廉潔文化演講稿（多篇）

廉潔文化演講稿 篇一

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

非常高興能參加這次演講活動。

提到廉潔，我們自然就會想到那些受到百姓愛戴的清官們，他們的形象深入人心。無論歷史如何發展，時代如何變遷，清正廉潔永遠是時代的呼喚，人民的期盼。

廉潔文化，也是我們企業文化一個很重要的組成部分，沒有健康的廉潔文化，企業就不會發展。

也許有人會問，清正廉潔跟我們這些普通員工有什麼關係？之所以有這種想法，是因爲你還不理解清正廉潔的真正含義。清正是指清廉，公平、公正，廉潔是指不損公肥私，不貪污。清正廉潔，一方面要做到清廉，更深層的意思還是指人的`正直與幹事。企業的廉潔文化我認爲是融入每一名幹部職工思想的一種意識，這種無形的意識無時無刻不在約束和規範着我們每一個人的言行，成爲我們大家共同遵守的一種潛在規則。

人民電力爲人民。我們的服務對象是人民羣衆，沒有人民羣衆的支持，我們的工作將無法順利開展。我們身在電力，與其他行業只有職業的不同，沒有高低貴賤之分。極少數同志自以爲手中有那麼一點點兒權力，能卡卡別人，這些人總會在某些時候給別人出出難題，弄出點事來，好像只有這樣他才覺得高人一等。但是，正是這些極個別的行爲，使整個企業形象受到了損害。

“我是電力人，人人皆形象。”應成爲我們每一名電力員工的座右銘。常久芬師傅的愛人是支援北京奧運保供電服務隊的負責人，奧運期間，常師傅承擔了家庭所有的重擔，沒有因此而耽誤一天工作。有一次呂建波師傅值班，身體不適，豆大的汗水從他臉頰滑落，有人勸他：回去休息吧，工作是輕身體重要。呂師傅卻說：咱幹得就是這個，身體固然重要，安全生產的責任更重大。像這樣的事例，在我們企業是很常見的。我想，他們不就是廉潔從業的模範嗎？

只有我們每一個人都能夠勤奮工作，廉潔從業，恪盡職守，真正做到“幹事，乾淨”，才能營造出和諧的廉潔文化環境。

調度工作，需要更高的責任心和最謹慎的工作態度。在預試檢修或設備改造工作中，我們提前做好預案和安全措施，明確了職責分工，保證了各項工作順利完成。在突發性事故中，我們也彰顯了強烈的責任感和服務意識。前段時間，有一家企業發生了管道破裂事故，CO氣體發生泄漏，廠內急需停電。我們接到求助後，立即進行倒閘操作，很快就切斷了爲其供電的電源，防止了事故的進一步擴大。

在工作中，我們始終堅持《“三公”調度十項措施》和《十項員工服務準則》，科學調度，合理安排運行方式，保證了全市電網的安全、經濟、穩定運行，爲全市經濟發展和“三年大變樣”城市建設提供了電力保障。

自省能使人清，自勵能使人正，自警能使人廉，自律能使人潔。朋友們，讓我們樹立起“我們因企業而風華，企業因我們而美麗”的形象意識，依靠規範的言行，樹立良好的電力形象，共同構築具有電力特色的企業廉潔文化，爲公司又好又快發展貢獻出更大力量。

謝謝大家。

廉潔文化演講稿 篇二

尊敬的老師，親愛的同學們下午好！

我演講的題目是廉潔修身。古語有云；正心，修身，齊家，治國，平天下。廉潔修身乃齊家之始，治國之源，平天下之基。

從古至今，有多少清正廉潔、務實爲民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。人民公僕孔繁森，任長霞的事蹟震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔清正永遠是時代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。

在生活中，我們要像周那樣艱苦樸素。在學習上，我們要向張海迪那樣拼搏進取。

少年興則國興，少年強則國強。學生肩負着民族和祖國的未來，任重而道遠，我們要求學生學習、學習、在學習。用成績來回報老師辛勤的耕耘，用所學的知識爲社會創造財富。

人生有誠信才更加燦爛，世界有了誠信才更加精彩。同學們，爲了創造和諧的美好明天，讓我們從現在做起，讓敬廉崇潔、誠信守法的清風永遠飄蕩在我們心中，永遠飄揚在我們校園的上空吧！

