中學副校長述職報告2022【精品多篇】
中學副校長述職報告 篇一
潘小華,男,19xx年9月出生,中共黨員,文化程度大學本科,1985年8月至20xx年8月相繼擔任教辦總支書記、教辦主任、校長,20xx年8月調入羅鳳中學任副校長。下面把自己的情況做如下彙報。
一、思想政治素質
政治立場鮮明,堅持黨的四項基本原則,能注重自身政治理論修養的提高。忠誠於教育事業,對本職工作兢兢業業,有較強的開拓創新精神。能做到以身作則,工作作風民主,注意傾聽其他同志的意見,發揮教師的積極性,與同事相處和睦,處理事情能以大局爲重,原則爲先,不計較個人得失,在本單位有較高的威信。
二、組織領導能力
我學的是行政管理,從1985年開始就在仙岩鎮小擔任校長。在20多年的工作實踐中,我基本掌握了教育行政管理和學校管理的特點和規律,學會了處理複雜問題的能力,也學會了組織協調、組織決策的能力,用人方面,我有一個特點:只要他有才,只要他願意爲黨和人民努力工作,不管他與我關係如何,也不管他是否與我思想一致,我一定重用他。正因爲我的這一用人觀點,結果鑄就了在我旁邊配備的副校長,沒有一個不當正校長。
三、工作作風
任現職以來,我弘揚批評和自我批評的作風,對自己管轄範圍內存在的問題,敢管敢抓,敢於承擔責任,積極開展批評,不做“老好人”,不迴避矛盾。同時,我能勇於開展自我批評,虛心誠懇接受批評,心胸豁達。正確處理好集體領導與個人分工的關係,自覺樹立主動工作意識,嚴格約束意識和真誠合作意識,增進同志間的團結。理論聯繫實際,自覺運用馬克思主義的立場、觀點和方法,來研究和解決工作中的實際問題,既突出重點,又兼顧全面,充分調動大家的積極性,進一步提高行政效率。
四、廉潔自率
我的準則是:清清白白做人,規規矩矩做事。在工作中,注意自身人格修養的提高,把自己擺在與同事一樣的位置上,不貪不佔,不使用特權,按規章制度辦事。
五、不足之處
1、工作時間長了,經歷多了,似乎識透塵世,擔任副職也就覺得超脫,加上自己的健康狀況欠佳,對學校工作不很投入。
2、性情急躁,要求過高,工作方法欠藝術,修養乃需提高。
中學副校長的述職報告 篇二
今天,我將我到xx中學任職教學副校長以來的工作和思想,向在座的各位領導進行一下彙報:
一、端正思想態度,務實工作我本人從踏上教師工作崗位那一天開始,就始終本着“我是一塊磚,哪裏需要哪裏搬”的思想態度,服從上級領導安排,不挑肥揀瘦,不拈輕怕重,一切從大局出發。
從中心校領導公佈我現任職位以來,我深感重任在身,對我這個從沒搞過整個學校教學管理者來說是一個很大的挑戰,我踏踏實實的履行自己的職責,不辜負上級對我的期望,在思想上積極要求上進,以一個“思想統一、顧全大局、責任爲先、愛崗敬業”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己,一學期以來我每天早上都是7點前進學校,下午學生都走完後才和張濤校長一塊離校,從沒請過一天一節的假期。
二、不斷學習,完善自我?剛剛踏上這個崗位,同時又來到一個不熟悉的學校,對我來說一切都是陌生的,唯有不斷學習,虛心向老領導、老教師學習,團結新同事才能儘快熟悉新的環境,才能更好的開展教育教學工作。
首先,向曾經在同一戰壕共事的張xx校長和羅xx校長學習,他們在這方面給予了我很大的幫助,指導我如何去開展工作,不懂的事情不吝賜教,從而使我在後中的教學管理工作得心應手。
同時我也深知打鐵還需自身硬,因此我也不斷學習教育教學方面的理論知識,先後兩次到青島和棗莊進行高效課堂、教學模式培訓學習,參加市縣教研活動,本學期實實在在的聽了64節教師公開課,學習中運用新課改的理念等先進的思想,武裝自己頭腦,讓自己先成爲一名教學能手,做好示範,這樣才能去管理指導教師的工作,才能讓教師信服。
三、當好校長助手,團結協作副校長就是校長的左膀右臂,是校長的助手,要時刻爲校長分擔解憂。
