國小英語教師個人述職報告(精選多篇)

目錄

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正文

第一篇：國小英語教師個人述職報告

2014年就要結束了，對於我來說這一年是我生命中意義重大的一年，因爲我成爲了實驗國小近百名教師隊伍中的一員。

感受着肩上那份沉甸甸的學校和學生們寄予的信賴.期望和重託，我將我這學期的個人工作總結報告呈現如下：

我們的國小不僅是培養優秀國小生的搖籃，它也是培養優秀教師的搖籃，在這片沃土，這個充滿生機、活力和溫暖的大集體裏學習、生活，各位老師們兢兢業業的工作作風，踏踏實實的教學風範讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學習，在教學中鍛鍊自己，追求進步才能讓自己不僅只成爲這裏的一員，也會在將來的某一天成爲這裏的驕傲，爲學校和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。

自從參加工作以來，我首先以師範生“學高爲師，身正爲範”的師德嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師，認真學習和領會黨的十八大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，爲人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到高質量有效的教育，都能有不同程度的發展，基於以上認識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節課，上好每一堂課。批好每一份作業，關注到每個學生，努力去做一個受學生尊敬的和信賴的老師。

在學科教學方面，我時刻告誡自己要做一個科研型教師，作爲一名剛參加工作的青年教師來說，有的是一腔的熱情，和對職業的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學經驗，因此我要虛心的向她們學習上課中教學方法、教學技能和課堂調控技能，並做好教學工作計劃。在組長汪老師的帶領和指導下，我積極參加組裏每週一次的教研活動，與老師們一起學習新課程理念，探討教學教法。今年我們又開展了青藍工程，我們這些新徒弟更要虛心的認真學習，要紮紮實實完成好的此項教學活動。青年教師的成長，成熟要靠自己在教學中的苦練，摸索。面對大班教學我不斷的思考，摸索，實踐：如何調動學生的積極性和主動性，消除課堂死角現象;如何既拔高優秀生又保整體質量。爲此我也正在每堂課的教學中嘗試着積極製作教學用具設計靈活多樣的遊戲活動，使學生們在積極參與的同時獲得知識;在課後，我認真地給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷鼓勵後進生，幫助他們解決學習上的困難，取得進步。

本學期我擔任了五(一)班的副班主任工作，在班主任的幫助下，我從剛開始望着紀律鬆散的學生不知所措到現在能幫助班主任管理班級得到學生的配合，心中對每位幫助過我的老師充滿感激。以後我更應多觀察，多問，多做提高自己管班方面的能力。

我深知自己現在教學水平與一位優秀英語老師的標準還相差很遠，但我相信，通過學習、操作，再反思、總結，然後再學習、操作，這樣不停止、不放棄的學習，在不久的將來，我一定會取得進步，教出一批批優秀的國小生，實現一名國小英語教師一生不朽的價值。

第二篇：國小英語教師個人述職報告

教師個人述職報告

轉眼間，一年又過，上半年，我擔任國小一三五年級的英語教學工作，下半年，我擔任四年級3班班主任工作，語文和英語教學工作。我在工作中從各方面嚴格要求自己，在結合本校的實際條件和學生的實際情況下，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在平凡的崗位上認真做着自己的本職工作。

一、思想方面

本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，深刻領會十八大報告和三個代表的重要思想，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，愛校如家，以培養人才爲己任。確恪守職業道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都爲人師表，維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想爲學校所想，急爲學校所急。

二、班主任工作

作爲班主任必須要關注班中的每一名學生，調動他們的積極性。我在瞭解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮鬥目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我，然後在學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定自己目標。

我善於抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，對其進行鼓勵和表揚，使得激發他們的學習上進心和求知慾。

通過本人的辛勤勞動，我所任教班級學生學習習慣良好，對英語學習熱情很高，上課認真聽講，成績較好。我配合任課老師，對學生進行《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》教育，重點抓好安全教育。對此，學校領導、同事、學生及其家長均給予了較好評價。

在本學期的班主任工作中，我還通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。經過一個學期的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。

三、教學工作方面

本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立“以學生爲主題”，“精講多練”爲中心的教育思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。本人工作責任心強，服從學校領導的分工，積極做好本職工作，結合本校的實際條件和學生的情況，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業，評講作業，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完 1

成教育教學工作。

1.以提高學生學習英語的興趣爲突破口，努力提高教學質量。我在課堂上特別重視調動學

生學習英語的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學

手段，靈活運用教學法，如遊戲法、情景教學法、交際法、直觀法等，並把英語兒歌、繞口令、

童謠等有趣味的東西引進課堂，把英語語言知識的學習與英語語言技能的訓練有機的結合在一

起，吸引學生的注意力，培養他們的學習興趣，激發他們的求知慾，讓學生自覺參與到課堂教

學的全過程，從而優化課堂教學。

2.開展兩人小組互助活動，以點帶面，以優帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學中，

凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以兩人小組爲單位進行的，每個小組裏一般

都有一個優生，這樣一來，小組裏的中下生，在優生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自

覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高。我還組織了

小組之間的競賽，用獎勵手段去鼓勵進步明顯的小組，因此學生對活動的投入會更狂熱，小組

之間的競爭也會更激烈，學生取得進步也會更快。

四、取得的成績

通過一年的努力我取得如下成績：

1.轉化差生蔣俊傑，效果較好。

2.處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導練入手，力求向上

40分鐘要質量出發。

當然，在工作中我還存在許多不足之處。我發現自己過於強調成績，讓學生學得比較死，

遇到活的題目就做不出來，在以後的教學一定要加以改正。教育是一項高難度的工作，要做好

它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收穫。我的精神生活中將會有一份常人無

法比擬的歡愉。

總之，成績屬於過去，未來才屬於自己，作爲一個青年教師，我知道我的工作纔剛剛開始，

我惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

述職人： 樑柱

二〇一四年一月五日

第三篇：國小英語教師個人述職報告[1]

