最感動人的主題演講稿【精品多篇】

最感人的演講稿 篇一

尊敬的各位領導。老師們：

大家好！當我站在這裏和大家表白我的心情時，我坦白的說：“在我語言文字頗爲貧乏的詞庫裏，我實在找不到更爲確切的詞語來概括我今天的演講，經過反覆考慮：我只能把我的講稿取名爲”追求“！同時表白我的渴望！

我由一名代課教師成長成爲今天的我，是我人生的一大轉折！

在2006年8月，我懷着無比激動的心情，由新坡國小來到了中心校，從那一刻起，我真正領略到我進入了教師隊伍高手如雲的行列，我實感自己力不從心，但是，在許多教師年輕有爲、精明強幹、團結進取、熱情交流……的幫助下，我終於找到一點感覺，他們的作爲，無不給我留下了深刻的印象！

2008年9月，我帶着一顆赤誠的心踏上了輪教的隊伍，來到了美麗的三合國小，在這個全新的環境裏，又一次讓我深深的感受到教師們身上那種可貴的精神！正是他們的熱情，讓我又一次感受到了家的溫馨；正是因爲他們團結協作的精神，讓我感受到了集體的力量。雖然他們年紀稍大，但他們執着的追求，豐富的經驗，不屈的精神，給我增添了一股向上的衝勁！我虛心地向老教師們學習，很快地適應新的環境，通過和很多聰明、可愛、純樸的學生接觸，又和很有經驗的老教師們交流，我感覺收穫很大，更重要的是：我也接受了一個全新的教育！

在這個上下一心，團結向上，共同進取的集體裏，我得到了他們的關心和鼓勵，使我能在輕鬆愉快的環境裏工作，爲了讓我在今後的教學工作中，更加適應時代的要求，領導和老師們讓我到了縣城聽課。一節節優秀教師的講課，使我受益匪淺。他們真正的讓我懂得了什麼叫”合作“；什麼叫”民主“；什麼叫”個性“；什麼叫”創新“……是啊，作爲教師，把

課上好是我們每個教師義不容辭的責任和義務，對於我這樣年紀的教師而言，要取得令人滿意的教學效果，我必須付出比其他老師更多的時間和精力，但是，因爲有了教師們的關心和鼓勵，才讓我的教學成績取得了事半功倍的效果。

俗話說：教書、育人是教師的天職，它們就象一對密不可分的孿生姐妹。的確，在這裏教書和學習，不但給我的頭腦充實了許多新知識，而且，我的心靈也得到了進一步淨化！老教師們那種兢兢業業，勤於奉獻的精神更爲我感動！

我們都知道：教師不一定是偉人，不能象偉人一樣成爲人們偶像，受人崇拜；教師不一定是英雄，不能象英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；我們更明白，教師很難成爲明星，不能象明星一樣戴着美麗的光環；變成人們追逐的對象……相比之下，教師所做的一切，是那麼平凡、那麼普通、那麼鎖碎！但是，我們仍然是如此執着：當那下班的鈴聲敲響時，好象那就是正常的下課鈴聲一樣，老師們仍然寄扶在桌上，各自忙着自己的工作，有的認真批改作業，有的繼續輔導學生……有的老師甚至經常加班到晚上了9點、10點還沒有回家！就說覃克壯老師吧，已是臨近退休年齡，滿頭銀髮，每天從_趕到三合國小上課，繞了半個大才，可他從不遲到。象他這樣的年紀還擔任兩個主科，四年級數學和一年級語文，每週28節課，可他毫無怨言。歐愛姣老師還有三年就退休了，在她幾十年的教書生涯中，所任科目教學成績始名列前茅。究竟是什麼力量讓他們如此敬業呢？那就是教師對事業的這份執着的追求！是啊！所以我們要有不斷的追求，才能與時俱進，古人云：”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。“我一直沒有忘記我在高中的班主任對我的寄語，那是：”勤奮，進取，不斷的追求，你就總有成功的一天！“大家都知道一句名言：那就是”浪花永不凋萎的祕訣，是因爲永遠追求不安閒的生活“。今天我建議：讓我們也留下16字宣言：這就是”熱情工作，大膽追求，勇於創新，爭創品牌！“

