少先隊大隊輔導員述職報告【精品多篇】

少先隊大隊輔導員述職報告 篇一

大家好！

這近一年來我校每一項工作的完成，每一點滴的進步，受到各位領導的支持、幫助和配合。因此，此時我只想發自內心的說一聲“謝謝各位領導，領導們辛苦了”。爲了更好地接受各位領導的幫助和監督，在此我把近一年來履行崗位職責的有關情況向各位領導作一彙報。

在我的工作中，孩子們是我的“上帝”，因此我熱愛着自己的工作。“和孩子心貼心，爲孩子服務”是我工作的宗旨。生活中我也時常引導少先隊員們要牢記少先隊銘言:“決不向困難低頭”。學高爲師，身正爲範，在泉州讀書的時候我就牢記着這句話，所以現在我也時時嚴格要求自己，爲孩子們帶頭樹立好榜樣。

我作爲少先隊輔導員，能嚴格要求自身，自覺遵守學校的各項規章制度，克服困難按時參加中心校的各類會議、學習和培訓，認真做好上傳下達，積極爲學校工作獻計獻策。平時主動加強學習，提高自身的業務素質和能力。並在實際工作中身體力行地將所學理論與實踐相結合。擔任多門課程扮演多種角色的我，積極地實踐和推行新課程改革，在教學中，爭取讓每一個學生在教學中得到快樂。

下面，我將近一年來的少先隊工作向大家作一個簡單的回顧和彙報:

近一年來我校少先隊工作的總體思路是:依據學校工作計劃，加強學習，堅持以德育爲核心，以教學爲中心。堅持以“課內滲透”爲主題，“課外延伸”爲增長點。堅持熱愛共產黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規範:“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”切實幫助隊員做到“以德育人，德智並舉，探究發展，學會生存。學會做人”。加強培養隊員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓每一個學生沐浴在愛和希望的陽光中全面紮實推進素質教育。

一、根據學校工作計劃，遵循少年兒童工作的規律，擬訂少先隊工作計劃，並組織實施。

二、根據少先隊活動的原則有目的、有計劃地開展少先隊活動。近一年來我校舉行了內容豐富多彩，形式生動活潑的大隊活動。配合圖書室管理員指導各班開展“每天讀書半小時”活動，讓全體隊員在活動中長知識、長才幹。

三、聘請了原德化一中黨委書記範鳳琛老教師來我校進行未成年人思想道德建設報告講座，範老師結合自己的親身體驗，諄諄告誡少先隊員要做知恥明理的好少年，珍惜今天的幸福生活。使隊員們深受教育。

四、配合學校教育活動和文明行爲養成教育，開闢少先隊牆報等宣傳領域，充分發揮其教育作用，有效開展少先隊宣傳教育活動。

五、定期召集大、中隊幹部開會，佈置任務，聽取彙報，交流經驗並指導工作方法，發揮全體隊員的自主精神。組織培訓校值日生，管理校園一日常規，開展檢查評比。培訓升旗手，管理好每日升降國旗的工作。從中提高隊員自我教育、自主管理能力。

六、充分發揮校外教育基地的實踐作用，聯絡校外輔導員，調動校外有利因素，在清明節期間進行祭掃烈士墓，使學生受到愛國主義教育。

七、努力學習少先隊工作的理論，發現並幫助各中隊總結經驗，推廣交流，促進提高少先隊工作水平。

總之，這近一年來的工作之所以能夠有條不紊地開展，最辛苦的莫過於是我們第一線的老師。 但是各位領導給予了我動力、學校的師生們給予了我空間，因此我這片雲霧撩繞的天地裏不斷地去探索，去追求。

作爲一個從事陽光下最美麗事業的輔導員，我相信我將會襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去託舉羣星，去點燃火炬，爲紅領巾事業獻上我的忠誠。