本學期我校一項重大的任務就是建設兩座中國小教學樓,張校長對工程建設上投入較多,對一線教學上會關注的少一點,作爲分管教學的我一馬當先的衝在最前面,瞭解教學動態,開展教學管理,對教學上的各種困惑疑問,及時向張校長進行彙報,從而使張校在把握大局的情況下,對教學工作也能做到指導安排。
我始終虛心學習、尊重領導、前輩和老師,與領導、老師團結協作。
重大事務能及時徵求校長、其他校領導及老師們的意見,形成共識。
使各項工作更有條理、更爲落實、更有效果。
四、明確職責,抓實教學管理?在其位謀其政。
教學質量是學校的生命線。
爲了保證教學質量不斷提高,本學期我在教學管理方面重點開展了以下幾項工作:
1、強化訓練教師教學技能,努力提高教師總體素質首先,九月份在教導處組織下開展了後劉中學課堂教學創新評優活動。
以張濤校長帶頭共有23人蔘加了本次賽課活動,校委會成員和教研組長作爲評委,相應學科教師參與聽課、評課,順利的開展了教學技能大練兵活動,賽課教師人人寫出反思體會,教研組內進行交流,有力的促進了教師的專業成長和我校的課堂教學水平和質量。
其次,十月份積極參加了荊家鎮國中教學評優活動。
在本次鎮評優活動中,我校有11人蔘與了說課、講課環節,有5人被推薦代表鎮參加縣優質課或教壇新秀活動。
第三,十一月份組織教師參加了縣優質課或教壇新秀、論文、個案評選活動。
劉敏、李洪琴、劉瑜、李敏、劉洪儒、呂曉傑、王棟、嶽玲8名教師獲獎。
通過三級教學評優活動的開展,絕大部分老師的課堂教學水平得到了有效的提高,使教師的自身教學素養明顯好轉,從而也使學校的總體教學質量有望攀升。
2、加強教師培訓,參加教研教改,促進教師專業成長本學期,我校共組織教師參加了30多次的省市縣級培訓,可以說在加大教師培訓學習方面的力度空前,有力的開展了各學科的教研教改活動。
在這些活動中教師們都積極參加,熱情高漲,學習活動結束後人人寫出活動記錄和反思。
在教師專業成長和發展上注入了新的生機和活力,爲我校新一輪的課堂教學改革注入了新鮮血液。
3、積極參加各種教學評比活動,彰顯我校實力本學期,組織教師積極參加和開展了市縣級的20多項教學評比活動。
4、抓好年級教學,提高教學質量本學期我除了負責全校教育教學外,還上着初四畢業班三個班的政治課,每週15節課時量,紮實備課上課,開展小組教學;同時分管九年級年級工作,首先召開了九年級級部全體教師會和班主任會,佈置了九年級級部的各項教學工作,號召九年級教師調動工作積極性,認真紮實的備課上課,做到實效、有效,尤其是史地生微機課老師,要早結束課程,早進入複習,爲明年的會考做準備。
還召開了九年級級部學生會和家長會,教育學生做文明事、說文明話,釋放正能量,樹立理想目標,與家長溝通交流,支持和幫助學校教學管理。
5、加強教學常規管理爲了強化教學管理,全面提高教學質量,本學期初,在教導處的組織下對教師任課情況進行了調整安排,安排出了各年級的課程表,其次制定了我校總的教育教學計劃,各科室、各年級、各學科相應的制定了計劃,嚴格執行課程計劃,強化教學法規意識,加強課程計劃的執行和管理,做到了“開齊、上足、教好”。
還加強了教學常規工作的管理與考覈,對教師們的備課、上課、作業批改、課後輔導、教學反思等常規內容進行了三次集中檢查,每次檢查後都評比出優秀教師,同時針對在教學環節檢查中發現的問題,召開專門會議,要求進行整改,使教師的常規更加完善。
抓教學反思中針對本學期開展的幾次教學評優活動,評選出老師們寫的優秀教學反思整理成冊,在校內交流。
6、認真抓好學風、班風建設?在學校團隊德育處和後勤處的大力配合下,本學期教導處組織了兩次學風和班風評比。
通過開展此項活動,爲營造良好的教學環境起到了有效的促進作用。
五、存在問題和計劃回顧過去的一學期,在教育教學活動和管理中雖然取得了一定成績,但仍然存在很大不足,如開展工作不夠細緻、教師交流溝通的少,教學管理中沒有形成自己的特色,開展的各項活動有的是虎頭蛇尾,有的是重數量輕質量等,對教學管理缺乏較爲系統性和全面性,在制度落實時執行力不夠;對教學管理的題和困難估計不足,耐心不夠。
