國中政教主任述職報告(精選多篇)

第一篇：國中政教主任述職報告

國中政教主任述職報告

學校：廣濟初級中學

姓名：王**

職務：政教主任

我叫王**，男，漢族，中學高級語文教師，本科文憑，1995年參加工作，1999年加入中國共產黨，現任廣濟鎮初級中學政教主任。自參加工作以來，在三尺講臺上辛勤耕耘，無私奉獻，嚴以律己，愛崗敬業，把一個教壇赤子的滿腔熱忱和無私愛心全部傾注於黨的教育事業，並取得了顯著的成績。1996年以來，獲鄉、校“先進工作者”稱號5次、2014至2014年連續三年被評爲鎮級優秀共產黨員、2014年被評爲教育系統優秀共產黨員。

一年來，我作爲政教主任主要負責抓好學校的政教工作，同時負責九年級的教育教學工作。雖然工作涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在校領導的帶領下、在其他班子成員的配合下，在年級組長、班主任和全體教職工的熱情支持和幫助下，我圓滿地完成了自己分管的所有工作。下面我就從四個方面，對我一年的工作進行總結匯報：

一、老老實實做人

1、不斷進取，完善自我。

我始終認爲能擔任政教處主任一職是各位領導和全體教師對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。我認爲安全是學校所有工作的保障，爲更好完成這項工作，我政治思想上積極上進，認真學習黨的各項教育方針、政策，努力進行科學發展觀，不斷提高自身的政治理論素養。利用實踐科學發展觀學習教育活動的契機，結合自身實際，找出自身存在的問題與不足並及時糾正，真正做到了：在思想作風上實事求是，表裏如一；在工作作風上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端莊穩重，親切大方；在公共場所和學生面前做到衣着整潔得體、語言文明規範，舉止端莊大方，努力在各方面都成爲師生們的楷模。並積極以一個模範共產黨員的標準來要求自己。進取，是我工作的原動力。

2、真誠待人，提高自我。

熱情真誠地對待身邊的每一個人，是我做人的原則，比我年長的教師我敬之爲長輩，青年的視之爲朋友，我常爲他們取得優異成績感到由衷的高興和驕傲。一年來在學校的領導下和大家的支持下，政教處共組織了家長學校教學教研活動、學生社會實踐活動、環保徵文、教子感言徵文、感恩活動、開學安全第一課、防震應急演練、“文明禮儀伴我行演講賽”、“廣濟國中第二節體育文化藝術節”、教室佈置評比等大型活動二十餘次，迎接各級各類檢查達二十餘次，共準備迎檢資料200餘本，在每一次活動和檢查中，我盡職盡責，真誠地對待每一個工作對象，做好協調組織工作，使活動取得了預期成果，受到了上級有關部門的讚賞；在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法、班級管理技巧等與老師們交流，將自己在工作中的點滴感受與老師們探討。在工作中，我始終以一顆真誠之心與本處室人員團結協作，促進了政教處整合力的形成，促進了學校穩定和發展。

3、服務於人，昇華自我。

作爲政教主任，我常勉勵自己要樹立“服務育人”的理念，這一年來我也是本着“捧着一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局爲重，以集體利益爲重，全心全意爲師生服務。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始終覺得我們政教人員應該以教育教學質量爲中心工作，多辦實事，要服務於學生、服務於家長、服務於老師、服務於學校和服務於社會。

二、踏踏實實做事

在履行工作職責完成工作任務方面，踏踏實實做事是我一貫的工作風格。無論是政教管理還是年級組管理，都依然如此。

作爲政教主任，其首要任務是將各項政教工作落到實處，一年來我和政教處所有工作人員，班主任都付出了不懈的努力。

1、德育及學生教育工作

本學年，我帶領政教處全體教師進一步加強思想作風建設，定期召開政教處工作會議，加強處室作風建設，明確工作要求，力爭人人做到講奉獻、講團結、講師表、顧大局，保持處室教師以正確的思想方向，良好師德形象和飽滿的精神狀態投入工作。德育工作主要立足於以下幾個方面：①抓好升旗儀式，堅持國旗下的演講制度，從學生的視角，以更貼近學生的方式，表揚先進，指出不足。②抓主題班會，堅持正面教育。充分開發板及文化氛圍。③加強紀律學習，明確學校規範要求，開學初，給全校配發《中學生守則》《中學生日常行爲規範》，並組織學習。④抓日常班級管理，加強督促檢查及評比工作。⑤抓德育待優生的轉化及對優秀學生的培養，確保學生全面發展。⑥通過豐富多彩的活動，如聯歡會、書畫展、徵文、黑板報評比、運動會等，正面引導教育學生。⑦召開班主任工作研討會，提高班主任的管理水平，確保德育工作能順利開展。⑧做好學校、家庭、社區的溝通工作，全方位綜合地培養學生。