大隊輔導員工作述職報告 篇二

尊敬的領導：

您好！

在過去的一年裏，我本着＂以人爲本，爲學生服務＂的宗旨，以學生的思想教育，學風建設爲工作重點開展工作。使原控制系xx級的學生順利的完成從高中到大學的轉變。絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節奏合拍。隨着學校規模的不斷擴大，今年6月全校順利地進行了院系的合併工作，在學校不斷髮展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年9月份開始伊始，我接管了原計算機系20xx級的xx學生。這對我無疑是一個嚴峻的考驗，通過一學期的磨合與瞭解，我已經基本瞭解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接。

一、抓好自身的理論學習

政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以＂三個代表＂重要思想爲指導，以＂以人爲本＂的科學發展觀爲宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，爲以後的工作打下良好的理論基礎。在作風上我努力做到＂嚴，實，精＂三字方針。＂嚴＂就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不鬆懈，不拖拉；＂實＂就是工作要實實在在，表裏如一，按客觀規律辦事；＂精＂就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養。所謂＂上樑不正下樑歪＂，作爲輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，並要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。

二、堅持以學生爲本的思想政治教育

思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生爲本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。爲了使這項工作更好的落到實處，我非常重視瞭解學生的內心需要和興趣愛好，本着＂先疏後導＂的原則去對學生進行思想教育。在我剛接手計算機專業xx級的兩個班的時候，我們彼此是非常陌生的。xx級的學生已經經歷一年的大學生活，在思想上和行爲上已經有了初步的定型。

爲了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生＂厚此薄彼＂的想法，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我瞭解到大部分學生的思想動態，爲以後的工作打下了良好的基礎。對於部分思想上比較鬆懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態，瞭解其興趣愛好，想其所想，然後給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想。同時考慮到現在的學生因受自身條件，環境，教育和主觀能動性的影響而存在着較大的個體差異，我採取集體教育和個別教育相結合的方法，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩定的發展方向。

另外一方面我還建立了每月一次的班會制度，在班會上總結過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的，長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班爲單位訂閱了大量的報刊，雜誌使學生們及時瞭解國內，外各項時事，利用政治學習時間進行討論，分析，形成一個良好的班機思想氛圍。

三、加強學風，班風，舍風建設

企業講究的是產品的質量和經濟效益，而作爲我們學校產品就是培養的學生，學生質量的好與壞直接關係到學校的長遠發展。優良的學風，班風，舍風正是培養高素質學生的無形的重要因素。一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養慢慢形成。每次主體班會學風問題已經成爲必講的重要內容，將培養學生＂學習能力＂的重要思想貫穿整個的教育工作之中。

本學期還明確了規範的考勤制度，每堂課學習委員點名後必須由任課老師覈實簽名，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。對於個別極端分子，採取＂說服教育與嚴懲不貸＂相結合的方法，使他們重新走會教室。同時針對學習成績的差異，在各班開展了＂以好幫差，帶動全體＂的一幫一學習活動。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導，從整體上帶動全班的學習氣氛。

目前xx級的學風建設已經初具規模，絕大多數學生能夠自主，積極的學習。在班風建設方面我一直將學生幹部的培養作爲工作的重點，主張班委幹部在實踐中鍛鍊，在工作中學習，在學習中工作。建立了較完善的班委幹部每月例會制度，發現問題解決問題。由於xx級開始實施學分制，學生沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉移到了宿舍。鼓勵舍長髮揮其戰鬥堡壘作用，實施捨長點名制度，凡是夜不歸宿外出者無論什麼原因都要在舍長處簽名。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有＂宿舍是我家＂的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念。

四、關注貧困生工作

目前我所帶的xx學生中有近xx的學生家庭經濟比較困難，從xx級入校以來學校就實施了給貧困生每月按不同等級發放生活補助的新政策，這使貧困生能相對集中的受到生活資助。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立＂貧困生調查小組＂成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中瞭解學生的生活狀況。

在全面瞭解的基礎上經過初評，複評，最後公示，保證＂公平，公開，公正＂的原則，爭取將國家，學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助，經常與貧困生面對面的交流，談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學習。

