六年級上冊《姥姥的剪紙》教學設計精品的優秀範本

本站重點專題六年級上冊《姥姥的剪紙》教學設計精品知識專題精選，專爲工作中的您而準備，免費分享六年級上冊《姥姥的剪紙》教學設計精品相關知識，讓您在工作中因六年級上冊《姥姥的剪紙》教學設計精品方面知識而不再犯難，遇到六年級上冊《姥姥的剪紙》教學設計精品方面問題迎刃而解，就在六年級上冊《姥姥的剪紙》教學設計精品知識專題精選。

首頁 > 六年級上冊《姥姥的剪紙》教學設計精品的優秀範本

六年級上冊《姥姥的剪紙》教學設計精品多篇

《姥姥的剪紙》二稿篇一教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文最後兩個自然段。2、聯繫上下文並結合自己的生活，理解“熟能生巧，總剪，手都有準頭了”這句話的含義。3、憑藉具體的語言材料，感受姥姥的心靈...
我的姥姥精品作文350字

篇一：我的姥姥我的姥姥梳着一頭捲髮，中等身材，不胖也不瘦。別看姥姥今年都已經七十四歲了，但她好像渾身有使不完的勁似的，整天忙忙碌碌，從不閒着。姥姥爲了我沒少操心。記得兩歲那年，有一天下午，我趁姥姥不注意，偷偷地溜進廚房...
我的姥姥（精彩多篇）

那時我幸福極了篇一提到幸福，最令我印象深刻的便是姥姥的菜包子，白胖胖的菜包子是我童年最幸福的回憶。有年暑假，我在姥姥家玩，突發奇想要吃包子，便吵着姥姥一起去挖野菜，姥姥被我纏得沒法子，於是我們祖孫倆頂着大太陽，向後山...
給姥姥和姥爺的感謝信範本

給姥姥和姥爺的感謝信1親愛的姥姥姥爺：您們好!身體還好嗎?我可想死你們了!雖然您們離開我已經半年了，但是往日您們對我的關心和照顧，我卻依然歷歷在目。記得有一次，姐姐和我搶玩具。她比我大，力氣自然比我大。她一把奪過玩...
我的姥姥

我的姥姥1我最敬佩的人是姥姥。你別看她瘦瘦的，一副弱不禁風的樣子，可她一向做事幹淨利落。媽媽說她是個好強的人。姥姥不但農活家務活做得好，還是個能歌善舞的人，不管是大年、小節，還是平常娛樂，唱戲、扭秧歌都少不了姥姥...
姥姥的剪紙（精選5篇）

本站小編爲你精心整理了5篇《姥姥的剪紙》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《姥姥的剪紙》相關的範文。篇1：姥姥的剪紙本節課，我上課的整體是思路：以一顆平淡之心、一顆童真...
姥姥作文精品多篇

我的姥姥作文篇一七十多歲、白髮蒼蒼的姥姥是我家的“節約王”。說起她的節約招數，那可是既有傳統辦法又有創新版本。先說說洗碗這件事吧！在這件事上，姥姥奇蹟般地採用了創造性的“半乾洗法”：先拿一張溼紙巾把所有碗盤擦...
六年級上冊《橋》教學設計

六年級上冊雙線結構解讀第四單元：小說（小說大多數是虛構的，卻又有生活的影子）人文主題解讀：小說語文要素解讀讀小說，關注情節、環境，感受人物形象注意把握故事情節、環境描寫，突出人物形象，抓住人物神態、語言、動作的關鍵語句...
童年時的姥姥

在小時候的記憶中，每逢暑假，媽媽總會讓我住在姥姥家，我也不知道爲什麼，雖然會想家，但每次去依然會住很久。印象中的姥姥很嚴厲，還總喜歡讓我幫她幹活，比如提水、澆種在院門外的南瓜和葫蘆，她卻坐在板凳上，抽着一種沒有過濾棉、...
姥姥剪紙教學設計（精品多篇）

姥姥的剪紙教學設計篇一【教學目標】1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文最後兩個自然段。2．聯繫上下文並結合自己的生活，理解“熟能生巧，總剪，手都有準頭了”這句話的含義。3．憑藉具體的語言材料，感受姥姥的心靈手...
《姥姥的剪紙》教案精品多篇

姥姥的剪紙教學設計篇一【設計理念】《語文課程標準》指出：“閱讀時學生的個性化行爲，要讓學生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啓迪，享受審美樂趣。”同時“閱讀教學是教...
六年級學剪紙作文【精品多篇】