2、加強了班主任的管理與培養。

結合我校的實際及管理所存在的差異，重新修定了《廣濟鎮初級中學班主任量化考覈實施細則》；與班主任簽訂了《德育目標任務書》和《安全目標任務書》。（本文出自範文先.生.網 ）堅持按學校規定召開班主任會議，要求班主任定期進行家訪，並及時做好家訪記錄。政教處對班主任的考覈實施公開量化，從而實現了對班主任的公平、公正的考覈。通過班務工作指導培訓會，使我校班主任工作有了很大起色；通過新課改背景下的班主任工作研討會，形成了具有我校特色的班級管理模式，得到了縣局領導一致好評。

3、開展了豐富多彩的活動。

組織開展了“影視教育”活動；舉辦了我校“國慶徵文”活動；組織學生進行了軍事訓練活動；組織了體育文化藝術節及新團員宣誓大會活動；組織唐仲英愛心小分隊慰問孤寡老人獻愛心活動……這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活，促進了學校面貌的改善，爲進一步創建文明校園奠定了紮實的基礎。

4、加強對校外住宿生的管理工作。

因爲校舍建設，目前還不能滿足學生住宿的需求，對校外住宿生的管理就有一定的挑戰性。爲此，政教處結合實際制定了《廣濟鎮初級中學住宿生管理辦法》，並和學生家長、房東、學生本人簽訂了《安全目標責任書》，還指定政教處幾名教師輪流負責，形成了值周領導、政教處值周教師、班主任、總務處一起的管理網絡，使我校一年來在住宿方面沒有發生一起事故，從而保正學校教育教學工作的順利開展。

5、加強了衛生和紀律工作。

根據我校實際，一年來不斷調整衛生工作的運作模式，將衛生從值週日志裏單列進去，並形成了以三名衛生幹事分級專門負責，指導檢查和各班衛生委員檢查相結合的新的運作模式，從而有力地促進了各班衛生工作的開展。校園面貌較前有很大的改觀。衛生工作已形成了良好的局面，得到了全體師生的好評。

6、加強了安全、法紀教育

開學初，通過黑板報及國旗下講話等方式，教育學生“酷愛生命，遠離毒品”，並進行了多次大型防溺水等安全教育活動；進入冬季後，把冬季安全教育落到了實處：及時發放了《冬季安全告家長書》；和家長、班主任簽訂安全目標責任書；對全體師生進行防火、防電、防煤氣中毒、防踩踏擁擠等方面的安全教育，並使安全教育成爲班主任的常規工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講。進行了多次學生日常行爲規範教育，進行了兩次法制及交通安全教育，提高了我校學生的法制及交通安全意識。

在九年級教育教學管理工作中，我更是從實際出發，不斷探索，積極進取。

1、立足實際，積極進取。

學期初，我帶領九年級教師認真研究2014屆九年級學生升學狀況，分析在校學生的現狀，理清工作思路，制定了九年級畢業會考成績“只有進步，沒有停留”的戰略目標，分別召開了教情學情分析會、落實集體備課工作會、九年級學生學習動員會，邀請已上高中的優秀學生返校進行學習經驗介紹，並制定了《廣濟國中2014年會考教學目標及獎懲辦法》，將各層次目標按比例分解到各班級，大大地調動了教師的教學熱情和學生的學習積極性，很快的形成了一支敢於吃苦，樂於奉獻，積極向上，團結協作的教師隊伍。

2、重視常規，步步爲實。

爲落實集體備課制度，首先首先堅持在辦公室辦公，給教師樹立表率；爲了讓教師研究《會考說明》及新課標，先自學，再將自己的心得體會與教師交流；爲了落實聽課評課制度，我經常性深入課堂，研究教師的課堂教學，與教師進行耐心交流，並和教師一起進行及時的評課；爲了嚴管學生紀律，我常常深入課堂對頑劣生進行教育。這一年來，我和教師一起工作，和學生一起學習，辛苦着，充實着，也快樂着。