五、其他學生工作

隨着院系合併，以前圍繞着幾百人開展的學生工作日益壯大爲二千多人，因此各部門的分工也變得更加明確，本學期初開始我和顧煒負責全院的學生事務。主要是將獎，勤，補，助，貸等與學生日常息息相關的工作落實到實處。開學初在書記的領導下主要負責修改制定了《xx大學xx分校學生綜合素質測評（試行）》等一系列的獎罰措施條例，使以後的工作有俱可循。在勤工儉學方面重新申請調整了工作崗位，經過努力有一百多名同學獲得了勤工助學崗位，同時每月負責上報考勤情況與勤工儉學工資的領取和發放使每一位學生能夠及時領取工資。

回首過去一年的工作，在院系領導的大力支持下，鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點點的成績，但是也確實存在着不少的缺點和不盡如人意的地方。在以後的工作中我會積極進取，優化工作方法，提高工作效率，力爭把我院的學生工作做到更好。

大隊輔導員工作述職報告 篇三

本學期調入新的工作崗位，主要分管班主任、少先隊、工會、安全等德育管理工作，半年具體工作彙報如下：

一、優化德育過程管理，全面提高德育常規管理工作的實效性。

學校管理是一所學校生存的根本，所以抓學校德育過程管理是我工作中的關鍵環節。我主要從以下幾方面做起。

1、在全面熟悉學校基本狀況後，擬定學校德育工作計劃，組建了以校長爲組長，各班班主任爲核心力量，全體教師爲組員的德育隊伍，分工明確，職責到人。

2、與學校領導班子一齊，學習和領會上級文件精神後，通力合作，健全各種規章制度。制定了各種安全制度，各種意外事故發生應急演練預案。教師常規工作制度，班主任工作常規制度、值周制度。班級評比制度，班主任考覈細則、教師考覈制度等，使學校各項管理工作有章可循。真正做到制度管人，人服人。

3、安全工作常抓不懈，從開學到此刻甲流流行傳染，我制定了甲流可防、可控、可治的可操作的流程，並和班主任教師一齊嚴格遵守，照章操作。並協調衛生疾控部門和學校的關係，嚴格督導和防範，甲流雖傳染猖獗，我校學生在校生活和學習依然井然有序。在這期間還組織師生一齊進行了“甲流防控演練”活動；“地震應急疏散演練”活動。利用國旗下講話對學生進行“交通安全”、“防火”、“防踩踏”、等系列安全教育。在此期間，還爲全校各個班級上了預防甲流的衛生宣傳課。

4、我以《中國小教師職業道德規範》、《國小生一日學習常規》、《學校作風建設年實施方案》爲依據制定了《城北國小德育督導實施意見》，與學校領導一齊團結協作實行包班、包年級督導教師儀表形象、教師堅守崗位狀況；學校擔當區衛生管理、學生課間活動、學生儀表衛生，學生的思想變化狀況等。督導以上工作落實的全部過程，責成值周教師和學生負責詳細記錄，作出詳細的評比。在學期末還在全體學生中舉行了城北國小《國小生一日常規》及校園文化知識測試問答活動，以上督導過程規範了師生的言行和儀表，學生養成了良好的習慣，收到了明顯的效果。

5、與思想品德教師一齊確立校本教材，羣衆備課，恰當運用《國小生一日學習常規》、《弟子規》等作爲品德與生活、品德與社會課程的教材，以課堂爲主陣地，聯繫學生實際，加強學生行爲習慣的養成教育。

6、加強班主任工作管理，建立了班主任成長檔案和班主任培訓制度，採取集中培訓和經驗交流等方式對班主任進行培訓。這學年我爲全體班主任做了題爲“如何進行班級細節管理”的專題講座，發放了“班主任工作中的心理健康教育”培訓材料，組織班主任觀看了“魏書生關於如何做好班主任工作”的光盤，並寫出了心得體會。

二、以活動爲引領，促進師生全面發展。

本着一切爲了人的發展的原則，開展各項活動，促進師生全面發展。

1、組織全體學開展了愛國歌曲大家唱比賽活動，開展迎國慶60週年抒發愛國情懷徵文活動；我愛家鄉優秀論文評比等活動。我校學生在以上徵文活動中有30餘名學生分獲一、二獎。組織全體師生參加團縣委組織的“文化大搜索活動。”舉行了少先隊建隊日活動。和少先大隊輔導員一齊以紅領巾廣播站爲主陣地向學生進行各種教育，半學年裏，共展播節目90餘次，充分發揮了少先隊組織的先鋒模範作用。12月，還在全體師生中開展了“12.4”法制宣傳週活動。活動的開展給學生帶給展示的舞臺，提高學生髮展特長的用心性。