國小生廉潔文化演講稿範文三

尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！

今天，我演講的題目是：校園盛開廉政花。

古往今來，有多少清正廉潔、務實爲民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、於廉、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公僕孔繁森、牛玉儒、任長霞的事蹟震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔清正永遠是時代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。

今天我談的“廉政”，不是社會中吃喝玩樂的扼殺。不是貪污受賄的嚴懲，是校園裏文明校風的廉政，也許有的同學認爲這只是一種社會風氣，與我們國小生有什麼關係；其實不然，校園處處有廉政，廉政之花怎樣才能永久的盛開在校園呢？

我們班就有這麼一個真實的故事。有幾位同學，因爲沒有完成作業被留了下來。老師讓小組長監督，其中的一位同學從口袋裏拿出1元錢，來買通小組長，小組長自然也收下，把老師的信任根本不當一回事。如此“以權謀利”的爲官之道，在一位國小生身上出現，這難道不值得我們心痛、深思嗎？

我們生活在美麗的校園中，學校的騰飛與發展，離不開老師的辛勤工作，更離不開我們學生的刻苦學習。在生活中，我們要像周那樣艱苦樸素。在學習上，我們要像張海迪那樣拼搏進齲說到這我不能不提到我們的的老師。

“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨。”正是我們園丁的真實寫照。你看，從校長書記到班主任，從各科任課老師到後勤管理人員，他們無不是淡泊名利，清正廉潔，樂於奉獻。對比社會上的腐-敗要案，對比生活中的貪官污吏，我們的老師總是那樣甘於清貧，默默無聞，言傳身教，是我們每位學生做人的榜樣。

“少年興則國興，少年強則國強。”我們肩負着民族和國家的未來，我們的責任任重而道遠，我們要“學習、學習、再學習”，用成績回報老師辛勤的耕耘，用所學知識爲社會創造財富。

作爲學生究竟如何清廉呢？我想：日常生活中，我們要認真花費父母給我們的每一分零花錢，不要鋪張，更不要奢侈；不要攀比，更不要所謂的名牌，要充實自我，踏實做好每一件事，不要亂扔雜物，更不要損壞公務，不要亂塗亂畫，更不要折花損樹。時時要有儉樸的意識，處處要有美化的環境。這就是我們盡本分能夠做到的。

親愛的同學們，勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。讓我們去小惡而從善，積小善而成大德，只有這樣廉政之花，纔會在我們的校園開花、結果。

廉潔文化演講稿 篇三

各位老師，同學們：

大家下午好。

我今天演講的題目是《撒播廉潔、美化心靈》。

中國是一個具有5000多年曆史的泱泱大國，源遠流長，文明垂青。當我們懷着崇敬的心去詮釋歷史時，深深感受到：美，就是無私奉獻；美，就是知榮明恥；美，就是敬廉崇潔。

歷史長河中，有多少清正廉潔、務實爲民的清官廉吏深受百姓的崇敬與愛戴：戰國的西門豹，唐代的狄仁傑，宋代的包拯，明代的海瑞，清代的于成龍，現代的孔繁森……他們的形象彪炳史冊、深入人心，他們的故事名垂青史、經久不衰！是的，無論歷史如何發展，時代怎樣變遷，敬廉崇潔永遠是時代的呼喚！勤政廉潔永遠是時代的主旋律！

歷史的車輪滾滾向前，當盡享今天幸福生活的時候，我們無法忘記：這正是在中國共產黨的正確領導下，翻越了一道又一道坎，戰勝了一個又一個困難。現在我們意氣風發、滿懷激情、高奏凱歌朝着一個更加美好的目標前進。可偏偏出現了一些不和諧的音符：一個個反腐大案浮出水面，一個個貪官落馬。“千里之堤，潰於蟻穴”。這些不和諧的音符，一次次爲我們敲響了反腐倡廉的警鐘。相信大家還對“貪官總司令”劉方仁的事例記憶猶新吧！他的案子早已塵埃落定，但留給我們的思考卻沉重而深遠。還有盧萬里、胡長清、成克傑、陳良宇……這一個個腐化墮落分子，無不訴說着反腐倡廉的重要性，形勢的嚴峻性。

