十思疏的優秀範本

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魏徵《諫太宗十思疏》文言文翻譯新版多篇

《諫太宗十思疏》譯文及賞析篇一原文臣聞：求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之治，臣雖下愚，知其不可，而況於明哲乎？人君當神器之重，居域中之大...
諫太宗十思疏原文及翻譯新版多篇

高中語文諫太宗十思疏知識點篇一魏徵的《諫太宗十思疏》是勸誡唐太宗要廣積德義的，並提出了“十思”以作爲人君的行動準則。這“十思”卻也不只針對唐太宗一人，它早已超出了時間、空間、個別，給後世的爲官者或位尊者以警...
《諫太宗十思疏》原文及譯文精品多篇

原文篇一臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，臣雖下愚，知其不可，而況於明哲乎！人君當神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐...
《諫太宗十思疏》學習心得

第一篇：《諫太宗十思疏》學習心得本文是唐朝諫議大夫魏徵在唐太宗李世民生活逐漸奢靡之時，心中極爲憂慮，故寫給唐太宗幾篇諫文，這是其中之一（原文和譯文網上隨處可見）。今天讀來別有一番理解，故寫出讀書心得與博友們分享。一...
文言文《諫太宗十思疏》賞析精品多篇

譯文：篇一①作者魏徵（580-643），字玄成，唐鉅鹿曲陽（今河北晉縣）人。著名政治家。隋末爲避亂而出家做道士，後參加李密的反隋義軍。李密失敗，他投降唐朝。唐太宗時任諫議大夫、左光祿大夫，封鄭國公。其人有膽量，敢直諫，所言多被太宗...
高一語文教案：諫太宗十思疏

高一語文教案：諫太宗十思疏高一語文諫太宗十思疏教案：教學目標1.引導學生了解本文先設喻明理，然後據事發揮，最後引發出主題的論證思路。2.學習本文對比論證和比喻論證的方法。3.掌握文中實詞、虛詞和語言現象、句式特點。...
魏徵諫太宗十思疏原文及賞析精品多篇

譯文篇一我聽說，要讓樹木生長，就一定要使它的根本穩固；想要河水流得長遠，就一定要疏通它的源頭；想使國家安定，就一定要積聚自己的道德仁義。水源不深卻希望水流得長遠，根不牢固卻要求樹木生長，道德不深厚卻想使國家安定，我雖然...
《諫太宗十思疏》原文【多篇】

《諫太宗十思疏》譯文及賞析篇一原文臣聞：求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之治，臣雖下愚，知其不可，而況於明哲乎？人君當神器之重，居域中之大...
《諫太宗十思疏》教學設計（精品多篇）

教學重點篇一1．誦讀、領悟、背誦全文。2．作者的論證思路和理論結構。教學目標篇二1．引導學生了解本文先設喻明理，然後據事發揮，最後引發出主題的論證思路。2．學習本文對比論證和比喻論證的方法。3．掌握文中實詞、虛詞和語言...
《諫太宗十思疏》的教案

《諫太宗十思疏》的作者是魏徵。這篇文章是魏徵於貞觀十一年(637)寫給唐太宗的奏章，意在勸諫太宗居安思危，戒奢以儉，積其德義。下面小編給大家帶來《諫太宗十思疏》教案，歡迎大家閱讀。諫太宗十思疏教案1教學目標知識目標...
語文《諫太宗十思疏》 2【精品多篇】

諫太宗十思疏教案篇一教學目標知識目標1、辨析“安、信、求、治”等多義詞的詞義；積累文言虛詞“以、哉、所”的用法；區別文中“根本、以爲、虛心、縱情”等古今異義詞的含義。2、領悟“居安思危”“戒奢以儉”“虛心以...
《諫太宗十思疏》教案（多篇）

《諫太宗十思疏》教案篇一關於《諫太宗十思疏》一文的兩個問題趙永康人教版語文第二冊第六單元（文言文）《諫太宗十思疏》一課，作者魏徵想要通過自己的上書，勸諫唐太宗李世民即便是太平盛世之年，也不可驕奢淫逸，貪圖享樂，應該...
《諫太宗十思疏》譯文及賞析精品多篇

