教學工作個人述職(精選多篇)

第一篇：個人教學管理工作述職報告

述職報告範文：個人教學管理工作述職報告是由忘記密碼了爲您精心收集，希望這篇個人教學管理工作述職報告範文可以給您帶來幫助，以下是個人教學管理工作述職報告的正文：

2014年9月，我調到何家場國小工作，負責學校的教學管理工作和工會工作，迄今已經快三年了。這三年裏有過激情，也有過鬱悶；有過成功的喜悅，也有過失意的心酸。無論如何，這三年都是充實的，有意義的。

當初我是懷着誠惶誠恐的心情來到這所學校，一是我覺得自己的能力還無法勝任管理教學這一重任，二是何家場國小的教師我太熟悉了，我擔心我的工作會因爲彼此的熟悉而無法順利開展。終於我還是來了，硬着頭皮開始我的新的工作。

（一）在領導的關心和開導下，我最先做的是轉變觀念，從一個普通教師轉變爲一個管理者，在很多方面都要調整自己的心態，在開始時我很不適應，也遇到棘手的事情，不過我還是用真誠把事情處理的比較圓滿。我也從中受益不少，管理教學既不能對教師的意見言聽計從，也不能高高在上，對教師的疾苦不聞不問。在何家場國小這個偏僻、封閉的農村國小，人才的缺乏是做令人頭痛的事情，也是一切工作難以展開的致命阻礙。如何解決這個問題，我做了這些思考：管理者必須着眼於學校自身的實際情況，管理者必須放大眼睛發現這羣教師裏的佼佼者，然後給他們鼓勵和引導，使他們逐漸從衆人中脫穎而出，成爲榜樣，並且擔當起學校骨幹教師，引領大家從村小意識轉變過來，把自己當作主人，樹立校興我榮的集體榮譽感。一線教師的成長，一線教師的發展，以及一線教師的現身說法或許更有說服力。基於這樣的思考，我迫不及待的組織成立了教學督查小組，入選的這些默默無聞的老師漸漸地顯現出他們的優秀。其實有些老師一直這麼優秀，只是這個環境把他們的優秀一點一點的蠶食。在這個疲軟懈怠的、缺乏生機與活力的學校，這樣的教師必定是學校的骨幹，我要做的是給他們機會。事實證明，這些教師迅速的成長起來，有的甚至在全縣教師中也小有名氣，這在以前是想都不敢想的事情。因爲有這些老師的深度參與，因爲有這些老師的帶動，學校在教學常規管理方面取得了很不錯的效果，兩年來教育局對我校的教學常規管理評估都是名列全縣前茅。

（二）三年來，在教學方面建立了許多常規管理制度，通過制度來促進教師的發展，但也通過制度來規範教師的教學行爲。

通過長期以來教師的共同努力，學校的課堂常規有了明顯改善，學校的教學秩序有條理了，社區的羣衆滿意了。早晨的校園充滿琅琅書聲，特別是這學期，雖然取消了早讀的鈴聲，但是學生都能進入教室認真早讀，這些都是我們的一些制度已經深入人心，教師們都能認真領會嚴格落實了。當一項制度從宣佈之日起它一定會經歷一個逐步落實的過程，到最後成爲一種習慣，成爲一種必然，就證明了制度的正確性，同時也證明了教師對工作的理解和支持，也證明了教師素質的提高。和諧校園的從早晨開始，也充分證明了教師的管理到位。同時教導處對教師的各項常規工作進行細緻的評比，評選出每項工作的優秀者，比如：備課認真的、教師工作手冊填寫規範的、輔導學生落實的、批改作業規範的、課堂常規好的......通過評比，肯定了教師在某方面的成績，也促進教師在其他方面努力，今後我將繼續發現每一位教師的閃光點，放大教師的優勢，是每一位教師發揮出最大的潛力，共同改善學校的現狀。學校常規管理走上了正軌，我們並不因此就滿足了，我們還要營造蓬勃向上、活潑律動的校園氛圍。我們組織開展豐富多彩的師生活動，激發師生的興趣，調動師生的積極性，培養師生的能力，在社區中形成一定的影響，打出學校的知名度，同時也將增強師生的集體榮譽感。在教導處的組織下，學校開展了一系列的師生活動：學生作業展評、學生繪畫比賽、學生詩歌朗誦比賽、學生小報比賽、學生趣味數學競賽、學生速算比賽、學生書法比賽、學生科技製作比賽、學生過程性檢測、教師課文朗讀比賽、教師教學設計比賽、教師教具製作比賽、教師手工製作比賽、教師運動會......在這個農村國小，以前從未開展過這麼多的活