“以史爲鏡，可以知興衰；以人爲鏡，可以明得失。”走過漫長的歷史長廊，縱觀我國封建王朝的興衰沉浮，其最後沒落直至滅亡的原因都與腐敗脫不了干係。腐敗之害，由此可窺一斑！

聽到這裏，在座的各位也許會莫名問道：我們僅僅是一位中學生，這和我們有什麼關係呢？其實不然，校園處處有廉政。我們是新世紀的中學生，是祖國未來的建設者，是華夏民族的希望。“天下興亡，匹夫有責”，我們肩負的是國家和民族的未來，祖國美好的明天需要我們去開創，宏偉的藍圖需要我們去描繪。“少年興則國興，少年強則國強”。反腐倡廉是我們義不容辭的職責，任重而道遠。這需要我們同全國人民一道，以勤字當頭，唱一首《愛拼纔會贏》;用奉獻開路，譜一曲《生命在於奉獻》;與貪字告別，奏一支《廉字歌》。

“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”重新翻閱一代廉吏姚崇、包公、于謙感人至深的滄桑畫卷，我的心靈一次又一次得到洗禮，我的情感一次又一次得以昇華。當再次觀看鄭培民、牛玉儒、任長霞的先進事蹟教育片時，我的熱淚一次次涌出，我的靈魂一次次震撼……

朋友們，廉潔需要源泉，源泉來自高尚的人格，真摯的情感；

廉潔需要操守，操守來自純潔的靈魂，堅強的意志；

廉潔需要力量，力量來自崇高的理想，不懈的追求！

讓我們同舟共濟，撒播廉潔，陶冶心靈；讓我們攜手並進，用心共唱一首廉潔之歌吧！

廉潔文化演講稿 篇四

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

很高興爲大家帶來我的演講，我演講的題目是：我心目中的廉政文化。

當前，廉政文化是一個討論的熱門話題，社會各界對此都十分看重，那麼現在我就給大家講講我心目中的廉政文化。

在我個人看來，廉政文化這四個字，它的意思就是：清正廉潔，爲人正直。而在現今社會我們說到廉政文化，往往就會想到腐敗，反腐倡廉這幾個字。這幾個簡單的字雖然不顯眼，但它嚴重威脅到我們這個社會。

在新聞上我們常常會聽到一些所謂的廉政官員又如何如何暴富了，在馬路上開着名車，睡着洋房，這樣的日子他們過得即爲瀟灑，可他們又曾想過，在某些貧困地區的人們還吃不上飯，穿不上一件好看的衣服，甚至沒有錢去上學。難道這就是所謂的廉政爲民嗎？不，我們不需要這樣的人，我們需要的是爲百姓踏踏實實做事的人，爲百姓謀福利的人。我們更需要的是一種正能量，讓百姓感受到溫暖，感受到這個社會還有關愛存在。

那麼我們需要怎樣去做呢？

在我個人認爲，我們要傳播正確的，優秀的廉政文化，讓人們感受到廉政文化的存在，讓人們感受到廉政文化的力量是多麼的強大。在此同時，我們需把廉政文化引進校園，因爲校園是一片傳播文化的聖地。不僅僅只是這樣，廉政文化的傳播對於加強青少年的廉潔教育，培養青少年正確的價值觀有着非常重大的意義。除此之外，加強校園的廉政文化建設，有利於培養學生崇廉敬德的思想品質，對於促進社會的和諧發展也有着重大的意義。

記得有這麼一句話：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。我們正少年，我們將爲之奮鬥，爲之努力。我們就需做到：勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。我們就需從身邊的小事開始做起，我們就要做到堂堂正正做人，踏踏實實做事，做事對得起他人更對得住我們自己。我們就要像荷花一樣：出淤泥而不染。

在生活中，我們要用自己的誠實守信去對待朋友，用真心去交朋友，用自己的剛正不阿，清政廉潔去感染身邊的每一個人。

記得趙成鋒說過這麼一句話：處世立身須有一腔熱血，秉公盡職需無半點私心。如果說我們能做到這一點，我相信人們的生活會過得更好，社會就會更加和諧。唯有這樣，國家就會更加興旺發達，更加安定。

