貸後個人述職報告多篇

貸後個人述職報告範文篇1

各位領導，各位老師大家好！

班主任工作充滿了酸甜苦辣。以前我帶學生，採取的方法就一個字，嚴！動輒就是，罵！學生就像彈簧，你想壓住他，他又想不被你壓制，這樣就產生了阻力，於是你就得不斷地用力，才能將他們壓住。所以往往是按住了這裏，那邊又冒出來了，不僅自己很累，學生也很累。有人說這樣做就沒有一點好處嗎？有！確實也有一些短期效應，短期內學生就很怕你，班級紀律也很好。

但是，隨着時間的流逝，當學生都被罵習慣了以後，就適應了，一切都將變得那麼蒼白無力，自己也顯得那麼孤立無助。周而復始，我們走進班級，總是帶着一副苦相，學生見着我們就是一個白眼，背地裏還罵我們是那個什麼——那個滋味....不說大家也知道。

但是，今年，自我感覺是最得心應手的一年。本學期我擔任高一（3）班的班主任。在這一學期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態度、教育藝術水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響着班級的建設、鞏固和發展，影響着學生成長的方向。我認識到作爲班主任，不但要有良好的文化修養素質，還要有科學的工作方法。今天我述職的題目是：

帶好班級，從心開始，要善用表揚。

基於對以前班主任工作的反思，我決定不再做壓制彈簧的"阻力"，改做引導彈簧的"牽引力"。爲了"牽引"得行之有效，我首先得"捕獲"他們的心，深入他們的內心深處，才能發揮最大的牽引作用。我不會講什麼大道理，下面是我這幾個月來面臨的某些事情和處理方式，我願說出來與大家分享。

一、"捕獲"學生的真心

今年班主任做得那麼順手，源於文主任的一句話。開學班主任培訓的時候，文主任說："軍訓的時候，學生很累，有很多汗水，你去幫他們擦一擦，他們會很快接受你的。"我記住了這句話。整個軍訓我總共給學生擦過兩次汗水，每次都是在站軍姿的時候。每個人我都認真的擦了。

在給他們擦汗水的時候，許多孩子激動地說："謝謝老師！"後來軍訓之間有一個寫作，題目是軍訓體會，好多孩子在體會中寫道，這一輩子中，我第一次碰到了給我擦汗水的老師！孩子回家後還給父母講，我們那個老師好好喲，還給我們擦汗水！雖然軍訓只有短短的幾天，但從那時起，我就迅速地走進了孩子們的內心。

二、善用鼓勵

有個女生叫郭綺珊，軍訓中擺同邊手。我觀察多次後，悄悄叫她到邊上，告訴她擺臂方式不對。當時她很不好意思。過了一會，教官安排一列一列的走。我專注地看郭綺珊的動作，她正在努力地改進，但還顯得有些彆扭。當來回走第二次的時候，我悄悄的向她豎起了大拇指。這個動作只有她看到了。後來她在作文中說，是老師給了她鼓勵，當時她看到我豎起了大拇指，她心裏一熱，更加用心了。我沒想到，老師一個小小的動作，會直接對孩子的心理產生如此大的影響。

還是這個郭綺珊，原來基礎相當差，會考成績才516分。學習中，我多次給她鼓勵，表揚。有時候，明明知道她這幾天有點鬆懈了，當看見她在認真完成作業的時候，我就當着很多人的面表揚她。後來她進步很快，在第一次月考中，班級進步了15名，獲得了學校的表彰。

分班以後，有個週日的晚上，我發現我的辦公桌上有個紙袋，裏面裝了個禮物。當時我以爲是哪個學生放到那裏的，就沒有管它。第二天依然沒有人來拿，我就打開紙袋，看看是什麼東西，發現是一個腳底按摩器，並有給我的一封信。這封信是這樣寫的：

老師，你是我見過最特別的一個老師，因爲，我在您的身上，真的看到了你對學生們那份真摯的感情。從小，家裏人都沒有要求過我任何事情，所以一直以來，我都沒想過要認真讀書。來到南開，我本想繼續地像以前那樣的過日子，可是老師您卻給了我動力，就是您多次的鼓勵，我才能拿到那進步獎，那是我第一次用我自己的努力拿到的！這一次的考試失敗了，我知道我沒有認真地去對待，而你卻說我努力了....

