藝術開題報告多篇

【第1篇】藝術設計專業畢業設計開題報告

畢業設計開題報告

(藝術設計專業使用)

學生姓名 專業 藝術設計 班級

題目 江西留緣咖啡廳設計

選題的目的和意義

設計的目的和意義：繁忙的都市生活讓人們需要尋找一個舒緩壓力的空間。咖啡的樂趣在於其口味、效用和氣氛。剛剛衝調好的咖啡，散發着馥郁的香味，那種誘人的香氣，清新而另人陶醉。現在世界各地越來越多的人選擇咖啡陪伴自己度過許多愜意的時光。而咖啡廳自然而然就成了人們釋放緊張，舒緩壓力的場所。

工作之餘，來到溫馨舒適的咖啡廳，喝一杯醒腦，呷一口提神，吃幾塊點心，和朋友聊天小聚，樂趣無窮。咖啡不僅豐富着我們的生活，也縮短了你我之間的距離。當我們越來越習慣在生活中享受咖啡的香醇，享受咖啡營造的溫馨氣氛時，正是咖啡廳給了我們如此怡人的享受氣氛。

設計方向

留緣咖啡廳溫馨舒適，清靜怡人。

1. 在空間造型上：以各種形式的點、線、面等來構成不同形式的空間界面，在融入時尚元素的同時，適當加以中國的古典風韻。

2. 在色彩搭配上：環境的色彩搭配會營造出一種氛圍，會對人的心理情緒產生一定的影響，所以主體色調以深色爲主，來增加穩重感。

3. 在燈光照明上：主要運用柔和的暖色調來營造溫馨舒適的怡人氛圍。

設計說明(設計原則、重點、難點、及運用手法等方面說明)

設計原則：營造一個溫馨舒適，清靜怡人的都市休閒娛樂場所。

設計重點：體現自然、溫馨、幽靜的休憩氛圍。

設計難點：燈光的處理以及色彩的運用與環境相符合。

運用手法：通過cad，3d等軟件以及手繪效果圖來表達出整個設計。

江西留緣咖啡廳設計文獻綜述

專業 藝術設計

1.設計目的

餐飲空間是人們日常生活不可缺少的飲食消費場所，相對於其他的功能空間，餐飲空間是更能爲人們營造出多樣的風格特徵的休閒場所。繁忙的都市生活讓人們需要尋找一個舒緩壓力的空間。咖啡的樂趣在於其口味、效用和氣氛。剛剛衝調好的咖啡，散發着馥郁的香味，那種誘人的香氣，清新而另人陶醉。現在世界各地越來越多的人選擇咖啡陪伴自己度過許多愜意的時光。而咖啡廳自然而然就成了人們釋放緊張，舒緩壓力的場所。

工作之餘，來到溫馨舒適的咖啡廳，喝一杯醒腦，呷一口提神，吃幾塊點心，和朋友聊天小聚，樂趣無窮。咖啡不僅豐富着我們的生活，也縮短了你我之間的距離。當我們越來越習慣在生活中享受咖啡的香醇，享受咖啡營造的溫馨氣氛時，正是咖啡廳給了我們如此怡人的享受氣氛。

2.文獻資料

咖啡廳作爲餐飲娛樂空間，是環境與人的行爲不斷衝突不斷融合的空間，人的行爲差異對這個環境空間接受的層次也不盡相同。不管這個空間的表徵多麼的多元化，vi表達多麼的豐富化，但功能的組織與環境的塑造卻是設計咖啡廳最要優先考慮的問題，即形式是爲功能服務的。功能、環境要做到協調。

2.1咖啡廳空間設計的定位

餐飲空間的最初設立就是爲了解決吃喝的問題，隨着社會的不斷髮展，現代餐飲環境的性能已從傳統意義上的美食轉化爲更加註重情調文化氛圍的場所。隨着精神與物質需求的提高，人們厭倦單調乏味的生活，喜歡在吃喝上追求某種情調氣氛，欣賞美妙的音樂，喝咖啡聊天享受沒有壓力、輕鬆自如的境界。

好的咖啡廳設計重在功能的定準。《商業表現經典案例 — 餐飲、娛樂篇》一書中曾說到：“功能的定向其實是設計師最應該努力搞懂的一門商業學問。功能定準了就好比人的骨骼找準了一樣。接下來要很好的把它排列，然後再豐富血肉。” 咖啡廳一般是在正餐之外，以喝咖啡爲主，進行簡單的飲食，以及休息、交往的場所。它講求輕鬆的氣氛、潔淨的環境，適合於少數人會友、晤談等。所以咖啡廳空間設計要定準休閒娛樂，享受生活這一功能。只有合理的功能空間，纔可以更好的用deco語言來闡述，也便於材質的表現、配飾與傢俱的選擇;所有附加的形式、美的符號，在功能完整的咖啡廳空間裏纔會顯得落落大方。

江西留緣咖啡廳設計將考慮到咖啡廳本身的功能定位。隨着生活水平的提高、消費觀念的轉變，人們社會聚焦的活動日益增多，除了吃飯還要找個地方聊天敘舊，咖啡廳自然是他們所青睞的場所之一。江西留緣咖啡廳設計將着重抓住這一功能，營造浪漫溫馨情調，使客人留連忘返。

2.2咖啡廳空間設計的要素

咖啡廳空間的設計包含了衆多要素，如形體要素、色彩要素、空間佈局與環境氣氛等。《室內設計理論及運用》一書第七章第四節餐飲空間的室內設計中說到：“餐飲空間與其他建築空間一樣，其室內設計主要是有四部分內容組成：空間形體設計，界面設計，傢俱與陳設設計，光與色的設計。即設計要素。”

平面到立體的衍變：設計要有一個周密的策劃，設計風格由室外向室內過渡，既要有整體，又要有局部。成功的餐飲娛樂空間設計都有一個表達準確地主題，與之相對應的室外景觀環境，得體的門面招牌，視覺衝擊很強的logo形象，精製的餐區傢俱，符合色調的餐布，以及體現經營精髓的菜單設計等。因此，設計表達方式要根據風格的需要進行組織。

文化的沉澱及運用：沒有文化的餐飲娛樂空間設計，好比衣着花哨不重內在修養的人一樣，顯得蒼白無趣。所以成功的咖啡廳空間設計一定是要挖掘了一個有涵養的文化母體並加以發揮和渲染，借用手段表達，把這種文化揉和到空間的每一個角落，或繁或簡，或誇張或含蓄，點滴見精神。可以說，咖啡廳已不是簡單意義上的喝咖啡、休息娛樂的地方了，更多的是一種文化的體現。

舒適度設計：一個排風、排煙不暢的咖啡廳空間肯定不是一個成功的咖啡廳空間;空氣污濁的餐飲環境也不是一個怡人的休閒娛樂環境。咖啡廳空間是人們聚集的場所，人多必定會帶來環境負荷的增加，因此要有跟得上的冷暖設備系統，有良好的排風排煙系統，這樣人們纔會踏踏實實的坐下來消費。

設計與自然風相結合：成功的咖啡廳設計絕對不在粉飾上過度強調，而是一種自然形成，它是一種更多的用建築語言去表達的空間。其特點可概括爲六個字氣度、力度、易度。

江西留緣咖啡廳設計將營造一個溫馨舒適，清靜怡人的休閒娛樂氛圍。讓人們在休閒娛樂的同時，感受到一種全新的空間感受和視覺要求。讓人們覺得江西留緣咖啡廳給予的不僅是美食，更是美景，還有文化的薰陶與洗禮。

2.3咖啡廳空間設計中色彩的應用

咖啡廳空間設計作爲一個室內空間的裝修、裝飾，離不開色彩，光影等氛圍烘托。楊麗在《商業表現經典案例 — 餐飲、娛樂篇》一書中說過：“餐飲娛樂是以特定的氛圍爲前提的，餐飲娛樂活動的環境氛圍依賴於室內設計師的營造，因此，色彩對於餐飲娛樂空間設計具有更加重要的意義。”

空間色調氣氛：空間色調氣氛是指環境設計的色彩心理氛圍和色彩所烘托的空間調和性，而不是單獨對空間某個具體物的顏色而言。它包括環境維護體所採用的表層用色，尤其是空間光源布光處理。

空間材質選色：任何材質的表現都離不開光與色的影響。材質的選用與處理是確定環境空間的視覺認識與心理影響的基礎。同一種材質由於不同色彩、同一種色彩由於不同的光照、同一色彩同一光照由於不同反光，都將對人們造成不同的視覺感受和不同的心理感應。色彩在材質上表現可直接改變材質的輕重感、軟硬感、樸實華麗感，甚至大小感、遠近感、動靜感等視覺心理反應。

空間整體與和諧：咖啡廳環境的色彩設計，是以人的色覺生理、心理的適應性和功能性爲要求的。完美的咖啡廳環境色彩設計既要考慮實用功能，也要突出空間的個性。人對色彩視覺的飽厭性，決定了對色彩運用的限制，所以整體與和諧是環境色彩中的基本準則。

江西留緣咖啡廳是人們釋放緊張，舒緩壓力的場所，所以環境與氛圍的烘托很重要。環境的色彩搭配會營造出一種氛圍，會對人的心理情緒產生一定的影響，所以主體色調以深色爲主，來增加穩重感。同時運用色彩的對比與調和的手段，從整體出發，調和空間的整體色調，使環境充滿浪漫的視覺藝術效果。從而調節人的心理，讓他們的緊張與壓力在江西留緣咖啡廳得到釋放，享受真正的輕鬆愉悅。

3.總結

通過查閱文獻，瞭解了咖啡廳空間設計的基本設計理論，明確了咖啡廳的設計理論和設計方向。認識到咖啡廳設計必須具有實用性，所劃分的餐飲空間的大小、形式及空間組織，必須從實用出發，必須注重空間設計的合理性。此外，材料和結構是圍隔空間的必要的物質技術手段，空間設計必須符合這兩者的特性;聲、光、熱等技術又是爲空間營造某種氛圍和創造舒適的物理環境的手段，因此，在空間設計中必須滿足其技術要求。建築爲人所用，空間設計應該以人爲本，只有在分析人的行爲心理需求的基礎上進行的空間設計，方能爲人所喜愛。

江西留緣咖啡廳是人們釋放緊張，舒緩壓力的場所。重在體現自然、溫馨、幽靜的休憩氛圍。所以江西留緣咖啡廳設計在融入時尚元素的同時，適當加以中國的古典風韻。讓人們在感受到現代歐式風情的同時又感受到中國的古樸自然風。具有穩重感的深色調以及柔和的暖色燈光色調又給江西留緣咖啡廳烘托出了浪漫溫馨的氣氛。喝咖啡的時候，人們的緊張與壓力得到釋放和舒緩，從而真正體現咖啡廳的功能價值。

【第2篇】語言藝術論文開題報告

《語文教學中語言藝術強化策略 》

摘要國小語文教師要理解和領會語言藝術的重要性，在教育教學過程中加強語言藝術性，教學語言要講究規範性、引導性、生動性、簡潔性和激勵性，增強教學的效果。

關鍵詞語言藝術、激勵性

一、注重語言藝術的重要性分析

1.提升講課的質量，深化學生的理解

國小語文本身就是和語言緊密聯繫的學科，教學中教師應該重視講究教學語言，在教學過程中提升自己的語言藝術性，這樣可以提高語文講課的質量，深化學生的理解能力。國小生尤其是低年級國小生，理解能力缺乏，受到身心發展的束縛和限制，一些學生在教師講課的過程中很難完全理解教師的講解，學習上出現困難，課堂教學質量很難得到提升。教師可以調整語言面貌，改變語言風格，給學生平易近人的印象，運用容易理解的語言進行講解，這樣可以大大提高課堂教學質量。教師要深化學生的理解能力。知識的掌握在於理解，教師應該運用多種教學手段幫助學生理解知識，使學生更好地更快地掌握知識，因此，教師可以注重提高語言的藝術性，讓學生對知識有更加深刻的認識，內化知識，加深學生對知識的理解。

2.加強師生交流，促進師生近距離溝通

教師和學生之間展開教學對話，對教學任務的完成和學生的成長都很有幫助。教師在教學中要提高語言的藝術性，促進教師和學生之間的互動。教師要增加師生交流，讓學生融入到課堂學習中。教師要改變語言的形式，實現和學生課堂上的對話，增加教師和學生之間的交流，促進學生對知識進行思考，幫助學生掌握知識。教師要優化語言的面貌，這樣能拉近教師和學生的距離，實現教師和學生相互尊重，鼓勵教師和學生成爲朋友。教師要經常和學生談心，拉近師生距離，好的語言表達能拉近教師和學生的距離。

二、國小語文教學語言的藝術分析與研究

1.國小語文教學語言要講究規範性

教學是嚴謹認真的科學性的.工作。國小語文教師要爲學生打好知識基礎，保證學生向着更高層次學習而努力。因此，國小語文教師要重視語言的規範性，講究語言的準確性。國小生正在打基礎的階段，語文知識很寬泛，無法判斷學習的知識是否正確，教師要重視講究語言的精準性，因爲學生都是無條件地完全接受教師的知識，所以教師要保證知識的正確。教師還要注意語言的科學性，向學生傳授科學的文化知識，要保證引用例子的客觀真實性，不違背科學規律，運用科學的語言幫助學生形成正確的世界觀。