註釋篇一[1]疏：奏議的一種。奏議是古代臣屬進呈帝王的奏章的總稱，包括奏、議、疏、表等[2]長(cháng)：高固：使……穩固。[3]遠：使……流得遠。浚：疏通，深挖。[4]當：主持，掌握。[5]居域中之大：佔據天地間的一大。《老子》上篇：“...
語文－諫太宗十思疏新版多篇

教學重點篇一1．誦讀、領悟、背誦全文。2．作者的論證思路和理論結構。諫太宗十思疏教案篇二教學目標知識目標1、辨析“安、信、求、治”等多義詞的詞義；積累文言虛詞“以、哉、所”的用法；區別文中“根本、以爲、虛心、縱...
《諫太宗十思疏》賞析精品多篇

．能力訓練篇一１．Ｄ（詰：詢問。）２．Ｄ（顰蹙：皺眉頭。）３．Ａ（肆：店鋪。作色：做出樣子。）４．Ｂ（但：只是。昏耄：年老糊塗。）５．Ｃ（受：受到。誑惑：欺騙迷惑。斯：此。）６．Ｂ（道士自己飲酒、喝茶正酣，誤；應該是道士和幾個朝士飲酒、喝茶。）魏徵《諫太宗十思疏》文言文翻譯篇二原文：臣...
高一語文《諫太宗十思疏》教案【精品多篇】

選修語文《諫太宗十思疏》教案篇一教學目的1、學習作者反覆開導循循善誘的勸諫藝術；2、領悟“十思”的積極意義；3、掌握文中一些實詞的詞義和虛詞的用法；4、背誦全文。教學重點1、誦讀領悟背誦全文。2、翻譯難懂的...
《諫太宗十思疏》原文及譯文翻譯【多篇】

譯文：篇一①作者魏徵（580-643），字玄成，唐鉅鹿曲陽（今河北晉縣）人。著名政治家。隋末爲避亂而出家做道士，後參加李密的反隋義軍。李密失敗，他投降唐朝。唐太宗時任諫議大夫、左光祿大夫，封鄭國公。其人有膽量，敢直諫，所言多被太宗...
諫太宗十思疏原文及翻譯，諫太宗十思疏賞析

諫太宗十思疏原文作者：魏徵〔唐代〕臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之理，臣雖下愚，知其不可，而況於明哲乎！人君當神器之重，居域中之大，將...
《諫太宗十思疏》原文及賞析【精品多篇】

諫太宗十思疏篇一唐代：魏徵臣聞：求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之治，臣雖下愚，知其不可，而況於明哲乎？人君當神器之重，居域中之大，將崇極天之...
護士工作疏漏總結與反思

護士工作疏漏總結與反思畢業之後進入到醫院工作已有3年之久，從剛到科室的懵懂，到現在可以單獨值班處理問題，在踏入醫院至科室這個小社會中，我學到了如何將工作做好，如何爲人處事，如何提升自己……但是，工作難免會有疏漏及錯...
十月思想彙報多篇

十月思想彙報範文篇1敬愛的黨組織：時間飛逝，自20xx年6月以來，作爲一名預備黨員已有半年時間了。現對這半年來的預備黨員生活作以下思想彙報。今年是中國共產黨成立94週年的大喜日子，從1920xx年成立以來，黨已經走過了93年艱...
《整十數加、減整十數》教學反思

《整十數加、減整十數》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下5篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《整十數加、減整十數》教學反思本站提供的《整十數加、減整十數》教學反思範文，都是經過我們會...
解除合同疏導

[引言]解除合同共含8篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：解除合同下面由本站的作者爲你提供解除合同的寫法。甲方：身份證號碼：乙方：身份證號碼：甲乙雙方在平等自願的基礎...
秋蕊香·簾幕疏疏風透原文及翻譯，秋蕊香·簾幕疏疏風透賞析

秋蕊香·簾幕疏疏風透原文作者：張耒〔宋代〕簾幕疏疏風透。一線香飄金獸。朱闌倚遍黃昏後。廊上月華如晝。別離滋味濃於酒。著人瘦。此情不及牆東柳。春色年年如舊。(牆東一作：東牆)秋蕊香·簾幕疏疏風透譯文及註釋譯文...
十幾減9教學反思

十幾減9教學反思1十幾減9是20以內退位減法的起始課，它是學習十幾減幾的基礎，因此學好它非常重要，一年級學生的特點是喜歡計算題，因爲他們喜歡很快的做出結果，得到老師的認可，從而產生一種把得數算對的成就感，但對於計算方法...