怎樣學好英語英語演講稿(精選多篇)

第一篇：怎樣學好高中英語

怎樣學好高中英語

? 我們都有一個美好的願望: 學好英語，邀遊英語世界。很多同學想知道:高中英語到底該怎樣學？

首先大家要明確的一個觀點就是：英語是不能速成的，學好英語沒有捷徑可走。有些同學不願吃苦，只顧投機取巧，鑽研方法和技巧，不願在學習內容上花時間和精力，這部分同學首先要解決的是態度問題。外語學習的過程是練功夫的過程，需要長期堅持不懈的努力。只有端正態度，勤奮和長期堅持，再加上科學的適合自己的學習方法，我們的英語成績纔會進步。

一、積極參與課堂活動。我們現在使用的高中英語教材是新教材，課文短小口語化，主題貼近現實生活，課文中設計了內容豐富並與主題相關的聽、說、讀、寫等開放性的任務型活動和探究性學習的內容。新教材重點強調學生動口動手，而不是死記單詞和語法規則。課堂上我們一定要聽從老師的指揮，積極參與對話、討論，發言，要敢於開口，不怕出錯，珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每一次用英語交流的機會；不會說的也要說。要講好英語就是要膽子大,臉皮厚。英語是一門實踐性很強的學科，只有大膽實踐，才能提高交流能力。

我們要在聽力、口語、閱讀、寫作四項技能上全面發展，聽

說領先。高一年級在頭2個月我們主要以訓練聽與說的能力爲主，以後逐步加大閱讀和書面表達訓練。

二、英語學習要重視句子和文章的朗讀背誦，以培養語感。 學英語記單詞很重要，但機械記憶的單詞量再大，也不會真正提高你的英語水平。要做到詞不離句，句不離文。請記住:句子比單詞重要，記句子比記單詞划算。我們要養成背句子的好習慣，因爲句子中既包含了發音規則，又有語法內容，還有詞的具體用法。

學過的課文要高聲朗讀，精彩段落和文章要讀透背熟，做過的完形、閱讀、單項選擇題，聽力錄音稿也要朗讀。朗讀也是提高口語的辦法。學英語語感很重要，而朗讀、背誦，多聽多說有助於培養語感。通過大量的朗讀背誦，我們的語感形成了，這時候我們的語音語調就更標準，常用句子就能脫口而出,說英語就更自信；在閱讀文章時就能輕易地找到上下文關聯的感覺，體會到英語文字的美。

三、英語學習要重視複習。英語知識點多，需要大量記憶。很多同學抱怨，說自己的記性差，記了又忘了。有什麼辦法能讓我們記得長久些，甚至終生不忘？有2個辦法。最好的辦法以是聽課文錄音帶。反覆地聽，反覆地讀，課文中的語言點、詞彙在錄音帶中不斷被重複。這跟我們提倡朗讀是一個道理，聲音對大腦的刺激有助於記憶。記住：英語首先是一門聲音，我們要多運用耳朵和嘴巴，要大量進行聲音的輸

入與輸出。想學好英語復讀機、錄音機是比不可少的。 第二，經常複習。要合理地安排複習時間。首先要及時複習。遺忘的規律是:前快後慢，先多後少,識記後最初遺忘得較快，以後逐漸減慢。針對這一規律，學習新知識後應及早加以複習。其次在複習中要多嘗試回憶,背誦。就是邊讀邊回憶。就像國小生背書一樣，讀一段，書合起來試着背，背不出來時再看一看。嘗試着回憶與識記交替進行，印象會更深刻一些，同時也知道了教材的難點在哪裏,複習更有目的性。

