2022年國小副校長述職報告多篇

2022年國小副校長述職報告篇1

本人於20xx年3月起擔任方召中心國小副校長，分管普及教育、教研教改、普實、小繼教、工資財務、績效考覈、教學成績管理等工作，並配合校長抓教師隊伍建設、人事工作，工作涉及面較廣。在大家的幫助下，本人基本完成了一年來的工作，現作報告如下：

一、思想政治

作爲中心校的副校長，我在政治思想上積極要求上進，全面貫徹執行黨的教育方針，始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，認真學習各種理論書籍，不斷提高自身的政治理論素養。

二、所做工作及取得成績

1、在本鄉國小教師績效考覈的過程中，認真聽取各位老師的反映情況，實事求是地在原基礎上對《方召鄉國小教師績效考覈實施方案》作進一步修改，使《方案》更加人性化、精細化、公平公正化。指導並配合教導處制定了《方召中心國小教學成績目標考覈實施辦法》，促進了教師的教學積極性。

2、在“小繼教”工作中，我積極開展工作，帶頭完成各種材料。按照“小繼教”的工作要求，結合本校實際，認真撰寫各種培訓計劃和總結，制定了各種檢查評估細則。讓本校“小繼教”工作開展得井然有序。同時對全鄉各校點加強檢查，認真指導，做好骨幹輻射工作。在迎接省驗收前，我設計了全面體現本校“小繼教”工作的成果展示欄，很好地完成了“小繼教”工作，得到了學校老師和各級領導幹部的好評。

3、於20xx年11月3日至7日，坐鎮縣教育局普教股加班加點突擊“十二五”“兩基”鞏固提高規劃數據，很好地完成了此項工作，爲方召國小的未來教育奠定了基礎。

4、創建平臺，促進教育公平和諧發展。一年來，我先後組織2次方召鄉畢業班教學研討會，1次教學點教學研討會，鄉級優質課2次，校際交流近xx次，組織教師參加各級優質課比賽20餘人次並屢屢獲獎，組織和指導教師撰寫教育教學教學論文多篇，並在國家級、省級、州級論文比賽中多次獲獎。爲提高教師個人業務能力、使本鄉本校教學成績不斷提升、讓全鄉教育穩步和諧發展以及加強全鄉學校管理起到了積極的促進作用。

5、積極組織各種活動。這一年內，組織了學校“感恩”演講、第一屆校運會、乒乓球、羽毛球比賽、班級文化、宿舍文化評比等活動，豐富了學校的校園文化，提高了學生的綜合素質。在方召鄉教職工運動會中，積極參與運動會籌備、策劃工作，並安排了所有的賽事秩序。同時積極組織學校、學生參加各種比賽，曾獲縣紅歌dv比賽二等獎，曾有1人獲州感恩教育徵文三等獎、5人獲縣繪畫優秀獎，1獲縣演講二等獎。

6、以身作則，深入教育教學第一線。這一年來，本人只請了半天事假。承擔了學校紀律最差的班級的教學和班主任工作、管理了學校最調皮的學生宿舍。經過本人體貼入微、曉之以理、動之以情的人性化、精細化教育管理，401、204在文化建設評比和日常評比中都獲得一、二名；六（2）班不管個人還是集體在所有的比賽、評比中都常居榜首，各科成績也都排在鄉內前三名，本學期有11位同學排在縣前xx0名。

7、經過本人的努力，使自己取得了如下成績：體育論文獲省級二等獎、數學論文獲州級一等獎；獲五年級數學教學全鄉第二名、六年級兩個學期數學教學全鄉第一名；曾獲縣職工運動會環城跑第二名、登山跑第一名、金秋紅葉節全縣長跑第五名，並用自己對體育運動的熱愛博得縣體育局的讚賞，贈予本校乒乓球桌1張。

8、按時按質按量完成工資、賬務工作，年終財務報表完成情況獲縣教育局計財股、財政局預算股、人事局工資股的好評。

9、廉潔自律，高標準要求自己，沒有做過任何違紀事項。

三、存在問題及努力方向

在學校管理工作中，工作方法有待改善，工作水平有待進一步提高；平時對教師的要求過高，對不按時完成工作的各校點負責人或教師出現直接批評現象，挫傷了教師們的工作激情。在報送本學期期末試卷訂單時，由於白天忙於六年級複習、晚上熬夜加班整理住宿生生活費賬務，報錯了兩所學校兩個年級的試卷數，幸虧本校條件方便才彌補了過失。