2、以活動爲載體加強師德師風建設。組織全體教職工訓練羣衆舞，參加了縣城學區中心校中心校組織的教工運動會。學期初，根據班級評比制度制訂了城北國小綠色班級評比實施方案，以此爲依據在學期末對評選出的綠色班級進行了表彰。組織師生一齊更換了班級佈置和學校宣傳櫥窗，豐富了學校文化內涵的同時，又使全校師生受到了良好的思想品德教育。九月份舉行加強師德師風建設德育論文評選活動，開展師德標兵、教學標兵評比活動。

這學期，定期召開了踐行“魏書生”教育思想的專題會議，各班開展了主題爲“人人有事做，事事有人做”的班級管理活動，組織了班主任進行了班級細節管理彙報。使班級管理的制度化、經常化、精細化、科學化真正落到實處。開展了主題鮮明的主題中隊會展示活動，並帶領全體班主任教師和大隊輔導員與手拉手學校二道河子中心國小一齊進行了主題中隊會研討活動，透過此次研討活動，交流了經驗，規範了主題中隊會活動的程序。利用歡慶新年的契機，開展了師生共慶新年聯歡會活動，陶冶了師生的性情的同時，更增加了學校整體工作的凝聚力。

三、抓學校德育工作的關鍵環節，加強德育工作的針對性。

1、由於我校地處縣城周邊，提高學生家長對學生的科學管理意識顯得十分重要。因此，本學期組織召開了一次一至五年級的大型家長座談會，進行了一次詳細的家訪，舉行了六年級家長開放日活動。透過這些活動的舉辦，使家長廣泛瞭解學校的辦學狀況，架起家長、學校、教師溝通的橋樑，構成家、校、社會教育的合力。

2、加強班主任教師的培訓，是我在強化班級管理工作中的重要舉措。在全體班主任教師中開展讀書活動，撰寫班級管理心得，定期交流班級管理經驗。

3、在工作中加強自身學習，半學年聽課40節，寫學習心得二萬字，深入落實31345工程，半年來，給全體教師做了題爲“教師在工作中如何學會自己培養自己”的專題講座，給二年級學生上了“除法的初步認識”的示範課，對幫帶教師進行跟蹤聽課和加強常規工作檢查。

德育工作的中心任務就是發展師生的知、情、意、行，半年來，以中心工作的切入點，將本職工作做細、做精。

總結成績的同時，也看到了工作中還有許多提升的空間，在下半年的工作中，從以下三方面花大力氣：

1、繼續學習落實魏書生班級管理思想，以建立綠色班級爲憑藉，將班級管理的制度化、精細化、科學化走向深入。具體做法是，繼續完善班主任成長檔案；建立科學的、精細的、富有實效性的班主任工作檔案。以科學的管理，促進班級管理的整體水平有較大的提升。

2、以主題中隊活動主要爲載體，以《國小生一日學習常規》、《弟子規》等爲教材，加強對學生行爲習慣的養成。

3、加強畢業班的管理工作，定期召開畢業班學生座談會，瞭解學生在學校生活中的困難。

大隊輔導員述職報告 篇四

一年來，本人在做好xxx年級教學工作的同時，力求做好學校少先大隊輔導員工作，始終把少先隊工作看作一項事業，認真學習，努力工作，用心爲學校工作獻計獻策。在生活中克服困難，堅持工作，認真聽取老師們的意見和推薦，提高工作質量。

透過一年的努力，在各位老師們的支持配合下，充分發揮少先隊組織用心、開拓、自立、創新的作用，不斷加強和深化少先隊自身建設，在實踐中不斷提高自身的覺悟，開創了少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。下面就一年來的主要工作作簡單的回顧：

