最感人的演講稿（精彩多篇）

最感動人的主題演講稿 篇一

假如這個世界沒有陽光、水源、沒有父母，沒有親情友情和愛情，那麼會變成什麼樣子呢？

沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，當然就沒有我們自己；沒有親情友情愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應當的享有着這些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。

感恩是每個人應有的道德準則，很多人，很多事，其咎都源於不會，不願感恩。的確，中國的文化傳統讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你；爸爸我愛你”。然而，這不應該是藉口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。所以，學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經歷的坎坷。我不會忘記不久前的一件事情。那天我和同學逛街，一個也就四五歲的小男孩，從前面跑了過來。因爲已經是冬天，羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的，像個小皮球滾動了過來。他問我到動物園坐哪趟車，我告訴他就在那邊坐4路車。他高興地又跑了回去。我和同學就往前走。我們都走得挺遠的了，聽見小男孩在後面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要幹什麼，便站在那裏等他，看着他一腦門子熱汗珠兒地跑到我的面前，我問他有事嗎，他氣喘吁吁地說：“我剛纔忘了跟你說聲謝謝了。媽媽問我說謝謝了嗎。我說忘了，媽媽讓我追你。”我不會忘記那個孩子和那位母親，他們讓我永遠不要忘記學會感謝，對世界上不管什麼人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關懷，也不要忘記了感恩。

父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應該是這樣，而且還覺得他們人老話多，嫌煩呢。其實感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母爲你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因爲，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄託。

當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

當我們取得成功，會衷心爲我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

而現在我們遠在外地學習，依然牽掛着我們的，還是父母。

生活並非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母爲自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便麪，都會慰藉父母曾爲我們百般焦慮的心。感恩父母，並不難做到。

我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當然是我們要感謝的，可同時，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人！

感恩父母，希望全天下的父母一切都好！

最感人的演講稿 篇二

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

那件事是很久以前發生的了，可那令我感動的故事卻像生了根似的烙印在回憶裏，在腦中一向久久不能平息。

那一次和媽媽吵架，我一向很不服氣的在與媽媽頂嘴，最終我走進了自我的房間，重重的合上門，也不理會門外憤怒的叫囂以及門發出的痛苦呻吟。徑直走到窗前，觀望起窗外的那一樹海棠。

那年春天來得晚，三月裏還有點薄薄的碎冰掛在蒼白如紙的花葉上，看着那一樹海棠花兒弱不禁風的樣貌，我真有點兒擔心它會倒下去。花枝細細的，在風中搖擺不定，花瓣輕輕薄薄的，上頭凝着些許白霜，倒是更襯得它出落得靈秀乖巧，稍有了小家碧玉的味道。可是它畢竟還是有些纖弱啊，朵朵粉白的海棠花兒在枝頭搖曳着，像是稍有不慎就會跌下來似的，我看着都有點兒心疼了，擔心這傾國傾城的絕代佳人就這麼散了一世芳華，化作漫天塵雨了。

風越發的大了，絲毫不憐香惜玉劃過這美麗的花樹，捲走了滿樹的粉白花瓣，剎那間，彷彿空氣裏都瀰漫着那甜美的芬芳。粉白的瓣在空中飛舞着，跳躍着，就像在表演着消逝之前最華美的樂章，裏面沒有痛苦和絕望，我只看到了憧憬和嚮往。似乎是前一秒那兒還是幾多繁華，而此刻呢？只剩下了光禿禿的花枝了。

我本認爲我能從中看到依戀，不捨，不想離開這樣的念想。可是我卻只看到了從容的大度，我似乎明白了什麼，儘管它的瓣化作了塵雨，散在空中，落進泥裏，可這不正如‘落紅不是無情物，化作春泥更護花。’中講述的那樣嗎？寧可自我洗盡繁華，也要儘自我所能奉獻的去養育別的花朵。

霎時間我被它感動了，被這樣的無私奉獻所感動。那可是是一樹小小的，柔弱的海棠花兒，都能夠儘自我的一份力去爲了其它的花兒綻放所奉獻，而我們，又怎能不爲至親之人去奉獻呢？

我將門拉開一條細細的縫，細心翼翼的看着媽媽，橘色的燈光暖暖的，細碎的光影在媽媽臉龐上的皺紋間流動。媽媽手中拿着一本書，我看了她好久，可那本書的書頁卻遲遲沒有翻動過。我走出門，給媽媽道歉，媽媽卻笑了，過了很久我都沒有讀懂媽媽的笑容，直到有一天我回憶到了那日媽媽眼中的欣慰。