在今後工作中，我一定努力提高個人修養，提高領導藝術水平，逐步完善學校教科研製度，強化“科研興校”意識，使今後的工作更得心應手。

總之，這一年來，我每天都是用滿腔的熱情來對待教育工作，爲全鄉教育、爲學校、爲教師盡了自己的最大能力，我數年如日，默默地耕耘着，無私地奉獻着，孜孜地追求着，爲的是回報黨和人民對我的培養，我不奢求自己能得到什麼獎賞，也不奢求自己能成爲教育家，然而，繼續用自己的激情譜寫方召教育輝煌的篇章卻是我永遠的追求。

2022年國小副校長述職報告篇2

回顧一年來的工作，在孔三亮校長的悉心指導下，在各科室的密切配合下，在全體教師的支持下，本人負責的各項工作得以順利完成。在此，真誠向孔三亮校長的指導表示感謝！向各科室的負責人表示感謝！向一線的班主任，任課教師表示感謝！感謝大家一年多來幫我的幫助與厚愛！

下面，我自己一年來的學習、工作情況向大家作一彙報：

一、加強學習

從教導主任到副校長，角色改變了，工作的內容與性質也不同了，一年多的工作中我經常感覺到自己需要學習的東西太多了。當然，作爲一個數學教師，我也有太多要學習的地方了。所以，稍有空閒，我便會拿出斯苗兒老師的《案例透視》、華應龍老師的《我就是數學》翻翻，看着這些名師的書籍，會經常讓我感慨到：原來，數學是可以這麼教的。

今年也很幸運，十一月份我參加了蕭山、常山聯合舉辦的學校德育分管領導培訓與浙江省首屆教學、德育副校長培訓，十二月份我參加了浙江省首屆教學、德育副校長培訓，兩次培訓，給我很多的思考。

二、履職情況

根據學校工作安排，我分管全鄉安全工作與中心校日常工作。分管安全工作，這個工作很明確，安全由我負責，xx年的上半年我是安全員，下半年成了安全副校長，具體的工作由邵志剛老師來做。負責中心校日常工作，一開始我沒搞明白到底要負責些什麼，後來我把自己定位於以前大戶人家的管家，傳達一下領導的指示，協調一下各方面的工作，搭搭橋牽牽線，我也不知道自己這樣的理解對不對，反正就這麼幹下來了。

（一）安全工作

一年來，我校堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”，深入細緻、有條不紊地開展安全教育活動，不斷完善和鞏固相關安全制度，牢固樹立“安全教育

1、簽訂各級安全責任書

學期初，學校與教師、各科室負責人分別簽訂了安全責任書，並向學生髮放了告家長書。在安全責任書中，明確了任課教師在科任活動中所承擔的各項安全責任與科室相應的責任，使得全校教師上下時刻緊繃安全這根弦，確保學校的各項工作安全進行。

2、制定各種制度、預案

根據上級有關文件、要求，聯繫學校的實際情況，規範了《學生接送車制度》、《校園巡邏制度》，制定了《校園暴力突發事件應急預案》、《消防安全“防火牆”制度》《辦公室教師值周樓梯口執勤制度》、《消防逃生演練預案》，以上制度、預案都結合了學校工作開展活動進行落實。

3、經常組織安全排查

本學期初，我們重新編排了《班主任安全工作手冊》，使每週安全工作有重點，有小結，有改進之處。同時根據需要，邵志剛老師設計了《安全員工作手冊》，該手冊能很好的將學校安全工作的臺帳進行整理。

一年來，我們學校沒有發生重大的由於我們學校、我們的老師而產生的安全事件，這與我們邵老師、18位班主任、全體老師的認真負責而取得的碩果。

三、德育工作

陶行知說過：“德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學問的本領，也無甚用處。並且，沒有道德的人，學問和本領愈大，就能爲非作惡愈大。”

我們學校的教育理念就是以人爲本，德育爲首。一年來，我們學校的德育工作也取得一些成果。

1、狠抓常規教育，培養學生良好的行爲習慣

本學期，爲抓好學生良好行爲習慣養成，大隊部成立了紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的'行爲習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行爲習慣。一年來，我校學生堅持“每天少扔一張垃圾，堅持看見就撿”的習慣，如今的校園已經比以前乾淨多了。

