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以九年級來了爲題的作文600字記敘文的優秀範本

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  • 以九年級來了爲題的作文600字記敘文(精品多篇)

    以九年級來了爲題的作文600字記敘文(精品多篇)

    以九年級來了爲題的作文500字記敘文篇一綠樹成蔭,繁花遍地,追夢的少年只管策馬揚鞭,一路飛奔。——題記2021年,我們正式邁入了會考倒計時的時光軌道。對我來說,九年級就像顆新剝開的筍,鮮嫩、清新,充滿自然的芬芳。六點,鬧鐘準時...

  • 醒來作文600字_九年級醒來作文精品記敘文

    醒來作文600字_九年級醒來作文精品記敘文

    九年級醒來作文600字記敘文1還記得小時候,父母將我送去學美術課外班,又用它小升中,美術雖然伴着我一路成長,我卻始終不知它對於我是什麼。自從到了八年級,課業重了不少,漸漸地,我發現繪畫時,筆桿再也不能留戀着畫紙幾個小時,潦草的...

  • 我長大了作文600字國中記敘文

    我長大了作文600字國中記敘文

    篇一:我長大了作文600字國中記敘文隨着是時光的流逝,年輪的轉動,一年又一年的時光在我的身邊忙忙碌碌的走過。想把它拼命地留住,但它卻像水一樣,看似有形,實則無形。轉眼間我亦如此度過了13個年歲。我慢慢的覺得自己已經長...

  • 青春600字記敘文 以青春爲話題的九年級精品作文精彩多篇

    青春600字記敘文 以青春爲話題的九年級精品作文精彩多篇

    青春國中作文篇一那麼我想問如果你是一絲燭光,你是否會傾盡所有而照亮一切;如果你是一滴水,你是否會苦思冥想而去滋潤一寸土地;如果你是一顆小螺絲釘,你是否不顧寂寞的堅守崗位。也許沒有多少人能像我所說的那樣,而我卻知道...

  • 以窗爲話題記敘文

    以窗爲話題記敘文

    打開窗,溫暖的陽光灑在房間裏,頓時,一切似乎都被照亮,同時也照亮了那顆塵封已久的心。這裏爲大家分享一些關於以窗爲話題記敘文,希望能幫助大家!以窗爲話題記敘文1昨天在整理房間時,猛地看見地上靜靜地躺着一張灑滿灰塵的二...

  • 九年級以畢業爲主題的作文600字【多篇】

    九年級以畢業爲主題的作文600字【多篇】

    關於九年級畢業的作文600字篇一轉眼6月10日了,還剩16天就會考了,我卻彷彿感覺昨天才剛結束百日誓師大會,前天剛邁入八年級,大前天才踏進這所學校。還記得剛踏入這個班級,七年級(11)班,一切對我來說是這樣的新鮮而陌生,一張張未曾見...

  • 以盼望爲話題的記敘文

    以盼望爲話題的記敘文

    以盼望爲話題的記敘文1盼望是希望之火,有了盼望,纔會萌發生希望;盼望是一把鑰匙,有了盼望,纔會打開屬於自己的那一片天地;盼望是一捧清泉,有了盼望,加上努力便能看到成功的曙光。在很小的時候,有一次,我去爸爸的書房尋找爸爸,...

  • 以引領爲話題的作文600字九年級

    以引領爲話題的作文600字九年級

    我們的成長與引領者密密相扣篇一朋友是一雙鞋子,一直破了,另一隻也無去處同甘共苦。朋友,永遠是我們成長路上,心靈中最好的伴侶。每個人都需要朋友,朋友能引領你去更加美好的地方。他們也許在你不留意,你的某種行爲令他們滿...

  • 600字九年級記敘文作文

    600字九年級記敘文作文

    600字九年級記敘文作文1他滿臉通紅,憤怒地斥責着青年班的糊弄。當時年幼的我膽戰地進入教室,心裏默唸難道他從沒有幸福滿足只有厭惡不快嗎?我緊張的掏出作業。他走過一圈後來到了我的面前,臉上的“川”字皺紋緊緊地鎖着,左...

  • 以溫暖爲題的作文600字記敘文多篇

    以溫暖爲題的作文600字記敘文多篇

    以溫暖爲題的作文600字記敘文篇一我很幸運,我的生活中充滿了愛,並不是鼓勵我,給我力量,更給我溫暖。友愛,是朋友和朋友之間的真情,是你我患難時,想見到的愛。七年級,是交朋友的年級,上課時,我因爲一道數學題不會而急的抓耳撓腮,旁...

  • 高中以選擇爲話題的記敘文作文600字多篇

    高中以選擇爲話題的記敘文作文600字多篇

    選擇作文一世界上本是沒有快樂與憂愁之分的,喜和憂是相對而言的。有了快樂,你纔會知道憂愁;有了憂愁,你纔會知道快樂。快樂和憂愁常常是交互產生的,因爲我們總有下一步面臨的困難,所以也就不會有永駐心中的快樂。但正是因...

  • 以聲音爲話題的作文600字記敘文精品多篇

    以聲音爲話題的作文600字記敘文精品多篇

    以聲音爲話題作文篇一一個古老的小鎮上住着一戶人家,他們家一共有三個人,分別是爸爸、媽媽和一個叫美琳的女兒。一個非常寧靜的夜晚,大家都準備睡覺了。忽然,他們聽到了一陣陣腳步聲,呀!美琳不見了,接着,又是一陣陣腳步聲,呀!媽...

