任職述職報告（精選9篇）

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篇1：任職述職報告

根據試用期考覈的有關要求，現將本人一年來的履職情況彙報如下:

報告主要分兩部分，一是工作開展情況，二是自我反思存在問題。爲避免累贅過長，造成同志們聽到的多，聽進去的少，對一年來的工作就做簡要口頭彙報，具體在年度述職述廉、季度運行分析報告、月度部門工作報告等書面材料都有反應，不轉，歡迎加關注。

首先，在這一年來，堅持以協助科長開展各項工作爲主線，推進科室內部管理建設。

其次，保持各項工作的連續性和穩定性，堅持以服務實體經濟爲抓手，持續深化政策效應。

第三，積極應對新崗位、新環境下的新情況與新問題，堅持以各類學習形式爲平臺，提升個人綜合素質。

回顧這一年時間，作爲一名年輕幹部，個人以爲，在思維方式與工作方式上還稍顯稚嫩。

一方面，心氣跟不上心態調整，在具體業務開展上，不能避免地有點“眼高手低”。自我反省，初爲部門負責人，心態有波動，有起伏，而對新崗位、新職責的心氣則沒有及時凝聚，心浮氣躁，心態波動，特別是在去年年底工作量徒增，“脾氣比皮膚糙，語調比語法高”，工作組織能力欠缺。

另一方面，職責跟不上職務調整，在工作的統籌與指導當面，而又做不到“眼高手低”。擺脫不了多年形成的工作慣性，主要表現爲“低頭多，擡頭少”，很少發揮對其他同志在工作主動性與獨立性方面的幫扶作用，帶動能力不強。

對於以上不成熟的表現，餘將抓緊修煉，在想法與做法上，儘量與本人體型一樣（是時體重近90公斤），有一種穩重的感覺。不當之處，請批評指正。

篇2：任職述職報告

一年來，在市紀委和局黨組的領導下，緊緊圍繞市委、市政府和省農業廳、市農業局黨組的工作重心，結合分管部門分管工作的實際情況，加強學習，認真謀劃，積極探索，抓重點，抓難點，抓熱點，儘快適應新的崗位、新的環境、新的角色，在思想上、認識上、能力上，都有明顯的提升，圓滿完成了所承擔的各項工作任務。現將主要工作情況及領導幹部廉潔自律情況述職如下：

（一）、理想信念進一步堅定。在工作中，始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，堅持以科學發展觀爲指導，認真學習貫徹落實黨的十八大精神，認真領會習近平同志的講話實質，自覺地以一個老黨員的身份，不斷剖析自己的思想觀點，提升自己的理論水平，牢固樹立共產黨員的世界觀、人生觀和價值觀，夯實思想防線，自覺有效的抵制各種錯誤思潮的侵襲，在大是大非面前做到了不變質、不變色、不信謠、不動搖。

（二）、工作作風進一步轉變。我始終在工作中積極轉變工作作風、思想作風，不斷改進領導方式和領導方法，堅決反對和克服照抄照搬、本本主義、形式主義、不求創新、弄虛作假、虛報浮誇的不良作風。一年來，根據農業季相變化的特點，不斷深入鶴山區、山城區，到鄉鎮，到農村，到農戶，到田間，督導檢查農業生產情況。根據分管紀檢工作分管農廣校工作的具體情況，深入到各個縣區，逐步推進，重點督導，紮紮實實地投入到所承擔的各項工作任務當中。

（三）、宗旨觀念進一步濃厚。在工作中，切實把爲民服務作爲自己的行動指南，始終堅持從人民的根本利益出發，明確領導就是服務的觀念、權力就是責任的觀念、公僕就是奉獻的觀念，把羣衆情緒視爲第一信號，把羣衆利益放在第一位置，把羣衆要求當作第一追求，經常和幹部職工談心談感受，交流工作交流思想，縮短了距離，拉近了感情。經常瞭解羣衆疾苦，弄清羣衆所想所盼，對羣衆反映的問題，耐心接待，耐心傾聽，耐心解決，做到了一切爲了羣衆，一切依靠羣衆，緊密貼近羣衆，與羣衆同甘共苦，積極主動地爲羣衆辦實事辦好事，真正的解決羣衆的熱點難點問題。

（四）、組織紀律性進一步加強。一是堅持民主集中制，在班子中，始終注意擺正自己的位置，自覺服從一把手的領導，顧全大局，充分發揮參謀助手作用和協調能力，自覺履行崗位職責，搞好分管的工作，該過問的過問，不該過問的不過問，不多事，

不找事，切實做到了不錯位、不缺位、不越位，自覺維護局黨組的權威，維護班子團結。二是堅持秉公辦事，不徇私情。堅持按制度辦事，依法辦事，無論是面對領導、職工、羣衆，還是同事、同學、朋友，都能做到不論親疏、不分貴賤、不徇私情，堅持按規定辦事，按程序辦事。三是嚴守政治紀律，不亂髮議論，不評頭論足，不傳播小道消息，杜絕違反組織紀律、危害安定團結行爲的發生。

（五）、廉潔從政標準進一步提高。一是加強黨性修養。始終自覺按照《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》和《黨政機關厲行節約制止奢侈浪費行爲的若干規定》等有關要求，不斷堅定理想信念，牢記爲人民服務的宗旨，自覺抵制市場經濟條件下的各種誘惑。二是自覺接受監督。堅持用法律約束自己，用制度約束自己，用《廉政準則》規範自己，自覺接受領導、同事、羣衆和輿論的監督，時刻反省自己的言行，及時發現自身可能存在的問題，把苗頭和隱患消滅在萌芽狀態。三是嚴於律己。自覺履行中央八項規定和中紀委六項禁令，經常性學習黨紀法規、廉政建設有關規定，不斷增強自律意識，結合自己分管工作和崗位職責，進行逐項對照檢查，把廉潔從政、勤政爲民作爲自己工作的座右銘，自覺接受黨組織和羣衆的監督，以自身行爲樹立良好形象，樹立黨員風采和領導風範。