神奇的剪紙作文500字篇一剪窗花，可能只有那些心靈手巧的人才能做到。當我剛滿7歲的那一年冬天，剪窗花使我收穫多多。那是一個有太陽的日子，天上≤≥不時飄下鵝毛般冰冰冷冷的雪，宛如麪包屑，慢悠悠地飄向大地，不一會兒，就給大...
《姥姥的剪紙》精品教學設計（精品多篇）

《姥姥的剪紙》優秀教學設計篇一一、說教材：《姥姥的剪紙》是蘇教版第十一冊第四單元的第一篇課文，主要描述了作者“我”有一位剪紙技藝高超的姥姥。說她普通，她實在又不普通，一手高超的剪紙技藝，讓所有的人都讚不絕口。姥...
六年級語文《姥姥的剪紙》教案多篇

課時篇一一、導入課題1、人人都有姥姥，她們或高或矮，或胖或瘦，或白或黑，或普通或神奇你的姥姥給你什麼樣的感覺呢？她給你最深的印象是什麼？你和她的感情怎麼樣？2、有個叫笑源的人，她和姥姥的感情非常深厚，他的姥姥最拿手的是剪...
《姥姥的剪紙》二稿精品多篇

姥姥的剪紙教學設計篇一教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文最後兩個自然段。2、聯繫上下文並結合自己的生活，理解“熟能生巧，總剪，手都有準頭了”這句話的含義。3、憑藉具體的語言材料，感受姥姥的心靈...
《姥姥的剪紙》教學設計多篇

姥姥的剪紙教學設計篇一教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文最後兩個自然段。2、學會本課9個生字，兩條綠線內的生字只識不寫。能理解由生字組成的詞語。3、聯繫上下文並結合自己的生活，理解熟能生巧，總...
姥姥的剪紙教學設計（精品多篇）

《姥姥的剪紙》教學設計篇一使用說明：在熟悉課文的基礎上獨立認真完成導學案。學習目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文最後兩個自然段。2.學會生字，理解由生字組成的詞語。3.聯繫上下文並結合自己的生活，理解“...
姥姥的心願

姥姥今年95歲，自八歲做爲童養媳嫁給姥爺，已經在拉樹房生活了快九十年。姥姥不識字，五歲沒了母親，因爲給母親治病，家中財產也典當一空，連房子都沒留下。母親過世後就靠着老父親給人趕馬車勉強度日，誰想天降橫禍，老父親因爲驚馬...
語文版姥姥的剪紙說課稿（彙總7篇）

本站小編爲你精心整理了7篇《語文版姥姥的剪紙說課稿》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《語文版姥姥的剪紙說課稿》相關的範文。篇1：《姥姥的剪紙》說課稿教學目標依據語...
《姥姥的剪紙》教學案（精品多篇）

《姥姥的剪紙》教學設計篇一教材簡析：課文爲我們描述了“我”有一位剪紙技藝高超的姥姥。說她普通，她實在又不普通。一手高超的剪紙技藝，讓所有人都讚不絕口。姥姥手裏的剪紙會說話，會傳情，永遠牽動着“我”的心，讓祖孫有了...
姥姥的端午作文（精品多篇）

姥姥的端午作文篇一蛋糕店的櫥窗上早已貼滿了糉子的海報，拿青翠欲滴的糉葉與乳白的糯米相配，不禁讓我又想起了您。姥姥您在那過得還好嗎？我很想您。每年的端午，姥姥是家裏的一大忙人，她提前好幾個星期就開始準備需要用的糉...
姥姥的剪紙教學設計多篇

姥姥的剪紙教學設計1【教學目標】1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文最後兩個自然段。2．聯繫上下文並結合自己的生活，理解“熟能生巧，總剪，手都有準頭了”這句話的含義。3．憑藉具體的語言材料，感受姥姥的心靈手巧、...
姥姥的剪紙教學設計（精選16篇）

本站小編爲你精心整理了16篇《姥姥的剪紙教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《姥姥的剪紙教學設計》相關的範文。篇1：姥姥的剪紙教學設計教學目標學會本課9個生字...
《姥姥的剪紙》教案【精品多篇】

《姥姥的剪紙》教學設計篇一課前談話：師：認識我嗎？我是宿遷的老師。介紹宿遷。宿遷有哪些名人。生：每個人都是自己的英雄。師：將這句話送給你，送給老師們。教學過程：師：這節課繼續跟隨作者走進他的故鄉，童年，姥姥的剪紙。讀課題...
姥姥作文【精品多篇】

描寫姥姥的作文篇一汽車在青山間顛沛，我倚窗而望，遠處炊煙裊裊，我來到了久違的山村。望着這個兩個月未見的小院，我深吸了一口夾雜着泥土芬芳的空氣，喊道：“姥姥，我回來了！”年邁的姥姥急忙蹣跚地跑出來，混濁的眼漾開了驚喜與歡...