2020年學院黨委領導述職述法述廉報告

【概述】

結合當前工作需要，本站的會員“陳銳瑞”爲你整理了這篇2020年學院黨委領導述職述法述廉報告範文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑑作用。

【正文】

在校黨委的正確領導下，我以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指引，按照全面從嚴治黨的新要求，緊緊圍繞抓黨建促發展的工作思路，求真務實，踏實工作，較好地完成了各項工作任務。現報告如下，請大家批評指正。

一、認真履行“第一責任人”職責，全面紮實推進學院黨建工作

（一）加強理論學習，建設學習型黨組織

以創建學習型黨組織爲切入點，紮實做好理論武裝師生頭腦工作，分別組織學院理論中心組、各黨支，部、全院教職工先後學習了黨的十九屆四中、五中全會精神，《習近平談治國理政（第三卷）》，《論黨的宣傳思想工作》等重要論述，自己帶頭以形勢政策課形式爲全院學生講授了黨的十九屆五中全會精神、習近平總書記視察山西重要講話重要指示精神；7月13日，爲全體教工黨員講授了《學習總書記回信精神，堅定理想信念，落實立德樹人根本任務》的黨課；9月8日，再次爲全院學生黨員幹部講授了習近平總書記視察山西重要講話重要指示精神；11月12日，組織全院師生收看山西衛視：關於學習貫徹黨的十九屆五中全會精神中央宣講團山西報告會；11月16日，組織全院師生收看並上報了《關於組織收看教育部“學習貫徹黨的十九屆五中全會精神中央宣講團報告會視頻”的情況》。同時注重學用結合，以學促用，着力將理論知識轉化爲推動工作的動力源泉，轉化爲師生員工看得見、摸得着的實實在在的成果。

（二）落實主體責任，抓好組織制度貫徹執行

我切實履行黨委書記抓基層黨建和從嚴治黨第一責任人的職責，積極發揮院黨委的政治把關作用。在師資隊伍建設中，組織開展了師德師風建設自查自糾工作，建立了教師師德檔案；在教育教學活動中，堅持正確的輿論導向、學術導向和價值取向；在科學研究活動中，嚴把師生的學術道德規範；在組織生活會中，嚴肅黨內政治生活，嚴格落實領導班子成員過雙重組織生活制度；在日常工作中，建立了黨員領導聯繫師生、黨支部和優秀青年教師制度，每位院領導分別聯繫1個黨支部、1名民主黨派或無黨派人士、1名青年教師。

在黨風廉政建設工作中，我始終把黨風廉政建設工作深度融合入黨建工作之中，年初與班子成員簽訂了《黨風廉政建設目標責任書》，上報了《領導幹部個人有關事項報告表》，認真落實了校紀委部署的各項工作要求。11月6日，在學院開展了政治監督專項檢查自查自糾工作；11月16日，完成並上報《院黨委領導班子及其班子成員落實全面從嚴治黨責任清單》。

在意識形態工作中，我積極落實《中共山西農業大學委員會意識形態工作責任制實施辦法》，每季度組織一次班子成員研判分析意識形態工作， 嚴格執行論壇講座、學術活動“一事一報告”制度，審覈學院網頁、公衆號推送內容122篇。

（三）加強基層組織建設，發揮支部引領作用

在基層組織建設工作中，我堅持把創建黨建品牌工作作爲推動學院各項工作的有效途徑，以教師教學團隊、社會服務工作、大學生創新創業活動爲抓手，開展了“激發‘心’活力 奮進新徵程”的黨建品牌工作。11月5日，組織全院教工黨員開展了“立德樹人守初心 強農興農擔使命”主題黨日活動。

在支部工作內容中，嚴格落實年初有計劃、中期有檢查、年終有總結的模式，細化工作內容、明確工作要求，提升工作質量。

在黨員發展工作中，堅持三推薦（團支部推薦、黨支部推薦、輔導員或導師推薦）、四審覈（政治審覈、學習審覈、綜合審覈、材料審覈）的工作標準，制定了《農業工程學院發展黨員程序及材料審覈要求內容》，對2020年秋季學期確定的300名入黨積極分子建立了檔案。2020年全年共發展學生黨員118名，青年教工黨員1名，轉正黨員64名。

