英語演講稿精彩開頭(精選多篇)

第一篇：英語作文精彩開頭

四六級作文開頭黃金句型

1.先引出名人名言或者有代表性的看法, 來引出文章要展開論述

e.g:[1]. "knowledge is power."such is the remark made by remark has been shared by more and more people."education is not complete with gradulation." such is the opnion of a great american philosop(轉載請註明來源：)her. now more and more people share his opnion. 有人問了，“我沒有記住名言，怎麼辦？尤其是英語名言？”，很好辦：編！

原理：我們看到的東西很多都是創造出來的，包括我們欣賞的文章也是，所以儘管編，但是一定要聽起來很有道理呦！而且沒準將來我們就是名人呢！對吧？

經典句型：a proberb says," you are only young once."（適用於已記住的名言） 更多經典句型：as everyone knows, no one can deny that…

2.數字統計

要想更有說服力，就應該用實際的數字來說明。

原則上在議論文當中不應該出現虛假數字的，可是在考試的時候哪管那三七二十一，但編無妨，只要我有東西寫就萬事大吉了。

所以不妨試用下面的句型：according to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.

看起來這個數字文鄒鄒的，其實都是編造出來的，

下面隨便幾個主題我們都可以這樣編造：

honesty

根據最近的一項統計調查顯示，大學生向老師請假的理由當中78%都是假的。

travel by bike

根據最近的一項統計調查顯示，85%的人在近距離旅行的時候首選的交通工具是自行車。 youth

根據最近的一項統計調查顯示，在某個大學，學生的課餘時間的70%都是在休閒娛樂。 five-day work week better than six-day work?

根據最近的一項統計調查顯示，98%的人同意每週五天工作日。

更多句型：a recent statistics shows that …

3.先引出其他人的不同看法,然後提出自己的看法或者偏向於某一看法，適用於有爭議性的主題.

例如[1]. when asked about... the vast/overwhelming majority of people say i think/view a bit differently.

[2]. when it comes to..., some people bielive that... others argue/claim that the

opposite/reverse is true . there is probably some truth in both arguements/statements, but (i tend to the profer/latter...)

[3]. now, it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged claim/believe/argue i wonder/doubt whether...

4.通過對過去,現在 兩種不同的傾向,觀點的比較 , 引出文章要討論的觀點.

e.g:[1]. for years, been viewed as... but people are taking a fresh look now. with the growing..., people...

5.先講一個較短的故事來引發讀者的興趣, 引出文章的主題.

e.g:[1]. once in (a newspaper), i read of/learnt.... the phenemenon of... has aroused public concern.

[2]. i have a friend who... should he...? such a dilemma we are often confront with in our daily life.

6.先用討論或解答的設問, 引出自己觀點, 適用於有爭議性的話題.

e.g:should/what...? options of... vary greatly, some..., in my opinion, ...

第二篇：競聘演講稿精彩開頭

開頭一：

各位領導、各位同事：

大家好!

在這裏我以平常人的心態，參與支行綜合辦公室經理崗位的競聘。首先應感謝支行領導爲我們創造了這次公平競爭的機會!此次競聘，本人並非只是爲了當官，更多的是爲了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現自己的人生價值。

開頭二：

今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。我堅信，憑着我新銳不俗的“官念”，憑着我新銳不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。

開頭三：

尊敬的各位領導，各位評委：

大家好!

今天，我能夠站在這裏，參加競聘**銀行副職崗位，深感榮幸和激動。首先感謝領導給我一個展示自己的機會，感謝同事們對我的支持和幫助!作爲一名對銀行事業充滿熱愛、無比忠誠的人，我應該站出來，接受組織的挑選。

開頭四：

尊敬的*，各位同事：

很高興，也很榮幸，能向大家作一個工作彙報。

首先，我從內心感謝組織的培養和領導的信任，多年來組織和領導對我的工作給予了相當的肯定。其次，如果我能和大家一起共事，我感到非常榮幸，也非常願意。俗話說，十年修得同船渡，能和大家一起共事，這修行得要幾十年啊，說明我們都是有緣人，緣分不淺啊，所以，我一定珍惜和大家一起共事的工作機會。

開頭五：

各位領導、同志們：大家好!

