時，學生在日記中寫下了“離開老師的日子??”。在課下，我也經常和學生們以朋友相稱，與他們共站在同一條線上，共同來渡過難關，享受榮譽。傾聽學生的心聲，讓他們感到教師是一個熱情和藹的人，一個平易近人的人，一個可以信賴的人。我深信，作爲一名教師，有一千個學生，就有一千種愛。

二、作爲教研室主任，用真心去垂範。

“知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求？”

從選擇教師這門職業的第一天起，我最大的心願就是做一名受學生歡迎的好老師。爲此我也這樣要求我們的老師：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。因此，我特別注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的羣衆基礎和威信。我也要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握好教學的難點重點，與教研室全體老師一起積極努力，同幹事業，共創新業績。

三、作爲校長，用誠心去分擔。

“心中無我，工作才能無私無畏。”

我曾經問過我們的校長：“你管理着這麼一所優秀的學校，最大的祕訣是什麼？”校長坦然地答道：“只要做到心中無我，工作上就能做到無私無畏，公生廉、廉生威，羣衆是真正的英雄，他們是會理解和支持的。”這句話深深感動了我，也深深打動了我。

爲此，我積極主持校務會議、校長辦公會議、行政工作會議，協調各負責人和各行政機構的工作，充分發揮領導班子和各職能部門的作。領導和組織德育工

作。堅持德育首位，堅持管理育人、教書育人、服務育人、環境育人、師表育人的工作方針，配合黨支部建設學校德育工作隊伍，採取措施，堅持不懈地加強對師生員工的政治、思想、職業道德教育。領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學爲中心，遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理系統，搞好教學常規管理，深入教學一線，正確指導教師進行教學改革，努力提高教學質量。用誠心去分擔，用行動去做事，全面管理好學校的各方面工作。

各位同仁、老師，學校管理是一門科學，一門藝術，一所學校辦的好與壞，管理是關鍵。作爲校長，就要講思想，講責任。把學校管理好，使學校整體得到全面發展是我的首要責任；讓廣大教師成功是我的重要責任；讓學生更好的發展是我的崇高責任。有責任就有目標，有目標就有舉措，有舉措才能進步，有堅持才能成功。大浪淘金方顯真金本色；暴雨衝過，更見青松巍峨。新學期的教育藍圖已經展現，機遇與挑戰並存，我們要在各級領導的關懷與支持下，百尺竿頭，更進一步。

最後我衷心的祝願各位領導、老師身體健康，工作順利！

謝謝大家！