學校領導班子述職報告多篇精品多篇

學校領導班子述職報告10 篇一

一、基建工作方面。

1、按規範程序，取得周王鎮政府及區教體局的大力支持，共計撥給我校約16萬元的資金支持，對田徑運動場進行了維修改造，目前此項工程已基本完工。

2、完成了對去年大雪造成的學校平房換瓦、維修等工作，共計投入約10萬元，目前校內大多平房煥然一新，解決了師生生活保障問題。

3、計劃再建一幢男生公寓和教師宿舍，目前已完成了土地徵用材料的上報工作。

二、教育教學服務及時、主動、質高。

1、採購價廉、質量有保障的辦公用品，認真履行區政府採購招投標工作。

2、及時主動落實學校重大的教育教學活動的後勤服務工作，爲活動的成功舉辦奠定了基礎。

3、及時做好教學儀器的維護，辦公用品的分發工作。

三、提供各類的優質服務，滿足師生各個層次的需要，師生反映良好。

1、及時做好學生健康檢查以及防病治病工作，並協助其它部門做好健康教育工作。

2、完善社會化食堂治理制度，對新承租業主進行安全、衛生教育，定期及經常檢查其經營狀況，傾聽師生的建議，努力提高餐飲質量，師生意見率降低。

四、做好衛生檢查，學校衛生狀況良好。

1、成立專門衛生檢查組，對衛生包乾區、宿舍、教室的衛生常抓嚴管，定期檢查，將檢查結果及時公佈，發現問題及時解決，保證校園每天衛生狀況良好。

2、及時完成學校及上級下達的任務，做好流行病的預防工作，利用宣傳欄、廣播等形式，進行知識宣傳，並定期對共公場進行消毒，杜絕疾病流行隱患。

五、完成學校的綠化補點工作，爲師生創造優良的工作學習的環境。

1、視學校財力，分次採購花卉盆景，完善了校園的美化佈置。

2、定期修剪綠籬、草坪，按計劃施肥、治蟲，使得學校綠化可持續發展。

六、做好財務工作，完善了校產治理制度。

1、財務人員嚴格按財務制度開展活動，隨着財務結算的嚴格化、集中化，財務手續愈來愈規範。

2、及時準確，做好資金結算，對期末學校各種資金髮放做好表格的編制與審覈。

3、嚴格各種票據審覈制度，對沒有計劃的採購和其它開支，一律不予報銷。對學校的工程建設、設備維修，有計劃、有組織的進行，做到不重複建設，不浪費投資。

4、逐步對校產進行再次清理登記，對固定資產的價值、存放地點做具體的記錄，保證學校固定資產的準確性。

5、清理學校債務，配合校長室搞好債務化解工作。本年度經過省審計廳及區教體局覈定，我校共計得到170多萬元的債務化解資金支持，目前已有大部分已經到位。

七、做好安全防範工作。

1、爲老教學樓及男生寢室兩幢房屋安裝了避雷。

2、成立校舍安全檢查組，定期對校舍安全情況進行檢查，發現問題，及時上報。

八、其它工作。

配合學校做好衛生學校、中職合格學校、體育傳統學校的評估工作，年度考覈的檢查評比工作，得到上級的肯定。

在本學期中，在學校的正確指導和各部門人員的共同努力下，總務處工作取得了一些成績，工作中我們還有許多不足之處，體現在：

一、工作積極性不高，主動性不強，工作方法有待改進。我處人員都承擔着相應的工作任務，在完成任務的過程中，存在積極性不高，主動性不強的現象，造成了事情不能及時解決。工作過程中，也還存在缺乏方法，態度簡單，甚至出現隨意性，工作推諉。

二、處內工作人員缺乏凝聚力。基於處務人員的分工現狀及學校實情，處內工作有時缺乏凝聚力，各行其是，只知道找校長彙報，不知道處內研究，只看到人在忙，到底忙什麼，處內其它人員不知道，造成總務管理被動。

針對問題，作爲我主持總務工作，也深感自己失職，沒能把好關，在管理上存在較軟弱的一面，總把面子擺在前面。我想部門工作在今後要加強兩個方面的工作。

1、加強自身思想素質教育，強化責任意識，改進工作作風，提高工作能力，取得更大工作實績。

2、統一處務人員的總務工作意識，注重核心作用，克服隨意性，對總務工作的具體內容要制定計劃方案，該請示的請示，該彙報的彙報，該處內決定的事由處務會研究，杜絕一切個人行爲。