篇3：任職述職報告

20_年6月，我擔任教育信息技術中心副主任行政職務，主要協助主任處理教育信息技術中心的日常事務，具體分管計算機教學管理部和多媒體教學管理部的日常工作。一年來，我在校黨政領導的親切關懷和主任的熱心幫助下，較好地完成了從一名普通教師到一名行政管理人員角色的轉變。在工作中，我勤奮學習，奉公守法，恪盡職守，圓滿完成了各項工作任務，政治思想素質和業務水平、工作技能得到了顯著的提高。現將一年來的工作情況總結如下：

一、履行職責情況

一年來，在校領導和主任的正確領導下，在各位老師的配合支持下，我圍繞兩個部門的工作特點和工作規律，努力適應新的崗位要求，認真履行自己的職責，集中大家的智慧，凝聚大家的力量，完成了工作任務。

1.在主任的領導下，利用20_年暑假，起草了“關於原網絡中心機房引資協議到期終止辦法”，並在校領導的批示下，終止了原網絡中心機房引資協議，並圓滿完成了與投資方的結算;

2.起草了“教育信息技術中心關於購買教學設備申請報告”、“關於購置投影儀設備和視頻監控系統建設的請示報告”，用一個月左右的時間加班加點帶領計算機教學管理�咳嗽苯ㄉ枇私逃畔⒓際踔行牡�7個機房、電子顯示屏和計算機計費管理系統。並利用業餘時間對計算機計費管理系統進行調試，及時更換了教16樓與教A樓的投影儀設備，滿足了教學上的需要;

3.評估前期，利用兩週時間，加班加點組織人員對多媒體教室的每臺投影儀、計算機、展臺等多媒體教學設備進行維護，及時升級了軟件系統，保證評估期間多媒體教學的正常進行，並兩次對評估期間使用多媒體設備的教師進行培訓;

4.評估前期，組織人員對機房設備進行維護，保證了評估期間計算機技能測試在教育信息技術中心的順利進行;

5.計算機教學管理部一年內完成教學任務259939人機時的教學任務，並在業務時間向全校學生開放，給學生提供了良好的上機環境;

6.多媒體教學管理部除保證正常的教學任務設備正常運轉之外，一年內還

保證了我校選修課、雙學位課等教學任務9900多小時的設備正常運行;

7.協助主任制定和完善了教育信息技術中心的規章制度、整理評估材料。

二、廉潔自律情況

作爲一名行政領導，我積極認真學習中紀委《關於嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》、《山西省貫徹落實<中共中央紀委關於嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定>的實施意見》以及我校的頒發的各種文件，在思想上認識廉潔自律的重要性，杜絕一切腐敗根源。

在我任職的一年中，我一貫對自己要求嚴格，能夠認真遵守廉潔自律的有關規定。工作中守原則，講公道，時刻提醒自己，“不該說的話堅決不說，不該辦的事堅決不辦”，沒有吃拿卡要的行爲，沒有違反規定用公款進行高消費娛樂活動，沒有參與過任何形式的賭博活動。

三、勤奮學習，提高自己的政治素養和業務能力

學理論，提高自己的政治素養。在任職期間，積極參加各種有關討論學習，比較系統地學習了鄧小平理論、“三個代表”、行政管理等方面知識。可以說這一年來，是我參加工作以來從事理論學習，受政治教育時間最長，內容最多，收穫最大的時期。通過學習，使自己對“人活着爲什麼，當官爲什麼，身後留什麼”的問題有了更明確認識，理想信念堅定了，工作思路清晰了，幹工作的勁頭覺得更足了。

學科技，提高自己的業務知識。教育信息技術中心作爲我校的教輔部門，承擔全校的多媒體教學、計算機上機實驗以及保證校園網暢通任務，是一個服務部門，同時也是一個技術部門。

中心的許多業務涉及到當今最新有關計算機技術、網絡技術、通信技術等。對於教育信息技術中心來說，技術是服務的基礎，只有充分掌握當今最新的技術才能提供更好的服務，保證我校教學科研的順利進行。在任職一年中，我積極學習有關技術，在原有的基礎上進一步深化了自己的科技知識，包括數據庫技術、軟件技術、信息安全等技術。

四、生活作風情況

在生活作風方面，我經常對自己進行思想教育，積極接受職工的監督，樹立正確的人生觀、利益觀、政績觀。嚴格執行黨的各項紀律規定和我校的各種規章制度，在生活中永遠保持清醒的頭腦，自尊、自重、自省、自勵。在一年中，我

時刻提醒自己做到兩點：一是“慎微”、“慎獨”，不因處在八小時之外而放鬆對自身的要求，也不因處在組織監督之外而放縱自己，要切實管住管好吃、住、行等，不該說的不說、不該拿的不拿、不該吃的不吃、不該去的地方不去，永遠保持高尚、嚴謹的生活態度和生活作風。二是純潔“社交圈”、“生活圈”。一定要廣交友、慎交友、交好友。儘管目前我還不是一個共產黨員，但是我時刻以一個黨員的標準要求自己。

五、深入基層調研，抓管理建章立制

在一年中，我積極到自己所分管的部門瞭解各個部門的實際情況，充分掌握了兩個部門的勞動強度以及以前的管理辦法。根據實際情況以及在吸收職工建議的基礎上，進一步完善了設備維護制度以及人員管理制度，其目的是向全校師生提供高質量的服務。

六、存在問題以及今後努力的方向

回顧檢查自身存在的問題，我認爲主要有二點：第一、行政管理經驗不足。作爲分管計算機教學管理部和多媒體教學管理部的行政領導，沒能積極帶領職工進行業務學習，在管理的方法方式上存在一定不足之處。第二、自己的學習不夠，政治素養以及思想修養還有待進一步提高。

針對存在的問題，今後在工作崗位上的努力方向爲：

1、加強自身教育，切實增強憂患意識、公僕意識、節約意識，樹立機遇意識、大局意識、進取意識、實幹意識，模範地實踐科學監管理念，大力倡導良好風氣，在教育信息技術中心凝聚形成團結奮進幹事業的良好氛圍。