老師您放心，在以後的日子裏，我會加倍勤奮，一定不會讓您失望。這一份小小的禮物，希望老師您能收下，希望這能減輕您的疲勞，讓您更開心地教書。老師，即使現在分班了，但我永遠都是3班的孩子！

三、狠抓學習

在三班，一切以學習爲中心。我提出的觀點是，用分數說話，以進步立足。三班的班訓是：團結拼搏，永不言棄！在三班，你清潔沒有做好，我可以容忍你，你有這樣那樣的毛病我也可以容忍你，但是，你要是不讀書，不學習，我是絕對不允許的。

在三班我一直提倡要預習的，而且每天要收預習本。可蘇浩斌從來不交預習本。我問他，他說，老師我預習了，你會不會相信我？雖然我對他不瞭解，但我還是說，我肯定相信你。結果他自己真的做得很好。後來他給我的信中這樣說：老師，你是我一生中第二個佩服的老師。那個老師我用了一年的時間纔開始佩服他，你只用了短短的兩週！

袁霖和王冕英語基礎極差。我要求他們每天背五個單詞，用一個本子抄下來，每天自動找我抽問，一直堅持下去。大約一個多月以後，王冕說，我從沒有背過這麼多單詞。期會考試的時候，王冕在年級進步了147名，袁霖進步了123名。家長會的時候，王冕的媽媽一再要求要把王冕留在三班。看來家長對我寄予了很高的希望。

四、團結就是力量

三班是最重視團結的。袁鳳儀曾經在班上很大聲的罵過譚詩敏，加上她的一些性格問題，搞得跟譚詩敏比較好的歐陽莉莉、李月媚、張曉青都不喜歡她。她們又在一間宿舍的，於是聯合起來孤立她。後來我知道這件事後，就把幾個同學同時叫出來，叫她們當着面把怨氣全講出來，讓有錯的一方向對方道歉。並告訴她們，你們都是我的孩子，手心手背都是肉，看着你們不團結，我很心痛。後來，她們關係好了許多。

五、雙差生轉化

文理分班後的三班，集中了全年級最難管的學生：有六科總分126的樑軒軼；有半個學期打架兩次而被處分的賀添成；有最不喜歡讀書，整天無所事事的韓朋林；有頭腦非常聰明，但相當懶惰的陳灼星；有基礎很差，整天以看小說度日的；有一大把的人基礎很差，也不勤奮努力，整天只是發呆的等等。

樑軒軼，剛到三班的第一天就開始曠課，不久，還公然撕毀學校的文件。面對這樣的學生，我也很頭疼，但是工作還是要做的。我找到他，問了他的國小，國中在哪裏上學，哪個科目是他最棒的，當初最好的時候是一個什麼狀態，在家裏他都做些什麼事情，有什麼樣的朋友等等。跟他談了將近一節課，我就硬是不提他犯錯誤的事。完了以後我才說，知道你近來哪裏做錯了嗎？他馬上說我知道....然後把一些列自己的錯誤都講出來了。

還有一些事我根本就不知道。最後我說，我相信，你一定能夠讓我重新認識你，也相信你一定能夠重新站起來，鑄造你人生又一個輝煌。你有沒有信心？接着把我手伸給他，和他用力的握了握手。接下來，他真的發生了很多變化，作業要做了，上課要聽了，還可以主動發言了。雖然他和很多人相比還有很大的差距，但是，我覺得，從一個什麼都不做的學生，發展到今天這個樣子，已經是很大的進步了，所以，我在班級曾先後三次表揚過他。

賀添成：基礎不差，但是話特別多，行爲習慣還不好。老愛接老師的下句，甚至和老師頂嘴。脾氣還很暴躁，動不動就想打架。前幾天因爲宿舍裏的衣服沒有按照要求摺疊，和生活老師發生衝突，差點跟生活老師打起來。