綜上所述，這一年總務工作優缺相摻，我們要發揚優點，克服不足，讓總務工作取得滿意的效果。

學校領導班子述職報告10 篇二

我與學校發展相伴，與教師成長同行，在平凡的崗位上認真履行着自己的工作職責。一學期以來，在學校領導的大力支持及全體教師熱情幫助下，較好地完成了各項工作任務。真心誠意地感謝領導對我的信任，感謝各位教師工對我工作的理解與支持，感謝班子成員的團結協作，我很願意和大家一起爲學校的發展盡我所能。今天藉此機會，剖析自己工作的得失，希望在今後的日子裏能與大家一起同舟共濟、攜手並進。下面我把自己一學期來的工作情況做如下彙報，如有不妥之處肯請校長、各位主任、大家老師批評指正。

一、虛心學習，完善自我

1、加強政治思想學習。一學期以來，自己通過自學、學校組織學習，結合黨的羣衆路線教育等活動的開展，牢牢把握“三嚴三實”的總要求。堅持自我完善、自我提高。學習讓我深刻認識到管理人員要具有的服務意識和爲教師排憂解難的公僕意識。

2、加強專業知識學習。我作爲教學副校長，要提高自身水平，就需要不斷“充電”。本學期我跟隨天津市第四期中國小優秀教學校長研修班學習到青島和深圳掛職鍛鍊，在學習中南方的教育帶給了我更多的感受，回來後把學習所得進行整理，共完成20餘篇博文。我告誡自己在模範國小虛心與好學的羣體中更要以身作則，率先垂範。在工作中凡事能顧全大局，不計較個人得失。勤於學習，用心做事，真誠待人。

二、外出培訓與校本研究並進，大面積提高教師業務能力

我認爲，學校教師隊伍自身知識豐厚，對教學內容理解透徹，教法學法研究到位，日常教學中就能夠遊刃有餘，也就是說，只有教師的高素質，纔有教學的高質量。本學期，學校不失時機地安排教師外出聽課學習，到本區學校聽課、參加唐山的同課異構活動，德育精品課的錄製、教師“一師一優課”評選等活動、參加第三屆“立教杯”的說課與賽課活動，讓教師及時瞭解教學新信息，學習新教法。

校本培訓也是提高教師專業水平的有效方式，本學期，承接了區第三輪星級課、第九屆雙優課賽場，使教師們在學校就能聽到優秀選手的課。開展了“青年教師的同課異構”評選；“教師的說課培訓”及“青年教師的說課比賽”活動；開展班級朗讀評比展示交流活動，以賽促進；與成都市泡桐樹國小開展優學派數學課堂的同課異構活動；新教師的“我的學期彙報課”活動，電子書包的培訓工作；“青年教師的拜師結對”等活動。開展的開展促進了教師之間的交流。

三、勤勉工作，發展學校。

學校要發展就有競爭，競爭是需要實力的，實力是幹出來的。學校以教學爲中心，工作中，面廣、量大、事雜，我與大家一起揹負重任努力前行，用微薄之力推動學校發展。作爲分管教學的領導，走入課堂，深入教師是我規定自己必須做到的，教師外出參加比賽，我能主動協調困難，儘自己所能爲教師服務。更欣慰的是模範國小各學科的教師團隊，在部分教師參加星級課認定，雙優課評選中，教師們犧牲自己休息時間組成的學科團隊發揮作用，成爲教師的堅強後盾，選手們的成績代表着本人的付出，也是模範教師的驕傲。

本學期我加大巡課力度是爲進一步規範教師的教學行爲，檢查學生的課堂常規。希望每位教師在工作中都能體現出自己的特長。青年的成長需要關愛，需要扶持。我覺得，竭盡全力助人成功是對青年教師最好的幫助。我經常與他們溝通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴。在各類活動安排上着眼於細節，注重實效性，工作就是在忙碌於協調中度過。

四、以課題引領，開展數學模式現場彙報

本學期，在全區做數學課堂教學模式研討會---模範國小專場，首先我代表學校對模式進行了簡單的彙報，然後由兩位教師做展示課。最後，教研室魏主任結合今天的活動，對我校教學模式的研究及成果給予了充分肯定，本次活動不僅展示了學校層面上的優秀課堂教學模式，爲青年教師搭建展示與成長的平臺，同時也爲其他學校和教師提供學習和借鑑的機會。活動結束後，許多學校領導和老師都感到模式很成型，課堂教學效果很好，值得學習、借鑑的內容很多，活動收穫很大。