2、舉行開學典禮，表彰優異學生

開學初，我校都會舉行富有意義的“開學典禮”，在儀式上，我們會表彰一批上學期在各方面表現優異的學生，樹立榜樣的良好形象，鼓勵大家向他們學習。

2、愛心捐款活動，堅持學生愛心教育

學校結合“全體師生一日捐”的活動要求，下發了倡議書，開展了“少吃一份零食，奉獻一片愛心”的捐款活動。在活動中，全校師生都積極參與，學生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到需要幫助的孩子心中。本次活動，我們全校師生共捐助了20xx元，希望爲我們胡慈善事業添磚加瓦。

4、學習反邪教知識，用科學武裝自己

爲提高學生綜合素質，促進學生全面發展，更好地貫徹落實科學發展觀，我校通過“櫥窗”、觀看《奇奇科科斗邪記》等活動充分揭露了“flg”、“mth”等xj組織f科學、f社會、f人類的反動本質，增強了學生們自覺抵制和防範x教的能力。

5、定期召開家長會

本學期，我們以班級爲單位，中心12個班都勝利召開了家長會。家長會中，有些根據班級特點，一些老師們用樸實易懂的語言，深入淺出、有針對性地解決了當前許多農村家長們遇到的難題：如剛入國小的一年級孩子，家長應該做些什麼；五、六年級的孩子越來越不聽話，應該如何教育，等等；有一些老師給家長們準備了精彩的課堂教學展示課，家長聽了之後讚不絕口；也有一些老師準備了孩子的節目，讓家長知道自己的孩子也有特長。

家長開放周活動拉近了家長與老師間的距離，增進了家長對老師與學校的瞭解與信賴，樹立了學校在社會上的良好形象。

其實，以上的許多工作都不是我做，都是在座的老師做的，所以我要謝謝你們，是你們的辛勤付出，才讓我今天有話說。

也輪到說一說自己了。衝動是魔鬼，我偶爾也會衝動一下，所以如果在一年多的工作，因爲我的衝動，而讓你感覺到不舒服，請見諒，因爲我早已忘記。

讓過去過去，讓未來到來。新的一年即將到來，希望我們能團結一致，相互理解，同心同德，盡心盡職，一道宋畈國小教育事業的明天添磚加瓦。

2022年國小副校長述職報告篇3

我叫xx，xx年秋被調到xxxx中心國小擔任副校長兼政教主任。一學期來，我重點分管學校日常工作、德育工作和安全工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校校長的帶領下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。這半年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團結和諧且充滿人情味的領導、教師羣體中，是尊敬的領導、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖;慚愧的是由於自己工作經驗不足，能力有限，爲集體、老師們做的事情太少，現從以下幾個方面對我的工作進行彙報：

一、老老實實做人

1、進取。能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。爲更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進。認真學習黨的各項教育方針、政策，努力進行科學發展觀，不斷提高自身的政治理論素養。利用實踐科學發展觀學習教育活動的契機，結合自身實際，找出自身存在的問題與不足並及時糾正，真正做到了：在思想作風上實事求是，表裏如一;在工作作風上認真嚴謹，講求實效;待人處事上光明磊落、誠實、守信;生活作風上端莊穩重，親切大方;在公共場所和學生面前做到衣着整潔得體、語言文明規範，舉止端莊大方，努力在各方面都成爲師生們的楷模。並積極向黨組織靠攏，主動申請加入黨的組織，並積極參加了暑期入黨積極分子的培訓。

2、真誠。

我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之爲長輩，青年的視之爲朋友，我常爲他們取得優異成績感到驕傲。在今年祖國60華誕我校組織的“祖國，您好!詩歌朗誦會”舉辦活動中，我盡職盡責，協調組織，使活動取得了預期成果，受到了上級有關部門的讚賞;在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法、班級管理技巧等與老師們交流，不斷促進了教師的專業成長;在實施“223”工程活動中，我將自己在聽課中的點滴感受與老師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導。我始終以一顆誠心與各位中層領導團結協作，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校穩定和發展。

