經驗交流講話稿

第一篇：教師經驗交流講話稿

教師經驗交流講話稿

尊敬的領導，親愛的老師：

下午好！

很高興能有機會和大家聊聊。由於工作需要，上學期領導安排我教七年地理，因爲我沒教過這科，心裏很忐忑，老公說：領導把任務交給了你，就是對你的信任，咱校長不說了嗎：只要思想不滑坡，辦法總比困難多。經過努力，期末考試成績全區18個學校，排名第二。主任讓我和大家交流一下經驗，我真不敢談啥經驗，就向大家說說感受吧。

首先，我們單位有好的領導班子，上至校長書記，下至主任主席。以前我特怕開會，一開會，就頭痛。但高校長來了之後，每次聽他講話，心情愉快。高校長的水平實在是高啊。他的幽默不時地引起我們開懷大笑，但笑過以後，能體會到他用心良苦，那就是做事講良心，教書別誤人子弟。還有書記做的心靈雞湯，至今品起來還餘味無窮。領導做了很多實事：比如給職工準備早餐，把我們辦公室從北面調到了南面。

其次，我有配合默契的同事。我這人思想簡單，性格耿直，對人真誠，愛受傷。遇到挫折困難就很迷茫。多虧有xx，xx等同事的幫助，安慰鼓勵，我纔沒抑鬱，還很陽光。我們七年組長xx，儘管以前和他共過事，但去年再次和他一個辦公室，發現他還是那樣大氣熱心，並且更睿智了。無論我遇到什麼困難，他三言兩語就讓我豁然開朗。xx，我們單位的楷模，這次和她合作，讓我看到她爲人坦蕩，工作兢兢業業。記得多年前有位三十中學老教師給我校做經驗報告：他說：教師，不僅要把學生教好，同時也得讓自己孩子成人，否則你就是一個失敗的教育工作者，看我的辦公室，xxxxxx，他們把孩子培養的都那麼優秀。能和這些高素質同事共事真是一種享受啊！

我這人有些感性，上課看有學生不拿書本，不拿筆，心裏首先就生氣。作爲科任教師，教育學生有時不是你努力就能改變某些事實的。遇到問題班級，問題學生，要是和班主任家長沒有默契配合，就很無力。但七年班主任把班級管理很好，我幾乎不爲組織課堂操心，把精力都用在備課上課上。正因爲如此，纔有可能取得這樣名次。

對於我，真的看淡名利，但教師這個職業，要求我無論何時都要努力學習，與時俱進。和區內相比，我們學校無論各方面條件還很薄弱，能取得這樣成績，我要說：我還是很驕傲滴。

第二篇：校長經驗交流會上的講話稿

蓮山 課件 w ww.5 y

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校長經驗交流會上的講話稿

尊敬的各位領導、各位同仁：

您們好！

光陰似水，歲月如歌，伏案回眸，今天我要藉此機會對自己所做的工作加以梳理、反思，其目的是發現不足，找出差距，謀求發展，希望能接受領導和同仁的監督。

我人生的座右銘是：“天道酬勤 ，厚德載物”。今天我仍用它作爲我彙報的題目，旨在時時提醒自己：處世做事，應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發憤圖強，不屈不撓，永不停息；爲人接物，度量要像大地一樣，承載任何東西。現將自己在學校管理上的一些做法彙報如下：

一、構建良好校風是搞好學校工作的基礎

1、要組建一支團結向上的教師隊伍

做好學校管理工作的關鍵在於學校領導，學校的領導成員更要具有良好的精神境界。首先，學校領導必須要具有吃苦在前、享受在後、無私奉獻的精神。其次，要使社會、家長認可你，必須實實在在做出成績來，社會評價是一把公正的尺子，我們只能用實實在在的成績來贏得社會各界對你的信任。

我校規模小，學生少，條件差。我時刻樹立以德治校的方略，並以身作則，爲同志們做好表率。並與全體教師同甘共苦，力爭爲大家做最好的服務，做老師們的主心骨，在思想上和老師們達成共識、形成合力。工作中，大家心往一處想，勁向一處使，團結協作、相互支持、形成了良好風氣。團結向上的教師隊伍，爲學校各項工作的開展奠定了堅實基礎。