2、積極帶領職工進行業務學習，爲我校以後實施一卡通、實現數字化校園儲備信息化方面的人才。

3、進一步拓寬監督渠道，積極吸收採納職工的正確建議，協助主任完善管理制度，提高部門的服務意識。

以上是我的任職以來的述職報告，請各位領導、各位老師予以評議。

任職述職報告精選範文

篇4：任職述職報告

本學年度我擔任三、四、五、六年英語教學和三年級班主任工作，在教學工作中我根據理論的教學知識和學生的實際情況爲學生營造了一個在快樂中學習、在快樂中吸收知識的學習氛圍。因爲深知學生對自己感興趣的事物，會用更多的時間去鑽研—即興趣就是最好的老師。我積極探索國小英語快樂課堂，國小階段英語教學目的是：激發學生學習英語興趣，培養學生學習英語積極性，使他們樹立學習英語自信心，同時培養學生英語語感和語音、語調基礎，爲進一步學習打下基礎。在班主任工作中，我不僅以一位老師的身份，同時以朋友的身份用心、用愛去帶管理我的班級。爲了能更好的提高工作效率，我做了如下總結，希望能繼續發揮優點，改進不足，使我在今後的工作中取得更大的進步。

作爲班主任，我以同齡人的心態去了解、理解和尊重我的學生；賞識他們，用表揚與鼓勵助他們走向成功之路；民主地處理問題，給他們“辯護”的權力；同時獎罰分明。這些措施使爲我的學生們創造了一種民主的班級管理氛圍。

作爲英語老師，我心知備課是上好課的前提。以英語課程規範和教學用書爲指導，認真學習、研討每個單元的話題、主要任務和各言語學問點。依據我校各年級的學生實踐，從他們的年齡、心理特徵動身，合理設計教案，處置好教材裏的教學重點和教學難點，由易到難，由分散到集中，創設情景教學，聯絡學生的生活，讓英語真實地運用到學生的生活中。

構建高效課堂。在課上，以進步教學質量爲目的，儘量使解說明晰化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上，認真授課，運用實物教具、多媒體、簡筆畫，情形教學、體態言語等辦法來啓示、教育學生。教學生做遊戲、唱英語歌等來激起學生的學習興趣。鼓舞學生大膽質疑，注重以學生爲主體、教員爲導的教學辦法，充沛調動學生的學習積極性。

認真修改作業，作業佈置有針對性，有層次性。對學生的作業修改及時，認真剖析並記載學生的作業狀況，將他們在作業過程呈現的問題做出分類總結，進行透徹的評講，並針對有關狀況及時改良教學辦法，做到對症下藥。針對個別學生的作業還採取面批辦法，逐個地剖析解說、協助學生處理疑問習題，大大進步了教學質量。

注重聽、說、讀、寫才能全面開展。英語是言語，英語的學習是爲了能與人交流，因而我特別注重學生英語在各方面的提高而不只是片面的提高。爲此，在早讀時，我堅持讓學生大聲的讀出所學的知識並能做到利用所學進行英語對話。課後讓學生多聽或者多看英語節目或雜誌。這樣不僅讓對英語的學習產生了濃厚的興趣，更是在無形中大大地增加了學生的課外知識。

在這一年中我的收穫有喜也有憂，我相信，只有不斷創新和實踐纔能有進步，才能不斷完善教育教學，相信在國小英語的春天裏，每一個英語老師都會猶如一朵裝扮它的花，百花盛開的日子就在於自己與時俱進，不斷開拓創新。在以後的教學生涯中我還會不斷努力取得更大進步。

篇5：任職述職報告

我叫李光濤，現年24歲，畢業於臨沂師範學院物理系，現任臨沂市莒南縣澇坡鎮大澇坡村村支書助理。爲響應中央關於鼓勵和引導高校畢業生到農村任職的號召，我報名並經過層層選拔，20xx年8月我參加了“選聘高校畢業生到村任職”考試，成爲了一名大學生“村官”，時光如梭，轉眼之間到村任職已經一年。在這一年裏，讓我這個剛從校園走出來的大學生成爲一名農村基層工作人員，懷着激情、抱着夢想我在“村官”之路上開始了新的征程。在這期間，有自己的.酸甜苦辣；有同事的相互幫助；也有領導的孜孜教誨；有汗水也有收穫。現在將我一年來的工作情況彙報如下：

20xx年9月5日，我到臨沂市莒南縣澇坡鎮大澇坡村任職。大澇坡村位於澇坡鎮駐地，共有886戶，2624口人，20xx年人均純收入4850元。共有個體工商業戶8家，私營企業家1家。20xx年結合村村通油路工程，實施硬化村村通道路共1000米。20xx年，新建大口井2處，整改800米的排水渠1處，排水溝2處，爲農業發展打好基礎。20xx年，與山東亞特生態技術有限公司簽約，投資280萬元，興建要用植物園，被國家發改委列爲山東唯一一家20xx年度國家扶持項目。

一、轉變思想觀念，把握工作定位，以滿腔熱情投入農村建設

農村生活是艱苦，基層工作是繁瑣的。因此首先要從思想上加強認識，要耐得住清苦，發揚吃苦精神，用艱苦的條件磨練自己的意志。正因爲農村條件艱苦，才需要我們通過努力奮鬥改變這種狀況。一年的工作，讓我清醒的認識到中國農業的薄弱，農村的落後，農民的貧苦。相比城鎮而言，農村更需要全社會的幫助和支持。因爲薄弱，我們需要科學的種植、養殖方法；因爲落後，我需要德才兼備的人才；因爲貧苦，我們需要更多脫貧致富的門路。

二、加強學習，提高認識，以科學技術帶動農業發展

做好本職工作的同時，自覺加強學習，提高認識，自覺把學習當做一種責任、一種境界、一種追求、一種樂趣，將學習貫穿於工作和生活的全過程，虛心向書本學習，向羣衆學習，向實踐學習，緊密聯繫時代學，聯繫本職工作和個人實際學。堅持學習同思想見面，同生活見面，同工作見面。

