學校校領導述職報告多篇

【第1篇】度學校領導述職報告

XX年度學校領導述職報告

過去的一個學年，對於學校來說，是迎來二次發展的轉折一年，對於我來說，卻是有序工作、紮根教學而體驗快樂的一年。在過去的一學年裏，在校長的領導下，在全體老師的共同支持下，我的工作取得了一些成績，但也存在不足。現將工作簡要述職如下，請各位老師評議。

在本學年裏，我主要承擔分管教學的工作和柏莊的日常管理工作。由於新校工作千頭萬緒，我的工作以“有序”爲目標。新的校舍、新的學生、新的教師、新的環境，我工作的重中之重就是儘量理順新變化、處理新問題。根據教育局的批覆要求和學校的發展規劃，從新校籌備開始，在校長的領導下，在周圍同事們的支持下，我就儘自己的最大努力在這個崗位上做好所有的“第一次”，爲新校的發展做出自己的貢獻。

我忘記不了的是許多的瞬間：第一次和幾位老師們一起接受家長的諮詢，由於大家的共同努力，招生獲得了成功，打響了前期宣傳的第一炮；第一次走進新校時的忐忑和憧憬，看着成片的土堆，一直到8月中旬才放下的懸着的心；第一次迎來的開學典禮，在許多老師的廢寢忘食付出後，收穫了喜悅和自豪；第一次進行全校全學科的家長開放日後，收到了家長們中肯的建議和滿意的好評；第一次走進幾位新教師的課堂，和他們共同進行教學研討；第一次進行教師讀書交流會時，老師們洋洋灑灑的語言和分享心得的快樂；第一次對全校學生進行英語口語等級測評的嘗試，看到了許多非英語教師對於英語特色創建所做出的跨學科的努力；第一次張貼大幅喜報時的喜悅心情，向家長們彙報一個學期以來的師生榮譽……一連串的“第一次”串起來了一年來的點點滴滴。

我的思路是如果把每一個“第一次”都做到最好，那麼建立起來的教學管理乃至於學校管理就能夠有序，而有序纔是提高效率的基礎。

對於自己的教學，我始終認爲這是充實自己、提高自己、鍛鍊業務能力的唯一平臺。只有紮根教學工作，才能談得上積累經驗、創新實踐和獲得更高的發展。過去的一年，我能夠始終將完成自己的教學任務作爲一切工作的出發點，無論是第一學期的大課12節還是第二學期的小課16節，我都能夠做到上好每一節課，關注到每一個學生。在培養優秀學生苗子的同時，緊緊地抓住幾個後進生不放手，力爭提高兩個班級學生的整體水平。在教學間隙，我能夠做到與班主任和其他任課教師交流，共同商量和處理一些學生教育和管理的問題，我也能夠和家長積極進行溝通，利用博客、電話、面談的形式，與他們保持密切聯繫。在教學評價方面和其他英語教師交流、研討，嘗試完善和改進教學評價方式。同時積極參加市、區兩級教研活動，不放棄任何學習交流和充電提高的機會。

當然，快樂工作纔是工作的最高境界，我從準備材料迎接檢查後的好評中體驗着快樂，我從孩子們課堂上開心的眼神、興奮的言行中體驗着快樂，我從看到學校網站、教師博客點擊率的不斷攀升中體驗着快樂，我從自己的初稿能夠變成宣傳學校特色發展的油墨鉛字中體驗着快樂。

最後，我想說感動常在，伴我遠行。前進是柏莊發展的不竭源泉和堅實後盾，而我只不過是在柏莊這個崗位上和大家一同體驗新校氣息而已。在前進的這麼多年裏，我看到了老教師們的敬業精神和默默付出，看到了青年教師的不斷成長，也看到了在大家共同努力下一個個榮譽的接連獲得。就在前不久，雖然已經期末結束，看到近三十位老師忙碌參加英特爾培訓的身影，我真切地感受到了大家孜孜不倦的學習態度和刻苦鑽研的學習精神，而教育局最後也將今年三分之二的優秀作品和優秀學員的名額都給了我們。這些都是我們工作的不竭動力和源泉，有了這些，我們走得更高更遠。

我的述職完畢，謝謝大家！

【第2篇】-下學期學校領導述職述廉報告

本學期，在縣教體局的正確領導下，在全體教職員工的共同努力下，學校總體工作取得了可喜的成績。自己作爲一名班子成員，肩負着領導的囑託和教師的期待，比較圓滿地完成了工作任務。

一、勤奮學習、提升素養

自覺堅持政治學習，不斷提高政治思想水平。一是認真學習黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，深入貫徹落實全國和省市縣教育工作會議精神，以科學發展觀爲統領，以建設中國特色社會主義理論和“三個代表”重要思想爲指導，加強自身師德修養，築牢思想道德防線，切實發揮黨員幹部的模範帶頭作用。二是學習先進的教育理論，更新教育理念，並在工作中反思自己的工作行爲，不斷修正自己的工作思路。

二、立足本職、紮實工作

德育及行政後勤管理工作千頭萬緒，工作中，能夠認真落實上級文件政策，緊密結合學校實際，不斷推進管理機制創新，以人爲本，努力加強師生的思想道德教育，促進師生身心健康發展。

1.加強班主任教師隊伍建設。堅持育人爲本，強化班主任的教育和管理職能。在不斷總結以往管理經驗的基礎上，藉助市級優秀班主任評選，認真做好選拔評優工作，召開了優秀班主任經驗交流及總結表彰大會，大力弘揚幹事創業的良好風尚，有效地激發了班主任老師工作積極性和創造性。

2.大力加強教師師德師風建設。認真貫徹落實《中國小教師職業道德規範》和《山東省教育廳關於加強師德建設規範普通中國小教師教育教學行爲的若干意見》，鼓勵教師加強自身學習，常修師德，不斷提升政治思想素質，牢固樹立服務家長、奉獻社會的意識，自覺抵制不良風氣的侵蝕，規範從教行爲，有效的杜絕了有償家教等有悖於師德的現象。

3.認真做好黨務工作，弘揚主旋律。以慶祝建黨90週年和“城市管理年”爲契機，組織廣大教師，認真學習黨史和建黨以來的重要文獻，深刻領會黨在改革開放和社會主義經濟建設時期的重要作用。積極開展“創先爭優”和“深入基層，服務羣衆”活動。學校被評爲“創先爭優”示範點和“五星級黨支部”。積極組織教師合唱比賽，在“紅色歌舞，愛我濟陽”濟陽縣慶祝建黨90週年紅歌演唱會中我校獲得了總分第一名的好成績。

4.強化安全職責，消除安全隱患。安全工作是學校的頭等大事。學校的交通安全、食堂衛生安全、校園學生人身安全等都是學校的重要工作，看起來簡單，要做好很難，稍有鬆懈就可能釀成大禍。所以，安全責任重大，任務艱鉅。作爲分管領導，可以說是如履薄冰，頭腦中必須時刻繃緊安全這根弦。值得欣慰的是，總務處、教育處有兩位能力強、工作得力的主任，他們思路清晰，措施得力，全校上下齊心協力，狠抓學生的安全常規教育，認真落實“1530”工程，消除了安全事故隱患。

三、廉潔自律、真誠愛校

修行先修身，修身之道在於修心。認真學習《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，積極開展廉政文化進校園活動，不斷提高自已的自律意識，做到常打“預防針”，常注“防腐劑”，在其位謀其政，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，注意自重和自省，在遵紀守法方面起到了模範帶頭作用。

回想過去的工作，總的感觸是：既欣慰又慚愧。欣慰的是能在學校這個團結向上、充滿人情味的羣體氛圍中工作感到溫暖和幸福，慚愧的是自己的能力有限、精力有限，爲學校、爲教師們做得太少。今後我將繼續加強政治業務學習，充分發揮自己的模範帶頭作用，爲學校的健康快速發展再立新功！

【第3篇】11月學校領導述職報告範文

敬的各位領導和老師

大家好！

一年來，我協助校長分管教育、教學和安全工作。結合海港區師德建設年和教育教學質量提升年活動的開展，依據學校實際情況紮實有效的開展工作，現把一年來的工作總結

一、結合黨員爭優創先活動，不斷加強政治理論學習，增強自己的工作責任心和工作動力。好教師要具備責任心、愛心和智慧三個必要條件，三者缺一不可。那麼，作爲一名黨員和領導，更要有一種奉獻的品格。在榮譽和待遇面前要靠後，在工作面前要靠前。我認爲談師德不能只停留在口頭上，更應該付諸出實際行動中。第一，在學校需要的時候有一種舍小家爲大家的奉獻精神。xx年海港區校園危房加固，我幾乎整個假期在學校值班，和總務處黨主任督促工期，巡視施工質量，在巡查中，發現施工方嚴重的違規操作，在打柱子基礎時，深度不夠，並且用沙子和石子來代替混凝土打基礎，上面鋪一層水泥，打完以後一點都看不出來 ，如果在這樣的基礎上打柱子和樑，幾噸重的柱子和樑隨時都有塌陷的可能，使加固工程成了危險工程，人爲的造成安全隱患，及時把這種情況向監理方和教育局報告，要求施工方全部返工，保證了工程的質量；第二，學校在重要工作面前，能夠靠前領導，做好老師的支持保障工作。今年5月由於學校建板房，七年級八年級兩個年級放假三週，初四年級去技校上課，因爲技校學生的特殊性，這個決定讓教師、學生和家長都很擔心，就連技校的領導也很擔心，但由於時間緊迫，我們向教育局和家長做了承諾，保證學生的一切安全和不影響學生的學習成績。學校深知任務的艱鉅性，多次召開初四教師會，讓全體教師得以重視，多爭取教師的意見和建設，學校下發了致家長的一封信，說清學校的作法爭取得到家長的支持，學生搬家以前，我和教務處閆主任多次去技校查看地形，通過和技校溝通，把最安靜和最穩定的教室借給我們，並帶領柳豔楓、趙穎、李業紅、劉海英等教師去打掃教室，讓學生一進教室就有一種安全、潔淨的感覺，避免對學生造成心理壓力。學生到技校上課，學校安排了周密的值班，學生入校時統一帶入，放學時統一帶出，學生課間活動時，每個位置都有教師值班，避免學生受技校學生干擾，由於我們老師的付出，外出學習的三週，不但沒有影響學生的學習，反到激發了師生的拼勁和鬥志，在技校上出了高效的三週課。教育局也高度關注我們這次技校之行，李局說我們出色的完成了這次任務； 第三，黨員和領導的先鋒模範作用要堅持經常。我還堅持我的作息時間，立爭每天第1 個到校最後一個離校。現在的畢業班最困難的時候，天冷天短，辦公條件又艱苦，教師丟下孩子頂星星、趕月亮的忙碌着，目標是明年的會考取得好的成績，讓的孩子能夠考上理想的學校。我能夠體會到畢業教師的艱辛，因爲大家每週可能早來晚走兩次，我可能要早來晚走八次，雖然我具體幫不上忙，但我有和大家共渡難關的信心和決心，我想風雨過後一定會有彩虹。每天只有看到老師和學生都離開了學校我才能放心的回家。