2、加強管理、優化校風。

要提高辦學效益， 必須提高全體教師的工作積極性。學校每學期初都要請大家出謀劃策，制訂新的工作計劃，修訂各項規章制度,制定績效工資分配方案。經過不斷完善，建立了一套適合本校實際、切實有效的工作規範，使各項工作有章有循。在全體教師中倡導業務上積極鑽研，質量上精益求精，逐步形成了敬業愛生、積極向上的良好校風。

3、不斷改革、創新，推進學校工作科學開展。

“改革、發展是硬道理”，教育工作同樣如此。學校要生存、要發展，必須要改革、要有創新。根據實際情況，我校制定了“走小步 ，不停步，年年有進步”的工作原則，用“教師一日常規”來規範教師的教育教學活動，鞭策教師認真做好本職工作。譬如，我校教師王清讓、薛慧娜和賀春梅，他們住在學校，可以說以校爲家，利用業餘時間爲學生補課，尤其王清讓老師所教的班級學生，形成習慣，每晚補課到十點左右，從而在家長、社會面前逐步樹立了良好的師德形象，贏得了社會的信任。

二、要重視感情投資，調動教師工作積極性

學校管理歸根到底是對“人”的管理，人的管理首先是人心的管理。 教學是“良心”工作，師生的精神狀態將直接影響其教與學的效果。要力爭使全校師生始終保持輕鬆、愉悅的精神狀態，要在工作、生活上多關心他們，從內心把他們當作自己親密的戰友。平時要多爲教師着想，爲大家提供優質的服務，解決他們的後顧之憂。“我敬人一尺，人敬我一丈”，這些細微的做法，雖微不足道，但融洽了領導與教師之間的關係。有了和諧的人際關係，大家都帶着感恩之心、愉悅之情投入工作，何愁工作沒有勁頭，何愁成績不能提高！

三、抓好常規管理，促進質量提高

嚴格政治學習、業務學習制度，提倡教師結合自己思想實際寫心得體會。認真總結和反思工作得失，理清後續工作思路，努力提高教書育人的自覺性，責任心和業務水平。認真備課是提高教學質量的前提。因此要求教師必須做到先備課後上課，並提前備課一週。杜絕無教案上課，學校堅持每週五檢查教案一次，並納入師德考覈。課堂教學是教學工作的重要環節，要求每位教師更新教育觀念，提倡”先學後教、當堂訓練”的課堂教學模式。作業設置上要求教師精心選擇習題，杜絕無效勞動、疲勞戰術。學生作業要求字跡工整、書寫清晰、板書合理，着力培養學生認真、精細的良好行爲習慣。積極開展第二課堂，組織朗誦、英語口語交際活動，每週按時活動一次，豐富學校生活，培養學生能力，發展個性特長。由於學校平時抓好了常規管理工作，教學質量明顯提高。我校教師任紅娜，所擔任三、四、五年級的英語，在6月份鎮中心校組織的質量評估中，全部名列全鎮第一名，五年級英語在縣組織的統考中，名列小組單班第一名，受到縣教研室的表揚；薛慧娜老師擔任的四年級語文連續兩學期名列全鎮第一名；李建立老師擔任的五年級數學連續兩學期名列全鎮第二名。這樣大大提高了教師的競爭能力，增強了信心，鼓舞了士氣，推進了學校的科學發展。

四、健全組織，民主管理，促進師生的習慣養成

我校結合實際，進行了大膽創新，讓學生參與自主管理，充分信任他們，人人做學校的小主人。拓展少先隊組織的職能作用，校園的安全、衛生、紀律到學生日常行爲習慣，從檢查、打分、統計到考覈、公佈、表彰，由學生全程操作，值日教師只做指導。這樣既減輕了老師的負擔，也鍛鍊了學生，促進了學生的習慣養成，加強了學生的主人翁責任感和集體榮譽感。如今我們的校園，窗明几淨，書聲朗朗，學生的敬禮問好，自覺撿起地上的紙片、擰緊滴水的龍頭，輕聲慢步過走廊，分道有序上下樓梯等日常表現，彰顯出學校文明、溫馨、和諧、舒心的育人氛圍。在校內很少見到有學生打架、謾罵、鬥毆、亂塗亂畫、亂扔垃圾等不文明現象，師生良好的行爲習慣深深印證了學生參與自主管理的良好效果。