五、以德立身，爲人師表。

1、以主人翁的態度塑造學校形象。作爲管理者，更多代表的是學校形象。辦學要面對複雜的人員，有時家長來訪或家長與老師發生衝突時。只要是關係到學校榮譽的，我都耐心做工作，多宣傳學校的亮點，多談教育的“苦”與“難”，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解，達成共同的目標，形成和諧的人文氛圍。

2、嚴於律己，爲人正直。平時自覺遵守學校各項規章制度，嚴格規範、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的話就當面說清楚，該佈置的任務就及時傳達到位。做到有佈置就有檢查有反饋，對老師能公正、公平地評價，講優點談不足實事求是，從不一味地說好話粉飾太平，不違背自己做人的原則。

3、路遙知馬力，日久見人心。無論作爲黨員還是管理者，我都力求對工作一絲不苟，對同事以誠相待，對名利泰然處之。作爲校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通；對教師真誠關注，用心幫助，不斷激勵。在執行學校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發現問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，儘量做到上對校長負責，下對教師學生負責。在工作中，我非常重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，做事敢負責任，不互相推諉。

回顧一學期的工作，自己所分管的教學工作取得了令人滿意的成效，以後的工作中我將繼續開拓創新，與全體教師團結一心，踏實工作，力求下學期把學校教學工作推向更高的層次，推動模範國小教育教學更快更好的發展。

學校領導班子述職報告 篇三

一、重點工作的開展

（一）樹立全局觀念，強化內部管理，求精求細。

1、依託“五項管理”，壓實“雙減”責任，讓課後服務更加豐富多彩。

制定校長任期工作目標，修改完善i《教職工年度考覈方案》《專業技術職務競崗競聘方案》《教職工考勤管理辦法》《班主任績效考評方案》《作業研究實施辦法》等內部管理規定。積極探索“五項管理”和“雙減”工作的有效途徑，全面落實管理舉措，從“小切口”上着手，在“大改革”上發力，認真開展了作業輔導自願選擇、社團活動擇項選擇的多元化課後服務，成立了由政教處負責管理的旋風體育、Talk英語、金話筒、書法繪畫、音樂舞蹈等8個社團，按活動計劃正常開展每天40分鐘的社團活動。在旗教育系統“建黨百年”活動中，我校師生組文藝節目均獲二等獎，書畫作品被推送到教育系統網絡平臺，經典誦讀師生組分別榮獲二等獎、三等獎。

2、推進課程改革，營造潤澤課堂，讓課題研究更加紮實有效。

我校以學科課程體系建設爲中心，以課堂教學改革爲切入點，深入開展“實施一體兩翼三評價，建設學習共同體”課題研究。以旗級學科工作室爲依託，以校級學科組長爲主力，以各學科教師爲成員，建立了上下聯動的教研組織。採取校本培訓與外出學習、觀摩相結合，自主研討與參與領航學校互相交流相結合等方式，豐富培訓、研學、激勵、創新內涵，夯實課題研究基礎，紮實開展“觀察——描述——反思——改進”系列活動，踐行“讀書——實踐——寫作”教育生活方式。通過教師全員性、日常性、專題性、素質提升性的校本教研，從小組關係建立、傾聽能力打造、集體備課研討、課例觀察與研究，閱讀寫作提升等方面研修並舉強，實施與師生相關的基於欣賞和鼓勵導向的考覈、考試等方面的“欣賞+幫助”、“表現+考試”的多元化評價方式，促進了教師專業化發展和學生核心素養的發展。加強校本課程的開發與研究，將《硬筆書法楷書規範字教程》作爲校本寫字教材，在課後服務時間內每天固定20分鐘爲習字課，由指導教師，按照學期寫字指導計劃進行規範字書寫的序列訓練和針對性的指導，學生硬筆規範字書寫水平不斷提高。

3、創新活動載體，豐富德育內涵，讓學生品德更加高尚完美。

發揮黨組織引領作用，黨政齊抓共管，實施鑄魂育人培根工程，形成了“全員、全過程、全方位”育人格局，實現了黨建和思想政治工作的同步推進。

圍繞黨史學習教育、建黨百年、強國有我等8個主題，開展了16次志願服務、黨史誦讀、知識講座等不同形式的主題活動和8次文明集體、先進個人評比活動。成功舉辦了第八屆校園文化藝術節、運動會。新建了100延長米的勵志文化牆和兩尊“立德樹人、培根鑄魂”大門雕塑，打造高雅校園文化，構建和諧育人環境。在社會上引起強烈反響和共鳴，有21篇簡訊、美篇等被中國火炬、內蒙古美育在線等6個專刊或公衆號、融媒體採用。