二、站穩講臺，站好講臺。

xx年上學期，我擔任九年級兩個班的體育課和八年級一個年級的生物課，每週12課時。下半年我擔任九年級四個班的體育課，每週8課時，有的同事開玩笑，看績效工資了，錢還不都讓你掙去呀，我一笑了之，其實我願意上課，願意走進學生。在教學中，作爲主管德育和教學校長，我立爭把我的課上好，最底線在組織和過程上應是優秀的。在我的體育課上，每節課都有5-10分鐘的動員時間，激發學生參與體育鍛煉的鬥志，讓學生用頑強的毅力來拼搏，在xx年體育會考中，我校體育全校平均分24.8分，前30名同學體育成績26.3分，在長跑考試中，一組15名女同學有13人跑了滿分，張美華同學由摸底考試的7分，提高到29分，取得的成績連她自己都不敢相信，學生能體會到努力拼搏取得的成果。

【第4篇】學校領導述職報告

各位領導,老師們：

上午好！

根據教育局以及中心學校的安排，現將我一年來的工作情況簡要彙報如下，請大家予以評議。

今年在全體教職員工的共同努力下，學校工作有幾個突出的亮點：

一是突出中心，很抓教育教學質量。我在xx中學工作三年，保持和發揚了學校教學質量優勢的傳統，xx年升入一中123人，創xx中學歷史新高。xx年譚xx同學勇奪全縣會考狀元。今年會考，我校900分人數達70人，創造了學校新的記錄。在民辦國中大舉衝擊公辦國中的大背景下，我校夾在興東，楚天兩所成功的民辦國中之中，不退反進，今年正式升入一中111人，是六中，九中兩所老牌國中學校之和的兩倍多，不能不說是一個奇蹟！我校一中提早招錄8人，遠遠超過去年的1人，綜合排名全縣第三，其中優秀率排名第一，再一次榮獲全縣國中教育教學質量先進單位的光榮稱號，受到了教育局的表彰。

二是踏踏實實組織教研活動，骨幹教師脫穎而出。學校經費異常緊張，但優先保證教研經費，凡是教育局安排的教研和師訓活動，我們都積極參加。今年學校投入兩萬餘元，重點組織了導學案設計比賽，全員參與；教壇新秀比賽，三十五週歲以下老師全部全程參加。周xx老師獲縣導學案設計比賽的一等獎，譚xx老師進入明年的教壇新秀決賽，董xx老師獲市化學實驗創新大賽一等獎，向xx老師獲市體育教學比賽的二等獎，劉xx，胡xx，尹xx，陳xx是縣名師工作室成員，多次參加了送教下鄉活動，深受好評。

三是顧全大局，積極做好縣教育局，縣委縣政府安排的其它工作：

1. 代表教育系統接受省計劃生育檢查，獲省專家高度評價，其中在落實計劃生育優惠政策方面獲加分獎勵，得到了教育局主管領導的高度肯定。

2. 根據縣政府，教育局的安排，成功地組織了消防疏散演練活動，縣應急委成員單位負責人和各中心學校校長到場觀摩，均給予了高度評價。

3. 積極參加了衛生縣城，文明縣城，園林式單位的創建活動，均按要求落實了各項工作，在督查中獲好評，特別是在創建市園林式單位的工作上，在經費異常緊張的情況下，投入兩萬餘元，積極參與創建活動，終獲通過，並得到了縣政府的通報表揚。

4. 爲全縣儀器管理員，圖書管理員，計算機教師培訓提供了觀摩現場，得到了教育局電教站，辦公室領導的好評。

5. 爲全縣數學，物理，化學，生物競賽及教壇新秀比賽提供了比賽場地，接待與組織工作深受教研室領導的好評。

四是師生體藝工作成績不俗。我校參加全鎮教職工廣播體操比賽獲一等獎，學生田徑代表隊獲縣運會團體總分第一名，籃球隊獲全縣第二名。

五是克服困難，辦學條件進一步改善。今年新建起的文化牆成爲其他學校爭先仿效的對象，食堂的改造讓學校的食堂成爲全縣條件最好的食堂之一，鄉村少年宮項目的成功引進爲師生創造了更好的健身條件。

以上這些工作亮點是全校師生共同努力的結果，我作爲其中一分子也深感驕傲，同時也深感工作的不容易。我熱愛學校，作風民主，身先士卒，爲xx中學的發展可謂鞠躬盡瘁。我無數次彎下身來，拾撿校園內的垃圾，也無數次跟師生一起搞衛生。每一項工作都精心策劃，全程參與，大到方案的設計，小到一條標語，一個符號都用心琢磨，既當指揮員，又當戰鬥員。爲了七年級的招生，教師待遇的落實和債務認定工作，整個暑假我休息的時間不超過五天，連事先跟同事約好的自費旅遊都不得不放棄。

就我個人而言，一年的工作也有許多不足。一是學校正面宣傳不夠，致使人們甚至領導只知道xx中學的某些負面新聞，甚至謠言，而不知道xx中學人在如此困難情況下的種種掙扎與努力，以及所取得的沉甸甸的成績。二是教師作風建設有待進一步加強。在學校負債和上級要求規範津補貼的發放的背景下，個別職工特別是個別年輕教師的工作責任心，職業道德意識，大局意識，奉獻精神難以讓人滿意。三是分層教學的探索還處在低層次，高效課堂的打造任重而道遠。這些都有待與在以後的工作中去改進。

【第5篇】學校領導述職述廉報告

【學校領導述職述廉報告XX】

XX年度，在上級領導的正確領導下，在社會各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本人積極大膽開展工作，認真履行職責，團結協作，廉潔奉公，模範遵守國家法律、法規和學校的各項規章制度，深入貫徹黨的xx屆x中全會會議精神，全面執行黨的教育方針，努力推進素質教育，積極開展新課程改革，圓滿地完成了各項工作任務。現將一年來履行職責及廉潔自律情況，簡要報告如下。

一、立足一個“實”字，狠抓了常規教學管理

1、一絲不苟抓常規，常規不失落

認真貫徹《荊門市中國小教學常規管理辦法》，嚴格執行教學過程管理的五種制度，即集體備課制度、課堂巡查制度、備批周查制，教情學情調查反饋制、質量獎懲結帳制。狠抓考試管理，建設優良的考風和積極進取的學風。科學、規範地組織各種考試，充分發揮考試的診斷、調控、激勵作用。

2、持之以恆抓教研，教研不虛浮

一是堅持間週一次集體備課，集體備課必須做到“四定”(定時間、定地點、定內容、定主備人)，“四課”(說課、議課、聽課、評課)、“六備”(備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備習題)、“五統一”(統一教學目標、統一教學進度、統一重點難點、統一教學手段、統一練習測試)。切實解決好四個問題：即學什麼，怎麼學;教什麼，怎麼教;練什麼，怎麼練;思什麼，怎樣改。

二是立足教學行動研究，開展內容豐富的教研活動。通過達標課、研究課、示範課和各類教學競賽等形式，拓展教師的專業發展空間，促進教師的專業成長。

3、理直氣壯抓質量，質量步步高

牢固樹立“質量強校”的思想，狠抓會考相關工作。一是成立會考備考領導小組，實施專班負責制，打造優異的團隊。二是優化備考機制，制定科學的工作方案。三是加強備考研究，科學備考。每月召開會考研究會，落實備考細節，積累典型經驗。四是認真進行月考並做好質量分析。明確得失，找準差距，擬定對策。

付出總會有回報，一年來，一是學生會考成績突出。錄取龍泉中學五人，其中陳立智同學以584分的文化成績名列東寶區農村學校會考狀元。會考綜合評估再一次榮獲東寶區先進學校。二是教師教科研成果喜人。全體教師撰寫論文獲區以上獎達70多人次，其中獲國家級獎4人次。學生獲區級以上獎200多人次。繼我校李安學老師被評爲荊門市名師之後，今年趙成麗老師又獲得東寶區首屆名師稱號。

二、着眼一個“新”字，狠抓了學生德育工作

一是強德育隊伍建設，營造育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。努力建設一支政治素質高、能力修養強、作風樸實、道德高尚、穩定的德育工作隊伍。學校每週利用政治學習時間組織教師學習、重溫教師職業道德規範，組織教師學習《中國教育報·祖國未來、神聖使命—XX年全國教師優秀教師風采錄》登載的教師優秀事蹟;利用業務學習時間組織教師學習學生管理的最新理念、經驗和做法，讓教師從中學得學生的管理方法。爲使學習活動落到實處，我們要求每位教師每週必須完成政治學習筆記和業務學習筆記各200字，每學期要認真寫好兩篇師德體會，隨時調整自己工作中的不足，真正做到以身作則，言傳身教，讓教師的言行感染學生。

2、加強班主任隊伍建設。

一年來，我們健全和完善了班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考覈評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。

每月開展一次班主任工作經驗交流會，認真總結一個月的每個班級的工作情況，指出存在的問題;會上還安排優秀班主任交流班級管理的經驗，班主任賴建華老師先後兩次給班主任介紹班級管理的經驗這樣相互學習、相互促進，切實提高了班主任的管理能力。

3.充分發揮班集體、團組織、學生會值班人員的作用。

榜樣的力量是無窮的，共青團員、班幹部在學生中的影響是不可低估的。首先我們認真做好團員和班幹部的培訓，認真選拔優秀學生參加團總支和學生會的工作。定期對團員、班幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。其次充分發揮團總支、學生會和各班班幹部的作用，組織學生幹部值日，對每天各班學生的表現情況進行全面考覈，這樣，通過學生自我教育、自我管理、自我評價，實現學生的自我管理和提高。第三、加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

二是抓好常規德育活動，營造育人環境

1、抓好校園文化建設，包括校園綠化美化，校訓、標語、警示牌、寢室文化、教室文化等，做到了讓每一面牆壁說話，每一寸土地育人。爲達到這一目的，學校今年共投資十餘萬元改善學校環境，實現了學校處處德育，處處育人的效果。

2、抓好行爲規範教育。今年九月份學校開展了學生日常行爲規範教育月，爲使活動落實，學校政教處參照《中國小生守則》和《中學生日常行爲規範》，制定了《鹽池中學學生行爲規範》，從上學、上課、就餐、就寢、洗理等八個方面對學生的行爲作出了明確的要求。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變爲“我應該這樣做”，使良好的行爲習慣內化爲自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育。以德育處、年級、班級管理爲一體，形成一個良好的校風。

3、抓好學生美德教育。十月份，學校開展了傳統美德教育系列活動。

(1)以校園禮儀爲重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規範教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

(2)結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規範學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，並結合清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

(3)開展感恩教育。要求學生從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。

以上活動，我們要求各班召開不同的主題班會四次，專門編寫了禮儀教育教案，開展了民族精神教育和感恩教育徵文評選活動。

三是加強班級陣地建設，營造德育教育的小天地

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，並把評比結果列入對班主任的評價中。這樣，真正實現了班會的德育教育陣地作用。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。除學校統一佈置的以外，我們要求各班結合班級特點，組織學生自主營造班級文化。尤其是黑板報，我們要求每期要辦出特色，辦出水平，體現班級風貌。

