維修電工技師的精品論文多篇

維修電工技師心得體會精選 篇一

多年來，從基層工作一步一個腳印，到今天的環節幹部崗位，我除了嚴格要求自己外，還努力專研電器維修技術，培養後備人才，增收節支，刻苦攻關、保證企業電器運行安全高效的同時，還爲企業節支做出了貢獻。我主要做了如下幾個方面工作。

一、自覺加強理論學習、努力提高個人素質

在多年的工作實踐中，我深深體會到沒有堅定正確的政治方向，就不會有積極向上的指導思想。爲了提高自己的思想政治水平，多年來我養成了關心國家大事的習慣，關注國內外形勢，結合形勢變化對企業的影響進行分析，並把這種思想付諸實際行動之中，保證自己的思想與行動始忠於黨的路線、方針保持一致，不斷學習“_”的重要思想，以及“八榮八恥”，用黨員的標準嚴格要求自己，向先進模範人物學習。加強自身素質建設，並影響到周邊的人加入創先爭優行列中，爲企業發展獻計獻策。有人說：一個人要成才， 必須先做人，此中道理不言而喻。也就是說：一個人的事業成功，必須先要學會怎樣做人，特別是做維修電工這項技術性很強的工作，做事要用心，幹事要專心、學習要虛心，容不得半點馬虎和差錯，所有工作首先要端正態度，養成良好的職業素質，對工作認真負責，服從領導安排，虛心聽取別人的指點和建議，個人利益服從公司利益，禮貌待人，服務熱情，只有這樣，才能勝任本職工作。

二、端正工作態度，起到模範帶頭作用

1992年8月，我從阿爾山林業局調到當時的國營科右前旗制酒廠擔任值班維修電工，從進入崗位那天起，我虛心向老師傅學習，通過老師傅傳、幫、帶，以及自己不斷努力學習，很快掌握了維修電工的基本操作技術，正式成爲一名合格的值班維修電工，工作包括公司所有生產電器設備及基建時期的安全和質量維修工作，工作中，我深知電氣維修工作屬公司技術工作的重中之重，特別是新技術的引進及老設備隱患的檢查，更要不斷學習新技術，隨時監督檢查，發現問題必須及時解決決不能草草了事，否則後患無窮，再也無法根除。影響到人身安全和企業利益。這也是考驗一名共產黨員的責任心的問題，我無論是當時任值班電工還是維修班長及後來任車間主任，我時刻嚴格要求自己，牢記“電氣工作無小事”的原理。

在工作中我不僅要求自己班組成員在監督巡查時，要認真仔細做到一絲不苟，而且自己還深知打鐵還需自身硬的道理，我還對自己做出了這樣的嚴格要求：

一是在遇到髒、累、苦、險的工作時搶在員工前頭幹，而且要比他們乾的多，出力多。

二是遇到技術性難題時挺身而出，利用自己的最大努力攻克技術難關。我始終堅持已盡我最大努力做好每一件事，以公司利益爲重，包括公司技術改造到生產過程中，有時是加班加點搶時間，爭分奪秒處理技術難題，爲項目順利達產贏得了寶貴的時間，受到公司領導的一致好評。爲公司的快建發展做出了貢獻。也爲公司創造經濟效益和社會效益提供了堅強的後盾和強有力的保障。

三是我要求自己能夠勇於承擔責任，我始終認爲既然我自己是一名技師，那麼在業務水平等諸多方面更要比一般員工強一些，更要嚴格要求自己，起模範帶頭作用，因此，在公司分配任務時，在一般員工完成起來比較困難的任務時，自己要踊躍承擔、更不能與員工推諉扯皮，要做出榜樣、勇挑重擔。平時，我不僅是這樣嚴格要求自己的，在實踐中，我也是按這些要求去做的，所以這些工作表現得到了領導和員工的一致好評，也發揮了我做爲一名技師應有的作用，樹立了一名技師應有的良好形象。

