2020支部書記述職報告

同志們:

大家下午好！

根據學校黨總支要求，我就個人2019年10月—12月履行第二黨支部書記職責情況述職如下，敬請批評指正。

一、履職情況和工作亮點  

2019年10月以來，我帶領第二黨支部一班人，深刻學習領會新思想的豐富內涵，堅決貫徹執行新時代黨建工作新要求，緊緊圍繞學校、年級的中心工作，嚴肅認真整改問題不足，積極有效的履行教育黨員、管理黨員、監督黨員和服務羣衆的職責，取得了一定的成績，積累了一些經驗。

1、主持完成了黨支部支委的增補改選工作，帶領支委成員學習黨務知識，增強了開展黨務工作的本領。

2、做實支部常規工作：每月召開一次支委會，每季度召開一次黨員大會；我個人上了一次黨課，另外安排了兩位普通黨員上微黨課；召開一次民主生活會，組織一次民主評議黨員，我個人與黨員談心談話12人次。

3、加強對第二黨支部責任區中的教師的引導和教育工作，認真做好入黨積極分子的教育、考察和培養，接受了何冰同志爲發展對象，年級優秀青年教師主動向黨組織靠攏，已有1人向黨組織遞交了入黨申請書。配合學校師德師風整治，開展支委集體廉政談話1次，教師勸戒談話2人次.

4、每月定期開展黨員學習活動日活動：①組織黨員學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習領會《習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》、學習習近平總書記在出席慶祝中華人民共和國成立70週年系列活動時的重要講話、在黨的十九屆四中全會上的重要講話、黨章黨規等；②爲本月入黨的黨員過政治生日：書記寄語、贈送政治生日賀卡、重溫入黨誓詞；通過活動，增強了黨員意識，提升了黨員的理論水平

5、結合第二批“不忘初心  牢記使命”主題教育，主持召開了對照黨章黨規找差距、檢視問題專題會議，建立問題臺賬，限期改正；組織黨員進社區開展衛生城市護牌、文明城市創建的問卷調查活動；組織黨員教師撰寫學習十九屆四中全會精神的心得體會；共組織了五次全體黨員教師黨建熱點知識應知應會閉卷測試，本人蔘加了一次市直工委舉辦的支部書記培訓、2次黨務知識測試均爲滿分。

6、配合學校黨總支管理督促25個“四有”好黨員好老師示範崗，自己帶頭上示範課、勇挑重擔，督促黨員開展貧困學生一對一幫扶活動，我走訪慰問了一個建檔立卡戶學生和一個城市貧困殘疾家庭學生。

7、高度重視和全力推廣“學習強國”學習近平臺的學習，每週三發出爲學校、年級、支部爭光倡議，採取學習成績59分在年級、支部微信羣接龍的形式營造濃厚的學習氛圍，提高黨員、教職工學習的積極性；與學習不達標黨員、教師談心談話，瞭解不達標原因，主動提供幫助；市教體局學習組平臺總積分前3名一直是我校教師，而這3名教師中又有2名是我們第二支部黨員，2019年度市直教體系統“學習強國”學習標兵我校14個，而我們第二支部佔5個，我本人也被評爲學習標兵。

二、2018年度述職承諾兌現情況  

1. “對政治理論學習的重要性認識不足”問題基本解決。 加強了政治理論學習，積極參加“學習強國”學習近平臺的學習活動，本人榮獲2019年度市直教體系統“學習強國”學習標兵

2．“學習教育缺乏實效性、應知應會知識不熟悉”問題較好扭轉。本學年共組織了五次應知應會知識閉卷測試，本人蔘加了一次市直工委舉辦的支部書記培訓、2次黨務知識測試均爲滿分。

3.“眼界不夠寬闊，工作中創新意識不強”問題有改觀，通過學習《‘三會一課’案例選》以及向黨建先進單位學習，拓寬了自己的眼界。

三、2019年存在的主要問題及具體表現

1、開展黨內生活不夠嚴肅，“三會一課”常有黨員請假或是缺席，貫徹落實上級黨組織有關要求存在一定滯後現象

2、激發黨員教師活力不夠有效，對黨員發揮先鋒模範作用督促得不夠緊，個別黨員教師還存在混同於一般教師標準的現象，黨員考覈評價體系還不夠完善、科學、規範。

3、黨建工作和教學工作推進有時存在脫節現象，主要表現爲存在重工作輕學習的思想，少數黨員、教師參與“學習強國”平臺的學習積極性還沒調動起來。

四、2020年努力方向及改進措施

1、加強意識形態工作，提高黨員、教師對黨建工作重要性認識的政治站位。紮實推進“兩學一做”學習教育制度化、常態化，牢固樹立“四個意識”，抓好黨的政策理論學習和宣講，努力營造崇尚學習，熱愛學習的濃厚氛圍，實現“學習強國”學習積分達標率有明顯提升。

2、落實組織生活制度，加強支部建設。落實好“三會一課”制度，抓出勤，講實效；完善黨員考覈評價體系，激勵黨員幹部在崗位中創先爭優、閃光發亮；進一步加強黨員日常教育管理，以規範“主題黨日”爲抓手，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力，形成黨建工作的特色亮點。

3、狠抓品牌建設，促進黨建工作深度融合。精細做好“黨建+教育扶貧、“黨建+疫情防控”等中心工作，以充分發揮黨員先鋒模範作用爲着力點，實現黨建與教育工作的深度融合，爲建設人民滿意的完全中學而努力奮鬥。