2.國小語文教學語言要講究引導性

國小語文教學逐漸轉向學生的自主學習的方向，教師要讓學生主動積極思考，自主學習，成爲學習的主人。教師要重視提問的方式，教師可以運用疑問的方式代替陳述式的教學形式，引起學生思考，激發學生學習的潛能，發展學生的思維能力。教師還要注重語言的引導性，針對學生的學習狀況給出提示和引導，運用啓發式的教學語言，引起學生思考，發展學生的學習能力。

3.國小語文教學語言要重視生動性

國小教材生動性強，故事性強，教師講課的過程中也要突出這個特點。教師要運用講解融入到教學情境中，激發學生產生強烈的學習興趣，提高學生的學習效果。教師可以選擇適合學生的語言，針對不同年齡段學生的特點選擇不同的教學語言，聲音的表達要相對誇張一些，運用小朋友的視角去解讀教材，不同的課文，不同的角色採用不同的讀法，吸引學生注意力。教師還要藉助肢體語言和麪部表情，講課的時候提高語言的生動性，挖掘自身魅力和潛力，通過肢體語言和麪部表情等，增強語言表達的效果，讓語言更加生動。

4.國小語文教學語言要重視簡潔性

太複雜的語言學生很難理解，講課時間有限，簡潔的語言能幫助教師高效發揮講解的作用，提高講課的效率。教師要以學生的理解爲標準，要讓學生理解教師的語言，簡單直白，容易理解，方便學生學習。教師要保證簡潔性在一定的範圍內，過於簡單直白，學生的理解力的培養可能得不到鍛鍊，所以教師要根據不同年齡的學生運用不同的語言表達，保證學生的學習質量，培養學生的語言理解能力。

5.國小語文教學語言要重視激勵性

國小語文教師在教學中應該教會學生積極增長學習的正面情緒，穩定學生的學習興趣和情緒，塑造健康的個性品質，重視疏導學生學習上的負面情緒，引導學生形成積極上進的學習心態。因此，教師要採用激勵性的教學語言，運用新的教學理念武裝自己，教師經常運用激勵性的語言能增長學生學習的自信，提升學生的學習成績。國小語文教師要運用激勵性的語言，讓學生在學習中獲得快樂感成就感幸福感。同時，教師要採用溫和的批評教育形式。國小生學習中難免出現錯誤，教師不能激烈批評，而是要改變嚴肅尖銳的批評形式爲溫和的批評形式，幫助學生積極改正錯誤，認識錯誤，多和學生談心，讓學生對錯誤產生認識，糾正自己的錯誤，實現學生的健康成長，塑造學生健康健全的心理品質。

總之，國小語文教師要注重錘鍊自己的教學語言，講究語言的藝術型。國小語文教師不僅要積極有效地開展教學活動，提高學生的學習成績，還要優化語文教學的過程，重視運用語言藝術，發揮語言藝術的魅力和作用，重視講解語言的表達方式和表達內容，充分發揮語言的魅力和力量，實現國小語文教育教學的改革和發展。

【第3篇】環境藝術畢業設計開題報告

環境藝術畢業設計開題報告:紹興玉蘭環藝花園方案設計

項目概況:

1、工程名稱

紹興玉蘭環藝花園方案設計

2、項目規模

紹興玉蘭花園定位爲柯橋乃至紹興最高檔的精裝修高層,此項目戶型爲e戶型,面積達213m2左右,位於距離杭州約40公里的紹興縣柯橋城市中心,距離紹興市區約13公里,南臨柯橋最大的景觀湖瓜渚湖,西與城市行政中心、cbd區域相鄰,東北面與柯橋兩大居住組團之一柯東居住區相連。

3、業主要求

業主是三口之家,男業主王總是一位45歲的紡織業私營企業總經理。業主要求:將現代和傳統元素結合在一起,以現代人的審美打造古典韻味的事物,讓改良後的古典主義風格體現出優雅舒適的生活態度。整體呈現出符合現代審美的精緻優雅、內斂經典的不凡氣質。並要解決結構上的一些缺點。

4、經濟投入

主要部分裝修投入水平預估2500元m2。

選題的依據

1、畢業設計任務書的要求:

1）選題自己的企業實踐,選擇較綜合的實踐項目,基本要求完成建築面積125平米左右的家居裝飾設計一套。

2）畢業設計在學校和企業至少兩位指導教師的指導下完成。

3）學生須根據任務書安排,按時、高質量完成每階段實習任務,指導教師定期檢查。

4）完成設計圖紙和設計說明。

2、實習公司的設計任務:

設計師紹興私營企業老闆的委託設計項目

3、本人的興趣:

隨着設計的發展,各種風格之間的融合逐漸加深,新古典主義的內涵已經便得十分寬泛。它不再是某一特定地域中具體流派的專有名稱,而變成各個國家的本土文化在本國傳統基礎上進行改革創新後派生出傳統文化的改良版本的統稱。例如現在頗受歡迎的“新明式”傢俱,即屬於中式新古典主義風格的範疇。就家居文化來說,新古典主義是指在傳統美學的規範下,運用現代的材質及工藝,去演繹傳統文化中的經典精髓,使作品不僅擁有典雅、端莊的氣質,並且具有明顯時代特徵的設計方法。因此,新古典主義是古典與現代的完美結合物,它的精華古典主義,但並不是仿古,更不是復古,而是一種化有形爲無形的神似。

選題的意義

住宅爲高層,考慮到基地所處的優越地理位置,及高檔住宅區的品質的定位,住宅選定爲歐陸新古典主義風格。項目秉承歐陸風情的新古典注意,考究美學,整體呈現出符合現代審美的精緻優雅、內斂經典的不凡氣質,通過整體顏色風格、材料選擇、裝飾細節等方面的細心推敲,刻畫出都市貴族般的裝飾形態,低調奢華。

新古典的設計風格其實就是改良的古典主義風格,一方面保留了材質、色彩的`大致風格,仍然可以很強烈地感受傳統的歷史痕跡與渾厚的文化底蘊,同時又摒棄了過於複雜的機理和裝飾,簡化了線條。新古典主義的燈具則將古典的繁雜雕飾經過簡化,並與現代的材質相結合,呈現出古典而簡約的新風貌,是一種多元化的思考方式。無論是傢俱還是配飾均以其優雅、唯美的姿態,平和而富有內涵的氣韻,描繪出居室主人高雅、貴族之身份。將懷古的浪漫情懷與現代人對生活的需求相結合,兼容華貴典雅與時尚現代,反映出後工業時代個性化的美學觀念和文化品位。

畢業設計研究步驟

1、資料收集和理論準備:收集大量相關資料並閱讀相關文獻和設計案例,對本選題進行相應的理論準備。

2、社會調查:進行業主、原始套型、差異性、市場流行材料及設備的調查。

3、理念提煉:項目秉承歐陸風情的新古典注意,考究美學,整體呈現出符合現代審美的精緻優雅、內斂經典的不凡氣質,通過整體顏色風格、材料選擇、裝飾細節等方面的細心推敲,刻畫出都市貴族般的裝飾形態,低調奢華。

4、初步設計:一方面保留了材質、色彩的大致風格,仍然可以很強烈地感受傳統的歷史痕跡與渾厚的文化底蘊,同時又摒棄了過於複雜的機理和裝飾,簡化了線條。

5、設計交流和設計確認:就初步設計與建設方和指導教師進行溝通和流,進行設計確認,不足之處按兩方面的要求進行改進。

6、深入設計:將懷古的浪漫情懷與現代人對生活的需求相結合,兼容華貴典雅與時尚現代,反映出後工業時代個性化的美學觀念和文化品位。

7、設計確認:與業主且和學校指導老師溝通,經過指導老師的指正更改,使得方案更加完美!

8、設計交付:交付於業主。

9、畢業設計文件製作:整個設計包括建築裝飾設計方案、建築裝飾施工圖設計兩個部分,要有15張以上3 圖的圖紙量,並和設計說明一起裝訂成a3文本。

10、設計總結:這個設計無論是傢俱,還是配飾均以其優雅、唯美的姿態,平和而富有內涵的氣韻,描繪出居室主人高雅、貴族之身份。

11、設計答辯:提交答辯文件,進行畢業設計答辯

研究方法

綜合運用調研法,傳統借鑑法,參考改進法,三維模型預演法對本課題進行深入研究。

保證措施

1、時間保證:確保充足的時間進行設計,並做到均衡分配時間,按時完成任務。

2、交流保證:按約定時間與建設方、指導教師進行交流。

3、誠信保證:保證在約定時間內完成項目設計,並沒有抄襲現象。

4、物質保證:實習公司願意提供設計的設備和物質條件進行畢業設計。

【第4篇】環境藝術畢業論文開題報告

環境藝術畢業論文開題報告

一、選題的目的、意義

建築仿生已成爲一種新時代潮流，也是建築文化的新課題。爲了啓發建築合理創新，以及使城市環境達到生態平衡和持續發展，建築仿生學是一種重要手段。

從人與自然界的關係來說，建築可謂是人的第3層皮膚 (第1層是人的自身皮膚，第2層是衣服)， 它是人與自然界之間的中介，如何使建築能適應環境的自然規律，又能適合人類不斷髮展的需要，這的確是現代文明所提出的新課題。正因爲如此，有效尋找和利用自然界生物的成長規律來適應人類社會發展對建築的需要，這就是建築仿生學的主要任務。

仿生建築在國內建築類別裏面是一個開發中的亮點，也是未來建築的一個良好走勢，將人與自然更完美、和諧的統一，是人的自然迴歸性的一種表現。而在建築本身的結構方面來講，仿生建築正是吸取了自然界優勢來更好的改善人們的生活環境。其實，人類在建築技術上所遇到的許多難題，自然界中早已有了類似的解答，因爲生物在千萬年進化的過程中，爲了適應自然界的規律需要不斷完善自身的性能與組織，它需要獲得高效低耗、自覺應變、新陳代謝、肌體完整的保障系統，從而生物才能得以生存與繁衍。只有這樣，自然界才能成爲一個整體，才能保持生物鏈的平衡與延續。當然，人也是大自然中的一員，人類爲了生存與發展不僅需要建築，而建築也需要適應自然界的規律，否則不僅會破壞自然環境，而且也會毀滅人類自身。

仿生的傾向在近幾十年來也在不斷髮展，它的研究意義既是爲了建築應用類比的方法從自然界中吸取靈感進行創新，同時也是爲了與自然生態環境相協調，保持生態平衡。自然界是人類最好的老師，人們無時無刻不在從自然界中獲得啓發而進行有益的創造。本課題是對辦公空間的仿生性進行研究，辦公是釀造文化、孵化成果的過程，孵化這一自然現象便爲設計提供了靈感來源。本課題將生物孵化器如蛋的形態進行小型建築設計，並結合生物孵化的原理對建築的生態設計進行研究。仿生並不是單純地模仿照抄，它是吸收動物、植物的生長肌理以及一切自然生態的規律，結合建築的自身特點而適應新環境的一種創作方法，它無疑是最具有生命力的，也是可持續發展的保證。

本選題從建築仿生的綜合性角度出發，圍繞生物孵化的原理，嘗試創造出新穎和適應環境生態的建築形式，從中觀察吸收一切有用的因素作爲創作靈感，同時學習生物科學的肌理並結合現代建築技術來爲建築創新服務。希望通過本題及今後對建築仿生的研究爲人們創造良好的生活和工作環境，爲使城市環境達到生態平衡和持續發展的提供一種新的可能性。

二、本題的基本內容

緒論

1.概念

1.1 仿生建築的定義

1.2 仿生建築的表現形式及實現手法

1.2.1建築的形式仿生

1.2.2建築的功能仿生

1.3 仿生建築存在的意義

2.仿生建築的調研分析

2.1 國內實例分析

2.2 國外實例分析

2.3 分析結果

2.3.1 借鑑的地方

2.3.2 存在問題

一些作品設計的時候經常會出現簡單模仿某一形象的問題，這種做法背離了建築仿生的意義，只是一種單純追求新奇噱頭的效果，既無創新的價值，也不能與周圍生態環境取得協調。

3.空間形態仿生設計實踐

3.1設計靈感來源

3.2設計方案

4.結論

建築仿生可以是多方面的，也可以是綜合性的，要應用仿生原理創造出新穎和適應環境生態的建築形式。要有效的利用有限資源，使建築更貼近大自然更適合人類居住;還應從材料的選擇、結構功能、製造過程、使用和等諸方面，全方位考慮資源利用和環境影響及解決方法。在設計過程中把降低能耗、美觀實用、使材料和部件最大限度的發揮，把人性化設計列入的設計指標，使建築向自然迴歸。建築仿生學是新時代的一種潮流，今後也仍然會成爲建築創新的源泉和保證環境生態平衡的重要手段。