三、加強業務學習，提高技術水平

活到老，學到老，藝無止境，這是我多年工作的座右銘，科學技術不斷髮揮的今年，一天不學，就要落後，特別電氣維修技術，而且隨着自動化程度的不斷提高，沒有任何一個人能百分百精通，它是在不斷開發、不斷更新、就和電腦軟件一樣，天天在更新，時時在發展，說不定你昨天剛學會使用、維護，過兩天它就升級換代了。就得用先進的手段去維護運行了，因此，幹一行，愛一行的我只有不斷加強學習，才能跟上時代的步伐，平時只要有時間，我就多看看專業的書籍，多年來，我家中擺的最多的是電氣維修類技術叢書，除了上級有關部門的培訓外，業餘時間的下，部分時間都用在鑽研電氣維修技術上了，通過學習不斷充實自己，不斷掌握新技術、新技能，通過學習我還結合實際工作情況，攻克了許多技術難題，比如電氣維修中常用的變頻步驟技術，電氣控制系統中直觀檢查技術等？。通過學習拓寬了我的知識面，還在很大程度上提高自己的技術水平，影響到周邊的員工加入到學習行列中來，爲企業安全用電、高效運行打下了堅實的基礎，同時培養了我對更高層次的理論及技術知識的學習濃厚興趣。

四、發展技藝瓦傳，更好服務企業 我在平時的工作中，還經常與其它員工進行技術探討與交流，把自己所學到的知識毫無保留的與大家共分享，並從別人身上學習到自己所不瞭解的知識，實現共同進步，我還利用業務時間學習無線電基礎知識，鑽研電氣運行與補償技術，提高運行效益及電子節能互補，進一步積累經驗，通過學習新技術，提高自己的技術水平，達到公司內電氣維修熟練掌握，運用自如，從公司動力運行到部分微電領域還到維護無死角，運行技術自如， 體現了一名技師高尚的技術水平和良好的風範作用。

總之，做爲一名電氣維修技師，需要走的路很長，但我有決心不斷學習，不斷提高操作技能，去攻克企業的一個個技術難題，立足本職，無私奉獻，去發揮一個技師應有的模範帶頭作用，爲企業的發展做出應有的貢獻。

電力設備高壓試驗的概述 篇二

高壓試驗是檢測電力設備能否正常運行的一種有效手段，高壓試驗的對象十分廣泛，包括髮電機﹑GIS﹑電力變壓器﹑高壓交聯動力電纜和電壓電流互感器等等，幾乎囊括了電力系統中的所有電力設備。

由於當前我國很多電力設備事故是由絕緣故障所引起的，因此絕緣故障檢測便是當前我國電力設備高壓試驗的重心，可以說，只要涉及到電力設備的檢測，就必然會進行絕緣測試，尤其是在以下三種情況下，絕緣檢測是法定檢測環節。

2.1高壓電氣設備的出廠檢測

高壓電氣設備製造廠必須對本企業所生產的所有產品，原材料等進行檢測，只有合格的原料才能上生產線，未經檢測的產品不得出廠，檢測不合格的產品不得出廠，因爲不合格產品導致人身財產損害的，要承擔法律責任，這裏要注意的是產品合格的標準可以遵循企業內部規定，但是該規定不得低於相關的國家標準或行業標準。

2.2設備檢修後的絕緣測試

電力設備和其他設備一樣，也會老化，需要定時檢修，然而在修理之後，電力設備的修理部位可能會和原標準有所出入，爲了確保設備在檢修後或大修後能夠正常使用，必須對其進行絕緣測試，儘量使修理後的部分達到原質量標準，以降低事故風險。

2.3對運行中的電氣設備進行的預防性試驗

這種預防性試驗往往會定期進行，在檢測過程中要注意重點設備的耐壓試驗，因爲在設備運行的過程中，被試品的等效電容往往很大，常規耐壓設備無法滿足這樣的需求，所以最好具體分析電力設備的運行特點，參照具體的線路情況，找出最佳測試方式。