到村後我積極向村兩委成員、村裏的老黨員、年紀大的長者學習，瞭解農村的狀況，瞭解農民羣衆所思所想所盼，瞭解農村工作實際情況，掌握羣衆工作的一些方式方法。我還不斷充電，學習各種關於農村工作的知識。利用工作之餘，我認真的翻閱《人民日報》、《大衆日報》、《支部生活》等報紙、雜誌，對重要內容和理論知識做好學習筆記。

三、履行職責，搞好工作，以實踐創新保證工作開展

工作初始感覺無從下手，感覺很渺茫，不過在各級領導的耐心的幫助、指導下，有了些眉目。特別是市委書記、市人大常委會主任連承敏同志在臨沂與聯繫的到村任職的高校畢業生見面，座談時發表的講話，給到村任職的高校畢業生增強了信心，也使我對以後的工作有了宏偉的規劃。

到村後，在盧書記的帶領下了解村情、民風，通過入戶走訪和村兩委幹部交談、溝通，對大澇坡村的村情、民風有了初步的瞭解，爲以後工作的開展奠定基礎。在這一年裏，我主要做了一下幾方面的工作：

1、幫扶責任制。更具上級的有關要求，結合實際，建立到村高校畢業生責任制。對到村高校畢業生實行市、縣、鄉三級黨政班子成員和農村黨組織、村委會主要負責人兩個層面的幫帶，保證每名到村高校畢業生至少有兩個層面上的幫帶。主要對講解政策、把握思想、知道工作、幫扶項目、培養典型幾個方面進行幫帶。

2、學習貫徹落實精神。把學習貫徹落實精神作爲重要的政治任務，多措並舉，迅速掀起學習貫徹落實精神的熱潮。召開專題會議，傳達學習貫徹落實精神的重要指示，組織廣大黨員幹部、羣衆深入開展精神的學習、討論，通過各種途徑宣傳精神的實質和內涵，並按照精神德要求認真查找工作中的差距，以只爭朝夕的精神紮實抓好各項工作的落實。

3、“縣帶鄉連村結合”工程。全面落實科學發展觀，進一步推進社會主義新農村建設，經縣委、縣政府研究決定，從20xx年至20xx年在全縣實施“縣帶鄉連村結合”工程。在組長高波、副組長陳通的帶領下，進村駐點，集中開展幫帶、服務和示範工作，促進農村經濟社會又好又快發展。通過幫扶貸款、提供科技信息，在大澇坡村上一個增收項目、投入了一筆幫帶資金、建設一批基礎設施項目，新上小型生豬生態養殖場8處，養雞場1處，農副產品銷售1處。希望以此增加農民收入，加快社會主義新農村建設。

4、關於開展“弘揚厲家寨精神，爭創‘好例’型黨支部”活動。爲進一步增強農村黨組織的凝聚力、戰鬥力和創造力，推進社會主義新農村建設，開展“弘揚厲家寨精神，爭創‘好例’型黨支部”活動。在盧書記和村兩委成員的幫助和指導下，通過動員部署、學習教育的方式開展“弘揚厲家寨精神”的學習；通過“四對照、四查找”分析擺正班子和黨員幹部個人存在的問題；通過制定整改方案、落實整改措施加強班子、黨員隊伍、制度、經濟和精神文明建設。

5、遠程教育工作。遠程教育工作是到村後接受的第一項工作，每月三次黨員幹部學習，兩次羣衆學習觀看。通過遠程教育課件的播放是黨員幹部學習上級政策和指示精神，瞭解前沿的情況，全市情況甚至全省全國的情況；是羣衆學習科學技術，瞭解當前農副產品價格、銷售、前景情況。

6、計劃生育工作。積極配合村計劃生育部門抓好計劃工作，搞好計劃生育宣傳工作，使每一位村民明白當前中國計劃生育政策，和抓好計劃生育工作的重要意義。並積極搞好手足口病預防工作，保證每戶都有溫度計，搞好手足口病預防宣傳工作。

7、治安工作。積極配合村治安委員會搞好村裏的治安工作。從去年的山林防火到今年的抗旱防澇、抗洪防汛、抗震救災的工作，這些工作讓我清醒的意識到基層工作的責任重大。

8、環境綜合整治工作。村兩委人員帶頭，退休老幹部全面動員，迅速行動，結合實際，推動鄉村環境綜合整治活動由點到面，逐步推開。“現在村裏裏外外和大路上比以前乾淨多了，環境好了，看着就是舒服，俺們是看在眼裏，美在心裏。”大澇坡村盧友慶心有感慨地說。

四、查找不足，總結經驗，以嶄新的面貌邁向明天

一年的“村官”工作，短暫而又充實，從環境的陌生到熟悉，從一名陌生人到羣衆中的一員，我收穫了許多。但“金無足赤，人無完人”，我也存在着許多的不足和缺點：沒有真正掌握“三農”工作的方針政策和農村基層工作的技巧；沒有準確的把握處理具體複雜問題和矛盾的能力；需要加強吃苦耐勞、戰勝困難的勇氣和決心，在磨鍊自己的同時改變農村的落後面貌。

五、找準方向，採取措施，以實際行動回報社會

學習是青年生存和成長的需要，是卓有成效開展工作的前提和基礎。因此我會以實際行動加強學習，內強素質，外塑形象，實踐創新，履行職責，做好工作。

1、向書本學習，學習三農的政策方針、法律法規；向羣衆學習，學習你們的勤勞樸實、誠實守信；向同事學習，學習他們的工作經驗、方式方法；向專家學習，學習他們的先進理念，科學技術。進一步加強理論和文化知識學習，不斷提高自身素質，努力提高解決問題的能力和水平。

2、學習貫徹落實精神，解放思想，更新觀念，在工作、學習中不斷總結經驗，充分發揮大學生新思想、新思維，新方法的優勢，履行職責，搞好工作，以實踐創新保證工作開展。

3、嚴於律己，以身作則，鍛鍊成長。今後我將繼續以黨員的要求嚴格要求自己，通過不斷實踐、學習，加強自己的黨性修養，以全心全意爲人民服務爲宗旨，踏實工作，敢於創新，勇於實踐，全身心投入農村工作，扎更農村，服務農村。

