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五柳先生傳的原文和譯文的優秀範本

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  • 五柳先生傳的原文和譯文【新版多篇】

    五柳先生傳的原文和譯文【新版多篇】

    柳先生傳原文、翻譯及賞析篇一五柳先生傳魏晉:陶淵明先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以爲號焉。閒靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲...

  • 《柳毅傳》原文、譯文及賞析(新版多篇)

    《柳毅傳》原文、譯文及賞析(新版多篇)

    譯文篇一儀鳳年間,有一位書生柳毅,到京城長安參加科舉考試,沒有考取,準備回到湘水邊的家鄉去。他想起有個同鄉人客居在涇陽,就去辭行。走了六、七裏,忽然有一羣鳥直飛起來,(他的)馬受了驚嚇,向道邊飛奔,又跑了六、七裏,才停了下來...

  • 五柳先生傳教案【精品多篇】

    五柳先生傳教案【精品多篇】

    柳先生傳教案篇一教學目標知識目標1、積累文言知識,重點掌握“晏如、蕭然、會意、汲汲、慼慼”的詞義,理解“之、其”的用法,辨析一詞多義、古今異義。2、瞭解人物的性格志趣和精神風貌。3、熟讀、背誦全文。能力目標1、...

  • 《五柳先生傳》教案【精品多篇】

    《五柳先生傳》教案【精品多篇】

    自主探究篇一1、教師設計問題,學生自主討論交流(培養學生迅速、準確抓住關鍵信息的能力)⑴的結構模式有什麼特點?明確:採用先敘後議方式結構全文(傳文+讚語)⑵介紹了五柳先生哪些方面的情況?作者藉助哪些語句作勾畫?請學生歸納...

  • 五柳先生傳原文翻譯及賞析【新版多篇】

    五柳先生傳原文翻譯及賞析【新版多篇】

    五柳先生傳語文教案設計篇一五柳先生傳語文教案設計教學重難點:以幫助學生體會五柳先生的性格志趣和精神氣質爲重難點,語文教案-五柳先生傳。教學設想:以課文爲基礎,從深度和廣度兩方面拓展內容,加深理解。力求讓學生達到由...

  • 詠柳原文及翻譯,詠柳賞析

    詠柳原文及翻譯,詠柳賞析

    詠柳原文作者:曾鞏〔宋代〕亂條猶未變初黃,倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月,不知天地有清霜。詠柳譯文及註釋譯文雜亂的柳枝條還沒有變黃,在東風的吹動下狂扭亂舞。只懂得用它的飛絮矇住日月,卻不知天地之間還有秋霜。註釋...

  • 五柳先生傳文言文原文及翻譯精品多篇

    五柳先生傳文言文原文及翻譯精品多篇

    譯文篇一五柳先生不知道是哪裏的人,也不知道他的姓名。房子旁邊種着五棵柳樹,就以此爲號。他安安靜靜的`,很少說話,不羨慕榮華利祿。愛好讀書,只求領會要旨,不在一字一句的解釋上過分深究;每當對書中的內容有所領會的時候,就...

  • 五柳先生傳文言文翻譯及註釋(精彩多篇)

    五柳先生傳文言文翻譯及註釋(精彩多篇)

    柳先生傳文言文註釋篇一⒈【何許】何處,哪裏。許,處所⒉【不詳】不知道。詳,詳細地知道⒊【因以爲號焉】就以此爲號。因,因此,就。以,把,用。爲,作爲。焉,語氣助詞⒋【不求甚解】這裏指讀書只求領會要旨,不在一字一句的解釋上過...

  • 《五柳先生傳》的課文賞析新版多篇

    《五柳先生傳》的課文賞析新版多篇

    《五柳先生傳》的課文賞析篇一《五柳先生傳》,開篇先敘傳主之姓名籍貫。陶淵明《五柳先生傳》亦循此例,卻有意同讀者開了一個大玩笑:“先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以爲號焉。”傳主生於何時,長於何地,何姓...

  • 五柳先生傳教案(精品多篇)

    五柳先生傳教案(精品多篇)

    《五柳先生傳》教案篇一一、導入1,導語:同學們,每個人的生活方式和處世態度都是不同的,有時我們可以從一個人對某種事物的看法、追求,評定他的人生態度,如周敦頤獨愛蓮是由於他與蓮花一樣具有潔身自好的品格,世人甚愛牡丹則...

  • 折楊柳歌辭五首原文及翻譯,折楊柳歌辭五首賞析

    折楊柳歌辭五首原文及翻譯,折楊柳歌辭五首賞析

    折楊柳歌辭五首原文作者:佚名〔南北朝〕上馬不捉鞭,反折楊柳枝。蹀座吹長笛,愁殺行客兒。腹中愁不樂,願作郎馬鞭。出入擐郎臂,蹀座郎膝邊。放馬兩泉澤,忘不著連羈。擔鞍逐馬走,何見得馬騎。遙看孟津河,楊柳鬱婆娑。我是虜家兒...