動，興奮的不僅僅是學生，還有老師，還有社區的羣衆。

第二篇：教學個人述職報告

教學個人述職報告

一年來本人在上級黨委和中心支部的正確領導下，牢固樹立科學發展觀，以鄧小平理論爲指導，認真貫徹“三個代表”重要思想，努力學習並積極落實科學發展觀和黨的路線、方針、政策，在政治上、思想一和黨保持高度一致。勤奮學習，與時俱進，始終保持高度的責任感和強烈的事業心，努力鑽研業務，認真履行職責，廉潔秉公辦事，依靠上級部門和領導的指導幫助，在綜合科全體同志的幫助支持下，較好的完成了各項工作任務，各方面都得到了鍛鍊和提高。現將一年來的工作情況報告如下，請同志們批評指正：

一、堅持學習、努力鑽研，不斷提高自身的綜合素質。

加強理論學習是提高思想素質、更新觀念、與時俱進、提高工作能力和創新能力的必然要求。本人一直比較重視理論學習，一年來能積極參加交通廳組織的幹部理論培訓班及中心黨支部學習，認真學習黨的十七大，學習國務院《意見》和省委八屆八次全會精神，每次學習都有新的認識和提高。尤其是對科學發展觀、構建和諧社會的重大意義有了更深刻的認識。在學習中本人也經常自我剖析，不斷提升思想境界，不斷完善品德修養，自覺將認識的提高和學習的成果融入自己的工作和生活中，轉化爲努力工作的動力。到中心工作後，工作職責和內容發生變化，知識結構和能力要求也要隨之轉變，要做好綜合科的工作，必須具備與崗位職責相適應的業務能力和政策水平。爲此本人平時注重加強業務知識、政策法規等知識的學習，堅持利用業餘時間自學，以增加自己的知識儲備，根據工作需要認真學習了有關全額撥款事業單位財務管理制度、人事、辦公室、黨建、紀檢、教育、羣團、安全生產等方面的知識。積極參加繼續教育，認真學習，不斷更新專業知識。(請你繼續關注本站：)通過學習，提高自身的理論水平，並做到理論聯繫實際，自覺將所學知識指導實踐，改進工作方法，提高工作效率。工作中遇到問題時，能夠多思多想，勤於總結，能客觀的對待工作和問題，能在調查研究的基礎上，提出自己的意見和建議。通過努力學習和實踐積累，使自己的業務工作能力、組織協調能力有了明顯的提高。

二、認真履職、開拓進取，爲做好中心的工作盡心盡力。

（一）自覺履行崗位職責，組織和調動本科室同志做好日常工作。科室職工之間能默契配合，團結協作，互幫互助，遇到問題都能積極進行溝通，互相研討。本人與綜合科的同志間能做到勤談心，常溝通，積極探索政治思想工作新方式新方法，把政治思想工作寄予平常的實踐工作中去，防微杜漸，實時引導，使職工思想和行動始終沿正確的軌道發展，並按上級的要求做好綜合科的各項工作。

（二）建章立制，加強制度建設。重視各項制度的貫徹落實，先後建立了財務內控制度，明確財務人員的職責權限，使財務管理規範化；建立了車輛管理制度，使車輛管理有章可循；建立人事檔案管理辦法，規範人事檔案管理；建立ab角制，保證工作的正常開展；建立黨費管理管理使用辦法，規範黨費管理；建立招投標管理辦法，提高透明度。做到用制度化規範言行，從自身做起。