四、 英語學習，跟任何知識的學習一樣，以自學爲主。同學們要養成自覺學習的習慣。語言學習不是老師講會的，而是自己練會的。我們的英語教學是精講多練，講練結合，以練爲主。有些同學聽力不好,只有一個辦法: 堅持聽，每天5-10分鐘,而且長期聽,一定會有效果的；閱讀能力要靠大量的閱讀來提高，詞彙量的積累和文化背景知識的豐富也是在閱讀中完成的。同學們要保證每天有2篇的閱讀量，500字左右，3年要有36萬字的閱讀量。有時不一定要做題，就像讀中文雜誌一樣，只要你讀的是英文就行。我們要樹立目標，自己給自己施壓，自覺地複習和鞏固所學內容，主動請教。在完成了規定的任務後，要有“先人一步，捷足先登”的思想。充分利用閒暇時間，彌補薄弱環節，加強優勢。半年後，一年後，你會發現你已遠遠走在其他同學前面了。

熟能生巧。英語要靠我們不斷地重複、模仿，纔會熟練，只

有熟練了，纔會形成一種不假思索的技能。在這個熟練的過程中，我們要不怕困難，堅持不懈地反覆學習，持之以恆。相信自己一定能學好英語。成就夢想，英語助你一臂之力。 祝:各位看官看到這裏能夠有所體會,在以後的英語學習道路中成績步步高昇,爲大學聯考而努力!

第二篇：怎樣學好英語的幾點建議

怎樣學好英語的幾點建議

對一些初學英語的學生來說，學英語比登山還難。他們的話是：有勁不知怎麼使。他們把學英語比作一項艱苦的勞動了，其實不然，如果你喜歡英語並掌握了學英語的方法和技巧，你就會把學英語當一種樂趣。

想學好英語，首先要培養對英語的興趣。“興趣是最好的老師”。興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。因此，只有用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習，學習起來纔會有了動力和慾望。

練好基本功是學好英語的必要條件，沒有紮實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功紮實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，應該做到“五到”：心到、手到、耳到、眼到、口到。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。並且人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作鬥爭的過程。所以，做好筆記很有必要。認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。最後，學習英語，不張嘴不動口是學不好的，充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。

要學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二： 一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭複習一次，這樣週期循環，反覆記憶，經常使用，就會變短時記憶爲長時記憶並牢固掌握。二是良好的記憶方法：記單詞一定要每次都大量地背。一邊看一邊讀每個詞的讀音，默讀也成。看完後回憶一遍，回憶不起來的再看。這樣背的目的在於留下個大概印象，下次看見能知道這個詞，背到大部分都能回憶得起來就成了。當然記憶單詞也有些好的方法，我們都可以採用音標發音記憶法，諧趣記憶法，英漢對照記憶法。正確地拼讀?朗讀英語,對記憶單詞是行之有效的方法之一?把枯燥乏味的英語字母變成鮮活有趣的東西,是學習於娛樂之中的記憶單詞的好方法?在掌握了一定數量的詞彙的基礎上,可以運用聯想記憶法,在頭腦中構建一個詞彙網絡?不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。

學習英語，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂“速成”的靈丹妙方，急於求成，不踏踏實實工作，是學不好英語的。對待考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬於你們的。

總之，如果你快樂、熱情、有效地去學英語，或許你也會成爲一名英語名人！

第三篇：怎樣學好英語

怎樣學好英語

在中國越來越走向國際化的今天，英語的學習成爲了一項很重要的課題，甚至在人們的意識裏已經形成了“學好英語走遍全天下”的思想。不可否認的，隨着社會對英語人才的需求，國家教育對英語教育的重視，以及父母對子女的期許，學好英語已經日漸的重要起來，但同時它也成爲了現在的學生的負擔。有很多學生因爲學不好英語而痛苦不已，同時家長也跟着着急和煩惱。

到底如何才能學好英語呢？如果一個人想學好英語，他可以從兩個方面對英語進行重點突破與訓練。

一．從內在找原因。

其實有很多人學不好英語不是因爲他沒有語言天賦，而是因爲它缺乏對英語學習的興趣與熱情。人們常說“興趣是最好的老師”，如果有人想學好英(請收藏本站)語，他就需要從自己的內在找原因，從自己內心發掘出對學習英語的熱情和信心。從而發現英語學習的樂趣並喜歡上英語，這樣英語學習就會有事半功倍的效果。對英語的興趣可應通過這些方法進行培養，例如，唱英文歌、做英語遊戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話、看英文原聲電影並進行模仿等。只要培養出對英語的興趣，學習英語將變得輕鬆簡單起來。