我相信待到春暖花開時，那樹下必須會開出最美麗的花，因爲那樹下埋着一樹海棠甜美的夢，和一個令我感動的瞬間。

最感人的演講稿 篇三

尊敬的各位老師，各位家長，親愛的同學們：

大家上午好，首先在這裏向大家拜個晚年，祝大家新春快樂，萬事如意。今天爲大家演講的是河北特色關愛教育學校曹曉燕校長，她有感於國內外素質教育的差異，城鄉教育的差異，曹曉燕校長本着愛是成長中最好的養分，她提出“以愛的理由拒絕孩子的錯誤思想，即使最普通的孩子，只要教育得法，也能成爲不平凡的人。”立志把教育興國作爲自己的奮鬥目標。結合自己的親身經歷和教育孩子的經驗，在全國各地巡迴演講，實際訓練，《讓世界充滿愛》，每次演講，都是交織着淚水和激情，撥動着一個又一個青少年的心絃，我相信今天曹校長來到我們的演播現場，也會用她充滿激情的聲音，用一個個真實而感人的故事，告訴我們怎麼樣才能成爲最好的自己，接下來我們就用熱情的掌聲，有請曹曉燕校長爲我們的心靈解碼，爲智慧加油，掌聲有請。曾經在我們中國有這樣一個人，在他年輕時說了這樣一句話：爲中華之崛起而讀書。是啊，是我們偉大的周恩來，周恩來在他年少時就說出了這樣一句話，所以後來就成爲一代偉人啊，所以今天我要和我的朋友們來交流的時候，我想第一件事，就是想和我的同學們談一談爲什麼要“爲中華之崛起而讀書”。而中華需要怎樣才能崛起呢？中華是需要一種精神才能崛起的，同學們，一個國家，一個民族，一個政黨，如果沒有一種精神，一種信念，他就不會發展壯大；一個企業如果沒有一種精神，他就不會在競爭中求得生存；一個人，如果沒有一種精神，那你就用永遠也不會長大。

在很早以前，一屆奧林匹克運動會上，那一年剛好是非洲國家第一次走進奧林匹克，當一個非洲的，一個黑人走進運動場時，所有的人投來了鄙視的目光，奇怪，黑人有什麼資格和我們一起比賽，組委會頂着巨大的壓力和這個團隊商量，你們這個團體只能選派一名代表，參加一個項目的比賽，最後經過大家的推選，他們終於選出了一個男孩子，一個黑黑瘦瘦的男孩子，這個小男孩準備的項目是馬拉松，爲了準備這場比賽，他足足用了五年的時間，當他被選出來以後，他的隊友們和他擁抱在一起，兄弟啊，靠你了，你一定要努力，一定要拿到冠軍回來，一定要讓全世界看到，我們非洲的精神，要讓全世界人知道黑人也是人，黑人是不可以受到歧視的，因爲黑人的血也是紅色的！.........（掌聲）

小黑人告訴他的隊友們，你們放心吧，我一定會努力的。發令槍響了，黑人選手一路領先，那些白人選手，被他遠遠的拋在了後面，大家不理解阿，他們不知道爲什麼一個黑人可以跑得這麼快，大家感到驚訝呀。他們哪裏知道，這個男孩心中裝的是他的祖國，他是帶着一種民族精神在那裏奔跑着，在他跑道上渲染的是他整個民族的一種精神。一個以爲發生了，不知道是誰突然在賽場一個彎道的角落處，一下子投進了一個罐頭瓶子，砸在了黑人男孩的腳背上，小黑人重重地摔倒在地面上，他的肩膀破了，臂膀破了，腿破了，身上流出血來。他趴在賽道上久久不能站起來，當他擡頭向上望時，看到那些白人的選手們，一個一個地從他的身旁跑過去，冠軍的夢破滅了。然而這時，這個黑人男孩並沒有退出賽場，他堅強地從賽道上爬了起來，他踉踉蹌蹌一步一步朝賽場走去，他想我是一名運動員，今天雖然我不能拿到冠軍，但是我代表的是我的祖國啊，我不可以不到終點啊，他堅強的一步一步的鄉里邊走着，就在比賽場的終點，第一名，第二名，第三名已經產生了。按照奧林匹克的規矩，當前三名已經產生的時候，頒獎儀式就可以開始了，可這時主持人突然宣佈：各位觀衆，我們的頒獎儀式將稍後進行，因爲我們還有一個運動員在賽道上沒有回來，賽場的大屏幕上突然出現一個黑人男孩在那裏堅強走動的身影，他非常艱難地，一步一步地向裏走動，這短短的不到二百米的路程，對於別的運動員來講是多麼的輕鬆，而對此時此刻這個黑人男孩來講，

竟是那樣的艱難，他又一次地摔倒，又一次地爬起來，他看他不能再爬起來，他就用自己的指甲摳着地面，他的指甲破了，流出血來，在賽道上拖出了一百多米的血跡，他看他就要到終點了終點的工作人員，不由自主地拉起了那根線，望着他搖晃的身影，一個白人的教練跑過來，想要扶起他，他用別人聽不懂的語言對他說：你別碰我，我是一名運動員，你一碰我我就犯規了，今天我雖然不能拿到冠軍，但是我不能不到終點啊！他的手高高地舉起來，朝終點那根線撲了下去，就在他倒下的一瞬間，他握到了那根線；就在他倒下的一瞬間，他對着他祖國的方向大聲地喊着：祖國，媽媽，我到終點了！...（掌聲）

親愛的同學們，南京的小同學們，老師想對你們說：我們的國家建設需要大量的人才，我們的共和國需要大量的人才啊！我相信今天到會的每一個同學，都有可能成爲祖國的棟樑，每一個人都可以爲祖國的發展做出貢獻。親愛的小同學們，既然有人可以，那爲什麼不是你呢！......