3、搶抓質量，講究方法。

爲抓質量，我認真組織每一次週考、月考和縣級模考，及時進行深刻細緻的質量分析，找出“三弱”，探討和改進教學方法，努力尋求增長點，不斷提高九年級級教學成績。爲揚長避短，共同提高，每次質量分析會上，我都組織優秀班主任、先進備課組、成績突出的教師進行經驗交流，取長補短，相互學習；爲了提高學生的學習激情，我組織召開了會考百日衝刺誓師大會，加大了對優秀學生的獎勵力度，並通過優秀學生學習經驗交流、優秀教師學習方法指導、特殊學生心理疏導等方式大大提高了學生的學習激情。從一模到二模，再到三模，無論平均成績，還是模擬錄取率，都有大幅提升。

4、重視人文，講求團結。

一年來，我和九年級的全體師生摸爬滾打在一起，我早已習慣去關心每一位教師的工作生活需求，和他們一起討論管理學生、實施教學的技能技巧，與他們分享每一個教育故事的苦與樂；我也習慣了早早起牀看看學生的到校情況，進入教室去關心關心角落裏那個沉默的孩子，發獎時和領獎的孩子一起歡笑……這一年，九年級沒有一例安全事故發生，學生樂思善學、積極進取，教師團結互助、其樂融融，作爲九年級的直接管理者，我深感欣慰。

三、誠誠懇懇反思

作爲一名歷世不深的基層管理者，僅有工作熱情實幹精神是遠遠不夠的，更多的是要不斷學習，以充實自我，不斷反思，以提升自我。一年來，在取得成績的同時，我也深深地意識的自己的不足。

1、工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。

2、看問題始終站的角度還不是很高，視野還不開闊。

3、處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔並濟。

在今後的工作中，我將繼續堅持兩個字—學習、牢記兩個字—責任、踐行兩個字—服務，堅守熱心、耐心、用心的工作風格，不斷提高自己的工作水平，用真誠與奉獻爲教育事業奉獻力量，也爲自己的完美人生奮鬥不息！

2014-7-5

第二篇：2014年秋國中政教主任述職報告

xxx國中政教主任述職報告

2014年9月至今，作爲學校政教主任，在教辦領導及學校黨支部的正確領導下、全體教師的鼎力支持和幫助下，我盡心盡職、全力以赴，力爭幹好本職工作。我開學初就做了充分的準備，在抓德育工作方面，把加強德育隊伍建設和學生養成教育放在首位，以“行爲習慣養成教育”、“心理健康教育”爲主線，促進學生思想道德水平進一步提高。經過一年的努力，我校政教工作呈現良好態勢，現將本學年工作情況彙總如下。

一、加強德育隊伍建設

1、開學初，首先經過校委會認真研究，反覆斟酌，確定了三名班主任人選。

2、每月定期召開班主任學習交流會，帶領班主任學習先進的教育觀念和教育方法,調動了班主任工作的積極性，增強了班主任工作的針對性。

3、認真開展班主任經驗交流活動。通過學習和活動，進一步提高班主任帶班育人的水平。同時，逐步完善了對班主任工作的檢查、評估、激勵制度，充分調動了班主任的工作積極性和創造性，建立了一支高素質的班主任工作隊伍。

