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  • 6的乘法口訣教案【精品多篇】

    6的乘法口訣教案【精品多篇】

    的乘法口訣教學設計篇一一、教材1、教學內容:《6的乘法口訣》是義務教育課程標準實驗教科書《數學》二年級上冊第四單元《表內乘法(一)》的第十一課時的內容。2、教材所處的地位和重、難點:表內乘法是學生學習乘法的開始,...

  • 《乘法》教案新版多篇

    《乘法》教案新版多篇

    《乘法》教案篇一教學設計內容修改意見教學內容:p76——77教學目標:1、通過有趣的童話情境,自主探索出“一個數與0相乘得0”。2、經歷探索乘數中間月的乘法的筆算方法的過程,能正確計算乘數中間有0的乘法。3、在數學活動...

  • 分數乘法應用題練習題(新版多篇)

    分數乘法應用題練習題(新版多篇)

    分數乘法應用題篇一分數乘法應用題一、選擇正確答案的序號填在括號裏。1、把3米長的繩子剪4次,剪成相等的長度,則()。A.每段佔3米的133B.每段是1米的C.每段是全長的4553Y32.×>,那麼()。8X8A.X>YB.X<YC.X=Y13、小正方形的邊長相當...

  • 7的乘法口訣評課稿精品多篇

    7的乘法口訣評課稿精品多篇

    的乘法口訣評課稿篇一一、讓學生在具體的情境中去學習複習舊知。通過解決生活中的問題,複習“用2-6的乘法口訣求商”的方法,爲學習新知、對知識進行有效的遷移作好鋪墊,。二、充分利用學生的已有知識進行教學。“新知識...

  • 乘法結合律教學設計多篇

    乘法結合律教學設計多篇

    乘法結合律教學設計1教學目標:1、使學生經歷探索乘法運算律的過程,理解並掌握乘法交換律和結合律,初步體驗應用乘法運算律可以使一些計算簡便,並能進行簡便運算。2、使學生在探索乘法運算律的過程中,初步培養學生觀察、比...

  • 7的乘法口訣教案【精品多篇】

    7的乘法口訣教案【精品多篇】

    的乘法口訣教案篇一教學目標:1、使學生熟記7的乘法口訣,掌握用7的乘法口訣求商的基本方法。2、使學生初步感知乘除法之間的關係,能根據一句口訣寫出兩個乘法算式和兩個除法算式。3、培養學生獨立思考和團結合作的精神。...

  • 《9的乘法口訣》的評課稿(多篇)

    《9的乘法口訣》的評課稿(多篇)

    《9的乘法口訣》的評課稿篇一用乘法口訣求商是數學計算中一塊重要的基石,它在整個計算領域中起着舉足輕重的作用。在第二單元就已經學習了用2——6的乘法口訣求商,本節課學習的用7——9的乘法口訣求商的思路、方法與前...

  • 五年級數學上冊《小數乘法》教案(精品多篇)

    五年級數學上冊《小數乘法》教案(精品多篇)

    五年級數學上冊《小數乘法》教案篇一教學目標:1.初步體驗生活中確定和不確定現象,並能用“一定”“不可能”和“可能”正確地描述這些現象。2.培養學生思維的嚴謹性及口頭表達能力,觀察、推理能力,發散思維,小組合作及團結...

  • 數學《小數乘法》教案(精品多篇)

    數學《小數乘法》教案(精品多篇)

    小數乘法教案篇一教學內容:教科書第90頁例3、練一練,練習十六第1~5題。教學目標:1、使學生學會用“四捨五入”法截取積是小數的近似值。2、初步培養學生的合作意識和能力。教學重點:用“四捨五入”法截取積是小數的近似值...

  • 6的乘法口訣教學反思(通用多篇

    6的乘法口訣教學反思(通用多篇

    6的乘法口訣教學反思16的乘法口訣是在學生學習了1—5的乘法口訣後進行的教學的,學生對乘法口訣已經有了一定的理解,本節課的關鍵在於如何引導學生自主探索、合作學習6的乘法口訣。反思本節課的教學,我有以下感受:一、創設...

  • 四年級數學下冊《乘法分配律》教案精品多篇

    四年級數學下冊《乘法分配律》教案精品多篇

    《乘法分配律》數學教案篇一教學目標1、使學生理解乘法分配律的意義、2、掌握乘法分配律的應用、3、通過觀察、分析、比較,培養學生的分析、推理和概括能力、教學重點乘法分配律的意義及應用、教學難點乘法分配律的反...

  • 《乘法分配律》教學反思精品多篇

    《乘法分配律》教學反思精品多篇

    四年級乘法分配律教學反思篇一乘法分配律是繼乘法交換律、乘法結合律之後的新的運算定律,在算術理論中又叫乘法對加法的分配性質,由於它不同於乘法交換律和結合律是單一的運算。從某種程度上來說,其抽象程度要高一些,因此...