此時此刻，我能以一個競爭者的身份走上演講臺，向各位展示自己，心裏既激動又緊張。激動是因爲我幸運地趕上了公平競爭的大好時機，緊張是因爲我害怕有負領導和同志們的厚望。但無論如何，我要對局黨委這一英明而富有魄力的決策表示衷心地感謝!並藉此向所有關心支持我的領導和同志們表示深深的謝意!至於說到對競聘的認識，我想局屬xx單位競聘的成功實踐已經作出了回答，全局上下呈現出的百川歸海，百舸爭流的可喜局面就是最有力的證明。對此，我一舉雙手贊成，二要積極參與。我要競聘的職位是業務科室副職。

開頭六：

尊敬的各位領導、各位老師，競爭上崗有上有下、有進有退，上固可喜、下也無悔，一如既往;進也可賀、退也不餒。我不敢奢求什麼，只想讓大家認識我、瞭解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天藉此機會，表達一下我的心願，感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。

開頭七：

首先，感謝公司提供了這個展示自己、讓大家認識我、瞭解我的機會。“公開、平等、競爭、擇優”，這是歷史的必然，也是時代發展的要求。這次競聘對我個人是一個重要的激勵和挑戰，將有益於我個人素質的提高。此次競爭，無論成功與否，我都將一如既往的聽從組織的安排，幹好自己的本職工作。

開頭八：

尊敬的各位評委、各位同事大家好!

今天我有幸站在講臺上，參加科級領導職務的競聘，迎接挑戰，這是機構改革給我帶來的機遇。三年前，我和許多競爭者一樣，曾站在這同一個地方，參加過副科職務的競聘演講。三年來，我實踐着自己的諾言，努力工作，勤奮學習，刻苦鑽研。我可以無愧地說，我沒有辜負州局黨組和同志們寄予我的重望。三年來，我也有幸地得到了領導和同事們的關懷和幫助，藉此機會，向關心、支持和幫助我的各位領導和同事們表示衷心地感謝。

開頭九：

各位領導：

當我未登上這個講臺之前我意識到，我院的改革已經駛入快東首，即使你不曾參加競聘演講。也會被這躍躍之心、烈烈之情所吸引，所感染、擁護、支持、參與、投身改革是我院每個教職工的共同心聲和光榮使命。藉此機會向多年來一直關心、支持、幫我的各位領導表示誠摯的謝意。

開頭十：

尊敬的各位評委、各位領導：

你們好!

改革是一個不算新鮮的話題，競爭也已經滲透到社會生活的方方面面，它無時不再昭示着人們這樣一個真理：唯改革纔有出路，唯競爭纔有希望。

感謝改革，也感謝競爭，使我能有機會站在演講席上。更感謝在場的各位給了我參與這次競職演說的勇氣和力量。

所以，我首先要在此向各位真誠地道一聲：謝謝!

第三篇：競聘演講稿精彩開頭

競聘演講稿精彩開頭

開頭的寫作方法：

因爲競聘演講的時間是有限制的。所以，精彩而有力的開頭就顯得異常重要。有經驗的競聘者常用下面的方法來開頭：

(1)用誠摯的心情表達自己的謝意。這種方法能使競聘者和聽衆產生心理相融的效果。

(2)簡要介紹自己的有關情況，如姓名、學歷、職務、經歷等。

(3)概述競聘演講的主要內容。這種方法能使評選者一開始就能明瞭演講者演講的主旨。

競聘演講者應精心設計演講開頭，把聽衆帶進自己創設的演講情境中，從而提升自己的人氣，在競聘中勝出。但是現實中，常見一些演講者由於開頭不當，引起聽衆的反感，不但沒有助上競聘者“一臂之力”，反而事與願違，拖了競聘者的“後腿”。 錯誤舉例：

