靈感範文站

湖心亭的優秀範本

本站重點專題湖心亭知識專題精選,專爲工作中的您而準備,免費分享湖心亭相關知識,讓您在工作中因湖心亭方面知識而不再犯難,遇到湖心亭方面問題迎刃而解,就在湖心亭知識專題精選。

  • 《湖心亭看雪》教學教案新版多篇

    《湖心亭看雪》教學教案新版多篇

    湖心亭看雪篇一29《湖心亭看雪》教學目標:知識與能力目標:1.積累一些文言實詞、虛詞。2.瞭解作者和寫作背景。3.體會雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣。4.背誦課文。過程與方法目標:1.把握文章運用的白描手法。2.賞析課文...

  • 湖心亭看雪教案(精選多篇)

    湖心亭看雪教案(精選多篇)

    第一篇:湖心亭看雪教案《湖心亭看雪》教學目標:1.品詞賞句,瞭解白描的寫作手法。2.理解全文內容,理解作者複雜而特殊的感情。教學過程:作者看雪的行爲,在舟子看來是一種“癡”,文中從哪些地方看出張岱的“癡”1.找“癡行”張岱...

  • 湖心亭看雪賞析

    湖心亭看雪賞析

    【導語】湖心亭看雪賞析(優選8篇)由本站會員“31560940”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:湖心亭看雪賞析篇2:湖心亭看雪賞析篇3:湖心亭看雪賞析篇4:湖心亭看雪賞析篇5:湖心亭看雪...

  • 張岱《湖心亭看雪》原文、譯文及賞析【精品多篇】

    張岱《湖心亭看雪》原文、譯文及賞析【精品多篇】

    賞析篇一”崇禎“是明朝的年號,開篇就敷上了一層懷舊的色彩。”十二月“,正是寒冬時節,爲後文”大雪“埋下伏筆。”大雪三日“,寫雪的來勢之猛、持續時間之長。”湖中人鳥聲俱絕“不從視覺寫雪之大,而從聽覺的角度寫出湖山...

  • 《湖心亭看雪》全文賞析【精品多篇】

    《湖心亭看雪》全文賞析【精品多篇】

    《湖心亭看雪》原文篇一明代:張岱崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、...

  • 湖心亭看雪閱讀答案

    湖心亭看雪閱讀答案

    《湖心亭看雪》是張岱《陶庵夢憶》中的一篇敘事小品,明王朝滅亡後所寫,是作者把自己對故國往事的懷念都以淺淡的筆觸融入山水之中而創作的小品文。下面小編給大家分享一些湖心亭看雪閱讀答案,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀...

  • 《湖心亭看雪》教學設計精品多篇

    《湖心亭看雪》教學設計精品多篇

    《湖心亭看雪》教學設計篇一教學目標1、反覆誦讀課文,質疑、解疑。(重點)2、朗讀課文,品味雪後西湖奇景,體會白描的寫景手法。(難點)3、賞析課文融敘事、寫景、抒情於一爐的寫作特色。(重點)課前預習作者簡介張岱(1597—1679),字...

  • 湖心亭看雪原文翻譯及閱讀答案精品多篇

    湖心亭看雪原文翻譯及閱讀答案精品多篇

    賞析篇一本文是張岱小品的傳世之作。作者通過追憶在西湖乘舟看雪的一次經歷,寫出了雪後西湖之景清新雅緻的特點,表現了深摯的隱逸之思,寄寓了幽深的眷戀和感傷的情懷。作者在大雪三日、夜深人們靜之後,小舟獨往。不期亭中...

  • 《湖心亭看雪》張岱

    《湖心亭看雪》張岱

    《湖心亭看雪》張岱1人不癡不成事。冷寂湖山尋清絕雪景,非癡人不能爲!崇禎五年十二月,餘住西湖。開頭兩句點明時間、地點。集子中凡紀昔遊之作,大多標明朝紀年,以示不忘故國。這裏標“崇禎五年”,也是如此。“十二月”,正當...

  • 湖心亭看雪教案

    湖心亭看雪教案

    【概述】湖心亭看雪教案共含5篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:湖心亭看雪教案本文是本站的網友推薦,並由本站編輯整理的湖心亭看雪教案範文精選,僅供參考。教學目標...

  • 湖心亭看雪教案精品多篇

    湖心亭看雪教案精品多篇

    湖心亭看雪教學設計篇一(一)導入新課(出示四幅西湖風光圖片)你知道這些圖片展示的是什麼地方的風光嗎?是西湖。回憶一下我們曾學過哪些有關西湖景色的詩詞。(很好,看來大家積累了不少古詩文,善於積累是學好語文的一大法寶呢)有...

  • 湖心亭看雪作文500字(多篇)

    湖心亭看雪作文500字(多篇)

    湖心亭看雪作文500字篇一:崇禎五年十二月,我住在西湖邊上。那年下了好大的雪,整個世界像瀰漫在雲霧之中。坐在湖邊張望,只見四圍已空無一人。平時喧鬧的鳥聲,也消失無蹤。雪花飄了三日,我的心也醉了三日。平時的那些好友,此...

  • 張岱《湖心亭看雪》原文 譯文 創作背景多篇

    張岱《湖心亭看雪》原文 譯文 創作背景多篇

    譯文及註釋篇一譯文崇禎五年(公元1632年)十二月,我住在西湖邊。大雪接連下了多天,湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八點左右,我撐着一葉小舟,穿着毛皮衣,帶着火爐,獨自前往湖心亭看雪。(湖面上)冰花一片瀰漫,天和雲和...