在國外生活，有一次當我行走在維也納的街頭的時候，忽然間我聽到遠處飄來了一個音樂，一個很熟悉的音樂，讓我整個的血液都沸騰了，（國歌起）是我們中華人民共和國的國歌，在奧地利的大街上，爲什麼會有中國的國歌響起來，我順着那聲音跑過去了，原來是一個賣彩電的地方，在一個電器行那裏，電視上正播放着一幅畫面，是我們中國的物象全能運動員，在匈牙利得到了冠軍，五星紅旗冉冉升起，我們的運動員在那裏頒獎，他們在流淚啊，我跑過去，我站在那裏對着我們國旗在敬禮，所有的人指着我說；這是中國人！同學們，國歌是一個民族偉大的音符，是一個民族精神的靈魂哪！在場的小同學們，我想問大家一下，你們對我們的國歌熟悉嗎？那就讓我們在今天上午這個時刻，我們一起來感受一下，我們中華人民共和國國歌，好不好？（國歌起）

（國歌停）小同學們，回答老師一個問題：你們是哪國人？你是中國人嗎？剛剛老師對你說過，國歌是一個民族的靈魂，是一個民族最偉大的音符啊！在西方，在任何一個國家，當他的國歌響起的時候，他的公民，開車的人會停下來，談話的人會停下來，所有的人都會站起來，向自己的國歌來行禮啊！我們南京的同學們，當你聽到國歌響起的時候，還能默默地坐在那裏的時候，老師的心在流淚啊，你們是祖國的未來啊，當你們這一代人就要接過前一代人接力棒的時候，孩子們，一個民族的靈魂，就要在你們這裏邊把它展現出來，我們要展示出我們中國人一種精神，小同學們，如果你回答我你是中國人，當你的國歌響起，你都不懂得站起來，你大聲地回答我：你錯了沒有？錯了沒有？孩子們，從今以後，老師要告訴你記住一件事，在你的心裏牢牢的記住，每當我們的國歌聲響起，作爲中國的一個青少年，你應該第一時間站起來，向我們的國旗敬禮，少先隊員們，要行你的少先隊員禮，親愛的同學們啊，能不能做到？我不知道今天在場的又沒有我們的音樂老師？有一位，在這裏我想對大家說，中國在進步，我們已經入世了，我們現在已經加入WTO，中國每天都在向前發展着，每天在各個角落裏不同的地方，都有很多來自西方的眼睛，在注視着中國的發展，我現在邀請了一位音樂老師，我想讓她帶領着我們大家，把我們的國歌高唱出來，好不好？（唱國歌）

同學們，爲了我們中華的強大，爲了我們中華民族精神的展現，給我們自己熱情的掌聲鼓勵吧！各位請坐，接下來我想問同學們，孩子們，回答我一句話，你愛你的老師嗎？“愛。”從心理學來講，當一個人講話，用內心發出的聲音是洪亮的，當一個人講話口是心非的時候，說出來的話就是拖着長音的，再一次回答我：你愛你的老師嗎？“愛”。但你笑嘻嘻的表情告訴我，你心裏邊說着另外一句話：纔怪呢。同學們，我理解你，因爲我也和你們一樣，在這樣的年紀裏面，從學校裏走出來，在談論這個話題之前，老師給你講一個語言，曾經有一個

年輕的。商人，在黑暗的山谷裏面走夜路，天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山風嗖嗖地吹過來，他的頭髮都立起來了，突然，他聽到夜空中傳來了一個聲音，那聲音不知道從哪裏來，那聲音對他說：年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮了會有用的，他感到非常恐懼啊，那聲音一遍一遍地響起來，年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會有用的，最後那聲音幾乎在哀求了：年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧，天亮了會有用的！他想我還是照做吧，於是彎下腰，隨隨便便撿了幾個石子放在手裏，就這樣，他的手裏握着這幾個石子，竟然奇蹟般的引導他走出了大山，天亮了，年輕的商人很想知道，這手裏攥着的是什麼，藉着黎明微微透出的晨陽，他伸開了自己的手掌，哇！竟然是金燦燦的黃金，他突然明白，原來昨天那個聲音是善意的，那個聲音是對我好，他開始後悔，爲什麼我昨天不多撿一點呢？當他回頭望向那茫茫大山時，他看到黑壓壓的大山連在一起，根本就找不到那條回去的路了，當我說到這裏時，也許有的同學會說，這故事很荒誕；也許有的朋友會講，哪裏有這樣的事啊，同學們，今天老師想告訴你的是：如果今天的你，在這樣一個年齡裏，在學校裏你不好好讀書，將來有一天，你就會成爲這個故事的主角，在今天我們這個社會上，有多少成年人已經成爲這個故事的主角了。孩子們，當你在學校裏讀書，當你打開作業本，當你在寫作業，當你學習的時候，有一個聲音在你的耳旁，不停的在你的耳邊響起，那時你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是每一個愛你的人的聲音，他們說着相同的一句話：孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的！孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的！人生苦短，兩三萬天，彈指一揮間，用到學習上，起碼要用掉四分之一的光陰，而就在這四分之一的光陰裏，是你的老師每天在陪伴着你。同學們，今天這社會上，有很多不正常的現象，不只在我們南京，廣州、北京、上海、重慶，許多大城市我都去過都看到，一些同學走到街上，碰到自己學校的老師，會不自覺地把他躲開，實在躲不開了，就勉強地應付一下：老師好。有的小同學背後在講老師的壞話，有的孩子回到家裏對媽媽說：我的老師真壞啊，今天又留了那麼多作業。更有甚者，有的小同學在自己筆記本後面，還花自己老師的漫畫像，我不知道你是否曾經做過，然而，我要告訴你什麼，老師像你媽媽一樣，老師是你生命的恩人，每當你放學以後，你在遊戲廳裏玩耍，你去踢足球，你玩得很開心的時候，你知道老師在做什麼？老師還在教研室裏邊備課，當我們南京的萬家燈火熄滅了，在凌晨兩三點鐘，也許在樓上還在亮着一盞燈下，是你老師啊，還在批改着全班同學的作業，老師也是人啊，老師也是有父親、母親，老師也是有孩子的，有多少老師啊，在節假日裏面不能去看望自己的父母，不能陪自己的小孩去公園，而在和自己的孩子在一起，老師是不容易的，每一個當老師的，當他選擇這個職業的時候，就意味着一生的奉獻。人民教師，多偉大的一個稱謂。