  • 五柳先生傳原文及譯文多篇

    五柳先生傳原文及譯文多篇

    註釋篇一1、何許人:何處人。也可解作哪裏人。許,處所。2、詳:知道。3、姓字:姓名。古代男子二十而冠,冠後另立別名稱字。4、因以爲號焉:就以此爲號。以爲,以之爲。焉,語氣助詞。5、不求甚解:這裏指讀書只求領會要旨,不在一字一...

  • 《五柳先生傳》原文及文言文翻譯【新版多篇】

    《五柳先生傳》原文及文言文翻譯【新版多篇】

    原文:篇一先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以爲號焉。閒靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環堵...

  • 五柳先生傳原文及翻譯(精選8篇)

    五柳先生傳原文及翻譯(精選8篇)

    本站小編爲你精心整理了8篇《五柳先生傳原文及翻譯》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《五柳先生傳原文及翻譯》相關的範文。篇1:五柳先生傳原文及翻譯五柳先生傳原文及翻...

  • 文言文《五柳先生傳》閱讀答案精品多篇

    文言文《五柳先生傳》閱讀答案精品多篇

    文言文《五柳先生傳》閱讀答案篇一①先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以爲號焉。閒靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。...

  • 《五柳先生傳》原文及譯文(多篇)

    《五柳先生傳》原文及譯文(多篇)

    原文:篇一先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以爲號焉。閒靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環堵...

  • 五柳先生傳原文閱讀答案精品多篇

    五柳先生傳原文閱讀答案精品多篇

    柳先生傳閱讀答案篇一先生不知何許人也,亦不詳其姓字;宅邊有五柳樹,因以爲號焉。閒靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧,不能常得,親舊知其如此,或置酒而招之。造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝...

  • 五柳先生傳反思總結

    五柳先生傳反思總結

    《五柳先生傳》是八年級語文教材中的一篇文言文,教學的重點是理解五柳先生的性格、志趣和精神面貌,今天,小編爲大家帶來了五柳先生傳反思總結,但願對你有借鑑作用!五柳先生傳反思總結篇1《五柳先生傳》是一篇文言文自讀課文...

  • 《五柳先生傳》閱讀答案多篇

    《五柳先生傳》閱讀答案多篇

    柳先生傳閱讀答案篇一閱讀下文,回答問題。(10分)先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以爲號焉。閒靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期...

  • 五柳先生傳原文註釋及譯文新版多篇

    五柳先生傳原文註釋及譯文新版多篇

    創作背景篇一對於《五柳先生傳》的寫作年份一般有作於少年和作於晚年兩種說法。王瑤根據蕭統的《陶淵明傳》的敘述認爲,《五柳先生傳》作於太元十七年(392年)陶淵明爲江州祭酒以前。魏正申在《陶淵明探稿》中曾提到:“他...

  • 五柳先生傳原文及翻譯新版多篇

    五柳先生傳原文及翻譯新版多篇

    註釋篇一何許人:何處人。也可解作哪裏人。許,處所。詳:知道。姓字:姓名。古代男子二十而冠,冠後另立別名稱字。因以爲號焉:就以此爲號。以爲,以之爲。焉,語氣助詞。不求甚解:這裏指讀書只求領會要旨,不在一字一句的解釋上過分探...

  • 《詠柳》的原文及其翻譯(多篇)

    《詠柳》的原文及其翻譯(多篇)

    詠柳篇一〔曾鞏〕亂條猶未變初黃,倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月,不知天地有清霜。詠柳篇二朝代:宋代作者:曾鞏原文:亂條猶未變初黃,倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月,不知天地有清霜。拓展閱讀:《詠柳》賞析篇三這首詩把柳絮...

  • 柳原文及翻譯,柳賞析

    柳原文及翻譯,柳賞析

    柳原文作者:寇準〔宋代〕曉帶輕煙間杏花,晚凝深翠拂平沙。長條別有風流處,密映錢塘蘇小家。柳譯文杏花在細細的如青煙的柳絲中若隱若現,夜晚的露珠輕柔的拂去深綠色柳葉的塵沙。柳枝也有他風流的一面呀,悄悄的倒映着錢塘美...

  • 菀柳原文及翻譯,菀柳賞析

    菀柳原文及翻譯,菀柳賞析

    菀柳原文作者:佚名〔先秦〕有菀者柳,不尚息焉。上帝甚蹈,無自暱焉。俾予靖之,後予極焉。有菀者柳,不尚愒焉。上帝甚蹈,無自瘵焉。俾予靖之,後予邁焉。有鳥高飛,亦傅於天。彼人之心,於何其臻。曷予靖之,居以兇矜。菀柳譯文及註釋...

  • 語文 五柳先生傳(多篇)

    語文 五柳先生傳(多篇)

    《五柳先生傳》讀後感篇一自娛自樂的五柳先生陶潛殊不知是樂觀派還是憤世派!他的前半生幾乎皓首窮經不好容易得來了彭澤令的職位,他且K不願爲五斗米折腰而憤然辭官回鄉!他一身百姓的裝扮在南山下開闢一畝三分田!他原本就...