一、在常規工作方面，我校少先隊每學期都有工作計劃、總結，各類文件、制度、資料、考評都能管理的較好。

我校的少先隊建隊率、入隊率、紅領巾、隊幹標誌佩帶率都達100﹪少先隊員能掌握基本的隊的知識和禮儀。大隊委每週有一次大隊會議，中隊委每月有一次中隊會議，基本上都是由隊幹自己組織、自己策劃，從中鍛鍊了隊乾的潛力。

二、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強輔導員的隊伍建設。輔導員自身的素質，具有舉足輕重的作用。要規範學生的行爲，首先要規範自己的行爲；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。因此我校積級引導中隊輔導員參加各級各類學習培訓，並透過中隊會、班隊會互幫互學，努力爲中隊輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件。

2、加強少先隊陣地建設，重新改組了紅領巾廣播站，每一天中午都有一個播音專欄，以此來宣傳日常行爲規範教育、誠信教育、禮貌禮儀教育、學會感恩教育等活動，促進學生和諧健康成長。

3、透過舉辦故事大王、朗讀比賽，選舉產生了新的播音員。並在實際工作中指導朗誦技巧，提高播音員素質，及廣播實際效應、指導播音員重新佈置了廣播室。

5、重新調整成立了學校紅領巾禮貌督導隊。進一步做好培訓工作，充分調動隊員當好值日隊員的用心性，輪班講清講明值日的要求，反饋禮貌督導隊的檢查狀況，讓紅領巾執勤隊的工作更細緻。

6、升旗儀式更加規範有序。

（1）爲了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，每學期初，大隊部根據學校的活動以及每週的節日等狀況，安排好每週國旗下演講的人員，選取好國旗下講話的資料，每週一之前，做好督促提醒工作。

（2）升旗手做好二級培訓。開學前一週，大隊部要求高年段班級各選出六名光榮的升旗手，並做好相關的培訓工作，使各升旗手都能明確旗手的職責，瞭解升旗的一般要領。並且做好輪值表。要求升旗手按輪值表升（降）好旗。

三、強化隊員思想品德教育，培養良好禮貌禮儀習慣。

1、國小生求知慾旺盛、可塑性大、模仿性強、是構成良好行爲和品德的最佳時期。爲保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《國小生日常行爲規範》、《學生在校一日常規》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規範隊員行爲採取正反兩方面教育相結合的辦法，透過集會紅領巾廣播室及時表揚好人好事、批評不良現象，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評資料中。今年，兩操、清潔衛生、佩帶隊標誌、打架罵人等項目被納入了“流動紅旗”評比。還透過家長會，讓家長了解學生在學校時的常規要求，用心配合學校共同抓好養成教育。

2、根據少年兒童的年齡特點，透過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日、重陽節、元旦等有利契機，透過舉行隊活動，國旗下的講話，新隊員入隊儀式等形式生動的活動，在學生中深入開展愛國主義教育，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、大力開展國小生安全教育，抵制不良風氣對學生身心的侵害，鼓勵並組織學生用心參加有好處的社會實踐活動，不做危險遊戲，不讓閒雜人員進入校園，自覺遵守交通，珍愛生命，並且舉行平安校園安全知識競賽等，增強學生的安全意識。到了清明節，指導少先隊組織、帶領學生打掃烈士墓，進行革命傳統教育；充分利用綜合實踐活動，讓學生了解家鄉的變化，感受改革開放帶來的巨大變化，培養學生從小關心國家大事熱愛祖國、熱愛家鄉的思想感情。

四、少先隊活動

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表着生長的茁壯。少先隊就是透過各種活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛鍊、得到提高。

1、九月份開學第一天，舉行了歡迎新生的開學典禮，精心組織每一次晨會活動，9月10日教師節，組織了少先隊員爲老師獻詞活動，表達了同學們對老師的一片深情，並在中秋節來臨之際，開展“迎中秋、慶團圓”主題班隊會活動。

2、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊日，我早已將這有好處的紀念活動列入工作日程，並提前作好各種籌備工作。開展一系列活動來慶祝這重大的歷史時刻