那麼就讓我們一起來努力，爲了自己，爲了校園，爲了社會更加和諧，我們一起去加油！

謝謝大家，我的演講結束！

廉潔文化演講稿 篇五

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

誠，可以說是誠實，亦可作忠誠。無論對人還是對事，我們都應該做到誠實、忠誠。誠實，其實不必是多麼偉大的壯舉，它無時無刻不在你的身邊上演：誠實，就是在你不注意打碎花瓶後勇敢地向媽媽認錯；誠實，就是當你拾到東西后微笑着還給失主。生活中點點滴滴的小事詮釋了誠實的真諦。

我們都應該以一顆忠誠的心去對待每一個人。對朋友忠誠，你就能感受到友誼帶來的溫暖；對愛人忠誠，你就能感受到愛情的甜蜜與幸福。因爲有了忠誠，世界變得更加的溫馨。誠，在一個人的一生中起到了不可替代的作用，是中華民族的傳統美德。所以，我們每個人都應該積極傳承這種美德，學會以誠待人，用行動去詮釋“誠”的真正含義。

信，可視作信用、信心、守信。無論做什麼事都應該做到誠實守信。《論語·學而》中曾記載：“吾日三省乎吾身：爲人謀而不知乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”這告訴我們對待身邊的每一個人都要守信，要做一個講信用的人。所謂的講信用，就是自己說的要做到，答應別人的要做到。“君子一言，駟馬難追”說的就是要守信。

我國當代著名的大畫家李苦禪，爲人重信守諾。他曾經許諾一位老友索畫的要求，後因生病和另一些事情的牽扯，耽誤了及時作畫，後來他的那位老友突然病故，他聞訊後，後悔不已。立即揮毫做“百蓮圖”鄭重的題款鈴印，隨後攜畫至後院，肅立焚燒，祭奠亡靈。好一個守信用的人，即使世事變化再大，他的這種守信用的精神將永存。做人要講信用，不要說什麼永遠，亙古不變之類的話，我們只要做到對自己的話負責，對他人守信，就是最大的信用。

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。讓我們用心靈呼喚誠信，讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽光；讓誠信變成烈日下你頭頂的一片綠蔭。用心靈呼喚誠信，渴望李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古絕唱。

用心靈呼喚誠信，讓誠信成爲人生的準則；讓誠信生髮出對人生的感動；讓生命因誠信而獲得一次暢快的呼吸。擁抱誠信，爲你的人格塗上一層亮色！讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛。

廉潔文化演講稿 篇六

大家好，我是五年級5班的侯敏禧。

說到廉潔大家就會自然而然地想到鐵面無私的包拯和剛正不阿的海瑞，他們的大公無私可謂是人人皆知。

學校提倡廉潔文化進校園，目的是要同學們樹立正確的人生觀。我讀了兩個廉潔故事，使我感觸至深。講的是兩袖清風的共產黨員楷模孔繁森給羣衆買藥，扶貧救濟時出手大方，而自己卻生活拮据，到血庫要求獻血。大公無私的呼和浩市市委書記牛玉儒雖然是高級幹部，但他清正廉潔，爲素不相識的老百姓辦過無數實事、好事，可從不爲自己家人搞特權，這種高尚行爲更是體現了一個共產黨員大公無私的高尚情懷。

作爲我們學生，在廉潔的理論和行爲下可以把它發揚成熱愛祖國，誠實正直，並且要學會令人心懷感恩。平常在學校裏要知道勞動最光榮，同學之間要互相幫助。對幫助過你的人要心存感恩！

在學習了廉潔文化後，我們要做到誠實守信。就拿平常的回家作業來說吧，要讀，要背的一定要認真完成，特別是要求讀的，一定要守信用，不能矇騙老師和家長。要知道閱讀在語文和英語中是很重要的。還有我們平常在值日生中的互相幫助，身體不舒服時老師對我們的關心，我們都要有一顆感恩的心，不能認爲是自己應得的。特別要求的是我們學生應該崇尚節儉，不盲目崇拜名牌，不能在衣飾上有攀比的心理，這樣，我們就能成爲身心都健康的國家未來的優秀接班人。