那天中午，我把他叫到籃球場邊上，我和他坐在草坪上，瞭解了一下剛纔發生的事情，我就問他一句話，你到南開來的目的是什麼的？慢慢地，他所有的委屈就煙消雲散了，最後我再問他，你現在該幹什麼？他說，我現在要集中所有的時間用來學習。我又問他，你到宿舍去還應該幹什麼？他說，跟生活老師道歉。那好，我說，我相信你從此以後將以另外的面孔出現在我們面前。我也跟他用力的握了握手。

還有許多孩子的故事，時間關係，我不再一一敘說，我想說的是：對待這些孩子們，要先發現他的優點，讓他感到自己很不錯，於是充滿希望。時常要多給予一些鼓勵，哪怕他並沒有做得很好，只要他有進步，我們都應該多表揚他，他就會朝我們期望的那個方向變化。這就是我所說的充當"牽引力"。

說實話，三班之所以讓很多人留念，對於我來說，只是做了一些皮毛的工作。許多具體的事物，都是我們班級老師來完成的。我時常因爲有一幫優秀的配班老師而暗自慶幸。包括原來的配班老師和現在的，比如語文何凌傑老師，原來的左亮老師，數學毛微老師，英語趙邵紅老師，物理黎亞華老師，化學朱昭軍老師，原來的周金桃老師，他們爲了三班孩子的健康成長都付出了大量的心血。

在此，借這個機會，我對他們表示真誠的謝意，謝謝你們！比如韓朋林的轉化多虧了朱昭軍老師，主要是朱老師把他給轉變過來了。還有毛微老師，黎亞華老師，趙邵紅老師都經常找學生談話，何凌傑老師也經常利用課間給孩子們以一些人生的啓迪和教育。所以，事實上，三班許多孩子的轉變，主要都是科任老師的功勞。

最後談談三班的收穫：開學初分班的時候，三班的成績倒數第二，九月月考的時候，三班在普通班中排名第二，與五班差距是10分。期會考試三班排名第三，雖然排名落後了一個名次，但我依然很欣慰。因爲與五班的差距縮小了5分。班風學風方面，我想所有任課老師都是有目共睹的。

特別是孩子們之間的團結、互助、友愛，讓我感到非常溫馨。上週二原來的學生回到三班發校服，每個學生重新坐到自己曾經的座位上，心潮起伏，百感交集，許多人擁抱在一起，久久不願離去。真好！我幹了這麼多年來，這次的感覺真的好溫馨！

現在的三班，在重點轉化幾個孩子後，班風學風已經大有起色。現在班級最大的困難是，還是有好多學生上課喜歡隨意講話，喜歡接老師的下句。這是他們的習慣問題，不是品質問題，只要給他們時間，他們一定會朝着我們所期望的方向變化的。三年之後，三班的孩子一定會很有出息的。我堅信！

貸後個人述職報告範文篇2

本年度上學期在西校區圖書館閱覽部，負責書籍運送、整理和回答讀者諮詢等工作，下學期在東校區圖書館流通部，負責書籍整理、回答讀者諮詢和導讀等工作，歲末年終，感慨萬千，回顧自己這一年的工作，有收穫也有不足，現總結如下：

一政治思想上求進步、求提高

本人平時認識到理論學習的重要性，堅持用正確的思想武裝自己的頭腦。積極參加校、館理論的學習，平時也能注重時政的學習，瞭解國際國內的大事，掌握國際風雲變幻的動態。

二日常工作上求保障、求實效

在工作中能嚴格遵守各項規章制度，態度嚴謹，積極肯幹，熱情爲讀者服務，想讀者之所想，急讀者之所急，讓讀者高興而來滿意而歸，與讀者形成了心靈層次上的互動，傳輸知識傳遞快樂，圓滿的完成了各項任務。

三業務認識上求發展、求提升

圖書館是業務部門，業務要求高，由於現代技術的發展並在圖書館中應用，對技術要求也在不斷提高，同時，圖書館是做人的工作，人文性色彩濃厚，本人認識到在圖書館工作中必須提高圖書館的業務知識水平、現代技術水平，必須不斷加強人文服務的認識，因此能夠刻苦鑽研業務，積極開展各項業務研究，並進行深入思考，全年閱讀文獻600餘篇，閱讀各種專著和文學名著30部，寫了近3萬字的讀書筆記，撰寫多篇論文並發表。