⑴、少先隊大隊委競選活動：首先由各中隊推選出大隊委候選人，再透過晨會、廣播站、宣傳欄、校園宣傳海報讓同學們瞭解大隊委員的事蹟，再利用班會課全校收看大隊委競選錄像，進行全校投票，最後推選出11名大隊委員擔任大隊各項職務。

⑵、一年級新隊員入隊：由個人申請，中隊審覈，大隊批准，共有80名新同學在建隊日加入了少先隊組織。

⑷、爲切實加強少先隊工作，規範學生禮儀，進一步增強少先隊組織的號召力、凝聚力，增強少先隊員的光榮感和使命感，根據中心國小檢閱要求，於2009年11月進行隊章、佩帶紅領巾、隊標誌，隊禮、隊儀、隊列展示，評出一、二、三等若干名，並在會上進行表彰。

3、爲促進學生行爲規範的內化，切實加強學生禮貌禮儀教育，按照中心國小的有關要求，我校開展禮貌之星的評比活動，每週評出禮儀之星、進步之星、禮貌之星、學習之星、閱讀之星若干名。

4、爲使學生更好地瞭解雷鋒精神，踐行雷鋒精神，於2010年3月初，我校將學雷鋒活動與學生閱讀及實際行動結合起來，在課堂上透過閱讀、網上了解雷鋒事蹟，透過關注身邊的環境來傳承雷鋒精神。

5、爲加強對學生的法制教育，提高青少年學生的法律意識和自我防範意識，營造禮貌守紀的和諧校園，2010年3月31日下午，我校邀請綜治副校長蘇成東到校作法制教育專題講座。

五、不足和來年打算

在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處：

1、努力完善紅領巾廣播站的建設，播音員素質不強。其中有小部分播音員態度不夠端正經幾次批評指正仍未見有明顯的改變，因此，新學期要繼續做好小播音員的選拔和培訓。

2、“紅旗班級”評比還要繼續堅持，併力求使評比更具有操作性，可比性和公平性。

3、繼續開展“雛鷹爭章達標”活動並努力使此項活動活動化，制度化。

回顧本學期的工作，我付出了很多，也收穫了很多。一年來不但讓我體味到了在校園內外奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的快樂與感動。在今後的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創學校新局面。

大隊輔導員述職報告 篇五

我從事大隊輔導員工作已有6年了，首先對在這六年中給予我工作關心指導的領導和一向支持我工作的全體輔導員老師表示感謝。

此刻我就本年度少先隊的工作狀況作如下述職報告，請各位領導、輔導員老師審覈。

一、領導重視方面

我校少先隊設有分管領導，從指導、時間、活動等方面都給予了高度重視，訂閱了團中央主辦的《輔導員》雜誌一份，2008年又徵訂了《星星火炬》雜誌一份。

二、在基礎建設方面

學校此刻設有一間約54平方米的大隊部活動室，輔導員辦公室設立在政教處。組建了由19人組成的一支鼓號隊，由40人組成的一支腰鼓隊和18人組成的校國旗護衛隊。設立了紅領巾廣播站並在學生三餐後進行播音。

三、在常規工作方面

每學期都做到了工作有計劃、總結，並下發到了各中隊輔導員的手中。各個活動都做到了有制度、有安排、有記錄、有總結且資料保全完好。學生入隊率、紅領巾、隊徽和隊幹標誌佩戴率都達95%以上，我校的中隊輔導員都能較熟練的掌握規範的少先隊禮儀，主題隊會的議程等。堅持了每週一次的中隊主題隊會，（並落實了中隊輔導員佩戴紅領巾參加中隊活動的制度），每期舉辦一次的有特色中隊主題觀摩隊會。（上期是由現五、三中隊承擔的）。每月一次的大隊主題活動，使中隊活動做到了月月有主題，週週有重點。堅持了每兩週一次的大隊委會。

四、加強學生愛國主義教育方面

始終堅持了週一早上的羣衆升旗儀式和週五下午的羣衆降旗儀式制度，並堅持了升旗儀式上的國旗下講話。本年度還播放了3次愛國主義電影。透過這些活動進一步培養了學生的愛國熱情。