五、天道酬勤、各項工作小有成效

我常對自己說“有志者，事竟成，苦心人，天不負”，只要你含淚付出努力，你就會得含笑的回報，相信功夫不負有心人是真理，不投機不取巧，踏踏實實工作，真真誠誠做人，你一定會成功，只有耕耘，付出終有收穫。在全體師生的共同努力下，今年6月份，我校在鎮中心校組織的質量評估中名列全鎮第一名，在綜合考覈中名列全鎮第一名。

以上所講，是本人在管理工作中的一些粗淺見解和具體做法。回顧足跡，由於主觀、客觀的原因，很多工作還不盡人意。如受學校規模、師生數量，以及自身能力等方面的制約，我們許多工作還不夠規範、不夠細化，教研水平、教育質量還有待進一步提高等等。我們只有勤勉工作，追求卓越，無論是學習還是工作，沒有最好，只有更好，我們只有努力學習，歷練品性，不斷提高自身的業務水平和工作能力，才能無愧於歷史的選擇，無愧於教育事業！

謝謝大家！

蓮山 課件 w ww.5 y

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第三篇：經學生會經驗交流講話稿

學生會及學生分會2014年度

工作總結交流會講話稿

各位主席、各位部長 、各位幹部

大家好！

首先，我代表學院學生處、學生會向一年來爲學院學生會工作做出不懈努力，付出辛勤汗水的各位主席和幹部致以崇高的敬意！謝謝你們！

今天我們酒泉職業技術學院學生會副部長以上幹部齊聚一堂，共同總結參與學生會工作以來的工作經驗、教訓，計劃日後工作。大多數學生會幹部在入校就積極的熱心的參與學生會工作，全心全意爲同學服務，得到同學和老師的認可，衆望所歸，選舉的結果正說明了這一點。正式加入學生會之後，大家的工作熱情不減，經受住考驗，進一步證明了當初大家加入學生會的動機是正確的，在不長的時間裏大家團結一致，有計劃地實施各項工作，有條不紊，工作已初見成效，也初步顯示出我們這支團隊的作戰力。

在全體同學的積極支持參與下，充分發揮了學生幹部的模範帶頭作用和橋樑紐帶作用，在維持學校正常的學習和生活秩序、促進校風學風建設、豐富校園文化生活等方面做出了不懈努力。成績屬於過去，奮鬥成就未來。我們應當清醒地看到，與學校發展的新形勢新要求相比，學生會工作中還存在着與廣大同學

成長進步要求不相適應的方面，需要我們作不斷努力，當前，我國正處在一個經濟發展突飛猛進的新時期。社會的發展與進步需要我們既要有一定的職業技術和專業水平，又要有一定的組織領導能力、開拓精神和高度的責任心、事業心。因此，提高同學們的專業水平和綜合素質，將成爲我們的共同任務，健全和規範各項規章制度，配合學校從嚴治校，樹立良好的校風、學風、班風，是本屆學生會今後努力的方向。在此，我向各級學生會幹部提幾點希望和要求：

一、明確身份，嚴於律己，以身作則，充分發揮學生幹部的模範帶頭作用

學生會成員是同學選舉產生，是同學信任的幹部，我們一定得汲取以往一些學生幹部的教訓，不能嚴格要求自己，忘記自己的身份，等同於普通同學，不能約束自己或者是沒有高標準，影響了學生會的整體形象，在同學中造成不好的影響，讓我們的同學對學生會產生了懷疑，影響了學生會的工作。因此，學生會通過一系列規章制度對廣大同學實施監督管理，要求同學們遵守的，學生會幹部首先要自覺遵守。要清醒認識到，自己的一言一行將在同學中產生直接影響，以提高整個工作隊伍的素質，充分發揮學生幹部的模範帶頭作用。