作爲學生究竟如何清廉呢？我想：日常生活中，我們要認真花費父母給我們的每一分零花錢，不要鋪張，更不要奢侈；不要攀比，更不要所謂的名牌，要充實自我，踏實做好每一件事，不要亂扔雜物，更不要損壞公務，不要亂塗亂畫，更不要折花損樹。時時要有儉樸的意識，處處要有美化的環境。這就是我們盡本分能夠做到的。

親愛的同學們，勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。讓我們去小惡而從善，積小善而成大德，只有這樣廉政之花，纔會在我們的校園開花、結果。

廉潔是一種品質，一種精神。廉潔文化進入我們的校園，使校園美，我們的心靈更美！

廉潔文化演講稿 篇七

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

作爲衆多演講者中的一員，我覺得這是一個自我鍛鍊、自我展示的機會，我很珍惜、也很重視這次機會。我既然參與了演講，就力求把它做好，我並不看重參與結果，我重視的是參與的過程，只要盡力而爲，又何來遺憾呢？我要用一顆平常人的心來做好競聘，盡力做好每一步。畢業西安翻譯學院，本科學歷，是一個沉穩、踏實、兢兢業業的人。認真對待工作，關愛每一個學生，團結每一位同事是我的基本宗旨。本人現任國小英語教師，在雙語的這幾年裏，我一直從事國小及國中年級的英語教學，對英語教學十分熟悉，同時作爲英語教研組長，我一直致力於國小英語的摸索、研究，希望培養學生的學習興趣，讓他們在輕鬆、愉快的環境中學習。我還盡力發現語文、數學與英語教學中的相同處，把其他學科中的優勢及其它老師好的經驗用到英語教學中，從不同的學科中發現它們的共同處，以便使課堂學習更加有趣、生動。讓學生在快樂中學習，在快樂中掌握知識。我還幫助學校舉辦“英語沙龍”“輕鬆英語伴你行”等活動，贏得了社會、家長、同行的一致好評，平時在與外教的交流中，我也學習他們的長處，更好的運用到我們的教學中。

我知道教研室的重要性，它是學校課堂中的重要一塊，我如果當上了教研室主任，我一定組織大家一起研究，不能閉門造車，要制定適合各個學科、各個年級的教研計劃，要不斷的在中間過程中進行總結，去粗取精，揚長避短，找出最好的方案。讓老師們能積極參與其中，出謀劃策，發現教學活動中的薄弱環節，完善各學科、各年級的教研，從各教研計劃中找到合適的方面，並充實它、完善它，使老師能更好運用。我還要讓各位老師學習新課程標準，學習怎樣運用到實際中，怎樣與形勢相適應。

我還要積極地展一籌莫展調研活動，使教研計劃、教研活動有科學性、實際性。科學與實際相結合，實距是檢驗科學的唯一標準。先要有科學性的計劃，再在實際活動中進行檢驗，使得能去僞存真，保證科學性、實際性。我還要積極與兄弟學校溝通，向一小等學校學習，學習它們的長處，好的方面，成功的經驗，並把它運用到我們這裏來，與我們實際相結合，形成我們的特色，我們的風格。使我們能與其它學校並駕齊驅，並趕超它們。希望我們能成爲它們學習的對象，我想我們的學校一定會更好。周校長作了重要講話，講得非常好，我這裏就不再重複。只對在座各位提出三點要求，與大家共勉。

一、要常修爲政之德

常修爲政之德，就是要在市場經濟的複雜形勢下，自覺用黨員的標準要求自己，用黨紀國法約束自己，修身重德，提高境界，淨化心靈，在思想道德上築牢拒腐防變的防線。道德是一個人的立身之本。

