節約每一滴水演講稿(精選多篇)
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!我叫xx。今天 ,我走上講臺演講的題目是:“節約每一滴水”,我相信一些不節約水的人聽了會有所啓發,以後會節約水源。
世界的最後一滴水將是人類的淚水。我們中國是12個貧水國家之一,由於人們的浪費,水源越來越少了。因此,我們要盡力保護水源。但是,生活中還有很多浪費水的現象,比如:有些小朋友買來水槍裝滿水到處射水;還有一些學生洗完碗或洗完手以後都不關水龍頭,浪費了許多水;甚至還有些人打水仗,把水隨便潑灑…….我國人均水源量佔全世界的五十幾名,最近雲貴高原那裏長時間持續乾旱,使得那裏的居民生存面臨着嚴重威脅,針對這個問題,我們中國13億要養成節約用水的意識。
因此,我在這裏向大家呼籲:“我們要節約水,合理利用水資源。
我希望大家能好好保護水資源。
謝謝大家!
第二篇:國小生節水演講稿:請節約每一滴水
國小生節水演講稿:請節約每一滴水
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!我叫xx。今天 ,我走上講臺演講的題目是:“節約每一滴水”,我相信一些不節約水的人聽了會有所啓發,以後會節約水源。
世界的最後一滴水將是人類的淚水。我們中國是12個貧水國家之一,由於人們的浪費,水源越來越少了。因此,我們要盡力保護水源。但是,生活中還有很多浪費水的現象,比如:有些小朋友買來水槍裝滿水到處射水;還有一些學生洗完碗或洗完手以後都不關水龍頭,浪費了許多水;甚至還有些人打水仗,把水隨便潑灑??.我國人均水源量佔全世界的五十幾名,最近雲貴高原那裏長時間持續乾旱,使得那裏的居民生存面臨着嚴重威脅,針對這個問題,我們中國13億要養成節約用水的意識。
因此,我在這裏向大家呼籲:“我們要節約水,合理利用水資源。我希望大家能好好保護水資源。
謝謝大家!
第三篇:節約每一滴水
節約每一滴水
你們看過這樣一則廣告嗎?電視畫面上有一隻水龍頭,正艱難地往外滴着水,滴水的速度越來越慢,最後出現的是一雙眼睛,從眼淚中流出了一滴淚水:“如果人類不珍惜水,那麼我們看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。”
看一看我們平時生活中的用水習慣:有些小朋友經常洗手之後忘了關水龍頭,任憑水花花地流走;有的上完廁所後,卻在裏面打起了“水仗”,玩起了水遊戲;更有的甚至把喝水的水壺當成了“水槍”,在地上撒起了水柱。還有的同學,把雜物塞到廁所的水管裏,造成了堵塞,水溢滿了整個廁所!相信這樣的行爲一定是同學們不能接受的,所以大家之間可以相互監督、相互提醒,逐漸改掉浪費水的陋習。
同學們,你們知道節約用水的意義嗎?請看一筆帳:一噸水大約可供鍊鋼150千克,生產化肥500千克,織布220米,磨麪粉34袋。"滴水成河",如果人人節約用水,積累起來,就可以派上多在的用處啊!有人作過統計,如果我國13億人每人節約一滴水,就會節約45噸水!多麼驚人的數據啊,聯想到祖國的萬里長江和滔滔黃河,不也是由一滴一滴的水彙集而成的嗎?
作爲一名學生,我們雖然不能爲節約用水做出驚天動地的大事,但我們可以從自身做起。例如,看到有人浪費用水,我們可以積極宣傳節約用水的意義;看到有的水龍頭在滴水,我們可以走過去隨手關上;做好水資源的再次利用,收集自己的洗臉水、洗衣服水沖洗廁所等。
我們是國家的小主人,從小就要養成節約用水的好思想、好習慣。不管是在學校還是在校外,都要注意節約用水。我們要以實際行動做一個節約用水的好孩子。
第四篇:請節約每一滴水
請節約每一滴水
松原市長嶺縣實驗國小 五年二班許家琪
你們一定看過這樣一則公益廣告:有一個水龍頭正在往外滴着水,滴水的速度越來越慢,最後水就沒有了。然後畫面上出現了一隻眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話:"如果人類不珍惜水,那麼世界上的最後一滴水將是我們自己的眼淚。"
水是生命之源,假如地球上沒有水,那麼地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。所以說,水是生命的搖籃。人類的生存和發展也離不開水。因爲我們每天要喝水,糧食的生長需要水,水還是大自然的“空調器”……
全世界的水百分之九十三是鹹水,不能喝。淡水只佔有百分之七,而能喝的水只有百分之零點八。全世界七十億人口,就靠飲用這隻佔百分之零點八的淡水,水多可貴呀!我們國家的水資源雖然非常豐富,但可以用的淡水卻很少,而且隨着工業的發展,被很多工業廢水污染得臭不可聞,這是多麼可怕的一件事啊!