4、同時注重團支部及學生會幹部培養，定期召開團支部會議及學生幹部會議，瞭解班級、學生情況，更好的爲管理學生服務。

二、加強學校校園文化建設

1、充分利用週一升旗、學校《校園廣播》、宣傳欄等宣傳平臺，從重大新聞、時事政治、法制方面等宣傳各式各樣的有益信息。

2、本學年全體教職工齊心協力佈置了學校的重要場地的文化宣傳標語，學生宿舍、教室、廚房等每一面牆壁都有宣傳標語。

三、針對素質教育的要求，積極開展陽光體育運動

1、統一管理好了學校體育器材，做到了學生活動有器材，豐富了學生課間活動。

- 1 -

2、堅持早操，課間操，讓學生真正的鍛鍊了身體。

3、同時組織了排球比賽、拔河比賽、乒乓球，羽毛球比賽等活動。 這些活動的開展讓學生真正的鍛鍊了身體，陶冶了情操。豐富學生的校園生活。

四、開展了豐富多彩的德育活動

開展活動，用學生身邊的先進人物教育學生，增強了教育的實效性、針對性。讓學生在潛移默化中受到薰陶，得到啓迪，產生震撼。

1、重視國旗下講話。利用週一升國旗時間對學生進行愛國主義教育、紀律教育等。

2、指導班主任開展好了每週的班會活動。各班通過豐富多彩的班會活動，增強了班級凝聚力，培養良好的班風、學風。

3、九月開學，專門抽時間對七年級學生進行入學教育，對女生進行了青春期教育，收到了良好的效果。

5、開展文明學習，文明生活活動，通過教育，學生愛護環境的意識大大增強，現在各班垃圾基本實現了分類收集，各位班主任老師也鼓勵學生收集銷售，最後把所得收入作爲班級獎勵資金。

五、強化行爲規範教育的檢查、評比

學校開展多種評比活動，引導學生積極參與，以達到鞏固規範之目的。如先進班級評比、文明寢室評比、班級之星評比，三好學生評比、優秀班幹部評比、優秀團員評比等等，鼓勵學生從現在開始，從小事做起，爭做先進，激勵後進，以促其良好行爲習慣的養成。發現好思想和行爲，及時表彰獎勵，通過評優樹模，在學生當中收到良好的示範教育。

六、充分發揮學生在行爲規範教育中的主體作用，體現主體育德效應。我校充分發揮學生會幹部的管理才幹，認真組織學生幹部工作，讓他們自己管理自己。

七、努力促進學校教育和家庭、社會的相互溝通和配合，形成合力，積極營造大德育環境

我校堅持“請進來，走出去”的原則。通過家長會、家訪、電訪、校訊通等形式同學生家長經常聯繫，並且要求每位班主任每週至少進行二次家訪，讓學校教育與家庭教育緊密配合。

八、存在的不足

1、學生道德觀念還需要進一步加強，特別是宿舍、教室走廊瓷磚等公物遭到部分學生的破壞。

3、學生行爲習慣有待進一步規範，課間仍有不文明的言語，晚間仍有亂扔垃圾現象。

一份耕耘一份收穫，經過政教處及全體老師紮實有效的工作，使我校的德育成效在原有的基礎上又有了新的提高和突破，政教工作得到了全校師生的認可。在今後的工作中，我將進一步開拓創新，加強學習，爭取使我校的德育工作更上一個新臺階。

述職人：xxx

二〇一四年十二月二十八日

第三篇：政教主任述職報告

政教主任述職報告

一年來，我作爲政教主任主要負責抓好學校的德育工作。雖然學校德育工作涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在校領導和班主任和全體教職工的熱情支持和幫助下，我較圓滿地完成了自己分管的所有工作。這一年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團結和諧且充滿人情味的羣體中，此時，我最想說的一句話是：各位領導，老師們，是你們讓我感受到了大家庭的溫暖，是你們的幫助和關心讓我茁壯成長，是您們的包容和理解讓我有了自信和勇氣。慚愧的是由於自己工作經驗不足，爲集體、老師們做的事情太少。下面我就從四個方面，對我一年的工作進行總結匯報，不妥之處敬請各位指正：

一、老老實實做人

1、進取。

我始終認爲能擔任政教處主任一職是各位領導和全體教師對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。我認爲安全是學校所有工作的保障，爲更好完成這項工作，我政治思想上積極上進，認真學習黨的各項教育方針、政策，努力進行科學發展觀，不斷提高自身的政治理論素養。利用實踐科學發展觀學習教育活動的契機，結合自身實際，找出自身存在的問題與不足並及時糾正，真正做到了：在思想作風上實事求是，表裏如一；在工作作風上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端莊穩重，親切大方；在公共場所和學生面前做到衣着整潔得體、語言文明規範，舉止端莊大方，努力在各方面都成爲師生們的楷模。

2、真誠。

熱情真誠地對待身邊的每一個人，是這做人的原則，比我年長的教師我敬之爲長輩，青年的視之爲朋友，我常爲他們取得優異成績感到由衷的高興和驕傲。一年來在學校的領導下和大家的支持下，政教處共組織了家長學校教學教研活動、環保徵文、感恩活動、開學典禮、開學安全第一課、防空疏散應急演練、“文明禮儀伴我行演講賽”、等大型活動二十餘次，迎接國創衛、省創文、綜治、市十佳平安校園評比、安全等檢查達二十餘次，共準備迎檢資料200餘本，在每一次活動和檢查中，我盡職盡責，真誠地對待每一個工作對象，做好協調組織工作，使活動取得了預期成果，受到了上級有關部門的讚賞；在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法、班級管理技巧等與老師們交流，將自己在工作中的點滴感受與老師們探討。在工作中，我始終以一顆真誠之心與本處室人員團結協作，促進了政教處整合力的形成，促進了學校穩定和發展。