3、正直。

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧後、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出爲發點，去思考問題，說真話，做實事。在防控甲型流感的工作中，堅持當好班、值好崗，使全校師生無一例感染，確保了教育教學工作的正常開展。在教職工考覈中，先後出臺了教師、生活教師、管理職能人員的考覈獎懲辦法，照章辦事，不徇私情。在制定教職工績效考覈細則時，努力當好校長的“參謀”，做好執行工作的“勇士”。

二、踏踏實實做事

在履行工作職責完成工作任務方面，我堅持做到：

1、以身作則是工作的基礎。

雖然作爲學校副校長，但我從沒有搞過特殊化。自參加工作以來，我從沒有無故缺席、遲到或早退，常帶病工作在第一線，堅持工作日住校，每天早上第一件事就是先到處轉轉，看看校舍，瞭解學生情況，將辦公室打掃乾淨，然後開始一天的工作，做到了以身作則，爲老師和學生做好表率。

2、以角色的轉換來帶動學校工作。

在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。在教學業務工作上，我堅持兼課，認真備課，改作業，努力培養學生的良好學習習慣。在今冬安全衛生創建活動中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到硬件設備的檢查落實，從安全責任的落實到安全隱患的排查，都做細做實，受到上級檢查團的認可。在加強博客教研論壇方面，我帶頭建立博客，積極撰寫博文。這些工作既推動了學校的正常運行，又帶動了學校的教育教學工作。

三、勤勤懇懇盡職。

1、作爲副校長，應是校長的助手和軍師。因此，我非常重視幹羣關係和班子團結。我經常深入教師，瞭解教師心聲和疾苦，主動爲教師分憂解難，並把教師們的意見和建議反映到學校，使學校的決策、制度能及時根據教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學校之間的橋樑和紐帶作用。

2、分管工作常抓不懈：加強了學校日常工作的常規管理，確保了學校工作的正常運轉;安全工作重如泰山，爲了確保了學校平安、師生安全，把安全作爲頭等大事來抓。學期初，我首先制定出切實可行的安全工作計劃，並與全鄉教職工簽訂安全目標責任書，將安全責任落實到人頭。建立健全各種制度措施，加強督促檢查，將安全隱患消滅於萌芽狀態，爲師生創造了一個安全的育人環境;召開了學校秋季開學安全動員大會、寄宿生家長會、“十一”黃金週安全教育大會、交通法制教育大會、越冬安全動員會、防xx事故發生安全警示會等，落實了安全責任。安全衛生職責明確，上牆公示。加強樓梯值班，確保學生上下樓安全。設立了樓梯值崗員，對學生上下樓梯進行監督管理。規範放學路隊秩序，通過路隊長佩戴胸牌上崗，對學生進行管理，使路隊秩序明顯好轉。針對學校門前擺攤設點的小商小販增多，學生在校門前亂夠小食品，這些小食品既不衛生不安全，又影響了校門口環境衛生，還給學生養成亂花錢的壞習慣，而且給家長造成一定的經濟負擔，針對這一老大難問題，及時在校門設立紅領巾監督崗，對於在校門口亂夠小食品的學生，進行監督登記，教育處通過發放學生違紀反饋單及時反饋給班級，班級對這些學生進行處理，並在對該班考覈時予以扣分。設立課間活動巡查員，對學生在課間活動進行管理，對違紀違規事件進行處理，確保學生課間活動安全。紮實開展養成教育，使學生在實踐中受到教育。堅持根據學生的實際和時令變化，組織學生開展了豐富多彩的養成教育活動。針對在學生存在吃零食的陋習，9月份在全體學生中開展了“講文明講衛生講環保”專題教育活動，通過向學生髮倡議書宣講小食品的危害舉行告別零食簽名活動等，引導學生告別陋習，杜絕零食。爲了加強對學生愛國主義教育，10月份在學生開展“祖國，您好!”大型詩文朗誦會，加強了對學生愛國主義教育。

3、積極投身於教學第一線。在教學上，我積極鑽研教材和新課程標準，根據課本知識，聯繫生活實際和學生實際，參考遠程教育資源，設計出最佳教學方案，帶領學生在知識的海洋裏尋找真理。在教學中，我始終做到以人爲本，尊重學生人格，關愛每一個孩子，積極營造民主、平等、和諧的學習氛圍，注重學生的個性發展和身心健康發展規律，客觀公正地評價每一位學生，使每個學生都能身心健康發展。