當前我國絕緣檢測的方法有兩種：在線檢測、離線試驗。由於離線試驗只要在停電情況下即可進行，而在線檢測需要對系統不斷地進行調整，因此當前我國的電力設備絕緣檢測大多是離線檢測。

以上是我國電力設備高壓試驗的一些基本情況。

維修電工技師心得體會精選 篇三

時間如流水，總在不知覺間悄然流過，轉眼又將進入新的一年。回顧，雖然忙碌卻倍感充實。過去的一年中，無論在思想學習、個人業務素質以及管理水平上都有了很大收穫和進步。現將一年來的工作總結如下：

一、思想方面

持續學習馬列主義、_思想和“_”的重要思想，深入學習領會黨的會議精神，貫徹執行黨在新時期下的各項方針政策，加強政治理論修養，不斷豐富自己的政治理論水平，政治立場堅定，理想信念堅定，以大局爲重，自覺維護團結，注重調研，尊重事實，並能注意用領導幹部標準修正自己言行，用理論水平指導平時工作。

二、機電管理工作方面

1、強化機電設備的管理和檢修維護保養，充分發揮機械設備的優勢和效能，減少機電事故，提高全體機電人員的管理維護和保養操作水平。加強、規範設備管理，完善電纜等各類標誌牌的張貼。標準化驗收和機電大檢查緊密結合、相輔相成。進而提高設備的完好率，降低設備失爆率，提高井下安全係數。

2、強化安全理念教育。從本單位做起，將安全生產落實到每個人心中。爲了提高每位員工的安全生產意識，加強管理辦法和措施的落實。

3、強化每月機電檢查，加強平時排查。加強平時設備隱患排查力度，設備失爆率有了很大程度下降，較大程度地扼制了安全事故的發生。

4、注重改革創新。積極培養職工的主觀能動性，鼓勵職工進行小改小革，讓設備更加適應生產環境，在促進安全生產和節能減排上取得了很大成效。

維修電工技師總結 篇四

我已從事電力工作17年了，我一向在不斷地加強自身修養，努力地提高思想道德水平，認真地進行各項文化和專業知識的深化學習，不斷地探求新知，銳意進取，進取地開展智能範圍內的各項工作，完整履行好一個技師的工作職責，起好模範帶頭作用。進取參與技術交流和科技創新活動，大地做好了傳、幫、帶的作用，並全面完成了上級下達的各項任務及指標，在公司的生產和發展中發揮了應有的作用。現將本人任職以來的專業技術工作總結如下：

一、自覺加強理論學習，努力提高個人素質

沒有堅定真確的政治方向，就不會有進取向上的指導思想。爲了不斷提高自我的政治思想素質，這幾年來我一向十分關心國家大事，關注國內外形勢，結合形勢變化對企業的影響進行分析，並把這種思想付諸實際行動到生產過程中去，保證自我在思想和行動上始終與黨和企業堅持一致。同時，也把這種思想帶入工作和學習中，不斷追求自身提高。有人說：一個人要成才，必須得先做人，此話有理。這也就是說：一個人的事業要想得到成功，必須先要學會怎樣做人！異常是幹我們這項技術性很強的工作的，看事要用心、做事要專心、學習要虛心。容不得有半點馬虎和出錯。所有首先工作態度要端正，要有良好地職業素養，對工作要認真負責，服從領導安排，虛心聽取別人的指點和提議，要團結同事、禮貌待人，服務熱情。