3、正直。

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧後、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出爲發點，去思考問題，說真話，做實事。

4、服務。

作爲政教主任，我常勉勵自己要樹立“服務育人”的理念，這一年來我也是本着“捧着一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局爲重，以集體利益爲重，全心全意爲師生服務。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始終覺得我們政教人員應該以教育教學質量爲中心工作，多辦實事，要服務於學生、服務於家長、服務< xmlnamespace prefix ="st1" ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />於老師、服務於學校和服務於社會。

二、踏踏實實做事

在履行工作職責完成工作任務方面，踏踏實實做事是我一貫的工作風格。

1、以身作則是工作的基礎。

我從不搞特殊化。自參加工作以來，學校大型活動我從未無故缺席、遲到或早退過。今年3月份，我的孩子出生，我沒有請一天假，每天還堅持早出晚歸。不幸的是，當孩子滿月，發現孩子患有黃疸病，檢查黃疸指數嚴重超標，醫生建議赴省兒童醫院就診治療。在省兒童醫院，我是身在孩子旁邊，心繫學生和工作，看見孩子依然病怏怏的模樣，妻子呢，整天淚流滿面??，我多想留在孩子和妻子身邊啊，但我又想到：政教處工作事務繁多，關係學校安全，加上畢業班複習開始了，三年的辛勤耕耘，快到了收穫季節。耽誤了學生的學業，就等於斷送了他們的前途??，我權衡再三，決定提前返回學校，這樣我在長沙僅僅呆了兩天，我就回到了學校，我把痛苦埋在心裏，全力地投入了工作。

我每天早上來到學校第一件事就是先到教學區轉轉，督促學生上好自習，看看學生讀書情況，看看有無違紀學生，詢問班主任班內情況，瞭解學生其他情況，這一年來，我認爲自己做到了以身作則，爲老師做了表率。

2、以角色的轉換來帶動學校工作。

在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。在教學業務工作上，我堅持兼課，認真備課，改作業，努力培養學生的良好學習習慣。在上級有關部門的檢查中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到學生常規習慣的要求，校園環境的清掃，從安全責任的落實到安全隱患的排查，都做細做實，受到上級檢查領導的認可。

3、分管工作常抓不懈：爲了確保了學校平安、師生安全，我始終堅持要把安全作爲頭等大事來抓。年初，我們政教處配合安全保衛處制定出切實可行的《安全工作計劃》，並與全體教職工、年級組長、班主任簽訂《安全目標責任書》，將安全責任落實到人。建立健全各種制度措施，加強督促檢查，將安全隱患消滅於萌芽狀態，爲師生創造了一個安全的育人環境；召開了學生安全教育大會、學生家長會、法制教育大會、預防疾病傳播安全動員會、防踩踏事故發生安全警示會等，落實了安全責任。安全衛生職責明確，上牆公示。加強樓梯安全教育，確保學生上下樓安全。紮實開展學生養成教育，使學生在實踐中受到教育。堅持根據學生的實(更多內容請訪問首頁：)際和時令變化，組織學生開展了豐富多彩的養成教育活動。針對在學生存在的吃零食、亂丟亂扔、說髒話等陋習，在全校開展了相應主題班會、“環保徵文”、文明禮儀伴我行演講比賽等專題教育活動，通過專項活動，引導學生告別陋習，做一個講文明懂禮儀的人。爲了加強對學生的感恩教育，在學生開展“大型感恩活動”，認真組織各班學生觀看了“讓生命充滿愛”等感恩教育宣傳片，加強了對學生感恩教育。

三、實實在在的成績

1、今年上級有關部門的各項檢查，均符合相關部門要求，受到領導好評。由於制度齊全，措施到位，分工明確，工作嚴密，政教工作保障了學校各項工作有條不紊地進行。

2、安全工作穩妥紮實，衛生工作有聲有色。上級對我校安全衛生活動給予高度評價，今年 “市十佳平安校園”、“綜治先進單位”評比有望成功。

3、教學成績顯著，會考成績以及我所帶的物理課教學深受同行教師、學生好評，成績考覈爲三等獎。

4、組織學生參加全國青少年主題教育“我是90後”讀書徵文活動中，158班唐李珍同學獲得全國一等獎，另外還有王小琴、陳清、邱珂三位同學獲全國三等獎，張敏同學獲得縣一等獎。<蓮山課 件>