3、以活動爲載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

四是抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展

重視家庭、社會與學校教育的配合。一是利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，學校團總支每學期組織學生到學校德育基地—象河福利院走訪，舉行主題團會，讓學生在實踐中受教育。二是舉辦家長學校和家長座談會。每學期期會考試結束後，學校要求各班組織學生家長到校，舉辦學生家長座談會，共同商討學生的學習、教育的方法;學校在期會考試後通知家長代表到校舉辦家長學校，針對當前學生教育的熱點問題，共同商討學生的教育措施。本學期，我們就針對學生上網等重點問題，組織家長進行了專題研討。三是要求教師做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細緻的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿着正確的軌跡前行。爲使家訪落實，我們不定時對教師家訪情況進行抽查，對不到位這進行嚴懲。

五是加強特殊學生的教育與轉化

年初，我們要求班主任認真排查班級特殊學生的情況，並報政教處備案。特殊學生包括留守學生，心理、行爲異常學生等，學校專門建立特殊學生檔案，要求班主任每月要走訪、座談學生，要關愛學生，使他們真正感受學校的溫暖，老師的關愛。對後進學生，我們要求教師不歧視，要求教師耐心細緻地做好後進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

三、把握一個“創”字，狠抓了後勤管理

一是強化內部管理，創建“放心食堂”

1、加強領導，健全制度，爲食堂管理奠基

因爲學校食堂關係到學校的穩定和發展，關係到學生的切身利益。因此，爲加強對食堂工作的領導，學校實行層級管理，學校校長負總責，分管校長牽頭抓，後勤主任親自抓。學校對每名與食堂管理相關的人員都制定了詳細的崗位職責，如：《食堂炊事班長職責》《食堂保管員職責》《後勤主任職責》等管理制度。同時，學校還不斷加強制度建設，以制度約束人。先後制定了《原材料採購制度》、《鹽池中學飲食衛生管理制度》、《財務管理制度》、《餐具清洗消毒制度》、《食品中毒應急處理及疫情報告制度》、《食堂食品貯存庫房制度》等多項制度。堅持誰出問題誰負責的原則，將工作崗位考覈和工作績效掛鉤。努力讓每名後勤工作人員都能找準自己的位置，明確自己的職責，從而增強工作責任心和服務師生意識。

2、嚴把“八關”、杜絕“三無”，爲師生健康護航

學校食堂飯菜質量直接關係着師生生命的安全。爲了確保師生身心健康，學校嚴把“八個關口”，杜絕“三無”食品進入校園。所謂“八關”,一是指嚴把原材料採購關，杜絕不合格產品進入食堂。防止“三無”產品及黴爛變質食品進入學校。對於進入學校的商品，始終堅持索證制度，包括食品衛生檢驗合格證、化驗單、營業執照以及相關證照，由總務處驗收，凡是“三無”產品一律不準購買。二是嚴把食品驗收關。三是嚴把入庫關。四是嚴把出庫關。五是嚴把操作關。六是嚴把加工關。七是嚴把銷售關。每次當班管理人員及食堂工作人員必須提前半小時試餐。我們將其歸納爲：“望、聞、問、切”，看食品顏色，是否已熟;聞食品味道，是否黴變;問操作過程，是否規範;摸食品感覺，是否符合要求。如果在試餐期間發現問題，及時解決。八是嚴把留樣關。每餐堅持留樣品，規定專人負責。

3、注重過程，強化監管，爲辦“放心食堂”鋪路

(1)不斷改善師生就餐條件，今年學校又投資十五萬元，重新將食堂裝修一新，又購餐桌100套，解決了學生吃飯無座位的問題。

(2)工作人員堅持持證(健康證)上崗。同時，學校爲每名工人配備了“四大件”(帽子、口罩、衣服、雨鞋)，在食堂外的更衣室裏換上了“四大件”才能上操作檯，杜絕一切有害細菌進入車間。學校管理人員每天必須進入食堂，後勤主任每週必須檢查一次，查看飯菜質量、花樣品種、衛生狀況。分管的副校長每月必須深入食堂檢查一次，並將檢查情況報到校長辦公室。同時搞好每週的餐具消毒，填好食堂管理日誌。

由於後勤職工每天都在與錢、財、物打交道，沒有嚴格的要求、嚴格的管理作保障，容易“溼鞋”、“失足”。因此，爲防止管理失控，我們要求後勤職工秉公辦事，堅持原則，嚴格執行財務制度，維護財務紀律，遵紀守法;凡符合規定的事認真辦，不符規定的堅決不辦;要實事求是，廉潔奉公，不徇私舞弊，不弄虛作假;對不按規章辦事、謀取私利者，一經發現，立即解聘並追究其責任。

(3)注重技能培訓。

學校把強化職工技能培訓，作爲提高飯菜質量的重要途徑，採取多途徑讓職工進行學習。只要是市裏組織的業務培訓，學校就是經濟條件再差，也要想辦法滿足他們的學習需求，借於提高他們的操作水平。學校每學期都要深入班級，進行問卷調查，瞭解師生喜歡吃什麼，希望吃哪種口味。並根據師生的需求，不斷完善飲食結構，不斷變換花樣，做到一天一更換。儘量不賺學生的錢，即使有時略有盈餘，也全部用於改善學生伙食中。

同時，學校每學期都要開展“優質服務”競賽活動。通過這一活動，增強後勤員工的服務育人、管理育人、環境育人意識，變被動服務爲主動服務，變封閉服務爲開放服務，想師生之所想、急師生之所急，切實把後勤工作做實、做好。

(4)注重家校聯繫。

針對部分學生家長對學校食堂的認識偏差，我們先是通過“三家”(家訪、家長學校、家長座談會)的形式，與家長就學校的就餐管理模式進行溝通。並向學生家長承諾：家長可以隨時到校免費就餐，可以就學校食堂員工服務態度、學生飯菜的質量、數量和價格，向學校提出合理化的意見和建議。學校根據家長的意見和建議進行改進，並將改進情況及時與家長取得聯繫，力求達到雙贏的效果。

二是注重細節管理，保障學生安全

1、健全機構，完善制度。

在機構上，學校成立了以校長爲組長，政教主任爲副組長，班主任、男、女宿舍管理員爲成員的住宿生管理機構，做到了崗位、目標明確，責任人的責、權、利相統一。在制度上，學校制訂了《住宿生管理制度》、《寢室衛生管理制度》、《寢室安全管理制度》、《“文明寢室”評比細則》等。制度的制定，既使學校的工作有章可循，又增強了宿管員的工作責任心。

2、強化責任，狠抓落實。

(1)注重寢室文化建設。

對於寢室的佈置，除了學校統一的佈置(如學生值日名單、各項管理、評價制度等)之外，還要求各班自主創意，求新圖奇，真正讓寢室凸顯“家”的氛圍，讓學生住在裏面能有“家”的感覺。

(2)堅持“七查”。

爲了加強對學生的管理，每週，學校都要不定時的對寢室進行“七查”。查寢室衛生，看是否符合要求;查物品擺放，看是否規範整齊;查生活用品，看是否備足備齊;查違禁物品，看是否有安全隱患;查就寢狀況，看是否按時到位;查班主任到崗，看是否按時簽到;查寢室量化，看是否公正公平。

3、規範管理，嚴管出入。

(1)嚴格執行請假制度和點名制度。

週一到週五上課期間，學校嚴格實行封閉式管理。有事出校門的學生須有班主任簽字同意的請假條，交門衛做好登記後方可出校門;有病出校門的必須有家長在場;當天最後離開寢室的人要鎖門。上課期間，我們對宿管員的要求是，學生在寢室，宿管員必須在現場。同時，學校還要求各寢室必須嚴格執行安全隱患事故報告制度，寢室內發生安全責任事故或發現安全隱患時，寢室長或寢室成員有責任在第一時間內向宿管員、學校報告，以便及時處理。

(2)嚴格執行值班制度。

週五離校時，全體班主任必須送學生到車站上車，只有學生全部上車，班主任纔可以離開。

週日返校時，班主任必須在班內等待學生(便於收取生活費、保證學生安全等)。宿管員必須在寢室等待學生(便於學生放置生活用品)。學校值班的領導教師必須在大門口迎接學生(每班4人)，主要是爲了防止學生被社會上的閒雜人員“擂肥”。

週一到週五上課期間，學校每天有4名領導教師24小時值班，劃區域負責，從而有效的保證了學生的安全。

四、突出一個“廉”字，狠抓了隊伍自身建設

(一)抓好黨性黨風黨紀教育，建設一支高素質的黨員幹部隊伍。

積極組織黨員幹部進行思想政治學習，踐行科學發展觀，堅持以“三個代表”的思想爲一切工作的出發點和歸宿。

(二)強化組織領導，把黨風廉政建設責任制落到實處。

成立了校長爲組長的領導小組，實行一把手親自抓、帶頭做、總負責;學校主要領導與中層幹部、中層幹部與所屬教職員工層層簽訂了廉政責任制。把落實黨風廉政建設責任制情況，列入民主生活會、學期考覈評估和述職報告的一項重要內容。

(三)嚴格執行《廉潔準則》和“四項紀律”“八項要求”;堅持“八個堅持”、“八個反對”、“五個不許”，結合學校實際，重新修訂和完善廉政勤政制度及各項監督措施，規範辦學行爲和從政行爲。

(四)加強廉政制度建設，從源頭上預防和治理腐敗。首先，我們組織領導幹部學習了中共中央國務院《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》，明確了實行黨風廉政建設責任制的重要性和必要性。其次，學校主要領導與教育局簽訂了《黨風廉政責任書》，第三，積極推行校務公開，深化民主管理和民主監督制度。

(五)加強財務管理，規範收費行爲。

我們按照物價局覈定的收費標準進行收費，設立了收費公示欄，把上級文件規定的收費標準向全體學生和學生家長進行公示，避免了亂收費現象的發生。嚴格規範財務管理，實行收支兩條線制度。

過去的一年裏，雖取得了一些成績，但也存在一些需要探索和改進之處，如實行績效工資後如何調動教師的積極性、學生人數大量減少，富餘教師如何安置等，這些都還有待於進一步提高，在今後的工作中我們會繼續努力。爭取更大的成績。

【第6篇】8月職業學校領導述職報告範文

一年來，學校黨政工作以深入貫徹三個代表重要思想爲中心，以領導班子充實調整爲契機，以創建國家級重點職業學校和河北省示範性中等職業學校爲重點，深入開展了“樹正氣、講團結、求發展”活動;在幹部隊伍建設、環境建設、教育教學、管理體制改革上取得了顯著成績。