二、加強溝通，團結協作，共同進步，增強服務意識建設一支具有戰鬥力的團隊，才能保證學生會工作富有成效，學生會作爲優秀的學生羣衆組織，要想具有強大的凝聚力和

戰鬥力，就必須做到各部門工作相互配合；相互協作。彼此取長補短，共同提高工作效率，從而更好地爲同學們服務。這要求學生會每一位工作人員明確職責，幹好本部門工作的同時，積極參與其他部門的工作，多爲工作獻計獻策，遇到問題不推諉，加強(本文來自本站：)溝通與交流，共同進步，共同提高。

三、以抓學風建設爲中心，開展活動，豐富校園文化，樹立良好的校風

學生會應以抓學風建設爲中心，營造活躍，健康的校園文化氛圍，樹立良好校風爲目標，良好的學風能夠促進大家更好的投入到學習中去。當前社會，機遇與挑戰並存，我們面臨着嚴峻的就業形勢，需要的是一定的專業技能和科學文化知識，學風建設顯得尤爲重要。因此，學習部可以開展一些有助於學風建設的活動激發同學們的學習熱情及學習緊迫感。課餘時間開展豐富多彩的活動，鍛鍊和提高學生的實踐能力，提高學生的綜合素質。

四、進一步加強學生會組織建設，注重日常管理

學生會各部根據我校實際，制定了切實可行的工作方法和規章制度。例如：紀檢部加大早晚自習檢查力度，綜治部在每天正常值班的同時，聯合護校隊在校園晚自習後至宿舍熄燈時段紀律檢查，做到如有突發事件，護校隊成員能及時出現在第一現場，並瞭解實情報告值班老師，協助學生處老師對事件的調查和處理。生活權益部部爲了能給同學們提供一個舒適的學習環境，要狠抓教室衛生，學校大環境衛生。

希望各部以現有的工作基礎爲起點，把學生會的工作當作自己的事業來做，紮紮實實做好各項工作。

各位幹部我們共聚一堂，總結過去，計劃未來，承前啓後，爲下面的工作做了良好鋪墊，我們需進一步研究探索新形勢下我校學生會的自身建設和工作方向，圍繞學校國家示範性建設，正確引導廣大同學認清形勢、明確責任，發揚艱苦奮鬥無私奉獻的優良傳統，促進校風學風建設的發展，開拓我校學生會工作的新天地。

碩果累累的一學期即將結束，成績只能代表過去。新的一年就要來臨，對於來年的學生會工作，我們需要付出更多的努力，我相信大家齊心協力，一定可以做出更好的成績，我們學生會展工作更好更快更創新，學生會的明天會更好、更強、更得到各位領導、老師們、同學們的支持與關注！ 謝謝大家！

第四篇：實現農民增收經驗交流講話稿

抓特色、引新品，全力以赴保障農民增收

——在增加農民收入經驗交流會上的講話

xx單位xxx

（xx年xx月xx日）

xx鎮是農業大鎮，全鎮有耕地面積xxx公頃，其中水田面積xxx公頃,旱地面積xxx公頃，共轄xx個村，xxx個村民小組，總農戶xxx萬戶、xxx萬人。我鎮農業生產主要以水稻種植、養殖業、林業、冬季種植業、芋苗黃瓜皮加工以及糖蔗種植等爲主要特色產業。2014年全鎮糧食總產量實現xxx萬噸,同比增長xxx%，全鎮農業總產值實現xxx億元,同比增長xxx%，全鎮農民人均純收入xxx元，同比增長xxx%，這一成績的取得是國家的強農、惠農和各種農業補貼政策在地方得到落實的具體體現並對我鎮農民增收起到了積極的推動作用。因此結合東平農民增收與農村經濟發展的特點作如下經驗交流：

一、以市場爲導向，積極有效地調整農業產業結構，增加農民生產性收入。

增加農民收入最根本的途徑是調整農業產業結構，而調整農業產業結構必須以市場爲導向。從我鎮農村人口居住分散的特點看，在全面發展農、林、牧、副業的基礎上，一是把糧食作爲主產業種好，提高糧食作物品質與產量；二是注重農產品加工業的發展，延長農業的產業鏈條，帶動相關產業的發展。如塘龍村的芋苗加工，英梅村、良荔村的黃瓜皮加工，既調動農民種植的積極性，又吸納了富餘勞動力就業；三是注重以市 1