5、在學校和同仁們的幫助下，今年我被評爲縣優秀教師。

6、12月份申報市物理學科帶頭人成功。

7、利用課餘時間積極搞好教研工作。我積極學校組織的各種教研活動，不斷促進了自己的專業成長。另外作爲縣國中物理教研員，我制定了縣國中物理教研工作計劃，建立了縣物理

教研博客，爲全縣物理教師提供了一個交流平臺，還組織了兩位教師參加市物理說課比賽，均獲得市二等獎。

四、誠誠懇懇地反思

反思過去一年的工作，我還存在許多不足：

1、工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。

2、看問題始終站的角度還不是很高，視野還不開闊。

3、處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔並濟。

在今後的工作中，自己想用“四個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學習要堅持，心胸要寬廣。

最後，我想真心誠意地感謝各位領導對我的信任，感謝各位年級組長、班主任和各位教師對我工作的包容、理解與支持，也感謝政教處工作人員對我工作的協作與幫助。謝謝大家！

第四篇：政教主任述職報告

政教主任述職報告

王立根

一學期來，我分管學校日常工作、德育工作和安全工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校校長的帶領下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。這一年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團結和諧且充滿人情味的領導、教師羣體中，是尊敬的領導、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖；慚愧的是由於自己工作經驗不足，能力有限，爲集體、老師們做的事情太少，現從以下幾個方面對我的工作進行彙報：

一、老老實實做人

1、進取。能擔任政教主任一職是上級領導和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。爲更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進。認真學習黨的各項教育方針、政策，努力進行科學發展觀，不斷提高自身的政治理論素養。利用實踐科學發展觀學習教育活動的契機，結合自身實際，找出自身存在的問題與不足並及時糾正，真正做到了以下幾點：在思想作風上實事求是，表裏如一；在工作作風上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端莊穩重，親切大方；在公共場所和學生面前做到衣着整潔得體、語言文明規範，舉止端莊大方，努力在各方 1

面都做得更好。

2、真誠。

我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之爲長輩，青年的視之爲朋友，我常爲他們取得優異成績感到驕傲。一學期來，我盡職盡責，協調組織，使活動取得了預期成果，受到了上級有關部門的讚賞；在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法、班級管理技巧等與老師們交流，不斷促進了教師的專業成長；將自己在工作中的點滴感受與老師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導。我始終以一顆誠心與各位中層領導團結協作，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校穩定和發展。

3、正直。

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧後、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出爲發點，去思考問題，說真話，做實事。堅持當好班、值好崗，確保了教育教學工作的正常開展。在教職工考覈中，先後出臺了教師、生活教師、管理職能人員的考覈獎懲辦法，照章辦事，不徇私情。在制定教職工績效考覈細則時，努力當好校長的“參謀”，做好執行工作的“勇士”。

二、踏踏實實做事

在履行工作職責完成工作任務方面，我堅持做到：

1、以身作則是工作的基礎。

雖然作爲學校政教主任，但我從沒有搞過特殊化。自參加工作

以來，我從沒有無故缺席、遲到或早退，做到了以身作則，爲老師和學生做好表率。

2、以角色的轉換來帶動學校工作。

在文明創建活動中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到硬件設備的檢查落實，從安全責任的落實到安全隱患的排查，都做細做實，受到上級的認可。

三、勤勤懇懇盡職。

1、作爲政教主任，應是校長的助手和軍師。因此，我非常重視幹羣關係和班子團結。我經常深入教師，瞭解教師心聲和疾苦，主動爲教師分憂解難，並把教師們的意見和建議反映到學校，使學校的決策、制度能及時根據教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學校之間的橋樑和紐帶作用。