曾經在四川省大涼山地區，在那偏遠的山區裏面，那個貧困的山區裏，有這樣一位女教師，她是上海師範學院畢業的，她的名字叫李靜，李靜老師來到大涼山，她看到這裏的貧窮落後，看到山裏的農民渴求知識的眼光，看到那些孩子渴望學習的願望，李老師留下了，她想：一個年輕人就是要爲祖國的建設做點貢獻。然而沒過多久，她也一樣忍耐不住了，那裏的條件實在在艱苦了，連課桌都是用幾個小小的木板搭建起來的，每當過年過節，她都在流淚啊。她想着上海街道上的繁華的霓虹燈，想着自己的爸爸媽媽，想着自己的同學和朋友，終於在這一天，李老師經過思考之後，她決定離開了，她沒有告訴任何人，她悄悄的打了一個包裹，起了一個大早，爬上了茫茫大山，她要去縣城火車站，她要悄悄離開她的學校和同學們，要回到上海，回到她的家。就在天剛剛矇矇亮的時候，李老師爬到最高的山上，來到山頂時，她突然聽到了後面傳來了孩子們的喊聲：老師啊，請你留下來，老師，我們需要你，

老師，你不要走啊，所有李老師教過的孩子，打着赤腳跑到山上來，他們緊緊地跟着李老師，齊刷刷的跪在那裏，孩子們揹着李老師教的歌謠：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。李老師被感動了，孩子們，咱們回學校吧。李老師留下了，她在那大山裏一干就是十幾年哪！她成爲全國優秀老師，在北京人民大會堂得到過教育部部長親自頒發的優秀教師證書。然而，就是這樣一位可愛的老師，在她的生命中卻是遇到了不幸，在她38歲的時候患了癌症，她住到了醫院裏，同學們都來捐款，一元兩元，一毛兩毛都拿來了，孩子們，你們知道嗎，山區的一個孩子拿出一元錢，有多不容易啊，你在家裏找你爸爸媽媽要電腦買玩具的錢哪，在山區裏可以成爲一個孩子全部的學費，李老師明白，她想，我不能再讓組織上爲我耗費精力啊，我要出院，我要回到我的學校，回到我的班級，我要回到我的孩子們中間，我要給我的同學們講我生命中的最後一堂課，就這樣，李老師說服了校長、老師、同學，她在校長、老師、同學、家長的陪同下，李老師再次回到了她執教的班級，當她站在講臺上，所有的同學一起站起來，對她說老師好的時候，李老師流淚了，她說：孩子們，我就要走了，我就要離開這個世界了，我心中最捨不得的，就是我的同學們哪，當我死去以後請你們把我葬到學校對面的大山上，我要看着你們成長，每年到教師節的時候，別忘了過來看看我，當有一天當你們成爲北大清華學子的時候，你要告訴老師我成功了！李老師那天用他顫抖的手在黑板上寫上幾個大字，講了她生命中最後一堂課：爲中華之崛起而讀書。（音樂起：愛的奉獻）同學們，一個人民教師把她生命中最後一點光鬥照給了我們的孩子們，老師是不容易的，今天我們的全社會有多少人民教師阿，爲了自己的孩子，甚至連生命都捨棄了。當我今天站在南京的時候，我不能不提到啊，就在我們江蘇，三月三十一號，江蘇省金壇市城南國小，二一班班主任，殷雪梅老師，一個52歲的女教師，再過幾年就退休了，就是這樣一個女教師阿，當她帶領全班同學，去聽愛國主義報道的路途當中，一輛違章的汽車瘋狂的衝過來，殷老師沒加思索就撲過去推倒了六個孩子，而她自己被撞出二十多米啊，當市長、教育局長趕到醫院，說不惜任何代價，要搶救殷老師的生命，可是這位可愛的老師，她還是離開了我們，就在四月五號那一天，爲殷老師送行的時候，金壇市下着濛濛細雨，全市十萬多市民自發走上街頭，送走了這位可愛的，送走了這位可愛的人民教師，親愛的朋友們，當全社會都在謳歌一位英雄教師的行爲時；當全社會都在讚美一位女教師的行爲時，今天我要在這裏向全社會大聲地呼籲：各位家長同志，各位人民教師、同學們，這何止是一個老師的行爲啊，這完全是一個媽媽對孩子的行爲啊，同學們你大聲地回答我：你愛不愛你的老師啊？“愛”！你們用最大的音量告訴我：你愛不愛你的老師啊？“愛”！今天能不能在這樣一個時刻要我們給我們的老師熱烈的掌聲表示感謝呢？（掌聲響起來，愛的奉獻起）