我們要活到老就學到老，”追求“！永無止境！”奮鬥“永無窮期！我們堅信，在科學發展觀的指引下，在上級領導的關懷下，在社會同仁的支持下，通過我們大家的共同努力，我們一定能創造出屬於自己的舞臺，讓夕陽永遠燦爛！更加美麗！

最感動人的主題演講稿 篇二

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

我是六年級的。今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

老師的愛，無私中透露着平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。

我的一位老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和讚美，我只喜歡“老師”這兩個字這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩。

下課後，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！

用優異的成績，用驕傲的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，來感恩我們的老師！

老師，祝福您歲歲愉快，年年如意！

謝謝大家！

最感動人的主題演講稿 篇三

假如這個世界沒有陽光、水源、沒有父母，沒有親情友情和愛情，那麼會變成什麼樣子呢？

沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，當然就沒有我們自己；沒有親情友情愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應當的享有着這些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。

感恩是每個人應有的道德準則，很多人，很多事，其咎都源於不會，不願感恩。的確，中國的文化傳統讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你；爸爸我愛你”。然而，這不應該是藉口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。所以，學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經歷的坎坷。我不會忘記不久前的一件事情。那天我和同學逛街，一個也就四五歲的小男孩，從前面跑了過來。因爲已經是冬天，羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的，像個小皮球滾動了過來。他問我到動物園坐哪趟車，我告訴他就在那邊坐4路車。他高興地又跑了回去。我和同學就往前走。我們都走得挺遠的了，聽見小男孩在後面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要幹什麼，便站在那裏等他，看着他一腦門子熱汗珠兒地跑到我的面前，我問他有事嗎，他氣喘吁吁地說：“我剛纔忘了跟你說聲謝謝了。媽媽問我說謝謝了嗎。我說忘了，媽媽讓我追你。”我不會忘記那個孩子和那位母親，他們讓我永遠不要忘記學會感謝，對世界上不管什麼人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關懷，也不要忘記了感恩。

父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應該是這樣，而且還覺得他們人老話多，嫌煩呢。其實感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母爲你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因爲，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄託。

當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

當我們取得成功，會衷心爲我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

而現在我們遠在外地學習，依然牽掛着我們的，還是父母。

生活並非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母爲自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便麪，都會慰藉父母曾爲我們百般焦慮的心。感恩父母，並不難做到。

我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當然是我們要感謝的，可同時，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人！

感恩父母，希望全天下的父母一切都好！

最感人的演講稿 篇四

今天，我站在這臺上，心裏充滿惶恐：一是因爲我沒有演講的水平，所以只能與各位領導、同事說一說自己的內心話；二是因爲自己資歷尚淺，沒有發表師德師風演講的資格；三是由於寫作水平有限，所以下邊的語言有很多不當之外，還請各位多批評指正。

自古以來，社會給予我們太多的美譽：尊稱我們是太陽底下最光輝的職業、讚揚我們人類靈魂的工程師、歌頌我們是燃燒自己照亮別人的蠟燭……每當聽到這些讚語，心裏不由得產生一種自豪感，因爲我們的工作得到了社會、國家、家長的肯定，我們的付出得到了收穫。同時，心中也升起了陣陣緊迫感：因爲我們是離社會的要求還很遠，我們的付出還不夠，我們的明天還可以更美。