二．外在因素。

其實影響英語學習的外在因素有很多，如：學習環境，語言環境，平時的學習方法等等，要想克服這些因素，我有以下幾點建議：

1． 制定一個英語學習的計劃表，根據自己的英語水平的實際情況，定好訓練的起點，

然後持之以恆的堅持下去。我個人建議是：英語基礎十分薄弱的人最好從擴大詞彙量開始，因爲單詞是英語的基礎，掌握足夠的單詞對英語的閱讀和聽力有很大的幫助。而基礎較好的可以在誇大詞彙量的同時適當的加強自己的語法方面學習。之後可以擴展到閱讀聽力寫作的單項訓練，再到做成套的題加以鞏固練習。

2． 做到課前做好預習，上課注意聽講，記好筆記，不懂的問題要及時問老師，跟老師

溝通交流，課後要做好複習，老師上課時間講過的知識點一定要記牢。

3． 有條件的人可以請一名外國家教或外語家教，經常做一些英語對話這樣可以鍛鍊英

語思維和英語口語。條件很不錯的可以到外國旅遊，或者出國留學，生活一段時間。因爲在國外的環境中，外國人居多，所以將迫使你不得不說英文，久而久之，你的英語水平將有顯著提高。

4． 在日常生活中有意識的鍛鍊自己的英語，比如多聽多學英文歌曲，多看英文原聲電

影(注意：在看英文原聲電影時，儘量不要看中文字幕，看不懂的詞可以寫在一個積累本上，然後查字典，弄懂意思後要有意識的背誦下來，可以對電影進行模仿，注意演員的口型和發音，這樣既積累了詞彙，又鍛鍊了口語。)，可以背誦一些比較有名的英文文章或詩歌等。

5． 可以買幾本題集，從單項到綜合的買，定好練習計劃，每次做完一套題必須立刻進

行批改，準備一本錯題集，將錯的題抄在本子上，並將自己出的問題和正確的解釋和語法點寫在下面，經常拿出來看看，使自己在碰到相似問題時不易出錯。

以上是我個人對英語學習的一些看法和建議，其實還是那句老話“只要功夫下的深，鐵杵也能磨成針。”對英語的學習不是一蹴而就的，是需要有堅強的意志和持之以恆的品質的，我想一個人如果能夠堅持自己的目標，將英語學習進行到底，在英語上一定會有所收益的。

第四篇：國中生怎樣學好英語

國中生怎樣學好英語

2014-04-18 19:46:37|分類： |標籤： |字號大中小 訂閱

國中生學英語的情況很特殊，雖然經歷了國小階段簡單的英語學習之後，開始進入到國中階段的正規系統的學習，國中階段的學習狀況非常重要的，它是英語的打基礎階段，這段時間的英語學習一定要形成良好的學習態度，習慣還有方法，它一直可以影響到以後直到大學的英語學習，況且國中生正在處於青春期發

育階段，良好的學習方法可以輔助形成健全的人格。 以下是一些英語學習的一些建議，希望對大家有點幫助。

學習方法： 國小的英語學習其實是簡單的，單一的，它沒有完整的知識系統。國小英語學習最主要的就是積累簡單常用的詞彙，諸如：banana，house，family等等，另外就是樹立對外國語言的學習興趣，這是國小英語學習的最主要功能。然而進入國中之後，詞彙量的大量增加，系統語法知識的龐大，短語搭配的增多，課文文章的加長，還有會考應試的壓力，這一切都讓國中學生可能感到不知所措，很茫然。所以要形成正確的

英語學習方法和技巧，這一定對你以後學習有重大幫助。

1.單詞的記憶。其實英語的學習歷來都把單詞的學習作爲重點，國中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這麼背what what，這樣只是記住了幾個孤立的字母而並沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那麼我們就要把單詞放在一個整體或者環境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：what is your name?(你的名字叫什麼)那麼就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內的一個例句，因爲單詞的意思只能在句子中體現，有意思我們纔不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關詞彙放在一起，把有關校園的有關詞彙放在一起，或者天文，地理，等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住