同學們，跟着老師大聲地喊出來，我要用我們的心，去感謝我們的人民教師，你能不能做到？“能！”跟老師大聲地準備好，今天到會的有沒有我們南京的人民教師在啊？請我們的人民教師站起來，讓我們用熱烈的掌聲邀請我們的老師到臺上來吧，各位老師，請你們過來，請你們過來，同學們，讓我們用我們的掌聲請老師到前臺來，老師，老師你辛苦了

所有的同學們，跟着我一起大聲地喊出來：老師，您辛苦了；老師，我們永遠感謝你！同學們，請你們站起來，所有的小同學們，如果你是有良心的，如果你是愛你的老師的，今天，在前面的，我們每一位人民教師，如果她是你的班主任，她教過你的，請你到她面前來，給她鞠一躬，你對她說：“老師，您辛苦了！老師，我們永遠感謝你！”去吧，孩子們！去感謝你的老師！今天到會的家長同志們，也讓我們伸出手來，向我們的人民教師致一聲：“您辛苦了！”老師是不容易的，教育是雙方面的責任，我們不要以爲把孩子交給了學校就萬事大吉

了，每一個人民教師，他們像一顆顆蠟燭在燃燒，照亮了一個個年輕的心，給你的老師鞠一躬，大聲的告訴你的老師：“老師，您辛苦了！老師，我們永遠感謝你！”去感謝你們的老師吧！對老師說：“您辛苦了，老師，您辛苦了，老師我們永遠感謝你！”

如果沒有了老師，這個社會的文明將如何延續呢？如果沒有了老師，我們的未來將由誰來締造呢？愛老師吧，同學們，感謝你的老師，大聲的對你的老師說，一起跟你的老師喊出來：“老師，您辛苦了！老師，我們永遠感謝您！”

愛老師，花兒開放時會對園丁微笑，市場經濟環境中長大的一些孩子卻不小心丟失了對老師的感恩之心。愛老師應成爲全社會的行爲。

愛父母誰言寸草心，報得三春暉

同學們，你媽媽對你很好，你每天有問候過你的爸爸和媽媽嗎？你從小到大，你對爸爸媽媽連一聲對不起你都很少說，這個社會上有多少孩子，並不理解父母的辛苦；有一些孩子對我說：老師啊，我跟我爸爸媽媽沒法溝通，她什麼都不懂，連上網都不會，同學們，我也是一個家長，我的小孩兒也和你們的年齡差不多，我們做家長的，爲什麼要送你到學校裏來讀書啊？你是我們全家裏最大的一筆開支啊，我們送你到學校裏來讀書，就是感覺爸爸媽媽自己文化少，想要你努力超過我們，而今天當你在學校裏學到一點知識，再回頭看不起你的爸爸媽媽的時候，你知道媽媽心裏有多寒心嗎？我多麼希望我們的小同學，能通過我們今天短短的一個小時的報告，有一點改變，孩子們，當你回家以後，你一定要和你的爸爸媽媽說一句：媽媽你辛苦了，爸爸你辛苦了！你一定要和你的爸爸媽媽去問候，每天早晨你不要讓她來叫你，你要知道他們很不容易啊！

（親情與生俱來，在我們成長的歲月裏，家是爲我們這風擋雨的地方：在我們的整個生命裏，家是心靈所依的港灣。家又是最容易讓人忘記感恩，忘了付出，挑剔苛求的地方。意識到家的好，親情的珍貴，總是在人生經歷了一番坎坷之後。）

自立自強：如果沒有學會做人，沒有一種奮鬥精神，種子會黴爛，花蕾會凋謝，千里馬會終老槽櫪之間。

要學會自立自強，雖然你的年紀不是很大，但是你要懂得用自己的手去打造自己的未來，爸爸和媽媽每天努力，每天打工打拼，他們心中最大的願望，有一大半都是爲了你啊，今天在場的各位小同學們啊，你到什麼時候才能讓你的爸爸媽媽扶着你的肩膀對你說：孩子啊，你終於長大了！同學們，在這裏老師送給你們一句話：流水遇到斷崖，方能顯現出瀑布的壯觀，雄鷹只有飛上藍天，才能見到大地的遼闊！