我叫××，今年40歲，中共黨員。首先，我要感謝上級黨委給了我競選校長的機會，並且衷心地感謝各位代表和同志們對我的支持和信任。我1987年大學畢業，分到第一中學任教；1990年任辦公室副主任；1992年任辦公室主任；1996年任副校長，主管教學工作。我認爲我完全有能力勝任校長這一職務，因爲我具有如下優勢……聽完這段競聘演講的開頭，各位感覺如何呢？

客觀地說，這樣開頭，也有一定的可取之處，簡潔明瞭，樸實莊重。但難免刻板平淡，缺乏新意，不僅難以激發聽衆興趣，而且會使人感覺：這個人不善創新，不適合做領導。這種先入爲主的印象一旦形成，將對接下來的演講內容產生不利的影響。令人遺憾的是，類似這樣鱉腳的競聘演講開頭方式，還有很多呢！如——盲目自信型

一名年輕的公務員在競聘某縣宣傳科副科長時，開頭便講道：

我在大學參加過多次演講，受到老師和同學們的熱烈歡迎，他們都認爲我的演講非常精彩，我感到無限的欣慰。我相信，我今天的演講也一定會很精彩，能夠給評委領導和同志們交一份滿意的答卷。

分析：競聘者走上講臺應該有一定的自信，但是，要把握好度，不能過分，否則就會演變成自傲。要知道，“王婆賣瓜，自賣自誇”，是很招人厭的。因爲演講者十分強烈的自我肯定語氣，容易導致聽衆的逆反心理，即使演講的確很成功，聽衆的滿意度也會大打折扣。而且，萬一這份答卷不怎麼令人‘精彩”，這個“臺”就很難下了。建議：不要麼話說得太‘滿”，要留有餘地，把滿意與不滿意留給聽衆評說。一味抱怨型

一名在高校工作的同志競聘德育處副處長，其演講開頭是這樣的：

我是政法系副主任、副教授。我1973年參加工作，1975年加入偉大的中國共產黨，1986年從師範大學政教系畢業，1989年被學院任命爲政法系副主任，至今已有15年了。與我同時任命爲副主任的同志早已當上了處長，有的甚至當上了副廳長；比我晚提拔的同志也早已當上了正處長。是我能力差嗎？不是！其根本原因是我不善於同領導交際，所以有些同志對我說：“你啊，不善於聯繫領導，誰賞識你啊！”

分析：很顯然，此番話語裏流露出演講者對自己多年沒被提拔任用的不滿和抱怨。作爲一名領導幹部，應當正確看待組織的工作安排，這是最起碼的政治覺悟，不應亂髮牢騷，更不應該把原因歸咎於沒同領導搞好關係。依照競聘者這樣講，只會產生負面影響：這個人很看重名利，素質不高，過去沒提拔他就對了，今後也不應該提拔。這不是搬起石頭砸自己的腳嗎？

建議：把牢騷話收起來，抓住眼前的機會，用實力向大家證朋：投我一票是沒錯

的。

臨場感恩型

一名企業中層幹部在作競聘副廠長的演講時，這樣開頭：

大家對我非常熟悉，因爲你們都是我的老領導、老同事。在過去5年的三作和生活中，你們給了我親切的關懷和大力的支持。張書記一直關心我政治上的進步，還親自做我的入黨介紹人；王廠長、李主任等，曾手把手教我業務技能……各位的恩情，我一定銘記在心，永世不忘。今天藉此（來源於新世紀範本網/fanwen/yjg/jpyj/

第四篇：演講稿精彩的開頭

演講稿臺詞

一、出語驚人

如果你想迅速吸引你的聽衆，那麼在演講開場白，你可以描繪一個異乎尋常的場面，或透露一個觸目驚心的數據，或栩栩如生地描述一個聳人聽聞的事情，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術效果，這樣，聽衆不僅會驀然凝神，而且還會側耳細聽，更多地尋求你的講話內容，探詢你演講的原因。

二、設置懸念

人都有好奇的天性。在開場白中製造懸念，能激發聽衆的強烈興趣和好奇心，在適當的時候解開懸念，使聽衆的好奇心得到滿足，也使演講前後照應，渾然一體。

三、巧用修辭

精彩的演講必須有精美的語言包裝，要想語言生動活潑，就要發揮修辭的作用。在意境方面，用比喻、誇張、設問、反問、借代等修辭手法，調劑語言韻味，讓聽衆聽得有趣;在形式方面，用對偶、排比等整齊的句式來增強演講的氣勢，讓聽衆聽得振奮。