四存在的不足：

創新意識有待進一步加強;

2.對圖書館業務知識的鑽研還需努力,尤其是現代技術在圖書館中的應用;

3進一步加強與同事、讀者溝通能力。

貸後個人述職報告範文篇3

在大家的共同努力下，各方面終於逐步完善，逐步步入正軌，雖然出現了很多問題，而且導致了虧損，如臘鴨腿的賣場售賣xx天以上就會發黴，開始不知道怎麼處理，只能送給熟食部，導致五穀報損，臘鴨腿的單品毛利是負數的，影響了臘味的總體利潤，但這一切的摸索過程都是值得了，因爲我們現在知道了臘鴨腿儲存

應該在冰庫才行，甚至冷庫都會發黴，賣場銷售時應該大號真空包裝才能長期銷售。這幾個月，每個人都見證了xx店的艱辛成長過程，從xx月剛開店的知名度低，很多xx人都不知道他們額身邊多了一家昌大昌超市，依然奔波於昏暗的菜市場上，我們的銷售額一直不能高攀；到xx月份西江大道攔路修建，使我們好不容易提高的知名度效果不如人意，再次的受挫不能使我們屈服，我們依然鬥志昂揚；再到xx月份應季商品已上架天氣卻遲遲不轉涼，冬季商品已經佔了很大的地方，但因爲天氣問題間接使得商品的有效陳列面縮小了許多，我們的銷售額還是在谷底。不過這些使暫時性的，塞翁失馬焉知非福，這段時間正是上蒼給我們的緩衝時間，給我們充裕使時間準備好，讓我們半年後不出任何意外的攀登一個沃爾瑪、大潤發無法企及的高峯。

在實際操作中，我認爲五穀組應該多注意貨品的生產日期和有效期限 ，特別是稱重的五穀雜糧，其保質期一定要調好，不能出現今天打稱明天過期這種錯誤。

貸後個人述職報告範文篇4

我叫xx，是xx 年10月進入公司，在市場發展部是一名測繪員，由於工作需要現在調至熱源廠負責安全工作。下面我向大家做個人述職報告。

回顧2年來的工作，我做到

1、執行領導下達的各項工作任務，及時完成工作。

2、時刻不忘學習，提高自身素質。不斷學習技能知識，在此我虛心向身邊的同事請教，通過多看多聽多想多問多做，使自己在盡短的時間內熟悉工作環境和內容。工作之餘，學習公關禮儀，使我的自身修養，思想素質有了很大提高。

3、2年來我認真遵守公司的規章制度，嚴格約束自己，無遲到，無警告處分。

4、在熱源建設中，我部室積極參與當中，我被任命爲現場安全員，負責現場安全工作，卻保熱源廠安全建設，在公司的大力重視下，同事們的指導下，我不斷學習安全知識與管理，積累經驗教訓，提高自己，每天堅持去現場排除安全隱患2到3次，自開工到現在安全0事故。

在今後的工作中我努力做到一下幾點，希望領導和同事們對我進行監督指導：

1、自覺加強學習，向專業知識學習，向身邊的同事學習，逐步提高自己的工作能力。

2、克服年輕氣躁，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在實踐中完善提高自己。

3、認證落實領導下達的各項任務。

4、嚴格要求自己，遵守公司的各項規章制度。

貸後個人述職報告範文篇5

尊敬的領導：

真是光陰似箭，一學期很快又過去了。回顧本學期的教學工作，感到很辛苦，同時也感到很欣慰。因爲我的學生在本學期無論是閱讀能力，還是寫作能力都上了一個臺階，同時，他們的基礎知識也都學得很紮實。現把本學期的教學工作從以下幾方面作以總結：