三、完成期限和主要措施

第1周：進行實地和書面調研，確定畢業設計和論文的題目。

第2周：對資料進行整理和再收集，在此基礎上進行開題報告的撰寫。

第3周：在草稿紙上繪製設計的草圖，對小型辦公空間建築的大體外型進行整體把握並考慮外型中存在的仿生問題。

第4周：在外型設計完成的基礎上對空間劃分和佈局在草稿紙上繪製草圖。

第5周：開始繪製cad的.總平面和各層平面，尋找與論文相關的英文資料。

第6周：sketchup創建小型建築外部場景和辦公空間內部建模，對畢業論文提綱進行詳細補充。

第7周：對查找的英文資料進行英譯漢，sketchup建模進行部分渲染。

第8周：sketchup建模完成3張，cad圖完成5張，畢業論文、英譯漢完成50%。

第9周：cad圖進行細部完善，繪製辦公空間室內的立面和剖面。

第10周：sketchup建模進行辦公空間室內的建模和渲染。

第11周：把畢業論文進行完善，把cad圖標註尺寸和材料。

第12周：對剩餘的英文資料進行完成，sketchup效果圖進行調整。

第13周：完成5000字的論文，英譯漢5000英文字符。完成設計效果圖5張、cad10張、a3的設計報告書。

第14周：打印報告書、論文打印和裝訂，製作ppt。

第15周：刻盤上交導師(效果圖5張、cad10張、a3的設計報告書，ppt15)。

第16周：佈置畢業設計展

第17周：畢業答辯

四、預期達到的目標

完成5000字的論文，參考文獻不少於10部，英譯漢不少於5000英文字符。

完成展板兩張和圖紙(設計效果圖5張、cad10張、a3的設計報告書，ppt15頁)。

通過畢業設計和對畢業論文的撰寫，希望對空間形態仿生這一課題有更深刻的理解，對中外的仿生建築狀況有較全面的瞭解，在現有的研究成果的基礎上對我國仿生建築問題做進一步的研究和分析，通過自己的調研和老師的指導對我國現在的仿生建築有一個全新的認識，在認識問題的基礎上找到一種解決問題的合適方法。通過這次畢業設計和畢業論文能使自己的能力得到全面地提高，培養邏輯思維與形象思維的融合滲透，以產生獨特的思考力和創造性，使自己的設計思維更加的成熟，爲自己今後的設計生涯做好充分的準備。

五、主要參考文獻

1.(英)休.奧爾德西-威廉斯，當代仿生建築，大連理工大學出版社，2004-3-1

2.(法)卡特林.格魯 姚孟吟 譯，藝術介入空間，桂林;廣西師範大學出版社

3.戴志忠，楊震，熊偉，建築創作構思解析-生態.仿生，中國計劃出版社，2006，p161-255

4. 中華學生百科全書-建築科學 建築仿生學原理

5. 楊小峯，羅文緩，仿生建築淺析，青島理工大學學報，2005年06期

6. 李兵，崔念迅，建築設計中的仿生理念，工程建築與設計，2005年12期

7.姚曉微，沈明磊，仿生建築設計，山西建築，2006年05期

8.哈韋爾·皮奧斯，羅莎·塞爾維拉，建築學的仿生結構--西班牙皮奧斯和塞爾維拉的五個作品及五項原則，時代建築，2006年02期

9.徐恆醇，設計美學-自然形態的情感與功能啓示，北京;清華大學出版社， 2006.7，p7-12

10.周曦，李湛東，生態設計新論-對生態設計的反思和再認識，東南大學出版社，2003.6

11.李華東，高科技生態建築，天津;天津大學出版社，2002.9

【第5篇】藝術設計專業開題報告

2017藝術設計專業開題報告範文

藝術設計與管理的結合是社會發展的必然趨勢。隨着企業藝術設計工作的日益系統化和複雜化，藝術設計活動本身也需要進行系統的管理。以下是小編爲大家蒐集整理提供到的藝術設計專業開題報告，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！

2017藝術設計專業開題報告範文1

現代藝術設計中應用民間美術構成元素

摘要：色彩和造型都是民間美術的重要構成元素，對於現代藝術有着很深的影響。民間美術的構成元素與現代藝術設計的有效融合，使得現代藝術設計更加富有內涵和生命力。本文對民間美術的構成元素在現代藝術設計中的應用進行深入分析，希望對相關人員能夠有所啓示，使得我國現代藝術設計領域可以發展到一個新的高度。

關鍵詞：民間美術;構成元素;現代藝術設計;應用;發展

民間美術與現代藝術設計屬於相輔相成的關係，二者在表現形式和表現內容方面都有着很多的相同之處。民間美術的構成元素能夠給予現代藝術設計人員很多的靈感，豐富現代藝術設計人員的創作思路，從而創造出滿足人們審美需求的藝術作品。民間美術來源於人民羣衆的現實生活，呈現了人們生產、生活中的文化，所以，很多的民間美術作品都具有很深的寓意。民間美術的構成元素在現代藝術設計中的應用，能夠賦予現代藝術作品靈魂，促進我國現代藝術設計發展，弘揚我國的民間藝術文化。所以，對於民間美術的構成元素在現代藝術設計中的應用進行深入探究是具有現實意義的，下面就對相關內容進行詳細闡述。

1民間美術概述

民間藝術是在文化背景影響下產生的一種藝術形式，其中蘊含了我國的民俗文化，人民羣衆的審美特點，以及衆多的哲學理論等，應用色彩表現我國文化具有的內在美，同時，應用具有地方特色的素材，以及獨特的造型將某一時期具有的人文特色淋漓盡致的展現出來，民間美術是我國傳統文化中非常重要的組成內容。民間美術具有多元化以及多層次的特點，導致民間美術具有這兩種特點的主要原因就是我國文化中心曾經發生過很多次的遷移，對於民間美術進行細緻化的分類具有很高的難度性，不同類別也有所屬於自身的特色。在我國人民現實生活中存在的剪紙、風箏、糖人等藝術形式中，都可以感受到我國民間美術具有的獨特魅力。這些現實生活中存在的工藝品，不僅可以體現我國人民羣衆的生活狀態，還能展現民間美術藝術具有的美化特性。

2民間美術藝術在現代藝術設計中的應用探析

2.1民間美術造型在現代藝術設計中的應用

(1)民間美術造型概念闡述：

民間美術是我國傳統文化的重要組成內容，美術藝術造型也呈現了我國人民羣衆對於現實生活的美好期盼和願望。例如，在民間美術作品中竹子代表着堅韌的品質，蓮花代表的是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚人格。月亮代表着團圓，牡丹則是高貴的象徵。每一種藝術造型都有着獨特的寓意，造型的取材更是來源於人們的現實生活。從表現層次進行分析，可能會使人感覺民間美術與現代藝術設計沒有任何直接性的聯繫，甚至現代藝術設計中還存在着很多與民間美術相反的地方，但是二者卻有着共同的藝術本質。對其進行詳細的闡述，現代藝術設計也是在人文環境的基礎上產生的，但是民間美術卻是從我國曆史的長河中流露出來的，是我國傳統文化的延續。現代藝術設計想要不斷的發展，必須要不斷的吸取民間美術的構成元素，這樣才能促進現代藝術設計的不斷創新。對於現代藝術設計與民間美術進行更深層次的分析，二者都是追求對人文環境特徵的呈現，也表明了二者存在着相同的藝術追求。民間美術造型獨特，而且具有多元化的特點，造型背後具有的很深的寓意，大多都表現了我國人民羣衆對於美好生活的追求。還需要注重的是，我國民間美術中強調了人與自然的和諧，這與現代藝術設計理念的“迴歸自然”具有一致性，這也是民間美術與現代藝術設計的契合點。

(2)民間美術造型在現代藝術設計中的應用：

民間美術造型在我國現代藝術設計中有着非常廣泛的應用，逐漸發展成了一種全新的藝術形態。對於民間美術造型在現代藝術設計中的應用，我們可以就中國聯通公司的標誌進行闡述。在中國聯通公司標誌中存在着一箇中國結，同時，中國結的紋理非常的清晰，呈現的是我國傳統紋樣的形態，背後具有的含義是代表着中國聯通“聯通八方、暢通無阻”的企業文化，將我國人民對於中國結的認知遷移到中國結形態的通訊網絡中，使得現代藝術設計具有深厚的內涵，能夠呈現我國民族的特色。現代藝術設計中不僅要積極的吸取我國傳統民間美術的構成元素，還需要結合時代背景爲傳統的民間美術造型賦予新的寓意，從而使得我國現代藝術設計有新的血液融入。

2.2民間美術的藝術色彩在現代藝術設計中的應用

(1)民間美術的藝術色彩：

民間美術中每一種色彩都代表着一種含義，而且對於我國人民羣衆的價值觀念和生活習慣也有着很深的影響。我們都瞭解過年的時候每家每戶都會貼春聯，春聯用的紙是紅色的，紅色代表着吉祥和喜慶。民間美術中對於色彩的應用非常偏愛暖色調。當然，這也與我國人民羣衆現實生活的美好訴求有着很大的聯繫。

(2)現代藝術設計中民間美術色彩的應用：

民間美術色彩之所以受到現代藝術設計人員的青睞，將其廣泛的應用的現代藝術設計中，主要是因爲民間美術色彩背後具有的豐富的文化內涵，以及我國人民羣衆對其的認可心理，從而使得色彩應用有章可循。民間美術色彩應用講究的是細膩性和靈活性，在美術作品創作過程中強調的是能夠體現創作人員的思想觀念，更加具有自主性。所以，民間美術色彩在現代藝術設計中的應用，可以有效的增長現代藝術設計具有的感染力，還能使得現代藝術設計得到我國人民羣衆的認可。特別是在我國的一些商業廣告設計方面，利用民間美術色彩，能夠使得商業產品給消費者一種親切感。例如，現代藝術設計中引入單色，能夠給觀衆一種強烈的視覺衝擊，而且單色對於寓意的表達更加直接，應用色彩呈現人文精神，賦予現代設計靈魂[3]。

3結語

民間美術是我國人民羣衆的智慧展現，是我國傳統文化的重要組成內容，對於我國人民羣衆的價值觀念和生活方式都有着很深的影響。色彩和造型是民間美術的重要構成元素，對於我國現代設計也有着很深的影響。現代藝術設計中民間美術構成元素的應用，可以使得現代藝術設計具有深厚的內涵，更能得到我國人民羣衆的認同，對於促進我國現代藝術設計發展有着不可忽視的影響力。

參考文獻

劉暢.民間美術的藝術造型和色彩在現代藝術設計中的應用[j].美術教育研究.2014(24)：108-108.

劉海鵬.民間美術藝術造型和色彩在現代美術設計中應用[j].文學界(理論版).2011(02)：239-239.

[3]楊保玉.民間美術藝術造型和色彩在現代美術設計中的應用[j].芒種.2013(08)：233-234.

2017藝術設計專業開題報告範文2

高校藝術設計教學中民間美術的引入

內容摘要民間美術是一切美術形式的源泉和基礎，將民間美術引入高校藝術設計教學既可以促進民間藝術與現代設計理念的融合，豐富課堂內容，又能傳承民間文化，增強現代藝術設計的文化內涵和歷史厚度，保證我國現代藝術設計的獨特生命力。本文從高校藝術設計教學現狀的角度出發，對民間美術引入高校藝術設計教學的重要性進行分析，並在此基礎上對民間美術引入高校藝術設計教學提出對策。

關鍵詞高等學校;民間美術;藝術設計教學

民間美術是我國各族勞動人民在生產勞動和社會活動之餘爲滿足精神生活需要而創造出來的一種藝術表達形式，是中華民族美學藝術的集中體現，蘊含着獨特的文化意識、情感氣質和審美觀念。民間美術是一切美術形式的源泉和基礎，其獨特的藝術魅力不僅爲現代藝術設計創作提供了豐富的資源，而且還增強了藝術設計的效果，拓寬了藝術設計的視覺表現語言。將民間美術引入高校藝術設計教學中，既可以促進民間藝術與現代設計理念的融合，豐富課堂內容，還能傳承民間文化，增強現代藝術設計的文化內涵和歷史厚度，保證我國現代藝術設計的獨特生命力。

一、高校藝術設計教學的現狀

我國現有藝術設計教學多以西方文化體系爲中心，“國際化”視覺符號的泛濫不僅忽視了我國本元設計文化的發展，還造成高校藝術設計教學對民間美術重要價值認識不到位以及藝術設計教學缺乏對民間美術匹配的重視度和價值認知。同時，我國多數高校照搬西方藝術教學框架，在課程內容設置上側重對西方設計理論和實踐的學習，缺乏對民族設計元素的重視，長此以往不僅導致學生對西方藝術設計理論的狂熱追捧，而且還影響了學生的設計思維，民間美術成爲教學空白點，在這種狀況下，學生對民間美術缺乏興趣和認同，更無從談在設計中創作利用。民間美術屬於民間藝術的分支，但由於民間美術種類繁多、地域性較強，加之缺乏系統的收集和整理，致使民間美術中富有實用和審美價值的技藝因得不到傳承而處於自生自滅的狀態，更別說融入到高校藝術設計教學中。世界文化的融合在促進民族文化傳播的同時，也給民族文化帶來了嚴重的衝擊。當前，國內部分院校常邀請國外相關教授和學者講學，其中不乏國際知名學者和設計師，他們爲我們帶來了新的設計理念、設計手段和全新的設計技能，但也有一些學者將我國的“風水”、“太極”等傳統文化成果作爲增加其教育的砝碼，在國內遭受冷落的民間美術，在國外卻被視爲珍寶。同時，由於受崇洋媚外思潮和民族虛無主義的影響，加之部分藝術教育者缺乏振興民族藝術的責任感和使命感，致使民族文化出現了斷層現象，影響民間美術在高校藝術設計教學中的運用。

二、民間美術引入高校藝術設計教學中的重要性

(一)民間美術是藝術設計的源泉。

藝術是從藝術中產生的。形式紛繁複雜、內涵深遠豐厚、題材豐富多樣的中國民間美術是直接來源於人民羣衆的美術形式，不僅具有稚拙、自然和質樸的原發性，還具有濃郁的地域鄉土氣息，蘊含着中華民族審美的原始精神，是實用性和審美價值的統一體。現代藝術設計從民間美術中汲取造型、色彩、內涵等養分，不僅極大地豐富了現代藝術設計的藝術語言和思想內涵，而且還使作品極富現代藝術意味、民族精神和氣質。