  • 湖心亭看雪文言文翻譯範本 湖心亭看雪文言文翻譯及原文精品多篇

    湖心亭看雪文言文翻譯範本 湖心亭看雪文言文翻譯及原文精品多篇

    國中文言文《湖心亭看雪》原文註釋翻譯篇一國中文言文《湖心亭看雪》原文註釋翻譯湖心亭看雪朝代:明代作者:張岱崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇...

  • 八年級上冊語文《湖心亭看雪》教案【精品多篇】

    八年級上冊語文《湖心亭看雪》教案【精品多篇】

    《湖心亭看雪》教案篇一設計意圖:《湖心亭看雪》是張岱山水小品的代表作,課文用清新淡雅的筆墨,描繪了雪後西湖凝靜清絕的景象,表現了遊湖人的雅趣和作者對故國的懷念之情。寫景上採用白描手法,可謂簡潔凝練,別有情趣。如何...

  • 湖心亭看雪讀後感

    湖心亭看雪讀後感

    [引言]湖心亭看雪讀後感共含6篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:湖心亭看雪讀後感湖心亭看雪讀後感怎麼寫?以下是我們給你的範文格式參考。清新淡雅的筆墨,寫出了雪後...

  • 《湖心亭看雪》原文及白話譯文(多篇)

    《湖心亭看雪》原文及白話譯文(多篇)

    湖心亭看雪的賞析篇一晚明小品在中國散文史上雖然不如先秦諸子或唐宋八大家那樣引人注目,卻也佔有一席之地。它如開放在深山石隙間的一叢幽蘭,疏花續蕊,迎風吐馨,雖無灼灼之豔,卻自有一段清高拔俗的風韻。崇禎五年十二月,餘...

  • 湖心亭看雪原文及譯文註釋【精品多篇】

    湖心亭看雪原文及譯文註釋【精品多篇】

    《湖心亭看雪》文言文原文及賞析篇一《湖心亭看雪》文言文原文及賞析文言文《湖心亭看雪》選自國中文言文大全其詩文如下:【前言】《湖心亭看雪》是明末清初文學家張岱的代表作。作者出身仕宦家庭,一生未做官。他繼“公...

  • 《湖心亭看雪》原文註釋翻譯及閱讀題及參考答案精品多篇

    《湖心亭看雪》原文註釋翻譯及閱讀題及參考答案精品多篇

    閱讀篇一1、給下列字詞注音。更()定擁毳()衣崇禎()霧凇()碭沆()()與餘舟一芥()鋪氈()對坐強()飲{ɡēnɡcuìzhēnsōnɡhànɡdànɡjièzhānqiánɡ}2、解釋下列加粗字的含義。①更定②湖中人鳥聲俱絕③餘拿一小船④擁毳衣爐火⑤...

  • 湖心亭看雪賞析【精品多篇】

    湖心亭看雪賞析【精品多篇】

    作品賞析篇一開頭二句點明時間、地點。張岱文集中凡紀昔年遊蹤之作,大多標明朝紀年,以示不忘故國。這裏標“祟偵五年”,也是如此。“十二月”,正當隆冬多雪之時;“餘住西湖”,則點明所居鄰西湖。這開頭的閒閒二句,卻從時、地...

  • 湖心亭看雪原文及賞析【多篇】

    湖心亭看雪原文及賞析【多篇】

    古今異義篇一1、餘住西湖餘:古義:我。(例:餘住西湖)今義:剩下。2、餘強飲三大白而別白:古義:名詞,古代罰酒用的酒杯。(例如:餘強飲三大白而別)今義:白色。3、是日更定矣。是:古義:這。今義:判斷詞(與“非”相對)作者簡介篇二張岱(1597年...

  • 《湖心亭看雪》優質公開課教學設計(精品多篇)

    《湖心亭看雪》優質公開課教學設計(精品多篇)

    湖心亭看雪教學設計篇一學習目標1、閱讀課文,反覆誦讀,培養誦讀能力。2、瞭解作者、寫作背景以及雪後西湖的奇景、作者遊湖的雅趣等。3、把握文章運用的白描手法,賞析課文熔敘事、寫景、抒情於一爐的寫作特色。重點:1、品...

  • 張岱《湖心亭看雪》原文 譯文 賞析【新版多篇】

    張岱《湖心亭看雪》原文 譯文 賞析【新版多篇】

    《湖心亭看雪》篇一明代:張岱崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白,湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人...

  • 湖心亭看雪教學反思多篇

    湖心亭看雪教學反思多篇

    湖心亭看雪教學反思篇一多年以來,我們的語文教學都是老師講,學生聽,沒有學生的讀,沒有學生的說,更沒有學生的思學生終於沒有學會讀書,只是死記硬背一些東西,算爲所得宋朝教育家張載說:“學則須疑”,“在可疑而不疑者,不曾學”朱...

  • 《湖心亭看雪》全文賞析【通用多篇】

    《湖心亭看雪》全文賞析【通用多篇】

    寫作背景篇一《湖心亭看雪》出自回憶錄《陶庵夢憶》,寫於明王朝滅亡以後。對故國往事的懷戀都以淺淡的筆觸融入了山水小品,看似不着痕跡,但作者的心態可從中窺知一二。文章首先交代看雪的時間、目的地、天氣狀況。時間是...