我的夢想爲主題的演講稿多篇

我的夢想爲主題的演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《我的夢想》

夢想是什麼？夢想，是對未來的一種期望，指在現在想未來的事或是可以達到但必須努力纔可以達到的情況，夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西，甚至其可以視爲一種信仰。

夢想不是現成的糧食，而是一粒粒需要我們播種的種子；夢想不是繪就的畫卷，而是一張白紙，不要我們去繪畫；夢想不是蔥蘢的綠洲，而是一片沙漠，需要我們去開墾。

有人說：“一個人可以一無所有，但是不可以沒有夢想。”有的人的夢想是像姚明那樣，當一名優秀的籃球運動員，展現體育的力與美。有的人夢想楊利偉那樣當一名優秀的宇航員去探索宇宙中的奧祕，而有的人夢想是像李連杰，當一名武術家，把傳統武術發揚光大。

我的夢想是什麼？我的夢想是當一位全身充滿音樂藝術的金融投資家和慈善家。我時常在想我爲什麼要當一名充滿音樂藝術細胞的投資家和慈善家呢？我喜歡音樂，所以我正像着音樂藝術特長生的目標發展以後，我的職業會跟音樂有關，我要當投資家，是因爲我想賺許多的錢給我媽媽開花店。當慈善家是因爲不想讓貧困山區的孩子們受苦，從小我的媽媽就告訴我要樂於助人。

長大後，白天我要當一名投資家和慈善家，晚上我要和我的小夥伴組成一個樂隊演奏音樂，讓更多的人知道我的歌曲。上了國中後，我離夢想更近一步了，我有學習其他，還有跟音樂有關的東西，我正努力的去學習。

梁啓超曾說過：“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”我們是新一代的幸運兒，我們能夠生活在這麼好的環境我們更應該努力。每一個人都有夢想，希望你們能實現自己的夢想。

謝謝大家，我的演講完畢。

我的夢想爲主題的演講稿篇2

大家好!

每個人都有夢想，我也有，因爲，沒有夢想的人生將是空虛的，夢想的人生就如飛機失去航標，就如船隻失去燈塔，不知路在何方、心歸何處。

童年時，我有一個夢想，我希望我有很多很多的錢。大人問：“小夥子，有了錢你要去幹什麼呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做泡泡糖的工廠買下來，與小朋友們一起分享。”的確，小時侯的我們，天真無邪，有着一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。

慢慢步入國小，國中……就越會覺得壓力的存在。現在我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。學習的壓力把玩耍的時間一點點剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。俗話說“難得糊塗”，但糊塗是對事物的瞭解不夠，糊塗過後就會清醒，對事物的理解，也由模糊到清晰，知識使人進步，知識更讓人充實。

上國中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成爲一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞羣的表現。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想並不能靠要耍耍孩子氣。之後，我學會了奮鬥。

夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裏，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

夢想催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關係，跌倒了自己爬起來，爲自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創造出來。

我的夢想爲主題的演講稿篇3

尊敬的老師、同學們：

大家好!

夢想是指路明燈。沒有夢想就沒有堅定的方向;沒有方向就沒有生活。我的夢想是當一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個屬於自己的天地。

當畫家是我的夢想。小時候我覺得畫畫非常好玩，拿起筆和紙時十分神氣。現在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然後放到收藏夾裏，時不時地看一看。它就好像我追求夢想過程中，在心靈收藏夾裏收藏的美好的回憶。

現實是此岸，夢想是彼岸，中間隔着湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑。爲了給將來做好鋪墊，我每天都會看着名畫家繪畫的祕訣，也常常在網上欣賞有名的畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅，三者巧妙地融爲一體，給人坦蕩與落拓之感。

又如傅抱石和關山月所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長城內外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個畫面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺。我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋對畫畫如癡如醉;傅抱石和關山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度，但我會向這些名家學習。不過實現夢想的過程中也總會有磕磕絆絆。

也許夢想和現實是有一定差距的，但是這阻止不了我對繪畫的熱愛。夢想不是爲了奢求得到什麼利益才爲之拼搏的，它所代表的不只是在事業上或生活上的成功，而是完成了作爲一個生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個夢想的過程中，我也受益了許多許多……

謝謝大家!

我的夢想爲主題的演講稿篇4

大家好!

人們都說，老師就像園丁，讓我們茁長成長;像春雨，滋潤着我們長大。在我的心中，一直有有着這樣一個教師夢。

從小，我就想當一個老師。不懂事時，看着老師在辦公室批改着一大疊作業，用紅筆在本子上圈圈叉叉，非常有趣。當時很想去試一試。而且老師們寫的字大都不是正楷，小時候在我眼裏那些字都是一些彎彎曲曲的線條組成。上課時，老師在黑板上盡情的寫着，給同學們講着課，我多想做一回老師啊!哪怕就是十分鐘我也願意!

可這畢竟都是小時候不懂事時的想法，長大了，對教師也有了不同的理解。

每當老師再改作業時，我想到了他們要花這麼多時間和經歷幫我們批改;當老師一絲不苟的爲我們講課時，我想到了他們在夜深人靜的晚上，點着燈，專心的備課;當老師耐心爲我們講解難題，我想起了我自己，是否要多學一些，讓老師也容易點，不用這麼辛苦。

不過，想當上老師，也就必須要更加努力的讀書，有充足的知識是當老師最基本的。在學習過程中把不知道的知識轉化爲自己的東西。上課仔細聽好老師講的每一句話，並學習他們做老師的經驗。

我們是小苗，全靠園丁爲我們澆灌。我想我長大後一定能成爲一個稱職的“園丁”，澆灌更多的小樹苗，讓他們也能茁壯成長!