一、結合實際，認真學習“三個代表”重要思想，始終保持了奮發有爲的精神狀態，爲學校的改革與發展奠定了良好的思想基礎

深入學習、貫徹“三個代表”重要思想是本年度黨政工作的中心，黨總支工作計劃、校行政工作計劃對此都有明確的安排，爲此黨總支專門做出部署，對理論學習中心組、黨員、教師各層次學習重點，與實際工作結合點提出明確要求，學校主要領導認真參加市委組織的爲期一週的“三個代表”重要思想培訓班，並面向全體教職工作了學習“三個代表”重要思想輔導報告。理論學習中心組就“三個代表”產生的歷史背景，現實及深遠歷史意義等問題展開了重點學習和討論。本年度，理論學習中心組有意識地加強了對外地辦學經驗和管理經驗的學習，並結合學校實際加以推廣運用。在辦學方向、教職工聘任、後勤服務社會化、彈性學制的實施及教師隊伍的管理、教育、教學、教研方面均有體現。年內班子每一名成員都有目的、有專題地進行了參觀學習和實地考察，地域涉及北京、上海、廣州、青島、石家莊等，通過走出去，引進來，爲學校的發展與管理增添了豐富的內涵。

今年暑期我們實行了新一輪教職工聘任制，對崗位管理進行了大膽探索，完善了中層幹部競爭上崗機制，得到了市教育局領導的重視和肯定，聘任制經驗在市直學校得到交流推廣。

通過考察培訓，在辦學中引入經營理念，從如何吸引生源，如何留住學生，到如何給學生切切實實的知識與技能，如何轉換角色爲學生服務，讓學生成爲學校的義務宣傳員等，多角度、多層面進行探索、實驗，對改革學校固有的辦學思想產生了積極的影響。

學習貫徹“三個代表”重要思想是一次深刻的思想領域的革命。全體教職工牢固樹立了學習的觀點和發展的觀點，不同程度地增強了發展的緊迫感、責任感，增強了服務意識，爲教育教學服務，爲一線教師服務，爲學生服務的風氣愈加濃厚。

二、以決策民主化、管理規範化爲重點，不斷強化領導班子的思想作風和工作作風建設，在政治文明建設方面作了有益探索

1、學校積極推進“樹正氣、講團結、求發展”活動和“樹組工幹部形象”、“民主集中制”學教活動的開展，領導班子的凝聚力、戰鬥力顯著提高。我們按照河北省委六屆四次會議要求，不斷完善民主集中制，並按市教育黨委部署召開了民主生活會，班子成員進一步統一了思想，凝聚了力量。爲不斷推進政治文明進程，今年下半年，我們明確了“內求團結、外求發展”的思路，校領導結合分管工作，每人撰寫有創新實驗價值的調研報告，用於推動指導下學期工作;中層處室增強了憂患意識、責任意識和創新觀念，安排活動多考慮教師、學生的實際情況，儘量給教師多一些時間思考本職工作。

我們認爲，管理就是確定目標，理順情緒，凝聚力量，就是增強政策透明度，爲師生創造良好的工作和學習氛圍。年內對涉及教師利益的職稱評聘、教職工聘任等，均按要求提交教職工代表大會討論通過，對收費、聘任、晉級等及時公佈公開，接受師生及社會監督。

2、爲更廣泛地調動積極性，我們充分尊重教職工的知情權，在幹部教師中提倡敬業、負責精神。具體操作上，第一，進一步明確了崗位職責，嚴肅了責任追究制。10月27日，我校美術樓發生了火災，在全市造成了較大的負面影響。但是校領導對火災事件的處置是果斷的，一定程度上把壞事變成了好事。表現了危難關頭黨員幹部應有的品質和對師生生命安全高度負責的精神。火災事故後，學校及時調查了火災原因，對包括校長、主管領導和直接責任人在內的5名幹部進行了責任追究，教育了廣大師生，增強和調動了全校上下的責任意識和工作積極性。第二，完善激勵機制，爲教師創造良好的工作氛圍。注重對教職工進行公正合理的評價，除重大活動、單項工作結束後及時總結表揚外，經過充分論證，從工會羣衆組織的角度表彰年度最佳會員，對教職工會員年內的表現進行綜合評定，進一步完善了激勵機制。

3、幹部黨員的責任感和教師的敬業精神得到加強。特別是在抗擊“非典”的戰鬥中，“一個支部，一個堡壘，一名黨員，一面旗幟”創建活動開展較好，黨員幹部很好地發揮了先鋒模範作用，發現發熱病人，黨員、幹部總是衝在前頭;因大學聯考需要部份幹部教師全封閉在校，又是黨員、幹部帶頭請戰，帶動了一批入黨積極分子和年輕教師，安焱哲、宋淑君夫妻雙雙封閉在校，將剛滿一週歲的孩子留在家裏，留在校外的老師經常來看望封閉在校的師生，給他們莫大的鼓舞，疾風知勁草，危難見真情。教職工將抗擊非典中煥發出來的熱情投入到新學期的工作中，將非典的影響降低到最小。今年大學聯考，我校有58名學生報考，4名被本科院校錄取，48名被專科院校錄取，升學率達89.6%。

三、不斷加強校風學風建設，教育教學管理思路明確，教育教學改革成效顯著

1、校園文化建設方面更加註重人性化管理，在非典覆校、新生入學、技能節等時段，通過友情提示牌、燈箱廣告、橫幅標語等，增強學生自律意識，明確自身承擔的責任，爲學生的學習發展提出目標性要求，營造了師生互愛、教學相長的氛圍。

2、教育管理工作從關心學生、服務學生出發，突出了對學生的尊重，一定程度上消除了學生對紀律教育的逆反心理，調動了學生遵章守紀的自覺性，使同學們感受到學校嚴格管理的決心，贏得了絕大多數學生的歡迎。

本年度在教育主題上突出了遵規守紀和良好文明習慣的養成教育，突出了明禮誠信和自尊自愛的愛心教育，突出了懂法知法和自覺遵紀守法的法制教育，在教育方法上既注重了激勵、表揚的作用，又較好地發揮了紀律教育、法制教育的警示作用;在實施途徑上既有轟轟烈烈的學雷鋒、青年志願者活動及文明向上的文體活動，又有主題鮮明的班團會、演講會、座談會等，更多地注重了師生之間面對面的交流和耐心細緻的思想工作，初步實現了違紀有人查，巡視有人轉，外出活動組織規範的目標。年內組織學生觀看教育影片、參觀成人游泳賽開幕式等外出活動達7次，受到了組辦單位的稱讚，展示了職業教育良好的社會形象，並多次獲得優秀組織獎。

【第7篇】-學年下學期學校領導述職述廉報告範文

xx-xx下學期學校領導述職述廉報告

本學期，在縣教體局的正確領導下，在全體教職員工的共同努力下，學校總體工作取得了可喜的成績。自己作爲一名班子成員，肩負着領導的囑託和教師的期待，比較圓滿地完成了工作任務。

一、勤奮學習、提升素養

自覺堅持政治學習，不斷提高政治思想水平。一是認真學習黨的xx大和xx屆四中、五中全會精神，深入貫徹落實全國和省市縣教育工作會議精神，以科學發展觀爲統領，以建設中國特色社會主義理論和“三個代表”重要思想爲指導，加強自身師德修養，築牢思想道德防線，切實發揮黨員幹部的模範帶頭作用。二是學習先進的教育理論，更新教育理念，並在工作中反思自己的工作行爲，不斷修正自己的工作思路。

二、立足本職、紮實工作

德育及行政後勤管理工作千頭萬緒，工作中，能夠認真落實上級文件政策，緊密結合學校實際，不斷推進管理機制創新，以人爲本，努力加強師生的思想道德教育，促進師生身心健康發展。

1.加強班主任教師隊伍建設。堅持育人爲本，強化班主任的教育和管理職能。在不斷總結以往管理經驗的基礎上，藉助市級優秀班主任評選，認真做好選拔評優工作，召開了優秀班主任經驗交流及總結表彰大會，大力弘揚幹事創業的良好風尚，有效地激發了班主任老師工作積極性和創造性。

2.大力加強教師師德師風建設。認真貫徹落實《中國小教師職業道德規範》和《山東省教育廳關於加強師德建設規範普通中國小教師教育教學行爲的若干意見》，鼓勵教師加強自身學習，常修師德，不斷提升政治思想素質，牢固樹立服務家長、奉獻社會的意識，自覺抵制不良風氣的侵蝕，規範從教行爲，有效的杜絕了有償家教等有悖於師德的現象。

3.認真做好黨務工作，弘揚主旋律。以慶祝建黨90週年和“城市管理年”爲契機，組織廣大教師，認真學習黨史和建黨以來的重要文獻，深刻領會黨在改革開放和社會主義經濟建設時期的重要作用。積極開展“創先爭優”和“深入基層，服務羣衆”活動。學校被評爲“創先爭優”示範點和“五星級黨支部”。積極組織教師合唱比賽，在“紅色歌舞，愛我濟陽”濟陽縣慶祝建黨90週年紅歌演唱會中我校獲得了總分第一名的好成績。

4.強化安全職責，消除安全隱患。安全工作是學校的頭等大事。學校的交通安全、食堂衛生安全、校園學生人身安全等都是學校的重要工作，看起來簡單，要做好很難，稍有鬆懈就可能釀成大禍。所以，安全責任重大，任務艱鉅。作爲分管領導，可以說是如履薄冰，頭腦中必須時刻繃緊安全這根弦。值得欣慰的是，總務處、教育處有兩位能力強、工作得力的主任，他們思路清晰，措施得力，全校上下齊心協力，狠抓學生的安全常規教育，認真落實“1530”工程，消除了安全事故隱患。

三、廉潔自律、真誠愛校

修行先修身，修身之道在於修心。認真學習《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，積極開展廉政文化進校園活動，不斷提高自已的自律意識，做到常打“預防針”，常注“防腐劑”，在其位謀其政，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，注意自重和自省，在遵紀守法方面起到了模範帶頭作用。

回想過去的工作，總的感觸是：既欣慰又慚愧。欣慰的是能在學校這個團結向上、充滿人情味的羣體氛圍中工作感到溫暖和幸福，慚愧的是自己的能力有限、精力有限，爲學校、爲教師們做得太少。今後我將繼續加強政治業務學習，充分發揮自己的模範帶頭作用，爲學校的健康快速發展再立新功！

【第8篇】學校領導述職述廉報告範文

學校領導述職述廉報告

xx年度，在上級領導的正確領導下，在社會各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本人積極大膽開展工作，認真履行職責，團結協作，廉潔奉公，模範遵守國家法律、法規和學校的各項規章制度，深入貫徹黨的xx屆五中全會會議精神，全面執行黨的教育方針，努力推進素質教育，積極開展新課程改革，圓滿地完成了各項工作任務。現將一年來履行職責及廉潔自律情況，簡要報告如下。

一、立足一個“實”字，狠抓了常規教學管理

1、一絲不苟抓常規，常規不失落

認真貫徹《荊門市中國小教學常規管理辦法》，嚴格執行教學過程管理的五種制度，即集體備課制度、課堂巡查制度、備批周查制，教情學情調查反饋制、質量獎懲結帳制。狠抓考試管理，建設優良的考風和積極進取的學風。科學、規範地組織各種考試，充分發揮考試的診斷、調控、激勵作用。

2、持之以恆抓教研，教研不虛浮

一是堅持間週一次集體備課，集體備課必須做到“四定”（定時間、定地點、定內容、定主備人），“四課”（說課、議課、聽課、評課）、“六備”（備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備習題）、“五統一”（統一教學目標、統一教學進度、統一重點難點、統一教學手段、統一練習測試）。切實解決好四個問題：即學什麼，怎麼學；教什麼，怎麼教；練什麼，怎麼練；思什麼，怎樣改。