四、引用名言典故

演講開場白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語錄，不失時機地拋出寓意深刻的典故，演講就會有聲勢有威力。

五、講述故事 演講稿的開頭通過故事跌宕起伏的情節，將聽衆引入一種忘我的境界，並將自己的思想觀點不動聲色地溶入到故事中，起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用，真正達到講故事的目的。

浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明

蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬代人的勤勞和善良

在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們二中人奮發圖強、吟詠歌唱

在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們二中人繼往開來、自由翱翔

國在我心中

“長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，無論何時，無論何地，心中一樣親，流在心裏的血，澎湃着中華的聲音……”多麼動聽的一首歌呀!是啊，無論何時，無論何地，都改變不了愛國之心。

我愛祖國，我愛她那錦繡的山川。聽，那奔流不息、滾滾而來的長江水如乳汁一般滋養了這片神奇的土地，養育着偉大的中華民族。看，那連綿起伏的長城，像一條巨龍蜿蜒于山脊之上，它是那麼莊嚴古老，它銘記着多少無名英雄的無私奉獻埃再看那天下第一奇山的黃山，氣勢磅礴，雄姿靈秀。氣候溫和，四季都有奇麗的景色。再看那洶涌澎湃的黃河，它以英雄的氣魄，出現在亞洲的原野;它表現出我們民族的精神：偉大而堅強!

我不僅愛祖國的一山一水，更愛她那悠久而絢爛的歷史文化。五千年漫長的歷程，中華民族積澱了多少燦爛的文化啊!

960萬公里的寬闊懷抱，容納我們13億兒女。在我們13億兒女智慧的光芒中，我們的祖國日益強大起來。一場突如其來的地震，使我們的四川姐妹在這場地震中失去了性命。可就是在這場災難中，讓世人看到了中國人是堅強勇敢!

第五篇：英語寫作精彩的開頭結尾

英語作文常用句型 四、用於文章的開頭 一、用於文章的開頭

1. as the proverb says?

2. it goes without saying tan?

3. generally speaking?

4. it is often said that ?

5. more and more people have come to realize?

6. there is no doubt that?

7. some people believe that?

8. one great man said that?

二、怎樣寫好文章的結尾

文章的結尾沒有固定的模式，同學們可以根據表達主題的需要靈活創造。一般情況下，記敘文和說明文經常採用自然結尾的方法；但夾敘夾議和發表觀點類的文章則往往有結束語，以使文章首尾呼應，結構完整。文章結尾的形式也因文章類別和開頭的風格而靈活多變。

(一)自然結尾，點明主題

隨着文章的結束，文章自然而然地結尾。如“helping the policeman(幫助警察)”的結尾可以是：the two children were praised by the police and they felt happy.再如“the tortoise and the hare(龜兔賽跑)” 的結尾可以是：when the hare got to the tree, the tortoise had already been there。

(二)首尾呼應，昇華主題

在文章的結尾可以用含義較深的話點明主題，深化主題，起到“畫龍點睛”的效果。如“i love my hometown(我愛家鄉)”的結尾可以是：i love my hometown, and i am proud of it.

(三)反問結尾，引起深思

這種方式的結尾雖然形式是問句，但意義卻是肯定的，而且具有一定的強調作用，可引起他人的深思。如 “learning english can give us a lot of pleasure (學英語能爲我們帶來許多樂趣)” 的結尾可以是：if we learn english well, we can ?don’t you think learning english is great fun?

(四)表達祝願，闡述願望

這種方式的結尾常出現在書信或演講稿的文體中，表示對他人的祝福或對將來的展望等。如“a letter to the farmers(給農民們的一封信)”的結尾可以是：i hope the farmers’ life will be better and better.

另外，書信的結尾常有以下形式的祝福語：best wishes；i wish you a merry christmas and a happy new year；i wish you have a good time等。