讓世界充滿愛，讓生命充滿愛，我們永遠牢牢地記在心裏，愛祖國，愛老師，愛父母，自立自強，

天行健，君子自強不息！

最感人的演講稿 篇四

尊敬的各位領導、老師，親愛的家長、同學們：

大家好！春去秋來，時光輪替，生命彷彿漸次摞起來的稿紙厚實起來。不細翻，誰也不會注意它曾經塗抹的痕跡。可是今天，當操場盡頭的秋風嫋嫋升起，空中的禮樂悠揚迴盪，身後的老師含笑相伴，身旁的父母滿眼期盼之時，我突然發現，飛速流轉的時光定格了，天地爲我們停駐了這一剎那，十八歲，成人禮，像一朵璀璨的鮮花，在今天豔麗地綻放了。

十八歲，意味着什麼？

它意味着成熟，我們在這個年齡應當懂得思考人生，解讀社會，膜拜心靈深處覺醒的自尊；它意味着獨立，我們在這個年齡應當將依賴之心拋諸腦後，做好獨自面對各種挑戰的準備；它意味着責任，我們在這個年齡應當有爲社會負責的勇氣，爲生活擔當的精神。

當然，我們還只是學生，還在爲理想而奮鬥。事實上，大多數成功者的18歲，也都只是在奮鬥。有一個大學生，滿懷救國的熱情，背井離鄉，東渡日本，爲“中華之崛起”而發奮讀書。有一個學徒工，在雜貨店忙前忙後，仍不忘揣着書本，鑽研數學。還有一個窮小子，坐在漏雨的教室裏，立志要建一幢寬敞明亮的教學樓。18歲的他們，沒有成就，沒有輝煌，但他們有激情、有期盼，有行動。於是幾十年後，學成歸來的留學生，是人民總理周恩來；寄人籬下的學徒工，是大數學家華羅庚；異想天開的窮小子，是領帶大王曾憲梓。我們的18歲，和他們的同樣平凡；我們的未來，也可以和他們的同樣美好，同樣輝煌。

十八歲，還意味着感恩。

登上主席臺前，跑道邊一位教孩子走路的母親觸動了我的回憶。孩子蹣跚前行，忽然轉身跑了回來；母親溫和地撫摸着他的頭，輕聲地鼓勵。這溫馨的畫面是我們每一個人都曾有過的經歷。我不禁想，十八年前嘹亮的啼哭，是同母親骨肉的分離；1歲左右，堅定地邁出腳步，是從母親懷抱的分離；7歲背起書包去上學，是從母親的呵護中分離；十八年來，一次又一次的出發，一次又一次的分離……

是不是，每一次成長都意味着一次分離呢？

是不是，每一次分離都能像那個孩子一樣轉身跑回去？

十八歲，我們站在了成人門前，也站在了大學聯考門前。還有兩百天就是那讓我們又愛又恨的大學聯考了。站在這個關口，看着父母那一張張飽經風霜的臉，我的心瞬間被刺痛了最感人的演講稿最感人的演講稿。

同學們，這兩百天，固然是我們決戰大學聯考、拼搏命運的兩百天，但也極有可能是我們和父母同在一座城市、同住一個房間的最後兩百多天啦！兩百天後，我們背起行囊，扛起夢想，奔向光輝未來的時候，我們的父母就又經歷了一次分離，成了故鄉那道凝固不動、讓我們魂牽夢繞的風景啊！

我曾想爲母親寫一篇文章，可記憶的箱子從底兒到頂兒，一切都是那麼的平和和自然，甚至尋不出一點點浪花。母親對孩子所做的，彷彿已是一種習慣。以至我們不曾留意那個曾經年輕美麗，弓着身子在廚房忙來忙去的母親早已悄生白髮。那一天，走在街頭，偶然間聽到的一曲《懂你》，竟讓我的心震顫不已：是什麼帶走了美麗母親的年輕，是什麼改變了母親美麗的容顏？

我們學校門口，每到傍晚，就會有一支送飯大軍。密密麻麻的人羣，拎着保溫的飯盒，站在寒風中，瞪大了眼睛張望。有一位父親，眼睛高度近視，怕找不到女兒，就和女兒約定：每天到門口那個小門的鐵柵欄位置，找他舉着的紅色保溫桶！可是，女兒品嚐幸福的時候不知道，父親每次都是提前來，舉着滿滿的保溫桶一站就是大半個小時，有時女兒下樓晚，就是一個多小時啊！

那年我住院期間的一個傍晚，天很冷，外面的雨下得很大。爸爸下班後趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手裏的飯盒，就又出去爲我買餃子。天黑了，雨下得更大了，這時，爸爸回來了，他從幾層塑料袋嚴實的包裹中小心翼翼地取出一個新飯盒說：“餓壞了吧，趕快吃，別冷了！”然後，很自然地端起已經放冷了的飯菜吃起來。同學們，那一次我才真正明白“愛”爲什麼總是和“熱”連在一起的。