我的夢想爲主題的演講稿篇5

能源是社會流動的血液。在資源極度匱乏的今天，能源已儼然成爲當前最嚴重的問題，沒有它，我們將難以抵禦各種自然災害，沒有它，我們的社會將陷入一種無序的狀態，沒有它，世界將漆黑一片。如何尋找到一種普遍存在於自然界，而且利用率極高的能源便成了當務之急，這也便是我的夢想。

既然能源與工業與生活息息相關，那我們爲何不“取之於藍”呢?衆所周知，我國的交通運輸工具需求量極大，但又因製造技術的不發達，致使汽油轉化爲熱值所提供的動力不足理想情況下的40%，而且，交通運輸工具尾氣排放出來的二氧化硫、二氧化碳等含鉛化合物無疑是人類健康的隱形殺手。凡此種.種，極大限制了我國全面實行環境保護和可持續發展基本國策的落實。

如何利用大氣作爲能源的替代品來爲所有交通工具提供動力?因此，我想到了一種裝置，試以汽車爲例，它可以最大程度地保存那排放入空氣中60%的熱量，作爲下一次啓動汽車的能源，並可對汽車排入空氣中的二氧化碳和含鉛化合物等進行淨化，提煉出鉛等金屬或非金屬單質。或許有人會說，那是天方夜譚?不，我可以告訴你，這完全是有可能的。試想半個多世紀前，垃圾的處理是人們最頭疼的問題之一，那時人們只能將它拋向海洋或深埋於地下，此舉嚴重污染了環境，導致野生海洋生物大面積死亡。隨着一次次自然警鐘的敲響，人們很快就進行了淨化垃圾裝置的研究與試驗。你瞧!今天，我們周圍的生活垃圾被運入垃圾處理廠進行二次加工，廢物變爲寶，人類夢想成真。

但或許有人會問，你該如何製造這種裝置呢?請不要着急，容我慢慢道來。首先，在物理學上，每一種物質都有其固定的比熱容，即每千克的物質每升高一度，需要吸收多少熱量，那我想，何不來個逆向思維，即每千克的物質吸收了固定的熱量升高了多少度。所以，我們可以在自然界中找一種比熱容極小的物質，將它製成一種對人體、對環境無害的化合物，放入離汽車熱量散逸區域最近而且又相對最熱的地方。這樣在白日陽光的照射下，這種物質會不斷吸收能量，繼而會使周圍的溫度升高，但是又因爲有了空氣流通，所以汽車自身溫度不會太高，且金屬的熔點在上千攝氏度上，因此，人們不需擔心汽車自身是否會受到損壞。當汽車啓動時，汽油被消耗，化合物吸收了熱量，溫度就會持續升高，通過氣體熱脹冷縮，周圍的空氣會迅速膨脹，這樣內部的壓強就增大。根據氣體壓強定律，壓強大的往壓強小的地方去，所以車內連同污染氣體會往外涌。但當它們離開最熱處一段時間後，最熱處的氣溫又會驟降，壓強變小，而外界大氣壓強不變，又將氣體盡數壓了回去，熱量便能重複被汽車利用，而且有污染的氣體也不會被排出，這樣就形成了有效能源的重複利用。所需注意的是氣體流速很快，我們得相應地將此裝置加長，形成螺線型盤繞在車內。到了夜晚，因爲溫度低，且汽車又不啓動，只要將排氣裝置堵住，使汽車處於一個相對恆溫的狀態。

這就是我的夢想，此時我的腦中彷彿呈現出這樣一幅圖景，在蔚藍的天空下，所有的交通工具都能夠像人體呼吸空氣一樣而高速運轉，而不需要消耗其他能源。在二十二世紀或者更遠的將來，人類的後代將不再爲了資源的缺乏而影響生活，不再爲了爭奪資源而發動戰爭，他們將生活在一個更加美好的世界裏

我的夢想爲主題的演講稿篇6

夢想，是激勵人們前進的動力。她是偉大的，因爲她能夠讓人們找到期望與信心，努力的去奮鬥，而不被困難所打倒，一步步邁向成功。意大利著名政治家馬志尼以往說過：“青年人啊，熱愛夢想吧，崇敬夢想吧。夢想是上帝的語言。高於一切國家和全人類的，是精神的王國，是靈魂的故鄉。”的確，夢想就是這樣神聖。在整個世界，每一個人都有自我的夢想，教師、明星、總裁、畫家、主持人……他們都在拼命的奮鬥，去實現自我的夢想。我，也有一個夢想，就是成爲一個記者，說起我這個夢想，還有一段經歷呢!

那是我上六年級的時候，李教師叫我和幾個同學去採訪校長，來完成我們這一次的實踐活動，我十分緊張，因爲我的膽子不是很大，可是我鼓起勇氣，還是與校長進行了應對面的交流。自那以後，我便覺得自我不僅僅膽量變大了許多，並且也喜歡上了這個職業，因爲我明白它讓我懂得了一個人做任何事，都要戰勝自我的道理。

如果經過我的不懈努力，我實現了自我的夢想，當上了記者。那我必須會不負衆望，負起職責，完成自我的使命，把整個世界的任何一個有意義的消息都告訴給人們，讓人們對世界有一個新的瞭解和認識，如果哪一個種族、國家、地區有難，我也會把它經過報道的形式讓人們去關愛這個地方，安慰居住在那裏的人們。

雖然我的夢想十分完美，會遇到許多困難，但我會堅持，我會努力，讓我的夢想成爲現實，正如紀伯倫所說“我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的願望的，最渺小的人，而不願做一個最偉大的、無夢想、無願望的人。”