（三）積極負責地做好辦公室日常事務工作。本人能認真負責地做好單位辦公室其他日常事務工作。一是做好考勤、車輛管理等事務性工作；二是組織科室人員做好安保、平安建設、綜治等工作落實安全生產責任，狠抓各項安全管理措施的落實，及時準確的上報報表並定期做好安全檢查，加強監督管理；三是嚴格辦公用品採購，堅持貨比三家，並組織做好《福建交通》、《建國60週年》畫冊印刷費招投標工作；四是抓財產管理，加強固定資產日常管理，及時反映固定資產增減變化。年初、年末都要對中心固定資產進行全面的盤點，保證賬賬、賬實、賬卡相符。做好固定資產覈實工作，避免國有資產流失。五是做好後勤保障工作。認真落實爲職工辦實事項目，協調解決關係職工身心健康、生產安全和切身利益的問題，協助單位領導改善了職工生產、生活中的問題。六是快速反映，完成了臨時工作和緊急任務。

（四）加強財務管理，夯實內業基礎。能按照上級的要求，認真執行電算化管理辦法，嚴格格執行國庫集中支付改革。不斷完善會計管理基礎工作，使財務管理規範化。不私設小金庫。 加強對資金的管理，嚴格會計覈算。按時辦理個人所得稅納稅申報，及時交納稅款。資金使用上做到量入爲出，管好用好各類資金。加強預算的日常管理，把好行政經費與專項經費開支審覈關，嚴格控制行政經費支出，確保預算資金專款專用，充分發揮資金的使用效益。保證行政經費與專項經費不超支。及時編制預、決算，確保會計信息真實、可靠。

（五）組織做好教育培訓工作。按照年初計劃安排，於2014年10月25日-27日協助單位領導舉辦全省交通系統新聞寫作與攝影培訓班，培訓人員55人，完成本年度教育培訓任務。並組織做好專業技術人的繼續教育工作，着力培養和提高人員素質。

（六）以人爲本，做好人事工作。能堅持原則，在事業單位崗位設置中，做到以人爲本，廣泛徵求全體職工的意見，深入調研，對大家不理解的問題，能做耐心細緻的解釋。鑽研政策法規，抓好工作落實。同事之間互相尊重，以誠相待，講團結，顧全大局，協調好科室內外的工作關係。

第三篇：個人述職(教學方面)

2014-2014學年第二學期個人述職（教學方面）

爲了能進一步總結經驗，以謀求教學上更大的進步，現在我將本學期的工作情況述職如下，請予以評議。

一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐

在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業務學習。平時，我能積極利用工作之餘的時間，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳舊和落後的教育觀念，達到事半功倍的效果。

二、教學工作

要提高教學質量，關鍵是上好課。爲了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生的興趣，課堂上講練結合。另外，本學期我在體育教學中實施分層、分組的教學方法探索。具體實施辦法教材分層、學生分組。通過近一個學期的教學，學生的身體素質有了較大幅度的提高。並且整個教學過程民主、科學，學生自主選擇空間大，學習積極性高，自主合作、探究學習的氛圍高漲。對認知、技能、素質以及學習進度不同的學生掌握教材內容，完成教學任務，起到一定的教學效果。由於此項教學工作正處在摸索階段，組織教材的計劃性和層次性較欠缺，學生組織的較混亂。今後要善於觀察、分析和指導教學，爲學生選層入組出謀劃策，認真搞好教學的導教工作。

在我的日常本職工作和體育教學工作都比較繁忙的情況下，我仍然積極參與與體育教學相關的其他工作，如參與本學期體育教學學生補考工作、大學生體能測試的後期數據整理工作、擔任籃球比賽的組織編排工作，參與我院第一屆“綠鷹杯”羽毛球

比賽等。

三、今後工作思路

首先，我要加大學習份額，不斷提升自身的課堂教學能力。一個教師最先被要求的往往是他的教學能力。教學能力的高低直接影響着學生們的健康成長。爲了不斷地磨練自己，我要積極參加學校組織的各項活動，如教師說課大賽、教案評比大賽、聽講座等，這些活動一定能爲自己實現這個目標提供一個學習的機會。其次，加大對同行的聽課次數，讓自己能有多學習觀摩的機會，取其之長，補己之短；另外，爲了真正改變教學模式，除了繼續完善分層、分組教學外，下學期起，從備課開始，進行雙案制的嘗試。從教師和學生在教學活動中的作用這兩頭入手，即變備“課”爲備“人”，變備“形”爲備“神”。最後，我希望在下學期及以後的教學中，通過不斷的教學方法嘗試來完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習型的教學工作習慣。