  • 九年級以答卷爲話題的作文600字

    九年級以答卷爲話題的作文600字

    九年級以答卷爲話題的作文1看到這個題目,你會吃驚吧,會覺得十分荒唐吧。雖然考卷是摸得着嘗不得的,但我覺得考卷的味道卻其妙無比。你猜,考卷的味道是怎樣的呢?苦的?甜的?酸的?辣的?你猜的都對,但又都不對。迷茫了吧。叫我說,考卷...

  • 以印記爲題的作文600字

    以印記爲題的作文600字

    印記篇一賈寶駿這個印記印在我的心中,影響着我的一生。人生就如同吃飯一樣,你不吃永遠不知道它是苦還是甜。夏日炎炎,清晨還在睡,夢中時就聽到了媽媽嚴厲的聲音,我連忙起牀,哦!原來是爸爸從地裏摘了一羣豆子,拿回家了,媽媽就嚴...

  • 以橋爲話題的九年級作文600字【多篇】

    以橋爲話題的九年級作文600字【多篇】

    寫橋的作文600字篇一每當七夕,牛郎與織女總會相會在奈何橋;每當人們往來城市,橋樑總是提供最好的溝通之道;每當與朋友吵架,心中的橋總是一個化解尷尬,重新和好最佳的夥伴。橋,就是每個人的無名英雄,聯繫着每個人們的心和每個...

  • 以樂爲題的國中記敘作文600字多篇

    以樂爲題的國中記敘作文600字多篇

    樂的作文600字篇一俗話說得好,“腹有詩書氣自華”。書,這位最好的朋友已伴隨我多年,時時刻刻鼓勵着我,讓我擁有信心!讀書自有讀書樂,在我悠閒的時候總喜歡坐在陽臺上,讓微風溫柔地輕撫着我的臉龐,我璉感受着花的芬芳,一邊一遍...

  • 九年級作文我的九年級600字記敘文

    九年級作文我的九年級600字記敘文

    我的九年級作文1名詞,令我興奮又悲傷。喜的是,我終於成長了,正一步步邁向未來,悲的是,九年級對我來說是迷茫,害怕的。七年級的我可以成羣結隊的和同伴們談天說地,一起吃,一起玩,別提多快活了簡直是逍遙自在!而我現在——一名九年級學生...

  • 七年級作文以親情爲題600字記敘文

    七年級作文以親情爲題600字記敘文

    親情,在我們心中有多重。只能讓世人去評說,我們只不過是談一些看法罷了。共同閱讀關於七年級作文以親情爲題600字記敘文,請您閱讀。作文以親情爲題1今天,母親節,親情,是最崇高最美麗的愛。母親對我那樣關心,那我對母親的感謝是...

  • 以青春爲主題的記敘文

    以青春爲主題的記敘文

    以青春爲主題的記敘文1我不知不覺的愛上咖啡,起初並不是因爲咖啡那種特別的先苦澀後香醇的味道。只是因爲隨着我學齡的增長不知從哪裏來的一股疲憊。於是,袋裝的雀巢咖啡和精緻的咖啡杯就出現在了我的課桌上。偶爾,我看...

  • 以感動爲題的作文600字記敘文多篇

    以感動爲題的作文600字記敘文多篇

    以感動爲話題的作文篇一一個潮溼悶熱的下午。萬物昏昏欲睡,已被五天寄宿生活消磨得乾乾淨淨的銳氣使我無精打采,臉色潮紅。終於響起的下課鈴聲使我驀然回神,背起沉重的書包準備下樓等待母親的到來。我肩揹包、手拎書的尚...

  • 七年級作文以感恩爲題600字記敘文多篇

    七年級作文以感恩爲題600字記敘文多篇

    學會感恩,這是一句誰都會說的話,但能夠做到的又有幾個?讓我們從身邊的小事做起。共同閱讀關於七年級作文以感恩爲題600字記敘文5篇,請您閱讀。以感恩爲題600字記敘文1在人生的旅途中,有數不清的人來幫助我們:老師、同學、朋...

  • 以掌聲爲題記敘文600字

    以掌聲爲題記敘文600字

    以掌聲爲話題作文篇1在教室的一角,坐着一位皮膚嫩白、但腳卻因小時候生病而殘廢了的小姑娘。她不願意別人看到她走路的樣子。在一次上完思想品德課而時間還有多時,老師讓大家上臺輪流講自己小時候的故事,當輪到她時,全班5...

  • 九年級以青春爲題的作文記敘文

    九年級以青春爲題的作文記敘文

    九年級以青春爲題的作文記敘文1青春的風鈴,吹開了心扉,青春的彩笛,吹動了夢想,青春的音符帶動我奔向希望。青春,這個美好的季節,正是我們播種希望的時候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩。青春的聲音是激昂的。它就...

  • 以校園爲話題九年級作文600字

    以校園爲話題九年級作文600字

    以校園爲話題作文1寒冷的冬天漸漸離去,春天來到了我們的身邊,我的校園裏一片生機勃勃的景象。嫩綠的小草探出了頭,小草彷彿對我們說:“春天來了,我又回來了,大家可要認真學習哦。我會以最美麗的樣子來陪你們學習的。”校園...

  • 九年級我來了記敘作文500字(精品多篇)

    九年級我來了記敘作文500字(精品多篇)

    九年級我來了記敘作文500字篇一時間的腳步永遠都是那樣的輕快,轉眼間它就引領我走進了九年級這個象徵着只有努力才能取得成功的大門。現在回想一下,自己好像還是處在剛剛進七年級的那幾天一樣,然而,我的確已經是一名九年級的學生...