德育、黨建工作副校長述職述廉報告

德育、黨建工作副校長述職述廉報告

時間流逝，轉眼一年就要過去了。回首一年的工作，真的感覺像一條彎彎曲曲盤旋向上的小路，即使有很多的波折，但也一直在向着更高更遠更深的方向延伸。現將一年的工作及本人的思想認識述職如下：

一、 思想認識：本人一直熱愛黨的教育事業，始終以“教書育人”爲己任，二十一年來如一日，一直是嚴格要求自己，兢兢業業，任勞任怨。自2009年擔任學校副校長以來，通過外出學習和自我提高，深刻地認識到現行教育存在的弊端和現代社會對教育的需求，於是更感覺到作爲一名教育者承擔的壓力和重擔。2016年是令人欣慰的一年，從國家而言，我們的國家正以前所未有的力度整頓社會風氣，我們的習主席正以前所未有的速度進軍世界強國行列，這些都讓我們這些教育者無比興奮；從個人而言，在經歷了種種生活磨難之後，又一次戰勝了原本滄桑的自己，體力、精力、思維在逐步恢復和提高，自己也在逐步地全身心地投入到我所鍾愛的教育事業中去。

在工作中我主要負責學校的德育工作，黨建工作，現將這兩方面的工作情況述職如下，以便以後提高：

二、 德育工作：我校地處偏僻，整個小屯鎮無論是教師、學生還是家長整體素質不高，尤其是近幾年學校領導更換頻繁，導致學校底子薄，管理比較混亂。所以當務之急不是貿進而是求穩，不是創新而是規範。在規範學生文明禮儀、學習生活習慣的同時整頓教師工作作風、提升教師的思想認識。根據學校的辦學思路和理念，本年度德育主要從以下幾方面入手：

1.加強校園文化建設：學校分多次，有層次有梯度的對學校的櫥窗、校務公示、班級、辦公室、食堂寢室、走廊等進行了文化設施佈置。體現制度的約束性，體現人文的感染力，體現師生作品的生成性。這些文化設施真正實現了環境育人的功能。

2.制度管理和人文管理雙管齊下。我校制定了一整套班級管理的細則，教師管理細則，天天檢查，週週總結，月月彙總，與教師（包括班主任）的評優晉級績效掛鉤，用制度規範教師學生的言行，達到制度育人的效果。在制度約束的同時對教師進行師德師風和政治覺悟提高教育，每次週末例會就是學習教育的一個平臺。

3.開展各項活動，重視活動的教育過程。本年度我校德育根據教育局有關文件精神，紮實有效的開展了多項活動，包括常規性的活動和專項系列活動等。在活動中不走形式，不擺花架子，踏踏實實，講求教育實效。特別是首次將班級的主題班會作爲班主任必須做的公開課收錄到學校的德育資源庫中。

4.根據喬校長的工作思路，我校首次成立了學生會，並逐步擴大學生參與學校管理的比重，逐步使學生向自我管理、自我教育的軌道邁進。

5.重視班主任工作，更新班主任隊伍，加強對班主任的管理和培訓。近幾年我校年輕班主任的充實，給學校的班級管理帶來了生機，同時對年輕班主任的管理和培訓也是德育的一個重點，本學年我們召開了班主任經驗交流會，用老班主任帶新班主任，最大限度的使年輕班主任快速成長。

三、黨建工作：本年度黨建工作重點是在蘑菇氣鎮黨委和教育局黨辦的領導下，開展了黨的羣衆路線實踐活動，同時通過對2006年黨建工作的督導檢查，我對黨建工作的重點、方向有了瞭解和掌握，爲下一步加強黨建工作奠定了基礎。

四、廉政建設：平時重視廉政理論的學習，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，紮紮實實工作，兢兢業業從教。 無違反規定收送禮金、無利用職務便利爲謀取不正當利益；無利用婚喪嫁娶、子女上學等事宜大操大辦的行爲。

總之，學校的德育工作正在規範和穩步提高之中，各項工作都充滿生機和活力，成績的取得是全體教職工團結一心、艱苦創業、勇於創新、爭先創優、紮實工作的結果。我們也清醒地看到，學校發展過程中還存在一些問題和不足。隨着生源質量的下降，致使學生管理和教學工作顯得困難，在今後的工作中需要我們高度重視，並希望在上級組織的正確領導和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認真加以解決。