總之，在以後的工作中，我會牢記村官的使命和職責，牢記領導的關懷和囑託，扎更農村，建設農村，發揮自己的優點改正不足，做好本職工作，努力推進農村發展，在促進農村和諧具體實踐中增長才幹，鍛鍊成長，爲社會主義新農村建設貢獻自己的力量。

篇6：任職述職報告

現將履職中輕對外公司人力資源部長三年來的情況，述職如下：

一、履行崗位職責，完成的主要工作情況

人力資源部門作爲公司主要職能部門之一，在整個公司工作中擔負着重要責任，是公司經營戰略實現的重要保障。作爲部門負責人，自上任初始，自己對擔負的崗位責任、工作重點、目標計劃有比較清醒的認識，對公司人力資源的整體工作確定了明確的工作目標和思路，第一，圍繞公司經營戰略重點的實現開展工作，爲業務發展提供人力資源的保障；第二，圍繞在確保組織體系的有效運行同時，不斷提高運行效率和質量，發揮人力資源的制度保障作用；第三，圍繞進一步貫徹落實以人爲本的管理思想，在建立和完善激勵機制的同時，不斷改善職工薪酬福利待遇水平，實現企業和員工共發展。三年來，圍繞以上工作目標，根據公司整體工作安排，有計劃、有步驟的開展了相關工作：

（一）完成了公司業務體制、組織機構的調整改革工作

中輕公司的體制是由機關行政體制轉變而來的，經過二十多年的經營發展，逐漸形成了一套業務體制形式和組織管理模式，有好的經驗、成功的做法，也存在現實矛盾和實際問題，需要進行系統的總結和調整改革。從20xx年下半年開始，圍繞這項中心任務開展了工作：

1、進行了業務體制、組織機構調研，按照事實求是、客觀公正

的原則，採取聽取意見、訪談了解、問卷調查等方式，對公司近一段時期以來的情況進行了全面、系統、客觀的調查分析，全面總結了以往的經驗，分析了存在的問題和需要解決的矛盾，提出了相關的解決建議，形成了《業務重組、組織機構調整、人員配置調研報告》。

2、在充分論證、調研的基礎上，結合公司面臨的形勢和發展要求，起草了《業務重組、組織機構調整、人員配置方案》，提交公司辦公會審議批准，完成了公司經營管理過程中的一次重大變革。

3、根據調整方案的具體要求，組織實施工作，全面修訂了各崗位的《職位說明書》，修改完善了公司《競爭上崗辦法》並組織了全員競爭上崗工作。

通過上述工作，初步爲公司的業務發展建立起了一套符合實際需要的業務體制和組織管理模式，通過三年來的實際運行，公司業務板塊已經比較清晰，業務流程基本固化，成本管理、預算管理、績效管理、競爭上崗等一系列管理理念已經深入人心，調整改革基本滿足了實際的需要，達到了預期的目標。

（二）完善績效考覈體系，細化獎懲激勵機制，建立與此相應的薪酬體系。

經過諮詢公司的設計，公司初步建立和實行了績效考覈體系，是中央企業中比較早實現現代管理辦法的企業之一。由於管理理念和現實體制存在差距，體制設計在實際中有待磨合，實際效果沒有達到預期的目的。爲此，對原有的績效考覈體系進行後續的修改、補充、完善、調整工作，成爲人力資源部門的主要任務，並貫穿在我

任期的全過程。

1、對最初的績效考覈辦法進行了全面修改，對考覈內容、指標量表、考覈權重等進行了重新設計，使之更加符合公司業務的實際情況，考覈的結果儘量科學合理。不斷細化考覈辦法，充分結合業務的實際狀況制定獎懲辦法。

2、注意充分運用績效考覈的成果，在人力資源管理中貫徹“業績優先、效率優先，兼顧公平”的原則，通過員工的職務調整、薪酬兌現、獎勵評優等正常制度的建立，落實了績效考覈的管理目標。幾年來，公司員工實現了崗位、薪酬的能上能下，評優制度的基本建立，發揮了實際效果。

3、通過努力，實現了由機關行政工資制度向企業薪酬制度的轉換，取消了行政色彩濃重的工齡司齡工資，歸併工資種類，簡化工資結構，建立了以工作業績爲基礎“崗位績效工資”制度，從制度上爲體現員工薪酬隨業績的提高提供了可能。

經過不斷的修改、細化、充實，任期內，在公司基本建立健全了以《績效考覈制度》、《績效獎懲制度》、《薪資制度》爲核心內容的完整體系，初步形成了具有中輕公司特色、實際可行的考覈模式。

（三）創新工作機制，拓寬人才錄用渠道，規範人員選聘程序，構建公司人才保障體系。

公司近幾年的業務發展迅速，人才的需求量較大，如何在較短的時間內爲業務選聘到符合要求的人才，人力資源部門面臨的壓力很大，按照以往傳統的人事管理辦法已經不能適應需要，唯有開拓思路，

進行制度創新，方式創新纔有出路。爲此，我在思想上首先建立轉變觀念，按照市場化選人的要求，逐步建立渠道多樣、範圍廣泛、管理靈活的選人、用人機制，在可能的情況下，爲業務選聘到符合要求的人才。三年來，每年收到的應聘簡歷都在1000人次以上，筆試面試人員達幾十上百人次，實際錄用人員30人左右。在廣泛選擇、重點錄用的同時，對不同類型人員進行分類管理，實行公司錄用、項目錄用，長期錄用、短期聘用相結合方式，並且在錄用程序上嚴格把關，提高用人質量，力求做到嚴格篩選、合理使用、有進有出，適時出臺了《公司人員招聘、錄用管理辦法》。

