學校副校長述職報告
學校副校長述職報告
在過去的二年裏,教育局及學校領導的正確領導下,在全體教職員工的密切配合下,本人在自己的崗位上能認真學習黨的教育法規及政策,積極鑽研業務,本着對學校負責,對學生的未來負責的態度,紮實工作,兩年來可以說是成績有一些,但問題也不少。總結二年來的任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思,力求在梳理中發現不足,在盤點在找出差距,在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,現就我二年來做的工作做一小結。
一、政治思想
我作爲一名副校長,如何踏踏實實的履行自己的職責,不辜負上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認可,這是我經常思考的問題,同時也深感身上的擔子不輕。爲更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進,以一個共產黨員的標準嚴格要求自己,堅持認真看書學習,關心國家大事,不斷提高自身的政治理論素養。工作中,全面貫徹執行黨的教育方針,認真落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學到的政治理論指導自己的實踐,使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。
二、準確定位,做好自己的本職工作
作爲校長的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通,準確把握角色位置,作爲副校長,我對自己分管的工作高度負責,身體力行,儘量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交。
平時就學校的辦學,多向校長提出自己的建議和意見,及時把校長提出的辦學思路,結合學校的實際加以貫徹落實。在原單位和新單位年的教學過程中結合兩校實際,對學校畢業級質量目標制度進行了修訂,對於促進學校高九年級的教學起到一定的促進作用。通過對管理制度的不斷完善,使學校的辦學行爲日趨規範,品位不斷得到提升。
三、以抓教學質量爲中心,精細管理
教學工作是學校的中心工作,教育教學質量的好壞直接關係到學校的生存和發展。分管教學,我深感自己肩負責任的沉重,不曾也不敢有絲毫的懈怠。
爲了抓好課堂教學,積極探索新的教學模式如何在我校有效運行,增強學生學習的主觀能動性,提高學生自主學習的能力。結合縣局提出的學案導學六環節教學模式,結合我校的高三和高一實際,根據校長的安排在高三以複習講義稿爲依託搞高三教學改革,在高一以“361”研學搞爲依託搞教學改革。我校教師在認真學習學校方案的基礎上,結合自己的教學實際靈活運用,以提高我校的課堂教學效益。通過和全體教師的不懈努力,增強了大家的教改意識,使大家真正認識到要使學校教學再上新臺階,必須要向教研、教改要效益。2015年的大學聯考我校在我校師生的不懈努力下,取得了理想的成績,獲得了社會各屆的一致好評。
四、學高爲師,身正爲範。
本人深知作爲一位人民教師,必須具有紮實的專業素養和高尚的思想道德品質,身先垂範,才能對學校的工作起到積極的推動作用,也只有做到打鐵還須自身硬,才能爲學校的整體工作不斷的增添正能量。
爲此,本人平時利用一切能利用的時間,不斷加強專業理念知識的學習。結合黨的羣衆路線教育實踐活動,要求自己廉潔從教,在利益方面多爲教師考慮,少爲自己考慮。把踏踏實實做事,乾乾淨淨做人作爲自己的座右銘。平時的要求師生做到的,自己首先做。如要求教師跟班輔導要及時並且要自始至終,自己首先做到跟班輔導及時而且直到自習鈴響才離開教室。要求學生到校在準時,自己首先在早上學生到校的時間也堅持到各班教室巡視一次,這些做法對於推動本年級的工作,起到很好的作用。
總結過去是爲了更好地把握今天,展望未來。已經過去的歲月,留下了我勤奮的足跡,也暴露了我諸多的失誤和不足,一是自己在黨的教育政策學習,專業知識的學習有待進一步加強,由於學習不夠,自己明顯感覺在工作中有在大局把握等方面的能力欠缺。二、工作的方式方法有待進一步改進,以更好的調動師生的積極性和主動性;二是對教學管理缺乏較爲系統、有效又切合學校實際的整體思路,不利於學校教學工作按既定目標穩步發展;三是對教學管理的問題和困難存在一定的畏難情緒,耐心不夠,擔當意識有待進一步加強。這些都將成爲我今後進一步努力的方向。
以上是我的述職報告,請上級領導評議,並對自己做的不到的提出批評和建議,本人將虛心接受,力爭做好今後的工作。
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