(二)民間美術是對高校藝術設計教學的有益補充。

民間美術具有獨特的審美特性，其最大的`特點就是以視覺感強和富有時代特徵的視覺元素強調主觀精神的表現。[3]當前，國內各藝術設計院校學生接觸和了解的多是西方設計理論和實踐知識，對民間美術缺乏必要的瞭解和深入系統的學習，這不僅導致民間美術在高校課程資源設施方面普遍落後，而且還造成學生設計作品風格的單一和西化。民間美術在高校藝術設計教學中的運用不僅爲學生打開了一座資源寶庫，而且還啓發了學生藝術設計的創新性思維和表現形式，對高校藝術設計教學形成有益的補充。[4]

(三)民間美術有助於構建具有地域特徵的高校藝術設計教育體系。

地方高校藝術設計院校只有形成自身特色才能培養出適應社會多樣化需求的人才，才能培養出適應市場需要的合格人才。隨着高校藝術教育競爭的日趨激烈，各高校在設計藝術理論研究、人才培養模式以及教學體系改革方面做了許多研究，但由於缺乏對獨特區域文化背景的研究，導致各高校培養出來的人才千篇一律，設計作品中地域性視覺元素嚴重匱乏。民間美術作爲富有民族特色的地方性文化資源有着獨特的表現題材和審美形態。在全球化時代的今天，將地域個性鮮明的民間美術引入高校藝術設計教學中打破了現代教學的趨同性，有利於構建具有地域特徵的高校藝術設計教育體系，進而形成各高校自身的辦學特色。

三、民間美術引入高校藝術設計教學的對策

(一)在藝術設計專業開設民間美術課程。

學校不同、專業不同，課程設置計劃也各異，在高校藝術設計專業應開設民間美術採風考察、美術作品臨摹、民間美術作品賞析等民間美術課程，採用“講授和欣賞爲輔，實踐創作設計爲主”的教學方式，合理安排課時。以必修課程爲例，學時可安排在36～108學時之間，學習內容以民間造型、民間傳統的設色勾線等爲主;對於課時較爲充裕的學校在教學過程中可以增加主題創作或設計，採用民間美術造型、民間視覺符號和民間美術觀念自主選題進行設計創作，激發學生學習興趣，拓寬學生視野，增加實踐經驗。同時，專業課程設置還必須與市場實習、學生學科競賽緊密結合，通過專業學習培養學生興趣，通過市場接軌找出傳統民間美術與現代社會審美之間的契合點。[5]

(二)邀請民間藝人走進課堂。

邀請實踐經驗豐富的民間藝人、知名的民俗研究者以及民藝專家走進課堂爲學生授課，讓學生更深入地瞭解民間美術的藝術特徵和藝術魅力，使他們對民間美術產生嚮往和追求，通過目睹民間藝人的創作激發學生向民間藝人學習精湛技能的興趣，爲創作積累素材與激發創作靈感。同時，學校還可以安排專業老師指導學生收集民間美術相關資料、開展以民間美術爲主題的創作活動、定期組織專題討論會。有條件的學校還可以聘請民間工藝大師到校進行教學，提高學生的學習興趣。[6]

(三)實踐考察。

民間美術多出現在風俗禮儀中，這就要求學生走出校門參加實踐考察，藉助手機、相機等設備對具有代表性、啓發性的民間美術作品與工藝流程整體記錄，瞭解民間美術的創作思想、傳承背景、製作流程、工藝造型、色彩運用等。同時，學校還應最大限度地運用各種資源和渠道拓寬學生的視野，如與一些民間美術機構聯合建立實訓基地、組織學生參觀當地特色民俗博物館、聘請民間優秀藝人講授技巧、在校外建立民間美術採風實習基地等，加強學生對民間美術的認識，有意識地汲取民間美術營養，促進民間美術的傳承和發展。民間美術是民族文化的靈魂，將民間美術引入高校藝術設計教學，不僅能培養學生多元的審美能力，提高學生的綜合素質和專業創造力，而且還能將民間美術的優點化爲現代藝術設計的血液，賦予設計作品新的活力，強化設計作品的張力，填補高校藝術設計教育中民間藝術的空白。

參考文獻

皇甫娟.中原民間美術與高校藝術設計教學融合的宏觀思考[j].學術論壇，2015，2

袁浩鑫，肖宇窗.傳承與超越———民間美術對現代藝術設計教育的幾點啓示[j].重慶文理學院學報(社會科學版)，2007，4

[3]明蘭.民間美術融入藝術設計專業教學體系價值研究[j].中國科教創新導刊，2011，13

[4]李長福，郭豔.將民間美術融入高校藝術設計教育的探討———構建具有地域性特徵的高校藝術設計教育體系[j].赤峯學院學報(自然科學版)，2012，1

[5]宋志春.論地方民間美術資源在藝術設計教學中的作用[j].藝術教育，2011，7

[6]高飛，王樂鬆.中原民間美術與藝術設計發展關係研究[j].河南教育學院學報(哲學社會科學版)，2005，5

【第6篇】園林景觀藝術開題報告

園林景觀藝術開題報告範文

1.1 研究目的

伴隨着經濟的快速發展，人類對各種工業資源的需求呈跳躍式發展趨勢，經濟的迅猛發展刺激了化業產區，礦石產區等的發展。這些工業產地在促進基礎建設和經濟發展的過程中起了巨大的作用，但與此同時我們也注意到被廢棄後的工業、礦產地區給生態和景觀帶來了一系列的危害和問題，如何恢復其生態環境逐漸成爲社會普遍關注的問題之一。現代景觀設計中，設計師越來越注重對工業廢棄用地的更新與再利用。採用新的設計途徑並且結合當代設計手法，從美觀與生態方面着手，以達到工業廢棄地的生態恢復和文化重建。使之成爲人與自然和諧相處且具多重意義的景觀。

本文通過對仁皇山公園物景觀設計和與其同類公園景區的歷史發展和理論發展的研究，分析植物景觀在公共空間中的作用。研究國內外典型的同類公共空間在植物景觀設計上的特點。在現行的技術條件下，希望通過對公共空間植物景觀設計，爲人類與自然的溝通搭起一座橋樑，使人與自然和協發展，科技與人文共同進步[4]。通過對公共空間室內植物景觀的設計元素和設計手法的分析，爲當代同類性質的綜合性公園植物景觀設計提供具體的參考。

1.2 研究意義

對仁皇山公園植物景觀設計的研究，筆者認爲主要有以下幾個意義:

1、本論文較全面系統地梳理出了利用工業廢棄地改建成公共空間的植物景觀設計的理論基礎和實踐依據;

2、通過多學科的交叉研究，爲廢棄工業地改建公園的植物景觀設計提供理論和技術支持;

3、在理論研究和實例分析的基礎上，找出與仁皇山公園性質同性質的綜合性公園的景觀設計的發展方向，與此同時，也爲其實際存在的問題和有待發展的項目提出建設性的意見，爲實踐提供具體指導

1.3存在的問題

許多綜合性公園植物景觀設計過分追求美化的視覺效果和開闊的視覺效果，大面積地種植搭配植物等。 過分追求豪華壯觀，高貴，使之丟棄了讓身處其中的遊人失去了親切，自在，輕鬆與愜意的感覺，無法起到公共空間植物景觀應有的作用。千篇一律的`模式，缺少文化內涵，新意更不知從何說起。植物配置較爲生硬呆板，對不同植物在不同週期所起到的作用缺少考慮，不能將景觀植物與場所緊密結合，融爲一體。在場地改造中依舊未能脫離對生搬硬套的設計，忽略了可持續發展的理念，未能將對原始生態的追求放在首要位置。

1.4展望

工業廢棄地，指曾爲工業生產用地和與工業生產相關的交通、運輸、倉儲用地，後來廢置不用的地段，如廢棄的礦山、採石場、工廠、碼頭等。在城市更新過程中，工業廢棄地是城市發展的必然產物，對其開發和利用已經成爲現代設計的新潮流。生態技術的發展和景觀設計手法的不更新，必將會把原本經濟技術發展所遺留的垃圾變廢爲寶。使之成爲人類休閒，放鬆心情的城市公共綠地空間。使人們在精神上和身體上都能得到良好放鬆。由於現代社會是一個競爭很激烈的社會，人的神經一直處於高度緊張的狀態之下，這使得人們很難保持真正意義上的健康，因此我們園林工作者應努力爲現代人創造一個更理想更舒適的環境。在我們的設計中能讓來到此空間下的人們感受到愉悅的同時又能體會到設計的本土化特色，民族精神。在促進美的同時，又能使人們對場地的歷史有一個較深刻的認識，將場地成爲時間和空間的合體。對場地舊工業的改建與選擇性的保留，將景觀的場所感更爲突出。努力將大自然和諧共生和再生的哲學理念，成爲人們追求品質，倡導健康生活所關注的重心。

【第7篇】藝術設計專業畢業設計開題報告範文

畢業設計開題報告

(藝術設計專業使用)

學生姓名 專業 藝術設計 班級

題目 江西留緣咖啡廳設計

選題的目的和意義

設計的目的和意義：繁忙的都市生活讓人們需要尋找一個舒緩壓力的空間。咖啡的樂趣在於其口味、效用和氣氛。剛剛衝調好的咖啡，散發着馥郁的香味，那種誘人的香氣，清新而另人陶醉。現在世界各地越來越多的人選擇咖啡陪伴自己度過許多愜意的時光。而咖啡廳自然而然就成了人們釋放緊張，舒緩壓力的場所。

工作之餘，來到溫馨舒適的咖啡廳，喝一杯醒腦，呷一口提神，吃幾塊點心，和朋友聊天小聚，樂趣無窮。咖啡不僅豐富着我們的生活，也縮短了你我之間的距離。當我們越來越習慣在生活中享受咖啡的香醇，享受咖啡營造的溫馨氣氛時，正是咖啡廳給了我們如此怡人的享受氣氛。

設計方向

留緣咖啡廳溫馨舒適，清靜怡人。

1. 在空間造型上：以各種形式的點、線、面等來構成不同形式的空間界面，在融入時尚元素的同時，適當加以中國的古典風韻。

2. 在色彩搭配上：環境的色彩搭配會營造出一種氛圍，會對人的心理情緒產生一定的影響，所以主體色調以深色爲主，來增加穩重感。

3. 在燈光照明上：主要運用柔和的暖色調來營造溫馨舒適的怡人氛圍。

設計說明(設計原則、重點、難點、及運用手法等方面說明)

設計原則：營造一個溫馨舒適，清靜怡人的都市休閒娛樂場所。

設計重點：體現自然、溫馨、幽靜的休憩氛圍。

設計難點：燈光的處理以及色彩的運用與環境相符合。

運用手法：通過cad，3d等軟件以及手繪效果圖來表達出整個設計。

江西留緣咖啡廳設計文獻綜述

專業 藝術設計

1.設計目的

餐飲空間是人們日常生活不可缺少的飲食消費場所，相對於其他的功能空間，餐飲空間是更能爲人們營造出多樣的風格特徵的休閒場所。繁忙的都市生活讓人們需要尋找一個舒緩壓力的空間。咖啡的樂趣在於其口味、效用和氣氛。剛剛衝調好的咖啡，散發着馥郁的香味，那種誘人的香氣，清新而另人陶醉。現在世界各地越來越多的人選擇咖啡陪伴自己度過許多愜意的時光。而咖啡廳自然而然就成了人們釋放緊張，舒緩壓力的場所。

工作之餘，來到溫馨舒適的咖啡廳，喝一杯醒腦，呷一口提神，吃幾塊點心，和朋友聊天小聚，樂趣無窮。咖啡不僅豐富着我們的生活，也縮短了你我之間的距離。當我們越來越習慣在生活中享受咖啡的香醇，享受咖啡營造的溫馨氣氛時，正是咖啡廳給了我們如此怡人的享受氣氛。

2.文獻資料

咖啡廳作爲餐飲娛樂空間，是環境與人的行爲不斷衝突不斷融合的空間，人的行爲差異對這個環境空間接受的層次也不盡相同。不管這個空間的表徵多麼的多元化，vi表達多麼的豐富化，但功能的組織與環境的塑造卻是設計咖啡廳最要優先考慮的問題，即形式是爲功能服務的。功能、環境要做到協調。

2.1咖啡廳空間設計的定位

餐飲空間的最初設立就是爲了解決吃喝的問題，隨着社會的不斷髮展，現代餐飲環境的性能已從傳統意義上的美食轉化爲更加註重情調文化氛圍的場所。隨着精神與物質需求的提高，人們厭倦單調乏味的生活，喜歡在吃喝上追求某種情調氣氛，欣賞美妙的音樂，喝咖啡聊天享受沒有壓力、輕鬆自如的境界。

好的咖啡廳設計重在功能的定準。《商業表現經典案例 — 餐飲、娛樂篇》一書中曾說到：“功能的定向其實是設計師最應該努力搞懂的一門商業學問。功能定準了就好比人的骨骼找準了一樣。接下來要很好的把它排列，然後再豐富血肉。” 咖啡廳一般是在正餐之外，以喝咖啡爲主，進行簡單的飲食，以及休息、交往的場所。它講求輕鬆的氣氛、潔淨的環境，適合於少數人會友、晤談等。所以咖啡廳空間設計要定準休閒娛樂，享受生活這一功能。只有合理的功能空間，纔可以更好的用deco語言來闡述，也便於材質的表現、配飾與傢俱的選擇;所有附加的形式、美的符號，在功能完整的咖啡廳空間裏纔會顯得落落大方。