（四）完善員工教育培訓體系建設，加強培訓計劃的實施。 鑑於提高員工素質、提升職工隊伍整體質量，對公司長遠發展增強企業的核心競爭力所起到的基礎作用，因此，加完善員工教育培訓體系，監督落實員工教育培訓計劃工作，一直是自己任期工作的重點之一。在制度建設方面，在對原有體系制度進行完善充實的基礎上，重點抓了培訓計劃的組織實施，每年根據公司業務的不同重點，制定切實可行的培訓計劃，結合全員培訓的進行，重點開展圍繞新業務而進行的專項業務培訓，比如工程承包、貿易實操、法律知識等培訓，對不同層次的人員分別進行有針對性的培訓，公司每年進行高層管理、中層管理培訓、全員教育等培訓工作，年度員工受訓率都在80%以上。在培訓方式上，結合公司員工的特點，引進先進培訓形式，比如，員工拓展訓練等，力求使培訓工作既實現了公司的意圖，又易於被接受，07年又根據業務特點，建立了公司“網絡培訓中心”，充分

利用網絡技術平臺，使培訓工作專業化、系統化、有針對性。

（五）不斷完善職工保險福利制度，完成企業年金實施計劃。 公司業務發展，效益水平的提高，爲完善職工福利保險制度、改善待遇水平提供了可能。三年來，根據國家的政策要求和公司實際可能，重點完善了公司員工的各項社會保險制度建設，在增加員工失業保險、生育保險工傷保險的同時，05年又制定了職工醫療保險實施計劃，這項工作由於體制變化較大，職工面臨承受力問題，在工作中，自己注意充分聽取意見，耐心細緻的開展宣傳工作，對政策問題充分解釋說明，使制度轉換順利完成。員工的保險待遇由三險增加到五險，實現了社會保險全面覆蓋。與此同時，在國家政策規定的範圍內，拓寬思路，積極探索建立有公司特點的員工福利保障制度，實行了職工醫療補貼制度，根據新政策制定職工休假辦法等，從20xx年下半年開始，着手準備企業年金的實施計劃，這項制度對職工長遠福利保障、養老保障具有深遠意義，但其申請和實施的艱難性也較大，通過不懈的努力，積極的開展工作，終於在20xx年底如期完成，兌現了自己在競聘上崗時的承諾。

（六）加強外事管理工作，規範管理流程，監督制度的嚴格執行，順利完成對業務工作的保障任務。

作爲兼任外事辦公室主任崗位，自己深知責任重大，外事無小事，即要嚴格的執行國家規定的相關政策，又要處理實際業務中的具體要求，加之近幾年送籤政策變化較大，各種情況複雜多變，在工作中時常有“如履薄冰”的感覺，對此，在實際中採取了一些切實可行的辦

篇7：個人任職述職報告

去年六月，組織任命我爲學校科技處副處長，主要協助李處長分管全校基金和學術交流。一年多來，能認真履行崗位職責，誠心做好本職工作，着力提高自己的素質和能力，團結各位同志，在處長的領導下較好的完成了各項工作。下面就幾方面彙報一年來的情況向各位領導彙報，以接受大家的評議。

一、加強黨性修養，提高自身素質。

認真參加學校組織各種政治學習，提高自己的思維水平，加深對立黨爲公、執政爲民的理解，牢固樹立爲人民服務的思想。學會用發展的眼光，理清工作思路，結合學校轉制後的實際情況，在調研的基礎上，我們認真做好的學校科研發展規劃和目標，提出了加強基礎和臨牀結合，注重人才培養、拓寬科研申報渠道等辦法，在工作作風和方法上很快和地方接軌。另一面，學校雖然轉制了，但先前科研部的各位領導的風範和工作藝術，使我受益匪淺，我時常回味和學習他們的敬業精神、思維方法和業務素養，這使我對人生、對事業、對名譽、對權力有了正確的感悟。努力工作不僅是我謀生的需要，也是一種樂趣。一年多來，在工作上，不計個人得失，生活中廉潔自律，知行一致，“不越權”、“不越位”。

二、盡心履職，努力工作。

作爲副處長，我的理解是全力支持和配合處長的工作，承擔責任，帶頭工作。在平時工作中，領導交代的工作，從不討價還價，對自己分管的分內工作積極對待，既不越位，更不失職，對待處裏的其他同志，能做到真誠相待，既放手讓他們開展工作，又及時提醒和幫助。

可以說，科技處繼承了傳統，工作氛圍融洽和積極，一年來，我們科研工作取得了不少成績，一是轉制後我們積極和省科技廳溝通、彙報，使我校原有的軍隊重點實驗室順利被確認爲廣東省重點實驗室，並通過考評；二是積極拓寬項目申報渠道，積極組織了省市各類課題和基金的申報，尤其是國家基金組織工作，較前有了較大的進步；三是在調研的基礎，編印了學校科研工作手冊，備受歡迎；四是適應轉變，正重新修訂了全校科研規章制度和管理辦法；五是爲了改變學校學術風氣，積極舉辦學術沙龍；六是做好了反恐平臺和方案的籌備和論證工作；等等。所有這些成績，都是全校人員共同努力，團結奮鬥的結果，我只認爲自己的角色總體是稱職的。

三、做好參謀，全力爲專家們服務。

科技處的職責，就是爲學校的科技發展出謀獻策，爲科技工作者提供服務，爲領導當好參謀，爲專家當好服務員，學校轉制後，失去了部隊的光環，科研競爭環境也失去了先前友好氛圍，科研工作迎來了更多、更強的競爭對手。學校轉制後，我們及時和高教廳、教育部等單位建立友好關係，同時繼續保持和科技部、國家基金委、科技廳、衛生廳、市科技局的密切聯繫，不僅到海南承辦了國家基金委的評審會議，而且積極推薦專家編撰國家、省市有關科技發展規劃和招標指南，儘量謀求學校在其中佔一席之地。同時，採集我校科研亮點對外宣傳，收集政府主管部門信息及時對專家發佈和指導下，做好宣傳員和信息員，在這過程中，很多的協調、溝通是感情的對接和交流，是信任和關愛，付出不僅是時間，更多的是心血，二年來，全心全意當好參謀和配角，積極協調，爲學校科研發展盡了心、努了力、流了汗。