單詞。

2.語法的學習。國中是開始學習系統語法知識的重要階段。這階段語法學習好了，以後語法就會感到很輕鬆。首先應該明確是國中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，因爲畢竟從簡單開始吧，就算是會考題也基本上沒有多少句法的題，所以國中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點，在學校教室裏抄過一遍筆記後，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，並且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區別對待，並時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而並不系統，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有

知識的拓展。

3.文章的學習。現在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容，事先把自己認爲比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞彙和段落要記筆記，甚至要會背誦，爲後面的寫作打基礎。加強英語學習，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和侷限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課後也要多讀些課外文章。建議讀些國內出版的淺顯

的英語文章，比如象“英語沙龍初級版”英漢對照着看，一定會有興趣和提高。

4.寫作的學習。寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯繫方面，我們並不需要寫太多字數的文章。因爲國中生的作文並不需要寫太複雜的句子。僅僅是簡單句子的結合，所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以

鑑於上述，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結合起來就是一篇

好的作文了。

第五篇：怎樣學好英語

英語學科教學隨着教學改革而變化，其教學方法也隨之更新。筆者現結合教學實踐談談怎樣教好英語學科，與大家交流。

首先，培養學生成爲英語的樂學者。新教材內容貼近學生生活，與當今世界信息技術相聯繫，在教學的過程中，教師應充分挖掘其趣味性，喚起情感共鳴，引起學生興趣。如教bookⅱ形容詞和副詞和最高級時，筆者問一個學生：“who is the most beautiful in our class？”這個學生邊找邊說：“zhang qinis……”，全班譁然，因爲zhang qin被同學們稱爲班花。這一問之後，學生個個爭着舉手，從情緒高昂，爭着回答另外的問題。這樣展開教學活動給學生留下了難以磨滅的印象。

當然興趣的培養不是一朝一夕的，而要持續不斷。教師應做到備學生、備教材，設計每一節課，都使其有趣味性。激活學生學習動機，增強他們的學習積極性，變被動應付爲主動探求知識，使之成爲樂之者。

其次，幫學生樹立學習英語的信心。1、幫助學生成功。幫助自卑者找回自信，讓自信者更自信，特別是幫助所謂的“後進生”制訂短期容易達到的目標，幫助他們達到目標並及時給予真誠的鼓勵，促使他們體驗到成功。2、幫助學生創新思維。思維的創造性是指新異情況或困難面前採取對策，並能夠獨特地解決問題。教師有意識地從思維的多向性引導，引導學生從不同角度探索知識，積極思維，充分發揮他們自己的創見。3、幫助學生結對子，鼓勵互幫互學，改變舊的學習方法。養成新的學習習慣。

再次，英語教學要設計科學的課堂結構。英語課堂要主次分明，結構科學。這包括：1、靈活運用“五步教學法”。 2、過好單詞關。培養興趣，激發求知慾；直觀教學，增強感官印象；總結規律，記憶單詞。 3、過好導課關。“溫故而知新”，在複習基礎上，巧設情景，引出新語言項目，再啓發學生觀察、分析、歸納。由學生嘗試去總結悟出新語言的規律。並讓學生在練中學，學中練。 例如講到名詞性物主代詞時，筆者就請學生回憶形容詞性物主代詞，再設情景記性：

t：put on your book?

s：which one is my book?

t：the blue one is your?

s：oh,yes,it’s mine, thank you. 先提問your、my ，再問yours 、mine的意思，學生容易地回答出來。於是引出新語言項目。

最後，要構建和諧的師生關係。和諧的師生關係是上一堂高質量英語課的基礎。大教育家盧梭說的好“只有成爲學生的知心朋友，才能做一名真正的教師”。只有熱愛學生、尊重學生，才能使師生心靈相通，才能使學生親師而信道。

總而言之，教師要在教學中不斷總結教學方法，使學生對英語興趣倍增，增強信心，與英語教師保持良好關係，在快樂學習中提高英語水平。