幹部的道德修養如何，不僅關係到自身，而且關係到一個部門、一個單位。孔子說：“爲政以德，譬如北辰，居其所而衆星共之”。爲政德爲先。無德何以爲政？對黨的幹部來說，“政德”的核心是全心全意爲人民服務，是廉潔奉公、勤政爲民。不修政德，品行不端，難以服衆。我們今天強調爲政以德，是說地位變了，職務變了，共產黨人的本色不能變；強調爲政以德，是說黨員和幹部要謙虛謹慎，戒驕戒躁。常修爲政之德是爲政的基礎，是改造主觀世界的重要內容，是加強黨性修養的基本途徑，是保持共產黨員先進性的必然要求。我國處在國際經濟全球化、國內經濟市場化的大環境下，處在改革開放、發展社會主義市場經濟的條件下，處在新舊體制的過渡中、中西文化的碰撞之中、社會利益關係的調整之中、各種制度的建立與完善之中。這樣一個時代，想做好事有很多條件，想做壞事也有很多空子可鑽，因此，常修爲政之德就顯得尤其重要。

常修爲政之德，貴在一個“常”字，重在一個“修”字。要像古人那樣“吾日三省吾身”，要在日常生活中修，在努力工作中修，在不斷學習中修。日日行不怕千萬裏，常常做不怕千萬事。只要我們常懷此心，持之以恆，就一定能夠成爲一名合格的共產黨員，一名合格的黨的領導幹部，一名合格的電大教育工作者。

二、要常思貪慾之害

正當、合理的慾望是生命和事業前進的動力，但如果慾壑難填，將慾望變成貪慾，就可能把人推向沉淪甚至毀滅的深淵。常思貪慾之害，就是要求我們的黨員幹部必須時時提醒自己，始終做到心莫貪，手莫伸，清正廉潔，防微杜漸，甘當革命的老黃牛。

常思洪水肆虐之害，方能築牢堤壩。常思貪慾之害，才能築起思想防線。我們一定要真正做到自重、自省、自警、自勵，面對社會生活中種種誘惑，心不爲其所動，志不爲其所喪。

常思貪慾之害，必須堅持立黨爲公、執政爲民。只有時刻牢記爲人民服務的宗旨，對個人名譽、地位、利益才能想得透，看得淡，纔不會斤斤計較個人的得失，纔不會利用手中的權力爲自己謀取私利。

常思貪慾之害，必須志存高遠，心懷敬畏，常敲警鐘。“貪如火，不遏則自焚；欲如水，不遏則自溺。”常思貪慾之害，貴在常思，重在持久。只有常思貪慾之害，才能不斷增強抵禦各種誘惑的自覺性。我們要時刻不忘世界觀、人生觀的改造，時刻不忘清正廉潔、克己奉公。時刻以黨紀國法約束自己，以典型的腐敗案例警示自己，防微杜漸，以廉潔自律的良好形象贏得羣衆的讚譽。

三、要常懷律已之心

常懷律己之心，是加強黨的執政能力建設和黨風廉政建設的內在要求。常懷律已之心要正心正身。個人的修爲最根本的是律己，而律己最根本的是正心。“欲修其身，先正其心。“爲政之務，務在正身”。對黨員幹部來講，正身就是要在言語上不講假大空話，不阿諛奉承，不搬弄是非；思想上，念念爲羣衆着想，念念以集體利益、學校利益爲重；行爲上，端方正直，對錯誤的言行，敢於鬥爭，不憑感情用事，不隨風向用事；決策上，發揚民主決策，充分聽取各方面的意見和建議；團結上，顧全大局，豁達大度，寬宏雅量，寬以待人；用人上，任人唯賢，對違紀的人和事，敢於糾正，堅決抵制拉關係、套近乎、搞交易的行爲。

常懷律己之心要自律自固，增強自律意識，嚴守黨紀國法。要加強政治理論學習，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，提高辨別是非的能力，自覺抵制腐敗；要嚴格執行廉潔自律的各項規定，時刻繃緊“廉政弦”，做到拒腐蝕永不沾。