江西留緣咖啡廳設計將考慮到咖啡廳本身的功能定位。隨着生活水平的提高、消費觀念的轉變，人們社會聚焦的活動日益增多，除了吃飯還要找個地方聊天敘舊，咖啡廳自然是他們所青睞的場所之一。江西留緣咖啡廳設計將着重抓住這一功能，營造浪漫溫馨情調，使客人留連忘返。

2.2咖啡廳空間設計的要素

咖啡廳空間的設計包含了衆多要素，如形體要素、色彩要素、空間佈局與環境氣氛等。《室內設計理論及運用》一書第七章第四節餐飲空間的室內設計中說到：“餐飲空間與其他建築空間一樣，其室內設計主要是有四部分內容組成：空間形體設計，界面設計，傢俱與陳設設計，光與色的設計。即設計要素。”

平面到立體的衍變：設計要有一個周密的策劃，設計風格由室外向室內過渡，既要有整體，又要有局部。成功的餐飲娛樂空間設計都有一個表達準確地主題，與之相對應的室外景觀環境，得體的門面招牌，視覺衝擊很強的logo形象，精製的餐區傢俱，符合色調的餐布，以及體現經營精髓的菜單設計等。因此，設計表達方式要根據風格的需要進行組織。

文化的沉澱及運用：沒有文化的餐飲娛樂空間設計，好比衣着花哨不重內在修養的人一樣，顯得蒼白無趣。所以成功的咖啡廳空間設計一定是要挖掘了一個有涵養的文化母體並加以發揮和渲染，借用手段表達，把這種文化揉和到空間的每一個角落，或繁或簡，或誇張或含蓄，點滴見精神。可以說，咖啡廳已不是簡單意義上的喝咖啡、休息娛樂的地方了，更多的是一種文化的體現。

舒適度設計：一個排風、排煙不暢的咖啡廳空間肯定不是一個成功的咖啡廳空間;空氣污濁的餐飲環境也不是一個怡人的休閒娛樂環境。咖啡廳空間是人們聚集的場所，人多必定會帶來環境負荷的增加，因此要有跟得上的冷暖設備系統，有良好的排風排煙系統，這樣人們纔會踏踏實實的坐下來消費。

設計與自然風相結合：成功的咖啡廳設計絕對不在粉飾上過度強調，而是一種自然形成，它是一種更多的用建築語言去表達的空間。其特點可概括爲六個字氣度、力度、易度。

江西留緣咖啡廳設計將營造一個溫馨舒適，清靜怡人的休閒娛樂氛圍。讓人們在休閒娛樂的同時，感受到一種全新的空間感受和視覺要求。讓人們覺得江西留緣咖啡廳給予的不僅是美食，更是美景，還有文化的薰陶與洗禮。

2.3咖啡廳空間設計中色彩的應用

咖啡廳空間設計作爲一個室內空間的裝修、裝飾，離不開色彩，光影等氛圍烘托。楊麗在《商業表現經典案例 — 餐飲、娛樂篇》一書中說過：“餐飲娛樂是以特定的氛圍爲前提的，餐飲娛樂活動的環境氛圍依賴於室內設計師的營造，因此，色彩對於餐飲娛樂空間設計具有更加重要的意義。”

空間色調氣氛：空間色調氣氛是指環境設計的色彩心理氛圍和色彩所烘托的空間調和性，而不是單獨對空間某個具體物的顏色而言。它包括環境維護體所採用的表層用色，尤其是空間光源布光處理。

空間材質選色：任何材質的表現都離不開光與色的影響。材質的選用與處理是確定環境空間的視覺認識與心理影響的基礎。同一種材質由於不同色彩、同一種色彩由於不同的光照、同一色彩同一光照由於不同反光，都將對人們造成不同的視覺感受和不同的心理感應。色彩在材質上表現可直接改變材質的輕重感、軟硬感、樸實華麗感，甚至大小感、遠近感、動靜感等視覺心理反應。

空間整體與和諧：咖啡廳環境的色彩設計，是以人的色覺生理、心理的適應性和功能性爲要求的。完美的咖啡廳環境色彩設計既要考慮實用功能，也要突出空間的個性。人對色彩視覺的飽厭性，決定了對色彩運用的限制，所以整體與和諧是環境色彩中的基本準則。

江西留緣咖啡廳是人們釋放緊張，舒緩壓力的場所，所以環境與氛圍的烘托很重要。環境的色彩搭配會營造出一種氛圍，會對人的心理情緒產生一定的影響，所以主體色調以深色爲主，來增加穩重感。同時運用色彩的對比與調和的手段，從整體出發，調和空間的整體色調，使環境充滿浪漫的視覺藝術效果。從而調節人的心理，讓他們的緊張與壓力在江西留緣咖啡廳得到釋放，享受真正的輕鬆愉悅。

3.總結

通過查閱文獻，瞭解了咖啡廳空間設計的基本設計理論，明確了咖啡廳的設計理論和設計方向。認識到咖啡廳設計必須具有實用性，所劃分的餐飲空間的大小、形式及空間組織，必須從實用出發，必須注重空間設計的合理性。此外，材料和結構是圍隔空間的必要的物質技術手段，空間設計必須符合這兩者的特性;聲、光、熱等技術又是爲空間營造某種氛圍和創造舒適的物理環境的手段，因此，在空間設計中必須滿足其技術要求。建築爲人所用，空間設計應該以人爲本，只有在分析人的行爲心理需求的基礎上進行的空間設計，方能爲人所喜愛。

江西留緣咖啡廳是人們釋放緊張，舒緩壓力的場所。重在體現自然、溫馨、幽靜的休憩氛圍。所以江西留緣咖啡廳設計在融入時尚元素的同時，適當加以中國的古典風韻。讓人們在感受到現代歐式風情的同時又感受到中國的古樸自然風。具有穩重感的深色調以及柔和的暖色燈光色調又給江西留緣咖啡廳烘托出了浪漫溫馨的氣氛。喝咖啡的時候，人們的緊張與壓力得到釋放和舒緩，從而真正體現咖啡廳的功能價值。

【第8篇】遊戲界面設計藝術風格的應用研究開題報告

論文題目：手機遊戲界面設計藝術風格的應用研究

一、選題背景

通訊行業以飛快的速度迅速發展，手機用戶的數量迅猛增多，手機遊戲娛樂已成爲一種非常普遍的休閒方式，爲玩家帶來了很多的快樂及新奇的體驗，同時也爲手機遊戲的開發商和運營商帶來了豐厚的利潤。目前研究手機遊戲界面設計藝術風格的資料不多，同時也不夠全面。論文的內容是對手機遊戲界面設計藝術風格進行研究和分析，對手機遊戲的創作有一定的指導意義。

二、研究目的和意義

中國手機遊戲的發展尚處於不成熟的階段，吸收和借鑑有益的經驗就是我們的優勢，還有反思手機遊戲設計在其他國家發展過程中的經驗。優秀手機遊戲成功的因素很多，但第一印象和情感作用是非常重要的，而這兩者其實很大程度上取決於藝術設計，在巨大手機遊戲市場中歸納與總結手機遊戲界面的藝術風格，並對手機遊戲界面的藝術風格應用進行研究，是爲用戶設計出精品遊戲經驗積累的一個過程。課題以手機遊戲界面設計藝術風格的應用研究對手機遊戲設計領域具有一定的理論價值。手機遊戲美術的設計隨着手機遊戲的誕生隨之得到發展，玩手機遊戲是玩家爲追求愉悅和內在滿足感的行爲，界面的質感是遊戲玩家十分看中的一部分，手機遊戲界面設計藝術風格的研究在當下社會中具有實際應用價值，對手機遊戲的設計製作具有很好的指導意義。

三、本文研究涉及的主要理論

手機遊戲就是可以在移動電話上執行遊戲操作的軟件。手機遊戲用戶界面(ui)設計包含三大塊：交互設計、界面設計、圖標設計。從用戶界面設計工作上看有 3 個主要研究方向：分別是工具、界面、人。手機遊戲界面設計是指運行在手機上的遊戲軟件界面美觀的完整設計，給人一種舒適的視覺享受需要一個友好和漂亮的界面，它能產生人與手機遊戲之間的親切感，爲遊戲創作企業創建賣點。手機遊戲界面設計不同於單純的藝術繪畫，需要考慮遊戲玩家用戶的各個方面，包括遊戲喜好、遊戲環境、遊戲方式，最終定位是爲用戶設計的科學性的藝術設計。在漫長的`手機遊戲發展過程中, 界面設計這一項工作沒有得到十分重視遊戲。遊戲設計的策劃文檔中對遊戲界面幾乎全部忽略了，大量內容是遊戲規則、元素等。而 “美工”這個傳統的稱呼是指做界面設計工作的人，在許多人眼裏美工就是畫圖、上色、做個按鈕等簡單工作，沒有軟件編程設計工作難度大、技術含量高，這個稱呼也帶有貶義。人類是視覺動物，對任何事物都習慣用眼睛下第一判斷，這是人類最直觀的審美方式，也是移情投射對象時的最優先選擇，不論是醜惡的還是美好的形象，都屬於人們內心的一種映射。手機界面的設計在一定程度上決定用戶選擇是否對該遊戲感興趣。

手機遊戲界面有着不可替代的作用，它是用戶與手機之間交互的橋樑，當今的時代，滿足消費者個性化需求的手機遊戲設計越來越受到消費者和生產廠家的重視,所以手機遊戲界面風格化設計顯得十分重要。手機遊戲的本質是一種商品，遊戲界面就好像產品的包裝，好似遊戲的“外衣”，有重要的宣傳作用。遊戲的操作和遊戲的界面是遊戲玩家對於遊戲的直觀印象。遊戲界面本身就是畫面的一部分，它與傳統的繪畫藝術有相同的審美屬性，但又有不同的藝術特點。手機遊戲界面設計有“規則性”，藝術形式表現的“多樣性”，製作的“邏輯性”的特點。

四、本文研究的主要內容

分析手機遊戲界面的設計特點和設計原則，探究手機遊戲界面設計的發展背景概況，研究手機遊戲界面設計的藝術風格，在此基礎上研究和探討不同藝術風格的設計應用，理論與應用相結合研究和討論，用戶對手機遊戲界面設計藝術風格的影響。本論文旨在對手機遊戲界面設計的藝術風格進行分析、研究和探討，整篇論文分爲以下幾部分：

首先，簡述手機遊戲界面設計的基本概念，分析遊戲界面設計的特點與原則。其次，通過對手機遊戲界面設計的發展概況進行分析，分別對中外手機遊戲界面設計的發展背景分析，總結中國手機遊戲中困擾其發展的諸多問題，總結有手機遊戲界面設計檔次低、原創性缺失、人才缺失等問題。

其次，是本論文的重點研究部分手機遊戲界面設計的藝術風格研究，第一點從角色設計、場景設計、色彩設計不同方面分析手機遊戲界面設計的形式特徵，第二歸納手機遊戲界面設計存在有不同的藝術風格類別。再次從熱門手機遊戲設計的角度進行研究界面藝術風格在不同手機遊戲類型中的應用。