場爲導向，發展具有比較優勢的名、特、優、新的產品，如富新村、富門村以及石角村等開展冬菜種植業等。

二、保障糧食增產的前提下，着力發展冬季農業、特色農業，促進農民增收。 （一）冬季農業種植方面

針對東平的氣候情況和農產品生長特點等原因，鎮黨委、政府合理安排，精心部署，通過走“合作社+農戶”路子，發揮種植專業合作社作用，爲農戶提供技術、種子、銷售信息等服務，引導農民積極開展冬季種植，在全鎮適宜開展冬季種植的村進行種植推廣：將塘龍村、富門村和富新村等3個村作爲冬季馬鈴薯種植示範基地；雙垌村、合江村作爲沙塘桔種植基地、綠榮村、英梅村作爲果蔗種植基地；石角村、火甲村作爲無蔓南瓜種植基地以及在全鎮大面積建設速生桉種植基地等。

爲抓好冬季種植工作，鎮黨委、政府抽調農技幹部、掛鉤聯繫點幹部，深入村屯，深入農戶，強化宣傳引導，及時組織鎮農業服務中心技術人員深入田間地頭，適時指導羣衆開展冬季植工作，及時組織羣衆開展施肥、澆灌及病蟲害防治等工作，最大程度爲冬季種植的豐產豐收提供更多技術支持與服務。

2014年我鎮僅冬季馬鈴薯免耕種植一項收入就十分可觀，全鎮共收穫馬鈴薯4500多噸，其中富門村農戶率先進行連片經營，該村僅馬鈴薯種植收入一項就達30多萬元；在果蔗、糖蔗種植方面亦吉報連連，全鎮2014年共實現糖蔗產量3萬多噸，爲蔗農實現人均2014多元的經濟收入。

（二）特色農業方面

我鎮在農業發展方面注重特色農業的發展，鼓勵和培育農業龍頭企業，拓寬發展路子，增加農民收入。在保障農民糧食

產量穩步提高的前提下，我鎮着力培育農業龍頭企業，實現“龍頭產業帶發展，農民增收齊進步”。一是隨着東平黃瓜皮、芋苗聲名雀起，我鎮大力鼓勵農戶做大做強黃瓜皮和芋苗的深加工，目前形成了以塘龍村、英梅村、良荔村以及石角村爲主的芋苗、黃瓜種植基地。二是鼓勵民營企業到東平鎮去落戶。結合我鎮速生桉種植面積大、資源豐富的特點，我鎮形成了以聚材木業有限公司爲龍頭企業的木材加工業。利用本地木材資源豐富的特點，各種木材加工業應勢而起爲東平農民的增收注入了新鮮的活力，也在一定程度了轉移了農業勞動力。三是加強養殖業發展。養殖一直都是我鎮農民增收的一個重大項目，但是採用傳統養殖不僅無法達到農民增收的目的還在一定程度上制約了農村經濟的發展。鼓勵農戶規模養殖、加入養殖合作社是我鎮爲增加農民收入採取的具體措施。目前我鎮形成了以廣西輝澎農牧有限公司爲主導的養殖龍頭企業，在該龍頭企業的帶動下，我鎮目前擁有規模以上豬場301個，雞場87多個，魚塘面積6000多畝。家禽存欄41萬羽，生豬存欄30.8269萬頭，2014年農民增收有望增加8%。

四、大力發展農村各類合作經濟組織和中介組織，增加農民流通收入。

在全鎮範圍內發展合作經濟和經紀人隊伍，做好農產品流通工作是解決農產品賣難問題的關鍵環節，是增加農民收入的有效手段。一是要搞好農產品信息服務。發揮農產品信息中心網絡的作用，建立農產品信息發佈和跟蹤制度，對影響農民增收的大宗農產品做好預測預報；二是要大力發展農村中介組織。引導行業協會加強行業自律，搞好信息服務，維護成員權益。逐步建立和完善優勢產業的行業協會，引導農民在自願的基礎

上，發展各種新型的農民專業合作組織和農民經紀人隊伍。充分發揮市場流通中介組織、專業隊伍、農民營銷經紀人的作用，調動他們的積極性、創造性，更好地爲農民提供市場信息、生產資料供應、技術指導、產品收購、加工儲運等多種經營服務，不斷搞活農產品的流通，解決農產品賣難問題。