存在問題：學校轉制後，面對新的競爭環境，有知難畏縮情緒，創新和開拓精神不夠；在項目管理過程中，全程質量管理不理想，還缺乏有效機制，在科研產出尤其是高質量論文產出方面，還未找到有效的措施，科研團隊和傑出人才的培養仍然是沒有突破，科研經費的管理有待完善等。下半年我們將進一步努力改進。

以上是我的述職報告，如有不當，敬請批評指正。

篇8：個人任職述職報告

本人自任職xx國小校長以來，在上級領導和全體教師的關心、支持、幫助下，堅持以“上品教化”教育理念爲指導，全面實施素質教育，以求真務實的態度，帶領全體教職工團結一致，銳意進取，開拓創新，廉潔奉公，勤懇工作，教書育人，積極打造特色學校，現就我任職以來的工作述職如下：

一、努力提升自身素質，強化廉潔自律意識。

1、不斷進取提升自我。本人熱愛共產黨的教育事業，自覺加強政治學習，不斷提升自身的政治思想覺悟和師德修養；爲了提升自己的工作能力和管理水平，我謙虛好學，平時愛看書看報，積極參加各類繼續教育，不斷提升自己的知識和管理水平。工作實踐中，我學以致用，刻苦鑽研，開拓進取，不斷總結，不斷提升。努力提升自己的整體素質。

2、以身作則，爲人師表。我不論在工作上，還是在生活上，加強廉潔自律，處處事事以身作則，率先垂範，遵守各項紀律，規範辦事行爲，貫徹落實黨風廉政建設的各項規定；我言行一致，表裏如一，凡是要求別人做到的，自己首先做到；凡是要求別人遵守的，我首先執行。每天，我都堅持早上班，遲下班，每個學期都很少請假；工作上，我吃苦在前，享受在後，總是把榮譽讓給別人；事事親力親爲，力求盡善盡美；成績面前，我戒驕戒躁，謙虛謹慎，待人接物，熱情有禮，平時絕不以校長自居，平等待人；我深入教學一線，重大問題深入研究，推進決策的科學化和民主化，做到團結全體教師，積極聽取老師們的意見，充分發揚民主，博取衆長，通力協作，帶領廣大教師同心同德幹事業，一心一意謀發展。

二、積極開展各項工作，全面實施素質教育。

（一）加強教師隊伍建設，培養優秀教師羣體。

教師是學校可持續發展的生命之源，師資隊伍建設是學校建設的基礎工程。建設一支合格的、優秀的教師隊伍，是學校改革與發展的根本保證。我十分關愛教師，努力營造教師的敬業環境，積極鋪墊教師成功之路。以新的理念關注教師的發展，以新的要求確定教師的標準，以新的舉措編織教師成長的搖籃，努力建設一支高素質的教師隊伍。

１、強化師德教育，樹立教師風範。

教師的道德風範直接影響學生道德品質的形成和發展。爲此我校把師德教育作爲教師隊伍建設的重要內容來抓，致力造就一支師德高尚、團結協作、安教樂教的教師隊伍。

一是抓導向，重師德。組織學習《義務教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等教育政策法規，引導教師樹立正確的人生觀，充分認識和理解教師職業的歷史責任和時代使命，牢牢把握正確的政治方向。

二是抓典型，樹榜樣。我們利用教師大會大力宣揚先進教師事蹟，樹立先進典型，增強教師職業榮譽感，創設開放的輿論環境，充分發揮榜樣的模範作用和激勵作用，積極開展“立高尚師德，樹行業新風”活動，促進教師職業道德水平的整體提升。

三是啓動激勵機制。爲了更好地調動教師的積極性，我校制訂並實施了《xx國小績效工資獎勵方案》等。教師表現出強烈的主人翁精神和敬業愛崗的高尚道德情操，兢兢業業做好教育教學工作，受到了家長、社會的一致好評，爲學校贏得了良好聲譽。

２、加強學習培訓，提升業務水平。

我校十分重視提升全體教師的專業素質，要求教師既精通所教學科專業知識，又及時瞭解相關學科的發展，擴大知識視野，拓寬知識面，提升教育教學能力與水平。

（1）狠抓基本功。我們把教師基本功訓練作爲學習培訓的一項重要內容來抓，從提升教師聽、說、讀、寫等基本功入手，進而提升教師的教學設計能力，教學監控能力和組織、管理能力。

（2）抓好繼續教育。學校積極爲教師業務進修創造各種有利條件，鼓勵和支持教師參加在職進修學習和繼續學習；學校大力開展校本培訓，不斷提升教師的業務能力；學校還通過走出去，請進來的辦法提升教師的綜合水平。

（二）拓寬德育渠道，增強德育實效。

學校開辦以來，以多種形式、方法開展德育工作，增強德育工作的實效性。

1、認真抓好愛國主義教育。愛國主義教育是德育中永恆的旋律。學校把愛國主義教育貫徹於各個時期，各個教育活動之中，並把愛祖國與愛家鄉，愛學校，愛班集體緊密結合起來，利用升旗儀式，唱國歌，國旗下講話等滲透愛國主義教育，強化行爲意識，增強民族感情，使“我是中國人”的意識深植於學生心中。

2、認真抓好學生日常行爲規範教育。利用思想品德課、班會課、校會對學生進行《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》教育，我校還編寫了《xx國小校園文明三字經》作爲我校文明禮儀教材，通過抓規範，抓養成，以及每週的流動紅旗評比和雅樂之星評比等活動，學生逐步養成了良好行爲習慣，這樣有力地促進了學校良好校風、班風和學風的形成。

3、加強法制教育。對學生進行法制教育是全民法制教育和素質教育的主要內容，我校通過各種形式對學生進行法制教育，如聽講座，請區司法局的同志來我校給同學們講課等，使學生從小就知法守法，做一個遵紀守法的小公民。