我記得不少教育名家都說過：愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育！是啊，我們工作的對象是人，是有意識的人，是需要用愛去雕琢的藝術品。我們也知道，凡是在教育上取得成就的教育名家們無不是用愛去對付每一個孩子。還記得去年在貴陽參加“千校萬師”未成年人思想道德建設骨幹教師培訓班的學習時，一個來自六盤水的志願者彭暘老師敘述了她的從教經歷：她爲智障兒童堅持不懈的付出，使智障兒童基本上恢復正常；千方百計讓失學兒童重返校園；自己出錢爲孩子們購買樂器並培訓孩子們，使他們參加上海世博會的專場演出；她與她的團隊擠出自己爲數不多的工資爲孩子們修建上學的道路……聽到這些，我們參加聽課的每一個學員無從爲之動容。是啊，她那種付出，那種大愛，那種堅持，怎麼不會讓有良心的人感動呢？在我們的身邊，用愛讓孩子健康成長的也大有人在：堅持上課的“準媽媽”、帶病上課的老老師、時時不忘留守兒童的優秀代理家長。他們的事蹟並不轟轟烈烈，只有平平淡淡，可這平平淡淡的行爲卻是對學生的愛的具體體現。

這個學期，我們全校開展了感恩主題教育，學校想通過這個活動的開展，培養學生的感恩意識，使他們懂得感恩，能夠報恩。而我想說的是，我們在工作中，同樣少不了感恩情感：我們感謝社會給予我們肯定！感謝學生對我們的尊敬！感謝家長對我們工作的支持。我想，如果我們每一個人都懷着感恩的心工作，那麼，在工作中或許我們就沒有那麼多報怨了，就會在培養學生的感恩情感時，自己與他們共同成長，真正實現感恩之情情滿校園。

對學生的愛，可能不需要轟轟烈烈的大事蹟，它很有可能就是我們對學生一個肯定的眼神、一句鼓勵的話語、一個讚揚的手勢……是的，這些可能在學生們的生命中很常見，可就是這些常見的、細微的、普通的肯定、鼓勵、讚揚可能就會讓學生的生命之花綻放得更加鮮豔！

最後，我想用屈原的一句名言結束我與大家的分享：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！我相信，只要我們都把愛融於工作的始終，學生的生命會更加絢麗，我們的明天會更加多彩！

謝謝大家！

最感人的演講稿 篇五

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！今天我演講的題目是《責任大於天》。

首先請大家跟我一起思考一個問題，一個教育工作者最需要的品質是什麼呢？我想大家想到的答案一定會是：愛。無數的文章謳歌過師愛的的偉大，強調過師愛的重要性。但是我卻覺得還有比愛更重要的東西，那就是：責任。因爲沒有責任支撐的愛是蒼白無力的，是無法撐起教育事業的雄偉大廈的。

走進二中這個大集體的一年中，每一天，我都被一些可愛的事、可敬的人感動着，二中人以對崗位一絲不苟的執着堅守揭示了一個平凡而樸素的真理，那就是：責任大於天。

二中的同仁們，相信你與我一樣不能忘記，二中第一批學生剛剛入學的那八天八夜裏，朱校長與三位分管校長領導各處室負責人堅守在工作的第一線，白天指揮協調各方面的問題，晚上親臨學生宿舍噓寒問暖、排憂解難；相信你與我一樣不能忘記，那八天八夜裏，我們所有的班主任與學生同吃同住，像父母照顧自己的孩子一樣對學生倍加關注，瞭解到有的學生因爲第一次住校，不能忍受離家的孤獨而淚流滿面，班主任就及時勸慰疏導；瞭解到有的學生生活自理能力不強，班主任就手把手地對他教導幫助；瞭解到一些學生過生日，班主任就倡導全班同學給他們齊唱生日歌，給他們最真誠的祝福，讓他們體會家一般的溫暖；那八天八夜裏，爲了幫助學生快速適應新環境，每天所有的領導與班主任都要連續工作十六七個小時，有的領導自己病了卻無暇去看，有的老師孩子病了卻無法分身照看。但是所有的人並不以自己的辛苦爲意，心頭念念不忘的還是學生的問題。是什麼力量在支持我們二中人上上下下團結一心不知疲倦地忘我工作呢？答案只有一個，那就是：對工作、對學生高度的責任心。因爲有高度的責任心，二中人才有了火熱的情懷，鋼鐵的意志，不知疲倦的忘我精神！（舉拳）