一、努力提高課堂教學的時效性

開學初，教導處就要求各年級組開展聯合體教研活動，並把如何提高課堂教學的時效性作爲一個研究課題。我組在第一週的教研活動中就針對此課題進行了論壇。在論壇之前我也上網查閱了相關材料，從中有許多收穫，在論壇中通過聽同事的介紹，又有了一些新的收穫。此次活動結束後，我就開始嘗試改革自己的課堂教學結構，現在把自己在本學期是如何做的簡單介紹如下：

1、強化預習，提高第一課時的課堂教學時效性

學習新課之前，我都要佈置學生進行預習，以往的預習作業對學習不自覺的學生來說，是可完成可不完成的，因爲那時我沒有進行檢測，使得許多學生鑽了空子。本學期我改變了做法，在第一課時，我重在檢測學生的預習效果。上課後，我首先出示要求認識的字，開火車輪讀，誰讀不出來，就說明回家沒有好好預習，就要受到批評，回家作業也要比別的同學多做。此外，我還檢測學生對多音字、近反義詞的記憶情況，多采用提問的方式。對於要求會寫的字，我讓學生交流完組詞情況後，一般做一個兩分鐘記字遊戲，就是讓學生快速記憶字形，然後馬上聽寫，學生挺喜歡這種小遊戲的，記字效果也很好。這樣一來，第一課時就節省出不少時間來，學生就可以做一些鞏固性練習。對於內容簡單的課文，有時一課時就可以結束。檢查讀書情況，我主要利用早讀檢查，採用指名讀的方式，有時讀一個自然段，有時讀幾句話。

2、在第二課時的教學中，努力挖掘訓練點，培養學生的閱讀能力與表達能力。

在備課時，我都反覆研讀教材，尋找閱讀訓練點與寫作訓練點。有的課文開頭與結尾很典型，我就訓練學生仿寫開頭與結尾。如《北京亮起來了》與《日月潭》一課，是典型的寫景文章的開頭與結尾，我不僅要求學生背下來，還要求學生仿照課文給《誇誇我的家鄉》寫個開頭與結尾。有範文引路，學生寫起來感到容易多了，也很有興趣。有的課文段落很典型，比如是總分結構的段落，我就引導學生仿寫段落。還有的課文中的句子很美，我也指導學生仿寫句子。如學《春雨的色彩》一課，我指導學生通過想象仿寫了兩個句子，學生的想象力很豐富，寫得美極了。對課文中的一些好的段落，我往往設計一些閱讀題，用小黑板出示，讓學生自己去審題，自己去完成，以訓練學生的閱讀能力。總之，在第二課時的教學中，我努力做到學生自己能讀懂的就不講，學生讀不懂的引導學生去讀懂，對於有些難點問題要講在點子上。

二、加大寫作訓練量，並保證作文質量，使學生寫作能力又上一個新臺階

我一直比較重視訓練學生的寫作能力，我所帶班級從一年級上學期起就開始進行看圖寫話訓練，到了二年級，兩個班的學生都有了一定的寫作功底，能把句子寫得完整、通順。中上等生還能把作文寫得比較生動，用上學過的好詞，有的甚至能運用上比喻或擬人的修辭手法。到了本學期，教材中的寫作訓練加大了難度，不再是單純的看圖寫話了，要求寫寫春天的景色、自己的家鄉、熟悉的小動物等。

在以往，這些寫作內容是到了三年級纔開始接觸的。可見人教新課標教材的確是比以往的人教版教材與北師大版教材都要有深度。在教學當中，也確實有難度。幸虧我的學生寫作功底好一些，但脫離了圖，學生不知如何動筆去寫。於是，首先我對學生進行了寫作思路訓練，讓學生編寫寫作提綱，再根據提綱練寫三段作文，懂得如何寫開頭與結尾。學生會寫框架作文後，我又指導學生去寫好一個段落，即在重點段落，要注意句與句之間的聯繫，要把段落寫生動，寫具體等。

本學期我所帶班級學生每大周練筆兩次，練筆形式多樣，有時是仿寫一個開頭或結尾，有時仿寫幾句話，有時補寫課文，對於教材中要求寫的作文，每一篇我都用心去指導，在學生寫好後，我又認真去批改。在批改當中，對於學生用上的好詞，寫出的好句子，我都用紅筆畫上波浪線。不要小瞧這些波浪線，對學生有很大的激勵作用，每次發下作文本，孩子們都要在一起比比誰的波浪線多。批改完作文後，我都利用一節課的時間進行講評。講評時，公佈每個同學的作文分數，讀優秀作文，對於作文中普遍存在的問題進行講解。