二、加強業務學習，提高技術水平

長到老，學不了這句話是我的座右銘。科學技術不斷髮展的今日，

一天不學，就被落後。異常是電氣自動化這一塊，沒有誰能百分百的什麼都精通完了，它是不斷地在開發在更新，就和電腦軟件一樣，天天在更新，時時在發展。說不定你昨日還認識它，過兩天它就變了樣了，就有更先進的東東裝進去了。所以我平時只要有時間就多看看專業書籍。一年來，我搜集了很多的新的專業書籍資料，不斷地充實自我，不斷地掌握新知。例如《電氣設計製圖》、《電子技術》、《現代變頻技術》、《直流在工業中的應用》等等，在學習這些知識的過程中，我學到了很多新的知識，如：plc編程控制原理，abb變頻器設置和控制原理、sipmos大功率雙向可控硅的控制原理等等使我的確受益匪淺！不僅僅拓寬了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術水平，也使我對更高層次的理論及技術知識的學習產生了濃厚的興趣。

三、處理故障難題，詳解分析

在2014年和2014年，我爲公司處理了兩個技術難題：

1.我公司110kv變電所原有主變一臺，容量爲2萬千伏安。35kv三回出線，10kv八回出線。其中10kv配電系統採用的開關型號爲sn10-10ii型少油斷路器，配cd10型直流電磁操動機構。10kv線路配置了電流速斷保護和過電流保護，10kv10#開關對城關大部分地區的負荷供電。

10kv10#開關，自89年投運後，運行情景較好。隨着城關地區的負荷迅速上升，配變的容量不斷增大。至九四年初，該開關出現拒合現象，即該開關在合閘時，發出連續的跳合聲響，而後開關有時能合上，有時不能合上。運行人員開出“開關跳躍”的缺陷通知單，局

領導要求生技部門組織人員進行消缺。

該該臺開關出現的現象，對其定性分析如下：根據缺陷通知單的資料“開關跳躍”，我對10kv10#開關的控制和保護迴路進行了測試和檢查，排除了“開關跳躍”的可能。若開關存在跳躍，首選線路存在永久性相間短路故障，再則控制開關的接點焊死或控制開關在合閘位置卡死，不能復位。這兩個條件都滿足的情景下“開關跳躍”纔會出現。我們經過分析，這兩個條件都不具備，幫排除“開關跳躍”的可能性。再次對該開關進行試驗和檢查，沒有發現異常，繼電保護人員再次對開關的控制和保護迴路進行檢查，也沒有發現問題。但該開關在恢復運行時，拒合現象仍然存在。經過仔細分析現場情景，發現該故障可能與保護裝置動作有關。因爲在開關拒合時，發現過流信號掉牌，但運行人員認爲掉牌是因爲開關櫃（gg-1a）振動較大引起的（以前發現過類似現象）。爲此，繼保人員重新檢查控制和保護迴路，最終發現了10#開關的過流保護沒有時限。過電流保護時間繼電器的延時閉合常開接點沒有接入迴路，而把瞬動常開接點接入了迴路。把時間繼電器接點改接後，開關恢復運行，一切正常，拒合現象消失。開關雖然恢復了運行，但造成開關拒合的原因是什麼呢？我們分析認爲應當是開關合閘時的衝擊電流。在該臺開關剛投入運行時，雖然過電流保護

迴路接線錯誤，但由於該線路較短、負荷較小，合閘時的衝擊電流啓動不了過電流保護裝置。但當城關地區的負荷不斷增加，配變容量不斷增大，開關合閘時的衝擊電流也隨之增大，當該電流增至能啓動過流保護裝置時，開關在合閘時保護動作，將開關跳開，

出現開關拒合。但隨着運行方式的改變，使合閘衝擊電流減小，開關又能合上閘。當我們把迴路改接後，定值雖然不能完全躲過合閘時的衝擊電流，但從時限上，保護裝置完全能夠躲過該衝擊電流。

2城關110kv變電所主變差動保護誤動

城關110kv變電所是峨邊縣的樞紐變電所。一期工程上20140kva主變一臺，電壓等級爲110kv35kv10kv，35kv側爲電力工程畢業論文單母線接線方式。10kv側爲單母線分段帶旁路接線方式。爲滿足負荷增長的需要，於99年第四季度上二期工程，增加一臺主變，其容易爲10000kva。主變保護採用南京自動化設備總廠生產的cst231型微機保護，35kv側單獨供一條線路運行。