最後，通過對手機遊戲用戶分析，探討用戶對手機遊戲界面藝術風格的影響，以創作高品質界面的手機遊戲。

五、寫作提綱

摘要 3-4

abstract 4

目錄 5-7

引言 7-9

選題依據 7

選題意義 7

本文研究內容 7-8

本文研究方法及手段 8-9

第一章 手機遊戲界面設計概述 9-12

1.1 手機遊戲界面設計的定義 9

1.2 手機遊戲界面設計的特點 9-10

1.2.1 規則性 9-10

1.2.2 多樣性 10

1.2.3 邏輯性 10

1.3 手機遊戲界面設計的原則 10-12

1.3.1 直觀性 10-11

1.3.2 便捷性 11

1.3.3 獨特性 11-12

第二章 手機遊戲界面設計發展的背景 12-15

2.1 國外手機遊戲界面設計發展的背景 12

2.2 中國手機遊戲界面設計發展的背景 12-13

2.3 中國手機遊戲界面設計發展中存在的問題 13-15

2.3.1 手機遊戲界面設計檔次低 13

2.3.2 手機遊戲界面設計原創性缺失 13-14

2.3.3 手機遊戲界面設計人才嚴重缺失 14-15

第三章 手機遊戲界面設計的藝術風格研究 15-28

3.1 手機遊戲界面設計的形式特徵 15-18

3.1.1 手機遊戲界面設計的角色特徵 15-16

3.1.2 手機遊戲界面設計的場景特徵 16-17

3.1.3 手機遊戲界面設計的色彩特徵 17-18

3.2 手機遊戲界面設計的藝術風格 18-28

3.2.1 卡通 q 版風格 18-19

3.2.2 唯美主義風格 19-20

3.2.3 機械科技風格 20-21

3.2.4 扁平化風格 21-22

3.2.5 裝飾風格 22-23

3.2.6 超現實主義風格 23-24

3.2.7 塗鴉風格 24-25

3.2.8 像素風格 25-26

3.2.9 黑白風格 26-28

第四章 手機遊戲界面藝術風格的設計應用研究 28-34

4.1 手機遊戲界面藝術風格在休閒益智類遊戲中的應用 28-29

4.2 手機遊戲界面藝術風格在體育競技類遊戲中的應用 29-30

4.3 手機遊戲界面藝術風格在策略類遊戲中的應用 30-31

4.4 手機遊戲界面藝術風格在動作冒險類遊戲中的應用 31-32

4.5 手機遊戲界面藝術風格在飛行射擊類遊戲中的應用 32-34

第五章 用戶對手機遊戲界面藝術風格的影響 34-38

5.1 手機遊戲用戶分析 34-36

5.2 用戶對手機遊戲界面藝術風格的影響 36-38

結語 38-39

參考文獻39-41

攻讀碩士學位期間發表的論文和獲獎情況 41-42

致謝42

六、目前已經閱讀的主要文獻

學位論文：

鄭達 .遊戲元素設計中藝術特徵的體現原則和方法[d].武漢理工大學.2006.4.1

張稚茹. 手機遊戲的藝術設計與研究[d].南京師範大學.2012.3.1

[3]張曄..動漫產業競爭力國際比較研究[d]. 東華大學.2011

[4]王雪.《中國塗鴉藝術研究》[d].西南交通大學.2012

[5]彭飛.《淺析塗鴉藝術對中國當代壁畫發展的意義》[d].雲南藝術學院.2011

[6]張傑.顧長衛的導演藝術特色及審美思維.[d].四川師範大學.2013

專著類：

胡昭民，吳燦銘.《遊戲設計概論(第 4 版)》[m].清華大學出版社.2013.6.1

[美]scott rogers.《觸摸屏遊戲設計》[m].人民郵電出版社.2014.2.1

[3][英]湯普森 等著，功譯.《英國遊戲設計基礎教程》[m].上海人民美術出版社.2008.2.1

[4]北京寒武創世數字科技有限公司編.《手機遊戲美術設計》[m].電子工業出版社.2010.4.1

[5](英)莫里斯，(英)哈塔斯 著.王毅，王昊 譯.《數碼遊戲藝術：數碼遊戲的造型設計》[m].上海人民美術出版社.2004.4.1

[6]郭有獻.郝東恆 著 .《中國元素與廣告創意》[m].北京大學出版社.2010.1.1

[7]田家順.張傳銘 編著.《手機遊戲開發案例全程實錄》[m].清華大學出版社.2011.3.1

[8]石民勇，稅琳琳 編著.《手機遊戲設計與製作教程》[m].中國傳媒大學出版社.2007.1.1

[9] 周國燭.《手機遊戲從創意到設計》[m].北京：國防工業出版社.2008.

[10]廖祥忠.《數字藝術論.北京》[m].中國廣播電視出版社.2006.

[11]張亞麗.《多媒體藝術設計》[m].北京中國電力出版社.2007.

[12]周國燭.《手機遊戲從創意到設計》[m].北京：國防工業出版社.2008.81

[13]陳念羣.《數字媒體創意藝術》[m].中國廣播電視出版社.2006.

[14](德國)席勒.《 審美教育書簡》[m].鳳凰出版傳媒集團.譯林出版社.2009.7

[15]王受之.《世界現代設計史》[m].中國青年出版社.2002.9

【第9篇】碩士藝術設計畢業論文開題報告

一. 簡述

設計計劃學是一門新興的綜合性邊緣學科，它研究的是如何保證設計的優良度和高效性，以及如何指導設計的展開。在設計需要科學計劃這一概念已成爲現代設計界共識的情況下，我國業界內部對設計計劃學的認識與研究，還沒有跟上設計發展需要的步伐。針對我國設計教育現狀，本書將就該學科的教學方面，提出一套科學的行之有效的設計計劃方法。以期爲設計類學生深入理解設計，更好地掌握設計的方法提供必要的指導。

二.學術價值分析

1. 選題依據

計劃在今天已逐漸成爲一門顯學，大至國家事務，小至個人日常生活，社會各個領域都離不開計劃，各類大大小小的成功項目，很大程度上都自覺或不自覺地導入，實施了相應的計劃活動。計劃學的興起是知識經濟時代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術設計學的領域，我們可以發現，計劃同樣有極大的發展空間：如何設計，如何保證優良的設計，這都需要科學的調查研究，需要精準的分析定位，需要詳實的設計依據，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風格的賦予層面的“設計”相異而相成的工作，就是設計計劃的內容。而如何正確進行設計計劃，存在着一個方法論的問題。在學科間的交叉融合成爲當前學術主流的大環境下，設計計劃應該可以打通各設計專業間的藩籬，爲取得成功的設計提供行之有效的方法上的支持。

在設計先進國家，對設計計劃方面已有一定程度的研究。尤其在設計方法研究方面，已取得比較成熟的結果，出現了一些有效的方法，如技術預測法，科學類比法，系統分析設計法，創造性設計法，邏輯設計法，信號分析法，相似設計法，模擬設計法，有限元法，優化設計法，可靠性設計法，動態分析設計法，模糊設計法等。這些方法側重於不同的專業設計方向，而設計計劃面臨不同設計專業，更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計劃方法。這就需要我們針對計劃自身的學科特點，從現有的成型的方法羣中進行提煉，總結出一套適應現在情況的設計計劃方法來。

2. 創新性及難度

本文將參考管理決策方法與相關設計方法研究的成果, 試圖尋找一套對於我國設計師來說，明確可行的跨專業設計計劃的方法體系。

本文致力於從簡明實效的角度，爲設計計劃人員提供易於操控，而且便於和各個專業設計師進行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對專業設計團隊的計劃環節有用，對個體設計人員的的設計工作也應具有指導作用。這就需要針對我國設計現狀，從國內外各學科領域名目衆多的相關方法中進行精心挑選，合理安排，科學綜合的處理，創造出一套高效的計劃方法來。雖然國外的相關成果業已成熟，但如何在衆多不同側重角度的方法中總結出理想的計劃方法，需要我們對所有已知方法深入地認識和理解，同時明瞭我們設計各專業的工作規律，以期做到跨專業的有效性。

本文具有一定的難度。首先在對計劃的理論性分析與研究中，需要樹立對計劃的正確理解與認識，進而廓清設計計劃的概念。接着將在設計計劃方法論層面的研究上，對設計計劃及其方法論進一步闡述。鑑於國內現在並沒有對設計計劃有深入的的系統的研究，該書內容基本上屬此方面問題的首次討論，面臨着缺乏大量相關經驗及理論借鑑的景況，所以需要作者在目前積累的實踐性資料和相關學科的研究成果中加以總結與深化。

本文的難度在於資料的蒐集上，國內相關資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候，而由於我院互聯網情報系統的不完善和出於對技術保密的考慮，也很難從互聯網上得到理想的資料。作者只能從書店，圖書館和其他專業的老師和同學手中求取所需要的信息。當然本研究方向的直接信息是很缺少的，更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。方法的研究是一個涉及面很廣的課題，也需要從很多領域進行比較分，探索總結。而從一個學科到另一個學科的跳躍性研究，需要迅速轉換思維及反覆調整視點，這也對作者的思維技能，思考方式，學術視野及知識積累等方面的研究素質提出了很大的挑戰。

3. 研究方案的可行性和合理性

由於國際設計交流間的侷限和我國設計界的特殊情況，尤其是國內設計教育上的某種封閉性和滯後性，我國業界對設計計劃方法的認知尚不夠深入，還缺乏一套完整的，在教學和實踐中簡明且易於操作的設計計劃方法。經初步調查，當前學界內僅有的幾本相關著作，也僅限於對西方某些設計方法與程序的簡單的介紹，沒有很專業地從計劃的層面進行系統闡述，而市場上連篇累牘的相關書籍主要是從市場營銷和工商管理方面着手，對設計類諸專業的設計計劃，並不具備現實指導作用。所以亟待有這麼一套專業性較強的設計計劃方法及其論著出現。在某種程度上，本書的出現將對設計計劃這一門新興學科，起到填補教學用書空白的作用。而從技術的角度而言，本書的完成也有相當的可行性，在分院近幾年來的設計策劃課程的教學中，已爲之積累了大量新鮮的實踐性，經驗性資料。而分院的教育架構，亦爲這個跨專業的研究項目做好了充分的人力物力資源上的準備。

4.預期成果

本書預期字數爲12萬字，分爲理論與方法兩大版，僅闡述設計計劃的相關內容，更重要是推出設計計劃的概念與方法。所涉及範圍主要包括管理學，決策學，認識論，方法論，創造學，心理學，行爲組織學，人類學，社會學，設計學，史學等諸多學科領域，最終將完成一本集科學有效的方法程序，大量生動案例及實際操作指導於一身的，具有教學指導作用的專業書籍。現在本書工作已大致完成資料收集階段任務，在下階段三個月的時間內，我將就所收資料進行分析總結，完成方法程序的完善工作。

附一. 全書基本構架

設計有序---設計計劃學方法研究

前言

一. 思維的奧祕

1. 神奇教練的解決之道

2. 全腦運動---人腦思維的奧祕

3. 理性思維程序化

4. 日常生活中的思維程序 二.設計有序

1. 系統設計系統---淺析設計

2. 設計有序---設計計劃學的興起

a. 設計計劃學的需要

b. 設計計劃學的發展與前景

c. 設計計劃學的角色

3. 設計計劃方法論

4. step to step---計劃的展開(全書之重)

5. 一起來吧(具體案例)

6. 計劃書

a. 操作方案書的要求

b. 實施方案書的要求

c. 計劃書的構成

d. 計劃書的表現技法

7. 十八般武器---計劃工具介紹

三.計劃從身邊做起

a. 處處留心皆學問---以窺視來訓練

b. 排除確信無疑的定論

c. 要有追根究底的精神

d. 培養有效運用分配時間的能力

後記

附二. 參考書目(僅列二十條)

1.《蘭德決策—機遇預測與經營決策》/喬迪譯著? —成都：天地出版社，xx，10

2.《麥肯錫理念》/ [美] 埃森?拉塞爾 保羅?弗裏嘉著;趙睿等譯? —北京：華夏出版社， xx，4

6.《企劃書實用手冊》/ [日] 小泉俊一著;於大德譯? —成都：西南財經大學出版社，xx，

10.《企劃訓練入門》/ [日] 悴田進一著;李幸紋譯? —臺北：小知堂文化事業有限公司，1993，11.

【第10篇】環境藝術設計畢業論文開題報告

一、選題的目的、意義

建築仿生已成爲一種新時代潮流，也是建築文化的新課題。爲了啓發建築合理創新，以及使城市環境達到生態平衡和持續發展，建築仿生學是一種重要手段。從人與自然界的關係來說，建築可謂是人的第3層皮膚 (第1層是人的自身皮膚，第2層是衣服)， 它是人與自然界之間的中介，如何使建築能適應環境的自然規律，又能適合人類不斷髮展的需要，這的確是現代文明所提出的新課題。正因爲如此，有效尋找和利用自然界生物的成長規律來適應人類社會發展對建築的需要，這就是建築仿生學的主要任務。

仿生建築在國內建築類別裏面是一個開發中的亮點，也是未來建築的一個良好走勢，將人與自然更完美、和諧的統一，是人的自然迴歸性的一種表現。而在建築本身的結構方面來講，仿生建築正是吸取了自然界優勢來更好的改善人們的生活環境。其實，人類在建築技術上所遇到的許多難題，自然界中早已有了類似的解答，因爲生物在千萬年進化的過程中，爲了適應自然界的規律需要不斷完善自身的性能與組織，它需要獲得高效低耗、自覺應變、新陳代謝、肌體完整的保障系統，從而生物才能得以生存與繁衍。只有這樣，自然界才能成爲一個整體，才能保持生物鏈的平衡與延續。當然，人也是大自然中的一員，人類爲了生存與發展不僅需要建築，而建築也需要適應自然界的規律，否則不僅會破壞自然環境，而且也會毀滅人類自身。

仿生的傾向在近幾十年來也在不斷髮展，它的研究意義既是爲了建築應用類比的方法從自然界中吸取靈感進行創新，同時也是爲了與自然生態環境相協調，保持生態平衡。自然界是人類的老師，人們無時無刻不在從自然界中獲得啓發而進行有益的創造。本課題是對辦公空間的仿生性進行研究，辦公是釀造文化、孵化成果的過程，孵化這一自然現象便爲設計提供了靈感來源。本課題將生物孵化器如蛋的形態進行小型建築設計，並結合生物孵化的原理對建築的生態設計進行研究。仿生並不是單純地模仿照抄，它是吸收動物、植物的生長肌理以及一切自然生態的規律，結合建築的自身特點而適應新環境的一種創作方法，它無疑是有生命力的，也是可持續發展的保證。

本選題從建築仿生的綜合性角度出發，圍繞生物孵化的原理，嘗試創造出新穎和適應環境生態的建築形式，從中觀察吸收一切有用的因素作爲創作靈感，同時學習生物科學的肌理並結合現代建築技術來爲建築創新服務。希望通過本題及今後對建築仿生的研究爲人們創造良好的生活和工作環境，爲使城市環境達到生態平衡和持續發展的提供一種新的可能性。