（三）積極開展教改科研，全面提升教育教學質量。

1、加強理論學習，更新教學觀念。我校重視組織教師學習相關教學理論，認真領會，掌握要求，不斷更新教學觀念，用新的教學理論來指導教學工作。

2、抓好教學常規管理。抓好教學質量就必須抓好教學常規管理。我校着重抓了備課、上課、檢查、分析等幾個環節。

3、積極開展教改科研。積極開展“研學後教”教學改革，邀請區教研室的專家來我校主題講座，各年級學科按計劃實施。加大科研力度，積極開展課題研究，以研促教，現在我校已經有省、市、區教育課題，通過開展教改科研，培養鍛鍊了教師隊伍，促進了學校教育教學質量的提升。

（四）探索特色之路，打造雅樂校園。

學校自開辦以來，一方面抓好教學改革，另一方面積極探索學校“雅樂教育”特色之路。首先，我校在積極打造嶺南校園文化的同時，把“雅樂教育”元素滲透在其中，嶺南文化與雅樂教育有機的結合起來。其次，我校根據本校實際情況，開展形式多樣的讀書活動，積極打造書香校園。另外，學校認真抓好體育，藝術工作，積極推進“體育、藝術2＋1項目”的開展，我校的乒乓球，定向越野運動，管絃樂，舞蹈，美術書法等社團初具特色。學校被評爲xx區特色學校。

我的論文《家校共育，共同推進素質教育》榮獲“20**年第十三屆廣東省中國小校長論壇”一等獎，20**年10月我被評爲xx區支持少先隊工作好校長。

三、存在問題及今後努力方向。

任職以來，我在完善辦學條件、學校管理、全面推進素質教育等方面做了大量的工作，並取得了一點的成績，但從高、從嚴、從新角度衡量自己，還有不足。主要有：

1、本人的理論水平和業務能力還需要加強。

2、學校新老師多，對他們的關心培養還不夠。

針對自己存在的問題，我將正確對待自己的不足，努力完善，積極工作，努力把學校辦得更好。

篇9：個人任職述職報告

進入育才工作一年半，在一線教學崗位也滿一年了，一年來，無論從外表還是內心，感覺自己成熟了許多，這所謂的成熟，是認識到了社會的現實和殘酷，是面對曾經不齒的東西現在卻強迫自己必須去接受，也許人就是這麼長大的吧。

以目前的標準衡量，我應該是個失敗者，所以今天也沒必要去東拼西湊一些閃光點來減輕自己的罪孽，就談談這一年來的一些感受和想法吧。

還很清楚地記得來育才應聘的情況，那是一個暖暖的冬日的午後，被校長的口才和理想折服，內心澎湃着激情就像那時的太陽，心想着能夠在這樣一所風氣與教學俱佳的學校工作是一件多麼幸福的事啊，想象着百年名校的功勞簿上有你的一半也有我的一半，想象著名垂青史，流芳百世。

多年之後，許多人問我爲什麼那時會放棄公辦學校的工作機會，我不想說自己是一個多純粹的人，但初出茅廬的我在很多想法上確實有潔癖，見不得那些體制上的弊病，所以一腔熱情地選擇了這裏，從而忽略了作爲一所民辦中學必然狠抓分數這一與我的理念相背離的特點，當然，按照校長的觀點，我是沒有資格談理念的，黨教育我們，只有保障了生存權之後才能談人權，而我這種狂妄之輩，竟然在部分老百姓的溫飽問題還沒有得到完全解決的情況下大談資本主義的所謂精神自由，表現在工作上就是無視學校的生命線而宣揚分數無用論，鼓動學生追求虛妄的獨立之人格及自由之思想，基礎沒有打好，規矩沒有做好就追求更高層次，看到過一句話，說人專注於生活則俗不可耐，專注於工作則僵而無味，專注於信念則妄而無實，我就是屬於這種虛而不實的人，結果弄得班裏烏煙瘴氣，人心渙散，不思進取，學生不能踏實學習，不服管教，並且愛與老師針鋒相對，懷疑老師的權威，我實在是萬惡不赦。

認真反思這一年來的生活，主要經歷了三個階段。

首先是無知無畏期，剛進育才，憑着滿腔熱情，憑着書本上的理論知識和少的可憐的實踐經驗，憑着自以爲是的“理念”，想在這裏大展拳腳，不期望桃李滿天下，也希望自己能成爲教育界一顆冉冉升起的新星，於是，說話和打扮年輕化，依靠自己的年齡優勢混進學生隊伍，採取感情攻勢，妄圖通過深入敵人內心來管理班級，殊不知，嚴重低估了學生的能力，56個活潑可愛的生命馬上讓我招架不住，轉眼就被他們騎在頭上，甚至面臨被他們同化的危險，我英勇地告訴學生我們要走自己的路，有什麼壓力我來抗着，那時的我，真的好傻好天真，幸虧學校和家長的口水將我及時喚醒。

隨後就是第二階段，我稱之爲迷惘期。世界就是這樣，當所有人都告訴你你錯了的時候，你便會不自覺地叩問自己的心靈：我真的是對的嗎？我還要堅持嗎？特別是當考試名次一次又一次衝擊我幼小的心靈，我那可憐的自尊心一點點被吞噬，然後我開始極度地否定自己，否定自己的青春與陽光，覺得年輕是一種罪，甚至否定自己的追求，而對於來自家長和學校的聲音，來自不管懂不懂教育的我們的“衣食父母”的言語全盤接受，深刻地反省自己的不是，對學生嚴厲呵責甚至打罵，恨鐵不成鋼，而且聲音大到往往影響到對面辦公室校長的工作，我深刻認識到那些可愛的家長把可愛的孩子送到我班裏來，是來考重點高中，以後要讀名牌大學，然後要成爲大官、大老闆，爲民造福的，而不知天高地厚的我竟然任性地無視我國的人才短缺，無視我們收入來源的需要，面目何其可憎，那時的我痛下決心，一定要以全新的姿態給世人全新的面貌，做到生活、工作和信念三者合一，腳踏實地。於是我整日以育才的第一價值觀要求自己，夜深人靜的時候總是捫心自問“你在爲誰工作？