二是立足教學行動研究，開展內容豐富的教研活動。通過達標課、研究課、示範課和各類教學競賽等形式，拓展教師的專業發展空間，促進教師的專業成長。

3、理直氣壯抓質量，質量步步高

牢固樹立“質量強校”的思想，狠抓會考相關工作。一是成立會考備考領導小組，實施專班負責制，打造優異的團隊。二是優化備考機制，制定科學的工作方案。三是加強備考研究，科學備考。每月召開會考研究會，落實備考細節，積累典型經驗。四是認真進行月考並做好質量分析。明確得失，找準差距，擬定對策。

付出總會有回報，一年來，一是學生會考成績突出。錄取龍泉中學五人，其中陳立智同學以584分的文化成績名列東寶區農村學校會考狀元。會考綜合評估再一次榮獲東寶區先進學校。二是教師教科研成果喜人。全體教師撰寫論文獲區以上獎達70多人次，其中獲國家級獎4人次。學生獲區級以上獎200多人次。繼我校李安學老師被評爲荊門市名師之後，今年趙成麗老師又獲得東寶區首屆名師稱號。

二、着眼一個“新”字，狠抓了學生德育工作

一是強德育隊伍建設，營造育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。努力建設一支政治素質高、能力修養強、作風樸實、道德高尚、穩定的德育工作隊伍。學校每週利用政治學習時間組織教師學習、重溫教師職業道德規範，組織教師學習《中國教育報·祖國未來、神聖使命—xx年全國教師優秀教師風采錄》登載的教師優秀事蹟；利用業務學習時間組織教師學習學生管理的最新理念、經驗和做法，讓教師從中學得學生的管理方法。爲使學習活動落到實處，我們要求每位教師每週必須完成政治學習筆記和業務學習筆記各200字，每學期要認真寫好兩篇師德體會，隨時調整自己工作中的不足，真正做到以身作則，言傳身教，讓教師的言行感染學生。

【第9篇】學校領導述職報告範文

各位領導、各位同仁;

轉眼間，在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。作爲學校負責人，我站在責任的峯巒，不止一次瞭望使命的天空，回顧風雨的洗禮，品讀跋涉的艱辛，感受奮進的歡樂，梳理工作的方方面面，現向在座的領導與同事們作一簡要彙報，不妥之處，懇請各位領導和老師們批評指正。

一、辦學思路

一年來，我校秉承“爲學校可持續發展創造條件，爲教師成才提供展示的舞臺，爲學生擁有幸福的人生奠基，爲孩子擁有美好的童年服務”的辦學思想，樹立“一切爲了學生的發展”的教育理念，以“學盤錦”爲契機，以“安全教育”爲工作的重中之重，以“抓教改，促提高”爲教學重點，把提高教育教學質量作爲我校健康、快速、和諧發展的出路，打造xx完小的教育特色。

二、資金使用情況

，我校投資xx萬元用水泥磚硬化學校廣場，學校面貌煥然一新;xxxx購置xx套辦公桌椅，改善教師辦公條件;xxxx元購置xxx套學生課桌凳;xxxxx元購置電腦x臺;xxxx元購置圖書;xxxx元用於校園文化建設。

今年，投資x.x萬元對教學樓整體粉刷，現已完工;x.x萬元更換環保黑板xx塊，已安裝;萬元燙教學樓樓頂xxx平米，已完工;投資x萬餘元清理校門口路面、清理校內周邊死角及周邊綠化;xxxxx元購置xxx套課桌凳;相信通過我們的努力，學校會邁進一個新的臺階。

三、班子及師資隊伍建設

1.學校領導班子肩負學校重任，要求每一位班子成員嚴以律己，既要紮實工作，又要開拓創新，更要講究實效。既要關心教職工的生活，又要身先士卒，更要講究原則。學校健全和完善議事決策機制，堅持集體領導和分工負責相結合，堅持依法治校，以德治校。每週一第一節課爲班子成員例會時間，總結上週工作，佈置下週任務。班子成員具有較高的教育理論素養及管理水平，經常深入教學第一線聽課、評課，研究和指導教育教學工作，促進學校辦學水平和教育質量的提高。

2.建設一支高素質的教師隊伍是xx完小發展的戰略任務。學校致力於建設師德高尚、團結奮進、敬業奉獻的教師隊伍，持之以恆地組織教師學習和實踐《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規，幫助教師提高政治素養、理論水平和執教能力。

四、常規管理

1、增強安全意識

我校對全校師生進行安全教育，增強師生的安全防範意識和自護自救能力。建立健全安全教育和安全工作管理制度，完善各類突發事件應急預案，落實各項應急措施。學校領導定期對校舍、設施進行安全檢查，確保學生安全。每天都有校領導值班，做到來到師生的前頭，走在師生的後頭。每個班級都有值班的教師，負責全天的學生安全。真正做到時時、處處有人監管。一年來，沒有發生任何安全事故。

2、加強班級管理，落實日清周結

完善日清周結常規制度，成立了日清周結匯總小組，把教師的到校、出操、查崗及班級管理納入日清周結，確保管理到位。

(1)制定了班級量化管理細則，各班根據實際情況與學生商量制訂班規;

(2)實行班級事務承包，責任到人，增強學生的主人翁意識;

(3)三年級以上每名學生都有座右銘，激勵學生積極向上;

(4)當日格言爲學生每天點亮一盞心燈，學生記錄在日記本上。

3、開展豐富多彩的德育活動

除了在課堂教學中滲透德育外，學校注重抓系列教育。採取環境感染，活動薰陶等形式，提高德育實效。

(1) 堅持每週一升國旗及國旗下演講活動，對學生進行愛國主義教育。每學期確定一個或兩個主題，讓學生展開演講，如本學期主題是習慣養成。

(2) 新學期開始舉行新隊員入隊儀式。老隊員榜樣的力量，使學生初步形成遵守社會公德關心集體、講文明、懂禮貌的良好行爲習慣。

(3) 漫步校園，到處都可看到標語，每一面牆都在說話，德育滲透無處不在。教學樓一樓懸掛着魏書生箴言，二樓和學校東牆是國學經典內容，三樓是古詩詞及名畫欣賞，這些標語宛如一位長者在耳邊絮語，讓人生出一份自律。

(4) 開展“國學經典”誦讀活動，營造書書香校園，整體推動素質教育，提高學生綜合素質和人文素養，培養具有深厚文化內涵的一代新人。我校舉行了教師背誦《弟子規》比賽，孫寶琴、王賢、袁慶蕊等11名教師獲獎，3—5年級背誦《古詩詞》比賽，三(2)、四(2)、五(2)獲優秀獎。

(5) 拔河比賽在寒冷的冬日如期舉行，各班同學組織有序，爭先恐後，鍛鍊了身體，增強了班級凝聚力。

(6) 大課間操班級評比正形成我校一項常規活動。本學期“太極扇”又成了我校一大亮麗風景，崇尚運動，熱愛集體的班風、校風逐漸形成。

(7) 今年清明節，我校請來xx莊xx給學生講四十八烈士的故事。

4、抓好教研活動，提高教育質量。

教育質量是學校工作的永恆主題。我校着力抓科研、促課改、保提高。學習“三段六步課堂教學模式”，借鑑各地課改經驗，以促進教師專業化成長及教學水平不斷提高。

(1)走出去，學進來。

先後選派教師20餘名到河北、窩北鄉參加教研，聽評課。我校王賢、韓煥娣老師分別在這兩個鄉鎮做公開課，得到了上級領導和老師們的好評;積極參加縣教研室組織的各科會課及教研活動。孫寶芹老師在縣教學質量分析會中做經驗彙報。

(2)搞好校本培訓，認真組織教師業務學習

在教師中開展讀書活動，採取集中學習與自主學習相結合。並且及時把上級下發的經驗材料以及本校組織的學習材料下發每位教師，本學期我們學習了《肅寧國小高效課堂模式》，並開展了高效課堂觀摩課活動，以提高教師自身素質及教學水平。

(3)紮實推進校本教研

我校教研活動一直紮實進行，全校分四個教研組(數學、語文、英語、國小科)。分工明確、責任到人。依託教研組長及骨幹教師有計劃、有步驟、以教研促教學，以集中學習教育理論和聽評課爲主要形式。時間落實，人員落實，效果落實，採取多種方式提高教師實施高效課堂的能力。在教研活動中王賢、張宏偉、韓煥娣爲帶頭人，爲我們展示了精彩的講課。每週二、三上午第二節課爲我校固定公開課時間，給老師們創造展示的機會,老師們的課堂都能體現高效課堂的新理念。

【第10篇】xxxx年7月學校領導述職報告範文

首先感謝全體教職工和領導，感謝你們對總務工作的支持和關心，感謝你們對我本人的信任和誠肯的幫助。

在總務處的工作中，我可以說由知之甚少，到逐漸適應，真可謂有苦也有甜，總務處工作是服務性的工作，雖然複雜、繁瑣，但都是學校工作的重要環節，搞好總務工作，是學校教學工作正常進行的必要條件。

在這一年裏，總務處的同志與全體教職工一起，用辛勤的勞動換取了東夏二中的種種榮譽，當教師正在繁忙地進行教學工作時，我們要做好各項後勤保障工作，在假期期間還要維護好學校的各種設施，保證學校安全，雖然我們做了一些工作，但與戰鬥在一線的同志們相比，我們的工作竟是輔助性的，畢竟東夏二中的種種榮譽還要靠在座各位的努力。

自從我做總務工作以來，從幾個方面進行了工作，首先制定完善了總務處各項規章制度，並嚴格按制度執行。 校園總務主任述職報告

在人員的安排調動中，根據工作能力和特長分工分配，做到人盡其才，人盡其責，這裏我要感謝胡校長的英明指導，感謝總務處的同志們。

食堂工作是總務處的一項重要工作，關係到師生的具體問題，所以一值是我的工作重點，儘管可能大家在許多方面不盡滿意，但我們可以說是控空心思在營養搭配、品種調動，在這裏要感謝給我們提出寶貴意見和建議的同志們。

檢修維護學校的各項設施，也是總務處的主要的工作，我們在不影響正常教學工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，爲保證教學工作正常進行和加長學校財產的使用壽命做出努力，在這裏我要感謝政教處的配合，感謝全體班主任。

學校綜合治理工作在今年受到上級部門好評，這是總務處和各處室相互協作的結果，我一直堅持，每日一小查，每週一大查的工作原則，在消防、樓臺、燈光使用設施方面進行嚴格檢查，發現問題及時處理，防患於未然。我知道，總務工作、學校工作做得再好，如果出現安全問題，便會影響教學，影響東夏二中在社會上的聲譽，安全重於泰山，在這裏我要感謝全體班主任，感謝關心熱愛東夏二中的同志們。

在一年的工作裏，總務處較好的完成了學校及各個社會職能部門的協調工作。如水電部門、衛生防疫、工商、稅務質量監督部門，保證了學校工作正常進行，爲東夏二中取得良好的社會聲譽做出了自己的努力。