五、加強農業基礎設施建設，爲促進農民增收保駕護航。 農業基礎設施的發展直接關係到農民收入及農民生活質量的提高。經過2014年我鎮在交通基礎設施大會戰工作中取得的發展，我鎮多數村實現了水泥硬化路通村工程，爲我鎮各村的農產品運輸提供了更有利的條件，進一步確保了我鎮農民的增收。而我鎮塘龍村作爲農業基礎設施建設的試點村，2014年國家投入資金900多萬元開展土地平整項目，大力推行我鎮塘龍村的農田基礎設施建設，改善塘龍村的農業生產條件，爲促進該村的農民收入提供了基礎保障。

六、下一步工作計劃

我鎮將以此次會議的精神爲指導，進一步抓好我鎮農業發展、保障農民增收。抓住東平作爲縣“十二五”規劃“東平至菱角農業經濟帶”的有利時機，着重做好以下幾方面的工作：

（一）進一步加大產業結構調力度，挖掘農業內部增收潛力，保證農民增收的穩定性。挖掘農業內部增收潛力勢在必行。一要在提高單產水平上下功夫。充分利用現有力量，廣泛開展農業科技知識培訓，培養種植能手示範帶動，引導農民科學種田，增加糧食總產量。二要在提高農產品質量上下功夫。要大力發展優勢農產品和綠色農產品，通過提高質量，提高農產品價格，可以有效地增加農民收入，發展農村經濟。

（二）加大培養農業龍頭企業，大力推進農業產業化進程，實現農產品增產增值。實踐證明，在市場經濟條件下實現農民增收的最好形式是走農業產業化道路，以龍頭企業帶動農民種養的積極性。最有效的辦法是鼓勵興辦民營鄉鎮種養龍頭企業。要積極大膽吸取外地好的經驗，好的辦法，鼓勵廣大農民艱苦創業，興辦企業。同時，各村將加大本地特色種養業的發展，形成“一村一品”，保證產業鏈條完善。如楓木村的肉兔養殖作爲該村特色的增收產業具有很好的引導作用。因此，鼓勵興辦和發展產業化龍頭企業，是發展農村經濟必不可少的。

（三）大力發展現代農業，用科學技術實現農業收入提高。 實現農民持續增收目標，直接最有效的途徑就是大力推進農村勞動力合理有序轉移就業。下一步我們將結合本鎮實際，在提高農村勞動力素質上下功夫，不斷充實和完善農業培訓，全面提高農村勞動力的綜合素質。同時，要積極開闢市場，加強與外地優勢農業龍頭企業聯繫，將農業信息及時反饋給農民，促進農業現代化發展，通過用現代科學技術實現農民增收。

第五篇：高中班主任經驗交流講話稿

高中班主任經驗交流講話稿

尊敬的各位領導、各位班主任：大家好！

自擔任班主任以來，我忙碌着、緊張着，同時也充實着、快樂着。在這裏要感謝學校領導以及年級組長對我的信任、關心和支持，同時也要感謝和我奮鬥在一起的任課教師。今天本着學習的原則，借這次機會把自己擔任班主任工作以來的心得和體會與大家分享，希望能得到大家的指正。

一、把品德教育放在首位，加強學生的日常行爲規範教育

學校教育首先是德育爲先，學生沒有一個好的思想品德，就是再聰明的苗子也很難培養成爲一個對國家和社會有用的人才。爲此，我們高一年級組三個班主任結合我校的具體實際，根據入學新生的基本情況，特別制定了《高一學生管理條例》。俗話說得好：“粘禾草，糯禾草，全靠頭道打的好。”入學初，我很抓學生的思想品德和日常行爲規範教育。同時合理利用班會、週末放學等時間，認真學習《高一學生管理條例》，以及本班的班級管理條例，強化了學生的紀律觀念。學生現已初步養成良好的行爲習慣，良好的班風和學風已逐漸形成。