4、消除厭戰情緒，提高防控意識，讓安全防線更加牢不可破。

在疫情防控方面，適時對師生進行多種形式健康培訓，嚴格落實晨午晚檢制度和因病缺勤登記制度，定期組織疫情防控演練，全面普及防疫知識，毫不鬆懈地抓好疫情防控“常態化”管理。目前，我校全體師生疫苗接種爲“日清零”狀態，完成了全員接種任務。

在學校安全管理方面，以校園安全、道路交通安全、食品衛生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生節假日安全、教育教學安全和學生心理健康爲重點，加強安全工作的組織建設和制度建設，層層簽訂“一崗雙責”安全責任狀。定期開展校園各項安全隱患大排查和安全教育演練活動，及時整改存在問題。一年來，我校沒有出現重大安全事件，保證了全體師生安心工作和學習。

5、提高服務意識，強化過程管理，讓後勤工作更加優質高效。

明確各環節部門的職責和工作目標，實施後勤崗位量化考覈，提高了後勤工作者的大局意識、服務意識和創優意識。重點開展了放心食堂的打造，認真實施了食堂“4D”管理。

6、實施愛心行動，開展濟困助學，讓人間大愛更加普惠溫馨。

聯合愛心家園、星火助學等社會團體和各界愛心人士捐資捐物。累計受捐圖書300餘冊，作業本3萬餘本，救助金6萬餘元，併爲貧困家庭送去價值1萬餘元的米麪、糧油等生活必需品，貧困兒童和貧困家庭感受到了人間真愛的溫暖。

（二）打造特色品牌，促進全面發展，求新求實。

1、弘揚勞動精神，培養實踐能力，讓勞動育人更加深入人心。

我校遵循“打造優質勞動實踐教育基地，推進學校德育＋勞動實踐教育進程”的理念，不斷豐富教育內涵，始終將實踐基地建設、課程管理、綠色校園創建作爲勞動教育的主要途徑，充分發揮以勞育人、以勞鑄德實效，培養學生良好的勞動習慣和勤奮學習、勇於創造的精神，促進學生健全人格的發展，做到了“發展規劃、制度建設、課程管理、教學時間、師資培訓、實踐基地、實踐活動、經費保障”八落實，着力培養學生的自我管理能力、自主學習能力、勞動實踐能力。10月末，我校作爲勞動實踐示範校在全市勞動教育推進會上做了經驗交流。同時，成功申報了市級綠色校園及勞動實踐教育基地。

2、拓寬閱讀領域，強化過程管理，讓書香校園更加芬芳四溢。

由業務副校長、教導主任組織師生分別制定個人學期閱讀計劃，明確閱讀質量目標，進行師生閱讀計劃落實的督導檢查，促進師生閱讀習慣養成和閱讀目標的達成。將每週三課後服務時間固定爲師生閱讀時間，任課教師隨班讀書。發揮圖書閱覽室資源優勢，通過課內外閱讀、假期閱讀、師生共讀等方式開展師生海量閱讀與批註式閱讀活動，師生撰寫讀書筆記、讀書感悟。不定期組織師生開展經典誦讀大賽、讀書彙報會，展示師生讀書成果，豐富了師生的閱讀內容，增強了師生閱讀的情感體驗，促進了讀書與樹德的和諧統一。

3、發展體育運動，增強學生體質，讓校園體育更加卓有成效。

重視足球教學與訓練，由專人負責對足球隊進行每週五次以上、每次不少於一小時的嚴格訓練，每月開展一次校內足球對抗賽，每年組織一次“校長杯”足球賽，年內被亞運村組委會授予“亞運足球夢想學校”稱號。

實施《學校冰雪運動發展計劃》，支持校園冰雪運動的校園文化和場地建設，籌建冰雪場地，準備開設雪地足球及滑冰課程，2020年榮獲國家級“校園冰雪運動特色校”稱號。

二、存在的主要問題

一是學生日常學習生活習慣尚有欠缺。二是個別教師育人意識不強，創新能力不強，綜合業務素質不高。三是教育經費不足，債務大。

三、今後的發展思路

我和我的團隊要無愧今天的使命擔當，立足學校實際，關注學生需求，積極改善幼兒園辦學條件，加強高標準幼兒園建設，持續更新教育理念，不斷深化課程改革，將學校“工作目標”與教育“終極價值”相統一，以永不懈怠、我將無我的執着和信念，錨定既定目標，順勢而爲，紮實推動管理創新，促進學生快樂成長，爲保持學校蓬勃發展積蓄前行動力，啓航新徵程，譜寫新篇章！