中學生優秀演講稿

目錄

第一篇：中學生優秀演講稿——勤奮第二篇：中學生優秀演講稿—母親,生日快樂第三篇：有禮貌,講誠信,爭做文明中學生優秀演講稿第四篇：中學生優秀演講稿—愛上讀書,享受閱讀第五篇：中學生優秀演講稿—軍訓閉幕式上的講話《流汗流血不流淚》更多相關範文

正文

第一篇：中學生優秀演講稿——勤奮

同學們：

我今天演講的題目是《書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟》。

著名的數學家華羅庚爺爺曾經說過一句很富有哲理的話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啓示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關鍵是勤奮。

當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學習，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學苦練纔有成就的呢？在他們走過的道路上閃爍着勤奮的光芒。偉大的發明家愛迪生，上國小時，老師說他腦子笨，難有成就。可是愛迪生毫不氣餒，刻苦鑽研，勤奮求學，經過不懈的努力，終於成爲一個偉大的發明家。成名以後，有人認爲他是一個天才，可是他卻笑着說：“天才等於九十九分血汗加一分靈感。”從這句話裏我們看出：勤奮，刻苦纔是成功的要素。

天才在於勤奮，知識在於積累，天性固然重要，但後天的努力纔是最關鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會自我扼殺。

相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學習，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》裏講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父爲了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學業，結果到了十二歲時，已經什麼也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經過磨練才能發光。如果有的少年朋友自以爲自己聰明而不認真學習，免不了有“江郎才盡”的一天。

學海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘纔會有收穫，想一口吃個大胖子是不可能的。《荀子·勸學篇》雲：“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，則亦及之，功在不捨。鍥而不捨，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤。”

天資差的人，不必自暴自棄，記住：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。

第二篇：中學生優秀演講稿—母親,生日快樂

中學生優秀演講稿—母親，生日快樂

我們記得六十年前，你傷痕累累地昂起驕傲的頭顱。

六十年前，你終於滿眼淚水地看見自己的兒女趕走蹂躪你多年的強盜。六十年前，你在漫長的黑夜盡頭望到黎明的曙光。

六十年前，你有了一個響亮的名字。

六十年，不是沒有艱難險阻。只是你以一貫的平靜與從容注視着自己的孩子爲了你的明天而摸索與奮鬥。

曾經，剛見起色，又無奈地停下躊躇滿志的腳步，甚至回到過去面目全非的情狀。曾經，欲速不達，爲初生牛犢的魯莽付出沉重的代價。

成長，終須經歷一個幼稚的階段，你明白，所以用慈愛的微笑包容。你看他們種下幼弱的樹苗一天天長高，聳矗雲霄，也看到另外的一些在風中折斷了腰肢。你只是凝視，凝視我們的成長。

六十年，你用歲月洗刷歷史沉澱的厚厚塵埃。

六十年，你用堅強與勇氣走過一路並不一帆風順的里程。

六十年，你詮釋歷經滄桑而銳氣不減的氣魄，你書寫千錘百煉而鬥志更堅的華章。六十年，有無數的人爲了你前仆後繼、奮勇抗爭，只因你神聖的名姓“母親”。你用五千年的文明教會我們“天行健，君子以自強不息”。

“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”便是我們對你最好的回答。

爲什麼我的眼裏常含淚水，爲什麼聽見你的名字便心潮澎湃，爲什麼願意用生命捍衛你的尊嚴。

有多少悲壯，有多少感動，有多少夢想，有多少光榮，銘記在中國人民的心裏，寫進了共和國的歷史畫卷。

謹在你六十歲的生日前夕，放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛堅如磐石的信念與詩行。

六十年後的我們滿懷欣喜地看見你已挺起高貴的脊樑立於世界，我們知道前人不吝熱血與汗水換得你今日的榮譽，我們珍惜這不易的一切，少年強則國強，少年智則國智，我們明白自己會像每一代少年一樣義無反顧地爲你揮灑最美好的青春，這是責任，是使命，是信仰。母親，生日快樂。請接受我們最真誠的祝福和最發自肺腑的熱愛。