對於節約用水,同學們總不覺得那麼重要。有的同學開水龍頭、洗腳、洗毛筆……水聲嘩嘩,卻一點也不心疼。3月22日是世界節約用水日,每年的這一天,世界各國都會宣傳:大家要節約水資源,保護生命之水。其實,不光在這一天,在我們生命中的每一天,都應該節約每一滴水,用行動來保護水!
節約用水,珍惜水吧!不要讓世界再有第二個“西部”,不要讓最後一滴水是你的眼淚!
第五篇:珍惜水資源,節約每一滴水
水 世 界
一、準備活動
(一)老師拿出兩盆花,其中一盆綠油油,另一盆是枯花,請小朋友觀察這兩盆花的差異情形。
(二)請學生說出這兩盆花差異之處,以及造成差異的原因。
二、調查報告
(一)請學生報告有關水對我們的用途。老師可提示問題:
1.何時需用水
2.何地需用水
3.做何事需用水
老師歸納學生髮言結果。
(二)討論。
1、學生想想如果學校停水一天對自己及班級、學校造成的影響。
2、分組討論如果全世界都沒有水了,那麼整個世界會變成怎麼樣?
三、影片觀看《水姑娘》,瞭解自來水,地下水,海水,河水等知識。
四、知識測試
請多多關心地球,瞭解更多正確的環保用水資訊,小小動作大節約
1、人類生存之三大要素除了陽光、空氣還有什麼?
(1) 水(2) 土壤(3) 維他(更多精彩內容請訪問首頁)命
2、水分佔人體的重量比爲多少?
(1)約 50-60%(2) 約 40-50%(3) 約 60~70%
地球表面積有多少被水覆蓋?
(1) 70%(2) 80%(3) 60%
3、 聯合國預測 21 世紀人類可能爲何而戰?
(1) 爲水而戰(2) 爲糧食而戰(3) 爲能源而戰。
4、 您認爲那一種洗車方式較爲省水?
(1)以水桶方式裝水擦拭(2)用自動洗車機器沖洗(3)用水管接水沖洗。
5、 您知道家庭沖水馬桶的耗水量佔全家每日用水量之百分比嗎?
(1)約佔 40%(2)約佔 50%(3)約佔30%
6、洗油膩碗盤您知道有那些節約用水方式?
(1)先用餐巾紙巾擦拭後再清洗(2)用熱水直接衝(3)用大量的洗潔精。
7、我們用的淡水是從哪裏來的?
(1) 河或湖。(2) 來自海洋。
8、人可以沒有水而活多久?
(1)一天(2)一個星期(3)二個星期
9、平常刷牙時,若不讓水龍頭開着流水,平均用水量多少?
(1)3.75 公升(2)1.9 公升(3)7.5 公升
10、平常刷牙時,若讓水龍頭一直開着流水,平均用水量多少?
(1)7.5 - 15 公升(2)18.8 公升(3)3.75-7.5 公升。
11、您知道世界水資源日是那一天?
(1)4 月 22 日(2)3 月 20 日(3)3 月 22 日
12、世界上每人每日平均用水量約多少公升?
(1)約 200 公升(2)約 300 公升(3)約 250 公升。
“水——生命之源”主題班
一、猜謎導入
今天老師給大家帶來一個謎語,你們想猜猜看它是什麼嗎?有種東西是個寶,沒有顏色沒味道,世界萬物都需要,江河湖海去尋找。(板書:水)
二、認識水的重要作用
1、地球上離不開水,哪裏需要它們?
工業農業需要水,生產生活需要水,用水的地方還真多!
2、你家停過水嗎?說說當時的情景吧。
缺水的日子還真不方便。
3、(出示沙漠圖)有一天,你去沙漠旅遊,身邊帶着錢、水、食物。烈日炎炎,黃沙漫漫,你迷路了。快絕望時,上帝出現了,他說:“我的孩子,我可以帶你走出這片大沙漠,但你只能帶走你身上一樣東西。”請問,你會帶走什麼?爲什麼?