綜上所述，本學期的工作取得了一定的成績，應該說成績是在領導們指導下，同事們的支持下取得的。本學期仍還存在一些問題，如在新教學方法的探索上，由於正處在摸索階段，組織教材的計劃性和層次性較欠缺，學生組織的較混亂缺乏等，這些問題都有待於在今後工作中，加強學習、密切配合、逐一克服。

述職完畢，望給予批評指正。

述職人：****

2014年7月4日

第四篇：體育教學個人述職報告

個 人 教 學 工 作

自述報告

雨樟國小教師：曾貴軍

我自2014年9月參加工作以來，已在教育教學戰線工作有幾年了，可以說是伴着雨樟國小的發展和壯大成長起來的。更是在雨樟國小這個人才濟濟、團結又溫暖的大家庭下讓我逐步成長起來的。今天，我參加雨樟國小體育教師職位的競聘，主要理由是：首先，我在思想上始終能和中國共產黨保持一致，保持了共產黨員的先進性。在工作中時刻提醒自己，加強了理論聯繫實際的學習，發揚了奉獻的精神，與時俱進，起到了先鋒模範的帶頭作用，所做的工作也是廣大教師所耳聞目睹的。其次，人們常把教師的職業比喻爲太陽底下最光輝的職業，而今天我作爲一個多年從事體育教學工作的體育教師和一個體育人，我最有發言權；也最想發自肺腑的說：我們體育教師纔是真正每天在太陽底下從事着最光輝職業的人，只有我們才知道什麼是正的風吹日曬，酸甜苦辣，經受着成功與失敗，鮮花與鼓勵，光榮和夢想，但是我仍深愛我的工作，因爲他可以磨鍊我的意志，能使我從失敗走向成功。從挫折中戰勝自我，挑戰自我。從奉獻中體現自我並從學生的笑臉中找到快樂！真正體現了快樂健康，快樂體育！我的工作重點體現在以下幾點：

一、吃苦耐勞和默默無聞的敬業精神。兒時的夢想和喜愛體育運動的我從小就培養了比較能吃苦耐勞的品質，我相信艱苦的環境更能磨練一個人的意志。我愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不苟，不管幹什麼從不講價錢，更不怨天憂人，努力把工作做得最好。

二、有一定的教學組織能力和交流能力。在教學中能不斷的掌握新的教學理念，也掌握了一定新的教學方法。能夠在新課標的要求下，結合學生的實際情況，組織教學，積極引導學生主動探究的學習，尤其在低年級教學中，能克服各種困難，嘗試多種教學方式、方法自編自學了很多實用而又有效的教學方法，注重了經歷教育和過程教育，使學生玩的開心學的高興，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能在公平的環境下有不同程度的發展。幾年下來所教的學生的素質有了很大的提高，自己的教學水平和教學能力也在穩步提高。

三、能科學合理的堅持學生訓練。 在上好課的同時，能及時發現和培養一些體育特長生，注重學生的個性發展。組織他們進行訓練，訓練中在班主任的配合下能克服困難，起早貪黑科學有效的訓練，使之我校的學生在參加鄉運動會的比賽中取得了很好的成績。

假如我能夠競聘上崗，我將以更大的熱情投入到工作和學習中。 首先在師德上嚴格要求自己，認真學習和領會黨

的十六大精神和"三個代表"重要思想，與時俱進，愛崗敬業，爲人師表，熱愛學生，尊重學生，在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

榮譽和鮮花只能代表過去，我在教育的崗位上還須不懈的努力！教育的生命在於創新。我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，願得到學校領導和同事的誠懇支持！最後我想用我在工作總結的三句話來結束我的述職報告：辛勤工作是最好的投資，工作是眼睛能看見的愛，敬業的最終受益者是自己。謝謝大家！