有一次，我去辦公室，聽到一個母親給班主任打電話，她說：“老師，孩子他爸爸要送我去醫院做手術，家裏沒人給她做飯，你讓她中午在學校買點吃的吧，不用回家了最感人的演講稿文章最感人的請您千萬別給她說我去做手術的事啊！”班主任認真地作了承諾，然後對我說：“你知道了，也不要對她說，免得她哭。”可是我的眼淚，當時就流了下來。

上一屆有個特別勤奮的同學。他說，我爲什麼這麼拼命學習呢？是有一件事深深地激勵了我。我的媽媽在城裏打工，那一天她領到了錢，來學校看我。掏出一個藍布包悄悄地對我說：“這幾天媽心裏不踏實，請人給你算了一下，說你今年一定能上好大學。給我了這塊玉，說是天天帶在身上就行。你可給我記住了，一定要天天帶。”看着媽媽那充滿笑意的臉，我感到很驚奇，這個世界上哪有能保證考上好大學的“玉”啊？社會上的騙子那麼多，該不會是上當受騙了吧？接過布包，層層打開，果然，那所謂的“玉”，不過是普通的樹脂。我一急，準備說出真相，那是媽媽一個多月的血汗啦。可是當我看到媽媽滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時候，我放棄了。我實在不忍心告訴她這個殘酷的事實，柔弱的媽媽將受不了這樣沉重的打擊！於是便笑着對她說：“媽，你回去吧，我記住啦！一定會考好的！”望着母親漸漸遠去的瘦小背影，我哭了，哭得很傷心，回去後，我便把這個充滿愛意的“玉”天天帶在身上，讓它激勵自己。我要是還不努力，能對得起我那苦心的媽嗎？

讀《我與地壇》的時候，我們全班的同學都哭了。那一次，我們都想到了自己的媽媽。史鐵生說：“有一年，十月的風又翻動起安詳的落葉，我在園中讀書，聽見兩個散步的老人說‘沒想到這園子有這麼大。’我放下書，想，這麼大一座園子，要在其中找到她的兒子，母親走過了多少焦灼的路。多年來我頭一次意識到，這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。”我很欽佩史鐵生的堅強，更欽佩他“想出名，出了名讓別人羨慕我母親”的那種拼搏最感人的演講稿演講稿。真的`，同學們，我們學習的動機可能真的沒有多偉大，也許只是想讓我們的父母爲有我這樣的兒子或女兒而驕傲。

去年大學聯考，一羣家長感動了所有的考生。爲了讓孩子們能有一個安靜的考試環境，家長們自覺地將學校門前的路給攔了起來，怕來往的車輛鳴笛聲影響了孩子的正常發揮。結果，和急於通行的人發生了衝突

其中，一個母親被推倒在地，頭磕在護欄上，流了血。周圍的人勸她去醫院，她不去，說：“只剩下半個小時這場考試就結束了。這點傷，沒事！”這是考場外發生的故事。同學們，我們在考場裏揮汗如雨、爲自己的前途拼搏時，家長們也在外面用着自己的方式爲我們拼搏啊！

愛其實一直在我們的身邊，我們並不缺少愛，缺少的只是對它的發現和體會。

十八年來，我們的每個生日，父母都記得清清楚楚，都主動提起，爲我們操辦，買蛋糕、點蠟燭、辦宴會、想方設法給我們留下永恆的記憶。可是，我們記得他們的生日是哪一年哪一月哪一天嗎？

最感人的演講稿 篇五

尊敬的各位領導、各位親朋、女士們、先生們、小朋友們：

大家晚上好！燭光輝映着我們的笑臉，歌聲盪漾着我們的心潮。跟着金色的陽光，伴着優美的旋律，我們共同迎來了李氏家族李建軍先生及王氏家族王曉華女士爲他們的愛女李靜舉辦的十二歲生日宴會，在這個喜慶的時刻，我們一起祝福李靜小朋友生日，幸福永遠！

首先，我謹代表二位東家，向能在百忙之中前來參加本次宴會的各位高朋貴客表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，你們的到來使這裏蓬蓽生輝。今晚，和煦的微風，又送來了醉人的花香，暖暖的喜氣給你帶來了五彩的光芒。歡聚在這富麗堂皇、情意濃濃的浩翔大酒店。如果你是做生意的話，我祝你生意興隆，如果你是幹事業的話，我祝你事業有成；如果你是求學的話，我祝你榜上有名；如果你是求官的話，我祝你步步高昇；如果你是談戀愛的話，我祝你早成眷屬，如果你是騎摩托車的話，我祝你一路順風。

其次，我代表東家對大家的光臨、祝福表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎！並祝願各位來賓身體健康，生活快樂，家庭幸福，夢想變成現實！同時也感謝爲本次宴會付出辛勤勞動的樂隊演職人員及全體工作人員，你們的辛勤付出爲本次宴會增添了亮麗的色彩。最後，祝願李靜小朋友生日快樂，茁壯成長，長大後成爲祖國的棟樑、家族的驕傲。同時，祝願他們便宜幸福安康，闔家歡樂。

