逆境出人才議論文

逆境出人才

多少名人在歷經磨難之後才煥發出耀眼的光芒；多少巔峯人物在苦難之後俯瞰衆人；他（她）們在一路之中懂得許多許多。逆境，人才更多。

許多人，在逆境之中努力奮鬥，他（她）們肩負着自己的夢，和國家的夢。他（她）們身上散發着難以隱藏的芳香。

宋濂，‘家貧，無從致書以觀’他艱苦好學，也許在我們現在這種行爲還受到嘲笑。但是，他的求學成果可謂是現在的我們無法達到的頂端。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”這是宋濂用一生經歷告訴我們的一個真理。他的一生都在謳歌這一曲人類文明的碩果——學習。然後，他一步步的登上了頂峯。

青蛙在熱水中躍出苦海，卻在溫水中死亡。

歡逸之人如現在的人。他（她）們碌碌無爲，卻不懂得奮鬥。在這個競爭頻繁的世界中，他（她）們，能卻只能生活在最底層。深深地悲哀，是因爲他（她）親手葬送了自己的一片絢麗未來。

“不經歷風雨，怎能見彩虹。”古今中外，無數的偉人志人，用盡一生的'精力向我們詮釋了這一真理。溫室中的花朵是經歷不起風吹雨打的。

唯一真誠、堅韌的在生活中體驗那些辛苦，我們才能不懼怕風雨的肆虐，唯有努力、辛勞的去學習，我們才能燃起一盞夜中的燈；唯有努力地向前奔跑，我們才能夠到達勝利的終點。

逆境，是我們成長的沃土。我們在逆境之中生根，發芽。因爲我們活在逆境之中，所以我們要經歷風雨的摧殘。爲了真正地屹立不倒，我們要努力的伸展生命的根鬚。

或許，你想像不到生活的艱辛與困苦。但是，總有一天你會經歷這些苦難。也只有經歷了，你纔可以在這個處處充滿競爭的社會生存。

不逃避，才能懂得萬物的艱辛；不放棄，才能品嚐生活的甜蜜；不在溺愛中被風雨吞噬，才能見到美好明天！

懦弱的人得不到世人的讚揚，只有奮力前衝、不怕艱苦的勇者才能戴上鮮豔的花環。

逆境，下一秒就是我們最要感激！因爲、逆境出人才！

【每日寫作指導：小學生寫作指導，如何明確文章的中心思想……】

文章的中心思想，即主題，也有人稱爲中心或主旨。（next88）寫文章時確立中心思想的過程就叫做“立意”。

文章的中心思想，是指通過記人、敘事、寫景、狀物所表現出來的對生活的主要看法，或贊成、或反對、或歌頌、或批評。

在一篇記敘文中，確立中心思想是很重要的。清朝作家姚鼐說過：“詩文美者，命意必善。”中心思想是文章的靈魂，中心思想確立得好，寫出的文章纔能有神。

文章的中心思想必須做到鮮明和集中。鮮明，指文章的褒貶必須明確，不能含含糊糊；集中，指要將所有的材料有機地組織起來，集中表現一箇中心思想。

一篇好的記敘文的中心思想除了要鮮明、集中之外，還要做到新穎深刻。文章，特別是考場作文，最忌千篇一律。這樣的作文，容易是閱卷老師感到乏味，甚至於厭倦，是不會得到太高的分數的。反之，如果在“一律千篇”之中突現一篇立意新穎深刻的文章，即使其他方面不是上等水平，也會得到優良的成績的。