在一年的工作裏，學校廁所在無人打掃的情況下，我帶領李鐵成老師打掃廁所。修圍牆、挖下水道、整理電路等那都是我生活中的一部分，從中我感到了生活中的樂趣。

總務處工作雖然苦了一點，累了一點，很少有休息時間，但在這我還要說聲謝謝大家給我機會，讓我享受工作帶來的快樂。每當完成了一天的工作，每當完成一項任務，得到領導同志的認可，可以說最快樂的是我們，那真正感受到工作充實和幸福，我喜歡爲你們服務，希望你們繼續支持我，我將更好地爲學校管好家，爲全體老師服好務。

今後的工作思路：

1、加強責任意識和管理意識，抓好後勤管理工作。兢兢業業地做好各項工作，作爲後勤負責人，要認真履行好自己的職責，創造性地開展工作，率先垂範。

2、加強後勤制度管理，制定獎懲措施，明確管理責任。與各塊分管財務的教師簽定財產使用保管責任狀，做好督導檢查和財產維修工作，真抓實幹，使學校的財產管理制度化。

3、召集後勤相關人員對學校的固定資產重新進行對照檢查，要求管理學校圖書室、微機室、光盤播放室、電腦室、實驗室和音、體、美教學器材等的專管人員，懂技術、懂業務、懂管理，經常瞭解相關設備的使用情況。 校園總務主任述職報告

4、認真做好學校固定資產的清理工作，對一些閒置財產進行收繳，對確實不能使用的教學設施另行登記造冊申請報廢，做到帳物相符，保管完善，責任到人，防止損壞和流失。進一步提高教學設施的利用率。

5、改變工作作風，提高服務意識，全心全意爲廣大教師服務。本學期學校的工作已近尾聲，自己除了繼續搞好部分剩餘設施的建設外，將把主要的精力投入到抓後勤管理和教學服務上。經常深入到廣大教師當中，多與教師們談心，交流思想，及時與教師溝通，廣泛徵求意見，凡是教師提出的合理化服務要求，熱情接受，能做到的要做好、做實。樹立服務於師生的思想，爲全體教師提供滿意的教學服務，把教師對服務工作的滿意程度作爲檢驗工作成效的最高標準，把工作做深做細，做出教師滿意的服務質量。

6、搞好校園的綠化、美化工作，使校園充滿生機，成爲花園式的學校。

總之，學校後勤工作千頭萬緒，本學年我雖然做了大量的工作，取得了一些突出的成績，但也暴露了一些問題，這對我今後的工作提出了新的更高的要求。我將不斷反思自己的工作，熟悉總務工作的有關業務，任勞任怨，腳踏實地，鼓足幹勁，爲廣大師生提供更加優質的後勤服務。

今後的工作中如果有服務不周的現象，請大家隨時提出寶貴的意見和建議，我將隨時改正。

謝謝!

【第11篇】7月學校領導述職報告

酷貓寫作精心整理了《7月學校領導述職報告》，望給大家帶來幫助!

首先感謝全體教職工和領導，感謝你們對總務工作的支持和關心，感謝你們對我本人的信任和誠肯的幫助。

在總務處的工作中，我可以說由知之甚少，到逐漸適應，真可謂有苦也有甜，總務處工作是服務性的工作，雖然複雜、繁瑣，但都是學校工作的重要環節，搞好總務工作，是學校教學工作正常進行的必要條件。

在這一年裏，總務處的同志與全體教職工一起，用辛勤的勞動換取了東夏二中的種種榮譽，當教師正在繁忙地進行教學工作時，我們要做好各項後勤保障工作，在假期期間還要維護好學校的各種設施，保證學校安全，雖然我們做了一些工作，但與戰鬥在一線的同志們相比，我們的工作竟是輔助性的，畢竟東夏二中的種種榮譽還要靠在座各位的努力。

自從我做總務工作以來，從幾個方面進行了工作，首先制定完善了總務處各項規章制度，並嚴格按制度執行。 校園總務主任述職報告

在人員的安排調動中，根據工作能力和特長分工分配，做到人盡其才，人盡其責，這裏我要感謝胡校長的英明指導，感謝總務處的同志們。

食堂工作是總務處的一項重要工作，關係到師生的具體問題，所以一值是我的工作重點，儘管可能大家在許多方面不盡滿意，但我們可以說是控空心思在營養搭配、品種調動，在這裏要感謝給我們提出寶貴意見和建議的同志們。

檢修維護學校的各項設施，也是總務處的主要的工作，我們在不影響正常教學工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，爲保證教學工作正常進行和加長學校財產的使用壽命做出努力，在這裏我要感謝政教處的配合，感謝全體班主任。

學校綜合治理工作在今年受到上級部門好評，這是總務處和各處室相互協作的結果，我一直堅持，每日一小查，每週一大查的工作原則，在消防、樓臺、燈光使用設施方面進行嚴格檢查，發現問題及時處理，防患於未然。我知道，總務工作、學校工作做得再好，如果出現安全問題，便會影響教學，影響東夏二中在社會上的聲譽，安全重於泰山，在這裏我要感謝全體班主任，感謝關心熱愛東夏二中的同志們。

在一年的工作裏，總務處較好的完成了學校及各個社會職能部門的協調工作。如水電部門、衛生防疫、工商、稅務質量監督部門，保證了學校工作正常進行，爲東夏二中取得良好的社會聲譽做出了自己的努力。

在一年的工作裏，學校廁所在無人打掃的情況下，我帶領李鐵成老師打掃廁所。修圍牆、挖下水道、整理電路等那都是我生活中的一部分，從中我感到了生活中的樂趣。

總務處工作雖然苦了一點，累了一點，很少有休息時間，但在這我還要說聲謝謝大家給我機會，讓我享受工作帶來的快樂。每當完成了一天的工作，每當完成一項任務，得到領導同志的認可，可以說最快樂的是我們，那真正感受到工作充實和幸福，我喜歡爲你們服務，希望你們繼續支持我，我將更好地爲學校管好家，爲全體老師服好務。

今後的工作思路：

1、加強責任意識和管理意識，抓好後勤管理工作。兢兢業業地做好各項工作，作爲後勤負責人，要認真履行好自己的職責，創造性地開展工作，率先垂範。

2、加強後勤制度管理，制定獎懲措施，明確管理責任。與各塊分管財務的教師簽定財產使用保管責任狀，做好督導檢查和財產維修工作，真抓實幹，使學校的財產管理制度化。

3、召集後勤相關人員對學校的固定資產重新進行對照檢查，要求管理學校圖書室、微機室、光盤播放室、電腦室、實驗室和音、體、美教學器材等的專管人員，懂技術、懂業務、懂管理，經常瞭解相關設備的使用情況。 校園總務主任述職報告

4、認真做好學校固定資產的清理工作，對一些閒置財產進行收繳，對確實不能使用的教學設施另行登記造冊申請報廢，做到帳物相符，保管完善，責任到人，防止損壞和流失。進一步提高教學設施的利用率。

5、改變工作作風，提高服務意識，全心全意爲廣大教師服務。本學期學校的工作已近尾聲，自己除了繼續搞好部分剩餘設施的建設外，將把主要的精力投入到抓後勤管理和教學服務上。經常深入到廣大教師當中，多與教師們談心，交流思想，及時與教師溝通，廣泛徵求意見，凡是教師提出的合理化服務要求，熱情接受，能做到的要做好、做實。樹立服務於師生的思想，爲全體教師提供滿意的教學服務，把教師對服務工作的滿意程度作爲檢驗工作成效的最高標準，把工作做深做細，做出教師滿意的服務質量。

6、搞好校園的綠化、美化工作，使校園充滿生機，成爲花園式的學校。

總之，學校後勤工作千頭萬緒，本學年我雖然做了大量的工作，取得了一些突出的成績，但也暴露了一些問題，這對我今後的工作提出了新的更高的要求。我將不斷反思自己的工作，熟悉總務工作的有關業務，任勞任怨，腳踏實地，鼓足幹勁，爲廣大師生提供更加優質的後勤服務。

今後的工作中如果有服務不周的現象，請大家隨時提出寶貴的意見和建議，我將隨時改正。

謝謝!

【第12篇】學校領導述職報告範文

各位領導、各位同仁；

轉眼間，在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。作爲學校負責人，我站在責任的峯巒，不止一次瞭望使命的天空，回顧風雨的洗禮，品讀跋涉的艱辛，感受奮進的歡樂，梳理工作的方方面面，現向在座的領導與同事們作一簡要彙報，不妥之處，懇請各位領導和老師們批評指正。

一、辦學思路

一年來，我校秉承“爲學校可持續發展創造條件，爲教師成才提供展示的舞臺，爲學生擁有幸福的人生奠基，爲孩子擁有美好的童年服務”的辦學思想，樹立“一切爲了學生的發展”的教育理念，以“學盤錦”爲契機，以“安全教育”爲工作的重中之重，以“抓教改，促提高”爲教學重點，把提高教育教學質量作爲我校健康、快速、和諧發展的出路，打造xx完小的教育特色。

二、資金使用情況

，我校投資xx萬元用水泥磚硬化學校廣場，學校面貌煥然一新；xxxx購置xx套辦公桌椅，改善教師辦公條件；xxxx元購置xxx套學生課桌凳；xxxxx元購置電腦x臺；xxxx元購置圖書；xxxx元用於校園文化建設。

今年，投資x.x萬元對教學樓整體粉刷，現已完工；x.x萬元更換環保黑板xx塊，已安裝；萬元燙教學樓樓頂xxx平米，已完工；投資x萬餘元清理校門口路面、清理校內周邊死角及周邊綠化；xxxxx元購置xxx套課桌凳；相信通過我們的努力，學校會邁進一個新的臺階。

三、班子及師資隊伍建設

1.學校領導班子肩負學校重任，要求每一位班子成員嚴以律己，既要紮實工作，又要開拓創新，更要講究實效。既要關心教職工的生活，又要身先士卒，更要講究原則。學校健全和完善議事決策機制，堅持集體領導和分工負責相結合，堅持依法治校，以德治校。每週一第一節課爲班子成員例會時間，總結上週工作，佈置下週任務。班子成員具有較高的教育理論素養及管理水平，經常深入教學第一線聽課、評課，研究和指導教育教學工作，促進學校辦學水平和教育質量的提高。

2.建設一支高素質的教師隊伍是xx完小發展的戰略任務。學校致力於建設師德高尚、團結奮進、敬業奉獻的教師隊伍，持之以恆地組織教師學習和實踐《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規，幫助教師提高政治素養、理論水平和執教能力。

四、常規管理

1、增強安全意識

我校對全校師生進行安全教育，增強師生的安全防範意識和自護自救能力。建立健全安全教育和安全工作管理制度，完善各類突發事件應急預案，落實各項應急措施。學校領導定期對校舍、設施進行安全檢查，確保學生安全。每天都有校領導值班，做到來到師生的前頭，走在師生的後頭。每個班級都有值班的教師，負責全天的學生安全。真正做到時時、處處有人監管。一年來，沒有發生任何安全事故。