常懷律己之心，要慎權、慎欲、慎情、慎獨，清廉自守，要在任何情況下都能穩得住心神、管得住身手、抗得住誘惑、經得起考驗。

目前，學校正處在改革與發展的又一重要時期，機遇與挑戰並存，壓力與動力同在。要完成全年學校工作任務、實現全年工作目標，就要求我們時刻以“如履薄冰，如臨深淵”的態度對待自己的一言一行，以“夙夜在公，寢室不安”的公僕之心對待自己的一職一責，不存半點私心，不懷一絲官氣，腳踏實地，勤勉務實，努力學習，不斷提高自己的業務能力、工作水平和辦事效率。讓我們在學校黨委的堅強領導下，認真貫徹《實施綱要》的精神，全面落實學校黨風廉政建設各項職責，紮實工作，開拓創新，奮發進取，爲奪取學校工作的全面勝利，再創教育事業的輝煌而努力奮鬥。

廉潔文化演講稿 篇八

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

“廉”是中國古代思想史上一個非常重要的概念。清正廉潔，也是中華民族的傳統美德，是中華民族傳統文化的重要組成部分。“廉”的意思就是不索取。強調對本來不屬於自己的東西不能要。因此，我們不要認爲，反腐倡廉只是領導的事。

當前，改革開放不斷深入，社會經濟飛速發展，國民生活日益富足，精神文化生活豐富多彩。每位職工所處的環境也隨之變得日益複雜。面對來自工作、生活的壓力，和社會上權欲、錢欲、物慾等各方面的誘惑，我們每一位泰開人要抵得住誘惑、耐得住寂寞、經得起考驗。搞好反腐倡廉工作，從淨化我們的心靈開始。

一、以堅定的信念守護心靈淨土，員工是集團的一個細胞，在任何時候、任何情況下，都必須以堅定的廉政建設來守望好自己心靈的這一片淨土。廉政建設是每一位員工思想政治修養的核心，是員工本質屬性的重要體現，是做合格員工的基本條件，是集團的精神支柱。在改革開放新的歷史時期，面對權利與金錢的考驗，更加需要支持。泰開人只有在這一信念支持下，才能站得高，看得遠，心胸開闊，淡泊名利，拒腐蝕，永不沾。

二、以堅強的人格承載各方壓力。隨着社會經濟快速發展，爲了共同的目標奮鬥在各個崗位上的員工，不可避免的承載着來自方方面面的壓力，有的壓力來自崗位，推卸不掉，逃避不了，有的壓力來自生活，同樣無法迴避。我們廣大員工以此“壓力面前嚇不倒，成績面前誇不倒”爲工作信條，並應善於將壓力轉變爲動力，俗話說沒有壓力就沒有動力。必要時還要進行自我加壓，使自身不斷得到鍛鍊和提高，進一步增強抗壓能力。

三、以平和的心態淡泊名利。現在部分職工在一定程度上存在着急功近利、好大喜功的問題，他們對在職期內能否多出、快出成績考慮多，對公司長遠建設科學發展考慮少；對個人的得失考慮多，對公司的利益考慮少。不妨可以提倡佛教中“本來無一物，何處惹塵埃”的心靈境界。即我們應保持平和的心態、保持理智，努力剋制和拋棄過多的私慾，讓陽光充滿心間。

四、以良好的姿態學習楷模。社會在進步，職工的思想同樣也在進步，現如今可歌可泣的先鋒模範實例層出不窮。我們應通過組織全體職工，學習弘揚先進楷模，在公司中營造濃厚的學習氛圍。一方面，向焦裕祿、雷鋒、孔繁森等英雄模範人物學習，另一方面也不要忽視“身邊的感動”。

五、以別樣的方式駐守堅實的防線。領導幹部應當時刻緊密聯繫職工，通過進行“走進職工、感受民生”的活動，瞭解職工工作、生活等各方面問題，並想法爲之解決，體現公司的良好經營理念。

對於反腐倡廉，嚴查、強打、狠抓固然重要，但未從根源解決問題。只有將陽光灑向心靈深處那片淨土，讓它永遠處於光明，腐敗終將無處藏身。反腐倡廉活動的開展，對於我們每一位職工來說，實則是一次淨化心靈的過程。人如器皿，久存久用都需洗滌淨化，要不，塵埃或垃圾就會堵塞遮掩其本來的面目。