二期工程竣工後，於2014年5月29日投入主變試運行。合上主變110kv側開關，主變空載運行二十四小時無任何異常現象，再投入35kv側開關帶線路運行時，主變差動保護運作。微機打印的事故報告顯示，b相差動保護出口，動作值0.81，大於整定值0.8根據運行記錄，主變差動保護動作時，其保護範圍內未出現任何異常，經初步分析爲ct極性接錯。經檢查證實極性接反，改正後再次投入主變110kv側，35kv側開關試運行（10kv側不投）。當35kv側所帶負荷增加到約620kw時，差動保護髮出差流越限告警信號。該信號是延時5秒發出，證明迴路存在較大不平衡電流，其值已大於0.2a的告警整定值，怎樣會出現如此大的不平衡電流？在差動保護範圍內進行仔細測量和檢查，均未發現任何問題。所以，對不平衡電流進行計算，當p爲額定負荷時，計算差動不平衡電流ibp=0.01a《0.2a。現

當p=620kw時，關勞動本事不平衡電流ibp就到達0.2a，確定可能是有關參數出錯。爲此，重新檢查主變保護的定值輸入情景，發現35kv側差動平衡係數kpm=1.39，該值是把35kv側ct變比誤認爲是4005造成的，而35kv側ct實際變比爲2005。更正後，投入主變運行正常。

對於主變各側的開關，由於其型號與生產廠家的不一樣，在二次接線完成後必須要進行檢測，確保其接線的正確性。對於各設備的參數及保護定值要認真核對，防止由於人爲因素使計算機的設備參數與實際參數不一致，給保護和計量帶來誤差。

綜上所述，我感覺自我無愧於高級工這個光榮稱號！可是我身爲技術人員，不能此刻就自我陶醉，而是仍然還要不斷地加強自身學習，不斷地取長補短，也僅有這樣才能夠跟上時代的步伐穩步前進，也才能夠更好地服務於企業、服務於社會。

維修電工技師總結 篇五

我自81年參加工作以來，曾被派往鄭鋁學習，回廠後歷任車站值班員、段安全員、成品站、電解站、電煤站站長一職。多年來，工作中我勇於探索，刻苦鑽研鐵路基本知識、行車組織、貨運組織等系統知識。以知識創新、技術創新、自我創新爲鐵路運輸生產做出了應有的貢獻，多次被評爲“先進生產工作者”。由於工作積極，表現出色，多次受到部、段領導的高度讚揚。

84年從鄭鋁學成回廠後自己因嫺熟的業務技能被提爲企業站值班員，要幹好車站值班員，我開始在已知和未知的領域裏探索，新的環境靠僅有的知識是不夠的，我開始從車站16股道容車數、各線路用途、線路坡度、信號設施等基本知識入手，熟記《站細》、《行規》、《技規》。在技術業務學習上發揚刻苦鑽研，勤奮好學的精神，不斷提高自己的業務水平。從不敷衍了事，當別人聊天時我抓緊一切時間背理論，別人背一遍我背兩遍甚至三遍。當別人一邊休息時而我卻在練功。功夫不負有心人，車站連鎖圖表、道岔和信號機的方位我熟記於心，機車的性能、運能。車輛的承載力我瞭如指掌。行車組織能力和處理突發事件的應急能力也日益增強。在值班員這個平凡而艱苦的崗位上我一呆就是六年，我憑藉自己過硬的業務技能、工作經驗和不倦的追求默默實現着自己的人生價值，根據自己的經驗我總結了班生產組織工作四步法：1.提前到崗瞭解站內及其他站存車情況，裝卸作業進度，翻車機需求，到達車情況。2.推算裝卸車進度，翻車機物料進度。3.根據調度日班計劃，以壓縮路車停時和氧化鋁生產爲主導。4.按照“先重點後一般，先局車後自備”的組織原則取送車輛。這一方法有效的壓縮了路車停時，加快了車輛週轉，爲運輸生產做出了積極的貢獻。因工作成績顯著多次被評爲部“先進生產工作者”，受到部領導的表彰。