2、分管工作常抓不懈：加強了學校日常工作的常規管理，確保了學校工作的正常運轉；安全工作重如泰山，爲了確保了學校平安、師生安全，把安全作爲頭等大事來抓。學期初，我首先制定出切實可行的安全工作計劃，並與全鄉教職工簽訂安全目標責任書，將安全責任落實到人頭。建立健全各種制度措施，加強督促檢查，將安全隱患消滅於萌芽狀態，爲師生創造了一個安全的育人環境；安全衛生職責明確，上牆公示。加強樓梯值班，確保學生上下樓安全。設立了樓梯值崗員，對學生上下樓梯進行監督管理。設立課間活動巡查員，對學生在課間活動進行管理，對違紀違規事件進行處理，確保學生課間活動安全。紮實開展養成教育，使學生在實踐中受到

教育。堅持根據學生的實際和時令變化，組織學生開展了豐富多彩的養成教育活動。通過多種形式加強對學生的愛國主義教育。

3、積極投身於教學第一線。在教學上，我積極鑽研教材和新課程標準，根據課本知識，聯繫生活實際和學生實際，參考遠程教育資源，設計出最佳教學方案，帶領學生在知識的海洋裏尋找真理。在教學中，我始終做到以人爲本，尊重學生人格，關愛每一個孩子，積極營造民主、平等、和諧的學習氛圍，注重學生的個性發展和身心健康發展規律，客觀公正地評價每一位學生，使每個學生都能身心健康發展。

四、平平淡淡生活

教師這一清貧的職業註定着我的生活，應該“平平淡淡”地面對豐富多彩繁雜的社會；“平平淡淡地面對名利；隨和、寬容地對待他人，對待學生。我從不計較個人得失，不爭名奪利，勾心鬥角，講求的是奉獻，學會的是謙讓與無私。我信奉“知足者常樂”這一古訓，因此，我經常換位思考，想別人的難處，多原諒別人的過失，因此我的生活得非常的快樂。

五、清清白白地行政

雖然作爲學校領導，但我從沒有以權謀私，從不計較個人得失，從不做違法亂紀的事，本着“捧着一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局爲重，以集體利益爲重，全心全意爲師生服務。

六、誠誠懇懇地反思

反思過去的工作，還存在許多不足：1、工作開拓意識不夠，不

敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。3、處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔並濟。

最後，自己以“六個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學校要發展，師生要關心，學習要堅持，心胸要寬廣。

自己真心誠意地感謝上級領導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協作與指導。以上述職，敬請領導批評指正。

林堡中心校王立根

2014-12-24

第五篇：政教主任述職報告

政教主任述職報告

各位領導、老師

你們好！2014年已過去，我們又迎來了充滿希望的2014年。在過去的一年裏，我關注學生的精神狀態，把德育工作放到政教處工作的首位，同時切實落實安全工作，儘可能地把工作做實、做細。讓學生、家長、教師滿意。面對一些急事、難事，我能第一時間到現場解決。本着這一原則，紮紮實實地開展了一系列行之有效的工作。下面就一年來的工作彙報如下：

一、政治思想

1、時刻保持清醒的頭腦，具有堅定的政治立場和高度的政治覺悟，在思想和行爲上與黨中央保持高度一致，不斷加強思想修養，認真學習領會“三個代表” 和“科學發展觀”的重要思想，爲建立和諧社會獻出自己微薄之力。

2、思想上講大局，事事處處維護學校形象，高調做事，低調做人。工作上吃苦在前，任勞任怨、不講條件、不打折扣，認認真真、兢兢業業。

3、嚴守學校規章制度， 自身上嚴格要求，自我加壓，努力學習，提高素質。

4、熱愛本職工作，能以校爲家。

二、政教工作

1、堅持日常行爲規範的宣傳學習工作，強化日常行爲

的養成教育，營造文明向上的育人環境。 利用週一升旗儀式的國旗下講話，對學生進行理想教育、愛國主義教育、法制教育和思想道德教育，通過廣播對發生的不良行爲和不文明現象及時進行糾正教育。認真組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》，堅持以學生爲主體，以活動爲載體，開展“文明、守紀做合格中學生”主題教育，大力宣傳提倡：文明禮貌、遵章守紀、助人爲樂、勤奮學習、艱苦樸素；堅決禁止：吵嘴鬥毆、亂塗亂拋、偷竊賭博、違規上網、抽菸喝酒；明確文明學生標準：衣着整潔、形象端莊、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動。