我還把孩子們寫的優秀作文發在我的博客中，並告訴孩子們如何上網瀏覽，這樣做也調動了孩子們的寫作積極性。本學期孩子們寫的最令我滿意的一篇作文是寫自己熟悉的一種小動物，對於這篇習作，我是先指導，然後讓學生觀察，最後才讓學生動筆去寫。我給了學生一週的時間去準備，有些孩子家裏沒有動物，就讓媽媽去買，有的買來小金魚，有的買來小烏龜 ……習作完成後，我最大的感觸就是孩子們寫得非常真實，體現了我口寫我心，沒有抄襲的或者胡亂編造的。

雖然本學期爲了提高學生的寫作能力，我無形中給自己加大了工作量，每次批完兩個班的作文，我也常感到很疲憊，但看到孩子們的作文一次比一次寫得好，對作文沒有恐懼心理，不厭煩寫作，我也就感到很欣慰了。在本學期的作業檢查中，我所帶兩個班的作文得到教導處肯定與表揚。

三、紮紮實實做好期末複習工作

本學期我注重提高課堂教學的時效性，因此課程結束較早，能有充裕的時間複習，在複習的第一週，我採用兩條線同時走的方法進行復習。一條線是我把每個單元的基礎知識點手寫到一張試卷上，速印出來，讓學生回家複習，第二天課堂上進行檢測，每張檢測卷我都及時批改出來，讓學生訂正。另一條線是讓學生也做些綜合模擬卷，但不貪多，目的是訓練一下學生的審題能力，分析能力。在複習的第二週，我仍然是兩條線同時走，一條線是重點複習書上的課後習題，語文園地裏的練習題，另一條線是分大塊複習拼音、詞語、句子、閱讀、作文，複習時做到講練結合，即講方法，又精練一些習題。

總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，並運用到自己的教學的實踐中，使每一節課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養。

貸後個人述職報告範文篇6

首先我以誠摯的心情，向大家表示衷心的感謝。感謝組織上對我的信任，感謝各位領導對我工作上的支持，同時也感謝社區居民對自己的理解和愛戴。

我叫***，是**派出所**社區的一名社區民警

，併兼職社區的副主任。我的工作職責是負責**社區的人口管理，安全防範，打擊處理違法犯罪等工作。在這裏請允許我向在座的諸位來彙報我的述職報告。

一年來，自己在黨組織的正確領導下，在各級領導的關懷下，按照各個時期的工作總體部署，結合自己本崗位的工作實際，在不斷提高自己思想覺悟的同時，開展了治安防範，人口管理，值班值宿，接警處警各項專項鬥爭等工作。基本上都能按照上級領導要求的標準，規定的目標，如數和超額完成。自己在感覺上，今年比去年又有較長足的進步，自己的責任區的治安又有了良好的基礎，概括總結起來，主要有以下幾點;

一，社區治安的基本情況

我的轄內社區地處**市**區**大街，社區由**.**.**西共計三個單元小區組成。南起**路，北至**路。東起**巷，西至**街。佔地面積*平方公里。北部與**市場毗鄰，是市民與外阜批發商販經商購物的要道。出租房，庫房與門市網點比較多。各類貨物，車輛與進出社區的外來人員過於頻繁和複雜，來往人羣密集，取送貨車穿梭，一些犯罪分子常混於其中，給社區造成不安全隱患。

針對本轄區這一複雜情況，自己着重於從人口管理做起，首先熟悉轄區的人口情況。根據以往積累的資料來進行工作，經過調查走訪，我的轄內社區總戶數是****戶，總人口****人，居民樓**棟，單元樓道***個， 60歲以上老年人****人，低保**戶***人，邊緣戶*戶**人，退休老人****人，下崗失業人員***人，重點人口**人。