還有在抓畢業學科和年級教學管理上功夫還不夠到位。
下學期我將繼續團結在中心校和後中領導班子周圍,發揚優點,改正不足,再接再厲,以更積極的精神面貌,更務實的工作作風,推動我校各項教育工作更好的發展。
中學副校長的述職報告 篇三
本學年,根據學校領導分工,我主要抓教學工作。身爲業務領導,我努力學習黨的教育方針,學習教育理論,尤其加強了全國新課程改革理論的學習。讓全新的教育教學理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養。在黨的組織生活中,我認真學習黨建理論;在政治學習中我認真學習黨的路線、方針、政策、法規;在業務學習中,我認真教育教學理論,人文文化,加強自身理論修養和業務水平。現將本人一年來的工作簡述如下:
1、做好校長的助手。一年來,我以強烈的事業心、職責心力抓教務處工作,使學校教育教學工作運作正常。忠誠於人民的教育事業,堅持原則,出以公心,配合校長開展工作,協同校長調配各科任課老師,對其他工作也提出一些合理的推薦,配合校長建立正常教育教學秩序。
2、抓好理論學習和業務學習。嚴格要求各教研組每週理論學習、業務學習制度化。堅持羣衆備課,以互動精神,接納、吸收新知,改造更新知識結構,儘快適應課改新理念的需要。每週的教研活動時間,各教研組都認真組織教師學習課改理論和先進學校的課改經驗。同時我們開展了“同磨一課”的教學大練兵活動。透過努力,絕大部分教師已新課改下的課堂教學要求,改變了滿堂灌的的教學模式,建立了以學生爲主體、師生互動、生生互動的教學模式。
3、努力抓好教學研究工作。爲了適應課改的要求,一年來花了大力氣抓教學研究工作,要求各段組在教研活動時間認真研究課改問題,用心探索新教學理念下課堂教學模式。透過努力,教師撰寫了數十篇教學論文,其中很多在刊物發表。
4、認真抓好檢查、考覈工作。健全、完善了先進教研組考覈評比方案、優質課評比方案和教師個人工作檢查、考覈制度,從而使我校教學管理工作制度化、常規化、科學化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環節的管理,並且實行動態管理,隨時抽檢,檢查後及時總結,及時與相關老師交換意見,本年度我聽推門課60多節,每週精細化檢查2—3次。在必須程度上促進了我校教學質量不斷提高。
5、加強青年教師的培養指導及差生的提高轉化工作。
針對青年教師,我們制定了增產國小青年教師培訓計劃。組織新教師培訓,組織年輕教師外出聽課學習。鼓勵他們上展示課,研究課,關注青年教師的提高與發展,對存在問題及時提出了改善意見。針對學生,我們開展了週週清工作,每週對各班學生所學資料進行抽查,評定等級。同時我們還建立了差生檔案,每一天把兩級畢業班的差生集中輔導,密切關注他們的成長、提高。
俗話說“人無完人,金無赤足”。在一年的工作中,我即看到了自己的成績,也發現了自己的一些不足。我決心從以下幾個方面努力,以期望在來期把工作幹得更加出色!
1、進一步強化主角意識,不斷提高理論水平和管理水平,進一步齊全教育教學制度,強化教師隊伍建設。
2、進一步在“落實”上做好文章,強化“質量興校”意識,不斷提高學校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創新意識,個性是新課程改革下的教育該怎樣做有許多值得探討的問題;要逐步完善學校教科研的制度,強化“科研興校”意識。
4、因工作,會議較多,對班內的中下游學生教學還不夠落實,明年在抓好本班語文教學工作要進一步努力。
回顧一年工作,有很多的感慨,一年的工作,有得也有失。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的缺點,認真聽取同志們意見,使自己能更進一步,不辜負全體同志的信任。
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