人體內65%的是水分,人七天不吃飯不會餓死,但三天不喝水就會渴死。(出示)水是______________(板書:生命之源)
三、瞭解水危機
1、地球上是有很多水,地球表面70%被水覆蓋,但大部分是海水,佔97.2%(出示比例圖)
你能用海水洗澡嗎?喝呢?灌溉農田?
2、這2.8%的淡水是不是都可以直接利用呢?
人類實際可利用的淡水資源是哪些?大約佔多少呢?(只有0.3%)
(做遊戲)假設把這個瓶子裏的水看作是全球的淡水總量,你來把可利用的淡水倒入這個瓶子裏。看着這丁點兒水,你的心情如何?
3、世界上的淡水資源太少了,我國更是一個嚴重缺水的國家,人均水量在世界排第88位,有300多個城市缺水。
請一段錄象。哪些畫面撥動了你的心絃?(補充)這個地方的人洗從不澡,是他們不愛乾淨嗎?不是!因爲他們那兒水太缺乏了!你看過這方面的報道嗎?給大家說說。
四、節水金點子
過渡:然而,就在有人一輩子都沒有得到一杯乾淨水的時候,卻有人在浪費着寶貴的水。你身邊有這樣的現象嗎?
1、學校
(1)先從我們最熟悉的校園說起。
(2)(錄像)這是我們同學在校園裏拍到的一組錄像。
(3)看了這些畫面,你想說什麼?
(4)小水管,低着頭,滴答滴答淚直流。小水滴有幾句話要告訴你。(出示)一生讀。
(5)小水滴還想考考你。(出示)
哇!同學們都很驚訝,真是不算不知道,一算嚇一跳!現在,你想給剛纔浪費水的幾位同學提點兒什麼建議?
一滴水看似平常,可積少成多,浪費的人多了,時間長了,該浪費多少水呀!這些水,給缺水地區的人喝,該多好啊!
2、家庭
(1)你家也有浪費水的現象嗎?
(2)有些人覺得水很平凡,浪費一些沒什麼了不起。請看小品《收水費》。李師傅(收水費的管理員)(做敲門的動作):有人嗎?
小陳:(這一家的主人):誰呀?
李師傅:是我,收水費的老李。
小陳:(開門,作歡迎狀)哦,李師傅呀!請進,快請進,您有什麼事嗎?李師傅:我是來收這個月水費的。我們去看看水錶吧!
小陳啊,你家這個月一共用了20噸水,如果都像你那樣用水,我們將來吃什麼,喝什麼,小夥子,不能像這樣浪費水了。
小陳:唉!李師傅,沒辦法呀!你說,這洗菜作飯要用水,洗碗澆花要用水,洗澡洗衣服要用水,擦地板、沖廁所等好多地方都要用到水呢!你說我該怎麼辦?
(3)小陳叔叔家一個月用了多少水?
(4)小陳叔叔家怎麼會用了這麼多水呢?我們一起去他家看看。(錄象)
(5)看到了什麼?
(6)我們尊重小陳叔叔的生活隱私,沒有繼續拍下去。但看來他家浪費水的現象蠻嚴重。你能幫小陳叔叔想想節水的金點子嗎?
(出示圖片)看看圖,小組討論討論,每想出一個好點子就獎給你們組一顆節水之星,我們開展競賽,看看哪組的點子最多最好!
(7)交流
①(出示水的重複利用圖)
②節水器具
③間斷流水洗東西。
★組的金點子真多!下個月,陳叔叔家肯定會少繳不少水費。你們家水費繳得多嗎?把這些好點子也告訴你的家人吧。
五、節水廣告語
1、(出示節水標誌)認識它嗎?什麼意思?(齊讀)
2、你想把它貼在什麼位置?不缺水的地方也要貼嗎?
3、在旁邊配上句廣告語就更好啦!
(出示)我的節水廣告語______________
寫在你的水滴卡片上。讀一讀。
六、總結
同學們,沒有水,地球上的動植物將會失去生命的光輝;沒有水,我們就不能正常生活;沒有水,我們將面臨死亡的威脅!爲了不讓眼淚成爲地球上的最後一滴水,爲了讓地球——人類的母親,這個生命的搖籃,永遠身裹那層美麗的藍色紗衣,讓我們每一個人都珍惜水資源,節約每一滴水吧!
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