2、加強班級集體建設，狠抓文明習慣的養成教育和班級制度的建設和完善。首先要讓學生明確班級制度建立的目的，班集體體現出的特點和優點，就是我們集體的標誌，集體的榮耀，顯現出班級是大家的班級，班級的建設，靠的是大家，制度爲此而立。其次，班主任需要爲這個集體不斷的輸入活力，哪個同學有缺點，我們就引導，或是動用班級的力量，去發現他的優勢，培養他的優勢，從而讓他避開誤區。第三，要特別加強美育教育，它是班級風氣形成極其重要的因素，只有全班同學的審美觀念提高了，大家才能相互幫助，相互積極影響，揚長避短，優勢就會更突出，班風就會更好。

3，開展“平安校園”活動：

校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。爲學生們創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境，讓我們"高高興興上學，平平安安回家"，這不僅是我的心願，也是全社會的心聲。我校按照上級有關安全工作會議精神，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，進一步深化和拓展平安建設工作，紮實做好校園及周邊治安綜合治理工作，把安全工作作爲學校第一要事來抓，班會講安全，級會講安全，校會講安全，堅持做到，時時講、天天講，“警鐘長鳴”，切實把學校安全工作作爲提高依法治校和構建和諧社會的一件大事來抓緊抓好。首先，成立了以校長爲首的安全工作領導小組，制定切實可行的安全工作計劃和安全事故應急預案，保證安全工作有序開展。其次，學校與有關人員特別是班主任簽訂了安全責任書，做到目標明，責任到位，提高大家的安全防範意識和主人翁的責任感。第三，紮實進行了安全教育宣傳，今年，我校專門召開涉及消防、治安、交通三方面的報告會，集中對學生進行安全教育，提高學生的安全本領、技能、技巧。特別是在校園暴力事件多次發生的形勢下，我校成立專門的領導小組和工作小組，全面安排和部署防控工作，通過校園廣播，作展板的方式，進行教育和預防，在廣大師生特別是班主任的共同努力下，我校安保工作取得了全面的發展和優異的成績。第四，實施晝夜巡邏值班制度，我校晝夜巡邏值班是由校委

成員組成，從而保證了值班的質量和效果，有效地抵制了外界的侵擾。第五，定期開展安全大排查，及時消除安全隱患。第六，定期對學生進行查體和預防接種，並做好學生視力健康教育。

4、做好德育工作。

德育是學校工作的靈魂，對學生成長和學校工作起着導向動力和保障作用，我校一直把此項工作放在重中之重的地位。首先，我校構建了“學校——政教處——共青團——班級”德育網絡，爲德育工作奠定了組織保證。第二，我校堅持升國旗制度，周組織全體師生參加的升國旗儀式，通過國旗下發言，激發大家愛國愛黨的情懷。第三，進行文明禮儀學生的評選活動，評選我校十佳文明禮儀標兵。第四，定期召開班主任會議。要求班主任以新思維、新方法適應新形勢，切實轉變工作作風，力戒工作浮躁、拖拉，做到有令必行，有禁則止，以嚴、細、實的工作作風完成各項工作任務，本學期多次召開全校性班主任工作會議。第五、以學生活動爲載體，加強學生德育思想，我校一年以來，努力做到月月有主題，週週有活動，將學生的德育工作滲透的學生學習和生活的方方面面，點點滴滴。

5，狠抓學校紀律工作，提升政教處的管理水平。紀律工作是學校實施素質教育的重要組成部分之一。它貫穿於學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。

對青少年學生健康成長和學校工作起着導向、動力和保證的作用。學校教育不僅抓好智育，更要加強勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透促進學生的全面發展和健康成長。

四、存在的問題

1、思想保守，缺乏對學校工作有一個系統的、宏觀的規劃和設想，只是處於落實任務，完成工作等俠義的工作思路，突出學校特色的東西太少，在工作內容、形式、活動等方面缺乏創新。

2、班主任隊伍管理方面有時有爲難情緒。

五、今後的工作思路：

一是要進一步加強學習，解放思想，方法、途徑、措施和活動等都要適應新時期學校工作的特點。

二是不斷加強自身修養，提高管理和工作水平，發揚敢於爭先，勇於創新的精神，開創工作的新局面；

三是在下學期，積極開展一些學生喜聞樂見的形式多樣的學生活動，充實德育內容，豐富德育活動。

總之，回顧過去，振奮人心；展望未來，滿懷豪情。在新的一年，我將繼續服從大局，團結合作；開拓創新，無私奉獻；在上級的正確領導下，開創泰安二十一中更加輝煌燦爛的明。