五、抓學生常規工作方面

在學校政教處的支持下成立了校內清潔環保小分隊，主要負責本班公共區衛生的督查和保護。大隊部成立了學校學生行爲常規監督崗，並開展了有針對性的主題活動兩次，樹立正反典型40人。利用學校廣播、公佈欄進行公佈，使學生常規有明顯好轉。

六、重視學生法制教育工作方面

1、本年度爲了增強學生法制方面知識，大隊部特聘請了兩名校外輔導員並舉行了儀式（柳溝派出所劉艦光指導員；和學校退休教師劉萬祿同志）並邀請兩位校外輔導員爲學生各作了一次主題教育會。在6。26禁毒宣傳日舉行了爲期一週的禁毒宣傳圖片展，4—6年級上交了班人數20分之一的觀後心德。

2、加強了每週三第一節課法制教育課的督查，還爲每班組織法制教育教育讀本。

七、注重學生個人潛力培養與發展

本年度我校繼續開展了課外興趣小組，設立了22個組讓學生自由選組讓他們特長得到充分的發展和展示。從三年級第二期開展班上的主題板報都是由教師指導學生主辦，五六年級基本上是學生自己設計主辦。每週一個播音值周班級進行播音。

八、認真落實教育部學生體育鍛煉標準，和羣衆舞的推廣工作。

首先我校堅持了三操，併爲每個班級新添了眼保健操掛圖。把眼保健操的落實狀況納入了體育教師和班主任工作的考覈。在本年度舉行了教師動會和學生運動會各一次（分別是在五、一和12月14日）。在羣衆舞的推廣工作中我校派出了賈曉燕老師參加了市上的培訓，並由她教會了5名女老師。然後一名老師負責兩個班的推廣工作，此刻羣衆舞已在我校全面推開並在12月14日的學生運動上還選派了40名同學進行了表演收到了良好的效果。

九、學生幹部培養和管理方面

學生幹部是老師的助手，發揮的好就能夠減輕老師的工作負擔，也能使學生本人的潛力得到培養和鍛鍊。本年度大隊將全校的學生幹部進行了登記、造冊。並定期對他們進行管理方法和職責的培訓。對不稱職或嚴重違反校紀班規的幹部進行了內部公開處理並及時進行更換。

十、活躍學生課餘生活方面

紅領巾廣播站在每一天的三餐後進行播音，並開辦了想唱就唱欄目，讓那些有音樂愛好的同學能一展歌喉。在三餐後還開放了學校圖書室，讓有閱讀愛好的同學進行圖書的借閱。大大的豐富了學生的課餘生活。

以上就是本人一年的工作述職敬請各位領導和全體輔導員老師評議。

大隊輔導員述職報告 篇六

本學期是我擔任大隊輔導員的第一學期。初出茅廬的我，接任這樣一個職位很茫然，完全無從下手。辛得學校各級領導和前任大隊輔導員的大力支持下，完成了本學期的輔導員工作。作爲一名少先隊輔導員，我深感肩上職責之重大，涉及面之廣：班隊管理及建設，新隊員的發展，清潔衛生管理，行爲習慣等。這學期以來，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育爲重點，充分發揮少先隊組織用心、開拓、自立、創新的作用，開創了國小少先隊工作的新局面，取得了較好的成績，但我也深刻認識到自身的不足：管理經驗不豐富，執行潛力不強，組織力度不夠，性格不夠沉穩等一些列缺點。現將本學期大隊部的具體工作總結如下：

一、加強組織、陣地建設，實施少先隊現代化工程。

1、我校大隊部常規活動、陣地建設常抓不懈，每一天的紅領巾五項常規、紅領巾監督崗值勤活動，週一的升旗儀式，每月的大隊幹部例會等從不間斷和停辦。持之以恆、有條不紊的工作爲全校隊員營造了良好的學習成長氛圍。

2、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，爲輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