高一二部的所有老師，相信你與我一樣不能忘記，去年冬天，當一個女學生因爲遭遇過車禍，腦部常常疼痛不已因爲不堪忍受疼痛之苦而離家出走後，我部的賈明主任一邊親自帶領老師和學生四處尋找，一邊迅速向校領導彙報。校領導立刻派出全體處室人員展開拉網式的搜索，踏遍了學校的每一個角落，走遍了臨汾城所有的交通要道，找遍了臨汾城所有的車站，當通過火車站的監控錄像得知這位同學已經買上車票去往西安時，已經連續找了二十幾個小時，中間只打了兩個小時盹的劉金生主任又與賈明主任陪同學生家長一起奔赴西安，一下車顧不得休息片刻，立刻兵分三路，開始了更爲艱難的尋找。偌大的西安，人流如海，以三個人的力量尋找一個離家出走的小女孩，何其之難？時間拖得越久，尋找的希望就會越加渺茫，而女孩子的安危也會愈加令人擔憂。考慮到這一點，劉金生主任與賈明主任儘管疲憊至極，卻一點也不敢放慢尋找的步伐。困得實在不行了，就在環城車上打個盹；餓得實在厲害了，就買個餅子一路走一路吃；腿痠了不敢稍作停歇，腳腫了也來不及撫摸一下。又是三十幾個個小時的艱難尋找，終於在人海茫茫的西安街頭，找到了神思恍惚的女學生，成功地把她帶到了家長的身邊。沒有人知道在那一刻劉金生主任與賈明主任已經累得幾乎快癱倒在地了。如果不是擔心女學生的安危，不是心中有強烈的責任心，他們完全可以裝裝樣子，隨便找找，然後找個賓館歇一歇疲憊的身體，找個飯店慰勞一下飢餓的腸胃，然後以茫茫人海找人不易來進行推脫。家長能責怪他們什麼呢？領導又能批評他們什麼呢？他們之所以不眠不休地不住尋找，正是因爲對學生有高度的責任心呀。在他們的心裏學生的安全是大於自己的休息，大於自己的舒服，大於一切的呀！

二中的同仁們，相信你與我一樣不能忘記，開學之初，沒有校車運行的時候，我們克服重重困難騎着自行車電動車風雨無阻準時到校的自豪經歷；忘不了爲了輔導弱科學生我們加班加點的所有細節；忘不了我們日復一日堅守崗位早出晚歸的苦辣酸甜；忘不了晨曦初露校園裏劉書記與朱校長視察校園的身影；忘不了深夜時分宋校長辦公室依然亮着的燈光……試問，有哪個學校的校長有如此這般兢兢業業恪盡職守？有哪個學校的班主任會如此高度負責勤勉執着？這麼多感人的事情我們怎能遺忘？

二中的同仁們，我們雖然沒有”敢叫日月換新天“的豪言壯語，但我們有”俯首甘爲孺子牛“的默默奉獻；我們雖然沒有”拋頭顱，灑熱血“的可歌可泣，但我們有”爲伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔“的無悔付出；我們雖然沒有”贏得身前身後名“的實惠追求，但我們有”得天下英才而教之“的自豪與喜悅。二中人的同仁們，讓我們繼續把”責任大於天“這五個燙金的大字深深地刻在心上吧，（撫摸心口）讓我們以我們無愧於天地的言行舉止來奏響更雄壯更激烈的人生凱歌吧！

最感動人的主題演講稿 篇六

尊敬的各位評委、各位老師、各位同學：

你們好！今天我演講的題目是《感恩父母》。

一株幼苗因爲對一縷陽光的感恩，所以它擁有了自己甘甜的果實；陽光因爲對天空的感恩，所以它擁有了自己的溫暖；一隻小鳥因爲對天空和大地的感恩，所以它擁有了自己翱翔的翅膀。我們要感恩父母，就像小草要感恩溫暖的陽光和沉默不語的大地。是他們用純潔的愛，爲我們搭建遮風蔽雨的地方，給我們鋪設了一條洋溢着歡笑、溫暖的成長之道路。