第三篇：有禮貌,講誠信,爭做文明中學生優秀演講稿

有禮貌，講誠信，爭做文明中學生

戰國時期的思想家孟子說：不以規矩，不成方圓。大家都知道規和矩原和圓

形的兩種工具，後來引申爲人們行爲上的準則和規範。那麼，我們中學

生行爲的規矩指的是什麼呢？它就是《中學生日常行爲規範》。進入西

濱這些以來，我們時時刻刻在學習《中學生日常行爲規範》，知道了作

爲一名合格的中學生必須達到的基本要求。首先，在校做個好學生，可

是，令人遺憾的是：在我們的校園裏，還是會不時地在不經意中出現一

些不和諧的鏡頭，請問同學們，在我們的身邊有哪些不文明的現象呢？

同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲

料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特別是有些女同學大口

大口吃着東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的

同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，還帶伴奏的，

教室裏，課桌下，鼻涕到處抹。（邊說邊表演，全班大笑）

乙：甲說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的

畚斗、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫

了“大花臉”。（一些同學默不作聲）

丙：還有一些欺負弱者或弱勢羣體的。同情弱者，是中國的人之常情，但有

的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以

別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號。

丁：。。。。。。

兩位同學，其中a站在窗前欣賞校園風景，悠閒得很。b走過身旁時，正

好a轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，後廝打起來。此時，

班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

鈺瑩：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態擴大的事件時有發生。這既有損於自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以後，採取另一種方式，又會是如何呢？

文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講髒話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂採亂摘。

做文明中學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成爲名符其實的

文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢於同不文明人做鬥爭，幫助不文明人改正不文明行爲

“十講”就是指的：語言上講文明；行爲上講規範；學習上講刻苦；生活中講衛生；活動中講參與；集體中講團結；待人上講禮貌；處事上講謙讓；校內外講形象；時時處處講安全。

、放月假了，一個學生離開學校後不是先回家，而是先去叔叔家玩。爸媽到處打

電話找他，可他回到家後，也不主動和爸爸媽媽打招呼，當爸爸媽媽關

切地詢問他在學校的學習生活情況的時候，不理不睬甚至無比煩惱地頂

撞。

下課了，有的同學埋頭做作業，有的同學與同學聊天，有的同學則相互瘋趕打鬧。

當科代表崔促同學們交作業時，張借鑑同學卻慌忙找來同學的作業

抄襲起來。考試過後，張借鑑同學的成績掛上紅燈籠。

——（只有對自己負責，才能對集體負責，對家人負責，將來也才能對社會負責，對國家負責）責任意識，是合格中學生的必備品質

同學們，在過去的一個多學期的時間中，你覺得你是在用一個合格中學生的標準要求自己嗎？那麼，你覺得你哪些地方做得好，哪些地方又還做不夠呢？

親愛的同學們：

學生，家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不

良行爲習慣。關鍵在於自身思想上的認識與重視。只要我們有恆心，有毅力，沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正當當地做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成爲一個和諧發展的人，一個文明合格的當代中學生。在此，我們呼籲大家以文明爲己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議:

（1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造松柏中學學子的文明

形象。

（2）、以校爲家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

（3）、遵守公共規則，維護正常的校園秩序。

（4）、戒除抽菸、酗酒，嚴守校規校紀。

（5）、服飾整潔大方，不得染髮、不配帶耳環、項鍊等飾物。

（6）、男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

同學們，藉此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。爭建文明學校！請記住我們的目標：建設文明校園，爭做文明學生。同學們，如果你也想做一個合格的中學生，那你就從現在出發吧，讓你以後的人生更加光彩，充滿生機，那你父母和老師將笑容滿面。那你的人生將踏踏實實，一步一步走下去，每走一步，都要留下一個深深的足跡。

8、班主任總結

同學們，我們每個人在這裏求學，都有追求，都有理想，都有志向，

如果說松柏中學一片沃土的活，我們要在這裏把我的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說是一支柺杖的活，我們要拄着這支柺杖攀登高峯，實現我們的志向；如果說松柏中學是一隻展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載着我們的希望去實現我們的理想。我們的同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名文明的中學生，爲學校做一點事，爲學校建立良好的形象。學校是我們人生的起步，理想的種子要播種，人生的意義要認識……這裏有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的中學生，用心中熾熱的愛來歌頌她，讚美她。