社區黨委由*人組成，自管黨員***人，在職黨員**人，社區工作人員**人，公益人員**人。

轄區外來人口****人。其中包括寄住人口數****人，流動人口****人。有出租房***戶，住房改庫房**戶，窗改門市**戶，門市網點**家。駐區單位**家。中國小校**所。

通過了一個時期，對轄區人口的進一步瞭解，基本上掌握了轄區的常住人口，寄住人口和流動人口的現實表現情況，自己也從熟悉人口開始，通過各個樓道的樓主任，樓代表，經常深入轄區樓道，一個樓一個樓的熟悉轄區人口情況，對人口登記卡認真填寫，通過人口熟悉，進一步瞭解與掌握了本轄區人口的基本情況，也使羣衆對轄區社區民警有了更深一層面的認識。

二，主動開展社區治安工作

在過去轄區經常發生一些各類案件，其中有入室盜竊，搶劫等可防性案件，但是由於流動人口在此活動較多，破案難度大，而且比較被動，因此，自己組織治保會和社區幹部及治安積極分子在年初制定工作計劃的時候，發動大家分析過去發生案件的漏洞，研究了幾項可防性措施，並進行了實施。

1, 多種形式，多種管道，向羣衆進行廣泛宣傳教育活動。

召開社區安全工作會議，對出租房及外來人口在進行登記管理的同時，進行面對面的宣傳，從而提高他們的自防意識。

加強技術防範設施，消除安全隱患。

發動轄區羣衆特別是對家中經常無人的住戶，經商做買賣的人員，各級領導幹部，離退休的老同志，勸說他們安裝防盜門窗，補裝樓道感應電燈，從根本上堵塞犯罪分子的可乘之機。

建立羣防組織，開展就地就近治安巡邏。

對易發案部位組織巡防隊員強化巡邏，義務積極分子與離退休的老同志，老幹部進行志願性地全方位巡邏。同時，自己也經常到轄區巡查重點地區，瞭解轄區治安情況。發現情況，主動出擊，儘快地把問題及時解決在萌芽狀態中。

三，社區其他工作的情況

在完成了所裏安排的各項任務以後，我堅持到社區警務室工作，主動爲社區羣衆及外來人員辦理戶口，身份證，居住證，對求助的羣衆熱情接待，全力幫助解決問題。

同時認真解答一些羣衆不明白的事項諮詢。利用走訪時間向社區居民，向老年人和中國小生進行治安防範方面的‘自防’知識傳播，提高他們的‘自防’能力。

每月召開兩次有社區主任.巡防隊員和治安積極分子參加的綜治例會，通過近期以來轄區發生的各類治安狀況，通過110在本轄區的出警記錄，研究分析案情。找出在治安工作中的漏點，及時調整工作計劃和方案。積極安排下一步的巡防工作。

主動在社區裏發展居民信息員，我們的老年人，老黨員，老幹部，義務積極分子都是流動的監控鏡頭。通過在聊天中，遛彎時，甚至在買菜的過程裏。他們隨時在關注着社區的每一個角落。不給違法分子有犯罪的可乘之機。

講解和演示消防器材的使用方法。讓居民初步掌握消防安全方面的基本常識。

積極主動的解決居民中矛盾與糾紛，不把矛盾擴大化，儘量把問題解決在基層。在走訪工作中和社區幹部一起調節鄰里糾紛多起。始終圍繞轄區的人口的變化情況，不定期地對轄區出租房進行入戶走訪，瞭解外來人口的現實變化。並經常對轄區的重點人口和工作對象進行幫教工作，掌握他們的思想動態，幫助他們解決在生活遇到的問題。

積極的檢查各門市網點和庫房的火災隱患，有多次親自動手幫助居民搬開樓道里的雜物，疏通樓內的消防通道。

主動與駐區的各個單位聯繫，和他們簽訂治安防範協定，進行防火防盜，及‘自防自救’知識方面的宣傳教育。

這樣做就使羣衆感到民警就在您的身邊，更有安全感和親切感。拉近了和居民的距離，成爲了他們當中的一員，真正的和羣衆打成了一片。

四，其它警務工作情況

警務工作是民警的基礎工作之一。作爲一名社區民警，在做好社區的本職工作之外，還要根據所裏領導的指示安排，完成各項警務工作。

今年自己累計參加社區警務之外的警務工作達**天之多。除了處理日常工作110的出警處警，備勤值班之外，還參加了各項執勤工作，安保工作，大型活動，商務活動等。參加了處置突發性情況，專項打擊，集中統一行動等各項警務工作。