第五篇：教學副校長個人述職報告

述職報告

副校長***

自2014年8月分配進入**中學以來，我一直擔任語文教學工作，在**中學這片純樸的沃土上，領導和同事爲我提供了太多學習和鍛鍊的機會使我逐漸成長。在這裏，非常感謝教育局和學校領導爲我創造這樣一個機會，2014年8月—2014年7月任教導主任,2014年8月至今任副校長。2014—2014學年度，是我校迎接新的發展機遇和挑戰的一年。這一年，由於有上級領導的熱情關懷和指導，有學校全體領導和教職工的共同努力，學校的各項工作、各項建設成效是顯著的。

回顧我這一年的工作，我深深體會到：要成爲一名成熟的副校長，就必須甘於奉獻，勤於學習，務本求實，團結協作，出色地完成自己的本職工作，調動廣大教職工的積極性，增強了學校的凝聚力。本學年，我是這樣想的，也是這樣做的。

一、狠抓教學，提升質量。

以學校精細化管理、課堂教學改革爲契機，在先進辦學理念的指導下，結合校情、師情和生情，狠抓教學常規管理，落實“三四五”課堂教學模式，實現了學校課堂教學的新轉變。有效的督查和正規範的管理，促進了教學質量的提高、教師專業的發展、學生素質的進步。學校連續兩年被縣委、縣政府評爲“國中教育質量優勝學校”，學生校內外學科競賽成績良好，教師在全縣課堂教學講賽中取得6人第一、4人第二、2人第三。尤其自己所得九年級語文在全縣畢業會考中名列類2縣6，被縣局評爲“教

學能手”。

二、甘於奉獻，努力學習。這是我對自己一貫的要求，工作中本着對學校和學生負責的態度，每天早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，有時甚至放棄節假日休息，提前到校做好有關工作，同時，我也深感從事教育職業工作的緊迫和自己肩上責任的重大，因此自己在閒暇之時總不忘學習，積極參加遠程本科教育和各類教師學習培訓，創新了理念，提高了水平，很好的完成了服務、協調、組織等各項工作。

三、務本求實，團結協作。工作中認真貫徹執行上級文件精神，在切實抓好教學管理和教學協調組織工作的同時，根據學校教學發展的實情，深入教學一線，有目的，有計劃地組織聽課、評課，促進了教師教學水平的提高，及時地開展“作文競賽”、“百科知識競賽”等教學活動，極大地提高了學生的學習興趣，收得了預期的效果。同時，積極溝通，及時地與校長辦公室，教導處，政教處，各學科組長以及各班主任聯繫，協調安排學校各項活動，努力打造一支敬業、高效、務實的教師隊伍，開創**中學的新輝煌。

四、愛崗敬業，不斷提升。走進我的課堂，你會發現，孩子們樂在其中。我努力創設了新型、民主的師生關係，孩子們學習中的任何思考、任何問題都可以在課堂上進行探討、分析。在教學中，我大膽實踐，積極探索行之有效的教學方法和模式，主動進行研究，逐步形成了自己清新、自然、簡約的教學風格。

五、以身作責，不斷提高。在新教育形勢下，自己的工作能力還遠遠不足，雖然在作風上實事求是，嚴謹認真，；處事上誠實守信，熱情真誠，

與大家和諧共事，榮辱與共，但是有時工作缺少方法，所以除了嚴格要求，放手工作，還要不斷地學習提高。

六、 今後的工作設想，主要有：

一個根本——教育管理“以人爲本”。

兩個中心――學校工作以教學、安全爲中心。

三大工程——名師工程、名校工程和“青藍工程”。

四個提高——提高運用現代教育技術的質量、提高課堂教學的質量、提高校園文化建設的檔次、提高學校特色教育的質量。

站在工作的這個新起點上，盤點反思這一年的工作，更加堅定了一顆誠摯的愛校、愛師、愛生之心和對工作、對事業的執著追求的信念，我將不斷學習，紮實工作，不斷進取，爭創佳績。

二○一三年二月五日