教師個人述職報告

許梅

本學年，我擔任國小四五六年級的英語教學工作，我在工作中從各方面嚴格

要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教

學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，爲使今後的工作

取得更大的進步，現對本學年教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，

總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓。

一、思想方面

本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，深刻領

會十七大報告和三個代表的重要思想，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保

持一致，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，愛校如家，以培養

人才爲己任。確恪守職業道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都爲人師表，

維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想爲學校所想，急

爲學校所急。

二、教學工作方面

本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學生，教書

育人，爲人師表，確立“以學生爲主題”，“精講多練”爲中心的教育思想，重視

學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面

發展。本人工作責任心強，服從學校領導的分工，積極做好本職工作，結合本校

的實際條件和學生的情況，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業，評講

作業，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，

發揚民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利

完成教育教學工作。1

三、其他方面

通過本人的辛勤勞動，我所任教班級學生學習習慣良好，對英語學習熱情很高，上課認真聽講，成績較好。對此，學校領導、同事、學生及其家長均給予了極高評價。

四、取得的成績

通過一年的努力我取得如下成績：

1．對差生的轉化，效果較好。

2．處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導練入手，力求向上40分鐘要質量出發。

當然，在工作中我還存在許多不足之處。我發現自己過於強調成績，讓學生學得比較死，遇到活的題目就做不出來，在以後的教學一定要加以改正。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收穫。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

“捧着一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬於過去，未來才屬於自己，作爲一個青年教師，我知道我的工作纔剛剛開始，我惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

第四篇：國小英語教師個人述職報告[1]

國小專職英語教師個人述職報告

曾敏

本學年，我擔任國小三五年級的英語教學及學校初級英語興趣班的教學工作，課時16節，我在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，爲使今後的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，努力爲二郎國小的特色教育貢獻自己的微薄力量，以促進教育教學工作更上一層樓。

一、思想方面

本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，深刻領會十七大報告和三個代表的重要思想，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，愛校如家，以培養人才爲己任。確恪守職業道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都爲人師表，維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想爲學校所想，急爲學校所急。

二、教學工作方面 本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立“以學生爲主題”，“精講多練”爲中心的教育思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設。在每節課上課前，我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般 1

都不急着開始上課，我寧願不上課也要先把課堂常規落實好。通過狠抓班風學風

的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。

本人工作責任心強，服從學校領導的分工，積極做好本職工作，結合本校的

實際條件和學生的情況，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業，評講作

業，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，

發揚民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利

完成教育教學工作。

三、其他方面

通過本人的辛勤勞動，我所任教班級學生學習習慣良好，對英語學習熱情很

高，上課認真聽講，成績較好。對此，學校領導、同事、學生及其家長均給予了

極高評價。

四、英語興趣班的收穫

俗話說興趣是最好的老師，今年學校也開設興趣班，讓熱愛英語的孩子不僅

在課堂中學習，更在興趣班中有更多的收穫。趙燕，羅小芳和我主要負責英語興

趣班的教學學工作，我主要負責初級英語班，初級英語主要注重對孩子們聽說讀

寫唱的培養，在發展學習中提高學生的綜合能力。

五、取得的成績

通過一年的努力我取得如下成績：

1．對差生的轉化，效果較好。

2．處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導練

入手，力求向上40分鐘要質量出發。

3.六一活動中，興趣班“英語兒歌串燒”小合唱也得到大部分觀衆的喜愛，學生家長也漸漸注重孩子的英語。

當然，在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收穫。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

“捧着一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬於過去，未來才屬於自己，作爲一個青年教師，我知道我的工作纔剛剛開始，我惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

第五篇：國小英語教師個人述職報告

教師個人述職報告

平樂鄉學校：廖美英

本學年，我擔任國小四五年級的英語教學和國小二年級的語文教學工作，並且在擔任四年級班主任工作。我在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，爲使今後的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓。

一、思想方面

本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，深刻領會十七大報告和三個代表的重要思想，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，愛校如家，以培養人才爲己任。確恪守職業道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都爲人師表，維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想爲學校所想，急爲學校所急。

二、教學工作方面

本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立“以學生爲主題”，“精講多練”爲中心的教育思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。本人工作責任心強，服從學校領導的分工，積極做好本職工作，結合本校的實際條件和學生的情況，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業，評講作業，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利 1

完成教育教學工作。

三、其他方面

通過本人的辛勤勞動，我所任教班級學生學習習慣良好，對英語學習熱情很

高，上課認真聽講，成績較好。我配合任課老師，對學生進行《國小生守則》和

《小(請繼續關注好 範文網：)學生日常行爲規範》教育，重點抓好安全教育。對此，學校領導、同事、學

生及其家長均給予了極高評價。

在上學期的班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材

對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能

養成良好的班風、學風。經過一個學期的努力，我們班的各項常規工作像早讀、

衛生、課堂紀律等都抓得比較好。

四、取得的成績

通過一年的努力我取得如下成績：

1．轉化差生肖陽，效果較好。

2．處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導練

入手，力求向上40分鐘要質量出發。

當然，在工作中我還存在許多不足之處。我發現自己過於強調成績，讓學生

學得比較死，遇到活的題目就做不出來，在以後的教學一定要加以改正。教育是

一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所

收穫。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

“捧着一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深

感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬於過去，未來才屬

於自己，作爲一個青年教師，我知道我的工作纔剛剛開始，我惟有勇於進取，不

斷創新，才能取得更大的成績。

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