第四篇：中學生優秀演講稿—愛上讀書,享受閱讀

中學生優秀演講稿—愛上讀書，享受閱讀

各位老師、同學們：

你們好！我是××，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂趣。我所要演講的題目是《愛上讀書 享受閱讀》。

首先，我想問大家，您愛讀書嗎？是的，我看到很多人在點頭，那就表示大多數人的答案是肯定的。因爲，我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長。是的，是讀書，是讀書讓我由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有了認知、開始獨立思考的中學生。因爲閱讀童話書籍，我走入一個純淨而美麗的世界。當看到小人魚爲了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化爲海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下，同時也爲王子祝福。記得那一天，我整個下午都在小溪邊徘徊，看着澄澈的流水，想着小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，佔據了我幼小的心靈。而當再看到童話中的主人公憑着勇敢與智慧戰勝邪惡時，我又爲之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。

有人說“優秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。”的確，讀傳記，讀翩翩風度、錚錚鐵骨；讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學，解心靈之惑、悟蒼穹之遠??我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實。

不過，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，可以看到書中有南湖紅船迎着迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰士直衝雲天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽如血的氣象，也有千里躍進萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌！一段段歷史，一頁頁記載着苦難與輝煌的文字裏，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求！我看到尋求幸福的道路百轉千回荊棘密佈，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢！這一切，都讓我明白肩上的責任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂！

各位朋友們，各位同學們，我想對你們說，愛上讀書，享受閱讀吧，這會讓你享受到陽光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂雲飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，

照亮你前行的長路。享受閱讀吧！乘着書的翅膀，掠過(請繼續關注)千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光！

讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！

看了這篇演講稿，我們感受到了書的世界很美，讀書閱讀也是非常的必要，一個人如果要真正成長，必須從生活中去感知，從書本上去獲取，作爲一個學生，看書讀書尤爲重要

第五篇：中學生優秀演講稿—軍訓閉幕式上的講話《流汗流血不流淚》

中學生優秀演講稿—軍訓閉幕式上的講話《流汗流血不流淚》 同學們：

帶着激動，帶着嚮往，編織着花季的夢，走在雨季的路上，我們，從四面八方，爲了一個共同的目標，來到了××中學，這個美麗而莊嚴的學校。××紀念碑的莊嚴，匯文橋、厚德橋的詩意，護校河的碧水清波，學生公寓樓新穎別緻的建築風格，樓內現代化的設施與環境 ??我們知道，我們將要在這個如畫的世界裏，用三年的青春和熱血譜寫藍天和大海的宣言。

高中，是學習生活的轉折點，也是人生的一座里程碑，告別十六歲的幼稚，告別撒嬌的話語，飛向浩瀚的藍天，雄鷹要試翼，搏擊長空，遠翔萬里。告別十六歲的孤寂，告別憂鬱的心緒，告訴自己，前方有衆多的機遇，但更多的是競爭和挑戰，要想成功，唯有努力、奮鬥和拼搏。而所有的這一切都要從高中的第一堂課 ——軍訓開始。

軍訓，是我們進人高中後將面臨的第一次考驗，能不能接受考驗，超越自我？我代表全體高一新生宣誓：掉皮掉肉不掉志氣；流汗流血不流眼淚！兩週軍訓生活註定是艱苦的，然而這恰好道出了高一軍訓的目的所在：使我們這些已踏人青年行列，但體格、心理素質還在少年時代“原地踏步”的大孩子們有一個磨鍊自己意志、鍛鍊不怕吃苦、藐視困難的精神和強身健體的機會。

也許，我們要面對的是烈日驕陽，但年青的我們不必害怕，也許，我們要面對的是大雨傾盆，但年青的我們無須逃避，這是夏天給我們的莊嚴而盛大的洗禮，也是我們人生旅途中必將沐浴的風景。

敬愛的老師們、教官們，請相信，我們的一身橄欖綠，會給即將逝去的盛夏增添一份新綠，會給碩果累累的金秋寫上第一首詩章。

兩週軍訓帶給我們的，將是我們人生遠征的行囊中最珍貴的財富。

感謝學校給我們創造的難得的鍛鍊機會。

感謝××部隊指戰員爲我們的成長所作出的無私奉獻。同學們，讓我們一起努力、一起拼搏吧。

謝謝大家！（盧瑞雪）

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