2022年國小副校長述職報告篇4

我叫xxx，自20xx年8月理順中國小管理體制後我繼續擔任過xx鎮中心國小副校長。這三年裏，我先後分管中心國小校本部教學常規管理、學校電教、特長生培養、校長辦公室日常工作等，現將三年來的工作情況彙報如下：

一、政治思想方面

我自始至終把思想政治素質的提高當做各項工作的第一要務，堅持做到認真學習各項教育法律法規、教育政策，提高自己的政治理論素養，認真研讀學校和個人訂閱的教育管理方面的刊物，提高自己駕馭政策理論的水平，同時將學到的理論運用到管理實踐中，在教學管理上認真落實教育“三個面向”的要求，認真學習上級部門的文件法規，領會上級政策意圖，紮實執行上級教育主管部門的方針，讓我的管理沿着正確的軌道前進。

二、我眼中的副校長崗位職責

1、以身作則，率先垂範。

走上這個崗位之後，我的第一個認識是以身作則，在我的頭腦中一直認爲自己首先應該模範踐行學校的各項制度，如果我個人都不能落實制度要求，那麼我就沒有資格和講話條件去要求我的同事。於是，我在工作中處處嚴格要求自己。三年來，我一直擔任語文、數學教學任務，並且我帶的班是全校人數最多的，xx學年度我所帶的四年級46人，是全校最大的班級，xx學年度我所帶的四年級58人，是全校的最大班級，人數比學校的最小班級的二倍還要多。爲了提高教師的教學研究積極性，我曾主持起草了比較苛刻但又有激勵性的教研活動制度，爲了讓這一制度得到落實，我總是準時參加教研活動，帶頭交流聽課感受，及時書寫評課稿，積極交流各種經驗，認真完成教研組佈置的各項任務，我這樣做不是爲了得到制度中的微不足道的獎勵，而是想讓教學研究成爲一種長效機制，推動學校更有後勁的發展，更有潛力的前進。

爲了讓學困生培養制度得到落實，真正轉化一批學困生，我也確定培養對象，制定詳細可行的培養方案，利用休息時間對他們進行單獨輔導，交給他們好的學習方法。爲了鼓勵教師出全勤滿勤，雖然學校沒有關於出勤的制度或者是獎勵，我也同樣每週準時趕到學校，不到萬不得己絕不耽誤一小時。我這樣做的目的是實踐以身作則的原則，也是想通過我的行動來感染一批人、帶動一批人，讓學校的制度能推行開來，讓制度的要求變成教師的自覺行動，讓更多的人在工作上更有幹勁。

2、虛心接受領導的批評，耐心傾聽老師的意見。

副校長這樣一個特殊的位置就是處在一個夾層中間，領導看到工作沒有鋪開，工作沒有成績，首先要批評我，教師工作中的不理解也經常找我提出自己的意見。這三年來，蘇校長爲了推動學校的工作向前發展，沒有少給我和分管人員批評，但是我從來沒有因爲受到嚴厲的批評而放鬆工作，也沒有因爲受到批評而心生怨言，更沒有對人產生成見，我總是和教導處的一班人精誠一致，商量工作應該怎樣按領導的指點改進，讓工作能很好的鋪展開來。我也受到了不少中層領導的責難和教師指責，回憶起來，除了只有一次和田雪嬌老師在會場外爭執起來外，其餘的都是我把委屈放在心裏，下來之後認真反思自己工作中的不足，查找自己存在的問題，然後尋思着怎麼把老師反映的問題很好的解決，要麼自己親自去給人解釋清楚，要麼找一合適的領導給教師一個回覆。

3、給校長出主意，當好校長的助手

教學質量是學校的生命線，我不管是分管校本部還是分管輔導片工作，我心中總是想着學校的教學質量。分管校本部時，我經常和教導處一班人在一起商討從哪幾個方面提高學校的成績，應該制定哪些必要的管理制度，怎樣讓教師在工作中更有動力，怎樣讓教師能體驗到前進和成功的快樂，我經常和從外調進來的老師交流本校和外校在教學上的不同管理方法，分析利弊，然後向校長彙報，出臺了一些富有激勵性的制度，這些制度的實施，推動了學校教學質量穩步攀升。在分管輔導片工作時，我在下鄉時經常和下面的校長交流管理感受和經驗，提高他們的管理水平，分析每個學校不同類別的教師應該用什麼辦法來提高工作的積極性，謀劃學校長遠的發展思路，解決學校存在的各種問題，保證下面的國小平穩運轉。我在管理中出臺了一些制度，填補了原來的制度空白。根據安全工作的緊迫性和安全教育的必要性，我要求每週的值班領導周放學時必須召開放學安全教育大會，有針對性的進行安全教育，健全過程資料，這已經成爲我校安全管理的一項常規。