二、本題的基本內容

緒論

1.概念

1.1 仿生建築的定義

1.2 仿生建築的表現形式及實現手法

1.2.1建築的形式仿生

1.2.2建築的功能仿生

1.3 仿生建築存在的意義

2.仿生建築的調研分析

2.1 國內實例分析

2.2 國外實例分析

2.3 分析結果

2.3.1 借鑑的地方

2.3.2 存在問題

一些作品設計的時候經常會出現簡單模仿某一形象的問題，這種做法背離了建築仿生的意義，只是一種單純追求新奇噱頭的效果，既無創新的價值，也不能與周圍生態環境取得協調。

3.空間形態仿生設計實踐

3.1設計靈感來源

3.2設計方案

4.結論

建築仿生可以是多方面的，也可以是綜合性的，要應用仿生原理創造出新穎和適應環境生態的建築形式。要有效的利用有限資源，使建築更貼近大自然更適合人類居住;還應從材料的選擇、結構功能、製造過程、使用和等諸方面，全方位考慮資源利用和環境影響及解決方法。在設計過程中把降低能耗、美觀實用、使材料和部件限度的發揮，把人性化設計列入的設計指標，使建築向自然迴歸。建築仿生學是新時代的一種潮流，今後也仍然會成爲建築創新的源泉和保證環境生態平衡的重要手段。

三、完成期限和主要措施

第1周：進行實地和書面調研，確定畢業設計和論文的題目。

第2周：對資料進行整理和再收集，在此基礎上進行開題報告的撰寫。

第3周：在草稿紙上繪製設計的草圖，對小型辦公空間建築的大體外型進行整體把握並考慮外型中存在的仿生問題。

第4周：在外型設計完成的基礎上對空間劃分和佈局在草稿紙上繪製草圖。

第5周：開始繪製cad的總平面和各層平面，尋找與論文相關的英文資料。

第6周：sketchup創建小型建築外部場景和辦公空間內部建模，對畢業論文提綱進行詳細補充。

第7周：對查找的英文資料進行英譯漢，sketchup建模進行部分渲染。

第8周：sketchup建模完成3張，cad圖完成5張，畢業論文、英譯漢完成50%。

第9周：cad圖進行細部完善，繪製辦公空間室內的立面和剖面。

第10周：sketchup建模進行辦公空間室內的建模和渲染。

第11周：把畢業論文進行完善，把cad圖標註尺寸和材料。

第12周：對剩餘的英文資料進行完成，sketchup效果圖進行調整。

第13周：完成5000字的論文，英譯漢5000英文字符。完成設計效果圖5張、cad10張、a3的設計報告書。

第14周：打印報告書、論文打印和裝訂，製作ppt。

第15周：刻盤上交導師(效果圖5張、cad10張、a3的設計報告書，ppt15)。

第16周：佈置畢業設計展

第17周：畢業答辯

四、預期達到的目標

通過畢業設計和對畢業論文的撰寫，希望對空間形態仿生這一課題有更深刻的理解，對中外的仿生建築狀況有較全面的瞭解，在現有的研究成果的基礎上對我國仿生建築問題做進一步的研究和分析，通過自己的調研和老師的指導對我國現在的仿生建築有一個全新的認識，在認識問題的基礎上找到一種解決問題的合適方法。通過這次畢業設計和畢業論文能使自己的能力得到全面地提高，培養邏輯思維與形象思維的融合滲透，以產生獨特的思考力和創造性，使自己的設計思維更加的成熟，爲自己今後的設計生涯做好充分的準備。

五、主要參考文獻

1.(英)休.奧爾德西-威廉斯，當代仿生建築，大連理工大學出版社，-3-1

2.(法)卡特林.格魯 姚孟吟 譯，藝術介入空間，桂林;廣西師範大學出版社

3.戴志忠，楊震，熊偉，建築創作構思解析-生態.仿生，中國計劃出版社，，p161-255

4. 中華學生百科全書-建築科學 建築仿生學原理

5. 楊小峯，羅文緩，仿生建築淺析，青島理工大學學報，06期

6. 李兵，崔念迅，建築設計中的仿生理念，工程建築與設計，12期

7.姚曉微，沈明磊，仿生建築設計，山西建築，05期

8.哈韋爾·皮奧斯，羅莎·塞爾維拉，建築學的仿生結構--西班牙皮奧斯和塞爾維拉的五個作品及五項原則，時代建築，02期

9.徐恆醇，設計美學-自然形態的情感與功能啓示，北京;清華大學出版社， .7，p7-12

10.周曦，李湛東，生態設計新論-對生態設計的反思和再認識，東南大學出版社，.6

11.李華東，高科技生態建築，天津;天津大學出版社，.9

【第11篇】藝術系畢業論文開題報告範例

題目： 中西悲劇衝突的形式及其文化內涵

選題的意義:

自黑格爾認定中國沒有悲劇始，以及到鮑桑奎認定中國沒有美學，再到德里達在訪問中國期間，認定中國沒有哲學，這樣就形成一條西方文化界對中國文化思想及悲劇觀念的一種思考線索。中國學人多是沿着黑格爾式的線路，竭力爭鳴中國具有由悲劇、美學及哲學，但多是在黑格爾的框架內予以迴應，這表面看來，是一種學理上的爭議，事實上，是一種民族自大心理的作祟，如果按照西方的悲劇觀念、美學觀念和哲學觀念，中國文化確實缺失的是西哲所指出的精神生活和人類想象力的匱乏，我們沒有把人的生存推知到可能性的境地中進行考察，我們更多強調倫理實踐，而忽視精神世界的超越，本論文就立足於對中西悲劇衝突的動因、衝突方式、文化內涵的考察來論證中國有不同於西方的人生理解。中國的悲劇更多偏向於悲情，而不是西方式的崇高，它凸顯的是普通百姓在生存過程中遭遇的艱辛和苦難，最終導致人性和人的毀滅。這一主題的揭示對於中國悲劇美學的建構具有積極的意義，也對認識中西方文化理念的差異具有重要的學理性價值。

研究綜述：

對於中西悲劇的研究，在中國起始於近代，王國維先生借鑑西方悲劇理論對紅樓夢悲劇精神的分析，可以說是這種比較的肇始，其後在五四新文化時，國人多從西方劇作中借鑑，並未對中西悲劇的差異展開過建設性的探討，初步的悲劇特徵的研究起始於20世紀50年代的中期，在中西美學大討論中，有代表性文章，後因政治文化原因而停輟，上個世世紀80年代中後期，時有學者重新探討，如1999年，張丹飛在《試論中國悲劇概念的確定》一文中借鑑西方概念，從中國人的悲苦與喜樂對中國悲劇概念進行了描述。到21世紀，成爲文學研究焦點問題。如在2000年，何上峯在《悲劇衝突的特點及其審美意義》中指出兩種文化力量之間的衝突;在，朱耀龍、羅曉歡在《試論悲劇衝突的性質與特徵》中探討了“歷史的必然要求”與“正義性”的關係， 揭示悲劇衝突的三個基本特徵：必然性、兩難性、背反性;熊元義、餘三定在《中西悲劇在悲劇衝突選擇上的差異》中探討了中西方悲劇在外在、內在形式上的差異;張玉雁的《中西民族悲劇的特徵差異探析》一文中指出由於中西各民族悲劇精神產生於不同的民族文化背景之下，並都打上這個民族特有的宗教習俗等烙印;，劉健在《中西方古典悲劇的審美差異》中指出了中西方悲劇的審美差異可由古典悲劇作品中的人物形象和戲劇衝突的結局表現出來;在，崔冠華《中西方美學的悲劇觀差異及其原因淺析》中強調由於中西方的思維方式和認知方式的差異導致其對悲劇的審美差異。雖然討論多方各執己見，但並未關涉悲劇學術問題，各從自己角度探索着這一問題。在比較文學大規模傳入中國之後，國內諸多學人從各個角度來探索分析，中西悲劇的差異、結構形式、差異的文化成因及中西審美文化心理及文化生態的異同，先後有數百篇論文問世。

中國學人多是沿着黑格爾式的線路，竭力爭鳴中國具有由悲劇、美學及哲學，但多是在黑格爾的框架內予以迴應，這表面看來，是一種學理上的爭議，事實上，是一種民族自大心理的作祟，如果按照西方的悲劇觀念、美學觀念和哲學觀念，中國文化確實缺失的是西方哲學界所指出的精神生活和人類想象力的匱乏，我們沒有把人的生存推知到可能性的境地中進行考察，我們更多強調倫理實踐，而忽視精神世界的超越。

研究內容：

本篇論文以黑格爾斷言的中國沒有悲劇的命題爲契機，來探討中西悲劇形式上的而差異，並揭示這一形勢差異的文化生態成因，進而從多元文化形式與文化理念來闡釋中西悲劇各自不同形式的文化蘊涵。論文着力探討的是中西悲劇衝突的不同層面、不同實質及其各自關注的不同的文化與生存意義指向，難點是中西悲劇形式的各自成因。

寫作提綱：

黑格爾曾斷言中國沒有悲劇。這種植根於西方中心主義的偏見是遮蔽了中西悲劇差異的這一客觀事實。中西悲劇生成於各自特定的民族生存境遇，具有各自不同的衝突表現方式，也保有各自不同的文化蘊涵，正是這種不同才呈現出中華民族的頑強與偉大。

一、問題的提出

1、悲劇的文化含義

2、中西悲劇形成的文化生態背景

3、黑格爾的斷語

4、西方悲劇文化傳統理念

5、中國悲劇文化傳統理念

6、是耶?非耶?

二、中西悲劇衝突的實質與衝突展開的形式

1、西方悲劇衝突的實質

2、中國悲劇衝突的實質

3、中西悲劇衝突個案分析

4、中西悲劇展開的形式

三、中西悲劇衝突進展的動因

1、中西悲劇矛盾衝突的展開層面

2、由《美狄亞》看西方悲劇矛盾衝突進展的動因

3、由 《竇娥冤》看中國悲劇矛盾衝突進展的動因

四、中西悲劇衝突的悲劇美學蘊涵

1、悲劇的哲學定性

2、悲劇的人類學需求

3、悲劇的普遍性力量

4、中西悲劇的美學意義

五、中西悲劇各自的悲劇文化意義

1、中西悲劇的同質異構性

2、差異還是高下?

六、結語：一元與多元

完成論文的條件及擬採用的研究方法和技術路線(途徑)：

爲完成本論文，本人購買了《西方悲劇學說史》、《古希臘悲劇故事全集》，並從安康學院圖書館獲得黑格爾《美學》、餘秋雨的《戲劇理論史稿》、任生名《西方現代悲劇論稿》等等，涉獵的圖書資料能夠滿足本論文的需要，從本學期三月份開始就有充足的時間來完成本論文，並在大學期間開設了許多有關西方與中國理論方面的課程，如《西方文論》、《外國文學》、《中國古代文論》等，課後之餘本人還通讀了一些有關悲劇方面的書籍，如尼采的《悲劇的誕生》。

研究過程中運用文本分析、理論分析和邏輯辯證等研究方法探討中西悲劇衝突的形式和文化內涵。選取具有代表性的中西悲劇理論觀點，剖析中西悲劇觀念的差異，本文以中國與西方的文學作品爲例及西方悲劇理論成果來論述中西悲劇衝突的形式及其文化內涵，中西方悲劇理念和側重點的不同，重點是分析中西方各自的悲劇衝突的動因和形式，難點是分析中西悲劇衝突的各自文化內涵。

前期準備情況:

在材料收集方面,我查閱了與本論文相關的大量研究資料,找到了許多有關悲劇方面的研究資料,並對這些資料進行了詳細的閱讀並做了大量記錄。縱觀中西方悲劇衝突的研究,發現西方學者們在西方悲劇理論傳統和悲劇實踐中宣稱中國沒有悲劇，這是西方有關悲劇理論的草率見解和偏見,因此我查閱了一些中國悲劇文學方面的資料,並做了筆記。在本文中我涉及一些悲劇方面的相關理論問題,因此我還閱讀了一些悲劇方面相關理論專著,如程孟輝的《西方悲劇學說史》黑格爾的《美學》，烏納穆諾的《生命悲劇意識》等,並對所涉及的理論問題的具體內容作了明確。另外我還充分利用網絡資源，通過中國期刊網找到了一些期刊文章，對它們進行了研究分析，提煉了一些例證。以前圍繞這次所選題目我寫過論文，這次我思考在文章中主要通過例證的方法重點闡述文章所要說明的中西悲劇結構的問題，並且也要在文章中分析中西悲劇結構形式的差異。

研究工作進度安排及各階段預期達到的目標：

第一階段：20xx年2月20日前收集、整理資料，閱讀與論文有關的書籍，做好讀書筆記，接受任務;

第二階段：20xx年2月21日至20xx年3月20日，研究“中西悲劇衝突的形式及悲劇矛盾衝突的驅動力”和“中西悲劇衝突形式與衝突動因”，完成開題報告;

第三階段：20xx年3月21日至20xx年4月20日，思考“中西悲劇結局與矛盾衝突的性質及其文化蘊涵”，完成整篇論文初稿寫作，接受中期檢查;

第四階段：20xx年4月21日至20xx年5月15日，修改論文。對論文結構、資料、論據、論證及表述、語言等方面進行全面修改，完成論文主體定稿;

第五階段：20xx年5月16日至20xx年5月20日，撰寫論文目錄、前言、結論及英文翻譯;

第六階段：20xx年5月21日至20xx年5月25日，提交論文答辯申請書。

主要參考文獻：

亞里士多德.詩學[m].羅念生譯.北京:人民文學出版社,1982.

黑格爾.美學[m].朱光潛譯.北京:商務印館,1981.

[3]佴榮本.悲劇美學[m].南京:江蘇文藝出版社,1994.

[4]程孟輝.西方悲劇學說史[m].北京:商務印書館,.

[5]孫文輝.戲劇哲學[m].長沙:湖南大學出版社,1998.

[6]薛遠村.古希臘故事全集[m].山西:北嶽文藝出版社,1997.