2、加強班級管理，落實日清周結

完善日清周結常規制度，成立了日清周結匯總小組，把教師的到校、出操、查崗及班級管理納入日清周結，確保管理到位。

（1）制定了班級量化管理細則，各班根據實際情況與學生商量制訂班規；

（2）實行班級事務承包，責任到人，增強學生的主人翁意識；

（3）三年級以上每名學生都有座右銘，激勵學生積極向上；

（4）當日格言爲學生每天點亮一盞心燈，學生記錄在日記本上。

3、開展豐富多彩的德育活動

除了在課堂教學中滲透德育外，學校注重抓系列教育。採取環境感染，活動薰陶等形式，提高德育實效。

（1） 堅持每週一升國旗及國旗下演講活動，對學生進行愛國主義教育。每學期確定一個或兩個主題，讓學生展開演講，如本學期主題是習慣養成。

（2） 新學期開始舉行新隊員入隊儀式。老隊員榜樣的力量，使學生初步形成遵守社會公德關心集體、講文明、懂禮貌的良好行爲習慣。

（3） 漫步校園，到處都可看到標語，每一面牆都在說話，德育滲透無處不在。教學樓一樓懸掛着魏書生箴言，二樓和學校東牆是國學經典內容，三樓是古詩詞及名畫欣賞，這些標語宛如一位長者在耳邊絮語，讓人生出一份自律。

（4） 開展“國學經典”誦讀活動，營造書書香校園，整體推動素質教育，提高學生綜合素質和人文素養，培養具有深厚文化內涵的一代新人。我校舉行了教師背誦《弟子規》比賽，孫寶琴、王賢、袁慶蕊等11名教師獲獎，3—5年級背誦《古詩詞》比賽，三（2）、四（2）、五（2）獲優秀獎。

（5） 拔河比賽在寒冷的冬日如期舉行，各班同學組織有序，爭先恐後，鍛鍊了身體，增強了班級凝聚力。

（6） 大課間操班級評比正形成我校一項常規活動。本學期“太極扇”又成了我校一大亮麗風景，崇尚運動，熱愛集體的班風、校風逐漸形成。

（7） 今年清明節，我校請來xx莊xx給學生講四十八烈士的故事。

4、抓好教研活動，提高教育質量。

教育質量是學校工作的永恆主題。我校着力抓科研、促課改、保提高。學習“三段六步課堂教學模式”，借鑑各地課改經驗，以促進教師專業化成長及教學水平不斷提高。

（1）走出去，學進來。

先後選派教師20餘名到河北、窩北鄉參加教研，聽評課。我校王賢、韓煥娣老師分別在這兩個鄉鎮做公開課，得到了上級領導和老師們的好評；積極參加縣教研室組織的各科會課及教研活動。孫寶芹老師在縣教學質量分析會中做經驗彙報。

（2）搞好校本培訓，認真組織教師業務學習

在教師中開展讀書活動，採取集中學習與自主學習相結合。並且及時把上級下發的經驗材料以及本校組織的學習材料下發每位教師，本學期我們學習了《肅寧國小高效課堂模式》，並開展了高效課堂觀摩課活動，以提高教師自身素質及教學水平。

（3）紮實推進校本教研

我校教研活動一直紮實進行，全校分四個教研組（數學、語文、英語、國小科）。分工明確、責任到人。依託教研組長及骨幹教師有計劃、有步驟、以教研促教學，以集中學習教育理論和聽評課爲主要形式。時間落實，人員落實，效果落實，採取多種方式提高教師實施高效課堂的能力。在教研活動中王賢、張宏偉、韓煥娣爲帶頭人，爲我們展示了精彩的講課。每週二、三上午第二節課爲我校固定公開課時間，給老師們創造展示的機會,老師們的課堂都能體現高效課堂的新理念。

5、良好習慣的培養

以學盤錦爲契機，把習慣培養貫穿到教學工作各個環節。主要做了如下工作：

(1)營造宣傳環境，學校制定了“學生榮辱觀二十條”宣傳欄。

(2)教室懸掛“七個一，十二個學習習慣”，時刻提醒學生注意養成良好學習習慣。

五、取得的成績：

一分耕耘，一分收穫。一年來學校辦學綜合能力顯著增強，綜合水平大大提高，暑假前質量檢測中xxx、xxx、xxx、xxx、xxx獲鎮第一名；年終質量檢測中xxx、xxx、xxx、xx雙獲鎮第一名；xx在xx縣中國小體育優質課評比中獲一等獎；xxx獲縣教師基本功書法組一等獎；xxx、xx在xx鎮教師基本功大賽中獲一等獎；xxx被評爲xx鎮的師德標兵；xxx被評爲鎮的教學能手；xx的論文《xxxxxxx》獲市級一等獎等。

六、存在的問題。

1、我校低年級教學質量有待提高。二、三年級班容量較大、一年級由於招生把關不嚴，致使低齡學生太多，成績提高有點難度。

2、對代課教師重視不夠，給他們學習的機會少。

3、抓學校特色的力度不夠。

4、國小科教師對教材的熟悉和掌握程度不深，有待進一步加強國小科的教師配備和教師培訓工作。

七、二0一一年工作目標及思路

1、努力抓好精細化管理，落實日清周結，安全實行無縫隙管理。

2、繼續把大課間操，國學經典進校園活動一如既往地開展下去，創建書香型校園，力求我校辦學水平向更高層次發展。

3、加強班子和教師隊伍的建設。繼續堅持每週公開課的教研活動，調動教師積極參與到課堂教學改革活動中來，提高教師教學業務水平，重點培養優秀教師。

4、紮紮實實學習盤錦經驗，不斷更新全體教師的教育觀念，改變以前陳舊的課堂教學模式。通過聽評課強化“三段六步”教學方法的使用，打造高效課堂,充分發揮學生的主體作用，促進學生的全面發展。

5、充分發揮多媒體網絡的優勢，開發利用網上資源。鼓勵教師積極製作課件，上好多媒體課提高課堂教學的直觀性、形象性，把信息技術教育和學科教學有效合理地整合起來，擴大師生視野，更新師生觀念。

新的一年，xx完小正以“紅日初升，鷹隼試翼”般的生機與豪情邁向充滿希望的明天，去描繪更加絢麗的教育畫卷。

【第13篇】11月中學校領導述職報告

尊敬的各位領導、老師們、同志們：

今天，我代表學校領導班子向大家述職，請予審議。

過去一年，在上級教育行政部門的領導下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹十七大會議精神，用科學發展觀統領學校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發展”的辦學理念，全面實施素質教育，以求真務實的態度，團結帶領全體教職工銳意進取，開拓創新，爲提升教育質量，構建和諧羅中做出了不懈努力和積極貢獻。現就我校領導班子一年來的工作彙報如下：

一、加強班子建設，提高管理水平。

學校領導班子成員7人，平均年齡34歲，其中黨員佔100%。結構合理，整體素質較高，有激情，有思想，有活力。堅持每週一次的中心組學習制度，堅持用“五心”校長標準(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。持之以恆的學習使班子成員能準確地把握髮展形勢，積極順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發展中出現的新情況、新問題，不斷提高激發教職工活力的能力、協調各方面關係的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善於應對和駕馭複雜局面的能力，從而保證了學校的健康持續發展。

學校班子成員有強烈的事業進取心，有辦好羅中的高度的責任感和使命感，有深入一線調查研究、破解管理和教育教學難題，與教職工同呼吸共命運，撲下身子抓落實的嚴謹的工作作風。大家在發揚羅中班子團結協作、無私奉獻的優良傳統基礎上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發揮了領導班子的整體合力和戰鬥力，爲學校的持續發展提供了堅實的組織保障。

二、創新管理機制，建設一流團隊。

7月，學校大膽進行管理機制改革，實施年級主任負責制，用“五心”校長新要求，培養新干部。工作重心下移，加強備課組建設，抓常規保穩定，帶隊伍促質量。明確提出學年工作目標“實施精細管理，建設一流團隊”。新型管理機制的運行半年，在“三統一”(辦學理念、組織人事和財務統一)基礎上實行“三分治”(管理工作、教學工作、德育工作分治)。歷經一學期的實踐與完善，教書育人、後勤工作精彩紛呈，協調發展。與過去相比，幹部和教職員工工作目標更加清晰，責任更加明確，措施更加得力，過程更加細化，重心更加下移，效能更加明顯。“年級管理”實施以來，學校管理規範有序，幹部率先垂範，教師敬業愛崗，積極主動，充滿活力，校園呈現出和諧奮進的良好氛圍。大家對分部管理後羅中師生煥然一新的精神面貌讚不絕口。

三、立足課堂，加強研究，着力提高教育質量。

在當前我市推進教育現代化的進程中，實施年級管理後，各年級、各教研組不斷探索年級管理、教育教學和科研工作的新路子，呈現出“精彩紛呈”的局面。通過開展教研組“教學研討月”活動，推廣學案和年級組跨學科集體備課交流等經驗等，引導教學和教研管理創新，更新教學觀念，轉變教學行爲，提高課堂效益。以“立足課堂，以學定教，注重細節，提高效率”爲主的主線，在我校得以弘揚。

會考，我校又取得了公費一中達線16人的好成績。

四、以人爲本，關注教師發展。

學校領導班子十分注重將制度管理和人本管理有機結合，用“深化教育改革，實施素質教育;提升教育質量，再鑄名校輝煌”的願景統一全校教師的思想，把學校管理和人的幸福、人的尊嚴、人的生命質量、人的價值觀聯繫起來，在管理工作中竭力體現對教師的關心、愛護、尊重、信任的情感。政治上關心引導，工作上敢壓重擔，業務上培訓指導，生活上幫助照顧，努力營造寬鬆和諧的人文氛圍。組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業餘生活...... 這些看似簡單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。一方面，解決了教師“教”與學生“學”的後顧之憂，增強了團隊協作的凝聚力和戰鬥力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面，也進一步融洽了幹羣關係，大大提高了學校工作的效率，促進了學校工作的和諧發展。

學校高度重視教師專業成展，牢固樹立“教師培訓是教職工最大福利”理念，公派教師考察學習5人次，組織兄弟學校交流學習4多人次，校本培訓教師近40人次。進一步調動了教職工的工作積極性，盡力達到學校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。實踐反覆告訴我們：教師是充滿奉獻的職業，但是不要因此而忽視他們生活的維度，特別是他們對於幸福感這樣的維度。忽視這些將是愚蠢的行爲。

五、創設和諧環境，促進學生全面發展。

學校要可持續發展，就必須創設和諧環境，以教師的和諧發展促進學生的和諧發展，以師生的和諧發展進一步促進學校的和諧發展。

本學期以來，學校以行爲規範的養成教育爲重點，進一步實施常規教育精細管理，建設專業化班主任團隊，提高德育工作的針對性、實效性。制訂並完善了年級組、團委、學生會、班主任工作的管理制度，規範了教室文化建設。環環相扣的常規管理，促使每一位學生自學成爲集體的主人，真正動手、動腦、動情，關心自己、關愛他人、關注集體，從而使班主任工作得心應手，有聲有色。

【第14篇】7月學校領導述職報告範文

酷貓寫作精心整理了《7月學校領導述職報告範文》，望給大家帶來幫助!