95年我因業務熟練，責任心強被調到段裏幹起了安全員一職，到了一個新的環境，心裏剛開始還有點不適應，但安全作爲企業生產的命脈使我深感責任重大，我給自己定出了日工作計劃和月工作重點，我開始把目光盯在了一線生產的安全上。

維修電工技師研修論文 篇六

維修電工技師研修論文2500字

論文題目：作業指導書貫穿維修電工技師研修的探索

摘要：在技師研修中，通過對企業作業指導書案例進行分析講解，讓學生掌握作業指導書編寫的各個知識點，並由學生編寫自行設計的JJDQ―03型高級維修電工實訓考覈裝置的安裝作業指導書與調試作業指導書；再按照自己所編寫的作業指導書進行安裝與調試。同樣作業指導書也能引入到專業實訓課中，讓學生在實訓過程中嚴格按照作業指導書一步一步去做，在實訓過程中養成良好的職業習慣。

關鍵詞：作業指導書；編寫；應用

一、背景

維修電工技師研修是我校電氣系六年一貫制技師班學生在校學習的最後一個重要環節，通過技師研修，能使學生綜合應用所學的各種理論知識和操作技能，進行全面、系統、嚴格的綜合訓練。

學生在專業課程學習中，常採用理論與實踐相結合的理實一體化教學，培養出的學生與企業實際運用的技術、工藝相距甚遠，平時也缺乏從專業相應崗位羣的工作經驗和職業性技能的角度進行系統的、連貫的訓練，畢業後不能很快適應企業的實際工作崗位需要。因此，在維修電工技師研修項目――產品開發、設計和組裝調試的綜合訓練中引入企業中關鍵的作業指導書的編寫及應用。

二、企業編寫作業指導書的目的

企業員工的流動如同營盤裏的士兵，新接替員工無法在短期內勝任工作，需要花費大量人力、時間進行培訓。即便經過入職培訓和在崗培訓，做事的方式和步驟相同，但標準依然會有差異。

通過施行標準化作業指導書，將操作內容固定化、標準化。新員工只要根據作業指導書中的要求步驟一步步操作，能夠很快熟悉崗位，勝任崗位工作。

三、作業指導書的作用

1.作業指導書是新員工用來上崗培訓的教材，並起到時了事半功倍的效果。

2.使產品生產標準化、規範化、操作簡單化，有效提高生產效率。

3.使操作過程控制規範化，保證操作過程的質量。

4.能有效降低耗材成本，確保產品的質量。

四、企業案例貫穿技師研修教學

通過走訪國內外享有盛名的王店小家電企業、被譽爲“世界工廠”的Autonics（奧托尼克斯）電子有限公司以及中國最大的塑料防爆電器企業創正防爆電器有限公司等，對企業生產中關鍵的作業指導書案例進行縝密分析、總結和整理，確保企業作業指導書的內容完整、簡潔直觀、容易理解，並把它引入到技師研修課程教學，讓課程教學與生產實際相結合。通過企業實際應用案例分析講解，展示實際案例的功能和效果，讓學生有最直觀的感受，對學習不再感覺抽象，使學生更清楚、更透徹、更深刻地理解作業指導書編寫的各個知識點，從而使學生對作業指導書編寫產生深厚的興趣。

