新一屆學院領導班子述職報告

環境科學與工程學院述職報告<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

 一年多來，在校黨委的正確領導下，新一屆學院領導班子認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，堅持以科學發展觀爲指導，科學規劃、團結協作、齊心協力、共謀發展，創造和諧的工作環境，緊密圍繞學科建設這一主題，帶領全院教職工在師資隊伍建設、本科教學質量工程建設、科學研究、學風建設等方面取得較好成績。

一、隊伍建設

學科建設是學院工作永恆的主題，師資隊伍建設是核心。學院堅持引進與自身培養相結合，2009年學院引進博士3名，6名青年教師考入重點大學在職攻讀博士學位，師資隊伍的學歷結構將得到進一步改善。

二、質量工程建設

質量工程是促進本科教育事業持續、協調、健康發展的重要舉措。爲全面推進學院質量工程建設，制定了質量工程建設規劃，根據學院的學科及專業特點，有計劃地開展質量工程項目建設。

在精品課建設方面：在2008年度至2009年度學院有3門省級精品課程通過了評估，2009年《固體廢物處理與處置》被評爲**省精品課程，使我院省級精品課程達到6門；2009年《環境學》被列爲校級雙語教學示範課程，2008年《安全檢測原理與技術》被列爲校級精品課程。

2008年環境工程被評爲國家級特色專業；2009年“環境科學與工程實驗教學中心”被評爲國家級實驗教學示範中心；

2009年環境工程被評爲省級教學團隊，包括2007年建設的**省環境教育創新高地和環境科學、環境工程省級品牌特色專業，使學院國家、省級質量工程建設項目達到6項。

三、科學研究

(1) 主要業績

2008年：

課題項目61項，其中縱向課題14項；縱向課題中國家自然科學基金1項，省自然科學基金2項，省部級3項；引進經費461.6萬元。

鑑定科研項目4項，成果獲**省科技進步二等獎1項、三等獎1項。

發表論文77篇。其中SCI收錄5篇，EI收錄6篇，ISTP收錄5篇。

申請實用專利2項、發明專利1項；受權實用專利2項、發明專利6項。

出版著作4部。

2009年：

課題項目62項，其中縱向課題17 項；縱向課題中國家自然科學基金2項，國家“863”課題3項，省自然科學基金4項，省部級4項； 引進經費491萬元

科研項目鑑定驗收11項；

發表論文53篇。其中SCI收錄3篇； EI收錄6篇。

申請發明專利10項，受權實用專利3項、發明專利3項。

出版著作3部

(2) 主要措施

① 加強研究方向建設與培育

通過多年的凝練，學院在“水污染控制理論與技術”、“大氣污染控制理論與技術”、“環境監測生物傳感器技術”、“綠色化學理論與技術”等方面形成了穩定的研究方向，學院加強對上述研究方向的管理，並提供良好的基礎條件和科研環境，保證了近年來個研究方向的穩定發展。

在此基礎上，根據環境科學、環境工程科技發展和經濟發展中出現的環境問題，注重新方向的集成和培育，近兩年，在原有科研成果的基礎上，結合科技平臺的搭建，聚集不同學科的人才，形成了固體廢物處置及資源化研究方向，並取得了多項研究成果和課題。另近年培育的“污染物環境行爲及效應”研究方向取得初步成果。上述新的研究方向將是我院今後幾年新的增長點。

② 平臺搭建

在做好現有“**省污染防治生物技術實驗室”和“國家環境保護製藥廢水污染控制工程技術中心”運行的基礎上，充分利用學院的人才優勢、科研優勢和基礎條件優勢，加強科技平臺的建設，2009年組建的“**省固體廢棄物資源化工程技術研究中心”通過建設論證；

結合學校科技平臺建設，積極參與省部共建實驗室“**省生物催化與藥物合成實驗室”建設和“**國家生物產業基地生物製藥公共實驗中心”建設。

③ 積極引導學術隊伍建設

在規範、培育學術方向的基礎上，做好學術隊伍的建設工作，具體措施：

一是，引導教師逐步融入已形成學術隊伍中，使隊伍發展壯大；

二是，對引進人員充分考慮其與學院建設和培育方向的一致性；

④ 制訂了科研激勵機制

四、學風建設

學院堅持以學風建設爲主線，建立學風建設的長效機制，堅持學風建設黨政齊抓共管，促進了大學生的全面發展和綜合素質的提高。

2009年學風建設成效顯著。學生考研率(本二本三)平均達到36.62%，居全校第一，其中本二達到52.2%；英語四級過級率達到83.16%居全校第三；大學生課外科技創新活動成績顯著：數學建模競賽獲省級一等獎1項（團體）；2009挑戰杯”課外科技作品大賽獲省級一等獎2項；暑期社會實踐分別獲國家、**省環境科學學會先進集體、先進小分隊，1名教師獲暑期社會實踐國家級優秀指導教師，4名獲省級優秀指導教師，16名獲優秀志願者。

五、研究生培養工作

學院注重研究生的培養工作，不斷規範研究生培養模式，注重研究生能力培養。結合研究生的就業和招生，積極宣傳學院的學科特色和實力，順利完成了2008級2009級碩士研究生的錄取和“雙選”工作；同等學歷和工程碩士的招生工作；順利完成了兩屆研究生的畢業論文答辯。

六、近期工作設想

堅持以重點學科建設爲龍頭，鞏固和深化已有的學科優勢，強化學科特色方向的培養和培育，完善學科結構體系，狠抓學科建設內涵。注重中青年骨幹教師培養，積極引進人才，建設高水平的“科研創新團隊”，進一步提高學院相關學科實力和水平。