在支部工作職責中，組織支部書記認真學習了《中國共產黨支部工作條例》，積極發揮教師黨支部書記“雙帶頭人”的引領作用和學生黨支部書記的教育指導作用。

二、發揮院黨委政治核心作用，穩步推進學院各項工作

我始終以黨的政治建設爲統領，把黨建工作的政治優勢、組織優勢、作風優勢作爲學院發展的攻堅優勢，積極探索“黨建+服務”、“黨建+創新”的工作思路，引導黨支部和黨員做到“三個走在前”，即理論武裝走在前、立德樹人走在前、擔當作爲走在前。

在面向農業生產一線方面，積極發揮教師黨員帶頭作用，5月份，由教師黨員鄭德聰教授帶領的科研團隊開展了燕麥蕎麥有機旱作機械化播種演示及培訓會；10月份，由我院主辦的蕎麥系列收穫機田間性能測試現場會在太谷申奉村召開，對團隊研製的4LZ-1.5型履帶式蕎麥聯合收穫機進行了田間性能測試，有力地推動了我省在有機旱作農業技術的發展。

在學生黨支部中17名學生黨員參加了無人機創新創業團隊，該團隊以黨員同學爲標杆，積極發揮專業優勢，全年累計在山西作業達到3萬畝次以上，在第五屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽中獲得銅獎、在山西省第十二屆“興晉挑戰杯”大學生創業計劃競賽中獲得金獎。

在學生工作中，我始終把學生就業工作作爲一把手工程，多途徑、多形式、多層次聯繫用人單位，拓寬學生就業途徑，提高學生就業質量，2020屆畢業生就業率達到74.58%。

三、堅持法治思維，積極服務學院改革發展

工作中，自己始終把法制理念、規則思維充分運用到制度建設和組織建設上，打牢組織基礎，將黨的規章制度瞭然於心並堅決貫徹執行。堅持“三會一課”制度和民主生活會制度等，嚴格按照制度的流程、要求操作，做實做細，抓深抓透。組織支部書記學習《黨支部工作條例》、《發展黨員工作細則》並指導具體工作。在事關學院改革發展穩定等重大事項，都能嚴格執行“三重一大”的規定，通過黨政聯席會議討論決定，並按規定做好黨務、院務公開工作。

四、履行一崗雙責，堅持防微杜漸，築牢拒腐防變的思想防線

作爲學院黨委書記，主動發揮黨委在黨風廉政建設中的主體責任，自覺承擔黨風廉政建設第一責任人職責，時刻遵守黨員領導幹部廉潔從政有關規定，做到對自己、對組織、對事業負責。

第一，嚴格執行“三談話”，堅持在日常溝通中增進理解，在紅白喜事時提醒幫助，在遇到違規違紀行爲時誡勉教育，不斷強化師生的紀律觀念和規矩意識。第二，加強工作研究，主持研討並明確班子成員分管工作中的重點環節、重點領域和關鍵結點，杜絕廉政風險發生。第三，對辦公用房使用情況和“三公經費”的自查工作常抓不懈，杜絕“四風”反彈。第四，狠抓學院黨員、幹部和職工的廉政教育不放鬆，以“抓日常、抓重點、抓督查”的工作思路，通過線上線下多途徑開展廉政教育，結合春節、中秋等重要節點加強八項規定精神教育，在日常工作中落實廉政監督職責，切實將黨風廉政建設抓深、抓細，爲學院創造風清氣正的發展環境。

五、存在的不足和努力方向

一是工作中，主觀能動性發揮不足，以工作落實爲主，學習、研究不夠，系統思考不多；二是對黨員教育管理抓得不緊，抓理論學習方式還比較單一，形式還不夠豐富多彩，教育培訓往往以說服教育爲主，缺乏動真碰硬的勇氣；三是黨支部的作用發揮不夠，個別支部的凝聚力、戰鬥力不夠強。

2021年我的努力方向，一是加強政治理論學習，不斷提高自己理論修養，加厚理論功底，提高運用理論解決問題的能力；二堅持黨建引領作用的發揮，帶頭樹立主業主責意識，切實把黨的組織優勢轉化爲學院的發展優勢；三是把黨支部標準化建設當作重要抓手，發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。

2021年1月