反腐倡廉是淨化心靈、淨化職業環境的一種手段，無腐則不需反，有廉則無需倡。因此我們必須把反腐倡廉作爲淨化心靈的修養，有常性地秉持下去，以保職業的操守和心靈的安頓。

廉潔文化演講稿 篇九

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！我演講的題目是《廉潔從教，甘於奉獻》

前不久，在朋友的QQ空間裏讀到了一篇當代版的《水調歌頭》，人氣高漲，讀罷便轉了過來。今天，也想借此機會與各位同行分享——

銀子幾時有？巴眼望青天，不知能漲多少，到手是何年？我欲悄聲問問，又恐他人笑話，細想心真寒。彷彿總是夢，何奈有人談？ 心欲靜，波瀾起，催人煩，不應有詐，何故總許空頭願？人有妻兒老小，家需醬醋油鹽，此事古難纏。但願人長久，多加幾吊錢！

緊隨後面的跟帖頂帖五花八門，總之，傳達了我們一線教師心中的痛。

在當前市場經濟條件下，社會上確實還存在着分配不公、教師待遇偏低等問題，但也的確存在着違背了師德，損害了教師羣體形象的不廉不潔的例子。

詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因爲葉總是謙遜地垂着她的綠蔭。”是啊，無論花果是多甜蜜多珍貴，這一切的一切都離不開綠葉的默默奉獻。教育事業就是葉的事業，她需要我們每一位老師都能擁有甘於奉獻的精神，讓每一個孩子如同花果一般的健康成長。古人云：不受曰廉，不污曰潔。假如我們每一位老師都能像葉一樣默默奉獻，怎麼可能不廉不潔呢？所以，我認爲，廉潔從教最厚實的基礎就是甘於奉獻。

有人說，選擇了教師就等於選擇了淡泊，選擇了奉獻，選擇了教師就得守住心中的寧靜。“學高爲師、身正爲範”正是要求教師能“淡泊名利、志存高遠”，這也應是無私奉獻的精神境界的進一步昇華。

作爲普通的教育工作者，我們不是時代的

脊樑，只爲時代的發展貢獻自己的力量；我們不是發展的先鋒，只在崗位上默默奉獻，不求名望。我們沒有指手劃腳的權威，也沒有德高望重的讚揚，但我們用自己平凡而不平庸的一生，實踐着作爲一名教師諾言：爲人師表，愛生如子，無私奉獻，廉潔自律，自覺抵制社會上一切不正之風。

“九層之臺，起於壘土。”學校是塑造學生人格品性的搖籃。只有教師爲人師表，愛崗敬業，做到無私奉獻、廉潔自律，遵守職業道德，堅守高尚情操，才能讓學生從小就受到廉潔文化的薰陶，使廉潔成爲習慣，使誠信成爲自覺。教師的奉獻雖不見什麼轟轟烈烈的壯舉，卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了那一片清純的天地。那深夜不眠的燈光，作業本上殷紅的心血，課堂內外淳淳的教誨，一點一滴，潛移默化。久而久之，教師的道德品格便在學生心中生根發芽，開花結果。

“無德無以培德”，只有以高尚的人格教育學生，才能幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀。“學高爲師，身正爲範”，當我們走上三尺講臺的時候，我們的心裏就應該裝着公平和公正。

孔子說：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”許多做人做事的道理，我們在說服學生的同時，何嘗不是在說服我們自己呢？當我們面對那一雙雙渴求的眼睛，彷彿置身於燦爛的星空，在這片閃爍的星光裏，我們找到了真、善、美，找到了爲人師表、廉潔從教，甘於奉獻，找到了事業與金錢的位置。我們——雖然平凡，但我們的脊樑支撐的卻是祖國的未來；我們——雖然清貧，但我們的雙手託舉的卻是明天的太陽。

老師們，讓我們做一片醉心於夢想的綠葉吧！老師們，讓我們夢想着教育的夢想，幸福着平凡的幸福！老師們，讓我們繼續發揚“捧着一顆心來，不帶半棵草去”的優良傳統，淨化校園這塊純淨的聖土，共同維護教師廉潔奉獻的師德操守！爲我們的民族撐起我們傲岸的脊樑！這是我們應該做到的，也是我們一定能夠做到的。因爲，我們是光榮的人民教師！！

民族興旺千古事，

文弱鐵肩一任擔。

廉潔自律高風舉，

桃李爭春賦詩篇！