一年來,我深受學校領導的關懷,同志們的熱心幫助。期間，我明白了許多事理，實實在在地做了一些本職工作。現報告如下：

一.讀書修身，培德進業。

我反覆地研讀了古代典籍，以期獲取知識的營養;結合學習實踐活動，我又系統地學習了科學發展觀理論，做了大量的讀書筆記。通過學習，改造了自己的思想，達到不過於功利，不過於短視，不過於狹隘。 學校科室幹部述職報告

專業上，我努力不放鬆，在高三語文備課組，我通過我的博客 與高三同仁資源共享，一起探討，有論文《林黛玉進賈府中的規矩》發表在《學語文》第6期上。《中學語文教師開設教育博客之實踐探索》獲中國教育學會全國論文評選二等獎。

二.思考管理，搞好服務

爲了當塗一中的進一步發展，我堅持爲領導搞好調研、制定規劃，協助領導抓好中心工作。對如何規範化管理的問題，對學校發展的瓶頸問題，我都做了一些思考。學校接待工作可以使學校改善外部環境，擴大對外影響，樹立良好的形象。爲此我力求做到誠懇、熱情、細緻、周到，對待他人，時刻告誡自己：臉色和藹一點，說話和氣一點，談吐文雅一點，辦事熱情一點。起草公文注意準確，及時，規範。積極準備材料，順利通過縣局度學校共性、個性目標考覈。

三.召集會議，聯動協調。

不論是全校師生參加的大型會議，還是部分教師、職工參加的中型會議，以及領導班子成員參加的小型會議，我都是會前及時通知、會中準確記錄、會後及時落實。各部門之間，主任都有課程，工作比較忙，一遇到緊急任務，注意協調，工作不管輕重，任務不分你我，學校總體利益爲重，各科室之間配合比較默契，成效顯著。

一個高素質的行政班子和教師團隊，決定了當塗一中今後的發展。自以爲德不夠高，學猶不深，能尚不強。所以儘管已很努力，但成績不足，常恐辜負大家期望，請多幫助。

【第15篇】學校領導述職報告範文

各位領導、各位同仁；

轉眼間，在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。作爲學校負責人，我站在責任的峯巒，不止一次瞭望使命的天空，回顧風雨的洗禮，品讀跋涉的艱辛，感受奮進的歡樂，梳理工作的方方面面，現向在座的領導與同事們作一簡要彙報，不妥之處，懇請各位領導和老師們批評指正。

一、辦學思路

一年來，我校秉承“爲學校可持續發展創造條件，爲教師成才提供展示的舞臺，爲學生擁有幸福的人生奠基，爲孩子擁有美好的童年服務”的辦學思想，樹立“一切爲了學生的發展”的教育理念，以“學盤錦”爲契機，以“安全教育”爲工作的重中之重，以“抓教改，促提高”爲教學重點，把提高教育教學質量作爲我校健康、快速、和諧發展的出路，打造xx完小的教育特色。

二、資金使用情況

，我校投資xx萬元用水泥磚硬化學校廣場，學校面貌煥然一新；xxxx購置xx套辦公桌椅，改善教師辦公條件；xxxx元購置xxx套學生課桌凳；xxxxx元購置電腦x臺；xxxx元購置圖書；xxxx元用於校園文化建設。

今年，投資x.x萬元對教學樓整體粉刷，現已完工；x.x萬元更換環保黑板xx塊，已安裝；萬元燙教學樓樓頂xxx平米，已完工；投資x萬餘元清理校門口路面、清理校內周邊死角及周邊綠化；xxxxx元購置xxx套課桌凳；相信通過我們的努力，學校會邁進一個新的臺階。

三、班子及師資隊伍建設

1.學校領導班子肩負學校重任，要求每一位班子成員嚴以律己，既要紮實工作，又要開拓創新，更要講究實效。既要關心教職工的生活，又要身先士卒，更要講究原則。學校健全和完善議事決策機制，堅持集體領導和分工負責相結合，堅持依法治校，以德治校。每週一第一節課爲班子成員例會時間，總結上週工作，佈置下週任務。班子成員具有較高的教育理論素養及管理水平，經常深入教學第一線聽課、評課，研究和指導教育教學工作，促進學校辦學水平和教育質量的提高。

2.建設一支高素質的教師隊伍是xx完小發展的戰略任務。學校致力於建設師德高尚、團結奮進、敬業奉獻的教師隊伍，持之以恆地組織教師學習和實踐《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規，幫助教師提高政治素養、理論水平和執教能力。

四、常規管理

1、增強安全意識

我校對全校師生進行安全教育，增強師生的安全防範意識和自護自救能力。建立健全安全教育和安全工作管理制度，完善各類突發事件應急預案，落實各項應急措施。學校領導定期對校舍、設施進行安全檢查，確保學生安全。每天都有校領導值班，做到來到師生的前頭，走在師生的後頭。每個班級都有值班的教師，負責全天的學生安全。真正做到時時、處處有人監管。一年來，沒有發生任何安全事故。

2、加強班級管理，落實日清周結

完善日清周結常規制度，成立了日清周結匯總小組，把教師的到校、出操、查崗及班級管理納入日清周結，確保管理到位。

（1）制定了班級量化管理細則，各班根據實際情況與學生商量制訂班規；

（2）實行班級事務承包，責任到人，增強學生的主人翁意識；

（3）三年級以上每名學生都有座右銘，激勵學生積極向上；

（4）當日格言爲學生每天點亮一盞心燈，學生記錄在日記本上。

3、開展豐富多彩的德育活動

除了在課堂教學中滲透德育外，學校注重抓系列教育。採取環境感染，活動薰陶等形式，提高德育實效。

（1）堅持每週一升國旗及國旗下演講活動，對學生進行愛國主義教育。每學期確定一個或兩個主題，讓學生展開演講，如本學期主題是習慣養成。

（2）新學期開始舉行新隊員入隊儀式。老隊員榜樣的力量，使學生初步形成遵守社會公德關心集體、講文明、懂禮貌的良好行爲習慣。

（3）漫步校園，到處都可看到標語，每一面牆都在說話，德育滲透無處不在。教學樓一樓懸掛着魏書生箴言，二樓和學校東牆是國學經典內容，三樓是古詩詞及名畫欣賞，這些標語宛如一位長者在耳邊絮語，讓人生出一份自律。

（4）開展“國學經典”誦讀活動，營造書書香校園，整體推動素質教育，提高學生綜合素質和人文素養，培養具有深厚文化內涵的一代新人。我校舉行了教師背誦《弟子規》比賽，孫寶琴、王賢、袁慶蕊等11名教師獲獎，3—5年級背誦《古詩詞》比賽，三（2）、四（2）、五（2）獲優秀獎。

（5）拔河比賽在寒冷的冬日如期舉行，各班同學組織有序，爭先恐後，鍛鍊了身體，增強了班級凝聚力。

（6）大課間操班級評比正形成我校一項常規活動。本學期“太極扇”又成了我校一大亮麗風景，崇尚運動，熱愛集體的班風、校風逐漸形成。

（7）今年清明節，我校請來xx莊xx給學生講四十八烈士的故事。

4、抓好教研活動，提高教育質量。

教育質量是學校工作的永恆主題。我校着力抓科研、促課改、保提高。學習“三段六步課堂教學模式”，借鑑各地課改經驗，以促進教師專業化成長及教學水平不斷提高。

（1）走出去，學進來。

先後選派教師20餘名到河北、窩北鄉參加教研，聽評課。我校王賢、韓煥娣老師分別在這兩個鄉鎮做公開課，得到了上級領導和老師們的好評；積極參加縣教研室組織的各科會課及教研活動。孫寶芹老師在縣教學質量分析會中做經驗彙報。

（2）搞好校本培訓，認真組織教師業務學習

在教師中開展讀書活動，採取集中學習與自主學習相結合。並且及時把上級下發的經驗材料以及本校組織的學習材料下發每位教師，本學期我們學習了《肅寧國小高效課堂模式》，並開展了高效課堂觀摩課活動，以提高教師自身素質及教學水平。

（3）紮實推進校本教研

我校教研活動一直紮實進行，全校分四個教研組（數學、語文、英語、國小科）。分工明確、責任到人。依託教研組長及骨幹教師有計劃、有步驟、以教研促教學，以集中學習教育理論和聽評課爲主要形式。時間落實，人員落實，效果落實，採取多種方式提高教師實施高效課堂的能力。在教研活動中王賢、張宏偉、韓煥娣爲帶頭人，爲我們展示了精彩的講課。每週二、三上午第二節課爲我校固定公開課時間，給老師們創造展示的機會,老師們的課堂都能體現高效課堂的新理念。

5、良好習慣的培養

以學盤錦爲契機，把習慣培養貫穿到教學工作各個環節。主要做了如下工作：

(1)營造宣傳環境，學校制定了“學生榮辱觀二十條”宣傳欄。

(2)教室懸掛“七個一，十二個學習習慣”，時刻提醒學生注意養成良好學習習慣。

五、取得的成績：

一分耕耘，一分收穫。一年來學校辦學綜合能力顯著增強，綜合水平大大提高，暑假前質量檢測中xxx、xxx、xxx、xxx、xxx獲鎮第一名；年終質量檢測中xxx、xxx、xxx、xx雙獲鎮第一名；xx在xx縣中國小體育優質課評比中獲一等獎；xxx獲縣教師基本功書法組一等獎；xxx、xx在xx鎮教師基本功大賽中獲一等獎；xxx被評爲xx鎮的師德標兵；xxx被評爲鎮的教學能手；xx的論文《xxxxxxx》獲市級一等獎等。

六、存在的問題。

1、我校低年級教學質量有待提高。二、三年級班容量較大、一年級由於招生把關不嚴，致使低齡學生太多，成績提高有點難度。

2、對代課教師重視不夠，給他們學習的機會少。

3、抓學校特色的力度不夠。

4、國小科教師對教材的熟悉和掌握程度不深，有待進一步加強國小科的教師配備和教師培訓工作。

七、二0一一年工作目標及思路

1、努力抓好精細化管理，落實日清周結，安全實行無縫隙管理。

2、繼續把大課間操，國學經典進校園活動一如既往地開展下去，創建書香型校園，力求我校辦學水平向更高層次發展。

3、加強班子和教師隊伍的建設。繼續堅持每週公開課的教研活動，調動教師積極參與到課堂教學改革活動中來，提高教師教學業務水平，重點培養優秀教師。

4、紮紮實實學習盤錦經驗，不斷更新全體教師的教育觀念，改變以前陳舊的課堂教學模式。通過聽評課強化“三段六步”教學方法的使用，打造高效課堂,充分發揮學生的主體作用，促進學生的全面發展。

5、充分發揮多媒體網絡的優勢，開發利用網上資源。鼓勵教師積極製作課件，上好多媒體課提高課堂教學的直觀性、形象性，把信息技術教育和學科教學有效合理地整合起來，擴大師生視野，更新師生觀念。

新的一年，xx完小正以“紅日初升，鷹隼試翼”般的生機與豪情邁向充滿希望的明天，去描繪更加絢麗的教育畫卷。