[7]餘秋雨:戲劇理論史稿[m].上海:上海文藝出版社,1983.

[8]王國維.紅樓夢評論[m].上海:上海書店出版社,1983.

[9]王季思.中國十大古典悲劇集上[m].上海:上海文藝出版社,1982.

[10]烏納穆諾.生命的悲劇意識[m].楊勇翔譯.哈爾濱:北方文藝出版社,1987.

[11]趙凱.悲劇與人類意識[m].上海:學林出版社,.

【第12篇】環境藝術設計專業開題報告

、

研究的目的及意義

學校是育人的場所，景觀設計要充分體現校園的文化氣息，營造良好的學習氛圍，使校園景觀能對學生的行爲產生積極地引導作用。探索空間環境的景觀文化意境完美結合的表達方式，創造符合校園精神特徵的優美的教學環境和理想的生活家園。校園的景觀規劃是校園環境建設的重要組成部分，它對於營造良好的學習氛圍起着重要作用。學校是學生的第二家園，安靜、衛生、優美的校園環境可以爲師生提供課外休息活動的場所，能夠使師生觀賞到優美的植物景觀，呼吸新鮮空氣，調劑大腦，消除疲勞。同時，優美的校園環境能使學生得到美的薰陶，促進學生的身心健康發展，對學生的健康品質的塑造起着潛移默化的作用。把握校園文化的特質，深入研究校園環境特色，建立一個生態效益良好，景色優美的中學校園具有重要的作用。

國內外同類研究概況

我國校園景觀設計開始朝着強調環境景觀的文化性、藝術性、共享性和均好性、“賞心悅目+實用價值”、“鮮活風情+建築特色”、“植物佈局+水景點綴”、“一步一景+季節變幻”等方面發展。

國外注重生態居住區的建設，這些居住區的生態主要體現在三個方面：第一，環境生態方面，使用可再生能源系統，保護自然維護原生環境;第三，文化生態方面，尊重不同文化，加強社區歸屬感，強調創造性，把藝術作爲社區與外界交流的方式。

研究內容及計劃

內容: 道路、建築物、植物的合理規劃佈局，營造出生態環境優越的綠色網絡體系，

計劃：校園中心景觀設計中園路線條自然流暢，主次分明創造一個學習、住宿、工作、有特色的校園物質環境，校區規劃注重整體佈局，各個區相互 分離，同時又有緊密的聯繫，實現各種設施的優化使用。以整體的景觀空間環境設計爲原則，創造良好校園場所空間。通過軸線控制，多層次空間滲透， 融匯自然等手段，創造豐富活潑的校園景觀環境.

3.10-3.20 選題，開題

3.21-4.5 收集資料，閱讀相關文獻，對設計理念進行整理

4.6-4.25 初步設計，相關圖紙的繪製

4.26-5.16 補充完善設計，文本的製作

5.17-5.28 準備答辯

特色與創新

特色：1)校園規劃佈局合理，功能分區明確。

2)校園道路系統完善，便捷，步行空間與非步行空間關係處理得當。

3)論文代寫校園內部綠化自成網絡系統，具備自我調節、發展、循環的功能;綠化植物豐富多彩，力求做到四季有花，四季常青，達到以點帶面的綠化效果。同時多采用對人體有益的植物，創造一個良好的校園環境。

4)校園採取先進技術和嚴格、科學的管理方法，對校園內的空氣、噪聲污染、垃圾處理、污水排放等進行監控，污水、垃圾等有害物質的收集與處理符合國標。使校園內形成一個清潔、優美、生態良性循環的學習、生活環境.

創新：景觀規劃上考慮以人爲本，體現個性化。爲滿足人們迴歸自然的渴望，各種空間中設施的設置、材料質感的應用，景觀的創造充分考慮人們鍾情於自然的心理需求。

【第13篇】平面藝術設計開題報告書

論文(設計)題目：網頁設計之圖形創意

隨着社會的進步，科技的發展，人們對於精神上的需求越來越高，互聯網作爲人類社會的第四大媒體，在現代傳媒的作用愈顯重要，網頁作爲互聯網傳播信息的基礎載體，也愈發的需要被賦予更多的藝術與文化的內涵。

主要研究內容

研究頁面設計中運用心理學，設計學的相關創意手法，對受衆的視覺造成衝擊，達到更好的向受衆傳遞信息，勸服受衆的目的。

開題依據(包括前人的工作、相關研究現狀、此項研究的理論意義、學術價值、應用前景等)

互聯網被譽爲現代社會第四大媒體，隨着社會的發展，科技的進步，在信息傳播的過程中起到了不可忽視的作用。現今，隨着中國社會的發展與進步，人們對精神上的追求愈發強烈，層級單調毫無藝術情趣的網頁再也不能引發人們的閱讀興趣，爲了留住用戶，網頁設計越來越被網站運營商所重視，其快速的發展也就成爲了必然。

衝擊力有助於設計作品以一個連貫的整體和一種藝術化、個性化的視覺傳達方式表現或表達出作品中的某種理性思維和觀念，並最終達到信息傳播和思維溝通的目的。視覺衝擊是心理學、生理學、設計學的綜合應用，互聯網的進步與發展推動了視覺認知的研究，而視覺認知的研究，也推動着互聯網被越來越多的人所認知、接受和了解。網絡的發展是社會與科技發展的必然，作爲新的更加具有優勢的傳播媒體，設計師應當認識到網絡對設計的影響，順應時代發展，賦予自我新的價值。

起止時間和進度安排(包括外出調研)

20xx年11月20日—20xx年11月30日 收集資料，擬訂論文題目

20xx年12月01日—20xx年12月20日 完成開題報告

20xx年12月21日—20xx年03月01日 社會實踐，瞭解相關

20xx年03月02日—20xx年04月01日 總結資料，撰寫論文初稿

20xx年04月02日—20xx年04月15日 與導師探討，修改論文，完成二稿

20xx年04月16日—20xx年05月01日 總結前期資料，修改論文，完成三稿

20xx年05月02日—20xx年06月01日 潤色論文，完成答辯準備

20xx年06月02日—20xx年06月20日 完成答辯

預期成果及其形式

通過對視覺衝擊的分析研究，認知其在網頁設計中圖形創意的重要作用，及其相關的應用手法。使設計師將其有意識的運用到設計作品中，深化其作品吸引受衆，勸服受衆的能力，使信息在網絡中的傳播更好的被大衆所接受。

可行性分析(已具備的條件和待解決的問題;擬採取的研究方法、技術路線、實驗方案等)

現代社會科技發展迅速，計算機與互聯網的出現與發展爲平面設計提供了更新更廣闊的發展平臺。當代隨着中國社會的發展與進步，人民的物質生活水平不斷提高，越來越多的人們開始追求精神上的富足，網絡作爲新的受衆廣大的信息傳播媒體，及其需要被賦予更多的藝術與文化內涵。目前筆者正在一家外企進行社會實踐，主要接觸維護相關的設計、計算機技術等。查閱過大量的相關資料，獲得公司設計經理的大力支持。但知識積累仍然薄弱，需要進一步的查閱資料，完善相關知識理論。

研究方法：

1. 查閱相關文獻資料，構建系統的知識理論基礎。

2. 瀏覽各大網站，分析其視覺衝擊的應用特點。

3. 總結收集到的相關資料，思考問題。

4. 與相關網頁設計師進行交流探討。

技術路線：

查閱資料→相關專家諮詢→確定研究課題→查閱文獻→專家訪談、反饋→制定研究計劃→徵詢專家→確定研究計劃→計劃實施→查閱收集資料→總結前果→撰寫論文→徵詢專家意見，修改論文→查閱文獻→總結並再次修改論文→裝訂成冊→完成論文

主要參考文獻

章雲.淺談視覺衝擊在廣告設計中的重要作用.思茅師範高等專科學校學報, 8月 第26卷 第4期.

陸樂.平面設計中的視覺認知概述.科學創新導報, 第33期

[3] 馮正未.平面設計中的視覺認知: 心理學基礎與文字的應用., 藝術百家 年第1 期總第118 期

[4] 小雨.網頁設計趨勢.優旁博客

[5] 趙由由，許雁翎，李永慧.版式設計在媒體中應用的幾點思考.銅陵職業技術學院學報 年第4 期

【第14篇】藝術設計開題報告範例

課題名稱： 餐廳設計

一、畢業設計題目：

餐廳設計——愚掌門魚火鍋店

二、設計的目的及意義

目的：由於餐飲業的發展，消費者已經擁有足夠的能力去品嚐大江南北的餐飲口味，甚至過去宮廷的配方菜，在市場中也可以輕鬆品嚐到，因此，消費者就餐選譯已經不僅僅只是講究口味了，餐廳的環境、氛圍、情調，餐廳的個性、特色、文化都成了顧客挑選就餐地點的必要考慮條件。消費者日漸注重享受，注重餐飲產品與文化的融合。近幾年應需求而出現的主題餐廳發展迅猛，將這個理念發揮到極致，無論是餐廳的設計裝璜、功能佈局、裝修裝飾風格，甚至是其經營的特色菜系，都體現出一定的文化主題和內涵，使餐飲產品的文化性得到了程度的展現。

意義：主題餐廳的優勢在於強調差異—標準化基礎上的差異化，即餐廳在激烈的競爭中，通過塑造一種與衆不同的形象，使自己的產品和服務區別於自己的競爭對手，優於自己的競爭對手，進而使顧客偏愛自己的產品和服務。這種差異對餐廳來說應該是全面的，不僅包括菜系糕點、桌椅餐盤等有型的差異，還包括微笑服務個別關照的無形的差異，不僅包括設施設備的多寡、優劣、新舊等物質屬性上的差異，還包括廣告宣傳、營銷策劃等銷售環境上的差異。因此，對於主題餐廳而言，經營的着眼點應放在標準化之上的差異化，應努力尋求各種不同的差異—主題。

三、設計表達的內容：

我這次選擇的是火鍋店，中國紅，魚圖騰，火辣辣，都是主題的裝點。其主要強調突破舊傳統，創造新建築，重視功能和空間組織的運用，注意發揮結構構成本身的形式美，造型簡潔，反對多餘的裝飾，崇尚合理的構成工藝，尊重材料自身的性能，講究材料的質地和色彩的搭配效果。而此次我所做的火鍋店，大概分爲以下幾個方面的內容：

一、餐廳設計理念：在不違反基本原則和人體工學原則下對各個房間進行合理規劃和設計加以簡單而富有內涵的裝飾，重新闡述尺度和比例的關係，對空間進行整合和拆除來達到人們的追求。

二、設計主題及特色：是以火鍋魚爲主題，在裝修設計方面我決定採用比較中國紅和黑色爲主色調，使人們一進屋內給人一種火辣辣的氣氛。爲了讓採光好、光線更有通透感，除了使用大量運用玻璃和吊頂及歐式白色吊頂來增加視覺穿透效果。也在天花板做了整體的間接式燈光照明，是空間不會有太大的壓迫感。在餐廳中間設置了一個特色的背景牆，即作爲隔斷，既美化了環境，使整個餐廳舒適美觀，整個餐廳沒有單間的用餐區，而是用隔斷圍城一個個用餐區，這樣不會打斷空間的整體性，展現了大空間。用餐區，在餐桌上方設置了吊燈，採用暖光，給人以溫馨的感覺，給人一種安全感，並且照應了火鍋的紅色主題。以個性的格調突破了室內空間的因循守舊，青灰色石板鋪設的地面，現在簡約的桌椅，白色簡潔淡雅，使得就餐環境營造出氣定神清與豁然開朗的感受。

三、裝飾品與裝飾圖案：一個完美的魚火鍋主題餐廳，只有魚圖騰設計與裝修是遠遠不夠的。缺少了視覺中心的設計是不能給顧客留下深刻印象的。因此，在空間和交通的視覺焦點。以及一些牆面的“留白”部分，可以用大型掃把和裝飾畫來進行點綴，義務豐富空間感受，烘托出火鍋的氛圍。盤子做成一條魚的形狀，盤子一分爲二，左邊放餐右邊可以放魚骨，筷子上可以雕刻魚的花紋。

以上三個方面爲我這次設計的重要內容，在即將開始的餐廳設計上我將按照以上幾方面的內容來進行設計，堅持“以人爲本”的理念，設計出符合人體工程的能夠滿足人們日常生活需要和突出餐廳主題特色的的作品。

四、畢業設計任務要求及實現預期目標分析：

任務要求：我會綜合運用這3年我所學的電腦軟件知識基礎理論、專業知識和基本技能繪製出平面圖、立面圖和效果圖。把自己的想象能力和手工能力發揮到極致。收集觀察關於餐廳的各方面知識來完成我的畢業設計。

目標分析：做好素材設計稿、設計說明資料的準備，及時與導師溝通，聽取導師的意見。第六週之前確定模型的最終方案。第七週之前做好模型， 第八週之前完成課題創作。

五、完成畢業設計工作方案及進度計劃：

工作方案：在設計前通過自己在學校學到的知識加上平時的積累，和各種信息的收集，然後再整理自己的思路，結合老師的指點培養自己的創新能力。所以的我的進度計劃如下：

六、畢業設計預計結果：

作爲一名即將畢業的大學生，我會花費我所有的時間來好好的完成最後一次設計，因爲它的意義非常重大，它代表了我們在這三年來所學到的全部知識。所以我會竭盡所能的把自己所學到的知識全部運用於這次設計上，設計出一個能夠令老師滿意，也令自己滿意的作品。