三、近年來的工作成績

1、由於我高度重視教學科研工作，認真組織教師投入到課程改革之中，及時總結相關經驗，紮實進行課題研究，我校在xx年12月被市教育局評爲“基礎教育科研工作先進集體”。

2、20xx—20xx學年度，我所擔任的四年級數學或鎮評第四名。

3、校本部在xx—xx年度第二學期教學質量檢測中獲縣評第六名。

4、在20xx年組織的全省少兒作文大賽中，我輔導的學生獲省級一等獎，省一等獎只有兩個，上交的十篇學生作文獲獎的佔五篇。

5、在20xx年全縣學生電腦課件製作大賽中，我輔導訓練的學生製作的網頁作品《可愛的校園》獲縣評三等獎。

6、在20xx年全縣師生球類運動會上，我負責訓練的男子乒乓球獲全縣第六名。

7、近三年來，校本部在全鎮教學質量檢測中兩次獲鎮評第一，三次獲鎮評第二。

8、20xx年11月，我和xx老師經過一個月的調查研究，書寫課題報告，向縣教研室報送的《遠程教育項目與基礎教育學科的有效整合》被評爲市級電化教育課題。

以上成績中的集體成績，我只是個負責人牽頭人，其實付出更多汗水和努力的還是校本部的全體教師和教導處的兩位領導及蘇校長的正確指揮。

四、存在的問題

1、工作中創新精神不夠強，創新勁頭不足。這三年來，我所分管的校本部工作一般情況下都是按部就班地進行常規性的工作和管理，沒有大步的創新，沒有創造性的完成工作，致使學校工作沒有亮點、

2、三年來我所帶的檢測學科一直未能闖入鎮評前三名，這是我分管校本部教學工作最說不起畫的.是事情，這固然和所帶的班比較大有一定關係，但是最主要是未能全身心精力投入到教學工作之中，教學藝術水平有待提高。

3、溝通協調工作做得不好。由於性格原因，我在工作中沒有很好的和校長做好溝通，導致有些工作出現誤會，教師反映的部分問題解決不徹底，導致工作出現滯後局面。

4、靈活處理問題、隨機處理問題的能力和水平還不高，有些工作遲遲不下定論，幹工作沒有有魄力。

5、工作的超前意識還不夠強，工作的前瞻性還不夠好，一直認爲在規定的時限內把工作完成，沒有超前完成工作的想法，這種想法和做法在可變性很大的情況下很有可能貽誤工作。

五、今後工作的想法和思路

1、增強工作的預見性和前瞻性，時時事事想在前，謀劃在前，避免工作的盲目性和遇到工作了手忙腳亂。

2、繼續強化科研興校意識，不斷提高教學技藝水平，把研究教學管理和提高教學水平當做一個教師一個管理人員的永恆追求。

3、加強學習，抽出時間學習教育法律法規和政策，學習好的教學方法，學習先進的管理理念和管理方法，做一名懂管理精教學業務的的教師。

這三年裏，我付出了很多，做到了一名管理人員應該做的事情，但深知自己的能力和水平有限，沒有最好的完成上級交給的工作，後面不管組織上如何分工如何調整我的工作，我將一如既往的堅持以身作則、科研興校、加強學習的做法，不斷提高我的管理能力，不斷提高我的教學技藝水平。