記得在南京7。31空難中，飛機上的乘客幾乎全部喪生，然而，有一個叫丹妮的女孩卻奇蹟般地活着！原來，在飛機失事的時候，丹妮的父母把孩子緊緊的摟在懷裏，用自己的身軀擋住亂石異物和撲面而來的烈焰，是父母的死換來了小丹妮的生命！

在剛剛過去不久的5。12汶川大地震中，一位母親爲了自己幾個月大的孩子的安全，做出了這樣的舉動——她把孩子摟在懷裏，雙膝跪地，身子前傾，雙手着地支撐身體，成匍匐姿勢。這真可以說是世界上最偉大的死亡姿勢。

兒女有了快樂，父母也就快樂；兒女傷心，父母也就傷心。可以說，世界上最掛念我們的是父母，最疼愛我們的也是父母。父母爲了我們可以拋棄一切，甚至是生命。可有些人連自己父母的喜愛都不知道，甚至連父母的生日都不知道。當你每次過着快樂的生日的時候，你肯定不會想到撕心裂肺的分娩和父母悉心的養育。如果在他們生日的時候，你爲他們帶上一句話，哪怕是一句祝福的話，他們也一定會感動的熱淚滿眶！

孝，其爲人之本，一個懂得感恩父母的人，纔算是擁有一個合格健全人格的人。讓我們學會感恩父母吧！不要總認爲父母所作一切理所當然，他們把我們帶到這個可愛的世界已經足夠偉大了！還要把我們養大成人，並且不求任何回報，默默的付出這還不足以讓你感謝嗎？感恩父母吧！感恩父母爲我們做的一切！

在此，我祝願天下所有的父母永遠健康、快樂！

謝謝大家！

最感動人的主題演講稿 篇七

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《學會感恩，與愛同行》

朋友，如果你的父母責罵了你，你會怎麼辦？如果你的師長批評了你，你會怎麼辦？如果你的朋友背叛了你，你又會怎麼辦？

每當此時——你會不會想到一個詞，那就是“感恩”？

說到感恩，我想到了一個小故事。在一個偏僻的山村，有一眼據說很靈驗的山泉，可以醫治百病。有一天，一個少了一條腿，拄着柺杖的人很吃力地走向山路。山民看到他，不禁說道：“唉，可憐的人那，難道他想祈求上帝再給他一條腿嗎？”這句話恰巧被殘疾的人聽到了，他對山民說：“我不是祈求上帝再給我一條腿，而是感謝他的幫助，讓我留有了現在的一條腿。”

因此，讓我們一起來感恩吧！感謝責罵了你的父母，因爲他們成就了你的輝煌今天；感謝批評了你的師長，因爲他們完善了你的言行舉止；感謝背叛了你的朋友，因爲他們豐富了你的人生閱歷！感謝所有使你長大成熟的人吧！

朋友，你可曾聽說過叢飛，這個爲資助178個孩子上學而節衣縮食的愛心歌手。當年他流落到廣州時幾乎身無分文，一位陌生的姑娘聽了他的演唱，被深深地打動了。她不僅幫助他解決了食宿問題，還資助他六百元錢購置西裝，使他順利參加了青年歌手大賽並獲得了一等獎的成績，從此他一鳴驚人。然而不幸是叢飛身患絕症，即使如此，他也時刻牽掛着失學兒童，哪怕自己負債累累！他是個懂得感恩的人，別人向他伸出過援助之手，他就把這份關懷無私地回贈給了社會：毫不計較個人得失，根本就不奢望有什麼回報！

是啊，我們的生活需要愛，更需要擁有一顆感恩的心！

記得英國作家薩克雷曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！

感恩，是一種美德，是一種方式，更是一種境界。

感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。

讓我們感謝明月照亮夜空，感謝朝霞捧出黎明，感謝春光融化冰雪，感謝大地哺育生靈，感謝這美好的所有！最後，讓我們攜起手來，學會感恩，與愛同行！