五、作業指導書編寫與應用

1.作業指導書的編寫

（1）以小組爲單位編寫自行設計的JJDQ―03型高級維修電工實訓考覈裝置安裝作業指導書和調試作業指導書的初稿。

（2）教師對所有編寫的JJDQ―03型高級維修電工實訓考覈裝置安裝作業指導書和調試作業指導書初稿進行分組點評。

（3）學生根據老師點評意見，小組人員討論後，修訂作業指導書。

（4）JJDQ―03型高級維修電工實訓考覈裝置樣機的安裝與調試：由各組長安排，按照所編寫的`安裝作業指導書進行安裝（企業稱之爲樣機安裝）；安裝完成後，按照所編寫的調試作業指導書進行調試。

（5）根據樣機安裝、調試過程中存在的問題，第二次修改安裝作業指導書和調試作業指導書。

通過實際案例演練，讓學生增強真實感，加深對作業指導書的理解，有助於學生鞏固消化所學內容，使學生明白學習案例中的知識點只是開始，如何靈活的把各知識點運用到實際中去纔是最終目的。通過自己動手編寫，有助於學生掌握所學知識點，培養學生髮現問題、分析問題和解決問題的能力，鍛鍊學生的實際動手能力，把他人的經驗與技巧轉爲自己的經驗與技巧，牢固掌握所學知識點。同時小組成員的分工合作，鍛練了學生的團隊合作能力。

2.作業指導書的運用

嚴格按照已修訂的JJDQ―03型高級維修電工實訓考覈裝置安裝作業指導書和調試作業指導書，進行安裝、調試剩餘產品。

作業指導書的製作過程花費時間和精力很多，不過俗話說的好，磨刀不誤砍柴工，通過學生精心編寫，使JJDQ―03型高級維修電工實訓考覈裝置裝配與調試過程中，各工序操作標準化、規範化、簡單化，有效提高生產效率；在導線的截取過程中嚴格按照裝配作業指導書中規定的導線規格及尺寸要求，有效降低導線的耗材；在試過程中嚴格執行調試作業指導書的調試流程，確保產品的質量。

六、交流

1.企業交流

在與企業的走訪和溝通中發現，當企業成批量生產產品時，會編寫出圖文並茂、能夠讓操作者一看就明白怎樣操作的作業指導書，並張貼在每個工位上。作業者按照指導書進行作業，確保能正確、快速、安全地完成作業，生產出的產品標準化、規範化。

當企業生產產品很少時，一般不會編制圖文並茂的作業指導書，只有編制工藝文件，這就需要具備一定經驗的熟練工了，同時生產出的產品也沒有標準化、規範化。

2.引入作業指導書意義

技工學校的學生沒有養成良好的學習習慣和方法，但他們模仿力強，只要有正確的引導就能改變學生的學習習慣。因此，結合學生的實際情況和專業特點，從職業崗位分析入手，分解出所需的相關專項能力與綜合能力，我們可以在專業技能課中根據不同任務情境嘗試採用各種圖文並茂的作業指導書，供學生學習和操作使用。例如：電子技能課中可配置《電子元件檢驗標準作業指導書》《分立元件安裝標準作業指導書》《電烙鐵操作作業指導書》等；儀表使用中可配置《萬用表使用作業指導書》《示波器操作作業指導書》等；維修電工實訓課程中可配置《拖動接線作業指導書》《模擬機牀排故作業指導》等。事實上，作業指導書是操作過程的動作分解，只要嚴格按照作業指導書一步一步去做，就能很好地完成相應的任務。通過這種強制性訓練，學生能夠逐漸地養成良好的職業習慣，同時也增加學習興趣，提高學習效率。

參考文獻：

[1]夏勝權 陳偉中 饒思紅。基於作業指導書的教學項目設計與實施[J].《廣東教育？職業教育》，第7期

[2]楊豐玉 陳英 楊柳 蘇曦。企業案例貫穿課程教學探索[J].《計算機教育》， 年18期

[3]張志勇。基於企業作業指導書的課程改革探索――以電子產品安裝與調試課程爲例[J].《職業》 年15期