2022年國小副校長述職報告篇5

xx年年9月以來，回顧過去的一年，在校領導的正確領導下，順利地完成了本職工作。同時各位也給與我本人很大幫助，使我順利開展各項工作。現將本人負責分管工作述職如下：

一、普九工作

二、校園文化建設調入本校後，按照學校校園文化建設的總體構想、設計理念和學校的具體情況。在校長的領導下，認真領會設計理念，投入大量業餘時間進行構思、設計。本學期，在學校的統一安排下，同其他領導一起對學校圖書室、音樂教室、榮譽展室、多媒體室、科技室、書法室、棋室等7個功能教室進行設計裝修。完成了一中樓、實驗樓1~3層的牆壁裝飾及美化，以及所有班級、功能教室的牆面佈置和美化工作。整個過程從創意、選材、查找資料、設計小樣、領導審查到最後的完成，每一個環節都花費了不少心血。爲了保證效果好、質量高，經常和其他領導一起加班、加點，有時甚至工作到深夜。看到一件件作品新鮮出爐，這是我最欣慰的時候。同時，也體會到了只有付出纔有收穫。

三、藝術教育工作本學期的藝術教育工作，認真完成上級領導交給的各項臨時任務，及時上交了書畫作品。爲了在全市慶六·一兒童卡拉ok比賽中取得好成績，我們多方瞭解，在合唱隊中選送了6名小選手，其中4人進入了決賽，分別摘取了特等獎、

一、二等獎，我校也獲得了唯一一家優秀組織獎，爲學校取得了榮譽。除認真抓好藝術三隊訓練之外，還組織開設了剪紙、麪塑、米粒畫、紙立體等七個美術特長班的訓練。每次都爬上4樓挨個教室進行檢查，學生出席情況及時反饋給班主任，責成班主任督促學生按時訓練，從各隊作品來看，學生確實受益匪淺。我校藝術三隊常規訓練抓的實，也取得了較好的成績。本學期承擔了全市音樂三隊訓練教研現場會，三隊各展示了訓練成果，精湛的表演得到領導的肯定，取得了較好的效果。如今樂隊又備戰局運動會，相信他們一定會有出色的表現。

四、其他工作本學期我們承擔了校體育節會場佈置，開幕式及主席臺的設計，方隊創意及訓練工作。在全體工作人員的共同努力下，體育節圓滿成功。以上是我一年來的工作述職，工作中還存有不足，請領導多提寶貴意見，以便今後更好的工作。

2022年國小副校長述職報告篇6

我叫，漢族，今年39歲，大學本科學歷，現任新北區華山學區中心學校副校長，主持新北區北郊中心國小工作。

在過去的半年度裏，我認真學習黨的羣衆路線教育實踐活動，全面貫徹黨和國家的教育方針，認真執行上級交辦的各項工作。帶領中心國小一班人自我加壓、真抓實幹，宣傳教育大好形勢，爲教育教學工作服務。以“拼搏奉獻，爭創示範”爲主題，以“全面育人”爲宗旨，以“五愛”教育爲基本內容，以“創示範校”和教育教學質量提高爲工作重點。努力提高學校德育工作的有效性、時效性。各項工作取得了顯着的效果，得到上級業務部門和當地羣衆的認可和肯定。

xx年度，帶領中心國小一班人，紮實細緻開展教學質量提高。邀請渦陽縣教研室組成專家組，對我們學校每一位任課教師進行聽課和評課，促進教師業務素質的提高，以保障教育教學質量的提高。收到很好的效果，教學質量不斷提高，在學區質量檢測中，位列第一。

xx年度，帶領中心國小一班人，繼續加強與鞏固教師師德建設，繼續對教師進行師德教育，以良好的師德形象塑造學生。教師隊伍的素質決定着學校教育教學的質量,教師的師德師風狀況決定了學校深入實施素質教育的力度。爲此,我們在廣大教師中不斷加強師德師風建設,讓教師明確教師素質要求和師德標準,注重改變教師的道德價值觀念,提高教師素質和師德水平。

一年來，緊緊抓安全，時時刻刻不放鬆。制定詳細安全管理目標，落實安全責任制，與各班主任和任課教師簽訂安全責任狀，分級管理，實施目標管理，爲創建平安校園打下堅實基礎。經常開展各類安全課教育，春季疾病傳播安全課教育，夏季防溺水教育，秋冬季防火、防凍防寒教育，道路交通安全教育，校園內安全教育，食品安全教育等系列安全教育。讓學生學會用安全知識保護自己。進行地震安全演練和防火安全演練，教會學生在自然災害來臨是學會逃生和自救。