二、用愛心感染學生

作爲一名班主任，除了嚴格要求學生外，我認爲更重要的是對學生要有愛心。因爲高中學生要比國中生更懂得愛，更需要愛。他們在逐步走向成熟的過程中，一方面表現出比較成熟、自信、頑強等。但另一方面又比較脆弱，遇到困難容易退卻，這就需要得到老師的關愛，使他們有戰勝困難的決心和勇氣。特別是那些有毛病的學生，他們平時聽到的多是批評，他們最缺乏別人的理解及老師的關愛。因此，班主任不僅要在學習上，更要在生活上、思想上關心他們，愛護他們，使他們感到老師可親。記得去年快放寒假的一個夜裏11點多鐘，一陣電話鈴聲把我從熟睡中驚醒，原來是從宿舍打來的，張敏林同學患了急病，我及時趕到宿舍，並與兩位班幹部一同將她送到鎮醫院，還爲其支付費用近100多元錢，這一小小的舉動讓全班學生深受感動。

三、班主任工作要“勤”

我認爲班主任要搞好班級工作還得“勤”。也就是說班主任一要勤深入學生的生活。當今的高中學生與過去的學生相比，有了明顯的變化，即希望班主任和他們能打成一片，參與他們的各種活動，又希望得到班主任的尊重、愛護和關心，希望能直接得到班主任的多方面指點。爲此我利用課餘等時間經常深入學生，瞭解他們的家庭，個人愛好，和他們談論當今發生的一些大事小等等，真正成了他們無話不談的朋友。去年下期以來我堅持每天到學生寢室去二次以上，查看他們的生活情況。現在有事請假外出後，學生經常念道老師何時能回來。（班主任

）二要勤於觀察。班主任要獲得關於學生的第一手資料，就要事事留心、時時注意、處處發現，比如，在課堂上觀察學生的注意狀況、情緒表現、答題的正誤和角度、作業的質量和速度，在課外活動中觀察學生的活動能力、意志品質、個性傾向、人際關係和集體觀念，在家訪中觀察學生的家庭表現、家長對子女的要求和教育方法，等等。三要勤於捕捉與學生交談的機會。四要勤於用自己的雙手給學生做出示範。比如，打掃衛生時，親自動手示範；放學了，隨手關上門窗；走進學生宿舍，幫忙整理一下衣物、用品；學生髮燒了，用手測一下學生的額溫……諸如此類的細節和動作，都能給學生以積極的心理暗示，產生了“此時無聲勝有聲”的獨到效果。五要勤于思考。既要思考如何在自然狀態下掌握學生的感性材料，又要思考通過怎樣的途徑、手段、方式、方法，才能實施有效的教育和引導；既要考慮全班的共性特點，又要考慮到不同學生的個性差異；既要考慮班級目標的遠景性、整體性，也要考慮近景性和局部性；既要全面思考學生必須明白的“大道理”，又要考慮到各種具體的學習、工作、生活實際等等。

四、班主任要有團結合作，共同提高的意識和精神

俗話說得好：“一個籬笆三個幫”。團結任課老師，形成一個強大的工作團隊，也是班主任工作成功的關鍵。爲此，擔任班主任工作的這幾年中，我經常利用一起辦公的機會與任課教師交流本班的情況，及時聽取來自他們的反饋意見，和大家一起分析存在的問題、探討解決的方法，和大家一起暢說班級管理之所見。由於發揮了團隊的作用，大大地提高了工作效率。特別是在任高一年級班主任以來，我得到了年級組其他兩位班主任劉曄老師、劉喜文老師的很大幫助，團隊合作精神得到學校領導的充分肯定，在此表示真誠的感謝。

五、班主任得提高自身素質，爲學生樹立良好形象。

作爲班主任，要想做好班級管理工作，我認爲還得要時刻注意自身的品格、學識、涵養對學生潛移默化的影響，特別是一些小事、言語話題等細節對學生的影響。爲了提高自身的思想素質和工作能力，樹立自身良好的形象。這些年，我不斷加強自己的業務學習，還經常向年輕教師請教有關新教育理念，不斷適應新形勢下的要求。另外，我還認爲班主任一定要特別自尊、自愛、自信、自強，這樣才能讓自己的良好風範吸引學生，才能讓學生從情感上接納你，給你的班主任工作帶來事半功倍的效果。

以上是我對班主任工作的一些粗淺體會，在今後的工作中我將繼續和各位同仁探討，繼續向各位同仁學習。