在各項警務活動工作中，我基本上能夠嚴格要求自己，認真完成上級領導所安排的各項任務。

五，存在的不足與原因

雖然在工作中能夠認真要求，完成了本職工作，但是自己覺得離領導的要求和羣衆的期望還是有一些距離。可能因爲我的轄區居民多，住戶多，樓房多，出租房多，庫房多，外來人口多。自己在時間上又比較緊張，時常會有一種沉甸甸的責任感。

在各個樓道內的消防通道內，個別居民堆積的雜物，一直未能比較徹底地清除乾淨。在工作上還是留下了一些漏洞。

社區內的外來機動車輛亂停亂放，而自己又未能積極地與物業部門和社區協調工作，給居民的出行以及消防安全都帶來了難度和潛在的隱患。

個別庫房和消防部門的要求有差距。在整改工作上又往往疏於監管。都是不可忽視的問題。這些情況也的確體現了自己在工作中的不足。

爲了能夠更好開展今後的工作，自己還是要在本身尋找原因，要時刻加強與社區各個樓主任之間的聯繫，加強與社區物業領導的聯繫。不斷加強黨的理論學習，努力提高自身的業務素質和執法水平，依靠社區幹部，依靠轄區的黨員幹部與羣衆。同時，也要依靠出租房房主及租房的外來人員共同開展工作，更好的爲社區廣大居民服務。

六，今後社區治安工作的設想

社區的治安工作，是一項長期的，動態的，持久性的工作，要想把我們社區達到一個羣衆滿意，領導肯定的放心社區，社區的治安工作一定要放在首位。這就要求自己在今後的工作中一定要嚴格要求自己，更多的聯繫羣衆，嚴格執法，依法辦事。要以社區警務室爲依託，樹立‘執政爲民，執法爲民’的思想觀念，熱情的爲社區居民服務。

更要加強黨的理論學習，嚴格遵守局規禁令，把自己的行爲約束在法度之中。努力提高思想覺悟，與時俱進，適應當前社會形勢的需要，用實際行動來回報組織上對自己的培養和教育，以更高的標準來要求自己，在本職工作的崗位上做一名合格的社區民警。

希望領導和大家在今後的工作中能給予我更大的理解和支持，我也相信自己的信心和能力，一定會再上一個新的臺階，請大家在今後的工作中看我的行動吧。

我的述職就彙報到這裏。請諸位多提寶貴意見。謝謝大家。

貸後個人述職報告範文篇7

一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質。雖然我還不是一名共產黨員。但是我一直以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，將學習理論知識作爲自己任務中的重中之重，自覺做到勤學多想，增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。

二、愛崗敬業，勤奮工作，不斷取得新進展以正確的態度對待災後居民摸底造冊、發放救災物資等各項工作任務，兢兢業業，恪盡職守，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。

1、災後居民摸底造冊，運轉(常卡)……(覈實補充)。我和同事們走家串戶宣傳災後傳染病防治，擠時間在轄區內開展上門登記，挨家挨戶登記住戶信息，掌握了轄區住戶資料，整理了育齡婦女信息，孕婦資料。

2、發放救災物資。……(補充)“8〃8”泥石流帶來的災難是毀滅性的，災後，很多居民無家可歸。爲了使他們有飯吃有水喝有住所，我和同事們加班加點將上級分發的救災物資分發。

今天在這裏，藉此機會，請允許我對我們居委會....等人在我這一年中的工作給予的支持和幫助表示衷心的感謝。在今後的工作中，我將努力改正自己的缺點，發揚本身已有的優點，改進工作方式和方法，爭取做得更好。使自己在工作實踐中得以提高，生活得更加充實和有意義。最後祝願各位新的一年裏身體健康!家庭幸福!萬事如意!