創建文明衛生校園，開展豐富多彩的活動。狠抓文明衛生校園的創建，實施目標層層落實制度，使我校文明禮儀和衛生狀況，得到明顯提升。緊緊抓住班主任，對各班級進行衛生評比，實行優獎劣罰。教育學生養成良好的衛生習慣。開展豐富多彩的活動，豐富校園文化生活。配合節假日和重要活動，辦好黑板報、牆報、宣傳欄和校園廣播繁榮校園文化，組織演講比賽，徵文比賽，歌曲比賽，文藝匯演等多種形式對學生素質教育。

xx年我們學校，實施收費公示制度，財務公開制度，和重大建設領導班子決策制度，並嚴格實施民主理財制度和民主監督制度。全面實施校務公開和財務公開。本人始終嚴格要求自己廉潔奉公，恪盡職守，執教爲民。

日前我縣作風大整頓，我帶領學校一班人認真學習和貫徹縣紀委“五個一律不準”，紮實開展工作，形成“講責任、樹正氣、幹事業、比貢獻”這一良好風氣。

2022年國小副校長述職報告篇7

任現職一年來，我能全身心地投入學校的工作中，與領導班子成員團結協作，帶領全體教師爲學校的不斷髮展默默耕耘，勤奮努力。

下面就“德、勤、能、績、廉”五方面做以述職：

一、德

1、堅持以身作則，率先垂範，恪盡職守，腳踏實地，樹立良好形象;

2、堅持實事求是，不斷提高籌劃能力、協調能力、執行能力;

3、處處以人爲本，尊重教師，平等待人，能竭盡所能爲老師服務;

4、能擺正位置，不越權管理，協調好各部門工作。能做到不利於團結的話不說、不利於團結的事不做，處處以大局爲重;

二、勤

1、加強政治理論學習，努力提高政治素養，增強理性思維;

2、認真學習業務知識，緊跟教育發展形勢，不斷拓寬知識面;

3、能虛心向領導向同事學習，學工作方法、學管理經驗，提高領導水平;

4、面對新形勢，能不斷更新觀念、與時俱進，推動學校工作向前邁進。

三、能

1、抓實教學常規管理，提高管理的效能。深入課堂，瞭解教師教學情況，瞭解學生學習狀態，聽課54節，並給予有效指導，並代品德課20節，上語文課22節，班級管理12節;

2、能與教導處定期檢查教師教案、作業，反思;定期召開教學總結會，開展教研活動，把教學管理落到實處;

3、能關注教師專業成長，定期進行校本培訓，並給予科學指導;

4、能積極協助校長抓好學校內部管理工作，完成學校交辦的各項任務，積極爲學校的管理出謀劃策。

四、績

1、能抓好學校日常管理工作，堅持日巡堂3-5次，能發現問題，解決問題，使學校各項工作穩妥有序的開展，教學質量穩中有升;

2、能抓好體衛藝工作，比較出色的完成學校各項重大活動的組織實施。豐富了學校的校園文化，提高了學生的綜合素質，促進了學生的全面發展;

3、能配合學校積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校師生在各項活動、比賽中得到了鍛鍊，能力得到了提高，成績顯著;

4、能對學校工作做好有效宣傳，信息報道及時，爲學校打開知名度起到推動作用;

五、廉

常思貪慾之害，常懷律己之心，嚴於律己，保持清正廉潔。從小節做起，凡事做到公平、公正;時刻做到自重、自省、自警、自勵，使自己在各種環境條件下，保持清醒的頭腦，自覺抵制金錢的誘惑，做到“寧靜致遠，淡泊明志”。

六、存在的問題和不足

正視不足方能知過而改，聞過則喜必將有宜未來。我認爲自身還存在兩個問題：

一是學習不夠深入。學習政治理論缺乏系統性、全面性，對很多新事物、新知識、新理念學習不夠透徹，在工作中還不能得心應手的應用。

二是工作創新和與時俱進的要求還有差距。創新意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊，工作的力度還不夠大。

七、今後努力方向

1、加強學習，提高理論水平、管理水平及領導藝術水平;

2、轉變作風，大膽工作，以創新的意識、創新的精神、創新的思路迎接新機遇，開創新局面。

今後，我願和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態;與大家一起團結奮鬥、發揮優勢，努力開創我校工作的新局面，使自己在今後的工作中進一步走向成熟!