今天，熱情好客的東家在呼和浩特市享有盛名的浩翔大酒店備下豐盛的宴席，來和大家共同分享這生日的喜悅。由於我們是初次代東，因此有不周不備之處，希望各位多多擔待，同時我也向大家聲明：有問題不是東家的失誤，全是我們代東的安排不周。好了，閒言少敘，書歸正傳。祝大家吃的開心、喝的舒心、玩的盡興，度過一個快樂、祥和的晚上。

謝謝大家！

最感動人的主題演講稿 篇六

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《學會感恩，與愛同行》

朋友，如果你的父母責罵了你，你會怎麼辦？如果你的師長批評了你，你會怎麼辦？如果你的朋友背叛了你，你又會怎麼辦？

每當此時——你會不會想到一個詞，那就是“感恩”？

說到感恩，我想到了一個小故事。在一個偏僻的山村，有一眼據說很靈驗的山泉，可以醫治百病。有一天，一個少了一條腿，拄着柺杖的人很吃力地走向山路。山民看到他，不禁說道：“唉，可憐的人那，難道他想祈求上帝再給他一條腿嗎？”這句話恰巧被殘疾的人聽到了，他對山民說：“我不是祈求上帝再給我一條腿，而是感謝他的幫助，讓我留有了現在的一條腿。”

因此，讓我們一起來感恩吧！感謝責罵了你的父母，因爲他們成就了你的輝煌今天；感謝批評了你的師長，因爲他們完善了你的言行舉止；感謝背叛了你的朋友，因爲他們豐富了你的人生閱歷！感謝所有使你長大成熟的人吧！

朋友，你可曾聽說過叢飛，這個爲資助178個孩子上學而節衣縮食的愛心歌手。當年他流落到廣州時幾乎身無分文，一位陌生的姑娘聽了他的演唱，被深深地打動了。她不僅幫助他解決了食宿問題，還資助他六百元錢購置西裝，使他順利參加了青年歌手大賽並獲得了一等獎的成績，從此他一鳴驚人。然而不幸是叢飛身患絕症，即使如此，他也時刻牽掛着失學兒童，哪怕自己負債累累！他是個懂得感恩的人，別人向他伸出過援助之手，他就把這份關懷無私地回贈給了社會：毫不計較個人得失，根本就不奢望有什麼回報！

是啊，我們的生活需要愛，更需要擁有一顆感恩的心！

記得英國作家薩克雷曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！

感恩，是一種美德，是一種方式，更是一種境界。

感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。

讓我們感謝明月照亮夜空，感謝朝霞捧出黎明，感謝春光融化冰雪，感謝大地哺育生靈，感謝這美好的所有！最後，讓我們攜起手來，學會感恩，與愛同行！

感人故事演講稿 篇七

5月12日，雖離現在已經有2個多月了，但相信每一箇中國人都不能忘記那一天。那一天，老天爺一下子奪走了8萬多人的生命；那一天，它凝聚了13億中國人的心；那一天，它引發了多少感人的事蹟。

鏡頭一——一個堅強好學的女孩

你聽，你聽，在廢墟下，在瓦礫下，傳來了一陣陣清脆的朗朗讀書聲，它，來自於一個被壓在廢墟下的女孩。她正打着手電筒忘情地讀書，忘記了危險，忘記了孤獨，忘記了外面的一切，只有自己和書。她用自己的讀書聲驅趕恐懼和死神，同時以在召喚着生的希望。

她的臨危不懼，她的從容鎮定，她的堅持頑強，無不顯示網着中華民族不屈的品格和祖國光輝的未來。在她身上，我們看到了美妙的未來。

鏡頭二——一位無私奉獻的老師

……還有四位同學已沒辦法衝出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓着背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋着四個學生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……他雙臂張開着趴在課桌上，後腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地他首先想到了學生，他毅然地張開雙臂，護住自己的四個學生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。他用自己的生命詮釋了一個師者最真實的愛，用血肉爲學生築起一道永生的長城，用自己的行動，爲學生上了最深刻的一課。

鏡頭三——一位救人心切的戰士

他哭了，雷雨如下，泣不成聲；他跪下了，哀痛地請求，大聲喊道：“裏面還有人，讓我再去救一個，我還能救一個！”因爲強烈的餘震，房屋搖搖欲墜，即將倒塌，他被隊員們強行拉走了。他心有不甘啊！

他只是一個典範，在抗震救援的一線，又有多少位像他一樣救人心切、捨身忘死的戰士啊，又有多少位愛心天使給災民們送去了無限的溫暖。

災難是短暫的，但精神卻是永恆的。在5.12期間，這種感人的故事說三天三夜也說不完。我也被他們堅持不懈、無私奉獻的精神所感染，在遇到難題時，心中有着頑強不倒的精神支持着我，我不再退縮，不再抱怨，而是迎難而上，去解決它。經典，不再單指書籍、音樂等，更包括了這驚天動地的不朽精神。讓我們帶着這經典創造美好的未來吧！

點評：經典究竟是什麼？小作者獨具慧眼，將視角鎖定在那震撼人心的三個鏡頭裏，這三個鏡頭即使衆所周知，但讀罷仍催人淚寫，這或許就是經典的魅力。