  • 2、3、4的乘法口訣教學反思總結(新版多篇)

    2、3、4的乘法口訣教學反思總結(新版多篇)

    3、4的乘法口訣教學反思總結篇一教學2、3、4、6的乘法口訣時,因爲有了5的乘法口訣的基礎,在教學中我沒有對編乘法口訣進行引導,而是讓學生通過觀察情境圖,發現問題、提出問題,合作交流、解決問題,再對照乘法算式編出口訣,對口...

  • 乘法分配律教學設計【精品多篇】

    乘法分配律教學設計【精品多篇】

    作爲一名老師,時常需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼你有了解過教學設計嗎?三人行,必有我師也。擇其善者而從之,其不善者而改之。如下是漂亮的編輯幫助大家整理的乘法分配律教學設計【優秀3...

  • 認識乘法評課稿【精品多篇】

    認識乘法評課稿【精品多篇】

    《乘法的初步認識》評課稿篇一劉老師設計的這節課教學思路是很清晰的,通過學生特感興趣的遊樂園情景讓學生髮現數學信息,提出問題,列出加數相同的算式,比較、發現算式共同特點,讓學生在親自動手寫一寫的過程中體會有若干個...

  • 《乘法結合律》教學反思多篇

    《乘法結合律》教學反思多篇

    《乘法結合律》教學反思篇一授人以魚,不如授人以漁,數學思想方法比數學知識本身更爲重要。這節課是在學生已經掌握了乘法的計算方法的基礎上進行教學的,通過學習,爲學生今後運用規律進行簡便計算,提高計算速度打下良好的基...

  • 二年級上冊數學《6的乘法口訣》教案【多篇】

    二年級上冊數學《6的乘法口訣》教案【多篇】

    的乘法口訣教案篇一複習內容:課本第35頁~36頁的內容,和複習。複習目標:1、讓學生在具體的情境中體會除法運算的含義。2、會讀、寫除法算式,知道除法算式各部分的名稱。3、使學生初步認識乘、除法之間的關係。能夠比較熟練...

  • 《筆算乘法》教案(多篇)

    《筆算乘法》教案(多篇)

    《筆算乘法》教案篇一教學內容筆算乘法(教材第49頁例2及第50頁練習十一第1~2題)。教學目標1。讓學生通過兩位數乘兩位數的筆算過程,學會計算兩位數乘兩位數進位的乘法。2。在學習活動中感受數學與生活的密切聯繫,培養學生良...

  • 7的乘法口訣的教學反思【新版多篇】

    7的乘法口訣的教學反思【新版多篇】

    的乘法口訣的教學反思篇一本課課前我着重瞭解了本單元教學目的,知道了與前面本單元乘法和除法穿插安排,交替進行。這樣安排,是充分考慮學生已有經驗和所學內容的特點,注意讓學生利用已有知識和數學思想方法學習新內容,不斷...

  • 數學《乘法分配律》教學設計與說明多篇

    數學《乘法分配律》教學設計與說明多篇

    四年級數學下冊《乘法分配律》教案篇一教學目標1.引導學生探究和理解乘法分配律。2.培養學生根據具體情況,選擇算法的意識與能力,發展思維的靈活性。3.使學生感受數學與現實生活的聯繫,能用所學知識解決簡單的實際問題。...

  • 《乘法的初步認識》教學設計【精品多篇】

    《乘法的初步認識》教學設計【精品多篇】

    教材分析篇一乘法的初步認識是乘法知識體系的起點,也是整數四則運算系列中的一個重要概念。學生掌握了乘法的意義,可以幫助理解乘法口訣的來源和意義,爲解決相關乘法的實際問題提供依據,也是以後學習表內除法和多位數乘、...

  • 乘法結合律教師教學反思

    乘法結合律教師教學反思

    《乘法結合律和交換律》這節課是在學習了兩位數乘兩位數乘法和初次體驗有趣算式規律探索的基礎上進一步拓展。接下來是爲大家帶來的乘法結合律教師教學反思,望大家喜歡。乘法結合律教師教學反思範文一1、猜想一種學習...

  • 5的乘法口訣 教案【精品多篇】

    5的乘法口訣 教案【精品多篇】

    的乘法口訣教案篇一一、教學內容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》二年級上冊P51“5的乘法口訣”。二、教學準備:卡片若干張。三、教學流程:1、猜一猜提示一:每個星期一早上升旗儀式的時候都能看到的。提示二:紅...

  • 二年級數上冊《9的乘法口訣》教學反思【精品多篇】

    二年級數上冊《9的乘法口訣》教學反思【精品多篇】

    9的乘法口訣教學反思篇一成功的地方:1、讓學生自己來探索9的口訣是哪幾句,大大提高了課堂教學的效率,9的乘法口訣教學反思。2、學生通過動腦、動口等多種感觀參與學習活動,不但掌握學習數學的方法,而且能加深理解,學以致用...

  • 6的乘法口訣教案精品多篇

    6的乘法口訣教案精品多篇

    教學過程:篇一片斷一激趣導入,孕育口訣師:我們已經學習了2至5的乘法口訣,猜一猜,今天我們將學習幾的乘法口訣?生:6的乘法口訣。師:(出示課題《6的乘法口訣》),說出學習目標。師:老師曾帶大家到田野、草地等地方學到了乘法口訣,大家...

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