3、加強少先隊陣地建設。加強少先隊基層組織建設，認真做好新隊員的入隊工作，努力使我校的少先隊機構建設再上新臺階。

4、精心佈置宣傳陣地，櫥窗、班報等力求主題突出，圖文並茂。

二、開展豐富多彩的少先隊活動，體驗活動真精彩。

學校還應利用重大紀念日，慶典等每月都要組織規模較大的活動，透過這些大型活動，能擴大學校的社會影響，收到較好的社會效益，構成學校、社會、家庭的教育合力。例如：1、學雷鋒精神展青春風采講故事比賽2、學雷鋒精神展青春風采歌詠比賽3、校園吉尼斯4、共青團成立90週年現場繪畫比賽5、做一個有道德的人徵文比賽6、慈善一日捐7、雅言溢滿校園經典浸潤人生詩歌朗誦

四、增強安全意識，建立平安校園

“安全第一”是我校師生的共同口號。本學年我校將進一步做好宣傳工作，杜絕學校中存在的安全隱患。及時與家長溝通，大力向社會宣傳食品衛生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，聘請校外有關人士開展專題講座，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保校園一方水土的安寧。

五、存在的不足及打算：

加強輔導員的思想認識，經常組織輔導員培訓學習，強化教師的言行舉止，讓教師的一言一行都起到表率的作用。加強少先隊科研，探討新形勢下少先隊工作的針對性、時效性、實效性。建立我校少先隊社團活動，將之精品化、創新化。回顧本學期的工作，我付出了很多，也收穫了很多。一年來不但讓我體味到了在校園內外奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的快樂與感動。在今後的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創學校新局面。

大隊輔導員的個人述職報告 篇七

尊敬的領導：

您好！

不知不覺間，一年就這麼過去了。作爲xx級學生的輔導員，我也是在前段時間才完全處理結束寒假的安安排和要求，這纔有機會對一年來工作的情況做以下彙報與總結。

回顧這一年，身爲輔導員，我在工作中積極嚴格的要求自身，爲自己制定了嚴格的要求和計劃，針對幾個班級間重要的問題和管理工作進行調整，順利的完成了20xx年的輔導員工作職責。

一、紀律管理、加強日常的要求

來到大學就容易鬆懈，這是許多大學新生的通病。在經歷了一年大學生活之後，我負責的許多班級中也有許多學生出現了這樣的狀況。而這些問題，最主要的表現就在於寢室衛生和管理方面！

首先是寢室衛生，大學儘管多出了許多的空餘時間，但學生們對寢室打掃反而不再那麼積極，有部分是因爲寢室之間溝通的不順利。也有一部分就是單純的鬆懈和懶惰。但無論是那種，都並非我們願意看到的。

在寢室檢查中，我嚴格的進行檢查和管理。爲此，我經常在每週的星期x去檢查寢室的衛生，對衛生不符合要求的寢室，及時進行提醒。當然，如果沒有聽從告誡，後續也會有宿管會的同學來進行登記和報告，我會將檢查結果發放至羣中，提醒學生積極完成清掃，並申請複查。

此外，我還會在每天晚上跟隨宿管會一起進行寢室的檢查，保證每個宿舍人員到齊，並對一些不符合規定的問題，如：“違規電器、私自動用空調插座、不安全的亂拉電線”等等行爲進行警告並督促解決。保證寢室的安全情況。

二、每週的班會

在班會上，我會先對班級一週來的情況進行分析和講解，在根據班會的主題，讓學生積極討論，思考，加強班級的建設工作。

班會工作作爲老師與學生的交流時間，我一直都堅持着與學生共建班級的理念，積極的在班會中提出班級的改進策略，讓學生們學會遵守，並能認真的發展班級能力，推動班級的進步。

三、關心和照顧學生

在日常中，我也一直在關注着學生的健康和生活問題，每天檢查的時候，我不僅會檢查寢室的情況，也會觀察學生的情況，對於健康或是其他生活出現問題的同學我都會第一時間通過手機聯繫，瞭解情況後，進一步向辦法幫助學生。

在這一年來，面對衆多的學生和管理要求，確實讓我忙的團團轉。但看着學生們在xxx學院中一步步的成長和進步，看着一個個拿到優秀的寢室的班級們，我發自內心的感到欣慰。在今後的工作中我會繼續努力，成爲xx屆學生們優秀的輔導員！

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日